實(shí)用的中學(xué)周記七篇

　　時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，需要進(jìn)行好好的總結并且記錄在周記里了。一起來(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編整理的中學(xué)周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

中學(xué)周記 篇1

　　從小到大生活都是爸爸媽媽給安排好的，從學(xué)前班到小學(xué)，小學(xué)中各種補課班和特長(cháng)學(xué)習都是爸爸媽媽給我安排，幫我選擇的�，F在即將步入中學(xué)的我，對中學(xué)的生活也充滿(mǎn)了幻想。我也曾經(jīng)經(jīng)�；孟胛业某踔惺鞘裁礃幼拥�，有一次甚至做夢(mèng)都夢(mèng)見(jiàn)過(guò)一直想想的初中生活。而現在我即將步入了，更是充滿(mǎn)期待了。

　　我理想中的中學(xué)，我是可以自由的，我想去初中高中一體的中學(xué)，這樣不會(huì )考慮中考升學(xué)的壓力，我想我去的學(xué)校是人性化的，我不要什么封閉式教育，也不想要那種強硬教學(xué)型。我覺(jué)得初中可以有很多業(yè)余活動(dòng)，我希望每天有很多時(shí)間可以來(lái)打籃球，希望娛樂(lè )的時(shí)間和學(xué)習的時(shí)間一樣多，希望學(xué)校的生活可以和國外中學(xué)那樣，會(huì )留一些自主家庭作業(yè)，我們自己組織伙伴進(jìn)行實(shí)踐和討論，就連學(xué)習的課程也是這樣，完全是一個(gè)學(xué)生的時(shí)代，我理想中的'初中，老師基本都是助教，以學(xué)生為主的學(xué)校思想一定很活躍，很徹底。

　　這就是我理想中的中學(xué)，我知道這很不適應現在的應試教育，也不可能實(shí)現也許。但是我還是很期待這樣的初中，這就是我的中學(xué)夢(mèng)。

中學(xué)周記 篇2

　　大年三十的前一天，我在菲律賓渡過(guò)了一個(gè)難忘的新年。

　　那時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)了，爸爸拿起手電筒就要出去了。我問(wèn)：爸爸，這么晚，你出去干嘛？他笑了笑，說(shuō)：想知道嗎？那就跟我來(lái)吧！

　　旅館內有個(gè)私人沙灘，現在正是退潮的時(shí)候。

　　我和爸爸小心地在沙灘旁的矮石墻上走著(zhù)。要不是因為沙灘上的小石頭太多，我們不會(huì )走這么險峻的'路。突然，爸爸輕輕地戳了戳我的肩膀，說(shuō)：快來(lái)看看這是什么？我拿手電筒一照，是一個(gè)黑色的有刺的小球，說(shuō)：難道是是海膽！爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨即拿出照相機，拍下了這令人顫栗的模樣。

　　再向前走，我們又看到了一個(gè)奇怪的動(dòng)物：它的身體是淺黃綠的，而且凹凸不平，就像水泥路面。在它身上，還有個(gè)白色的小凹點(diǎn)，還在蠕動(dòng)，我不經(jīng)打了個(gè)寒顫，立刻繞開(kāi)走了。

　　這是，在不遠處有幾個(gè)人在抓魚(yú)。我們立刻去瞧個(gè)明白。

　　那幾個(gè)抓魚(yú)人很熱情，一見(jiàn)到我們，就把他們抓到的魚(yú)和蟹都給我們觀(guān)察了。

　　看完這些可愛(ài)的小家伙后，我們就回到沙灘上了。

　　現在沙灘上的沙子非常平整，我靈光一現，和爸爸說(shuō)：不如就讓我在沙灘上寫(xiě)下新年愿望吧！

　　我撿起一塊石頭，寫(xiě)下了我的愿望：愿能考上一所好初中。寫(xiě)完，我就讓爸爸幫我怕了下來(lái)。

　　隨后，我還寫(xiě)了新年快樂(lè )、身體健康等祝福語(yǔ)。

　　12點(diǎn)的鐘聲敲響了，又是嶄新的一年了。但這次的倒計時(shí)，讓我永生難忘。

中學(xué)周記 篇3

　　這一年夏天的一件事，讓我徹底明白了寬容的力量。

　　這一年夏天，我一個(gè)人坐公車(chē)去解放碑。一路上挺開(kāi)心的，沒(méi)想到中途上來(lái)了一位體態(tài)龐大的中年婦女，改變了我的心情。

