【推薦】高中周記合集7篇
時(shí)間是箭,去來(lái)迅疾,轉眼一周又結束了,想必大家都有了很深的感觸吧,請好好地記錄下在周記里。為了讓您不再為寫(xiě)周記頭疼,下面是小編為大家整理的高中周記7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
高中周記 篇1
剛剛起床,我的心里面便有些興奮,畢竟,我們中午將會(huì )開(kāi)始一個(gè)神圣的任務(wù),哦這個(gè)任務(wù)迷倒了一百多個(gè)人——去濰坊實(shí)踐基地進(jìn)行培訓。
的確如此,一上午的課結束后,吃過(guò)午餐,我們六級部的人們便乘上車(chē)前往目的地。十分鐘過(guò)后,我們第一眼便望見(jiàn)了其他三個(gè)學(xué)校的人影——三馬路小學(xué)、七馬路小學(xué)、實(shí)驗小學(xué)。我們又火速的找到每個(gè)班的當地班主任,前往宿舍。
“呀,這個(gè)學(xué)校非常大!”“呀,這個(gè)學(xué)校沒(méi)足球場(chǎng)!”“呀,這個(gè)學(xué)校有超市!”“呀,我們宿舍到了!”我們聽(tīng)到了當地班主任張老師的宿舍名單后就尖叫了,其中,讓我極為驚訝的當屬116(我的宿舍)了。1號床上鋪:劉昊冉。1號床下鋪:商嘉誠。2號床上鋪:張志瑛。二號床下鋪:劉棖昊。三號床上鋪:李子豪。三號床下鋪:劉逸群。四號床上鋪:毛林鵬。四號床下鋪:張欣雨。
我們直奔宿舍。
但映入我們眼簾的,卻是大跌眼鏡的條件。床、櫥子、廁所、水壺、暖氣片等,都是特別XX的。第一個(gè)反應幾乎都是不開(kāi)心。但經(jīng)過(guò)后來(lái)的調整,大家都開(kāi)始適應了環(huán)境。正好床鋪,開(kāi)始上課。
第一天最好的課當選獵狐了。其實(shí)剛開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字,會(huì )以為是打獵,但后來(lái)才知道,是無(wú)線(xiàn)電獵狐。任務(wù)就是兩人一組,一人手拿探測儀,兩人帶上耳機,在校園內找到三步尺寸10*10的雷達。
我和毛林鵬一組。我們是第一個(gè)找到雷達的小組,也順利找到第二個(gè),但是,最后一個(gè)雷達卻讓我們折騰的不得了。最后,連樹(shù)也爬了才找到,最終還是找到了這名不見(jiàn)經(jīng)傳的最后一個(gè)雷達。最后,我們半死半活的回到了教室。
晚上,又成了我們的狂歡。宿舍內的“三個(gè)人狂整一個(gè)人,”也讓我們捧腹大笑。最后我們結束了這一天。
高中周記 篇2
一粥一飯,當思來(lái)之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。
——題記
拒絕浪費,珍惜糧食又一次成為時(shí)下的新話(huà)題。據統計,中國現在一年浪費的糧食足夠三個(gè)國家一年的口糧,這個(gè)觸目驚心的數據反映出了“中國式浪費”的可怕。
有人說(shuō),中國是一個(gè)特別注重人情面子的國度,歷來(lái)講究“滴水之恩,當涌泉相報”,當你懇求他人為自己辦事或者答謝有恩于自己的貴人時(shí),往往在飯店請客,在這重場(chǎng)合,往往要講排場(chǎng),特意用經(jīng)濟實(shí)力來(lái)表示所謂的真摯跟誠意。不管什么意圖,總之盡情地發(fā)揮著(zhù),表演著(zhù)。豪華的飯店,豐盛的餐桌,美味佳肴,山珍海味,凡所應有,無(wú)所不有。賓客之間,觥籌交錯,盡量點(diǎn)更多的菜,盡量遲到最后讓菜能剩下來(lái),這樣才能顯出自己什么吃過(guò);當我們去飯店吃飯時(shí),多點(diǎn)昂貴的菜肴,然后只吃一小部分,剩下的也不要求打包打走,似乎總要顯示出自己很有錢(qián)的樣子。這就是人們常說(shuō)的“中國式浪費”。
