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校園朗誦比賽主持詞（精選15篇）
主持詞要根據活動(dòng)對象的不同去設置不同的主持詞。隨著(zhù)中國在不斷地進(jìn)步，主持詞在各種活動(dòng)中起到的作用越來(lái)越大，那么我們該怎么去寫(xiě)主持詞呢？以下是小編為大家整理的校園朗誦比賽主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園朗誦比賽主持詞 1
一、開(kāi)場(chǎng)白
男：尊敬的各位領(lǐng)導，
女：敬愛(ài)的各位老師，
男：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經(jīng)典，做“四有”新人。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(cháng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著(zhù)奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發(fā)著(zhù)馥郁的芳香。
男：這學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。
女：我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。
男：今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。
合：“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤人生”朗誦比賽活動(dòng)現在開(kāi)始。
女：下面有請本次活動(dòng)的評委入場(chǎng)就坐，肖老師、張老師、朱老師、胡老師、趙老師、楊老師、蘇老師。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學(xué)們，在今天的比賽中，取得優(yōu)異的成績(jì)。
二、比賽過(guò)程
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴，下面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來(lái)請七年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。
女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。
下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》，接下來(lái)請八年級一班《這是我的夢(mèng)》做好準備。
女：我驕傲，我是炎黃子孫
男：我自豪，我是龍的傳人
女：請八年級一班表演《這是我的夢(mèng)》，接下來(lái)請七年級一班《在山的那邊》做好準備。
男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢(mèng)的。
女：我們每個(gè)人在童年時(shí)，對生活，都有美好而奇妙的“夢(mèng)想”，對未來(lái)，都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來(lái)請九年級一班《中華少年》做好準備。
女：東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北，中華��！展開(kāi)了嶄新的畫(huà)卷。請聽(tīng)九年級一班同學(xué)集體朗誦《中華少年》。接下來(lái)請八年級一班《滿(mǎn)江紅》做好準備。
男：中華歷史燦爛文明，涌現了無(wú)數民族英雄，下面八年級一班就給我們帶來(lái)了民族大英雄岳飛的心聲。接下來(lái)請九年級二班《我的祖國》做好準備。
女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命運牢牢掌握。請九年級二班全體同學(xué)朗誦《我的祖國》，接下來(lái)請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。
男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應該更加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢(mèng)想，奔向遠方，請九年級一班同學(xué)朗誦《青春的贊歌》，接下來(lái)請八年級二班《少年中國說(shuō)》做好準備。
男：透過(guò)歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女：這是一個(gè)承前啟后的時(shí)代。
男：這是一個(gè)日新月異的時(shí)代。
女：這是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)的時(shí)代。
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來(lái)。
男：近代思想家梁?jiǎn)⒊瑩]筆成就經(jīng)典名篇《少年中國說(shuō)》。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾。
女：請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《少年中國說(shuō)》，接下來(lái)請九年級二班《再別康橋》做好準備。
男：朋友，一個(gè)中國詩(shī)人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學(xué)史留下了一個(gè)傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩(shī)人的浪漫筆觸，摯愛(ài)情懷和揮之不去的離情別緒時(shí)，請聽(tīng)九年級二班的'同學(xué)給我們帶來(lái)的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽(tīng)七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備。
女：泱泱中華，綿遠流長(cháng)。諸子精髓，伴我成長(cháng)。
男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。
女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽(tīng)七年級一班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《我驕傲，我是中國人》，接下來(lái)請八年級二班《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》做好準備。
男：在五千年的發(fā)展中，中華民族形成了以愛(ài)國主義為核心，團結統一，愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽(tīng)八年級二班的同學(xué)給我們帶來(lái)的《祖國呀，我親愛(ài)的祖國》。
三、結束語(yǔ)
女：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，童年時(shí)光我們親近中華經(jīng)典。男：金色的童年，如夢(mèng)如幻，校園內外我們誦讀中華經(jīng)典。女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。男：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學(xué)們精彩的表演！
女：下面有請學(xué)校曾校長(cháng)講話(huà)并宣布獲獎的班級名單。請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎！
校園朗誦比賽主持詞 2
開(kāi)場(chǎng)詞：
女：尊敬的老師
男：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家好！
女：在世界的東方有一片神奇的土地
男：這一片古老的土地孕育著(zhù)一個(gè)偉大的民族
合：中華民族
女：它有著(zhù)五千年的光輝歷史
男：它有著(zhù)五千年的偉大成就
女：今天的中國每一天都充滿(mǎn)神奇和自信
男：龍的傳人挺起長(cháng)城般的脊梁
女：中華民族巍然傲立于世界民族之林
男：我們?yōu)閾碛羞@樣的偉大民族而自豪
女：今天，我們小學(xué)全體師生聚在一起
男：我們歡呼祖國歷史的驕傲
女：我們歌頌中華民族不屈的精神
男：我們把激情溶入文字
女：我們把文字化作聲響
男：小學(xué)“中華民族，我為你驕傲”詩(shī)歌、美文朗誦比賽
合：現在開(kāi)始
�。�1）下面請欣賞1號參賽班級六（1）班朗誦的`詩(shī)歌《我愛(ài)你啊，祖國》，輔導老師：xx。請2號五（3）班作好準備。
�。�2）2號參賽班級五（3）班，他們朗誦的題目是《祝福你，親愛(ài)的祖國》，輔導老師：xxx，請欣賞。請3號一（1）班作好準備。
�。�3）1號六（1）班比賽得分。
請欣賞3號一（1）班小朋友為我們朗誦《古詩(shī)四首》，輔導老師：xxx。
4號六（5）班作好準備。
�。�4）2號五（3）班最后得分。
4號參賽班級六（5）班，朗誦題目《黃河頌》，輔導老師：xxx。請5號三（2）班作好準備……
結束語(yǔ)：
女：我們娓娓動(dòng)聽(tīng)的訴說(shuō)著(zhù)中華民族的故事
男：我們激情洋溢地表達著(zhù)中華兒女的理想
女：我們是中華民族的兒女
男：我們是新世紀展翅的雛鷹
女：我們共同高呼
合：中華民族，我為你驕傲！祖國，我為你自豪！
女：育人小學(xué)詩(shī)歌、美文朗誦比賽到此結束！
校園朗誦比賽主持詞 3
男：尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好！
男：經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)際的海，朝向它，可平靜我們浮躁的心
女：經(jīng)典詩(shī)文是無(wú)邊的天，仰望它，可放飛我們鎖閉的魂
男：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是親近圣賢，指點(diǎn)迷津的心靈樂(lè )土
女：讓經(jīng)典走進(jìn)校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
男：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)我們的心扉，釋放我們的激情！
女：今天，我們相聚在這里，讓這里將成為經(jīng)典詩(shī)文的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄！
男：在各位領(lǐng)導大力支持下，在各位老師的悉心指導下，在同學(xué)們的積極參與下，我們的朗誦大賽終于拉開(kāi)了序幕
女：首先請領(lǐng)導講話(huà)，大家歡迎！
男：下面有請宣布比賽開(kāi)始。
