高中的周記15篇（推薦）
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，相信大家都倍感充實(shí)，收獲良多吧，制定一篇周記吧。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的高中的周記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中的周記1
今天我觀(guān)察了一個(gè)有趣的現象。
下午做完作業(yè)，我想下樓去散散步。剛走到一半，就發(fā)現一戶(hù)人家門(mén)口的墻壁上有兩個(gè)小洞，一上一下�！斑@是什么洞呢？”我很好奇。這時(shí)一隊螞蟻排著(zhù)整齊的隊伍從下面的'洞里爬出來(lái)，這讓我放棄了散步的念頭，蹲下繼續觀(guān)察，想要一探究竟。
只見(jiàn)這些螞蟻有的頭頂著(zhù)“美食”；有的兩只合作，一起抬較大的東西……雖然螞蟻的數量很多，但它們卻井然有序地在兩個(gè)洞之間來(lái)回奔走——原來(lái)它們是在搬家��！更有趣的是，當兩只螞蟻相遇的時(shí)候，都會(huì )用自己的觸角輕輕地碰一碰對方的觸角，仿佛在相互問(wèn)好，更像在互相鼓勵：“努力，加油！團結就是力量！”
經(jīng)過(guò)它們的一番努力，終于把東西全都搬完了，大家一起愉快地走進(jìn)了新“家”。
看的入迷的我不由得想到——團結就是力量，堅持就是勝利！我也要學(xué)習小螞蟻團結互助的精神！
高中的周記2
不知不覺(jué)的，我登錄網(wǎng)站已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間了。一個(gè)月內，我的確也收獲了很多。
首先，我收獲了快樂(lè )。在網(wǎng)站上，不知有各位同學(xué)們的日記，還有各種各樣的謎語(yǔ)和課外知識。
現在馬上又要迎來(lái)月考了，月考過(guò)后馬上又是期末考試，而我們的學(xué)習進(jìn)度不是太快，馬上迎來(lái)考試，而我們還沒(méi)有進(jìn)行完全冊書(shū)的學(xué)習，我們的復習時(shí)間也很緊張。在學(xué)習閑暇之余，我常常上網(wǎng)站。因為網(wǎng)站不僅可以增長(cháng)知識，還可以放松身心，做一下猜謎游戲等等。
其次，我也收獲了朋友，在我登錄網(wǎng)站的'這一段時(shí)間中，我和網(wǎng)站的部分同學(xué)家了QQ好友。有空的時(shí)候，我經(jīng)常和他們聊上幾句。雖然說(shuō)認識的時(shí)間不是太長(cháng)，但是我們似乎也成為了真心朋友。
最后，我祝網(wǎng)站蓬蓽生輝!
高中的周記3
一切都會(huì )過(guò)去，一切都不會(huì )過(guò)去
曾經(jīng)迷失，曾經(jīng)迷惘，曾經(jīng)無(wú)助，曾經(jīng)憤怒。畢竟事過(guò)境遷，時(shí)間可以融化一切。我仍是我，過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已化成一縷縷朦朧的青煙，只待時(shí)間的沉淀不斷凝聚成一陣風(fēng)，然后渙渙掠過(guò)大地，把裊裊青煙吹得煙消云散，不留下一點(diǎn)蹤跡。
過(guò)去的始終過(guò)去，任何人都無(wú)力改變歷史。只有那些深情的人總是沉醉在歷史中，甚至久久停留在過(guò)去的影子里不能自拔�；蛳不虮�，又如何呢？歷史最大的意義不過(guò)于是一面經(jīng)理為未來(lái)借鑒，而不是成為籠罩著(zhù)自己的.迷霧。
迷失在過(guò)去的失敗和悲哀中不能正視現實(shí)，迎接你的未來(lái)當然不會(huì )是成功與喜悅，而只是更頹廢的明天。失敗并不可怕，沒(méi)有人不經(jīng)歷過(guò)失敗。不能直面失敗才是真正的悲哀。如果一直在過(guò)去的陰影里徘徊，你永遠看不見(jiàn)未來(lái)的曙光。一蹶不振不是對待失敗的方法，勇敢振作才是解決的良方。
