高中的周記

　　愉快又充實(shí)的一周又告一段落了，相信大家一定感觸頗深吧，是時(shí)候仔細地寫(xiě)一篇周記了。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？下面是小編為大家收集的高中的周記，歡迎閱讀與收藏。

高中的周記1

　　轉眼間，三天的軍訓生活結束了，還真有點(diǎn)戀戀不舍呀！

　　還記得還沒(méi)有軍訓的時(shí)候，當時(shí)我們對軍訓打了個(gè)問(wèn)號，我們對軍訓充滿(mǎn)了期待，對軍訓只有一個(gè)“迷”字。

　　我們對軍訓到來(lái)之前十分的開(kāi)心，在軍訓到來(lái)的一天，一天我們的心情都十分興奮。

　　真正的軍訓生活到來(lái)了，我看到了我們的教官，他十分英武，腰挺拔得像一棵松樹(shù)，真是所謂的“軍姿”呀！

　　在這三天內，教官教給了我們許多，老師和教官告訴我們要像軍人一樣，堅持、永不放棄、永不通縮。

　　教官教會(huì )我們像松樹(shù)一樣挺拔的軍姿，還教會(huì )了我們停止間轉法……我們會(huì )銘記在心，永遠不會(huì )忘記。

　　三天的軍訓生活很快就結束了，雖然我們大家都很累，但是我們也很高興，因為我們學(xué)會(huì )了不放棄、不退縮。

　　教官今天離開(kāi)了我們，許多同學(xué)都流下了幸福的眼淚。因為我們要感謝教官這幾天給我們的.知識，教給我們的道理，教官，謝謝您！

高中的周記2

　　周四是軍訓的第四天。本來(lái)應該是上午下午都訓練特色項目，但計劃趕不上變化，下午我們去參觀(guān)了。

　　上午，我們分了四個(gè)特色項目，我們選擇了個(gè)最擅長(cháng)的項目。我分別選擇了三聲三始和手語(yǔ)感恩的心。因我們所處的營(yíng)是尖刀營(yíng)，一上午我們按自己所選的項目一直訓練，挺累的。我感到是軍訓這幾天中最累的半天，很多人都暈倒了。

　　中午吃飯時(shí)，大家還向往常一樣的吵，教官還是像往常一樣在食堂里訓我們。同樣，也被“請出去”一桌人。

　　下午，我們大家集體到景區玩了一下午，其中最累最開(kāi)心的就是玩“卓越動(dòng)力圈”的時(shí)候。大家一個(gè)挨一個(gè)的`圈成了一個(gè)圈，同時(shí)拿起一條繩子，順時(shí)針旋轉。我以為教練只會(huì )讓我們弄十幾圈最多幾百圈，可沒(méi)想到竟然讓我們轉個(gè)不停圈，大家咬牙堅持下來(lái)了，把自己認為“不可能完成”的事情完成了。

　　晚上，我們更是開(kāi)心，教官帶著(zhù)我們玩了游戲，跳了舞。

　　就這樣，一天過(guò)去了，大家拖著(zhù)疲憊的身子回到了宿舍。

高中的周記3

　　周三這天太熱了，我一心只想吃西瓜解解渴，可是外面驕陽(yáng)似火，我不想離開(kāi)空調房出去買(mǎi)，但是奶奶在干活兒，沒(méi)有時(shí)間出去買(mǎi)個(gè)西瓜。這時(shí)我想到了畫(huà)餅充饑這個(gè)詞！對對對對對！我畫(huà)一個(gè)西瓜解解渴，就不會(huì )覺(jué)得很渴了。

　　話(huà)不多說(shuō)，說(shuō)干就干！我拿出紅的、黑綠的蠟筆，“刷刷刷地畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，哦，No，應該過(guò)40分鐘后，一個(gè)看上去甜甜的、脆脆的、清涼可口的`綠皮紅瓢的西瓜出現在我眼前，我看著(zhù)這個(gè)西瓜越看越饞，恨不得上去咬一口！“奶奶，我渴了，但又不能吃這個(gè)！”“哼！你可不是神筆馬良，有一支畫(huà)什么有什么的神筆哦！我傻傻的小孫女兒！”

　　到最后我還是自己頂著(zhù)高溫去買(mǎi)西瓜，真的好討厭！我要是有一支神筆該多好��！

高中的周記4

　　高中三年已接近尾聲，我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口�；仡櫦磳⒏鎰e的高中之旅，我將衷心道一句：高中生活，讓我無(wú)怨無(wú)悔！

　　三年光陰，對我來(lái)說(shuō)充實(shí)而短暫，它的存在讓我變得成熟，更敢于迎接生活中的挑戰！倘若把高一比作樂(lè )園，那么我情愿自己作一名旅游者，呆著(zhù)那份稚氣與懵懂而來(lái)，臨別時(shí)收獲了兩年后必備的這份穩健與基墊；倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正闊步向前行進(jìn)，帶著(zhù)已有的那份穩健與基墊，附加在高二生活中新一輪的積淀，正在向最后的重點(diǎn)線(xiàn)飛奔，企盼離重點(diǎn)不太遙遠；倘若把高三比作最后的'加油站，我情愿自己變成馬力十足的馬達，渴望最后一輪沖刺的到來(lái)！

　　感悟高中生活，讓我受益匪淺！帶著(zhù)這份寶貴的收獲，我將會(huì )重新邁向新的征程，無(wú)論前方的路途有多坎坷，我都會(huì )從容面對，勇于挑戰！感謝高中生活賜予我的一切，我將再接再厲，迎接未來(lái)！