男：樹(shù)高千丈根本固，水流萬(wàn)里源頭深。五千年的奔流，五千年的積淀，五千年的孕育，造就了光耀寰宇的中華文明。詩(shī)經(jīng)楚辭，漢賦唐詩(shī)，宋詞元曲，鍛鑄了華夏兒女的堅強靈魂。有請初61班張耀耀為我們朗誦《我驕傲，我是中國人》，請初56班《我有祖國，我有母語(yǔ)》準備。
女：母語(yǔ)，是一個(gè)民族文化的載體、精神的凝聚。失去母語(yǔ)，也就斷送了一種文明。所以驕傲是一個(gè)中國人，就請不要忘記你我的母語(yǔ)——漢語(yǔ)。下面請欣賞初56班集體朗誦《我有祖國，我有母語(yǔ)》，請初55班《祖國萬(wàn)歲》準備。
男：下面讓我們用母語(yǔ)大聲的呼喊出所有中華兒女的心聲：祖國萬(wàn)歲！請欣賞初55班史德民帶來(lái)的《祖國萬(wàn)歲》，請初66班《朗誦者之歌》準備。
女：朗誦中，我們祝�！白鎳f(wàn)歲”；朗誦中，我們打開(kāi)彼此的心靈；朗誦中，我們走進(jìn)聲音的精彩世界，品位文學(xué)的永恒魅力。喜歡朗誦是我們永遠不舍的情懷！下面請欣賞初66班《朗誦者之歌》，請初62班《爸爸的老師》準備。
男：詩(shī)韻美文的朗誦令我們陶醉，而爸爸的智慧更令我們崇拜，當我們看到爸爸的老師，你一定會(huì )想，他是不是更厲害？請欣賞初62班劉永剛帶來(lái)的《爸爸的老師》，請初63班《千字文》準備。
女：父母是孩子人生的啟蒙老師，《千字文》是古代兒童識字學(xué)習的啟蒙讀物。
男：“知過(guò)必改得能莫忘”讓我們知道了如何做人；
女：“交友投分切磨箴規”讓我們懂得了如何交友。
男：下面請欣賞初63班的.集體朗誦《千字文》，請初59班《春江花月夜》準備。
女：從識字啟蒙到文學(xué)全盛，在《全唐詩(shī)》浩瀚的星空中，張若虛的《春江花月夜》被聞一多先生稱(chēng)為“以孤篇壓全唐”的作品，春江潮水、海上明月、花木流霜，這哀而不傷的盛唐之音伴隨著(zhù)江潮明月繚繞千年。下面，就讓我們進(jìn)入初59班《春江花月夜》的美好境界吧。請初60班《山雀子噪醒的江南》準備。
男：春江花月夜的意境令人神往，煙雨蒙蒙的江南，清脆婉轉的鳥(niǎo)鳴，也別有一番風(fēng)情。下面請欣賞初60班的集體朗誦《山雀子噪醒的江南》，請初66班《我想飛》準備。
女：如夢(mèng)的江南，天籟般的鳥(niǎo)鳴，讓我們“跳脫數理化的紛爭，人情是非的困擾”，飛翔在自由廣闊鳥(niǎo)語(yǔ)花香的心靈世界。請欣賞初66班達潔玉帶來(lái)的《我想飛》，請初65班《安塞腰鼓》準備。
男：讓我們收回漫飛的思緒，把目光轉向黃土高原。腳步飛舞，黃土漫卷，鑼鼓激蕩，驟雨一樣，旋風(fēng)一樣，火花一樣，黃土高原上，爆出一場(chǎng)壯闊、豪放、火烈的舞蹈這——就是安——塞——腰——鼓，請聽(tīng)初65班集體朗誦《安塞腰鼓》，請初64班《有的人》準備。
女：有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著(zhù)。讓我們在安塞腰鼓的余韻中思考：我們將來(lái)到底要成為什么樣的`人呢？請欣賞初64班劉時(shí)銘的朗誦《有的人》，請初55班《少年中國說(shuō)》準備。
男：有一個(gè)人，他已經(jīng)死了，但他還“活著(zhù)”。
一百年前，他寄中國少年，興少年中國，表達一位志士的疾呼和憧憬。今天，復興的中華，又邁進(jìn)了一個(gè)新的盛世。但他的《少年中國說(shuō)》，讀來(lái)依舊讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。他就是梁?jiǎn)⒊�。請欣賞初55班集體朗誦《少年中國說(shuō)》，請初56班《你是人間的四月天》準備。
女：梁?jiǎn)⒊菍Ω瘮](méi)落的近代中國的大聲疾呼，林徽因則是對她新生兒子的呢喃細語(yǔ)。作者窮盡想象，把兒子比喻成“人間的四月天”，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意，柔情蜜意，“人間的四月天”，是愛(ài)，是希望，是溫暖，是幸福。請欣賞初56班崔嘉敏的朗誦《你是人間的四月天》，請初62班《雨說(shuō)》準備。
男：林徽因的詩(shī)中，兒子是愛(ài)和希望的“人間四月天”。鄭愁予的筆下自己就是那潤如油膏的四月的雨，充滿(mǎn)生動(dòng)活潑的靈氣，雨想訴說(shuō)什么呢？請聽(tīng)初62班高娟娟、高鈺帶來(lái)的《雨說(shuō)》，請初57班《山中訪(fǎng)友》準備。
女：雨，是我們的朋友；風(fēng)，是我們的朋友；老橋，是我們的朋友；山泉，是我們的朋友讓我們“帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情”，去山中拜訪(fǎng)我們的老朋友吧。請欣賞初57班胡麗卿的朗誦《山中訪(fǎng)友》，請初58《青春中國》準備。
男：山中的花香鳥(niǎo)語(yǔ)訴說(shuō)大自然勃勃的生機，意氣風(fēng)發(fā)的我們唱響祖國75華誕的青春贊歌，下面請欣賞初58的集體朗誦《青春中國》，請初63班《我用殘損的手掌》準備。
女：今天成就矚目的青春中國，也有過(guò)“寂寞的憔悴”，那沉重的往事總讓我們無(wú)法忘記，曾經(jīng)的抗爭與犧牲仍縈繞耳邊。請傾聽(tīng)初63班張艷霞帶來(lái)的《我用殘損的手掌》，請初61班《黃河頌》準備。
男：殘損的手掌撫摸著(zhù)受傷的大地，為和平祈禱，為愛(ài)守望；奔騰的黃河咆哮著(zhù)中華民族的不屈與抗爭，怒吼出東方雄獅的強音，激勵中華兒女像黃河一樣“偉大堅強”，勇往直前。下面請欣賞初61班帶來(lái)的集體朗誦《黃河頌》，請初58班《母親》準備。
女：《黃河頌》激昂的旋律尚在繚繞，母親“那可口的飯菜”已然飄香。香里藏著(zhù)情，香里裹著(zhù)愛(ài)。是您的愛(ài)讓我的人生不再寂寞，是您的愛(ài)讓我的道路不再陌生。下面請大家欣賞初58班郎朔江的朗誦《母親》，請初59班《我的祖國》準備。
男：每個(gè)人都有兩個(gè)母親，一個(gè)是生養我們的母親，一個(gè)是我們共同的祖國母親。祖國是我們成長(cháng)的樂(lè )園，祖國是我們騰飛的基石，讓我們把最精彩的表演獻給祖國，讓我們把最美好的祝福獻給祖國。下面請欣賞初59班雷唯韋的朗誦《我的祖國》，請初60班《就是那只蟋蟀》準備。
女：看到大家的精彩表演，一只蟋蟀也不甘寂寞的趕來(lái)了。聽(tīng)！它不但把我們帶回童年的美好時(shí)光，還牽動(dòng)著(zhù)海峽兩岸中國人的心，雖然生活在不同的空間，但共同的心愿卻讓我們同時(shí)聽(tīng)到了它的鳴叫。下面請聽(tīng)初60班馮宇的《就是那只蟋蟀》，請初57班《我有一個(gè)強大的祖國》準備。
男：擁有統一強大的祖國是海峽兩岸中華兒女的共同期盼，下面請聽(tīng)來(lái)自初57班的集體朗誦《我有一個(gè)強大的祖國》，請初65班《中國，我的鑰匙丟了》準備。
女：幸運的我們生活在一個(gè)強大而充滿(mǎn)愛(ài)的國家里，大家真誠互助，親如一家，可是，如果有一天，我們不小心弄丟了真和善，我們會(huì )如何面對自己呢？我們是否也會(huì )發(fā)出這樣的感嘆？請聽(tīng)初65班任杰的朗誦《中國，我的鑰匙丟了》，初64班《星星變奏曲》準備。
男：誰(shuí)都愿意生活在真善美的詩(shī)意世界，心靈像飛一樣自由。只有經(jīng)歷過(guò)心靈劫難的人，才更能體會(huì )到這種詩(shī)意人生與精神自由的彌足珍貴。最后請欣賞初64班《星星變奏曲》。
女：誦讀經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿(mǎn)懷，再譜新的樂(lè )章男：讓我們學(xué)詩(shī)、用詩(shī)、賞詩(shī)、寫(xiě)詩(shī)，讓經(jīng)典詩(shī)詞豐富我們的生活，美化我們的心靈；
女：讓我們生活有詩(shī)意，心中有詩(shī)情，做一名感情豐富，心靈高尚，會(huì )生活、懂生活、愛(ài)生活的人，讓我們：
合：把經(jīng)典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來(lái)。
男：呂梁高專(zhuān)附中初一年級中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦大賽到此結束
合：謝謝大家的參與和支持！謝謝！
校園朗誦比賽主持詞 4
尊敬的領(lǐng)導、老師、同學(xué)們：
大家下午好!
五月是花的海洋，五月是歌的世界，五月是瑰麗的詩(shī)篇，五月是美麗的畫(huà)舫。讓精彩的五月豐收我們的夢(mèng)想，讓動(dòng)聽(tīng)的朗誦成就我們的希望。
同學(xué)們，你見(jiàn)過(guò)風(fēng)嗎?下面請欣賞二年(4)班xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《風(fēng)》。
“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天�！毙蹅サ钠俨级嗝腊�，請聽(tīng)二年(1)班xxx為大家帶來(lái)的《瀑布》。
雄偉壯麗的瀑布讓人震撼，讓我們再次欣賞由二年(3)班xxx帶來(lái)的詩(shī)歌《瀑布》。
媽媽的愛(ài)是無(wú)微不至的。下面請欣賞二年(2)班xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)歌《媽媽的愛(ài)》。
挺拔的楊樹(shù)就像英勇的戰士保衛著(zhù)我們。請欣賞二年(4)班《楊樹(shù)之歌》。
祖國，是那金黃的稻穗;祖國，是那飛翔的曙光。請欣賞二年(1)班xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦《流動(dòng)的畫(huà)》。
聰明的你告訴我，媽媽的愛(ài)是怎樣的呢?下面我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)二年(3)班xxx為我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。
春天悄悄地來(lái)了，它充滿(mǎn)了生機，又充滿(mǎn)了希望。請欣賞一年(1)班xxx同學(xué)為我們誦讀《春風(fēng)吹》。
同學(xué)們，你喜歡小壁虎嗎?請欣賞一年(3)班xx為大家帶來(lái)的故事《小壁虎借尾巴》。
荷葉圓圓的，綠綠的，漂亮極了。請欣賞一年(4)班xxx晴為大家帶來(lái)的《荷葉圓圓》。
自由自在的小鳥(niǎo)帶著(zhù)我們的.夢(mèng)想，向著(zhù)天空飛翔。請欣賞一年(1)班xxx為大家帶來(lái)的《小鳥(niǎo)》。
盼望著(zhù)、盼望著(zhù)，春天來(lái)了，大地煥然一新。請欣賞一年(4)班xx為大家帶來(lái)的詩(shī)歌《柳樹(shù)醒了》。
司馬光是個(gè)聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋的孩子，請欣賞一年(2)班xxx為大家帶來(lái)的故事《司馬光》。
我們是祖國的花朵，你是怎么過(guò)自己的節日的呢?請欣賞一年(3)班xxx為大家帶來(lái)的詩(shī)歌《快樂(lè )的節日》。
同學(xué)們，遇到困難你會(huì )動(dòng)腦筋嗎?請欣賞一年(2)班xxx為大家帶來(lái)的《識字五》。
同學(xué)們，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱烈的掌聲有請xxx為獲獎同學(xué)頒獎。
各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們的朗誦比賽圓滿(mǎn)結束了，謝謝大家!