過(guò)去的就讓它過(guò)去吧！只要你擁有曠達的胸懷，滄海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚藍的，有時(shí)也會(huì )狂風(fēng)驟雨。但無(wú)論天崩地裂風(fēng)雨過(guò)去總是彩虹。你會(huì )發(fā)現，天依舊很藍，陽(yáng)光依舊燦爛！
一切都會(huì )過(guò)去，一切都不會(huì )過(guò)去？
高中的周記4
小時(shí)候不懂得體會(huì )，難免錯解了一些風(fēng)景，現在回想起來(lái)，原來(lái)“它”也很“孤單”啊~
繁華的城市，熱鬧的街頭，數不清的人影熙熙往往。一點(diǎn)點(diǎn)亮光染上了街頭，從此夜——不再孤單。記得有次去看電影，離場(chǎng)的時(shí)候已是半夜時(shí)分，沒(méi)有什么原因，只覺(jué)得少了點(diǎn)喧嘩氣氛。正當我錘頭喪氣的時(shí)候，恍惚發(fā)現還有一處光亮——一個(gè)三輪車(chē)，一個(gè)老頭兒。那老人笠一頂草帽，坐在綠化帶的石階上一口一口抽著(zhù)旱煙，時(shí)不時(shí)的咳嗽幾聲，但這并不影響他繼續抽煙。我想著(zhù)：他也許已經(jīng)習慣了這種司空見(jiàn)慣的'生活，世界上的很多人此時(shí)此刻還沒(méi)有進(jìn)入夢(mèng)鄉，亦或者是在等他(她)、或是仍在忘我的工作。不管是因為什么，在四季的每個(gè)夜晚，都有人在開(kāi)著(zhù)燈，黑夜并不孤單，每個(gè)人都有開(kāi)燈的理由!每盞燈都有它存在的意義
高中的周記5
段考過(guò)去了，表彰結束了，可自己的遺憾卻永不會(huì )褪去。臺上站著(zhù)的都是比我優(yōu)秀的人，看著(zhù)他們發(fā)光發(fā)亮，我才知道，原來(lái)自己不去拼命，得到的只有羨慕的份。平時(shí)拿著(zhù)手機，一下子三個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，說(shuō)好的計劃呢?說(shuō)好的復習呢?說(shuō)好的一雪前恥呢?我或許應該想明白自己現在該干什么，把手機放在遠處，重拾自己對未來(lái)的信心。
學(xué)習不好是什么感受?舉一個(gè)通俗的例子：你擅長(cháng)的科目的成績(jì)出來(lái)了，你是班里的`十強，可背后的男生卻問(wèn)你：“你數學(xué)考多少分啊?”這時(shí)候你一定會(huì )尷尬萬(wàn)分，因為你的數學(xué)成績(jì)根本說(shuō)不出口，只能靠敷衍來(lái)維持臺面。這是段考成績(jì)剛剛出來(lái)時(shí)的我，考不好連說(shuō)話(huà)的份都沒(méi)有，還時(shí)常會(huì )丟臉。其實(shí)成績(jì)不好，更難過(guò)的不是糟糕的成績(jì)，而是你下課后，看著(zhù)隔壁同桌那滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記和滿(mǎn)是紅鉤的作業(yè)，你就會(huì )覺(jué)得自己很廢，尤其是當別人問(wèn)你：“你作業(yè)借我看看”“你試卷借我看看”“你考了多少分?”
這些都是我自己的真實(shí)經(jīng)歷和感受，我應該對自己好一點(diǎn)，不讓將來(lái)的我對自己失望。奔跑的第一步，從想明白開(kāi)始。從完成今天的第一個(gè)計劃，從超越那個(gè)人開(kāi)始。
高中的周記6
開(kāi)學(xué)沒(méi)過(guò)多久，輔導書(shū)倒發(fā)了一堆。一天上課時(shí)，老師讓我們帶36元錢(qián)交本子費和書(shū)費，并叫我們牢牢記住，下午可不能忘記帶錢(qián)了。我聽(tīng)了，連忙把交錢(qián)的事記到了手背上。
下午，同學(xué)們都相互問(wèn)著(zhù)“你帶錢(qián)了嗎?”“你帶錢(qián)沒(méi)?”我掏掏書(shū)包，還好，媽媽給我裝了一個(gè)40元�？磥�(lái)，我又可以得到4元零花錢(qián)啦!
