實(shí)用的初中周記模板匯編十篇
忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？以下是小編精心整理的初中周記10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中周記 篇1
人生就是一場(chǎng)旅行,目的地不是我們的終點(diǎn),沿途的風(fēng)景才是這一生該尋找的、該珍藏的。
踏著(zhù)晨露尋找夏的影子，卻發(fā)現滿(mǎn)地飄落的香樟葉，綠的、紅的、還有絢爛的夏天的色彩。猛然想起早已過(guò)了立秋。
秋天?可明明還是伴著(zhù)蛙聲入睡的，可明明還有午后刺眼明媚的陽(yáng)光，可明明還沒(méi)尋找到夏的影子。
像絢爛的夏葉，披著(zhù)一身夏天的陽(yáng)光尋找夏的身影，卻早早地飄落在了秋的足跡上。走過(guò)四季，來(lái)到下一個(gè)夏天。
原來(lái)夏天一直都在我心中.這最燦爛的陽(yáng)光一直伴隨著(zhù)我。
把人生看作一座大山。山頂的風(fēng)景固然是我們的追尋的美麗，但這美麗的后面總是一條下山的道路�？赡茯暄哑�
嶇，可能荊棘叢生，但若沒(méi)有這樣的一條道路，我們又怎么能到達下一個(gè)山頂去欣賞新的，也許是更美麗的風(fēng)景呢?一路平坦的旅行決不是旅行家們所尋找的`，一點(diǎn)意外、一點(diǎn)冒險、帶來(lái)一點(diǎn)刺激，增添一份色彩，這樣的旅行才是不枉此行，這樣的人生才是意趣叢生啊!
下一站會(huì )有美麗的風(fēng)景等著(zhù)我們.人生有得必有失,“不因物喜,不以己悲”的豁達才能幫助我們尋找到真正值得珍藏的東西.
一路上，我就像這夏葉一樣啊，將帶著(zhù)未實(shí)現的夢(mèng)，走過(guò)四季，重新來(lái)到有夢(mèng)的季節，完成未完的夢(mèng)，尋找新的夢(mèng)!
初中周記 篇2
我是四好少年 在我入隊的時(shí)候，就聽(tīng)******爺爺說(shuō)過(guò)：希望我們成為德、智、體、美全面發(fā)展的四好少年。那時(shí)，我就憧憬能成為一名四好少年。 為了實(shí)現夢(mèng)想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回了一張張獎狀：湘潭市藝術(shù)百佳繪畫(huà)二等獎；湘鄉市藝術(shù)百佳相關(guān)作文>>
我是四好少年
在我入隊的時(shí)候，就聽(tīng)******爺爺說(shuō)過(guò)：希望我們成為“德、智、體、美”全面發(fā)展的“四好少年”。那時(shí)，我就憧憬能成為一名“四好少年”。
為了實(shí)現夢(mèng)想，我在各方面都十分努力。因此，我的汗水換回了一張張獎狀：湘潭市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)二等獎；湘鄉市“藝術(shù)百佳”繪畫(huà)一等獎、聲樂(lè )二等獎；校數學(xué)競賽二等獎、英語(yǔ)單詞競賽一等獎;還被評為學(xué)�！笆焉傧汝爢T”、“新三好學(xué)生”、“藝術(shù)標兵”、“科技標兵”……
學(xué)習上，我養成了良好的學(xué)習習慣。課前認真預習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，課后及時(shí)復習，作業(yè)完成得一絲不茍。成績(jì)均衡發(fā)展，各科成績(jì)都名列前茅。
雖然我成績(jì)好，但有點(diǎn)害羞、膽小。在爸爸、媽媽的鼓勵下，我積極參加各類(lèi)活動(dòng)，逐漸變成一個(gè)自信大方的女孩了。老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步，推選我擔任班干部�，F在，我已成為一名中隊長(cháng)，并能自如地安排一切少先隊活動(dòng)。就這樣，經(jīng)過(guò)多次鍛煉，我各方面的能力都得到了提高。
我還是個(gè)講禮貌、樂(lè )于助人的好孩子。見(jiàn)到老師，總是禮貌的問(wèn)聲好，碰到同學(xué)也會(huì )熱情地打招呼。媽媽告訴我：“幫助別人是一件快樂(lè )的'事情�！痹诎嗌�，只要哪位同學(xué)有困難，我一定會(huì )竭盡全力去幫助他。因為我關(guān)心同學(xué)，所以大家都非常樂(lè )意和我做朋友。
現在，我正向“四好少年”一步步邁進(jìn)。我相信，在老師的教導和同學(xué)們的熱心幫助下，我一定能夠在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，成為******爺爺所期望的“四好少年”！
初中周記 篇3
緊張的期末考過(guò)后，快樂(lè )的寒假到了。也許都是我們期待已久的吧，能夠好好的休息和娛樂(lè )，我想對于我們這些每天起早貪黑，風(fēng)里雨里上學(xué)苦讀的學(xué)生們來(lái)說(shuō)，這應該是一段修養身心，調劑精神的大好時(shí)光吧!