高中的周記5

　　這是一個(gè)像霧像雨又像風(fēng)的季節，這是一段旖旎泛光的日子，這是一段黃金般珍貴的歲月。

　　十七歲繽紛，這才有雷風(fēng)般的微笑，有書(shū)頁(yè)間激發(fā)出求知的欲望，有實(shí)驗中試管碰撞出的音樂(lè )之符，有運動(dòng)上軀體變化的線(xiàn)條。

　　偉大的`馬克思說(shuō)過(guò)，在科學(xué)的道路上沒(méi)有平坦的路，只有不畏勞苦沿著(zhù)崎嶇山路攀登的人，才有希望達到光輝的頂點(diǎn)。

　　十七歲絢麗的夢(mèng)想。但我明白，人生雖然要有夢(mèng)，但夢(mèng)卻是虛幻的，而現實(shí)才是永恒，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，堅定不移的向目標前進(jìn)的人，才有可能笑到最后，笑得最好！

　　十七歲花季如朝霞般絢麗，是因為有心靈之光在輻射，花季如花朵般芬芳，是因為有智慧有寶石在陪伴。

　　十七歲的花季，如花、如霧、如詩(shī)、如歌。我們有彷徨的苦惱，更有理想，奮斗和追求。

　　十七歲，如歌的歲月！

高中的周記6

　　雨淅淅瀝瀝地下了一整天，洗凈了凡世的喧囂。這樣的雨天，街道失去了往日的繁華卻多了份靜謐。靜下心來(lái)，傾聽(tīng)雨聲，那是大自然的杰作

　　站在河邊，閉上眼睛，用心傾聽(tīng)，流水的聲音混和著(zhù)叮咚的雨聲，大自然似乎在向你訴說(shuō)那屬于他的故事，歡樂(lè )的，憂(yōu)傷的，幸福的匯聚成—條長(cháng)長(cháng)的河流，奔向遠方，會(huì )有更多的.人聽(tīng)到它的故事，聆聽(tīng)它的心聲街道旁，大樹(shù)邊，風(fēng)夾雜著(zhù)雨水吹起樹(shù)葉，配起滳滴嗒嗒的雨聲，匯成完美的樂(lè )章，音樂(lè )是個(gè)神奇的存在，它凈化了人們的心靈，為灰色的天空平添了一絲感傷。雨，那是云兒用盡生命流下的淚，它為何哭泣？無(wú)人知曉。而你又在思念著(zhù)誰(shuí)？

　　一道閃電劃破天空，像一道難看的疤痕，片刻后雷鳴聲傳來(lái)，那是大自然在哽咽，那是它憂(yōu)傷的故事，那是它抹不去的傷周?chē)�又一次安靜下來(lái)，僅聽(tīng)見(jiàn)雨聲，又似等待下一次哭泣，下一站天鳴傍晚，雨停了，余耀映起天空，一片潮紅，雨聲退去了，好似不曾來(lái)過(guò)

高中的周記7

　　周六，媽媽、爸爸都不在家，我的肚子很餓，想炒雞蛋吃。

　　我馬上跑到冰箱那里拿出兩個(gè)雞蛋，又從碗柜拿出兩個(gè)碗�？墒堑谝徊酱螂u蛋就讓我吃了苦頭，我先嗑開(kāi)一個(gè)小口，然后用手一掰，雞蛋倒是進(jìn)去碗里了，可是蛋殼也跟著(zhù)進(jìn)去了。怎么回事呢？我仔細回想起媽媽打雞蛋的樣了，終于發(fā)現了問(wèn)題：我不是像媽媽那樣用手摳住小口輕輕掰開(kāi)的`，而是握住整個(gè)雞蛋掰開(kāi)的，怪不得打不好。打第二個(gè)雞蛋，我模仿媽媽打雞蛋的方法，效果果真好多了。

　　然后我開(kāi)始攪雞蛋，第一次攪弄得到處都是，兩個(gè)雞蛋攪完后只剩下了一半。當然，攪完后我沒(méi)有忘記放點(diǎn)鹽和蔥花，我往鍋里放了兩勺油，因為我太餓，還沒(méi)有等到油熱，我就把雞蛋倒進(jìn)了鍋里，來(lái)回翻滾了幾下就出鍋了。

　　雖然這盤(pán)炒雞蛋炒的味道遠不如媽媽做的好吃，又弄得我一身狼狽，手忙腳亂。但這是我自己的勞動(dòng)果實(shí)，我心里充滿(mǎn)了成就感，吃起來(lái)反而覺(jué)得又香又脆。

高中的周記8

　　我們……15歲了……在別人看來(lái)，是多么羨慕。有著(zhù)絢麗的花季，別樣的雨季。

　　每次都是習慣的'一個(gè)人邊走邊聽(tīng)著(zhù)MP3，靜靜地望著(zhù)天空發(fā)呆。手里拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)，卻不知是第幾課�？达h然落下的樹(shù)葉，心里想著(zhù)生命是如此不公……

　　內心卻多么渴望熱鬧，可偏偏是那么孤獨。

　　回到家，發(fā)現自己與每人都格格不入，自己仿佛是只刺猬。身邊的人屢次被我刺痛。久而久之，家里籠罩著(zhù)父母的責罵聲，團團圍住，壓得我喘不過(guò)氣。

　　偶爾在網(wǎng)上看到一篇關(guān)于向日葵的文章，覺(jué)得他們好頑強，是多么燦爛。它們似乎新鮮空氣，是派來(lái)解救奄奄一息的我！

　　頓時(shí)，我復活了！我重生了！我的生命變得有趣，光明，不再灰暗。不再壓抑自己，讓它自由綻放！

　　望著(zhù)伸向遠方的小路，路面有太多的坑坑洼洼需要我填平。

　　但我不怕，因為我才15歲！

高中的周記9

　　在我們的身邊，也曾經(jīng)有一些小事或正在發(fā)生：同學(xué)們因為作業(yè)多而長(cháng)吁短嘆；因為成績(jì)不好而怨天尤人；兩名學(xué)生為了一個(gè)榮譽(yù)而爭得不可開(kāi)交；吃飯插隊引起眾怒？