校園朗誦比賽主持詞 5
甲：親愛(ài)的同學(xué)們。
乙：敬愛(ài)的老師們。
(合)：大家好!很高興我們能相聚在一起，度過(guò)這難忘的時(shí)光。
甲：母親，每當聽(tīng)到這個(gè)溫暖的字眼，一種感恩之情便會(huì )從我們的心底油然而升。母親，是個(gè)偉大的名字。
乙：世界上有一種愛(ài)，任你肆意的去索取，卻從不需要報答，這種愛(ài)叫母愛(ài)，這個(gè)人叫母親。我們常常把母親比作浩浩長(cháng)空中的明月，它把光芒無(wú)私地播灑向人間。
甲：在母親節即將來(lái)臨之際，我們四(4)中隊準備在這里舉行感恩母親節主題活動(dòng)。
乙：現在，我們鄭重宣布：感恩母親節活動(dòng)
(合)：正式開(kāi)始!
乙：感恩，是一種美德，更是一種祝福，讓我們用心欣賞xx等同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦表演《寫(xiě)信》，從中感受母親那份愛(ài)的真諦吧。
[詩(shī)朗誦《寫(xiě)信》(表演者：xx等同學(xué))]
甲：一株幼苗因為對一滴春雨的感恩，所以它擁有了自己絢爛的花朵;一個(gè)孩子因為對一位母親的感恩，所以他擁有了自己美好的人生;一首樂(lè )曲因為對一段生活的感恩，所以它擁有了自己動(dòng)人的旋律。讓我們懷著(zhù)感恩的心，靜靜欣賞xx同學(xué)為我們帶來(lái)的獨唱表演《母親》。大家掌聲歡迎!
[獨唱《母親》(表演者：xx同學(xué))]
乙：我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被母愛(ài)所包圍和滋潤，我們的成長(cháng)每分每秒都閃爍著(zhù)母愛(ài)璀璨而溫馨的光芒�？戳讼旅鎰⑴嗌韧瑢W(xué)表演的小品《媽媽?zhuān)量嗔恕�，我們是否還會(huì )認為享受這一切是理所當然呢?
[小品《媽媽?zhuān)量嗔恕?表演者：xx等同學(xué))]
甲：感恩，能使一顆心成為一泓清泉，蕩漾出甜美而芬芳的幸福;感恩，能使一顆心成為一片原野，擁有春華秋實(shí)的精彩。歡迎xx等同學(xué)上臺，為我們用手語(yǔ)描繪出感恩之情最生動(dòng)的畫(huà)面。
[手語(yǔ)表演《感恩的心》(表演者：xx等同學(xué))]
乙：其實(shí)，母愛(ài)不需要甜言蜜語(yǔ)，生活的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴都包含著(zhù)母親無(wú)微不至的關(guān)心。下面將帶來(lái)的是xx同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《永恒的媽媽》，大家掌聲歡迎!
[詩(shī)歌朗誦《永恒的媽媽》(表演者：xx同學(xué))]
甲：看了上面各位同學(xué)的表演，你是否深受感悟?那么，當母親勞累了一天回到家，作為少先隊員的我們，又該怎樣做呢?請欣賞xx姐妹倆為我們表演的節目《我的好媽媽》，它將告訴我們具體的答案。
[歌表演《我的好媽媽》(表演者：xx同學(xué))]
乙：時(shí)間過(guò)得真快，讓我們在集體大合唱《世上只有媽媽好》中，結束今天的主題活動(dòng)吧。
[集體大合唱《世上只有媽媽好》(表演者：全體學(xué)生)]
甲：母親就像一片云，放棄高高在上，化為一滴滴小雨飄落人間。
乙：母親就像一條河，放棄奔流到海，化為一股股甘泉流入麥田。
甲：母親，我們愿用自己的一生來(lái)愛(ài)您!
乙：母親，我們愿編一個(gè)五彩的花環(huán)送給您
甲：四(4)中隊感恩母親節主題活動(dòng)到此結束。愿母親的心情像花兒一樣永遠快樂(lè )綻放。
乙：愿母親的笑臉象花兒一樣永遠容發(fā)漂亮。
甲：祝年輕的母親永遠青春靚麗!
乙：祝年邁的母親永遠健康快樂(lè )!
(合)：祝天下所有的母親永遠幸福!
校園朗誦比賽主持詞 6
一、開(kāi)場(chǎng)白《英雄第一交響曲》
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師、敬愛(ài)的同學(xué)們下午好！
我是主持人：
我是主持人：
甲：秋天是成熟的季節，秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風(fēng)仿佛都寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)意;
乙：那些奮發(fā)我們前行的愛(ài)國詩(shī)歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時(shí)時(shí)蕩滌我們的心靈。
甲：十月的驕陽(yáng)，如火如荼，那感激祖國的心，把豪放與熾熱的情揮灑地。
乙：十月的國旗，如日中天，那熱愛(ài)祖國的心，把真摯與熱切的愛(ài)撒滿(mǎn)人間。
甲：帶著(zhù)對祖國母親無(wú)限的贊美與熱愛(ài)，我們走進(jìn)十月;帶著(zhù)對中華民族無(wú)限的崇敬與虔誠，我們走進(jìn)十月。
乙：帶著(zhù)對祖國和平崛起之前途的喜悅，我們走進(jìn)十月;帶著(zhù)祖國對我們這一代無(wú)限的期望，我們走進(jìn)十月。
甲：今天，讓我們走進(jìn)十月，與金秋相約，一起參加由臨沂二十五中團和語(yǔ)文組共同主辦的“愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì )”，讓我們一起在的詩(shī)海里暢游，贊頌我們偉的祖國!
乙：臨沂第二十五中學(xué)第三屆金秋藝術(shù)節暨愛(ài)國主義詩(shī)歌朗誦會(huì )
(合)現在開(kāi)始
甲：參加今天朗誦比賽的領(lǐng)導老師有：政教處王西峰主任、教導處陳洪巖主任、團郁永杰主任;語(yǔ)文組邰翠玲老師、馬曉雪老師、曹忠玉老師、周廣慧老師、朱孔電老師、于玉來(lái)老師。
下面請王西峰主任講話(huà)：
乙：感謝王西峰老師的講話(huà)。
今天的比賽每位選手朗誦時(shí)間控制在5分鐘以?xún)�。每位選手的得分在下一位選手比賽結束后公布。
二、朗誦主持詞：
1、感動(dòng)總是充盈在我們回首往事的時(shí)候，仰望藍天，再次回首五四運動(dòng)的那段歲月，我們不禁熱淚盈眶，下面讓我們一同走進(jìn)那段激情燃燒、青春昂揚的歷史，走進(jìn)讓我們難忘的五四，走進(jìn)《感動(dòng)五月》。
2、走出讓我們感動(dòng)的歲月，我們的心靈深處不由得唱響一個(gè)永恒的主題《祖國，我的母親》。
3、祖國，我親愛(ài)的祖國，我們都是炎黃子孫，都是驕傲的中國人，“黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚”，是的，《我驕傲，我是中國人》。
4、我是中國人，走在陽(yáng)光路上，看旗幟飛揚，無(wú)限榮光的中國，同學(xué)們，讓我們?yōu)椤段覀冇幸粋�(gè)強的祖國》歡呼吧!
5、我們的母親，我們強的祖國，祝福你永遠富強，下面讓我們欣賞由5號選手帶來(lái)的《祖國，你好》!