寒假剛開(kāi)始，我相信有許多家長(cháng)都會(huì )紛紛給自身的子女去報一些課外輔導班，那種“望子成龍，望女成鳳”的意愿讓我們非常感動(dòng)。家長(cháng)們都希望我們學(xué)生能夠利用整個(gè)寒假來(lái)補習功課，爭取比別人更努力，更優(yōu)秀!
高二雖然說(shuō)不是離高考最近的一年，但也是很關(guān)鍵的一年。高二生活適當補習是應該的。需要注意的.是，寒假補習一定要有針對性，而且要根據水平找到適合的補習班，從而提高學(xué)習水平。而且也要針對自身的弱項科目找一些基礎班補習基礎知識。
對于高中生來(lái)說(shuō)，知識面廣是一定的。所以我們應該在寒假里多讀一些中外名著(zhù)，以便擴展我們的閱讀量。
但是雖然學(xué)業(yè)很重要，但高二的生活本來(lái)就是很緊張的，所以我們不能對自身過(guò)于苛刻。一味地學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習，應該注意適當的休息，適當地進(jìn)行一些體育鍛煉。
寒假還有一個(gè)很重要的活動(dòng)就是過(guò)春節，中國人的春節離不開(kāi)走親訪(fǎng)友。我們學(xué)生能夠跟家長(cháng)一起去串門(mén)，能夠加深與親戚朋友之間的感情，更好地與別人交流與溝通。
寒假期間，我們還應該主動(dòng)關(guān)心國家大事，平時(shí)學(xué)習忙，看電視，看電視的時(shí)間少，假日時(shí)應該通過(guò)各種媒體，多了解國家大事，培養自身的民族感與責任感。
我想，通過(guò)這么多的事，我們的寒假一定會(huì )過(guò)得愉快而又充實(shí)!
初中周記 篇4
不知怎的，突然想起了小學(xué)時(shí)的那一堆人，那一堆的事。
但我不知道該怎么去寫(xiě)下它，雖然他很平常，也很簡(jiǎn)單。
我的小學(xué)條件不算很差，甚至還可以說(shuō)是還不錯。而我們班，也算是一個(gè)很好的'班級了，但我們班所有的人都擁有著(zhù)一個(gè)共同的特點(diǎn)——那就是愛(ài)說(shuō)話(huà)，而且總是在課上，只有老師生氣時(shí)才停止那么一段時(shí)間。而現在的我，依舊沒(méi)有改掉這個(gè)毛病，雖然大多是在自習課上。
而也正是這是這個(gè)看似沒(méi)有記律，但卻奇好無(wú)比班級，造就了這樣的一個(gè)我，一個(gè)個(gè)性鮮明的我。
如今，我已經(jīng)畢業(yè)近兩年了，但卻沒(méi)有回去過(guò)，偶爾路過(guò)學(xué)校，也僅僅是看上那么一眼，從來(lái)沒(méi)有進(jìn)去過(guò)。
不知道他們現在怎么樣了，雖然很思念他們，但又擔心不知道怎樣與許久未見(jiàn)的他們溝通，所以便一直拖到現在。
如果還有機會(huì )，但愿我能夠鼓起勇氣去面對他們。
很爛，但正是我心中的話(huà)。
初中周記 篇5
“想吃什么？”“多穿衣服�！薄奥飞闲⌒囊稽c(diǎn)兒�！薄@一句句樸素的話(huà)，卻包含了媽媽對我真摯的愛(ài)與關(guān)心。
一個(gè)下著(zhù)傾盆大雨的雨天時(shí)，我已餓得饑腸轆轆。迫不及待地想吃媽媽燒的那可口的飯菜。終于，到家了。剛剛還餓得頭昏眼花的我，一聞見(jiàn)飯菜的香味兒，便立即清醒過(guò)來(lái)。