　　這些現象，有的我們曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的`親眼見(jiàn)到過(guò)，更有的在我們自己身上發(fā)生過(guò)。面對這些，我可以把它歸結于一種原因，即“內心不寧靜”。試想，如果我們以寧靜的心態(tài)去面對每一天，用微笑面對每件事，心中不會(huì )再有憤懣與急促，而是坦然與幸福，這正是“不以物喜，不以己悲”的和諧。

　　售貨員收了假幣，她吸取了教訓；車(chē)主們到咖啡廳商議了賠付事宜，佩服對方的理智成了朋友；仇恨的雙方相約懇談，卻發(fā)現是一場(chǎng)誤會(huì )？

　　我們耐心認真地寫(xiě)了作業(yè)，全對；我們努力了，有進(jìn)步了，便不后悔；大家投了票，雖然只有一個(gè)優(yōu)秀，在我們心中有兩個(gè)；排好了隊，一會(huì )子便到了你。

　　于是，人們見(jiàn)了面都有舒心微笑，朋友，哪兒都有。一個(gè)近乎理想的和諧社會(huì )，悄然地建立了起來(lái)！

高中的周記10

　　看著(zhù)曾經(jīng)的記憶定格成一幅幅幻燈片，曾經(jīng)飄散在風(fēng)里的諾言，找不到那只一去不復返的小鳥(niǎo)，我們的青春蒼白如火焰。沒(méi)有鮮紅的火舌，沒(méi)有熱烈的燃燒，蒼白的火焰迎著(zhù)蒼白的臉，一點(diǎn)點(diǎn)歸于黯淡。

　　青春的花兒皺縮得如一團漬紙，蝴蝶的翅膀如落紅般飄落，夜晚的星空不見(jiàn)了繁星點(diǎn)點(diǎn)。那輪月，竟是如此蒼白，一如我們逝去的華年。

　　青春的雨季沒(méi)有到來(lái)已經(jīng)結束，充斥著(zhù)訓斥的耳朵聽(tīng)不見(jiàn)雨落的.滴滴點(diǎn)點(diǎn)。什么柔情似水，什么佳期如夢(mèng)，迷蒙的眼睛只看到那蒼白的陽(yáng)光，一如我們逝去的華年。

　　放肆的歡笑，當笑聲戛然而止，感到的卻是無(wú)盡的疲憊。青春的歡顏變成了一張沒(méi)有兌現的支票，上面寫(xiě)滿(mǎn)了謊言�？傉f(shuō)著(zhù)后來(lái)后來(lái)，回頭看，迷蒙了的以前以前。

　　擦不干的淚水，就這樣留給了，我們的昨天。

高中的周記11

　　高三，真是兩個(gè)沉重而又深刻的字，我每次都只是開(kāi)玩笑般的同情那些學(xué)哥學(xué)姐們，不想，我也快步入到這個(gè)悲劇的階層。

　　現在算是準高三了，因為高三考過(guò)了，我們也快分班了。對于成績(jì)并不穩定的我來(lái)說(shuō)，這一學(xué)年肯定有我受的了。原來(lái)想最后一次考個(gè)好點(diǎn)的成績(jì)，分個(gè)好點(diǎn)的班，可現實(shí)往往和理想是相悖的，不僅沒(méi)考好，原來(lái)中等的我也直接掉成了倒數，真是可悲��！分班分到好班估計是沒(méi)希望了，但只要在最后一年里努力努力，考上大學(xué)也不是沒(méi)有希望的.。想當年，我的成績(jì)……不說(shuō)了，越說(shuō)越傷心，從學(xué)霸掉成學(xué)渣，我也是醉了�；杌璩脸炼冗^(guò)了幾年，成績(jì)就像跳崖，結果不想而知，摔的非常慘，估計回到那種狀態(tài)是不可能的，但為了以后的生存不得不拼一把了。

　　唉，高三啊高三，不知道你是我成功的轉機呢，還是迎接我墮落的惡魔，真是無(wú)法踹度啊。

高中的周記12

　　我的學(xué)校像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇，每天總是一片片生機勃勃的景象。

　　一清早，當我走進(jìn)美麗的校園時(shí)，我都會(huì )去花園看一看，花園的四周?chē)��?zhù)九里香，香氣撲鼻而來(lái)，花園種著(zhù)：挺拔的松樹(shù)、美麗的櫻花樹(shù)、艷麗的角花、顏色鮮艷的大紅花————那挺拔的松樹(shù)，像是保衛花園的使者。一陣風(fēng)吹來(lái)，小草笑彎啦腰，松樹(shù)像是向過(guò)往的人招手。那些花頻頻點(diǎn)頭，搖擺著(zhù)婀娜多姿的`身子，張開(kāi)笑臉，像人們展示它們美麗、迷人的風(fēng)采。

　　下課的時(shí)候，同學(xué)們在花園盡情地玩耍，有的同學(xué)還到草地上坐一坐。那小草柔軟嫩綠，像是巧手編織的綠毯，綠油油的，既自然又和諧。一陣風(fēng)吹來(lái)，櫻花樹(shù)上的櫻花翩翩起舞，像一只只美麗的蝴蝶，為這個(gè)花園添加幾分色彩。