6、我們都是華夏兒女，沐浴在輝煌的歷史文明中，我們驕傲，我們自豪，下面讓我貌同聆聽(tīng)6號選手為華夏文明獻上的《華夏志未央》
7、華夏兒女也是最堅強的，我們永遠不會(huì )忘記20xx年5月12日下午，一場(chǎng)天災，讓多少骨肉同胞失去了家園，讓多少個(gè)幸福的家庭支離破碎，但是13億人的愛(ài)心沒(méi)有讓四川到下，擦干你的淚水《中國不哭》。
8、中國不哭，中國不會(huì )哭，我們偉的祖國，經(jīng)歷了多少滄桑，遭受了多少磨難，但仍能一次次騰飛在世界的.東方，令多少中華兒女為之歌唱，下面請欣賞由8號選手帶來(lái)的《我為祖國而歌》。
9、歌唱我們的祖國，她從雪山走來(lái)，春潮是她的風(fēng)采，無(wú)論我走到哪里，永遠都不會(huì )忘記我的母親，我的偉的祖國。(《我的祖國》)
10、祖國啊，你博的胸襟寬容我們的一切，母親啊，你堅強的臂膊養育我們的成長(cháng);我們永遠歌頌你，永遠為你唱起一支支《祖國贊歌》。
11、唱響《祖國贊歌》，我們的心情無(wú)比澎湃，如同黃河之水奔涌而來(lái)，就讓我們領(lǐng)略黃河帶給我們的風(fēng)采。(《黃河》)
12、聽(tīng)著(zhù)黃河頌歌，讓我們記憶起了那歷經(jīng)時(shí)代滄桑榮辱而再度輝煌的祖國，無(wú)數次的戰爭，災難蹂躪過(guò)這片土地，但她仍以堅強不屈的韌性頑強地與之抗爭，且越戰越勇，越戰越強，下面有請欣賞12號參賽選手帶來(lái)的《強的祖國》。
13、親愛(ài)的祖國，您是我的驕傲，您是我們的自豪，您引導我們走上幸福的康莊道，讓我們親切的問(wèn)候一聲《祖國，您好》。
14、祖國您好，您好祖國，祖國的艱辛歷程烙印在我們炎黃子孫的心中，祖國的飛躍式發(fā)展更是映入世界人民的眼簾，我們的祖國強有力的屹立在世界的東方，下面有請14號參賽選手給我們帶來(lái)《祖國，世界的東方》
15、祖國的飛躍式發(fā)展，讓她在世界的東方傲視全球，她就像一位母親，給我們生命的能量，給我們生活的力量，她給了我們太多太多，她就是我們慈祥的母親。(《祖國，我的母親》)
16、我們的祖國青春年少，我們的祖國風(fēng)華正茂，我們的祖國永遠朝氣蓬勃，青春煥發(fā)，下面歡迎16號選手帶來(lái)《青春中國》
17、中國是青春的，我們是年少的，“我志愿加入中國共青團”這個(gè)嘹亮的號角，曾經(jīng)是多少個(gè)血氣方剛的青年學(xué)子灼熱的追求，讓我們團結在共青團的旗幟下，去感受那一份執著(zhù)和堅韌。(《團結在共青團的旗幟下》)
18、團結在共青團的旗幟下，我們都知道，我們的未來(lái)不是夢(mèng)，我們認真的過(guò)每一分鐘，我們在用辛勤與汗水去澆灌我們的征程，下面有請18號參賽選手給我們帶來(lái)《我有一個(gè)夢(mèng)想》
19、用夢(mèng)想去點(diǎn)燃我們心中那份理想，用理想去建設我們的新輝煌，我愛(ài)你中華，你是我們心中不屈的力量;我愛(ài)你中華，您是我心中最美的太陽(yáng);下面有請14號參賽選手給我們帶來(lái)《凝聚中華》
20、中華，你富饒而又美麗，你疆域遼闊，地物博，但是曾經(jīng)你卻缺失了一塊同樣美麗的土地，她的名字叫----。這是我們心中永遠的傷痛，《母親，別忘了我叫》，一句句真切的呼喚，讓我們記憶起了那個(gè)悲傷的年代。
21、即使在痛苦的年代里，我們也沒(méi)有放棄追隨她的腳步，是啊，祖國母親帶領(lǐng)我們走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，她用不屈的堅強教導著(zhù)我們不斷地創(chuàng )造、拼搏;她讓我們心靈備受鼓舞，下面有請21號參賽選手給我們帶來(lái)得《祖國頌》。
三、結束段《東方紅》
甲：巍巍昆侖，鎖不住陣陣中華風(fēng)
乙：滔滔江河，淹不盡浩浩中華魂
甲：我們用詩(shī)歌紀念那段激情燃燒的歲月，
乙：我們用詩(shī)歌頌揚如今蒸蒸日上的中國，
甲：在歷史的年輪中與紅詩(shī)相會(huì )，
乙：在歲月的長(cháng)河里與紅詩(shī)同行
甲：讓我們帶著(zhù)先輩們遺留的光榮傳統去奮斗
乙：讓我們帶著(zhù)英雄們傳承的精神去拼搏
甲：一同走過(guò)耕耘的日子，走進(jìn)收獲的季節
乙：一同走過(guò)昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友們，讓我們在詩(shī)歌中許下心愿，愿我們的祖國
(合)明天會(huì )更好!
校園朗誦比賽主持詞 7
男：尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家下午好！
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長(cháng)的經(jīng)典詩(shī)文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
合：今天，在端午節來(lái)臨之際，我們六年級全體同學(xué)進(jìn)行“紀念屈原，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)
男：屈原愛(ài)祖國，愛(ài)人民，堅持真理，寧死不屈，可與日月?tīng)庉x。
女：兩千多年來(lái)，飄香的端午和不朽的詩(shī)人一路相伴，他那種愛(ài)國情懷，浪漫詩(shī)篇，已經(jīng)化為民族的文化和精魂。首先讓我們一起朗誦詩(shī)歌《端午》。
男：少壯不努力，老大徒傷悲�！坝H愛(ài)的同學(xué)們，再有幾天，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，讓我們努力拼搏，以?xún)?yōu)異的成績(jì)?yōu)樾W(xué)階段劃上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。一起背誦《長(cháng)歌行》
女：“還我河山”志猶在，長(cháng)劍在手縛蒼龍！是誰(shuí)在望瀟瀟秋雨，對天長(cháng)嘯？歌聲起處，但見(jiàn)岳飛報國心。下面讓我們以鏗鏘有力的聲音背誦《滿(mǎn)江紅》《江城子。密州出獵》。
“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，“親愛(ài)的同學(xué)們，吃得苦中苦，方為人上人�！痹趪┟癜驳慕裉�，依然要拼搏。讓我們一起背誦孟子的.名篇《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )》
男：誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌
女：誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
男：最是書(shū)香能致遠，好書(shū)伴我們一路遠行
女：腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在書(shū)香中感受讀書(shū)的樂(lè )趣
合：“紀念屈原，誦讀經(jīng)典”活動(dòng)到此結束。謝謝大家
校園朗誦比賽主持詞 8
尊敬的評委們、親愛(ài)的小選手們：
大家好！
今天是我們學(xué)校舉辦的小學(xué)詩(shī)歌朗誦大賽的日子，在這個(gè)美好的時(shí)刻，我非常榮幸成為這次比賽的主持人，感謝大家的參與與支持。
本次比賽是為了展現小學(xué)生對詩(shī)歌的理解能力和藝術(shù)表現力，也為他們提供了一個(gè)展示自己，鍛煉自身能力的機會(huì )。
接下來(lái)，就請各位小朋友們上場(chǎng)，用你們的熱情與才華，為我們帶來(lái)一場(chǎng)聲色和諧的視覺(jué)盛宴吧！
首先，我們請出第一位選手，他是來(lái)自一年級的小雪同學(xué)，她將為我們帶來(lái)《游泳》一詩(shī)的朗誦，請大家給予熱烈的掌聲。
�。ㄕ坡曧懫穑�
接下來(lái)，讓我們欣賞一下來(lái)自二年級的小妮同學(xué)帶來(lái)的一首經(jīng)典詩(shī)歌《丹青引》，請大家靜聽(tīng)。
�。ü恼坡暎�
接下來(lái)，讓我們請出三年級的小馬同學(xué)，他將帶來(lái)一首自己創(chuàng )作的詩(shī)歌《小姑娘》，讓我們一起期待。
�。ㄕ坡曧懫穑�
接下來(lái)，是來(lái)自四年級的小白同學(xué)，請他為我們演繹一首意境深遠的詩(shī)歌《卜算子》。
�。ㄕ坡暎�
最后，讓我們一起歡迎五年級的小芳同學(xué)，她將朗誦一首蔡文姬的詩(shī)歌《洛神賦》，為我們帶來(lái)一絲古典詩(shī)意的氣息。
�。ㄕ坡暎�
致謝
在結束前，我想對所有選手和觀(guān)眾們表達誠摯的感謝！