現在的餐飲浪費已不再是原來(lái)的吃不了倒掉,而是演變成了故意浪費。因為這樣,可以顯示出自己是多么的有錢(qián),多么的奢侈?墒钱斘覀冊陟鸥、炫奢侈時(shí),卻很少有人考慮有多少孩子還在挨餓?有多少孩子還在為自己沒(méi)有著(zhù)落的下一頓飯在發(fā)愁?就拿我們學(xué)生來(lái)說(shuō),國家施行“蛋奶工程”,本意是為增強學(xué)生的身體素質(zhì),可是有很大一部分學(xué)生不去珍惜,用雞蛋來(lái)“練靶子”,用牛奶“打仗”,而且玩得不亦樂(lè )乎。
據調查,全球每年有1。28億人死于貧困,更有甚者,全球每隔6秒就有一個(gè)兒童被餓死?赡芫褪俏覀內右粋(gè)雞蛋的時(shí)間內,就有一個(gè)兒童因饑餓而死去。
在國外,參加聚會(huì ),去飯店吃飯時(shí),吃完盤(pán)中的食物是對廚師的贊賞,是對食物的肯定。而在中國,吃飯盤(pán)中食物是一種卑賤,被人看不起的行為。難道只是因為國籍的不同,人們的思想就有如此大的差異嗎?
“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦!泵恳涣<Z食是來(lái)之不易的,我們應當從身做起——不做“必?汀,爭當“光盤(pán)族”。如果吃不了,那我們就“兜著(zhù)走”。
高中周記 篇3
【篇一:高中周記】
在我高二的某一天,我的班主任老師把我的一個(gè)同學(xué)也是好友叫到辦公室去,進(jìn)行了一通秘密談話(huà)。談話(huà)的具體內容我當然無(wú)法得知,但是我的朋友還是把主題告訴了我,那就是:最好不要和我來(lái)往,因為我的周記充斥著(zhù)頹廢、消極、仇恨,當然也有一股精神力量?傊,還是保持距離的好,免得受影響。
我當時(shí)很生氣,不過(guò)后來(lái)想想班主任未必完全錯。其實(shí)這還可以算她還是蠻負責的表現,我很尊重她。誠然,我寫(xiě)的東西一貫以悲觀(guān)、傷感甚至偏激為主,引起了觀(guān)者的壓抑心情?墒俏覅s從來(lái)主張積極地去抵抗困難,決不投降。結果大家都看到了,我是對的。那位朋友站在了我這一邊。
現在,就來(lái)看看這到底是怎么一回事,首先說(shuō)明,我自己手工錄入全部高一高二的周記以及高三的部分隨筆,除了刪除或修改幾處語(yǔ)句不通之處外,完全沒(méi)有做過(guò)任何改動(dòng)。甚至連一些現在看來(lái)比較做作的文字我都照抄上去了。至于其中不成熟的地方,我不會(huì )去掩蓋。
另外每一時(shí)期的結束,都會(huì )有我自己的點(diǎn)評,這些都是對周記內容的補充,不然周記里東打一桿子,西打一棒子別說(shuō)是看的人,就是我自己也想不起來(lái)是什么事了。這樣就算有一個(gè)大致的概況。我的高中同學(xué)們,想必你們也應該有興趣來(lái)看看我這個(gè)沉默的怪人究竟當時(shí)寫(xiě)了些什么吧。
【篇二:高中周記】
一連多日都是陰天。初開(kāi)的花淹沒(méi)在低低的霧氣里,顯得有點(diǎn)兒悲傷的樣子。學(xué)校的課程變得千篇一律。隔三差五發(fā)下來(lái)的卷子,摞起來(lái)能把人嚇一大跳。
午飯后通常背書(shū),有時(shí)也跑辦公室,像以往我眼里的好學(xué)生一樣問(wèn)點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題。老師解答沒(méi)幾句準會(huì )說(shuō)“這題我明明在課上講過(guò)嘛”、“早點(diǎn)兒干嗎去了”、“現在想起學(xué)習了可是太晚了”之類(lèi)的話(huà),我的信心就減了幾分,佯裝聆聽(tīng)并持續一副慚愧的表情。