一進(jìn)家門(mén)，我顧不上洗手，便大口大口地吃起洋蔥燒牛柳來(lái)。我吃得津津有味。仿佛這是世界上最最頂級的菜！不信？那你就快瞧瞧吧。我張大嘴巴，似乎想把整盤(pán)菜都獨吞掉哩！我吃了一口又一口，一點(diǎn)也不肯停歇下來(lái)。菜還在胃里，我便吃了一大口；還在喉嚨里，我又吃了一大口；還在口腔里，我又吃了一口！我像一匹餓狼，貪婪地吃著(zhù)，連一點(diǎn)點(diǎn)小塊的肉，也不肯隨意放過(guò)。在一旁的媽媽?zhuān)贿呅σ贿呎f(shuō)：“慢點(diǎn)，慢點(diǎn)，小心咽著(zhù)了�！蔽覞M(mǎn)嘴都是飯菜，沖著(zhù)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽爽朗地笑了一下我便繼續吃我心愛(ài)的菜了。我吃著(zhù)吃著(zhù)，突然發(fā)現，媽媽居然一口都沒(méi)吃，還在一旁靜靜地看著(zhù)我吃。我的.心間，不覺(jué)冒出了許多小問(wèn)號？咦，媽媽怎么不吃呀？她為什么看著(zhù)我吃呢？她不喜歡吃嗎？我莫名其妙，便好奇地問(wèn)了一聲：“媽嗎，您怎么不吃？您為什么看著(zhù)我吃呢？”“媽媽?zhuān)饸馓�，牛柳是辣的，吃了我�?huì )上火的。這樣對身體不好�！眿寢屝χ�(zhù)答道�！翱赡郧安煌�(ài)吃牛柳的嗎？”我繼續追問(wèn)道�！皨寢尅眿寢寷](méi)有回答我的問(wèn)題。忽然間，我似乎明白了什么。啊，我明白了，我明白了！媽媽肯定愛(ài)吃牛柳，只是為了讓我多吃一些，自已卻……我哭了，淚珠落在飯碗里，落在菜盤(pán)里，更落在我的心里��！
親情有時(shí)好比一句樸素的話(huà)語(yǔ)；有時(shí)好比一個(gè)細微的動(dòng)作，又有時(shí)好比一個(gè)不經(jīng)意的神態(tài)。親情有時(shí)那么得微不足道，也有時(shí)顯得很樸質(zhì)�？捎H情卻又是世界上最最珍貴的，是任何東西都買(mǎi)不回來(lái)的，換不回來(lái)的。親情，永遠珍貴在我們的心間。
初中周記 篇6
小時(shí)候總是會(huì )問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸鞍职謰寢專(zhuān)沂裁磿r(shí)候能長(cháng)大��？”我用稚嫩的聲音問(wèn)他們，聲音回響在整個(gè)臥室，窗外的風(fēng)嗖嗖地吹向我的耳旁，似乎在嘲笑我這幼稚的疑問(wèn)。
媽媽笑了笑說(shuō):“寶貝，現在這個(gè)樣子不好嗎？你千萬(wàn)不要長(cháng)大，因為長(cháng)大的感覺(jué)實(shí)在是太痛苦了�！彪m然媽媽這樣對我說(shuō)，但絲毫沒(méi)有削弱我對長(cháng)大的追求與探索。
到了初中的叛逆期，對父母有越來(lái)越多的抵抗與不滿(mǎn)。已經(jīng)厭煩了他們對我的管制與“壓迫”，總會(huì )時(shí)不時(shí)地頂撞他們:“你們能不能別管我了，我已經(jīng)長(cháng)大了，不需要你們管這管那了！我真的受不了你們總是啰哩啰嗦的了！”說(shuō)完，我氣沖沖地跑向門(mén)外，只留下一陣響天動(dòng)地的摔門(mén)聲……
那一天我都沒(méi)有回家，逐漸熬到了夜晚，夜色似乎被霧籠罩著(zhù)，樹(shù)葉在風(fēng)的肆虐下不斷搖曳著(zhù)，嗖嗖直響，帶來(lái)了一絲寒意。月光撒了一地的光輝，唯獨那角落里的女孩這么顯眼，她在那抱著(zhù)大腿瑟瑟發(fā)抖，沒(méi)錯，這就是我。肚子也咕嚕咕嚕的直響，風(fēng)卷走了地上的一片片樹(shù)葉，使我感到害怕，不禁產(chǎn)生了一絲悔意“難道這就是長(cháng)大嗎？我口口聲聲說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了，可是我連自己的肚子都解決不了……我好想你們啊爸爸媽媽”在啜泣聲中，還夾雜著(zhù)幾聲風(fēng)的嘶哄…… “寶貝，你原來(lái)在這��！”聽(tīng)到熟悉的.聲音，我抬起了頭，遠方是多么熟悉的面孔啊，媽媽早已經(jīng)哭的不像樣子了，她一把抱住了我，生怕我又一次離開(kāi)她。