　　只見(jiàn)她左一包，右一包搖搖晃晃地走在狹窄的空間里，似乎整個(gè)車(chē)廂都隨著(zhù)她的腳步兒而顫抖。走了十幾步后，她坐在了我身旁的位置。她一坐下來(lái)，坐椅就“嘎嘎”地作響，整個(gè)椅子便往下沉。就在這時(shí)，一股超級汗味夾雜著(zhù)腳臭和香水的味道便撲面而來(lái)，實(shí)在令人受不了。但她占的面積也夠大的，除了她自己的位置，還把我的位置“侵略”了三分之一。我也只好向上天祈禱著(zhù)，我怎么會(huì )和這樣的人坐在一起呢？

　　倒霉的事還沒(méi)有結束，她把左手的袋子順手放在了座位中間。一股惡臭同樣也毫不留情地獻給了我。我仔細一看才發(fā)現是一只大公雞。吶！這樣臭的動(dòng)物也放在座位上。只見(jiàn)那只公雞左看右看，爪子上沾的全是泥土和糞便。我一下子就火大了，怎么能這么沒(méi)有公德心呢？我忍著(zhù)氣對她說(shuō)：“麻煩你把雞放到地上吧，這樣多不衛生呀！”她瞪了我一眼，說(shuō)：“這樣怎么了嘛？這雞可是我的心肝寶貝，萬(wàn)一被踢到了怎么辦？多管閑事！”真是強詞奪理，我對這個(gè)人簡(jiǎn)直無(wú)法言語(yǔ)了。

　　我仍然忍讓著(zhù)，如果因這件事翻臉，就太沒(méi)有一個(gè)初中學(xué)生的`風(fēng)格了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，這個(gè)婦人便睡著(zhù)了，打鼾聲如雷貫耳，許多乘客都受不了了。

　　正在這時(shí)，一個(gè)扒手上了車(chē)，第一眼就將鎖定她成了目標。手慢慢地伸向了她的皮包……我心想：這就是報應！這樣對我，一定會(huì )被小偷都光的�？墒寝D念一想，不對！她雖然這樣對我，我也不應該這樣對她呀�！皩捜荨边@個(gè)詞便在我的腦海里浮現。這樣就讓小偷得懲了，就太沒(méi)有道理了。于是，我寬恕了她，用手肘將她撞醒。還好她及時(shí)發(fā)現了扒手，要不然的話(huà)……

　　扒手走后，她感激地對我說(shuō)“好同學(xué)呀，真是太感謝你了。要不是你的話(huà)，我的一千多元的血汗錢(qián)就被偷光了。真不好意思，剛才是我不對，我馬上把雞放下來(lái)�！焙髞�(lái)在車(chē)上，我和她都很愉快。

　　我想，對別人寬容，有時(shí)反而對自己有利。這件小事使我感悟出了寬容的力量。

中學(xué)周記 篇4

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，那么卑微卻又是個(gè)奢望，猶如鏡花水月，輕輕觸碰，便碎了一地的傷。夢(mèng)想，乃是夢(mèng)中之想，恍若注定，只徘徊在飄渺的夢(mèng)境。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，它讓我熱血沸騰，激情洋溢;我有一個(gè)夢(mèng)想，它讓我揚起大大的微笑，向明天張開(kāi)雙臂;我有一個(gè)夢(mèng)想，它讓每一個(gè)孩子都能插上飛翔的翅膀。于是，我尋覓一塊肥沃的土地，悄悄種下希望的種子，用溫暖做肥料，用淚水做雨水，用愛(ài)做空氣，用希望做泥土，用稚嫩的心靈做明媚的陽(yáng)光，陪伴它成長(cháng)……可它不愿這樣。我哀求它成長(cháng)，我哀求它開(kāi)花，我哀求它結果，我哀求它開(kāi)遍世界的角角落落，卻只等來(lái)愈來(lái)愈輕的回聲在心靈回蕩。它在微風(fēng)里抽出了幾片嫩葉，顫顫栗栗地搖擺，卻倔強地不肯在春天里開(kāi)花。

　　淚，終于落下，我輕輕對它低語(yǔ)，是我的要求太高了嗎?