到了高三學(xué)生會(huì )被非常明確地分類(lèi):學(xué)習好的,學(xué)習一般的,學(xué)習差的,或者更具體的.,上一本,二本還是高職。不管你的夢(mèng)想是什么,有沒(méi)有在努力,比起分數,這些事一點(diǎn)兒都不重要。
夜深時(shí)偶爾也有過(guò)“如果當初不玩得那么瘋”和“早點(diǎn)兒開(kāi)始努力就好了”這樣的懊悔,但又覺(jué)得高中照自己這樣的活法也是值得的,憑什么要將大好的青春用來(lái)只讀高考的教材?不過(guò),現在沒(méi)有多余的時(shí)間用來(lái)假設了,就好像上了高速運轉的時(shí)光機,一切都由不得我了。
日子過(guò)得飛快,總是來(lái)不及數,也不敢數。整個(gè)四月就是一場(chǎng)車(chē)輪戰,停不下來(lái)。莫名的,總想起《風(fēng)之影》中的一句話(huà)!坝袝r(shí)候,我們會(huì )覺(jué)得,周遭的人就像彩 票一樣:他們出現在我們的生命中,就是為了讓我們的荒謬夢(mèng)想成真!
下午舉行成人儀式,也是整個(gè)高中階段最后一項大型活動(dòng),搞得挺隆重。好些高三學(xué)生的家長(cháng)都跑來(lái)學(xué)校觀(guān)看,真是可憐天下父母心。大屏幕上循環(huán)播放幻燈片,我們三年的生活,變成一種種顏色,一幅幅畫(huà)面,一段段音樂(lè ),永遠地留在生命中的某一處了;蛟S我們會(huì )在另一種時(shí)間里看見(jiàn)它們,夢(mèng)一樣浮現出來(lái)。它們一直站在老地方,像樹(shù)像草一樣在原地搖曳,而我們,將在陌生的歲月里,不知過(guò)著(zhù)誰(shuí)的生活。
【篇三:高中周記】
每逢佳節倍思親。一年一度的中秋節又來(lái)到了。中秋節,是一個(gè)中國傳統的節日,也是一個(gè)團圓的節日。月亮是圓的,要吃月餅。我還想起了玉兔、后羿和嫦娥的故事。
我們去了奶奶家吃晚飯,奶奶做了一頓大餐。做了黃瓜炒豬肝、糖醋藕、牛肉干、三明治、燒黃魚(yú)、肉湯魚(yú)丸等,特別豐盛。菜上來(lái),一個(gè)比一個(gè)好吃。奶奶見(jiàn)大家吃的很高興,她的臉上也露出了笑容。大家的心情特別好,爸爸、爺爺喝葡萄酒。奶奶拿來(lái)了酒杯和可樂(lè ),我負責倒酒和主持。我精彩的開(kāi)場(chǎng)白贏(yíng)得了大家的掌聲。每吃一段時(shí)間,我就用一段富有創(chuàng )意的祝福語(yǔ)讓大家端起杯子,互祝對方節日快樂(lè ),然后一飲而盡。酒過(guò)三巡,我下位敬酒,端起每個(gè)人的杯子,說(shuō)出我最真心的祝福。大家聽(tīng)了,都很高興,臉上洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容,氣氛被推上了高潮。
酒足飯飽,爺爺把蘋(píng)果和梨削了皮,并切成一塊一塊的,放在了盤(pán)子里。我端來(lái)誘人的葡萄和香脆的冬棗。奶奶把月餅拿了上來(lái),用刀切成幾塊,分給大家。我咬了一口,發(fā)現里面有一個(gè)咸鴨蛋黃,可好吃了。
月餅有好多種,有棗泥的、綠豆的、豆沙的、椰蓉的……大家坐在一起品嘗著(zhù)月餅,所有人都吃的津津有味,因為一年只吃一次。我們聊起嫦娥奔月的故事,可起勁了。我還繪聲繪色的把故事講了一遍。我站在陽(yáng)臺上,望著(zhù)圓圓的月亮,我仿佛看見(jiàn)嫦娥抱著(zhù)小兔子站在了月桂樹(shù)下,今晚它格外明亮。一輪明月照九州,離家在外的人一定會(huì )更思念自己的家人。相比而言,我是多么幸福!
