關(guān)于小學(xué)周記集合10篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，轉眼一周又過(guò)去了，這一周里，大家都有不少感想吧，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)周記吧�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的小學(xué)周記10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)周記 篇1
我家離市場(chǎng)說(shuō)近不近，說(shuō)遠又還好，平時(shí)假日很少去逛市場(chǎng)，只有偶爾和爺爺或奶奶去時(shí)，才有機會(huì )一探究竟。跟著(zhù)爺爺一同逛市場(chǎng)只有走馬看花，但跟奶奶去逛市場(chǎng)就不一樣了，因為奶奶可以一次逛兩個(gè)小時(shí)才回家，比媽媽逛市場(chǎng)的時(shí)間還久。
奶奶在市場(chǎng)時(shí)，就是一個(gè)“VIP”，市場(chǎng)里的所有人她都認識，一打招呼就聊個(gè)不停，買(mǎi)樣青菜也可以和老板、老板娘殺價(jià)。每當我聽(tīng)到奶奶在殺價(jià)時(shí)，我都會(huì )笑個(gè)不停，因為奶奶總是會(huì )在殺完價(jià)后笑笑的說(shuō)：“不好意思喔！”老板也總是笑嘻嘻的回應著(zhù)。后來(lái)我才知道，奶奶的殺價(jià)只是開(kāi)玩笑而已。
說(shuō)真的，我去市場(chǎng)的目的只是運動(dòng)而已，因為這里市聲鼎沸，各式的叫賣(mài)聲不絕于耳。而且人潮擁擠，我不大喜歡這樣的環(huán)境，和大超市關(guān)門(mén)、寬敞的購物空間比起來(lái)，真是小屋見(jiàn)大巫。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，傳統市場(chǎng)可是充滿(mǎn)人情味的地方，婆婆媽媽若身上的錢(qián)不夠，不是向熟識的老板賒帳，就是是找鄰居借錢(qián)回到家再還。
告訴大家一個(gè)秘密喔！我的媽媽放假最?lèi)?ài)走路去逛市場(chǎng)，除了可以運動(dòng)外，她說(shuō)：“去市場(chǎng)看各式各樣的人及販賣(mài)的東西，是很有趣的事�！彼运庞修k法沒(méi)有買(mǎi)任何東西就耗費了一個(gè)上午的時(shí)間��！
小學(xué)周記 篇2
在這一周，我的生活比之前更忙碌了：備課、批改作業(yè)、管理自習課、班主任的日常工作，每一樣都不能少。而且，我負責了這個(gè)星期的所有語(yǔ)文課，所以這個(gè)星期的實(shí)習任務(wù)是前所未有的沉重。
不過(guò)，我上了這么多堂語(yǔ)文課，終于能夠找到點(diǎn)感覺(jué)了；同時(shí)，每次課后都有原任老師的指導，我獲得了不少寶貴的經(jīng)驗：
首先，不能拖堂，任何的課程都不能例外。因為學(xué)生在拖堂的時(shí)間里，精神根本不能集中，就算我講再多、再重要的話(huà)，他們也不愿意聽(tīng)。所以，我盡量做到合理把握教學(xué)的時(shí)間。備課的時(shí)候，根據學(xué)生的反映來(lái)掌握每一環(huán)節的時(shí)間；另一方面，在課堂上我能做出相應的教學(xué)內容調整，所以這個(gè)星期的語(yǔ)文課基本上沒(méi)有拖堂的現象出現。