感謝你們用自己的才華和汗水，為我們呈現了一場(chǎng)美好的視聽(tīng)盛宴。
感謝老師們的辛勤付出，為此次比賽做出了無(wú)數的貢獻和努力。
感謝評委們的.嚴謹與公正，他們辨別真假、評判優(yōu)劣、指點(diǎn)方向的精髓和內涵，讓我們從中受益匪淺。
我相信，今天的比賽對每一個(gè)參賽選手來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)難得的經(jīng)驗和機會(huì )，在這個(gè)過(guò)程中，你們不僅鍛煉了自己的表現能力和口才，還能結交到新的朋友和認識到更多不同的藝術(shù)和文化，這一切，都是極為寶貴的財富。
謝謝大家！
校園朗誦比賽主持詞 9
合：尊敬的老師、家長(cháng)，各位同學(xué)們，大家下午好！
男：伴隨著(zhù)夏日溫暖的陽(yáng)光，我們相聚在這里舉行我們班這一次詩(shī)歌朗誦會(huì )。
女：今天，我們在這里，享受詩(shī)歌帶給我們的歡樂(lè )，享受這段美好的時(shí)光
男：今天，我們在這里，一起走進(jìn)詩(shī)情畫(huà)意之中
女：今天，我們在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
男：今天，我們在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，讓快樂(lè )響徹云霄
女：詩(shī)歌是我們古今人類(lèi)心血的'結晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代代人茁壯成長(cháng)，
男：古往今來(lái)，唐詩(shī)、宋詞、元曲，充盈我們身邊的各個(gè)角落。提高文化素養，蕩滌著(zhù)我們心靈。
合：現在讓我們一同沉浸在詞曲的文化藝壇中。
男：下面欣賞小峰帶來(lái)詩(shī)《游子吟》，
女：有人評價(jià)徐志摩說(shuō)：想模仿都模仿不了，他人是用兩只腳走路，他卻是長(cháng)著(zhù)翅膀飛的。接下來(lái)請欣賞小燃帶來(lái)《再別康橋》。
男：“石頭”，在我們眼里就只是玩具和工具，但這個(gè)石頭小姑娘可不一樣。請欣賞小樂(lè )帶來(lái)的《一個(gè)石頭小姑娘》。
女：冬天，雪，一片兩片的從天上飄落下來(lái)，多美的雪��！接下來(lái)請大家和小遙一起來(lái)欣賞《如果我是一片雪花》。
女：有一首歌我們頌唱不膩，有一種愛(ài)我們代代相傳，這首歌是最美的音符，這種愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)。即便我們唱遍所有的歌，也難以表達對她的愛(ài)，對她的感恩之情。接下來(lái)請欣賞小利給我們帶來(lái)的《媽媽的愛(ài)》。
男：我現在7歲，我能幫媽媽捶背，我會(huì )幫爸爸端茶，我會(huì )給奶奶摘菜，我還會(huì )很多，爸爸媽媽我已經(jīng)張大，請別叫我小孩，請聽(tīng)小薇帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《別說(shuō)我小》。
女：假如我是小鳥(niǎo)，我就會(huì )翱翔在天空，假如我是魚(yú)兒，我就可以暢游大海。下面請欣賞小丫同學(xué)的朗誦《假如我是》
男：春天在哪里？春天在那盛開(kāi)的花朵里，春天在翠綠的樹(shù)林里。請欣賞小源帶來(lái)的《春的消息》
女：從《數星星的孩子》這篇課文中我們知道了，只要仔細觀(guān)察，愛(ài)動(dòng)腦筋，就會(huì )有新的`發(fā)現。請欣賞小馨帶來(lái)的《星》。
男：我們都喜歡折紙，你們折過(guò)紙船嗎？現在我們就來(lái)和小丹一起折《紙船》。
女：沙灘、貝殼、海水，構成一幅美麗的海景圖。讓我們和小為一起到海邊玩耍吧！請欣賞《在海邊》。
男：總以為青春是一簇火，光彩而熱情
女：總以為青春是一卷畫(huà)，斑斕而溫馨
男：后來(lái)才明白，青春是一泓泉，碧透且清幽，
女：后來(lái)才明白，青春是一彎月，皎潔且冷落，
男：塬來(lái)青春是一首詩(shī)，只一字就銘心刻骨。
女：青春是一首詩(shī)，只一句就百轉千回
男：詩(shī)歌是無(wú)際的海，朝向它，可遙看春暖花開(kāi)
女：詩(shī)歌是無(wú)邊的天，仰望它，可找尋飛鳥(niǎo)的痕跡
男：把詩(shī)歌植于校園，校園就是指點(diǎn)江山，激揚文字的人文之都
女：把詩(shī)歌植于校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語(yǔ)的塵世桃源
合：讓我們與詩(shī)為友，與詩(shī)同行，徜徉在詩(shī)的海洋里。詩(shī)歌朗誦到此結束。
謝謝大家！
校園朗誦比賽主持詞 10
一、前臺詞
【男】：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們。
【男、女】：大家上午好!
【女】：今天是五四運動(dòng)xx周年紀念日，伴著(zhù)96年的歷史征程，我們的國家日益富強，我們的民族日益昌盛。然而，我們每一個(gè)中華兒女卻無(wú)法忘記那具有劃時(shí)代意義的偉大的五四運動(dòng)。
【男】：那是一段激情昂揚的歷史，那是一首蕩氣回腸的戰歌，那是打破封建專(zhuān)制和愚昧的吶喊，那是一個(gè)民族走向覺(jué)醒的宣言。
【女】：當回想這段歷史時(shí)，我們仿佛聽(tīng)到那發(fā)聾振聵的吶喊，當回眸這段歷史時(shí)，我們仿佛看到五四青年追求真理、不畏犧牲的豪邁。
【男】：今天我們在這里隆重集會(huì )，紀念五四運動(dòng)96周年，就是要通過(guò)這次大會(huì )動(dòng)員和號召廣大青年團員以五四青年為榜樣，繼承五四光榮傳統，弘揚五四精神，暢想中國夢(mèng)，展現我們青年的風(fēng)采。
【女】：今天出席文藝匯演現場(chǎng)的校領(lǐng)導有王校長(cháng)、周校長(cháng)、盧校長(cháng)、胡校長(cháng)、楊書(shū)記、董主席，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)校領(lǐng)導現場(chǎng)觀(guān)看和指導。
【男】：下面進(jìn)行第一項：奏國歌，請全體起立。
【女】：下面進(jìn)行第二項：有請王校長(cháng)為我們講話(huà)!
【男】：王校長(cháng)的講話(huà)飽含深情，讓我們了解了什么是中國夢(mèng)，怎樣將自己的成才夢(mèng)融入中國夢(mèng)。他對同學(xué)們的殷切期望，更加堅定了我們對美好生活的堅信心。我們一定會(huì )牢記學(xué)校期盼，以加倍的熱情和昂揚的斗志投身到學(xué)習中去，通過(guò)努力奮斗譜寫(xiě)城中發(fā)展的新篇章、個(gè)人成長(cháng)的壯志夢(mèng)。
下面進(jìn)行第三項，有請教導處湯主任和德育處王主任對期中教學(xué)情況和德育工作作總結。
【女】：下面進(jìn)行第四項，請新團員入團宣誓。
二、文藝匯演主持詞
【男】：尊敬的各位領(lǐng)導，各位同學(xué)：
【女】：親愛(ài)的朋友們：
【男女】：大家上午好!
(以上三句可省略)
(一)開(kāi)場(chǎng)白
【男】：五月，鮮花盛開(kāi)，團旗飄飄，城中校園洋溢著(zhù)蓬勃的生機;
【女】：五月，繁花似錦，團徽閃耀，城中校園充滿(mǎn)了無(wú)限的活力;
【男】：今天，我們載歌載舞，迎接五四運動(dòng)96周年的到來(lái)，展現當代青年的精神風(fēng)貌;
【女】：今天，我們歡聲笑語(yǔ)，以自己的方式歡慶我們的節日，展示當代青年的時(shí)代風(fēng)采;
【男】：此時(shí)此刻，無(wú)法掩飾內心的喜悅，我們放飛希望;
【女】：此時(shí)此刻，無(wú)法撫平內心的激動(dòng)，我們追逐夢(mèng)想;
【男】：夢(mèng)想，是砥礪前行的奮斗目標;夢(mèng)想，是孜孜以求的美好憧憬;有夢(mèng)想，就有希望;有夢(mèng)想，就不會(huì )彷徨;
【女】：實(shí)現中華民族的偉大復興，是我們共同的“中國夢(mèng)”，它，代表了千百年來(lái)炎黃子孫的美好夢(mèng)想，它，是激勵中華兒女自強不息的精神力量。
【男】：它，像一顆明星，光芒四射;它，像一場(chǎng)春雨，潤物無(wú)聲;
【女】：匯聚正能量，實(shí)現中國夢(mèng)，是我們每一個(gè)人崇高的使命，匯聚正能量，實(shí)現中國夢(mèng)，是我們每一個(gè)青年人光榮的任務(wù)。
【男，女】：實(shí)現中國夢(mèng)，是我們每一個(gè)青年人光榮的任務(wù)!
【男】：現在我宣布，xx縣城x中學(xué)“激揚青春，放飛夢(mèng)想”五四文藝匯演正式開(kāi)始!