　　��！學(xué)校的花園是多么美麗，它是我最喜歡的地方。

高中的周記13

　　又過(guò)了一個(gè)星期，這個(gè)星期里我發(fā)現班級紀律好一點(diǎn)，沒(méi)有以前吵了。而且各科學(xué)習進(jìn)入主題，而且學(xué)民進(jìn)度逐漸變快了。

　　在這個(gè)星期里，數學(xué)我學(xué)的有點(diǎn)部分不懂，有些懂的地方碰到了題目就不會(huì )做，好在因為和聶招聞，班長(cháng)和邱松發(fā)一起討論之后，最后將不懂的地方補回來(lái)了。

　　在這段高中學(xué)習時(shí)間中，我感到情緒是無(wú)比的“爽呀”平時(shí)在初中的'時(shí)候，每一天回家的第一件事就是做作業(yè)，而且做到最后就好煩，好煩。到最后作業(yè)就成亂寫(xiě)完事。

　　要進(jìn)入高中就不同了，每一天的作業(yè)可謂是一般輕呀，每一天回到家不用做作業(yè)，看會(huì )兒書(shū)就睡覺(jué)，爽啊呀

　　雖然說(shuō)高中沒(méi)有許多課外作業(yè)，但我也不會(huì )就此放輕，每一天利用晚自習時(shí)間把老師講的地方多加鞏固一遍，遇到不懂的地方就看書(shū)，問(wèn)同學(xué)，再若不懂，課后問(wèn)老師。

　　期望今后的高中生活會(huì )更加爽，更加愉快。

高中的周記14

　　今天風(fēng)和日麗，真是一個(gè)特好的天氣，我和媽媽吃完晚飯，邁著(zhù)悠悠的步子，來(lái)到小區花壇旁的小河邊，觀(guān)看河邊晚霞的美景。

　　��！晚霞，多么奇麗，紅紅的，帶了點(diǎn)兒金黃色的陽(yáng)光，它一會(huì )兒像一匹駿馬在奔馳，一會(huì )兒像一頭雄獅在怒吼，一會(huì )兒像朵朵鮮花綻開(kāi)……我看著(zhù)看著(zhù)，突然感到身體輕飄飄的，仿佛自己也成了一片晚 霞。

　　這絢麗多彩的.河邊晚景，使人既愿久立觀(guān)賞，又想低吟一首小詩(shī)，還想畫(huà)一幅彩畫(huà)……

　　接著(zhù) ，夜幕降臨了，晚霞，模糊了，更模糊了……

高中的周記15

　　這天，收拾柜子的時(shí)候，看到上學(xué)期，和班主任的周記。忍不住打開(kāi)從第一頁(yè)看到了最后一頁(yè)！

　　那學(xué)期，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，你也說(shuō)過(guò)我是一個(gè)安靜到不能安靜的女孩！你說(shuō)過(guò)我就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )在你的身邊炸開(kāi)，你要是不多多關(guān)心我怎樣能行呢你說(shuō)過(guò)我的心你真的真的捉摸不透，你真的真的`走不進(jìn)我的心，到底有誰(shuí)能走進(jìn)我的心！你說(shuō)過(guò)我既然選取了這個(gè)學(xué)校，那么就要堅持走下去！你說(shuō)過(guò)，我的眼淚流的很多，你要我不要輕易讓眼淚掉下，你說(shuō)過(guò)，眼淚流多了就沒(méi)有價(jià)值了！你說(shuō)過(guò)，能認識我，能認識我們班，真的很幸運！你說(shuō)過(guò)，叫我放假的時(shí)候不要太想你！

　　那學(xué)期，那樣關(guān)心我的你，那學(xué)期，那樣想了解我的你，那學(xué)期，那樣鼓勵我的你，那時(shí)候，那樣珍惜我們的你！我期望你永遠不變！期望下學(xué)期還能有你跟班！理由只有一個(gè)，那也是你常說(shuō)的，呆久了，總會(huì )有感情。

高中的周記16

　　早上媽媽叫我起床，我懶得起來(lái)：“媽?zhuān)�現在是假期，起床那么早干嘛？我還沒(méi)睡醒呢……”媽媽又叫我幾聲，見(jiàn)我還不起床，生氣地說(shuō)：“你趕緊給我起來(lái)！”聽(tīng)到媽媽生氣的聲音，我趕緊爬起來(lái)，洗漱，吃飯，乖乖地跟著(zhù)媽媽回老家去……

　　坐在媽媽的車(chē)子后座上，我無(wú)精打采……突然一陣喧鬧傳來(lái)，我精神一振，四下里張望，尋找著(zhù)喧鬧的來(lái)源，原來(lái)是一群老人在晨練。在和煦的晨光里，一群年逾花甲的.老人在這個(gè)剛落成不久的公園里晨練，這時(shí)多么美好的一幅畫(huà)面��！他們有的三五人聚集在一起練嗓子，唱豫劇，當真唱得有板有眼；有的排著(zhù)隊跟著(zhù)一位白胡子老爺爺和著(zhù)悠揚的琴聲打著(zhù)太極拳；還有的沿著(zhù)中央的小花壇在慢跑，時(shí)而揮揮拳，時(shí)而踢踢腿……好一派祥和溫暖的氣象……

　　看著(zhù)他們，我不禁一陣慚愧：老爺爺老奶奶都這把年紀還早起迎著(zhù)晨光鍛煉，而我卻賴(lài)在床上不想起來(lái)，真難為情……我暗下決心，從今以后再不睡懶覺(jué)了，我要向這些老爺爺老奶奶學(xué)習……