其次，一些基本的教學(xué)技巧我也學(xué)會(huì )了。譬如，過(guò)渡的語(yǔ)言。記得第一次上課，我自己也感覺(jué)到每一個(gè)環(huán)節的過(guò)渡很生硬�？赡苁且驗椴皇煜そ虒W(xué)的過(guò)程，自己也有些怯場(chǎng)吧。不過(guò)，在經(jīng)過(guò)十幾堂課的訓練以后，過(guò)渡語(yǔ)已不再是我的難題了。雖然，我的過(guò)渡語(yǔ)算不上很優(yōu)秀，但起碼現在如果再聽(tīng)我的課，你一定覺(jué)得每一個(gè)環(huán)節的銜接會(huì )比較自然。
另外，我學(xué)會(huì )強調知識點(diǎn)。我在說(shuō)重點(diǎn)的時(shí)候通常會(huì )加以強調：如多次重復知識點(diǎn)，或者提醒學(xué)生在書(shū)上做標記或做筆記；甚至，我會(huì )請同學(xué)回答，或者全班朗讀一次，以便更有效地提高他們的注意力。
而對于學(xué)生的回答，我的總結性語(yǔ)言也向老師學(xué)習了一些。原任老師告訴我，我們應該以表?yè)P為基調，調動(dòng)他們的積極性。如果他們回答錯誤了，作為老師的我們也應該立即更正，給全體同學(xué)一個(gè)明確的表示，更不能誤導學(xué)生。
“不要逼學(xué)生說(shuō)出你心中的答案，學(xué)生的答案有時(shí)候是可取的，甚至比你的答案更容易理解�！边@是余老師說(shuō)的。通過(guò)實(shí)踐，我覺(jué)得很有道理。教師用書(shū)不一定是萬(wàn)能，老師的答案有時(shí)候也只是從老師的角度來(lái)講。但學(xué)生的答案，卻能引起同齡人的共鳴，比老師的答案更容易接受。所以，我們教授的知識一定要經(jīng)過(guò)自己的消化，整合，才能把知識點(diǎn)發(fā)揮得更好。在《夏感》一文中，教師用書(shū)某一觀(guān)點(diǎn)是“憫農”，但我的學(xué)生卻認為是“對農民的敬佩”。這一點(diǎn)，我肯定了我的學(xué)生，最終也采納了他們的意見(jiàn)。
“老師說(shuō)得天花亂墜，算不上是一堂精彩的課。上課的最終目的，是讓學(xué)生學(xué)會(huì )了什么�！痹蠋煾嬖V我�！笆谥贼~(yú)”和“授之以漁”的道理，這是我在學(xué)校學(xué)到的知識。但在教學(xué)的過(guò)程中，我卻很容易忽略了：有時(shí)候學(xué)生回答不了我的問(wèn)題，我自己卻急于引導，結果是我把答案給說(shuō)出來(lái)了。這一點(diǎn)，我需要在今后的教學(xué)中好好改善。
而在這一周里，我上了一個(gè)失敗的課。在《春》的第二個(gè)課時(shí)，由于準備不足，還有自己的不重視，結果我把一堂這么美的欣賞課給糟蹋了。不知道我的精神不充足是不是也會(huì )傳染，我上課的兩個(gè)班居然前所未有的鴉雀無(wú)聲，害我整一節課都在自圓其說(shuō)。說(shuō)真的，我現在還有點(diǎn)對不起朱自清先生呢。自那堂課之后，我痛定思痛，更加認真對待每一次的教案設計，時(shí)刻警惕著(zhù)自己。