大家還一起看了中秋節晚會(huì )。節目豐富多彩,歡快的歌聲、驚險的雜技,華麗的舞蹈、還有神奇的魔術(shù),電視機里面和電視機外都充滿(mǎn)了快樂(lè )的氣氛。我的心情也特別愉快。
我覺(jué)著(zhù)中秋節這天是我一年中最開(kāi)心的一天了!一家人在一起團團圓圓的感覺(jué)真好!盼望明年的中秋節,盼望明年的月餅。
高中周記 篇4
青春,是一幅山水畫(huà),清新淡雅,樸素純真;青春,是一支流行歌,充滿(mǎn)激情熱情澎湃;青春,是一束柔和的陽(yáng)光,沖破黑暗的枷鎖,帶來(lái)春光無(wú)限。
十六歲,花季般的年齡,總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們,更是在憧憬著(zhù),憧憬著(zhù)擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長(cháng)大,不知不覺(jué)中多了份成熟的氣質(zhì),少了份沖動(dòng)的行為,心中的責任感也已越來(lái)越強;镜奈覀,請伸出你的手,擁抱青春吧。
花季的我們,放聲歌唱,為父母之恩而唱。十年漫漫求學(xué)路,是誰(shuí)陪伴著(zhù)我們,經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬,始終不離不棄?是父母!蘭尼曾說(shuō):“一個(gè)美滿(mǎn)的家庭,有如沙漠中的甘泉,涌出寧謐和安慰,使人洗心滌濾,怡情悅性!备卸鞲改,是因為父母給予我
們的太多,營(yíng)養早餐,整潔的房間,還有深夜為我們蓋的被子??既然我們十六歲了,就請伸出手,為父母做力所能及之事,用歌聲詮釋親情。
花季的我們,彎下腰來(lái),為社會(huì )的公益服務(wù)而努力。眾所周知,這個(gè)社會(huì )有救下落水者后默然離去的好心人,有在深山中奔波的赤腳醫生,有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師??社會(huì )上有冷有暖,但暖總比冷多。因此花季的我們,為何不趁這大好時(shí)光,多為社會(huì )做點(diǎn)貢
獻呢?大山里的支教老師,僅僅靠著(zhù)自己?jiǎn)伪〉谋郯,竟撐起了孩子們新的希望。社區熱心人士,硬是用無(wú)微不至的關(guān)懷與照顧,溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們,十六歲的我們,何不彎下腰來(lái),為社會(huì )提供溫暖服務(wù)?
花季的我們,拿起筆來(lái),為祖國強盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們,學(xué)習當仁不讓是我們重要的職責。我們要學(xué)會(huì )用知識來(lái)武裝自己,“知識就是力量”,知識就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的主力部隊。我們終將要去戰斗,步入社會(huì ),而知識就是我們翱翔的翅膀,奮斗也是我們惟一的選擇。
花季的我們固然應該去尋找激情,揮灑屬于我們獨一無(wú)二的個(gè)性,但前方去有著(zhù)無(wú)數艱辛困苦在等著(zhù)我們,為何不在這十六歲的花季,用自己的激情與汗水來(lái)為下一個(gè)美好的明天做好充足的準備呢?奮斗吧,花季般的十六歲!