(二)節目串詞
1、 舞蹈《喜慶的日子》
今天是個(gè)喜慶的日子，在這個(gè)喜慶的日子里，我們歡歌，我們跳舞，共同慶祝屬于我們青年人自己的節日。請欣賞舞蹈《喜慶的.日子》。
2、 印度舞《歡樂(lè )就跳吧》
伴著(zhù)優(yōu)美舞曲，把我們引進(jìn)一個(gè)悠久歷史的文明古國;走進(jìn)這個(gè)神秘的國度，你將會(huì )被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引。古典的音樂(lè )，婀娜的舞姿，美麗的天竺少女款款走來(lái)。請欣賞舞蹈《印度之花》
3、 歌伴舞《我最敬愛(ài)的人》
用動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)表達我們最誠摯的祝福，把優(yōu)美的舞蹈獻給我們最敬愛(ài)的老師，請欣賞歌伴舞《我最敬愛(ài)的人》
4、 舞蹈《踏浪》
一望無(wú)際的大海，浪花朵朵，海鷗飛翔，還有那白色的沙灘。同學(xué)們，你們夢(mèng)想過(guò)這樣美妙的境界嗎?下面就讓我們在歡快的節拍中一起去享受海的美妙吧!請欣賞舞蹈《踏浪》。
5、 詩(shī)朗誦《我的中國夢(mèng)》
我們的祖國，美麗而寬廣;我們的民族，勤勞而堅強。祖國啊，你多嬌的江山，是我的驕傲;你瑰麗的文化是我的自豪!請欣賞詩(shī)朗誦《我的中國夢(mèng)》。
6、 教師舞蹈《火了火了火》
五月，驕陽(yáng)似火。我們的老師，翩翩起舞，用動(dòng)人的舞姿，舞出青春節拍，舞出火熱風(fēng)情。請欣賞教師舞蹈《火了，火了，火了》。
7、 學(xué)生聯(lián)唱《我相信》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《坐上火車(chē)去拉薩》、《怒放的生命》
用我們的歌聲，展現我們的青春風(fēng)采;用我們的歌聲，再現生活的五味雜陳。請欣賞學(xué)生聯(lián)唱《我相信》、《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》、《坐上火車(chē)去拉薩》、《怒放的生命》。
8、 周xx鋼琴獨奏《童年的回憶》
童年是美麗的，它給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè )。當我們步入中學(xué)，隨處隨地的`光景，不時(shí)，都能勾起人無(wú)限的遐思。今天，周xx同學(xué)給我們帶來(lái)了鋼琴獨奏曲《童年的回憶》，它將讓我們重溫童年的美好時(shí)光。請大家欣賞。
9、 傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》
中國有56個(gè)民族，有一個(gè)能歌善舞的民族叫傣族。中國幅員遼闊，有一個(gè)美麗的地方叫西雙版納。那里的姑娘熱情美麗，她們的舞蹈婀娜多姿。請欣賞 傣族舞《有一個(gè)美麗的地方》。
10、王xx獨唱《兄弟抱一下》
真摯的友情會(huì )染綠心靈的荒漠。敞開(kāi)你的胸懷，宣泄你的煩惱，面對兄弟，來(lái)個(gè)擁抱，訴說(shuō)情懷!請聽(tīng)王xx老師帶來(lái)的獨唱《兄弟抱一下》，有請王老師。
11、舞蹈《江南style》
《江南style》紅遍大江南北，在全世界掀起了一股韓流熱。明快的節奏，特色的動(dòng)作，給世人以震撼，人們紛紛模仿。請欣賞舞蹈《江南style》。
12、舞蹈《讓愛(ài)再多一點(diǎn)》
愛(ài)是一壺美酒，讓人沉醉。在繁蕪的生活中，讓愛(ài)再多一點(diǎn)，以心相對，以誠相待，讓彼此的情感化為一聲默默的愛(ài)的祝福，世界的每一個(gè)角落就會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)的陽(yáng)光。下面請欣賞舞蹈《讓愛(ài)再多一點(diǎn)》
(三)結束語(yǔ)
【男】：歡樂(lè )的旋律還在心頭蕩漾，動(dòng)人的歌舞還在耳邊回響。
【女】：歡快的舞蹈，表達不盡我們的心情，熱情的贊歌，表達不盡我們的情懷
【男】：每一次相聚都是那么短暫，每一次懷想都是那么香甜。
【女】：今天的舞臺上，有感情的抒發(fā)，有詩(shī)意的飛揚，有思想的碰撞，
【男】：我們增添了無(wú)窮的力量，我們汲取了無(wú)盡的營(yíng)養，我們看到了一股正能量，
【女】：實(shí)現民族復興，重任在肩，我們信心滿(mǎn)懷，因為我們正年輕!
【男】：建設美麗家園，豪情萬(wàn)丈，我們信心百倍，因為我們正年輕!
【男、女】：讓我們攜手并肩，共建和諧城中、實(shí)力城中、美麗城中
【男、女】：讓我們齊心協(xié)力，共同創(chuàng )造城中美好的未來(lái)!
【男】：尊敬的各位老師、各位同學(xué)，xx縣城x中學(xué)“激揚青春、放飛夢(mèng)想”“五四”文藝匯演到此結束。再見(jiàn)!
校園朗誦比賽主持詞 11
尊敬的各位領(lǐng)導、參賽選手、老師們、同學(xué)們：
大家好!
“南園春半踏青時(shí)，和風(fēng)聞馬嘶。青梅如豆柳如梅，日長(cháng)蝴蝶飛�！庇质且荒昵迕鲿r(shí)，在這春光燦爛的日子里，我們老廟小學(xué)迎來(lái)了一年一度的清明詩(shī)文朗誦比賽。在這美好的時(shí)刻，我們將用一首首詩(shī)文吟唱五千年的文化，我們將讓一個(gè)個(gè)經(jīng)典繽紛我們的成長(cháng)。我宣布老廟小學(xué)清明節古詩(shī)文朗誦比賽現在開(kāi)始。
槍林彈雨中你們沖鋒陷陣，嚴刑拷打下，你們赤膽忠誠，請欣賞四(1)班同學(xué)帶來(lái)的《緬懷先烈譜新曲》
感謝四1班同學(xué)精彩的朗誦，下面有請一(2)和一(3)班帶來(lái)的《清明新唱》
“清明時(shí)節雨紛紛”，清明雨又是怎樣的呢?請欣賞《清明雨》表演者五(3)班
先賢英烈，群英薈萃，志士仁人，前仆后繼，人民英雄永垂不朽，接下來(lái)有請五(2)班帶來(lái)的《清明祭烈士共筑中國魂》
從來(lái)豪杰輕生死，自古英雄多磨難。人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。接下來(lái)繼續欣賞五(1)班《緬懷先烈》
清明時(shí)節踏青，放風(fēng)箏，可是有一位詩(shī)人他卻要找酒喝，怎么回事呢?我們一起來(lái)看看。
感謝一(2)班的小朋友不一樣的演繹，接下來(lái)請欣賞二(4)班《清明節》
每逢清明時(shí)節，我們總會(huì )想起那些可敬的革命先烈們，是他們拋頭顱灑熱血，才換來(lái)了我們今天的.幸福生活。請聽(tīng)四(2)班《祭奠清明節》
革命先烈們雖然離開(kāi)了我們，但他們的英雄事跡卻永遠留在了我們心中，將一代一代傳唱下去。接下來(lái)請欣賞一(4)班《歌唱英雄》
四月是一個(gè)沉思的季節，四月是一個(gè)緬懷的季節，勿忘歷史，珍惜今朝。聽(tīng)!二(2)班：《清明節緬懷烈士詩(shī)歌》
春風(fēng)送花表哀思，青松欲滴寄深情。無(wú)限哀思無(wú)限情，清明時(shí)節祭英雄。感謝二(2)班精彩朗誦，接下來(lái)有請三(1)班《清明》。
春回大地，萬(wàn)物復蘇，鶯歌燕舞，柳綠桃紅，請欣賞《春的聯(lián)想》，表演者二(3)班
慢點(diǎn)慢點(diǎn)，我們二(3)班還有節目呢。有請單思源帶來(lái)清明節詩(shī)歌朗誦。
清明時(shí)節思緒萬(wàn)千，那些難忘的人，難忘的事都涌上心頭，有請三(4)班朗誦《清明感懷》。
雷鋒叔叔你在哪里?雷鋒叔叔永遠活在我們的心里。請聽(tīng)二1班帶來(lái)的《雷鋒叔叔你在哪里》。
多少文人墨客寫(xiě)下了無(wú)數的詩(shī)文，請欣賞三(3)班《詩(shī)歌串燒》。
花落草齊生，鶯飛蝶雙戲，請欣賞三(2)：《清明即事》。
不分膚色，無(wú)論地域，在人類(lèi)擁有的優(yōu)秀品質(zhì)中，有一項永遠光芒四射，那就是——愛(ài)國，請欣賞四(4)班《祖國——我心里的一首歌》
我們的先輩們舍生忘死，我們要永遠緬懷感恩他們。請欣賞四(3)班朗誦的《向清明的英靈致敬》
今天，我們以詩(shī)文朗誦的形式一起追憶傳統，感懷傳統，感受了中華民族優(yōu)秀傳統文化的深刻內涵和獨特魅力。希望通過(guò)此次朗誦活動(dòng)，能夠進(jìn)一步加強我校少先隊員的愛(ài)國主義教育，弘揚民族精神，激發(fā)隊員對革命先烈的緬懷之情和學(xué)習熱情，珍惜今天的幸福生活。
校園朗誦比賽主持詞 12
a：敬愛(ài)的老師們，
b：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家上午好！
a：滔滔江河水，淹不盡浩浩中華魂；
b：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風(fēng)。
a：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；
b：又是一個(gè)艷陽(yáng)高照日。
a：走進(jìn)十一月，我們用一樣的眼神凝望金秋；
b：走過(guò)國慶，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。
a：今天，我們歡聚一堂，共同迎來(lái)了期待已久的聚會(huì )；
a：現在我宣布，洑水鎮小愛(ài)國主義詩(shī)詞朗誦比賽
合：現在開(kāi)始！
a：首先，我向大家介紹擔任本次大賽的評委老師，他們是：秦艷老師、萬(wàn)軍老師、甘花花老師、李桂林老師、徐兵老師、擔任比賽的記分員是劉主任和李桂林老師。讓我們以熱烈的掌聲對評委老師們即將付出的辛勤勞動(dòng)表示衷心的感謝。
b：接著(zhù)來(lái)公布評分標準：
1、聲音洪亮，語(yǔ)調抑揚頓挫。
2分
2、精神飽滿(mǎn)，感情充沛，表達自然，流暢，有感染力。
3分