俗話(huà)說(shuō)，“失敗乃成功之母”。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉，我在星期五第一次接受了指導老師的聽(tīng)課、指導。雖然剛開(kāi)始時(shí)候不太順利：多媒體突然出了點(diǎn)故障、自己也因為太緊張而說(shuō)話(huà)結巴，但慢慢地我進(jìn)入了狀態(tài)。我首先以幾組賞心悅目的荷花圖和一首耳熟能詳的`古詩(shī)導入我們的主題。然后，我給同學(xué)們范讀、梳理生字詞。一步接一步地，在5班同學(xué)的積極配合下，我的講課也漸漸得心應手了。最后，我熟練應用多媒體教學(xué)，以填空的方式全班一起總結課文的內容。由始至終，5班的學(xué)生都很踴躍、也很支持我。正是這種支持，我才能得到指導老師的好評。雖然我的教學(xué)還存在一些不足，但想到大家支持我的目光，我就更加有動(dòng)力了。
在班主任工作中，我也有更進(jìn)一步的表現。在前兩個(gè)星期，我經(jīng)常忘記學(xué)生的名字。但為了表示我的誠意，我還是多爭取認識他們的機會(huì )。在提問(wèn)的時(shí)候、在批改作業(yè)的時(shí)候、在課余的時(shí)候，我都努力地記下他們的名字。終于，在課堂提問(wèn)時(shí)，我也不再說(shuō)“這位同學(xué)”、“那位同學(xué)”了，取而代之的是他們的名字。
校運會(huì )的時(shí)候，我在完成學(xué)校分配的任務(wù)之后，馬上參與我們班的工作。最難忘的是6班運動(dòng)健兒的身影�？粗�(zhù)他們在烈日下為班爭光，我自己也不由得為他們放聲加油！聽(tīng)到李慧君同學(xué)在長(cháng)跑中跌倒了，最終卻奪冠，我興奮極了；看到男子接力賽中，我們班的男生合作無(wú)間，在最后一棒中脫穎而出，我高興地沖到了跑道上給他們祝賀。這一幕幕，永遠留在了我的腦海中。
在這個(gè)星期，我充分感受到學(xué)生的熱情，他們對我的支持。而我也漸漸發(fā)現，我習慣了這樣忙碌、充滿(mǎn)意義的生活。我開(kāi)始離不開(kāi)他們了！
小學(xué)周記 篇3
今年爸爸媽媽帶我去東北過(guò)年，在一個(gè)云淡日麗上午，父親帶我去滑雪場(chǎng)學(xué)滑雪。一路上，飛轉車(chē)輪也追不上我急切心情。
到滑雪場(chǎng)，連綿不斷雪峰，讓我盡收眼底，使我未能認著(zhù)去聽(tīng)父親介紹。當父親回頭找我時(shí)候，我已經(jīng)穿好滑板和拿好雪杖，等著(zhù)準備出發(fā)！
沒(méi)等父親說(shuō)完，我就已經(jīng)蹬腿進(jìn)入初級滑道，5秒鐘后，父親焦急聲音和我人仰馬翻響徹滑雪場(chǎng)！我努力地想站起來(lái)，可是雪橇卻固執地交織在一起，于是父親劃過(guò)來(lái)，把雪杖尖對準我雪橇后尾按鈕一按，我一只腳便離開(kāi)雪橇，吃一次大虧，我不敢再妄動(dòng)，耐心聽(tīng)著(zhù)父親講解和注意點(diǎn)�？墒侵v到怎么剎車(chē)時(shí)候，我老毛病又犯！我再次上初級滑道，這次我總結上一次經(jīng)驗，開(kāi)始實(shí)施這些姿勢，屈腳，側身，側率……等等。誰(shuí)知，我越滑越快身體想往前傾都不行。突然，前面有一個(gè)小孩子沖出來(lái)，我好不容易來(lái)個(gè)側率，才沒(méi)撞上他！這時(shí)，我開(kāi)始后悔，為什么不認真聽(tīng)完父親講解和要點(diǎn)？這時(shí)，我看見(jiàn)別人在練習剎車(chē)時(shí)，都是采用角度較小內八字姿勢來(lái)減速和剎車(chē)，我不信，便自己去試一下。首先，先走到滑道上，然后用力快速向前劃去，用內八字來(lái)減速，嘿！真管用，停下來(lái)，我反復學(xué)習，越學(xué)越精，繞剎、避剎等動(dòng)作已經(jīng)初步掌握，父親便開(kāi)始放心讓我自己學(xué)著(zhù)滑。