高中的周記17

　　我喜歡的節日有很多，但我最喜歡的是端午節。這個(gè)節日不但離我的生日近，也是愛(ài)國詩(shī)人屈原的祭日。端午節時(shí)，我們可以看龍舟、吃粽子。

　　媽媽帶著(zhù)我去看龍舟，當時(shí)的情形可熱鬧了。四面響起了咚咚的鼓聲，比賽開(kāi)始了，河面上有紅的、黃的、藍的、綠的龍船，四條龍船伴著(zhù)鼓聲越劃越快。再看觀(guān)看的人們，人們有的急得像油鍋上的螞蟻，有的正在瘋了似的喊加油，還有的`激動(dòng)地跳起了舞。這時(shí)，所有人幾乎什么煩惱都忘掉了，伴著(zhù)鼓聲越飄越遠，消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　回到家，我們開(kāi)始了包粽子行動(dòng)。我先用兩張葉片疊在一起，加入糯米、花生……包成三角體，用細繩纏緊�？谖队泻芏喾N，有蛋黃的、肉松的、火腿的……真想每個(gè)味都嘗嘗。粽子不但味道多而且形狀也多，有橢圓形、斧頭形……真讓人眼花繚亂。

　　端午節能吃上美味的粽子，又能看精彩的龍舟比賽，真是樂(lè )趣無(wú)窮。

高中的周記18

　　周三，奶奶做了雞胸肉，放了一些青椒，我問(wèn)奶奶：“這青椒辣不辣？”“有點(diǎn)辣，我只是用青椒來(lái)把雞胸肉做得好吃，這樣雞胸肉吃起來(lái)就會(huì )很有味！”奶奶回答道。

　　哼！不就是青椒嗎？我小時(shí)候又不是沒(méi)吃過(guò)！我7歲吃了一個(gè)，也沒(méi)有覺(jué)得很辣很辣呀！

　　于是我不管三七二十一，夾起一個(gè)青椒就往嘴巴里面塞，我飛快地吃起來(lái)，然后，吞下去。突然感到喉嚨非常疼，咽一口水到喉嚨，好像住了一根魚(yú)刺，而且卡得很深！那種痛不欲生的感受，你們永遠不知道！

　　“��！好辣好辣！快給我水快給我呀！”我大叫道。

　　哎！以我再也不亂吃東西了！嗚嗚嗚！我這是自討苦吃！

高中的周記19

　　幾天的悶熱，讓人的心隨著(zhù)蒲公英花絮飄飛不定。

　　“你就不能安靜的坐在這吹會(huì )風(fēng)扇，那里有那么熱呀！”我的室友不耐煩的說(shuō)著(zhù)。我突然意識到自己的心情干擾到了別人！但是浮躁的心始終不能安靜下來(lái)！

　　俗話(huà)說(shuō)“心靜自然涼“，要做到心靜是談何容易！

　　忽然想起朋友跟我說(shuō)，她經(jīng)常聽(tīng)聽(tīng)佛經(jīng)，說(shuō)那有助于讓自己在喧囂的城市里找到一片寧靜的安身之所。不禁打開(kāi)了QQ音樂(lè )，在搜索的渠道框敲出佛經(jīng)，一首首佛經(jīng)被按序播放著(zhù)！開(kāi)始的認真聽(tīng)，雖然感覺(jué)溫度依舊那么高，可隨著(zhù)自己認真的聽(tīng)，漫漫的進(jìn)入了佛經(jīng)悠揚原聲態(tài)的'音色中，漸漸的忘記了時(shí)間。

　　生活就是這樣，當自己沉浸在一種環(huán)境中，那種忘我的轉移，讓自己的身份又有了一個(gè)�；蛟S我們都該常常跳出自己的哪個(gè)固定的精神生活圈，去做另一個(gè)自己，享受另一種精神釋放！

高中的周記20

　　假如有人問(wèn)我希不希望自己是一個(gè)不經(jīng)歷挫折的人嗎？我的想法是不希望，大家看啦會(huì )想為什么？那我就向大家說(shuō)一下吧！

　　人生就像一片遙遠無(wú)邊的大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)風(fēng)吹浪吼，我們好似一葉扁舟，如果不經(jīng)歷挫折，便不能乘風(fēng)破浪，在這片蔚藍的大海上航行，在海上磨練自己。

　　人又好似在一個(gè)繭里，如果不經(jīng)歷挫折，就無(wú)法沖出繭來(lái)，即使沖出來(lái)啦，也會(huì )經(jīng)受不住雷電的`考驗，而死去。只有經(jīng)歷啦挫折，才能沖出繭來(lái)，在這個(gè)美麗的世界上，翩翩起舞，自由的飛翔。

　　人生也好比一條挖在天籟之山上的一條人生大道有時(shí)特別的寬，有時(shí)是窄小的羊腸小道，如果我們不在挫折中得到豐富的經(jīng)驗，就不會(huì )從那又細又窄的羊腸小道中走過(guò)來(lái)，便會(huì )從人生之涯上掉下來(lái)，被社會(huì )拋棄。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：失敗是成功之母。這也就是我的想法。大家明白啦嗎？

高中的周記21

　　是我們兒童的“六一”節，我們要快快樂(lè )樂(lè )地度過(guò)。

　　“六一”節的這一天，爸爸帶著(zhù)我去小梅沙。那遼闊的大�？擅懒�。有很多的人，好像小朋友比較多。

　　爸爸在海里游泳。我在海灘上撿貝殼，幸運的.話(huà)，希望會(huì )撿到很美麗的貝殼。沙灘上有好些小孩在玩，有的用小鏟子鏟沙子，挖躲在沙里的螃蟹，有幾個(gè)男孩子在堆城堡。還有的把自己埋在沙子里。更多的人在沙灘上曬太陽(yáng)。不會(huì )游泳的人，在海邊戲水，互相把水潑到身上。真是太好玩了。