我把錢(qián)放好，隨口問(wèn)了旁邊的劉仰恂：“劉仰恂，你帶錢(qián)沒(méi)?”她轉過(guò)頭來(lái)，“什么錢(qián)啊?”
我急忙說(shuō)：“老師上午讓交的書(shū)費和本子費啊!你忘啦?”
“啊!忘了!”劉仰恂如夢(mèng)方醒，“天哪，我完了……”她急得都快哭出來(lái)了：“我怎么辦啊?”她不停地問(wèn)我：“王夢(mèng)嵐，怎么辦呀?怎么辦呀?”我很自然而然地想到了余下的兩元錢(qián)。帶40元的人肯定很多。如果每人都給她4元錢(qián)，9個(gè)人就能給她36元錢(qián)了。但是，大家都愿意給嗎?
我對劉仰恂說(shuō)：“劉仰恂，你和我去問(wèn)別的同學(xué)借點(diǎn)錢(qián)吧�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
出乎我的意料，同學(xué)們都很善良。我一說(shuō)，大家都響應起來(lái)“我給你4元�！薄拔矣�3元�！薄拔乙彩�!”很快，36元就集齊了。劉仰恂感激地看著(zhù)大家，說(shuō)：“謝謝大家!我一定會(huì )還給你們的.!”
這件事使我深刻地認識到——關(guān)愛(ài)的力量有多大。
高中的周記7
秋姑娘帶著(zhù)豐收的喜悅悄悄離去，冬爺爺帶著(zhù)他的禮物：北風(fēng)和無(wú)數的雪花精靈走來(lái)了。
一天傍晚，天驟然變冷，陰云密布。幾分鐘后，大朵的雪花從空中飄落下來(lái)。風(fēng)吹著(zhù)雪花，雪花漫天飛舞。雪花落到土地上、房頂上、田野里，世界換上了潔白的盛裝，美麗的'簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達。
第二天，雪還在下，我踏著(zhù)積雪來(lái)到學(xué)校。放眼望去，學(xué)校里白茫茫的一片。圍墻邊、房頂上、操場(chǎng)中，到處都充滿(mǎn)了白色的雪花，就像一團團奶油冰激凌。
雪如同厚厚的白地毯，地攤上有很多腳印，增添了幾分童話(huà)色彩。
遠處傳來(lái)了歡樂(lè )的笑聲，原來(lái)是同學(xué)們在打雪仗�！芭趶棥睓M飛，“白煙”四起，有些同學(xué)甚至還用一大堆雪搭了一個(gè)“防御陣地”，我也加入了他們，和他們一起玩了許久。
冬天是寒冷的，但校園里的冬天卻充滿(mǎn)了生機。我愛(ài)冬天，更愛(ài)冬天的校園!
高中的周記8
這天，收拾柜子的時(shí)候，看到上學(xué)期，和班主任的周記。忍不住打開(kāi)從第一頁(yè)看到了最后一頁(yè)!
那學(xué)期，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，你也說(shuō)過(guò)我是一個(gè)安靜到不能安靜的女孩!你說(shuō)過(guò)我就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )在你的身邊炸開(kāi)，你要是不多多關(guān)心我怎樣能行呢你說(shuō)過(guò)我的心你真的真的捉摸不透，你真的真的走不進(jìn)我的心，到底有誰(shuí)能走進(jìn)我的心!你說(shuō)過(guò)我既然選取了這個(gè)學(xué)校，那么就要堅持走下去!你說(shuō)過(guò)，我的眼淚流的.很多，你要我不要輕易讓眼淚掉下，你說(shuō)過(guò)，眼淚流多了就沒(méi)有價(jià)值了!你說(shuō)過(guò)，能認識我，能認識我們班，真的很幸運!你說(shuō)過(guò)，叫我放假的時(shí)候不要太想你!
