初二周記范文集錦九篇

　　不經(jīng)意間，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的初二周記10篇，歡迎閱讀與收藏。

初二周記 篇1

　　放暑假了，好多小學(xué)生不約而同都參加了劉老師的硬筆書(shū)法班，我也毫不例外地加入了這個(gè)龐大的隊伍。剛開(kāi)始，我有點(diǎn)害怕，因為來(lái)這里跟劉老師練字的人太多了，有比我大的，有比我小的，還有與我同齡的。其中有好多都是老生，擔心自己寫(xiě)得不好，被他們笑話(huà)，所以，我暗暗下定決心要專(zhuān)心練字，超越他們。

　　和藹可親的劉老師看到我膽怯的樣子，輕輕走到我身邊，微笑著(zhù)安慰我說(shuō)：“不要害怕，我來(lái)教你寫(xiě)�！闭f(shuō)著(zhù)，他握著(zhù)我的手一筆一畫(huà)地教我寫(xiě)，讓我慢慢找感覺(jué)�！皩�(xiě)好字的關(guān)鍵首先是坐姿端正，做到‘三個(gè)一’，其次是心要平靜下來(lái)，心靜則筆正，寫(xiě)字時(shí)做到‘橫平豎直’，注意字的間架結構……”劉老師邊教我邊耐心地說(shuō)。聽(tīng)了劉老師的話(huà)，我便慢慢找著(zhù)了感覺(jué)。有了劉老師的鼓勵，我恢復了自信心，無(wú)論多熱的天氣，我都會(huì )堅持每天兩個(gè)小時(shí)的專(zhuān)心鍛煉，就這樣，我寫(xiě)的字一天比一天好了。

　　轉眼一個(gè)多月過(guò)去了，我的字有了不小的進(jìn)步，書(shū)法技巧也有了很大提高。每當得到老師的'表?yè)P時(shí)，一種幸福的喜悅就會(huì )涌上心頭，更加堅定了我練好字的信心。就連寫(xiě)的作文草稿，都是干凈又整齊了呢！

　　如今，我依然一如既往地跟劉老師練書(shū)法，雖然在練習的過(guò)程中我也曾想偷懶，也想放棄，但一想到開(kāi)學(xué)后惠子老師驚喜的面孔，一想到擁有一手好字，我又下定決心，堅持堅持再堅持！因為我知道：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

　　與書(shū)法相伴的日子里，我漸漸體會(huì )到了書(shū)法對于培養我良好的學(xué)習和生活習慣帶來(lái)的好處，最重要的是它磨煉了我堅強的意志。因此，我愛(ài)上了書(shū)法，更愛(ài)練書(shū)法時(shí)的那種快樂(lè )和享受！

初二周記 篇2

　　公園清晨早晨，清脆鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我和媽媽一起到東湖公園去晨練。

　　公園早晨一派生機勃勃，大家沐浴在晨風(fēng)中，有小孩蹦蹦跳跳追趕著(zhù)草地上鳥(niǎo)兒，那些健壯大人健步如飛跑著(zhù)步，有老態(tài)龍鐘人在那兒打著(zhù)太極，顯得十分悠閑、輕松。在優(yōu)美音樂(lè )下，許多熱愛(ài)舞蹈人都伴隨著(zhù)音樂(lè )跳起歡快舞蹈。

　　一陣夾雜著(zhù)花香晨風(fēng)撫面而來(lái)，趕走了我一身睡意，我深吸一口氣，也隨著(zhù)悠揚音樂(lè )跑起步來(lái)，當我跑累了，我便坐在長(cháng)椅上，看著(zhù)周?chē)�紅花綠樹(shù)，聽(tīng)這鳥(niǎo)兒"嘰嘰喳喳"鳴叫聲，不禁心悅神怡，神清氣爽！

　　我們繼續向前漫步，在祈風(fēng)閣小亭子里，一些素不相識人已歌會(huì )友，他們縱情歌唱，歌聲傳四方，連一朵朵，嬌滴滴出水荷花都忍不住微微點(diǎn)頭叫好。我坐在青石板上，聽(tīng)這美妙歌聲，我被深深吸引住了，我也想站上前去，高歌一曲，但聽(tīng)到別人歌聲如此優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，我只能自愧不如了。