一次又一次練習，一次又一次失敗，讓我懂得做事要聽(tīng)明白和看清楚再做，不然就會(huì )吃大虧！隨著(zhù)父親贊揚，我驕傲身軀已經(jīng)走向更高滑道！
小學(xué)周記 篇4
星期以來(lái)，我們班的每堂課的氣氛都比較好，沒(méi)有活躍的聲音，同學(xué)們都很專(zhuān)注的學(xué)習，就連下課也很少有吵鬧的聲音。只看到每個(gè)人把頭埋下認真看書(shū)、鉆研習題，真令我深受感動(dòng)。
我們班這次的目標是超過(guò)競爭對手10分以上，但對手也是吃素的。作為一（2）班的一分子，我也應該盡我的微薄之力。
周記里，同學(xué)們懷著(zhù)對班級的熱愛(ài)，也記下了班級中存在的種種問(wèn)題。如同學(xué)之間的沖突、值日生的失職，班干的不公正、放月假前的課堂效率低、說(shuō)話(huà)不文明、給別人起侮辱性的綽號、晚寢時(shí)休息紀律不好、抄襲作業(yè)、少數同學(xué)不注意個(gè)人生活衛生、課堂不認真聽(tīng)講或課堂起哄等等。每一個(gè)問(wèn)題的反映就是一次對班級管理工作的促進(jìn)。
小學(xué)周記 篇5
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我一邊走，一邊哼著(zhù)歌曲《春天在哪里》，去尋找那既美麗又可愛(ài)的春天。迎著(zhù)初升的太陽(yáng)，我像小鳥(niǎo)一樣撲棱棱飛向大自然的懷抱。
我來(lái)到了小河邊，河水開(kāi)始融化了，憋了一個(gè)冬天，小河又可以盡情地唱起歡快的歌兒了。河邊的柳樹(shù)倒映在清凌凌的河水里，顯得更綠了;天空倒映在清凌凌的河水里，更藍了;云朵倒映在清凌凌的河水里，更白了。只見(jiàn)河水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)兒在河里嬉戲打鬧，快活極了。它們不時(shí)躍出水面，大聲地對我說(shuō)：“小朋友，春天在小河里�！�
我走在河邊的小路上。你看，小草爭先恐后地從地里鉆出來(lái)，綠茵茵的，格外可愛(ài)。迎春花、桃花、百合花等都爭奇斗艷，嫵媚多姿，看了真叫人如癡如醉。見(jiàn)我腳步匆匆，要去尋找春天�；▋簜儺惪谕暤卣f(shuō)：“小朋友，春天就在我們這兒啊!”
我又向大路上奔去，道路兩旁的那些不知名的樹(shù)雖然經(jīng)過(guò)寒冬的摧殘，但生命力頑強的它們又開(kāi)始泛出綠色，枝條也變得柔軟了。它們甩著(zhù)枝條對我說(shuō)：“小朋友，別找了，春天就在我們的枝頭上!”
啊!我找到春天了。
春天像剛出生的嬰兒，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)……
春天像一個(gè)美麗善良小姑娘，花枝招展，一路上笑著(zhù)，走著(zhù)，給人們帶來(lái)了無(wú)盡的歡樂(lè )……
春天像一個(gè)健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著(zhù)我們向前進(jìn)。
春天真美麗!我喜歡春天!