我也緊緊抱著(zhù)媽媽?zhuān)趮寢尩膿肀�，似乎所有的委屈都狂奔了出�?lái)，我哽咽著(zhù)說(shuō):“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�，我還沒(méi)有長(cháng)大，我離開(kāi)你們就什么也做不了了……我不該和你頂嘴的……嗚嗚嗚……”媽媽放開(kāi)了我，半蹲著(zhù)對我說(shuō):“寶貝，你現在已經(jīng)長(cháng)大啦，你已經(jīng)有自己的想法了，也學(xué)會(huì )承擔責任承認錯誤啦，這對媽媽來(lái)說(shuō)，是一次很大的蛻變了，從今天起，你已經(jīng)是個(gè)小大人了，媽媽相信你寶貝！”在路燈的照耀下，這一切都顯得是多么輝煌，多么耀眼的事情�！罢娴膯�？太好啦！
長(cháng)大的感覺(jué)真是棒極了！它教會(huì )了我好多呢！”在回家的路上，我高興地對媽媽說(shuō)。 媽媽說(shuō)，我長(cháng)大了，因為我學(xué)會(huì )承擔錯誤了。
初中周記 篇7
四季是絢麗多彩的。
春天，百花齊放，百鳥(niǎo)爭鳴�？蓯�(ài)的燕子像一個(gè)個(gè)信使，飛呀飛呀，送來(lái)了春天的信息;桃花綻開(kāi)了粉紅的笑臉，仿佛一個(gè)害羞的小姑娘;小朋友換上了五顏六色的.春裝，在田野里玩耍，在空地上放風(fēng)箏，快活極了。
夏天，綠樹(shù)成陰。粉紅的荷花像一個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在水中央;樹(shù)木長(cháng)出了茂盛的枝葉，真是枝繁葉茂;小朋友換上了薄薄的夏裝，游泳的時(shí)候，猶如一條條小魚(yú)在自由自在地游。
秋天，五谷豐登，瓜果飄香。果園里，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，梨樹(shù)點(diǎn)起了金黃的小燈籠，風(fēng)一吹，橘子開(kāi)起了碰碰車(chē)，陣陣香味沁人心脾;田野里，稻海掀起金色的波浪，高粱舉起燃燒的火把。
冬天，白雪皚皚。小朋友換上了厚厚的冬裝，在有雪的地方打雪仗、堆雪人，用樹(shù)枝在雪地上畫(huà)畫(huà);大樹(shù)披上了白色的衣裳;只有臘梅在雪里欣然怒放。
我愛(ài)這美麗的四季!我愛(ài)這位大自然的畫(huà)家!
初中周記 篇8
今天，我懷著(zhù)緊張的心情來(lái)到學(xué)校，因為今天下午我們班有一節科學(xué)公開(kāi)課，話(huà)說(shuō)我們應該已經(jīng)上過(guò)很多公開(kāi)課，應該沒(méi)有恐懼感。我來(lái)告訴你原因吧！
因為這次是深圳市選十位老師，選中我們學(xué)校來(lái)講課，簡(jiǎn)單一些說(shuō)，就是不是我們老師教，是其他老師教，你說(shuō)一節也就好了，偏偏選我們班訂了兩節。星期四的那節我們已經(jīng)上完了，可星期五的那節我們多沒(méi)有讓準備。而且，上完公開(kāi)課，下一節就是陶笛抽查演奏，說(shuō)不定還抽到我呢！我心急的咚咚跳，因為陶笛我后面還有一些不會(huì )吹的；不過(guò)，幸好老師給了我們2節課的時(shí)間練習陶笛和科學(xué)，要不會(huì )死人的。中午，我回家吃完飯后，就一直再看科學(xué)書(shū)和練陶笛。令我不安的`下午終于來(lái)了，我忐忑不安走進(jìn)了教室。第一節的上課鈴打響了，那時(shí)的我們已經(jīng)身在階梯教室，自從老師喊道：“上課�！边@一聲時(shí)，我們的神經(jīng)都繃得緊緊的，不敢落出一絲破陣，在課上，我能發(fā)言的問(wèn)題我都發(fā)言了，下課之后，遲老師把我們帶回了班級里，我們才敢長(cháng)長(cháng)的呼一口氣。遲老師說(shuō)：“吹陶笛可以看譜�！蔽覀兌几吲d極了。第二節課來(lái)了，第一個(gè)抽的是邱洪亮，他給我們開(kāi)了一個(gè)好的開(kāi)頭。第二個(gè)是劉永好，他被說(shuō)到最后一個(gè)去了，第三個(gè)是朱耿澈，他也不錯，第四個(gè)是郭夢(mèng)娜，他吹的也不錯，第五個(gè)是陳思堯，他吹的最好。正當我沾沾自喜的時(shí)候，張老師說(shuō)第六個(gè)是我，陳思堯吹完了，我很緊張，所以我吹的很多音都是錯的。第七個(gè)是廖堅柱，他竟然嚇的不敢吹了，劉永好還好，會(huì )吹前面兩段。