　　聽(tīng)完了歌，我們走過(guò)一座橋，這時(shí)我看見(jiàn)幾支鴿子在天空中飛來(lái)飛去，多自由��！有翅膀真好，有翅膀可以象鴿子那樣在天空中自由地翱翔，看著(zhù)世界每一個(gè)角落，那該有多好��！漸漸，太陽(yáng)升高了，我踏著(zhù)灑滿(mǎn)陽(yáng)光道路，回家了。

初二周記 篇3

　　從小發(fā)生過(guò)了許多事，我幾乎都難以想起，然而惹奶奶傷心的那件事至今仍令我記憶猶新。

　　那是在去年的一個(gè)夜晚，我和鄰居姐姐在家玩，我忽然想玩放在最頂書(shū)柜上的毛絨玩具，便喊：“媽媽幫我拿一下我的毛絨玩具�！弊�在沙發(fā)上專(zhuān)心致志織毛衣的奶奶說(shuō)：“別拿，別拿，毛絨玩具有些臟，不衛生�！蔽铱刹幌肼�(tīng)奶奶的話(huà)，所以仍堅持喊：“媽媽幫我拿一下我的毛絨玩具�！眿寢屪哌^(guò)來(lái)關(guān)切的對我說(shuō)：“孩子，聽(tīng)奶奶的話(huà)，乖�！比缓缶碗x開(kāi)去臥室了。我氣呼呼的想：“要是奶奶不說(shuō)話(huà)就好了�！蔽冶銖埧趤�(lái)了句：“壞奶奶，壞奶奶�！�

　　這下奶奶可傷心了，放下織衣針和毛絨，穿起外套往門(mén)口去。我害怕極了，連忙跑到奶奶身邊，央求她別走，可是奶奶并沒(méi)有聽(tīng)我話(huà)，換上鞋，打開(kāi)門(mén)就走了。媽媽知道了這件事后，非常生氣，趕忙讓爸爸開(kāi)車(chē)找奶奶回來(lái)，以免出大事情，然后耐心的`給我講道理。我看看身上穿的奶奶給我織的毛衣，想起奶奶平時(shí)對我的關(guān)愛(ài)，真是后悔極了。我特意為奶奶畫(huà)了幅畫(huà)，第一張是我惹奶奶生氣了；第二張是媽媽在狠狠的批評我；第三張是我在小屋“哇哇大哭”；第四張圖片是我在給奶奶畫(huà)畫(huà)，；第五張圖片是奶奶回來(lái)了，我把畫(huà)送給了奶奶，并向她承認了錯誤；第六張圖片是從此我和奶奶成了一對親密的老朋友。

　　奶奶終于被爸爸勸回來(lái)了，我趕快把這幅畫(huà)交給了奶奶，像畫(huà)中那樣擁抱著(zhù)奶奶向她承認錯誤。奶奶和藹的說(shuō)了聲：“沒(méi)關(guān)系，以后不可以傷我心哦！”

　　通過(guò)這次錯誤，我懂得了：一定要尊重老人，不能對老人亂發(fā)脾氣，更不能對老人信口開(kāi)河傷了最?lèi)?ài)自己的老人的心。這情景直到今天，還在我記憶的湖面上蕩漾！

初二周記 篇4

　　星期二的中午，剛剛發(fā)完期末卷紙，語(yǔ)文居然也能得了滿(mǎn)分，因為平時(shí)我的數學(xué)要比語(yǔ)文好一些的，我比較愛(ài)學(xué)習數學(xué)，看到自己又是第一名．

　　放學(xué)后我就想快點(diǎn)去找媽媽報喜，卻發(fā)現媽媽沒(méi)有來(lái)接我．老師就給我媽媽打電話(huà)．打完電話(huà)老師就領(lǐng)我往家走．卻和媽媽擦肩而過(guò)．我們走到一起時(shí)老師領(lǐng)我們去吃米線(xiàn)．說(shuō)這次老師請，是獎勵我的，對于這個(gè)獎賞和鼓勵，我特別興奮，吃飯時(shí)候老師那帶著(zhù)肯定的話(huà)語(yǔ)，讓我深深的體會(huì )到了老師和媽媽的`愛(ài)，還有對我的期盼！