那學(xué)期，那樣關(guān)心我的你，那學(xué)期，那樣想了解我的你，那學(xué)期，那樣鼓勵我的你，那時(shí)候，那樣珍惜我們的你!我期望你永遠不變!
期望下學(xué)期還能有你跟班!理由只有一個(gè)，那也是你常說(shuō)的，呆久了，總會(huì )有感情!
高中的周記9
今天，美術(shù)老師給我們布置了家庭作業(yè)，要用毛線(xiàn)貼一幅畫(huà)。
回到家后，我把紙板，膠水，剪刀，各種顏色的毛線(xiàn)準備好�？捎植恢N什么才好�？嗨稼は牒�，決定用毛線(xiàn)貼只小狗。
我先拿起筆在紙板上畫(huà)好小狗的樣子，然后把毛線(xiàn)剪成段，貼了起來(lái)。
小狗的胡子，眼睛，嘴巴，花紋都貼好了，只剩下爪子沒(méi)有貼好。我試好幾次都沒(méi)有貼好，便把紙板拿到姐姐面前說(shuō)：“姐姐幫我貼一下唄，我實(shí)在貼不上去了�！�
但姐姐并沒(méi)有幫我貼，只是告訴了我提爪子的技巧。
我按照姐姐說(shuō)的方法，耐下性子來(lái)接著(zhù)貼，一次不行兩次，兩次不行三次……不知重復了多少遍，終于把一只活潑可愛(ài)的小狗貼好了。
通過(guò)這件事，我懂得了不管做什么事，只要有持之以恒的.耐心，就一定會(huì )成功。
高中的周記10
“大家快站好隊，運動(dòng)會(huì )要開(kāi)始了�！崩罾蠋煹脑�(huà)音剛落，我們就像列兵一樣快速整齊的站好了隊。再看看其他班呢，正亂作一團還沒(méi)開(kāi)始排隊呢！我們心里暗暗一笑，終于迎來(lái)了鑼鼓喧天的開(kāi)幕式。
走在最前方的是彩旗隊，由一個(gè)個(gè)身強力壯的高年級男生組成，瞧他們威風(fēng)八面，舉著(zhù)高高的旗桿，走在最前邊。面面彩旗迎風(fēng)飄揚，像我們的心情一樣歡快。緊隨他們的是武術(shù)操隊，他們喊著(zhù)：“中國武術(shù)，強身健體�！敝灰�(jiàn)他們一個(gè)個(gè)英姿颯爽。之后是老師隊，老師們平時(shí)看起來(lái)溫文爾雅，而這時(shí)看起來(lái)個(gè)個(gè)都像運動(dòng)員。最后就是我們學(xué)生隊了，不論從六年級到一年級，我們都顯出小朋友的調皮。最后全走完，大家都集合在操場(chǎng)上，形成一個(gè)個(gè)方隊。在莊嚴地國歌聲中，又把開(kāi)幕式的其他項目進(jìn)行完了。
開(kāi)幕式結束后，就是緊張的比賽了。我們班的一些同學(xué)在熱血沸騰的比賽了，可我呢，正在聚精會(huì )神的看著(zhù)我剛買(mǎi)的'新書(shū)。
一天半過(guò)去的真快呀！可我并沒(méi)有覺(jué)得，直到校長(cháng)的一句話(huà)，我才知道運動(dòng)會(huì )結束了。我們班好多同學(xué)都得到了名次，看著(zhù)他們喜氣洋洋的樣子，我也好羨慕。以后我也要參加比賽。希望下一屆運動(dòng)會(huì )舉行的更圓滿(mǎn)更成功。
高中的周記11
隨著(zhù)天氣不斷轉涼，我的鼻塞也愈發(fā)嚴重。
早上一起床便是我“噩夢(mèng)”的開(kāi)始，只要一起床，我的鼻涕就會(huì )不由自主地流出來(lái)，而且還伴有鼻子發(fā)癢的癥狀，特別難受。我的鼻炎已經(jīng)有很久時(shí)間了，所以有很長(cháng)一段時(shí)間，我都一只鼻子出氣，另一只鼻子塞住，以至于我呼吸都比別人要費勁兒。