3、形式多樣，不拘一格，標新立異。
1分
4、合唱聲音洪亮，音調準確，能較好的把握歌曲內涵。
2分
5、全體參與，有較好的團隊精神。
1分
a：下面對本次比賽的評獎作以說(shuō)明：比賽共分三段：一二年級為一段，設一、二、三等獎各一名；三、四年級為一段，設一、二等獎各一名；五、六年級為一段，設一、二、三等獎各一名。得獎的班級分別給班主任加考核分3、2、1分。
a：同學(xué)們，你們知道祖國的首都在哪兒?jiǎn)�？是啊，北京是令我們神往的`地方，是我們引以為榮的地方，那莊嚴的升旗儀式，更是令我們每一個(gè)中華兒女心潮澎湃，讓我們緊隨一（1）班的小朋友一起去看看吧！
b：每當五星紅旗冉冉升起的時(shí)候，我們醒目的看到那耀眼的五角星在紅旗的一角熠熠閃光。我們在心底共同祝福：祖國媽媽好！請聽(tīng)一（2）班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《合奏祖國好媽媽》《示兒》以及歌曲《國旗上的星星》。
a：房子大了，校園美了，感覺(jué)越來(lái)越好，電話(huà)小了，生活好了，心情越來(lái)越好。祖國的變化日新月異，就連我們的學(xué)校也煥然一新：操場(chǎng)平了，房子新了。下面還是請一（3）班的同學(xué)來(lái)唱出他們心中的贊歌吧！
b：祖國母親崛起了，祖國母親發(fā)展了，讓我們歡呼，讓我們歌唱，讓我們共同祈禱祖國的明天會(huì )更好。請聽(tīng)二（1）班的詩(shī)朗誦《歡慶》《我們愛(ài)祖國》《打靶歸來(lái)》
a：我們愛(ài)爸爸媽媽?zhuān)覀儛?ài)老師同學(xué)，但你要問(wèn)我們最?lèi)?ài)什么？我們最?lèi)?ài)自己的祖國！下面請聽(tīng)二（2）班同學(xué)的愛(ài)國心聲。
b：愛(ài)國的歌我們最?lèi)?ài)唱，愛(ài)國的詩(shī)我們最?lèi)?ài)讀，下面請聽(tīng)三（1）班傾吐他們的愛(ài)國情！
a：“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，是啊，這支歌曾激勵無(wú)數革命先烈拋頭顱、灑熱血。在和平的.今天，我們還將以它勉勵每一個(gè)中華兒女為建設更加美麗的祖國而奮斗！有請三（2）班給我們帶來(lái)《就義詩(shī)》《示兒》《紅星歌》。
a：從北國雪原到南海椰林，從東海之濱到天山腳下，姹紫嫣紅，氣象萬(wàn)千。
b：在高樓林立的城市中，在青山綠水的鄉村里，到處充滿(mǎn)發(fā)展的活力，到處洋溢勝利的豪情。
a：在改革開(kāi)放中，我們明白了日新月異；
b：在實(shí)現小康中，我們體味了翻天覆地；
a：有一種感覺(jué)叫幸福，
b：有一種激情叫前進(jìn)！
a：走進(jìn)新時(shí)代，我們耕耘，我們播種。
b：走進(jìn)新時(shí)代，我們祝福，我們憧憬。
a：這是一個(gè)除舊立新的祖國。
b：這是一個(gè)沸騰上升的祖國；
a：這是一個(gè)如日中天的祖國。
b：我們的話(huà)語(yǔ)多得可成為一部歷史，
a：我們的話(huà)語(yǔ)多得可組成一片星河，
b：但是說(shuō)得最多、最動(dòng)情的一句，便是——
合：騰飛吧祖國！
合：洑水鎮小愛(ài)國詩(shī)詞朗誦比賽到此結束。
校園朗誦比賽主持詞 13
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，大家晚上好。
男：相逢是首歌，歌手是你和我
女：我們用絢麗青春譜寫(xiě)了這樣一首難以忘懷的歌
男：同學(xué)們，還記得在我們剛剛來(lái)到這個(gè)課堂上別具一格的自我介紹么，還記得我們第一堂課之后就被嚇跑的那個(gè)小姑娘么
女：還記得啊啊啊哦哦哦的發(fā)聲練習么，還記得那響徹教室的八百炮兵奔北坡么
男：如此的種種承載著(zhù)我們共同美麗的回憶，從詩(shī)朗誦到潛臺詞，從話(huà)劇表演到配音，我們在理工院校學(xué)著(zhù)別人想學(xué)而學(xué)不到的知識，學(xué)的越來(lái)越不要臉了。
女：生命因記憶而美麗，今天晚上，讓我們一起重溫我們那些共同的點(diǎn)滴。
男：現在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出現在正式開(kāi)始！
男：同學(xué)們，你們是否向往著(zhù)愛(ài)情呢？還記得我們一起學(xué)習的那篇詩(shī)朗誦《愛(ài)情的故事》么？女：誒，那是說(shuō)的革命時(shí)期的愛(ài)情，那還有沒(méi)有其他角度呢？下面請欣賞詩(shī)朗誦《致橡樹(shù)》，讓我們一起看看接下來(lái)的這幾位同學(xué)會(huì )為我們帶來(lái)他們對愛(ài)情怎樣的理解
男：掌聲有請xx
男：聽(tīng)完上面這首詩(shī)朗誦，我仿佛看到了兩棵橡樹(shù)迎風(fēng)并肩而立的場(chǎng)景，這是多么的感人啊。
女：是啊，詩(shī)人舒婷可是有著(zhù)很敏銳的洞察力呢，經(jīng)常借物抒情，這不，接下來(lái)的這首詩(shī)歌《會(huì )唱歌的鳶尾花》就是另一膾炙人口的作品。
男：那我們還等什么，掌聲有請xx
男：聽(tīng)了上面的兩首關(guān)于愛(ài)情的朗誦之后，我們是不是該換換口味了呢？
女：也好，那咱就來(lái)點(diǎn)貼近生活的吧，接下來(lái)就讓我們一起欣賞一幕名為circle的短劇
男：掌聲有請：xx
男：誒，xx，看了circle之后，你有什么樣的感受呢？
女：我啊，簡(jiǎn)練的說(shuō)就是生活如戲啊
男：恩，說(shuō)得好，那在你看完下面這個(gè)小品之后或許會(huì )有另外的發(fā)現：戲如生活
女：掌聲有xx為我們帶來(lái)《五個(gè)學(xué)院的理想生活》
男：有請
男：生活并不總是很理想，只有當你經(jīng)歷了滄桑后才會(huì )收獲別樣的感受。
女：恩，說(shuō)到這個(gè)滄桑啊，我就不禁想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，當你艱難困頓時(shí)，你會(huì )想起誰(shuí)呢？又有誰(shuí)會(huì )成為你心靈的慰藉呢？
男：下面來(lái)讓我們來(lái)聆聽(tīng)詩(shī)人艾青的思索，來(lái)一起品味《大堰河我的保姆》。
女：有請楊xx上臺
女：最近夏天到了��？
男：嗯，最近確實(shí)比較熱
女：那你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)夏天是殘缺的'呢？
男：這個(gè)還真沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)
女：下面就讓我們欣賞一個(gè)關(guān)于夏日愛(ài)情的詩(shī)歌
男：有請xx
女：大家在看了上面的這些節目之后是不是感覺(jué)少了些什么呢？
男：好像是啊，以上都是朗誦啊，話(huà)劇啊，形式變化有點(diǎn)少
女：嗯，那下面就讓我們一起來(lái)欣賞由xx同學(xué)帶來(lái)的柯南配音
男：有請
男：晚會(huì )進(jìn)行到中場(chǎng)，觀(guān)眾熱情很高漲，你們先別忙鼓掌。
女：為啥？
男：先看節目
女：請欣賞有xx帶來(lái)的三句半。
男：到這里，我們的晚會(huì )已經(jīng)接近了尾聲，我們卻還有太多的不舍。
女：不過(guò)，就像接下來(lái)的這個(gè)小品所說(shuō)的一樣，我們的友誼卻不會(huì )結束。
男：接下來(lái)請欣賞由xx等人帶來(lái)的《不會(huì )結束》
女：深情的朗誦，吟詠著(zhù)雋永的思索，凝聚心頭不變的情節；
男：精彩的表演，詮釋著(zhù)飛揚的青春，回蕩情懷不改的真切。
女：盡管萬(wàn)般不舍，歡聲笑語(yǔ)依就組成了別離的笙簫；
男：我們將會(huì )銘記這個(gè)寬闊的教室，記憶也會(huì )留駐在每個(gè)人的腦海。
女：讓我們記住今晚的美麗，今晚的歡笑，今晚大家的祝福；
男：讓我們與同學(xué)攜手去譜寫(xiě)未來(lái)更加美好的篇章。
女：現在我宣布：影視臺詞與朗誦課匯報演出圓滿(mǎn)結束！
男：祝大家晚安！
校園朗誦比賽主持詞 14
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
甲：今天我們齊聚一堂，我們陶醉在詩(shī)海里，感恩祖國，感恩父母，感恩老師，舉行這次意義非同的感恩詩(shī)歌朗誦比賽
乙：我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大。
丙：我們滋潤著(zhù)人間的真情長(cháng)大。
甲：多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
乙：多少次含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。
丙：愛(ài)，從感恩開(kāi)始，感恩，讓世界充滿(mǎn)了愛(ài)。
甲：常懷感恩之情的生活是最甜美的，最幸福的。今天，我們相聚在這里，將用自己甜美的詩(shī)歌來(lái)表達內心的感恩之情。
乙：首先，讓我們用最熱烈的.`掌聲像今天蒞臨我們比賽現場(chǎng)的評委老師表示歡迎。
丙：下面，我宣布彭陽(yáng)一小“感恩之心”詩(shī)歌朗誦比賽正式開(kāi)始。
甲：下面請欣賞一（3）班洪佳州小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩之心，常駐我心》，一（1）班馬xx做準備。
�。ㄒ�、丙）有一個(gè)詞最親切，有一個(gè)人最應感謝，有一個(gè)人最應感恩，（齊）他就是“媽媽”請欣賞一（1）班小靖小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩父母》。一（4）班徐朵朵做準備。