　　老師的這頓飯真的很不尋常啊，我吃的很開(kāi)心，而且吃了老師請的飯覺(jué)得有很大的動(dòng)力，因為我想做一個(gè)不讓老師媽媽失望的好孩子，對今后的學(xué)習我要有更高的熱情和積極性，其實(shí)學(xué)習中我還是存在很多毛病的，我一定要認識到自己的缺點(diǎn)，在以后的日子里真正做到一個(gè)認真學(xué)習，聽(tīng)話(huà)懂事有禮貌的好孩子！

初二周記 篇5

　　在我的記憶中，有許許多多的第一次，但最難忘的還是那第一次手術(shù)。

　　以前，我的扁桃體總是腫大，嚴重阻礙了我的呼吸和進(jìn)食，媽媽便決定帶我去醫院將扁桃體切除。這令我緊張不已，一晚上沒(méi)睡好。

　　第二天，我和媽媽來(lái)到了醫院，在大廳等了一會(huì )，就被叫進(jìn)了手術(shù)室，我躺在手術(shù)床上，沒(méi)有好奇，只有無(wú)限的恐懼。緊接著(zhù)，醫生走了進(jìn)來(lái)，打開(kāi)燈，給我的頭蒙上了一塊布，我便什么也看不見(jiàn)了。醫生讓我張開(kāi)嘴，隨后，一陣冰涼的感覺(jué)在嘴里彌漫開(kāi)來(lái)，那個(gè)東西發(fā)出“咔”的一聲，我的嘴被撐住了，動(dòng)彈不得。經(jīng)過(guò)一番鼓搗后，我的'直覺(jué)告訴我馬上就要動(dòng)刀了，喉嚨隨即感到一陣刺痛，仿佛一根針刺了進(jìn)去，又拔了出來(lái)，之后，喉嚨漸漸麻木了。接著(zhù)，一個(gè)冰涼的大家伙又伸進(jìn)了我的喉嚨，發(fā)出“咔嚓咔嚓”的響聲，最后猛地拔出，頓時(shí)，劇烈的疼痛讓我痛不欲生，仿佛一顆圖釘猛地扎在喉嚨里，我想叫，可出不了聲，每發(fā)一個(gè)音就會(huì )更痛一分。痛漸漸退去，又經(jīng)過(guò)一番處理，終于結束了這一切。

　　我擦著(zhù)汗，跟著(zhù)媽媽回了家。到家后，麻藥退了，又一陣劇痛向我襲來(lái)，隨后又是十幾天的失聲，我只能喝稀飯，象啞巴一樣打著(zhù)手勢與人交流。這次手術(shù)我付出了慘重的代價(jià)。

　　現在想起來(lái)，當初的痛挺值得的，它換回了我順暢的呼吸，暢快的進(jìn)食，痛跟它們比起來(lái)，又算得了什么呢？況且，所有的成功，背后都有著(zhù)痛，這是應該的，也是必需的！

初二周記 篇6

　　今天，我們早早得來(lái)到教室，等待著(zhù)羊老師到來(lái)。羊老師終于來(lái)了，同學(xué)們情不自禁的歡呼起來(lái)。姚欣怡,李雨婷和陳丹陽(yáng)則像小羊子一樣蹦蹦跳跳地把可樂(lè )和白醋還有抽簽的紙條和球交給了羊老師。你知道這是怎么回事嗎?因為今天羊老師要和同學(xué)們玩擊鼓傳花的游戲。

　　游戲開(kāi)始了，只聽(tīng)張正陽(yáng)咚咚的敲著(zhù)桌面。同學(xué)們則飛快地傳球，突然，張正陽(yáng)說(shuō)了一聲:停！球落在了陳雨婷的手里，于是她紅著(zhù)臉，慢吞吞的走上了講臺抽了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)喝白醋。陳雨婷不情愿地端起了白醋，剛開(kāi)始喝的時(shí)候，臉上皺起了眉頭，臉色由晴變成了陰天，最后她還是剩了一點(diǎn)點(diǎn)白醋。羊老師又重新灌上白醋，讓陳雨婷再請兩位同學(xué)喝白醋，同學(xué)們自告奮勇的舉起了手，陳雨婷請了陳丹陽(yáng)，葛鵬岳和王蘊韜來(lái)喝醋，他們像打了勝仗的將軍喝慶功酒一樣，一下子全喝完了。