我體驗到了比之前前所未有的痛苦,因為我的.紙巾所剩無(wú)幾，只能節省著(zhù)用。一邊我要認真聽(tīng)課，一邊我又吸著(zhù)鼻涕，一節課下來(lái)，我的注意力都在鼻子上，根本無(wú)法認真聽(tīng)課，如果認真聽(tīng)課，我又會(huì )流出滿(mǎn)身鼻涕;如果看好我的鼻子，我又沒(méi)法上課，所以我陷入了深深的困境之中。只能在我回家時(shí)慢慢將老師講的知識消化。
近段時(shí)間來(lái)，鼻炎讓我成績(jì)一落千丈，盡管我也用了很多藥也無(wú)濟于事。我多么地想擁有一個(gè)完美的鼻子啊。
高中的周記12
在生活中處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，有一種愛(ài)，它比天大，比海深，它又是那樣至真至純。那就是父母對孩子的愛(ài)。
人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山”。我就有一位很愛(ài)我的父親。
爸爸在學(xué)習上對我很?chē)绤�，每當他檢查作業(yè)時(shí)，發(fā)現我寫(xiě)錯一道題就立刻叫我改正，并且要另做三題，叫我長(cháng)記性。字寫(xiě)得不好看，就會(huì )叫我在本子后面寫(xiě)幾十遍，有時(shí)候，這種“愛(ài)”我真不愿意接受。但是，爸爸更多的時(shí)候對我跟藹可親。如昨天晚飯時(shí)，爸爸問(wèn)我明天想吃什么？我說(shuō)：“爸爸，每次我看到路邊小攤上的雞蛋餅，就饞得流口水�？擅看文愣颊f(shuō)不衛生。明天就買(mǎi)一個(gè)給我長(cháng)嘗嘗吧�！薄安恍�！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)，“如果你很想吃，我就親自給你做�！蔽以尞惖乜粗�(zhù)爸爸，心想：你還會(huì )做雞蛋餅？
我根本沒(méi)把這件事放在心上�？墒堑诙煸缟�，我看到爸爸早上去買(mǎi)的'東西有黃瓜、生菜、番茄醬、火腿腸……怎么全都是做雞蛋餅的食材？我看到這一幕，頓時(shí)被爸爸無(wú)私的愛(ài)給感動(dòng)了。爸爸果真是一個(gè)言而有信的人。
雞蛋餅做好了，因為是第一次做，雖然沒(méi)有那么好吃，但從中卻夾著(zhù)爸爸對我濃濃的父愛(ài)……
高中的周記13
新學(xué)期新校園新要求 一個(gè)暑假過(guò)去了，迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期人。
9年的努力，只為了今天，今天我迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)年，一個(gè)新的起點(diǎn)。要設定一個(gè)更高的要求。今日我已是一個(gè)高中學(xué)生。不能以一個(gè)初中生的態(tài)度來(lái)迎接新的學(xué)習，不能以一個(gè)初中生的要求來(lái)要求新的自己，不能以初中生的紀律來(lái)度過(guò)初中的任何一節課。 一個(gè)炎熱的暑假過(guò)去了，我進(jìn)入了一個(gè)新的`校園，這個(gè)校園干凈而又漂亮，操場(chǎng)上有兩個(gè)標準化籃球場(chǎng)，有一個(gè)足球場(chǎng)，還有一個(gè)排球場(chǎng)。我對這個(gè)校園的環(huán)境是那么陌生。新的同學(xué)，而我并不感到熱鬧，反而是感到孤獨，認識的同學(xué)很少，又不敢與陌生的同學(xué)去交流，接觸，新的老師，新老師很溫柔，但我遇到不會(huì )的題目又不敢去問(wèn)老師，與老師交流。 一個(gè)快樂(lè )的暑假過(guò)去了，進(jìn)入了高中中，成為了一名高中學(xué)生，初中的時(shí)候上課講講小話(huà)，做做小動(dòng)作，不認真聽(tīng)講，這些行為在高中中都不允許的，學(xué)習就像爬樓梯一樣，上課不認真聽(tīng)講，樓梯就從中間少了一級，就爬不上去了。所以堅決改掉這些壞毛病。為了明天努力。
