【精選】反思周記模板集錦十篇
時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，一周的時(shí)間，一定有不少感想，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的反思周記10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
反思周記 篇1
來(lái)到新疆已經(jīng)一個(gè)多月了，在五十四中的反思時(shí)間也已過(guò)半，這一個(gè)多月中，我經(jīng)歷了很多人生中的第一次：第一次真正站在這么多學(xué)生面前上課，第一次給他們傳授自己的知識，第一次體會(huì )作為班主任的任務(wù)的繁重那么多的第一次讓我也學(xué)會(huì )很多東西。這段充滿(mǎn)酸、甜、苦、辣的反思生活，將成為我人生中一次刻苦銘心的經(jīng)歷，也將成為我今后走上工作崗位的一筆巨大財富。從開(kāi)始上第一節課到現在，我深深體會(huì )到了作為一名體育教師的不易。下面是我這些天的反思心得。
在反思之前，腦海中演繹了許多種上課的場(chǎng)景，就像校內反思時(shí)給我們班教太極拳，每一位學(xué)生都能積極地配合我完成體育訓練。在我上課之前，我的指導老師--劉英老師建議我先聽(tīng)兩節課，看看學(xué)生上課的情況，再決定什么時(shí)候開(kāi)始反思。聽(tīng)了兩節課以后，看到學(xué)生能夠積極配合老師練習，我也就開(kāi)始了我人生中的第一節課。
第一次跟學(xué)生上課有點(diǎn)緊張。在此之前我也帶過(guò)學(xué)生，不過(guò)只是教孩子游泳和武術(shù)，而不是體育課。這是本質(zhì)上的區別，身為一名體育老師，在體育課上第一要保證每個(gè)學(xué)生的安全，第二還要讓每個(gè)學(xué)生都要充分的活動(dòng)，因為學(xué)生們一天天的坐在教室里面學(xué)習，精神上和肉體上都會(huì )很疲憊，很厭煩。所以要在體育課上讓他們充分的放松。開(kāi)開(kāi)心心的上好體育課，這樣有助于讓他們的精神和肉體上的放松。更好的去上其他的課。
一節課下來(lái)，先不說(shuō)學(xué)生，自己都快累壞了。初二學(xué)生活波調皮，課上總是說(shuō)話(huà)打鬧，作為老師，需要時(shí)時(shí)提醒他們注意紀律，但收效甚微。劉老師看了我的第一節課說(shuō)：還行，學(xué)生不是很亂，但有些特別調皮的就要處罰他們。這些學(xué)生不像初一剛來(lái)的新生那么乖，比較好管，也不像將要面臨中考的初三學(xué)生，比較自覺(jué)，所以，初二學(xué)生是最難應付的一個(gè)年級，但只要課上能調動(dòng)起他們的學(xué)習興趣，這節課就沒(méi)什么問(wèn)題了。
第一節課就在我的緊緊張張、忙忙碌碌中度過(guò)了，接下來(lái)的幾節課就輕松多了，但有些學(xué)生還是管不住。記得有一次，我在給學(xué)生教廣播體操時(shí)，有一個(gè)男孩在打擾其他人練習，我罰他跑兩圈，跑完之后他故意說(shuō)："老師，再罰我跑兩圈吧?"全班人哈哈大笑，我也氣的哭笑不得，我讓他歸隊，他還是在那打擾其他人，但我實(shí)在是不想再處罰他了這節課后，我仔細的想了想，覺(jué)得我處罰這個(gè)學(xué)生的方法欠妥當，我不應該當著(zhù)那么多學(xué)生的面處罰他，應該課后找他談?wù)勗?huà)，這樣既能保全了學(xué)生的自尊，也讓我在他面前樹(shù)立了威信。