　　“六一”節的心愿之一，要爸爸帶我去吃披薩，披薩里面有香腸，青椒，牛肉……很多的材料，而外面那層就是一個(gè)扁扁的面包，但和別的面包不一樣，吃起來(lái)脆脆的，很香。我還要爸爸帶我去吃kfc，那里面有雞翅，薯條，冰淇淋，等等。

　　“六一”節，爸爸送我一件禮物。我希望是一本我喜歡的書(shū)，因為我最?lèi)?ài)看書(shū)了，看書(shū)讓我變聰明，知識淵博。

　　我非常喜歡“六一”節，因為這節日給我帶來(lái)許多的不同的快樂(lè )。

高中的周記22

　　常說(shuō)：一葉知秋。

　　早晨，門(mén)前老槐樹(shù)上，幾片枯黃得老葉被風(fēng)吹落，在空中旋轉飄舞，冉冉落地，再打幾個(gè)滾兒。奶奶說(shuō)：天氣轉涼，快立秋了吧！我翻開(kāi)日歷，原來(lái)今天下午五點(diǎn)一分立秋。望著(zhù)蔚藍色得天空，一絲云影都沒(méi)有，是那么得透明。秋，不僅給我們帶來(lái)了涼爽得風(fēng)，還給我們帶來(lái)了豐收得喜悅。

　　原野上得小草，不再像春天那樣嬌嫩，夏天那么柔軟。草尖泛起了一片片鵝黃，牧童正悠閑地趕著(zhù)牛群在放牧。田野上到處春華秋實(shí)、生機盎然。沉甸甸得棉桃壓彎了枝頭，似一個(gè)個(gè)銅鈴鐺�；鸺t得高粱低下了頭，好像在向我敬禮。成熟了得水稻也懷揣著(zhù)豐收得喜悅。就連田梗上得狗尾巴草也著(zhù)實(shí)垂下了腦袋。芝麻卻追著(zhù)花兒直往上竄，不禁感嘆，初秋真美！立秋了，我期盼深秋得來(lái)臨，它將給我們帶來(lái)熟透了得果實(shí)和意外得驚喜。

　　秋，是一個(gè)豐收得季節，秋，是一陣涼爽得風(fēng)，秋，是一杯醉人得酒。愛(ài)這個(gè)實(shí)現夢(mèng)想得季節。

高中的周記23

　　周日的早上，媽媽去買(mǎi)菜了，我獨自一人在家里寫(xiě)作業(yè)。

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣“咚咚咚”的敲門(mén)聲，我急忙小跑過(guò)去，正想開(kāi)門(mén)，又把小手縮了回來(lái)，心想：“這時(shí)會(huì )是誰(shuí)呢？媽媽不會(huì )那么快就回來(lái)了呀？”于是，我就透過(guò)貓眼看了看，是一個(gè)陌生的叔叔，我問(wèn)他：“你找誰(shuí)呀？”陌生人回答：“我找你媽媽?zhuān)�把門(mén)開(kāi)開(kāi)吧！”“那你說(shuō)說(shuō)我媽媽的名字？”我又問(wèn)到。那個(gè)陌生人吞吞吐吐的說(shuō)：“你媽……媽不是……姓xx嗎？”我心想：“我媽媽姓xx，他怎么說(shuō)是姓xx呢？”我開(kāi)始懷疑他的身份了。我有點(diǎn)緊張，但是還很鎮定，我對他說(shuō)：“我家的.門(mén)是反鎖著(zhù)的，我沒(méi)鑰匙，等一會(huì )兒我打個(gè)電話(huà)給我媽媽叫她回家吧！”陌生人聽(tīng)了以后，慌慌張張的跑了。

　　不一會(huì )兒，爸爸媽媽都回家了，我把這件事告訴了他們，他們都夸獎我是一個(gè)聰明的好孩子，有戒備心，就應該這樣做，我聽(tīng)了以后心里樂(lè )開(kāi)了花。

高中的周記24

　　明明想要逃，明明喜歡你，明明......你說(shuō)過(guò)我有好多選擇，就是選擇不了你，我明明知道我們是朋友，你明明白白告訴我我們要當一輩子的好朋友，明明告訴自己不甘心，不是這樣的，而卻無(wú)能為力，如果你真的喜歡一個(gè)人，那就退而求其次，做一輩子好朋友這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的，你看著(zhù)他結果是結婚生子心情怎樣？你是個(gè)好女孩我知道啊所以你一定會(huì )找到一個(gè)好男孩，我已經(jīng)找到了，而那個(gè)好男孩不知道而已。

　　在你失落，失望，失去一切時(shí)，我在你身邊，開(kāi)心時(shí)，悲傷時(shí)，我都會(huì )義無(wú)反顧，這個(gè)好朋友的身份知道你的一切，你的悲喜，酸甜，你一切的.一切。人生是不是一定要有遺憾，才叫人生，我錯過(guò)無(wú)數人，只為遇到你，你呢？據說(shuō)兩個(gè)人相遇只有0。0001分的機率你說(shuō)我們是不是命中注定啊是啊命中注定的好朋友，一句好朋友，隔絕了我所有奢望，我以后會(huì )不會(huì )遇到我命中注定的人。你應該是喜歡我的吧，只是這喜歡還太淺，淺到可有可無(wú)。

高中的周記25

　　或許是一場(chǎng)夢(mèng)地結束，或許是一個(gè)新的起點(diǎn)。只是站在這條線(xiàn)的兩邊，靜靜的守侯著(zhù)，或者說(shuō)是迷茫把，生活在不同世界的那個(gè)自己會(huì )是怎樣呢！只是希望也能有所追求。

