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感觸的作文

時(shí)間:2023-08-06 13:42:43 好文 我要投稿

關(guān)于感觸的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的關(guān)于感觸的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于感觸的作文

關(guān)于感觸的作文1

  人生如同一顆參天大樹(shù),從生根發(fā)芽到枝繁葉茂,總有一段過(guò)程,在成長(cháng)的過(guò)程中會(huì )長(cháng)出很多樹(shù)葉,現在,就讓我挑一片最觸動(dòng)我的樹(shù)葉吧。

  那天,天空如同我的心情,那么陰沉,狂風(fēng)如同爸爸的巴掌從我臉頰劃過(guò),88分,我手拽著(zhù)“判決書(shū)”一樣的試卷,無(wú)精打采地向校門(mén)口走去。偶然看見(jiàn)了一位三十多歲的叔叔,笑瞇瞇的看著(zhù)一個(gè)女孩,似乎在等待著(zhù)好的消息,再看這個(gè)女孩,手里也拿著(zhù)一張試卷,從她愁眉苦臉的表情來(lái)看……唉,同是天涯淪落人啊!

  鮮紅的68分從我眼前閃過(guò),忽然間,我心理多多少少有了一點(diǎn)優(yōu)越感,但這個(gè)分數已深深地刺激了她弱小的心靈,一行清淚滑過(guò)她的臉頰我,腿也似灌了鉛一樣,女孩的父親察覺(jué)到了什么,幾米遠的路走得和兩萬(wàn)五千里長(cháng)征似的,女孩來(lái)到父親身邊,無(wú)力地交上卷子,看著(zhù)那錯字連天病句繁多的試卷,父親的手在顫抖著(zhù)。我知道會(huì )有不好的.事情發(fā)生,可現實(shí)并不是我想象的那樣,這個(gè)父親并沒(méi)有大發(fā)雷霆,取而代之的竟是微笑:“一次考試并不能說(shuō)明什么,下次努力就好了!备赣H溫柔地說(shuō)!拔铱嫉哪敲床,你怎么也沒(méi)有責罵我呢?”女孩略帶哭腔的說(shuō)!按蛄R并不能解決問(wèn)題,只能是再次打擊你,這次考得雖然不好,可天并沒(méi)有為你而下雨,花還是一樣鮮艷,大自然都給你機會(huì )了,我為什么不能給你機會(huì )呢?

  我看到這兒,眼睛濕潤了,多么溫暖的畫(huà)面啊,有多少家長(cháng)會(huì )像這位父親一樣那么的善解人意?我想并不多吧,大多數是無(wú)休止的體罰和責罵。女孩和她的父親漸漸地消失在人群中,而我拿著(zhù)試卷等著(zhù)爸爸宣判……

關(guān)于感觸的作文2

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”,這是我一直堅信的真理。高中生活應該是斗志昂揚,奮發(fā)向上的,因為只有經(jīng)過(guò)了磨煉,我們才會(huì )升學(xué)到更好的學(xué)府。三年的高中生活一晃而過(guò),轉眼間已經(jīng)接近了尾聲。我和同學(xué)們都有些許的留戀、些許的興奮、些許的不舍。

  三年前,我帶著(zhù)滿(mǎn)心的憧憬和對未來(lái)人生的盼望來(lái)到這所高中。在這三年里,我們從不懂事的初中生變成了即將邁入大學(xué)校門(mén)的大學(xué)生,這其中,我們最該感謝的就是我們的老師,F在我們腦中的每一個(gè)知識點(diǎn),都是從老師而來(lái);我們的每一次練習背后,都是老師不厭其煩的批改和講解;我們的每一次考試,都是老師辛勤地出題和批卷子,還要比較每個(gè)人的進(jìn)步或是后退;還有更多的,是老師們對我們品格的塑造,那些諄諄教誨,我會(huì )永遠銘記在心。點(diǎn)點(diǎn)滴滴溫馨的回憶,無(wú)數個(gè)早讀和晚自習,千日如一日般地過(guò)去。早上的晨光和夜晚的星光見(jiàn)證著(zhù)我們的努力,紀念著(zhù)我們的汗水。在我的心里,高中生活就像一部交響曲,我們就是交響曲中的無(wú)數個(gè)音符,各自演繹出不同的旋律。我很慶幸,我有機會(huì )踏入高中生活的大門(mén),能夠體驗高中生活和學(xué)習所蘊含的'酸甜苦辣。我也很感恩,我有機會(huì )去把握我的人生,我可以通過(guò)高中來(lái)書(shū)寫(xiě)人生的新篇章,邁上更高的臺階。

  快樂(lè )而短暫的高中生活就快要結束了,但是我會(huì )永遠記得這段時(shí)光,因為這是我迄今為止最為充實(shí)、最有意義的生活!俺孙L(fēng)破浪會(huì )有時(shí),直掛云帆濟滄!,我相信今天的努力一定會(huì )鑄就明日的輝煌!