　　我曾在夢(mèng)里想到，若是世界上的每一個(gè)生命都擁有健康，都能綻放健康，該是多么美妙啊!我輕輕一踮，伸出雙臂，采下一朵白云，柔柔的，是一片水味的棉花糖。把它沾上詩(shī)人靦腆的思想，擦拭人生的殘疾。斷了的肢體，失明的雙眼，失聰的耳朵，智障的大腦，在短短數十秒內重新生長(cháng)。它們長(cháng)呀長(cháng)，長(cháng)成健康的，茁壯的，聰慧的器官，活出人生精彩的第二次生命!還有哪來(lái)的歧視和自卑?

　　我曾在夢(mèng)里想到，若是世界上沒(méi)有疾病，不會(huì )疼痛、難受，該是多么神奇啊!小時(shí)候，我一生病，渾身上下哪兒都痛，疼得我直冒冷汗，而世界上有誰(shuí)又會(huì )喜歡生病呢?我真真切切地明白疾病有多么痛苦，我堅決不讓疾病靠近我的朋友們，我的家人們，我的同類(lèi)們。要是病痛向我張牙舞爪地跑來(lái)，我就用正義當劍，健康作盾，來(lái)保護我的全世界的'家人們。我多么喜愛(ài)這個(gè)夢(mèng)想，要是沒(méi)有疾病，哪來(lái)的眼淚和疼痛?

　　我曾在夢(mèng)里想到，若是全世界沒(méi)有戰火的硝煙，永遠洋溢和平，該是一個(gè)多么幸福的大家庭啊!沒(méi)有qiang支，沒(méi)有怒火，沒(méi)有挑釁，沒(méi)有紛爭。幸福是游戲，微笑是必備劑，招呼和默契100%。語(yǔ)言縱然不同，可愛(ài)會(huì )解決這個(gè)問(wèn)題;邊界縱然存在，可心里早已沒(méi)有它的痕跡;宗教縱容不同，可這都是我們心里最依賴(lài)的信仰。地球的面積很大很大，可所有的生物都是一家，種族，生命，信仰，語(yǔ)言都不是障礙，只要有和平，只要有愛(ài)，只要…有你的支持。和平鴿叼著(zhù)橄欖枝翱翔在天空之上，翱翔在所有人的心靈。哪來(lái)的流離失所和無(wú)家可歸?

中學(xué)周記 篇5

　　一群沒(méi)有預約的葉，在這個(gè)落寞的秋天中來(lái)了，冷冽的寒風(fēng)，冰涼的露水，在這個(gè)飽含凄涼的深秋里旋轉飛揚。

　　誰(shuí)是你的信使？向你傳遞著(zhù)枯敗的信息。孤寂的天空纖塵不染，映照著(zhù)你無(wú)助期待的眼神。我呼吸著(zhù)那冰冷中還含的之氣，有著(zhù)一絲絕望的感覺(jué)，我聽(tīng)到了你們走向死亡之聲，有慷慨陳詞的，有竊竊私語(yǔ)的，有苦苦哀求的，也有那戀戀不舍的……你們合著(zhù)無(wú)情秋風(fēng)里節拍在墻角里堆積、旋轉、飛揚，宛如一群沒(méi)有傷心，沒(méi)有痛苦，更沒(méi)有哀愁的.小精靈，快樂(lè )的。無(wú)拘束的在空中紛飛，飄蕩。沒(méi)有哭泣，即使到了生命的最后一刻，也要釋放最后的光彩、

　　我走在籃球場(chǎng)旁的寬道上，厚厚的黃燦燦的落葉在腳邊堆積，把我寒冷的身體如陽(yáng)光般溫暖，如一縷燭光，點(diǎn)亮了深秋里那一份冷漠與寂寞。

　　落葉，你到底來(lái)自何處，走向哪里？我聆聽(tīng)著(zhù)籃球場(chǎng)上的沉寂，凝視著(zhù)球場(chǎng)上白線(xiàn)逐漸融入水泥地里，消失在我的曠野之間，引起了我無(wú)限的思緒。

　　我思念你們在春風(fēng)里歡聲笑語(yǔ)的時(shí)刻，嫩綠的身軀充滿(mǎn)了生機勃勃的活力，那一片片狹長(cháng)的葉子，臨風(fēng)時(shí)吐出淺淺的綠的精華。你們飄逸地，雅致地點(diǎn)綴在枝頭，顯得那么得錯落有致，矯健多姿，聆聽(tīng)一片嘩啦聲，是多么的令人回味無(wú)窮！