　　或許是走過(guò)的太多，亦許是觀(guān)望的太少了，總是面對一切的一切乏力�？偸窍肴プ鳇c(diǎn)什么，但又不知道要做什么，也不知道何處是起點(diǎn)何處是終點(diǎn)。也許真的厭倦了這個(gè)世界，也許還未踏入這個(gè)世界之中，總是面對一切無(wú)所謂。

　　總忘不了一些事，卻總是忘了自己，或許是在等待的路上太久了，當都該結束的時(shí)候還在等待著(zhù)，也許一切都還在進(jìn)行，該是自己的還沒(méi)出現，也許這就是生活。

　　自己所選擇的`，總不后悔，哪怕別的選擇會(huì )是自己過(guò)的好些，哪怕自己陷入迷茫的境界，無(wú)所謂，真的無(wú)所謂，因為一切都是自己的，最起碼走過(guò)了，最起碼選擇了，這就夠了，對于別的什么我都不在乎，因為我做到了對得起自己選擇的東西，這就足夠了。

高中的周記26

　　這天，收拾柜子的時(shí)候，看到上學(xué)期，和班主任的周記。忍不住打開(kāi)從第一頁(yè)看到了最后一頁(yè)！

　　那學(xué)期，我們無(wú)話(huà)不說(shuō)，你也說(shuō)過(guò)我是一個(gè)安靜到不能安靜的女孩！你說(shuō)過(guò)我就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì )在你的身邊炸開(kāi)，你要是不多多關(guān)心我怎樣能行呢你說(shuō)過(guò)我的心你真的真的.捉摸不透，你真的真的走不進(jìn)我的心，到底有誰(shuí)能走進(jìn)我的心！你說(shuō)過(guò)我既然選取了這個(gè)學(xué)校，那么就要堅持走下去！你說(shuō)過(guò)，我的眼淚流的很多，你要我不要輕易讓眼淚掉下，你說(shuō)過(guò)，眼淚流多了就沒(méi)有價(jià)值了！你說(shuō)過(guò)，能認識我，能認識我們班，真的很幸運！你說(shuō)過(guò)，叫我放假的時(shí)候不要太想你！

　　那學(xué)期，那樣關(guān)心我的你，那學(xué)期，那樣想了解我的你，那學(xué)期，那樣鼓勵我的你，那時(shí)候，那樣珍惜我們的你！我期望你永遠不變！期望下學(xué)期還能有你跟班！理由只有一個(gè)，那也是你常說(shuō)的，呆久了，總會(huì )有感情！

高中的周記27

　　我的家鄉在長(cháng)陽(yáng)，家鄉的特產(chǎn)很多。

　　細雨如絲，一棵棵櫻桃樹(shù)貪婪地吸吮著(zhù)春天的甘露，它們伸展著(zhù)翠綠的枝葉，一片片圓圓的小葉子，在雨霧中歡笑著(zhù)。

　　春天過(guò)后，櫻桃樹(shù)上掛滿(mǎn)了櫻桃。

　　櫻桃圓圓的，比楊梅稍微小點(diǎn)，可愛(ài)的櫻桃掛在樹(shù)上，好似一個(gè)紅臉小娃娃沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面，探開(kāi)頭，好奇地望著(zhù)這個(gè)世界。

　　你摘下一棵放進(jìn)嘴里，輕輕咬開(kāi)它，就會(huì )露出那鮮紅的果肉，嘴唇上，舌頭上，同時(shí)染滿(mǎn)鮮紅的汁水，待你吃完以后，那鮮紅的果肉伴著(zhù)甜甜的汁水，沁入心田。

　　櫻桃有很多用處，比如說(shuō)，可入藥，櫻桃樹(shù)的`枯枝能夠當柴燒，櫻桃樹(shù)還能夠做成盆景供人欣賞。櫻桃營(yíng)養也很豐富等。

　　每年夏天，我們家都要買(mǎi)很多櫻桃，媽媽常說(shuō)“有快樂(lè )要大家分享�！奔依飦�(lái)了客人，我就拿來(lái)櫻桃和大家一齊津津有味地吃櫻桃，夸夸其談地夸櫻桃。

　　我愛(ài)家鄉的櫻桃，它讓我們的家鄉更加富饒！

高中的周記28

　　生命不是一張永遠旋轉的唱片，青春也不是一張永遠不老的容顏。愛(ài)情是一個(gè)永恒的故事，從冬說(shuō)到夏，從綠說(shuō)到黃。步履是一個(gè)載著(zhù)命運的輕舟，從南使向北，由進(jìn)駛向遠……你看，那陽(yáng)光明媚，金色羽毛升起的地方，聳立在歌吟里，掩映在詩(shī)詞中，不分明是一扇神奇玄妙的青春之門(mén)嗎？

　　青春就像小姑娘跳方格格一樣，無(wú)論愿不愿都必須跨過(guò)這一扇莊嚴的大門(mén)。

　　我青春，我無(wú)悔。

　　不要埋怨昨天沒(méi)有做好，而要把握今天讓它幸福。

　　將來(lái)有一天，青春將離我們而去，不要抱怨，后面還有更精彩的'生活等著(zhù)你。要像落葉一般，輕輕的讓它離去，讓它走的無(wú)悔，讓它走的釋然。風(fēng)揚起秋日的腳步，悄悄踏過(guò)鋪滿(mǎn)落葉的道路，驀然回首，那是青春的往事鋪成的如葉一般的金色道路，從腳下延伸至遠方，讓你感嘆它們最后的絢麗華美。