小學(xué)周記 篇6
聽(tīng)說(shuō)奶奶今天要做我最?lèi)?ài)吃的番茄炒雞蛋。于是我決定偷偷“潛伏”到廚房，看看這道菜是怎么做成的。 首先，奶奶將兩只番茄洗凈，再將兩個(gè)雞蛋放到碗里，打碎攪勻。接著(zhù)，奶奶往鍋里倒好了油，再轉動(dòng)開(kāi)關(guān)，火瞬間就燒起來(lái)了；過(guò)了幾秒鐘，奶奶便把剛剛攪拌好的雞蛋倒入了熱鍋中，頓時(shí)油煙滾滾，蛋香味也迅速傳開(kāi)來(lái)。 這時(shí)，奶奶見(jiàn)雞蛋兩面都差不多黃了，便把它從鍋里撈了出來(lái)，然后倒入紅紅的番茄。
沒(méi)過(guò)一會(huì )，番茄那鮮嫩的汁水就被奶奶翻炒了出來(lái)，一瞬間廚房香味四溢，我忍不住咽了咽口水，著(zhù)急的問(wèn)奶奶：“什么時(shí)候可以吃？”奶奶笑著(zhù)回答：“小饞貓，很快就有得吃了！” 最后，奶奶再把剛剛已炒熟的雞蛋倒入鍋中，和西紅柿來(lái)了個(gè)大翻滾我心愛(ài)的番茄炒雞蛋呀，終于熟了！ 奶奶的番茄炒雞蛋，真是世間最誘人的美味！
小學(xué)周記 篇7
炸平菇是我第一次吃，那就是上個(gè)星期，我舅舅舅媽正好回來(lái)。那一天，我跟我的爺爺奶奶都在外婆家里，爺爺奶奶是去幫外婆是棉花的。
中午，舅舅跟舅媽就在幫我們準備午飯，我問(wèn)問(wèn)他們今天中午吃什么的，他們說(shuō)今天中午吃炸平菇、魚(yú)、糖醋排骨等。一聽(tīng)到炸平菇我就覺(jué)得奇怪，難道炸平菇炸的也好吃嗎？沒(méi)吃過(guò)，這下我就讓舅媽先弄炸平菇。第一個(gè)步驟先把干面放到盆子里面，再倒水干面里，然后把擇開(kāi)的平菇放到里面，再搟好了，第二個(gè)步驟就是把油倒在鍋里面，燒鍋的人火就開(kāi)大一點(diǎn)，第三個(gè)步驟是用筷子撈起平菇放到鍋里面，把它放到鍋里五六分鐘就能吃了。
后來(lái)，舅媽把它撈上來(lái)放到碗里以后，我就饞著(zhù)想吃了�？墒�，要等別人一塊兒吃才行。
我等著(zhù)著(zhù)急了，就自己用手一抓，媽呀！燙死我了。早說(shuō)我都不吃了，接著(zhù)，我又拿起一個(gè)來(lái)，外面是脆脆的，金黃金黃的，然而里面呢？是嫩嫩的，好吃極了。
這樣我學(xué)會(huì )了，我一定自己回家做。
小學(xué)周記 篇8
下午，我去朋友家玩。
可是，我一從朋友家里出來(lái)，就感覺(jué)到太陽(yáng)公公正火熱的照射著(zhù)大地，把大地變成了一個(gè)蒸籠，而我就是蒸籠里已經(jīng)熟得都出了許多油的的小包子。
這么毒的太陽(yáng)讓我感到十分的熱，頭上的汗水就像雨水一樣“嘩啦啦”的流了下來(lái)，我拿出餐巾紙，想把汗擦掉，可我剛剛一擦完，汗水。
又流了出來(lái)�，F在，我恨不得在空調下面吃100根棒冰，和10瓶帶有冰塊的冰水。
于是，我頂著(zhù)烈日炎炎的太陽(yáng)，快馬加鞭地跑回家里，打開(kāi)空調，讓空調盡情的釋放冷氣。
然后，我擦了一下額頭上的汗水，一字一頓地說(shuō)：“今天下午的太陽(yáng)真的好熱、好毒呀！
小學(xué)周記 篇9
短短的八周實(shí)習，我更深刻地理解老師這個(gè)職業(yè)，并從一些經(jīng)驗豐富的老師身上受益匪淺。這八周時(shí)間，從聽(tīng)課，備課，寫(xiě)教案，上課到課后總結，我深刻體會(huì )了當老師的不容易，也體會(huì )到了老師的價(jià)值感和成就感。在和可愛(ài)的學(xué)們接觸后，更加深了我對教師這一職業(yè)的看法，“師者，傳道、授業(yè)、解惑”。為培育祖國的花朵而辛勤耕耘著(zhù)。從陳老師身上學(xué)到了許多教學(xué)方法，也從自己的教學(xué)實(shí)踐中得到了許多經(jīng)驗；從郭老師身上學(xué)習到班主任工作的許多經(jīng)驗。