現在，每節課后我都會(huì )進(jìn)行自我分析，自己教得好的和做的欠缺的都總結出來(lái)，在下節課中就能注意自己的錯誤不能再犯，教得好的再運用起來(lái)，例如教師對學(xué)生的要求不能過(guò)高，教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓練時(shí)，有必要降低難度和要求。課下還會(huì )積極虛心請教有經(jīng)驗的老師，及時(shí)在教案中寫(xiě)好課后總結。
開(kāi)始上課的.第二周我就當上了初二(4)班的副班主任，師從羅江潔老師。羅老師，是一位教學(xué)經(jīng)驗特別豐富的教師，對于學(xué)生的心理等方面的認識是非常深刻而獨到的。這個(gè)班的課堂紀律好，打掃衛生積極，學(xué)習風(fēng)氣也濃，正是由于羅老師的精心管教，學(xué)生也很喜愛(ài)她。
當時(shí)，羅老師就把班里的紀律、衛生，包括班里的一些需要處理的事情，比如訂校服，辦月票等都交給我負責，她說(shuō)，想要真正體會(huì )到做班主任的感覺(jué)，就得讓自己完全融入到班級中來(lái)，看看他們每天的學(xué)習生活，紀律衛生，不然你只是一個(gè)空架子，到反思結束也學(xué)到東西。聽(tīng)羅老師說(shuō)完，突然感覺(jué)到自己肩上的沉重，不僅對自己產(chǎn)生了疑問(wèn)：我能行嗎?但羅老師已經(jīng)這樣說(shuō)了，我也只好硬著(zhù)頭皮干了起來(lái)。第一天早上早早的去監督他們打掃衛生，然后早讀，下課了和他們聊聊平時(shí)的學(xué)習情況以及生活狀況，有解決不了的問(wèn)題和羅老師一起解決。中午也沒(méi)有休息時(shí)間，有時(shí)監考他們的考試一天下來(lái)累的躺床上就睡覺(jué)，第二天繼續。雖然很累，但是很滿(mǎn)足，很欣慰，每當我走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，聽(tīng)到學(xué)生們的一句句"老師。
反思周記 篇2
期中考試過(guò)去了。轟轟烈烈地來(lái)，摻摻戚戚地走。這一次期中考試，我得到的是前所未有的失敗。
當一點(diǎn)點(diǎn)可憐的分數一次次呈現在我眼前，刺痛我的心，我深感到自己的麻木。我不知道該怎樣面對父母，怎樣去面對老師和同學(xué)�？傊�，心情莫名其妙地發(fā)沉。沉的痛苦，沉的無(wú)可奈何。當一切事情都擺在面前，父母也什么都了解了。他們先是講我早已滾瓜爛熟的道理，然后鼓勵我要努力，不能自暴自棄。這竟使我產(chǎn)生了莫名其妙的感動(dòng)。我從心底對自己說(shuō)：“你要爭氣，為自己的父母爭氣，為自己爭氣�！�
人生有的時(shí)候是無(wú)奈的，考試也是無(wú)奈的。但我們不能總活在無(wú)奈之中。無(wú)奈是一顆慢性毒藥，它會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地侵蝕你，侵蝕你的心、你的脾、你的五臟六腑，直至你的思想。你的思想被無(wú)奈侵蝕，自己會(huì )淪落到悲觀(guān)者的.地步。
我的骨子里都是豁達堅韌的骨髓。我控制自己，不讓自己哭�？奘侨跽叩谋憩F。當我想哭，我強裝微笑。我會(huì )控制淚水在眼睛里打轉而不流下。作文
信任自己，自己永遠是最棒的。
反思周記 篇3
在本周的教學(xué)中我發(fā)現生活中日常用語(yǔ)，也可以說(shuō)生活中一些錯誤性的習慣 “概念”會(huì )導致學(xué)生理解上的誤差。甚至影響他們的判斷能力。
例如：日常生活中有很多人把齊唱誤稱(chēng)為合唱，甚至有的主持人也會(huì )把齊唱與合唱混為一談“請欣賞大合唱……”已成為習慣，但是齊唱與合唱是有分別的。在學(xué)習歌曲的演唱形式時(shí)，我問(wèn)到：“一個(gè)人演唱……”生：“獨唱”“很多人演唱…….”我還沒(méi)等我說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲的`答到：“合唱”我愕然……經(jīng)過(guò)再三分析同學(xué)們似乎明白了兩個(gè)人以上同時(shí)唱同一旋律稱(chēng)為齊唱。