　　末了，將它們收起，它將成為你一生中最華美的樂(lè )章。

　　我和青春有個(gè)約會(huì )，就在今日，就在現在。

高中的周記29

　　剛剛結束的運動(dòng)會(huì )又為我們高中生活抹上了亮麗的一筆。最激烈的。最具有集體魅力的是接力賽了。場(chǎng)上的選手負著(zhù)全體同學(xué)的厚望憑著(zhù)自己最大的'能力奮力拼搏，追上了一個(gè)，又追上了一個(gè)，場(chǎng)外的歡呼聲。喝彩聲一陣高過(guò)一陣，此起彼伏。勝者不驕，敗者不餒，結果并不是我們所追求的，過(guò)程才是最精彩的！我們以最熱烈的掌聲歡迎勝者和敗者歸來(lái)。他們在綠茵場(chǎng)上灑下了太多的汗水，這不是僅僅能用言語(yǔ)來(lái)表述，只能用掌聲來(lái)傳達我們的謝意！

　　運動(dòng)會(huì )將我們的距離再一次拉近了，我們感到，一股強大的力量正將我們吸引在一起，那就是集體榮譽(yù)感。

　　楊柳婀娜的身姿，在微風(fēng)中翩然起舞。楊柳的存在，給學(xué)校增添了一份典雅，我們的存在，給學(xué)校注入了一股活力。我們用我們的激情，為虞中創(chuàng )造著(zhù)一段段激情燃燒的歲月。

高中的周記30

　　周三這天太熱了，我一心只想吃西瓜解解渴，可是外面驕陽(yáng)似火，我不想離開(kāi)空調房出去買(mǎi)，但是奶奶在干活兒，沒(méi)有時(shí)間出去買(mǎi)個(gè)西瓜。這時(shí)我想到了畫(huà)餅充饑這個(gè)詞！對對對對對！我畫(huà)一個(gè)西瓜解解渴，就不會(huì )覺(jué)得很渴了。

　　話(huà)不多說(shuō)，說(shuō)干就干！我拿出紅的、黑綠的蠟筆，“刷刷刷地畫(huà)了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，哦，No，應該過(guò)40分鐘后，一個(gè)看上去甜甜的、脆脆的、清涼可口的'綠皮紅瓢的西瓜出現在我眼前，我看著(zhù)這個(gè)西瓜越看越饞，恨不得上去咬一口！“奶奶，我渴了，但又不能吃這個(gè)！”“哼！你可不是神筆馬良，有一支畫(huà)什么有什么的神筆哦！我傻傻的小孫女兒！”。

　　到最后我還是自己頂著(zhù)高溫去買(mǎi)西瓜，真的好討厭！我要是有一支神筆該多好��！

高中的周記31

　　常說(shuō)：一葉知秋。

　　早晨，門(mén)前老槐樹(shù)上，幾片枯黃得老葉被風(fēng)吹落，在空中旋轉飄舞，冉冉落地，再打幾個(gè)滾兒。奶奶說(shuō)：天氣轉涼，快立秋了吧！我翻開(kāi)日歷，原來(lái)今天下午五點(diǎn)一分立秋。望著(zhù)蔚藍色得天空，一絲云影都沒(méi)有，是那么得透明。秋，不僅給我們帶來(lái)了涼爽得風(fēng)，還給我們帶來(lái)了豐收得喜悅。

　　原野上得小草，不再像春天那樣嬌嫩，夏天那么柔軟。草尖泛起了一片片鵝黃，牧童正悠閑地趕著(zhù)牛群在放牧。田野上到處春華秋實(shí)、生機盎然。沉甸甸得棉桃壓彎了枝頭，似一個(gè)個(gè)銅鈴鐺�；鸺t得高粱低下了頭，好像在向我敬禮。成熟了得水稻也懷揣著(zhù)豐收得喜悅。就連田梗上得狗尾巴草也著(zhù)實(shí)垂下了腦袋。芝麻卻追著(zhù)花兒直往上竄，不禁感嘆，初秋真美！立秋了，我期盼深秋得來(lái)臨，它將給我們帶來(lái)熟透了得果實(shí)和意外得驚喜。

　　秋，是一個(gè)豐收得季節，秋，是一陣涼爽得風(fēng)，秋，是一杯醉人得酒。愛(ài)這個(gè)實(shí)現夢(mèng)想得季節。

高中的周記32

　　周四，下午第一節課又是美術(shù)課，老實(shí)說(shuō)，我很討厭這課。趁老師不注意，開(kāi)會(huì )兒小差吧。

　　靜下心，腦子里全是對校園的回憶，閃過(guò)的全是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)�？赡芤驗槲沂峭忄l人，水土不服，對這里的一切都感到陌生，唯有這校園是我依戀的地方。我也曾無(wú)數次的呼喊，無(wú)數次地流淚，同時(shí)我感受到了友情的力量，愛(ài)的歡暢。好累，我好辛苦，無(wú)數的想望，卻令我徹底絕望，我冰冷了，沒(méi)有笑容，沒(méi)有希望。

　　下課后，來(lái)到操場(chǎng)。校園的一切景象是如此的和諧，碧綠的草地，眩目的.塑膠跑道，操場(chǎng)上的同學(xué)們的追逐、歡笑聲，這里蕩漾著(zhù)青春的旋律。正是有了它們，我才感到我的夢(mèng)想在萌發(fā)，希望在擴大。

　　淡淡的清香是校園和諧的主旋律，瑯瑯的書(shū)聲伴著(zhù)清風(fēng)，讓人爽心，校園總是如此，從未改變。心情也愈發(fā)舒暢了。

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