班主任工作
做班主任是一項很艱辛的工作。從班級紀律、衛生、班會(huì )到活動(dòng)、考勤，乃至于協(xié)調學(xué)生間的關(guān)系，同學(xué)們都是全身心地投入。他們積極主動(dòng)地與學(xué)生溝通，進(jìn)行教育調查，了解他們的心理特點(diǎn)。通過(guò)各種活動(dòng)與他們交心，真誠地和他們做朋友。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的時(shí)間，我在郭老師的盡心指點(diǎn)和自己的親身實(shí)踐下，盡力提高自己的班主任管理技能。
1。 擬訂班主任工作實(shí)習計劃。通過(guò)第一周的觀(guān)摩和對班級情況的熟悉，我根據班主任郭老師的工作計劃，擬訂了相應的工作計劃，積極配合老師的相關(guān)工作。
2。班主任工作見(jiàn)習。在進(jìn)校初期，我就向老師了解了班主任工作的要求和規定并在見(jiàn)習階段詳細了解實(shí)習班級的學(xué)情，了解了學(xué)生的基本狀況，逐步熟悉班主任工作的基本范圍、內容和方法。
3。組織主題活動(dòng)。最常見(jiàn)的是主題班會(huì )。針對很多學(xué)生升上高中后，還不適應高中的學(xué)習，沒(méi)有形成自己科學(xué)的學(xué)習方法，我決定開(kāi)展主題為“高中學(xué)習方法探討”的主題班會(huì )。在班會(huì )上，大家集體交流，指出一些同學(xué)不科學(xué)的學(xué)習方法，并督促他們在以后的學(xué)習中要注意。 整個(gè)班會(huì )比較成功，
4。日常工作。班主任的日常工作相當繁雜，所有的日常工作都是很細小的，但我都會(huì )抓好。在原班主任老師的指導下，我從細節做起，努力抓好班級日常管理工作。主要包括早讀、晚自習、課間操、課外活動(dòng)等。除此之外，我還被分管班級清潔工作這一塊。我耐心細致地開(kāi)展工作，遇到特殊情況，都能細心對待，及時(shí)請示原班主任。
小學(xué)周記 篇10
在我的努力之下，我的眼睛已經(jīng)好轉，預計星期一就差不多可以好了，在這個(gè)星期四，我第一次請了個(gè)假。
在那天下午，窩在家里無(wú)所事事，休息休息，打開(kāi)ipad，猛然發(fā)現泰囧可以看了，哎，在電影院上映時(shí)，沒(méi)時(shí)間去看，現在一個(gè)人看，也沒(méi)有什么意思，就看看睡睡地過(guò)了一下午。到了六點(diǎn)左右，我突發(fā)奇想去了學(xué)校，因為我已經(jīng)習慣了放學(xué)打球的生活，到了那個(gè)點(diǎn)，就心里癢癢，哎，成個(gè)毛病了。
我家里學(xué)校不遠，走的話(huà)十來(lái)分鐘就到了，但這一路，我擔驚受怕，我上午給老班請假的理由是：眼睛不舒服，下午回家休息，然后去醫院看看。不過(guò)我現在去打球再被老班逮著(zhù)那不是該 死透了?所以，我一路“猥猥瑣瑣”地躲躲藏藏地走，因為老班回家的路正好是這條路。
一路上，二中放學(xué)的校友們看見(jiàn)我，都用一種異樣的眼光看著(zhù)我，以為我逃課?
到班里，本以為同學(xué)見(jiàn)我會(huì )吃驚，沒(méi)想到大家都很鄙視我，哎，我一下午在家悠閑輕松，同學(xué)卻在老師的咿咿呀呀中度過(guò)。
哎，我祝我的眼睛快點(diǎn)好。
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