多聲部歌曲的每個(gè)聲部各由一組人演唱稱(chēng)為合唱。
等到下節課復習時(shí)概念同學(xué)們早已背熟，可當我們一起復習演唱了上節課的歌曲后，(這是一首單聲部歌曲)我問(wèn)“剛才我們的演唱稱(chēng)為?”“合唱”
反思周記 篇4
兩個(gè)單元的學(xué)習愉快地結束了，我們進(jìn)行了單元小測試，從中我看到了自己的不足。
從試卷的表面看，一個(gè)有一個(gè)叉叉圈圈，一分，兩分，三分，就這樣，正確從筆尖流走，錯誤又被寫(xiě)在了紙上，一百分離我越來(lái)越遠。經(jīng)過(guò)我的分析，首先還是對課文的符號不熟悉，理解能力不太 強，不懂得多讀句子，只管盲目地把答案寫(xiě)上，經(jīng)過(guò)這次考試，讓我更加明白了讀書(shū)的重要性，他不斷把知識傳送給我們，讓我們的閱讀更加豐富，理解能力更強。
語(yǔ)文最重要的是基礎知識，只有基礎知識掌握好了，分數自然而然就提高了。我們不僅僅只要掌握幾件事，而是整篇課文進(jìn)行全面了解，不論是作者，還是文章背景，這樣，才算是學(xué)習，學(xué)會(huì )。古 詩(shī)中標點(diǎn)符號一定要注意，經(jīng)過(guò)本次考試，我才真正認識到了它的'重要性。
一次考試，不是一次接受，而是一次挑戰，挑戰你的不足，挑戰你的失誤，找出原因進(jìn)行反思，讓你在失誤中走向成功！
反思周記 篇5
這次語(yǔ)文考試，我們班不只我一個(gè)人考得不好，全班的同學(xué)都考得不好。我班的平均成績(jì)也大大下降，甚至比考題更難的“四科聯(lián)賽”考得還糟糕。
考試成績(jì)剛下來(lái)我就拿著(zhù)卷子看。一看，自己本以為很簡(jiǎn)單，只要會(huì )背課文，會(huì )寫(xiě)課文就能做對的考卷竟然只考了八十幾!我再仔細看一道自己認為比較簡(jiǎn)單題目，那道我特別熟悉的題，卻寫(xiě)錯了。
說(shuō)自己粗心大意，馬虎不認真了吧，但考試時(shí)我一直都把自己正在做的，或是正準備做的`題目在心里默讀三遍，基本明白題是什么意思才去寫(xiě)。仔仔細細，認認真真，找沒(méi)考好的原因的話(huà)肯定不是這個(gè)毛病造成的。
我冥思苦想，終于想到了自己做錯題的原因：雖然會(huì )流利地讀背課文了，但還沒(méi)有深入底層去真正的了解課文，真正的去明白課文中包含的人生哲理。這次語(yǔ)文考試正好考得全都是課文的內容，課文的道理。還考了課文中最底層，最需要去探究的真理。說(shuō)到這個(gè)知識，我就應付不了了。所以我一定要把握住探究真理的機會(huì )，這次考試的考題就對我來(lái)說(shuō)“小菜一碟”了。
除了這個(gè)大問(wèn)題以外，我還應該多下多點(diǎn)功夫在語(yǔ)文上，這樣才能達到最佳效果。
通過(guò)這次考試，我找到了自己的弱點(diǎn)。下次語(yǔ)文考試的時(shí)候，我一定會(huì )克服弱點(diǎn)的!
反思周記 篇6
窗外的天是灰蒙蒙的，我的`心是沉沉的。坐在寫(xiě)字臺前，我沒(méi)有絲毫復習英語(yǔ)的興趣，腦海里又浮現了放學(xué)前發(fā)試卷的情景。蔡老師拿著(zhù)一疊厚厚的試卷走了進(jìn)來(lái)，我們知道，那是期末試卷�！霸S宣超99.5……“蔡老師開(kāi)始報成績(jì)了。我的心怦怦跳個(gè)不停，滿(mǎn)懷期待……”張錦豪91.5“，多少?97.5吧?老師是不是看錯了?我怎么會(huì )考這么差呢?怎么會(huì )?怎么會(huì )!“還不是你平常粗心大意，不好好學(xué)習，沒(méi)有養成檢查的習慣�！币粋�(gè)聲音從我心底傳來(lái)。是啊，能怪誰(shuí)呢?