　　第二輪的球不幸傳到了華志偉的手中，華志偉緊張地抽了一張紙條，看見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)喝可樂(lè )，他高興地一蹦三尺高，接著(zhù)他悠哉悠哉坐在座位喝可樂(lè )了。球一不小心傳到了朱旭風(fēng)的手里，他苦著(zhù)臉抽了一張紙條，忽然，他笑了出來(lái)，因為紙條上寫(xiě)著(zhù)請把紙條傳給你前面的人，朱旭風(fēng)終于松了一口氣。

　　到了第四輪，球跑到了侯思磊手中，侯思磊可不像華志偉那么幸運，因為侯思磊抽到了喝白醋的`紙條，于是侯思磊也不管三七二十一了，一口氣喝光了杯中的白醋。隨后他請了宮碩和李金俊上來(lái)喝，雖然他們喝白醋時(shí)像服中藥一樣痛苦，但是他們還是強忍著(zhù)喝完了。最后請到了趙嘉諾來(lái)上場(chǎng)喝白醋了，趙嘉諾興致勃勃地主動(dòng)要求老師幫他多倒一點(diǎn)�？墒撬麆偤攘藘煽�，臉色立羊晴轉多云，接著(zhù)對羊老師說(shuō)：羊老師，我喝不下去了，羊老師也不想難為趙嘉諾。這時(shí)，顧毅同學(xué)毛遂自薦站了起來(lái)，把白醋一滴不剩的全喝完了，大家都拍手叫好，最后這場(chǎng)歡樂(lè )的游戲結束了。

　　經(jīng)過(guò)了這個(gè)游戲，大家的友誼又加深了，希望我們全班同學(xué)都能和睦相處！

初二周記 篇7

　　今天，我參加少年宮組織的冬令營(yíng)，我心情激動(dòng)地上了車(chē)，我依依不舍地跟媽媽告別。車(chē)開(kāi)了，我在漫長(cháng)的路上都在和好友盧柏宇聊天。車(chē)到了，我們在東莞臺商子弟學(xué)校下了車(chē)。老師先給我們看了我們的宿舍，讓我們看了自力廣場(chǎng)，讓我們自力了一下，然后就讓我們吃午飯，接著(zhù)就是午休時(shí)間。下午，老師跟我們玩了大海撈魚(yú)這個(gè)游戲，我們玩得很開(kāi)心。在這個(gè)游戲里，我認識了張起寧和朱睿盈，還有邱靖杰。我們還跟老師一起玩了攻城堡和黑山羊和小兔子過(guò)河，玩完這幾個(gè)游戲，老師就讓我們吃晚飯，就回宿舍了，就這樣過(guò)了美滿(mǎn)的.一天。

　　這是我第一次離開(kāi)父母，我覺(jué)得很想爸爸媽媽!我們九個(gè)小朋友睡在一個(gè)大房間了，聊著(zhù)聊著(zhù)就睡著(zhù)了，做起了甜甜的夢(mèng)。

初二周記 篇8

　　那一天，只要我想起來(lái)我就傷心；那一天，我又非常喜歡它；那一天，我不想讓它過(guò)去。那一天好像永遠地留在了我的記憶力。

　　星期六那一天，我去上英語(yǔ)課，在這里女生只有我和Anglen兩個(gè)，男生卻很多，男生們很淘氣，老師總說(shuō)他們。即便下課，我們也能聽(tīng)見(jiàn)老師不停地教育男生的聲音，我們女生卻在底下偷偷地樂(lè )。我比他們所有人都小，可是考試的時(shí)候我卻得了第二名——是英語(yǔ)課班的考試。老師也總是夸贊我說(shuō)：“Alice（我的'英文名字）比他們都小，可她考的成績(jì)比你們都好，你們要向她學(xué)習呦！”我非常開(kāi)心，接下來(lái)上課的時(shí)候更加認真了，目光一直不離開(kāi)老師。我記得老師讓我們幾個(gè)在用英文黑板上寫(xiě)一句話(huà)，我毫不猶豫地把手舉了起來(lái)，老師把筆給我，我在黑板上寫(xiě)了一句話(huà)，老師說(shuō)我寫(xiě)的真好。時(shí)間老人快速地轉動(dòng)著(zhù)時(shí)光車(chē)輪，快要下課了，我和Anglen抓緊這幾分鐘，趕緊把今天留的英語(yǔ)作業(yè)寫(xiě)完，而男生呢，他們抓緊著(zhù)一切時(shí)間說(shuō)話(huà)、聊天、打鬧，男生們把老師惹火了，老師說(shuō)：“你們太淘氣了，你們就不能向兩位女生學(xué)習嗎？”