　　秋天過(guò)了，春天還會(huì )遠嗎？

中學(xué)周記 篇6

　　這周是我走進(jìn)初中的第一周，度過(guò)了七天的初中生活，讓我了解到了初中生活的繁忙，同時(shí)也體會(huì )到了其中的快樂(lè )！

　　開(kāi)學(xué)第一天，我好奇地跨入了初中課堂，這節是英語(yǔ)課。班主任朱老師先教我們認識26個(gè)英文字母，然后學(xué)習了5個(gè)字母的'書(shū)寫(xiě)，還預計要用三次課把所有的字母學(xué)完。在小學(xué)一節課只講三個(gè)字母，初中的學(xué)習進(jìn)度很快，時(shí)間很緊，不可能像小學(xué)那樣細細地講了，所以我們就需要更加的認真和勤奮了。

　　但是，在下課時(shí)，大家可以在教學(xué)樓外的廣場(chǎng)上盡情地玩，也可以和小學(xué)時(shí)的同窗好友一起閑談，呼吸著(zhù)清新的空氣，欣賞著(zhù)校園里美麗的花草樹(shù)木，真是愉快極了！

　　可是好景不長(cháng)，一轉眼就到了星期五，又到了布置周末作業(yè)的時(shí)候了，大家都做好了心理準備，迎接七門(mén)功課作業(yè)的“攻擊”。生物！歷史！政治！英語(yǔ)！地理！數學(xué)！語(yǔ)文！作文！手抄報！一項項作業(yè)像冷風(fēng)一樣朝我們鋪面而來(lái)，真是太恐怖了！盡管我有心理準備，但還是突破了我的心理防線(xiàn)。這周的繁忙與緊張可想而知。

　　通過(guò)以上幾點(diǎn)，使我深深地體會(huì )到初中生活的繁忙與快樂(lè )，我會(huì )加倍努力，盡快適應新的生活。

中學(xué)周記 篇7

　　人生就好像一張試卷，充滿(mǎn)各種各樣的題目，填空題、問(wèn)答題、實(shí)驗題等。但，在這里面，對錯最難分明的就是選擇題。因為在人生的選擇題中會(huì )讓人對錯難擇。

　　假如，你已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)。你就會(huì )有一個(gè)非常難選的選擇題：那些國家政治家那樣為人服務(wù)，真正地報答祖國，報答社會(huì )，讓我選擇前者；而其他人金錢(qián)滿(mǎn)袋，工作順利，家庭幸福，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，這樣的實(shí)惠又讓我選后者。但是在這樣的抉擇中，我該何去何從呢？

　　如果你問(wèn)我這樣的問(wèn)題，我會(huì )堅定地回答：“我會(huì )選擇偉大�！睘槭裁催x擇偉大。社會(huì )給予了我們那么多，父母幫助了我們那么多，我們應該去報答社會(huì )，去回報祖國，把一生都獻給祖國，使祖國越發(fā)強大。

　　文天祥為了祖國，血戰沙場(chǎng)，在所不辭。兵敗之后，被敵人捉拿，就是不投降。無(wú)論以榮華富貴相迎，還是以斷頭送命來(lái)威脅，他都無(wú)動(dòng)于衷。他知道，自己不能做茍且偷生的事情，這樣，就更沒(méi)有回去見(jiàn)祖國與江東父老的臉面。于是，他在臨死之際說(shuō)下了那么一段千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！弊尯笕松钌畹乇桓袆�(dòng)。孟子有言：生，我所欲也；義，亦我所欲也，兩者皆不可得，舍生而取義者也。文天祥就是這樣的舍生取義。

　　以色列的舊時(shí)代統治者，被外來(lái)入侵的敵人所逼迫，敵軍大量廝殺以色列的`居民，敵軍的統治者站了出來(lái)，對以色列的統治者說(shuō)：“我可以給你兩條道路：要么給你條生路，但永遠也別回來(lái)；要么死。統治者更本不把這兩條路放在眼里，奮起反抗，把侵略者逼出了以色列。有時(shí)，選擇偉大也是一條道路，它會(huì )使你繼續活下來(lái)，永被世人所流傳。

　　朋友，選擇偉大吧，它會(huì )使你更加出色，不要只被眼前的利益熏迷了眼睛。為了祖國更加繁榮富強，選擇偉大。

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