這真是一個(gè)緊張的下午��！
初中周記 篇9
20xx年X月X日 X天
我愛(ài)花，可是我從來(lái)沒(méi)有機會(huì )養。但是，平時(shí)爸爸總會(huì )忙里偷閑的去養花。爸爸特別愛(ài)花，不管有多么繁忙，他總會(huì )抽時(shí)間來(lái)澆澆這棵搬搬那盆。
爸爸種的是一種普通的花叫吊蘭。爸爸之所以選擇這種花是因為吊蘭并不嬌貴，它會(huì )自己奮斗，容易養活，也不必常常擔憂(yōu)它會(huì )死去。因此，爸爸只好養好種易活的吊蘭。
爸爸平時(shí)種吊蘭時(shí)，很關(guān)心它們。一來(lái)二去，他摸著(zhù)一些門(mén)道：吊蘭雖好種易活，但澆水時(shí)要適量，不可多，也不可少。多了，吊蘭會(huì )淹死，少了它自然會(huì )枯萎。而且，遇到冬天時(shí)，吊蘭一定要放在屋內，免得凍壞。摸著(zhù)門(mén)道，花草自然就養活了，而且三年五載老活著(zhù)。
記得，有一回吊蘭分根了，開(kāi)出一朵朵小白花。爸爸便約幾位朋友來(lái)賞花，還讓他們帶走幾棵回家種種�？粗�(zhù)友人拿走自家的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別喜歡。
當然，也有傷心的時(shí)候，去年2、3月間，媽媽掛衣服的衣架子掉了，正好落在吊蘭上。吊蘭被打斷了一條根。這下，可把爸爸的`寶貝給弄壞了。媽媽心里特別不是滋味。爸爸更是傷心，他幾天都沒(méi)有笑容。
其實(shí)種花，并不難，只要你善于觀(guān)察、有耐心，懂得門(mén)道�？磥�(lái)：有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(cháng)見(jiàn)識這就是你養花的樂(lè )趣了。
初中周記 篇10
春天到，陽(yáng)臺上的花基本都已經(jīng)盛開(kāi)，是那么地耀眼奪目，那么的婀娜多姿，讓人看得竟有些眼花繚亂。在這么多花中，最平凡，最普通的莫過(guò)于放在角落里的那盆仙人掌。
都說(shuō)人不可貌相，植物也是一樣的，那盆仙人掌雖然其貌不揚，圓滾滾的，還渾身帶刺，但是它的生命力卻是極強的。
還記得去年夏天的時(shí)候，全家出去旅游，七天后才回來(lái)，到陽(yáng)臺上一看，花幾乎都死光，殘枝敗葉，爸爸十分心疼，唯獨那角落里的仙人掌還透著(zhù)勃勃生機。那些較貴的花兒雖然美麗，但是它們卻很較弱，已有大風(fēng)大雨就會(huì )死去，根本經(jīng)不起磨難，只有這仙人掌擁有極強的生命力，經(jīng)得起打字人的考驗，所以它生長(cháng)在沙漠荒地之中，還依舊可以活下去。
我欣賞這種植物，它不僅生命力強，在沙漠中它還是那些迷失方向在沙漠中臨死的人們的希望。
我欣賞仙人掌，更欣賞悠揚他一樣強生命力的人。他們大都和仙人掌一樣，不需要太多的養分，只需要一片沙土，一縷陽(yáng)光就可以自立跟生，他們從不畏懼困難，不管在怎樣惡劣的`幻境中，他們都可以長(cháng)成參天大樹(shù)。
倒是那些嬌生慣養，只會(huì )依賴(lài)被人的人終究無(wú)法生存，也許他們擁有美麗的外貌，客觀(guān)的財富，但是最終他們還是會(huì )因為沒(méi)有水源供給的那一天枯死。
而我們，不應愛(ài)長(cháng)成那些嬌艷的溫室花朵，而是應該成為自強自立如仙人掌一般的人。
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