高一年級是人生道路上的新起點(diǎn)，初中學(xué)為新起點(diǎn)打下基石，高中中為了大學(xué)而奮斗，大學(xué)為了美好的未來(lái)而堅持不懈。
高中的周記14
我忽然變得脆弱不堪。
趴在教室里，只在那些可以晃出光影的桌面微微地呻吟著(zhù)——我的胃反復地痛著(zhù)，痛到骨子里，而只可以深深地吸氣。卻無(wú)法逃脫愈來(lái)愈濃重的疼痛。有一陣子，在學(xué)校里總是這樣痛，在考試的時(shí)候，或是正興致勃勃地上著(zhù)課，劇烈的絞痛感就會(huì )傳來(lái)，我便只能扭曲著(zhù)身子趴在書(shū)桌上，額頭沁出冰涼的汗絲。那時(shí)候雖還小，卻極愛(ài)想些生生死死，于是不免惶恐地想，自己就會(huì )這樣在疼痛中，墮入無(wú)休止的黑暗。我記得考試的時(shí)候，還可以頂著(zhù)疼痛答卷子，只是歪著(zhù)頭，把字寫(xiě)得歪歪扭扭，到最后字跡總會(huì )潦草地看不清。
我有時(shí)候，喜歡用疼痛來(lái)證明自己的堅強。想象著(zhù)自己是一個(gè)勇敢的武士，面對著(zhù)什么痛苦卻也絕不會(huì )落淚。然而，那始終不像我這樣一個(gè)骨子里怕疼的'人，于是也只在吵鬧著(zhù)的教室里不安地攥著(zhù)拳頭，深深地深深地痛下去。教室是喧鬧的，大家一張張的笑臉如同車(chē)兩旁的風(fēng)景，掩映而過(guò)。然而，這份喧囂于我卻是如此遙不可及，我甚至沒(méi)有坐起來(lái)的力量，只是少有的安靜地伏在桌面上，用瑣碎的發(fā)遮擋著(zhù)我痛苦著(zhù)的面孔。
思緒開(kāi)始混亂地紛飛起來(lái)，我開(kāi)始想著(zhù)所有遙不可及或是近在咫尺：考試的結果，迷茫的未來(lái)，無(wú)休止蔓延的痛……
高中的周記15
我們整天都生活在一個(gè)快樂(lè )的校園里，在校園里，每天都會(huì )發(fā)生許多有趣又好玩的`事情。
從教室里傳出了老師清脆的誦聲和孩子們的朗朗書(shū)聲。操場(chǎng)上，同學(xué)們邁著(zhù)整齊的步伐，在行走，在奔跑；體育課上，同學(xué)們在快樂(lè )地游戲，在歡快地玩耍！
教室里，同學(xué)們是那么投入地在學(xué)習。數學(xué)老師在耐心地給學(xué)生們講解數學(xué)問(wèn)題，語(yǔ)文老師在津津有味地給同學(xué)們講解課文，我們也在快樂(lè )地讀書(shū)！音樂(lè )課上，老師在和同學(xué)們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動(dòng)聽(tīng)，讓人恨不得翩翩起舞！美術(shù)課上，同學(xué)們正拿著(zhù)畫(huà)筆在紙上自由地畫(huà)著(zhù)，畫(huà)得栩栩如生，惟妙惟肖。學(xué)生們也在認真地學(xué)習�？�！同學(xué)們在課堂上是多么認真呀！
在課下，我們也是生龍活虎。別看我們上課很老實(shí)，下了課可是像個(gè)猴子似的！你追我趕，像一個(gè)熱鬧的集市。女生們在踢毽子，跳皮筋，捉迷藏……男生們自然在玩抓人的游戲，或者在滑滑板……
看，同學(xué)們的校園生活豐富多采吧！
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