　　在這個(gè)班里，發(fā)生的趣事很多，想聽(tīng)，下次講給你聽(tīng)。這一節英語(yǔ)課是我最難忘的一節課，想起來(lái)，我就很難過(guò)，因為我們的班馬上就要解散了，一想到這些，我就有些想哭�？墒沁@已經(jīng)是過(guò)去的事情了，是永遠也回不去的時(shí)光了。真的還想再回到從前，像往常那樣繼續上課……

初二周記 篇9

　　西邊的天上，懸著(zhù)一輪橘紅色的太陽(yáng)，彩霞鋪滿(mǎn)了西邊的天空。我站在小區門(mén)口的捐款箱前，臉上帶著(zhù)霞光，心里好似燒了一團火。捐，還是不捐？

　　我手里緊緊攥著(zhù)一張5元的鈔票——那是媽媽給我買(mǎi)筆的錢(qián)。捐款箱里只有幾張零碎的票子，橫幅下的工作人員滿(mǎn)臉無(wú)奈與失望�！熬璋�，獻一份愛(ài)心嘛，筆可以暫時(shí)不買(mǎi)�！薄安荒芫�！沒(méi)有幾個(gè)人捐的`，說(shuō)不定他們是在騙錢(qián)呢！”我心里的兩個(gè)小人相互爭辯著(zhù)，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，我只好在文具店和捐款箱之間徘徊著(zhù)、徘徊著(zhù)……

　　就在我不能決定時(shí)，一個(gè)乞丐蹣跚著(zhù)走到捐款箱前。他是一位年過(guò)花甲的老人了，以前經(jīng)常在小區門(mén)口看見(jiàn)他。我很驚訝，這樣一個(gè)穿不暖、吃不飽的老人到捐款箱前干什么？難道他也要捐款？我懷著(zhù)好奇心緊緊盯住老人。他穿著(zhù)一件破棉襖，上面還打著(zhù)許多補丁，背上還背著(zhù)一個(gè)破布包。他仔細地盯著(zhù)條幅看了許久，然后緩慢的逐一掏口袋，把那個(gè)破布包也翻了個(gè)遍，最后只找出了兩塊多。他用兩只厚大的、蒼老的、飽經(jīng)風(fēng)霜的手，小心翼翼地把錢(qián)放入了捐款箱，然后不好意思地低下了頭，說(shuō)“對不起，只有這么點(diǎn)了�！痹�(huà)剛說(shuō)完，他就頭也不回地走了。他花白的、稀疏的頭發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)著(zhù)，夕陽(yáng)發(fā)出的柔和的光輕輕地、悄悄地灑在了他的身上，白發(fā)也微微泛出點(diǎn)紅色。

　　他走了，留下了目瞪口呆的我和那些眼圈發(fā)紅的工作人員，一起目送著(zhù)他遠去。他沉重而渾濁的聲音敲擊著(zhù)我，震撼著(zhù)我。我毅然走向了捐款箱，把那被汗水浸濕的5元錢(qián)投了進(jìn)去，送給了工作人員一個(gè)信任的微笑。我想，我的決定是正確的，等到做出這種正確決定的人越來(lái)越多，那沉甸甸的愛(ài)的捐款箱一定會(huì )將幸福與溫暖帶給社會(huì )。

　　人生路漫漫，大小決定千千萬(wàn)萬(wàn)。這個(gè)決定，帶著(zhù)夕陽(yáng)與感動(dòng)的決定，我會(huì )永遠銘記在心。

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