甲：是啊，我們應該學(xué)會(huì )感恩。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎一（4）班徐朵朵小朋友上場(chǎng)，他為大家朗誦的詩(shī)歌是《媽媽是棵大樹(shù)》。一（5）班小婷做準備。
乙：小時(shí)侯，感恩就是一塊糖，長(cháng)大了，感恩就是一種幸福。請欣賞一（5）班小婷小朋友為大家帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我感恩，我幸�！�。一（2）班小婷做準備。
丙：下面讓我們用熱烈的掌聲有請一（2）班小婷小朋友上臺朗誦《學(xué)會(huì )感恩》。一（6）班小興做準備。
甲：下面請欣賞一（6）班小興小朋友為大家朗誦的詩(shī)朗誦《感恩老師》，掌聲有請。
乙：五千年的歷史長(cháng)河，中國人民以自己聰明智慧為人類(lèi)作出了貢獻，請欣賞二（4）班小利小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國人》。二（5）班小晶做準備。
�。�、丙：）是誰(shuí)，播下萬(wàn)古遠點(diǎn)的夢(mèng)幻？是誰(shuí)，耕耘遍燃燒的心愿？（合）是您，老師。請欣賞二（5）班小晶小朋友帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩老師》。二（1）班小璇做準備。
乙：下面讓我們用熱烈的掌聲有請二（1）班小璇小朋友上臺朗誦《老師，您辛苦了》。二（2）班小瑞做準備。
甲：接下來(lái)讓我們欣賞二（2）班小瑞小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《感恩父母》。二（3）班小華做準備
�。ㄒ�、丙）媽媽的愛(ài)是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨。媽媽的愛(ài)是一塊棉花糖，讓我開(kāi)心成長(cháng)。請欣賞二（3）班小華小朋友帶來(lái)的詩(shī)歌《感恩父母的愛(ài)》。
�。�、乙）我感恩，祖國的每一座山，我感恩，祖國的每一條河。下面請欣賞三（3）班小榮、小輝同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌朗誦《祖國，我是您的孩子》。三（5）班小碩做準備。
丙：接下來(lái)讓我們欣賞三（5）班小碩同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)歌《學(xué)會(huì )感恩》。三（2）班小東做準備
乙：讓我們以熱烈的掌聲請三（2）班小東同學(xué)上場(chǎng)，他為大家帶來(lái)的詩(shī)歌是《絲絲父母恩》，三（4）班小晨做準備。
甲、丙：鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；感恩老師，因為老師為我們打開(kāi)智慧的大門(mén)，請欣賞三（4）班小晨帶來(lái)的詩(shī)朗誦《感恩老師》，三（1）班小茹做準備。
甲、乙、丙：一顆感恩的心，送給父母，感謝他們的養育之恩。一顆感恩的心，獻給老師，感謝他們的教育之恩。讓我們擁有一顆感恩的心，讓我們?yōu)槟鷮W(xué)會(huì )感恩。請欣賞三（1）小茹班帶來(lái)的詩(shī)朗誦《常懷一顆感恩的心》。
甲：感恩于心，感謝以行！本次朗誦比賽，各班同學(xué)用精彩的朗誦帶給了我們啟示，那就是要做一個(gè)感恩祖國、感恩社會(huì )、感恩老師、感恩親人的人。
乙：是的，懂得感恩，就會(huì )真情永在；懂得感恩，就會(huì )真愛(ài)永存；懂得感恩，就會(huì )斗志不��；懂得感恩，就會(huì )幸福常伴
丙：讓我們蕩漾于這縷感恩的春風(fēng)中，使我們更加團結，共同將班級建設得更好，也共同祝愿我們彭陽(yáng)一小更加燦爛輝煌！
甲：最后，感謝評委老師的辛勤勞動(dòng)，也感謝同學(xué)們的積極參與。
合：今天的朗誦比賽到此結束！謝謝大家！
校園朗誦比賽主持詞 15
芳：各位老師，各位同學(xué)：
韓：大家好!
芳：今天，我們的書(shū)香校園，再譜閱讀新篇。
韓：本學(xué)期，我們在老師的精心指導下，開(kāi)展了讀中華經(jīng)典名言警句詩(shī)詞活動(dòng)，以繼承中華民族的優(yōu)秀文化。我們營(yíng)造書(shū)香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。
芳：今天，就讓我們來(lái)展示我們的學(xué)習成果�！按筇镏行男W(xué)要華詩(shī)詞朗誦比賽現在開(kāi)始
韓：金色的童年，陽(yáng)光燦爛，我們是祖國的花朵
童年時(shí)光我們親近誦讀經(jīng)典。
芳：金色的童年，如夢(mèng)如幻，我們是祖國的花朵。
校園內外我們誦讀經(jīng)典詩(shī)文。
韓：我們的古詩(shī)文
芳：形式多樣
韓：內容豐富
芳：特別其中的愛(ài)國主義詩(shī)文猶如聲聲春雷震撼著(zhù)我們的心靈韓：又如個(gè)個(gè)問(wèn)號
芳：?jiǎn)l(fā)我們去深思、去探索。
韓：它，就是我們千年的絕唱
芳：一直唱向永恒的未來(lái)。
韓：同學(xué)們，你們知道最偉大的人性美是什么嗎?——那就是母愛(ài)，一起用心聆聽(tīng)一首關(guān)于母愛(ài)的頌歌吧!有請彭同學(xué)
芳：接下來(lái)有請二年級小朋友，朗誦者：賴(lài)同學(xué)。
韓：《滿(mǎn)江紅》這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現了作者大無(wú)畏的.英雄氣概，洋溢著(zhù)愛(ài)國主義激情。有請五(1)班謝同學(xué)傾情朗誦
芳：白居易十六歲時(shí)的杰作我想大家肯定是再熟悉不過(guò)了，那就讓我們再一次重溫吧，有請一年級小朋友徐愿上臺。
韓：讓我們再聽(tīng)聽(tīng)四年級童海青口中的《賦得古原草送別》詩(shī)吧芳：接下來(lái)有請三年級李同學(xué)
韓：《客至》這是一首洋溢著(zhù)濃郁生活氣息的紀事詩(shī)，表現詩(shī)人誠樸的性格和喜客的心情。有請二年級徐同學(xué)。
芳：56個(gè)字，負載著(zhù)長(cháng)征路上的千種艱難險阻，飽含著(zhù)中國共產(chǎn)黨的萬(wàn)般豪情壯志�！镀呗砷L(cháng)征》是中國詩(shī)歌寶庫中的燦爛明珠。讓我們一起來(lái)感受人類(lèi)歷空前的偉大壯舉.五(2)班陳海蘭同學(xué)，有請。
韓：再來(lái)感受一下六(2)班羅同學(xué)對《七律長(cháng)征》的深入領(lǐng)會(huì )吧。
芳：“靜夜思”是詩(shī)人離開(kāi)家人后，寫(xiě)出的詩(shī)句。全詩(shī)僅短短四句，每句五個(gè)字，共二十個(gè)字，卻意味深長(cháng)地表達出一位遠在他鄉的游子對故鄉那深深的懷念之情。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)五(3)班羅同學(xué)口中的優(yōu)美詩(shī)句吧。有請
韓：請四年級同學(xué)上臺誦誦《秋登宣城謝眺北樓》
芳：天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉、夢(mèng)回家園的意境。請聽(tīng)邊塞軍旅途中思鄉寄情佳作《長(cháng)相思》，朗誦者二年級徐同學(xué)。
韓：接下來(lái)有請我們六(1)班袁娟同學(xué)上臺，大家歡迎。
芳：一首寫(xiě)出詩(shī)人送別友人時(shí)無(wú)限依戀的感情，又寫(xiě)出祖國河山的壯麗美好的好詩(shī)，出自唐代偉大詩(shī)人李白。有請三年級鐘同學(xué)
韓：再聽(tīng)聽(tīng)五(1)班賴(lài)玉芬同學(xué)對這首詩(shī)不同的體會(huì )吧，有請再朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》
芳：接下來(lái)有請六(1)班韓贛龍同學(xué)朗誦《泊船瓜洲》《秋思》
韓：《蘇幕遮》，同學(xué)們，你們還記得嗎，由請五(2)班尹同學(xué)朗誦
芳：請聽(tīng)年輕的李白初離蜀地時(shí)的作品《峨眉山月歌》，朗誦者一(1)班鐘xx。
韓：寥寥數筆就勾畫(huà)出一幅悲緒四溢的“游子思歸圖”，淋漓盡致地傳達出漂泊羈旅的游子心。請李同學(xué)魅力朗誦《天凈.秋思》等一(2)班
芳：《清平樂(lè )。村居》給讀者展示出一幅生動(dòng)的農家生活畫(huà)面。展開(kāi)你想像的翅膀吧，請聽(tīng)一(2)班溫同學(xué)帶來(lái)的《清平樂(lè )。村居》
韓：請聽(tīng)由一(2)班童艷紅同學(xué)帶來(lái)的一道送別之作《送杜少府之任蜀州》
芳：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè )園，
韓：讓東方之美滋養著(zhù)龍的傳人，
芳：讓五千年文化植根在我們中華少年的心田。
韓：讓我們的校園充滿(mǎn)朝氣--
芳：讓我們的心靈沐浴書(shū)香--
合：親愛(ài)的同學(xué)老師們，我們今天的活動(dòng)不僅僅是一個(gè)展示，更是我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們以此次活動(dòng)為契機，開(kāi)拓創(chuàng )新，傳承文明，把中華古詩(shī)文發(fā)揚光大。
大田中心小學(xué)“中華古詩(shī)詞誦讀“比賽活動(dòng)到此結束!
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