當然是我自己平常不好好學(xué)習，做事很粗心大意，馬馬虎虎，做試卷不來(lái)不去檢查，現在哪里去買(mǎi)后悔藥呢?怎么辦，怎么辦呢?我以后一定要好好做每一張試卷，不求快，但求好，細節決定成敗。我要從寒假開(kāi)始，好好做課外作業(yè)，努力爭取100分。想到這里，再看看窗外，我仿佛覺(jué)得天一下子明亮起來(lái)了。
反思周記 篇7
雖然我的學(xué)習成績(jì)不怎么樣，但是我知道父母、老師對我還有著(zhù)很大的期望�？荚业闹饕蚴牵捍中�、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，通過(guò)這次考試，我也想了很多，以后一定要端正我的學(xué)習態(tài)度、養成良好的學(xué)習習慣。
首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段，就開(kāi)始解答題目了，結果是答非所問(wèn)。這也許和其他一些學(xué)習技巧有關(guān)系�？傊�，以后一定會(huì )在做題的過(guò)程中認真審題，細心讀題，把題目看準、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯相似的錯誤。其次，我最主要的是要加強語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科的學(xué)習。平日大家都聚在一起做同樣的題目，我都覺(jué)得會(huì )做�？墒且坏╊}目稍作變動(dòng)，我就不會(huì )做了。我終于明白：其實(shí)，平時(shí)我沒(méi)有真真正正地去理解它，也許有時(shí)是碰巧做對的。我不能允許自己再繼續這樣下去，所以，我一定要加倍努力，趕上其他同學(xué)。吸取教訓，為考試做好準備，打好基礎，我相信有志者事竟成，在下次考試中能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。學(xué)習的技巧在于不斷的.練習，生活中，我要多多加強自己的練習和復習，考試之前制定周詳的復習計劃，不再手忙腳亂，沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習中要學(xué)會(huì )獨立思考。我希望老師不要對我失去信心，雖然我這次考得不理想，但是我相信自己。我要通過(guò)自己的奮發(fā)努力，一定不使老師失望。
反思周記 篇8
這次期中考試我考的很不理想，都是因為在平時(shí)的復習還不夠，沒(méi)能及時(shí)的查漏補缺。
一至四大題，都是課本上最基本的題，都是不應該錯的�？晌疫�是錯了一個(gè)填空題，這是很不應該的。我今后一定要在考試之前，仔仔細細的復習，一定要保證最基本的東西不能錯。
第五大題是閱讀練習，第五的題選的課文時(shí)第九課《窮人》和《懷念母親》的一個(gè)片段，雖然我事先復習過(guò)《懷念母親》這篇課文但顯然我復習的還不太到位，不幸的錯了一個(gè)題。這說(shuō)明了我的復習不夠仔細，不夠用心，目的不夠明確。
第六大題是閱讀短文，在這各大題上我丟了好幾分，我覺(jué)得非常的可惜。第一小題是填反義詞和近義詞，雖然在復習中沒(méi)復習到，但這種應變能力也應該是有的。第二小題是仿例造句，因為我填的.答案有一點(diǎn)不合理，所以被扣了0。5分，這個(gè)題雖然是有點(diǎn)難度，但靜下心來(lái)仔細一想，這個(gè)題還是可以做到不扣分的。第四小題是結合實(shí)際談?wù)勛约簩ψ髡咚f(shuō)的“生命的本質(zhì)”的理解。我覺(jué)得我寫(xiě)的還是可以的，但可能是有于我具的事例還不夠具體，所以扣了好幾分。
通過(guò)這次考試我了解我自己的不足，今后我一定要做到：復習時(shí)滴水不漏、保證在考場(chǎng)上正常發(fā)揮，不該錯的一定不能錯。
反思周記 篇9
前幾天晚上，我正在寫(xiě)功課，上高一的姐姐因為無(wú)聊，所以跑到房間找我玩，因為當時(shí)的我太認真了，沒(méi)注意姐姐已經(jīng)走進(jìn)我房間，我被姐姐嚇了一大跳，差點(diǎn)尿褲子。我很兇的.罵姐姐：“你想嚇死我嗎？”沒(méi)想到姐姐也生氣的回罵我，接著(zhù)竟然就把喝剩下的水倒在我身上，我更生氣了，便拿出我的玩具彈弓，把桌上的橡皮擦當子彈，瞄準姐姐準備發(fā)射，“咻！”的一聲沒(méi)打中姐姐，反而射到我自己。
經(jīng)過(guò)這次教訓，我知道如果下次再遇到相同的情形，我不會(huì )再隨便拿彈弓射人，我會(huì )請媽媽直接處理。媽媽也告訴我們：“姐弟之間要相親相愛(ài)，不要為了小事而吵架�！被蛟S以后我和姐姐仍會(huì )有爭吵，我也可能因此被她捉弄的尖聲大叫，但我知道處理事情的方法不只這一種，我會(huì )好好反省的。
反思周記 篇10
一、問(wèn)題：
就初中生青少年時(shí)期的心理和生理特點(diǎn)而言，他們一方面有著(zhù)強烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學(xué)、好問(wèn)，富于幻想。但他們這種學(xué)習積極性往往與短暫的直接興趣掛鉤，遇到較為抽象理性的'物理知識時(shí)，這些小困難便很快地使他們失去了學(xué)習積極性，最后導致初中物理教學(xué)的失敗。因此啟發(fā)并穩固學(xué)生的學(xué)習興趣，充分調動(dòng)其學(xué)習積極性是每一個(gè)初中物理教師在教學(xué)過(guò)程中所面臨的重大課題。
二、思考：
心理學(xué)研究表明，成功的教學(xué)所需要的不是強制、而是激發(fā)學(xué)生的興趣。興趣是學(xué)生最好的老師，能使學(xué)生在愉悅的氣氛中學(xué)習，喚起學(xué)生強烈的求知欲望，是教學(xué)成功的關(guān)鍵。
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