關(guān)于感觸的作文3

  生命,就像一根蠟燭,你可以燃燒它,也可以熄滅它,你可以用生命去做一些有意義的事情,使自己的人生變得光彩力。你也可以讓生命白白流失,使自己的人生變得毫無(wú)意義。

  在我們生活當中,就有許多熱愛(ài)生命的人,就拿杏林子來(lái)說(shuō)吧!杏林子她12歲患了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎,全身的關(guān)節不能動(dòng)彈,不能走,不能跳。在她16歲時(shí),杏林子悟出一個(gè)道理:難道我活下來(lái)就是讓自己痛苦,讓家人承受負擔嗎?不,我不能這樣下去了,我要用快樂(lè )武裝自己,與痛苦和平相處,珍惜生命,讓生命更有價(jià)值。

  從此以后,杏林子終于戰勝了病魔,她靠著(zhù)僅僅能夠活動(dòng),能夠寫(xiě)字的右手的兩根手指夾著(zhù)筆寫(xiě)下了幾百萬(wàn)字,二十本的勵志作品。她要把自己的精神讓更多人知道,不要讓自己的生命白費。

  在杏林子寫(xiě)作的過(guò)程中,她在腿上架一個(gè)木板,用兩根手指頭夾著(zhù)筆巍巍顫顫地寫(xiě)作。每寫(xiě)一個(gè)字就像頂著(zhù)千斤重,杏林子付出了許多的汗水,取得了輝煌的成就。杏林子正是憑著(zhù)樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度、頑強的`毅力,才創(chuàng )造了奇跡?,文中的杏林子是一個(gè)殘疾人,但她并沒(méi)有因為自己是殘疾人而自暴自棄,反而更加努力的寫(xiě)作。創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。是啊,我們要向文中的杏林子學(xué)習。不要為自己有缺點(diǎn)而感到自卑,要相信生活,用微笑去對待它。讀了杏林子的故事,我深深地被感動(dòng)了,心里久久不能平靜。是啊,我們的生命雖然短暫,但是,我們卻可以用有限的生命去做一些有意義的事情,使自己變得光彩有力。在一生中,我們必定會(huì )遇到困難與挫折,但是,在困難與挫折中,我們不能屈服,要勇往直前。只要不在困難與挫折中倒下,就一定會(huì )成功。

關(guān)于感觸的作文4

  “生活感觸”是什么呢?感觸,又是什么呢?在一個(gè)人的生活中不一定平淡無(wú)奇,沒(méi)有快樂(lè )、沒(méi)有難過(guò),也許只是不想表現出來(lái)而已。但是一定會(huì )遇到一些喜怒哀樂(lè )的事情,帶給自己酸甜苦辣的滋味吧!而這些人事物帶給人們的感覺(jué)應該就是所謂的“生活感觸”吧!

  最近搬了家,生活的周遭也變了,心情也有所轉變。窗外的世界也不是曬衣架,而是一幅青山綠水的風(fēng)景,蔚藍的天空,青翠的.高山。這幅畫(huà)無(wú)時(shí)無(wú)刻吊掛在墻上,無(wú)論晴天、雨天、黑夜。

  新的生活環(huán)境帶給了我不同的生活感覺(jué),自己刷的油漆,自己挑的椅子,自己選的家,處處充滿(mǎn)了溫馨。以前總是租別人的屋子住,而不是自己的。但是現在不一樣了,墻,任意彩繪;視野,隨意欣賞,生活突然變得開(kāi)闊起來(lái)了,生活似乎變得更輕松,更舒適了。夜晚里,望著(zhù)窗外的天空,月亮姑娘正與星星王子談天說(shuō)地,聊著(zhù)起勁。

  太陽(yáng)下,仰著(zhù)頭,鳥(niǎo)兒們正與白云哥哥玩著(zhù)捉迷藏,不亦樂(lè )乎。太陽(yáng)升起時(shí),黑夜被刺眼的劍劃破,結束了寧靜的夜晚,馬路哀嚎著(zhù)。

  感覺(jué)整個(gè)世界都不一樣了,或許有人會(huì )覺(jué)得很奇怪,只是換間屋子住,真的有差這么多嗎?但是我會(huì )回答,其實(shí)不,只是在生活上的感覺(jué)不同了,所以感覺(jué)上也跟著(zhù)不同了。生活的快樂(lè )與否,在于心靈的感受,在于心靈的享受,不論在哪里,我想心靈開(kāi)闊,視野也會(huì )開(kāi)闊吧!

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