高中周記 篇5
星期五,我們學(xué)校組織,春游,地點(diǎn)是明珠廣場(chǎng)各博物館。
我們來(lái)到了明珠廣場(chǎng),因為太陽(yáng)太強,所以我們在樹(shù)叢邊安定下來(lái)。我拿出帶來(lái)的風(fēng)箏,來(lái)到明珠廣場(chǎng)空曠地,開(kāi)始放風(fēng)箏。因為今天是微風(fēng),所以我只能用跑的方式讓風(fēng)箏飛起來(lái)。風(fēng)箏緩緩地上升了。風(fēng)箏在藍天上自由的飛翔,同學(xué)們的風(fēng)箏也像插了翅膀的小鳥(niǎo),在天空中展翅飛翔。跑著(zhù)跑著(zhù),我就累了,回到了我們的‘宿營(yíng)地’。那邊,茅老師正在和同學(xué)們一起組織一個(gè)千手觀(guān)音,茅老師做成一個(gè)觀(guān)音的樣子,同學(xué)們整齊地排在老師后面,伸出了自己的手,最好不和別的同學(xué)吻合,不露出自己的身子,看上去好像觀(guān)音有一千只手一樣。我馬上跑過(guò)去拿出照相機拍下了這個(gè)場(chǎng)景。
下午,我們來(lái)到博物館,走進(jìn)去我們看到一只大青鳥(niǎo)石雕,接著(zhù)就是一些古代的文物,碗、盆等,還有青銅做的劍。比如:泥質(zhì)灰陶雙耳罐,在戰國時(shí)代的,在紹興袍谷遺址出土。進(jìn)入內室,一幅老柯橋模型圖展現在我們的面前,街上人流不息,真是刻畫(huà)的栩栩如生,種類(lèi)最多的要數橋了,柯橋本來(lái)就是水鄉,有石橋、平橋、拱橋、浮橋等。在另一邊展現在我們面前新柯橋模型圖,高樓大廈拔地而起,我家住的鑒湖景園也清晰可見(jiàn)。
這次春游真是讓我們回味無(wú)窮,回味著(zhù)團體春游的快樂(lè ),回味著(zhù)老柯橋古樸、典雅的樣子。
高中周記 篇6
這個(gè)星期日,我們班級舉行了一次跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。動(dòng)開(kāi)始了,大家擺賣(mài)的東西琳瑯滿(mǎn)目。有賣(mài)書(shū)的,有賣(mài)公仔娃娃的、有賣(mài)紙做的花的……
我拿了幾本書(shū)過(guò)來(lái)賣(mài),剛擺好書(shū),就有一個(gè)老師走過(guò)來(lái),拿起一本書(shū)就仔細閱讀起來(lái),過(guò)了一會(huì )兒,過(guò)來(lái)說(shuō):“這本書(shū)不錯,把這本書(shū)買(mǎi)了吧!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。于是老師把一張二十元給了我,買(mǎi)下那那本“爆笑英語(yǔ)”。后來(lái),還有其他的同學(xué)也先后買(mǎi)了我的書(shū)。
時(shí)間過(guò)的很快,從早上九點(diǎn)半到十一點(diǎn)半,我賣(mài)了五本書(shū),共集得四十五元錢(qián),全部捐給了山區的貧困家庭里的孩子們,要讓他們也像我們一樣讀書(shū)上學(xué),像我們一樣學(xué)知識有尊嚴。
高中周記 篇7
十月,華麗而又悲壯的樂(lè )章,伴著(zhù)雨,一直地下,一直地下……
窗外漸漸有了鳥(niǎo)叫聲,可是當我望出去的時(shí)候,卻始終看不到鳥(niǎo)飛的樣子。
自從我腳受傷以后,我每天早上都在重復這樣的工作,日出而作,日落而息,F在我就像一個(gè)失戀的人,成天夾緊衣服看著(zhù)耳邊的風(fēng)景,冷淡地用筆在紙上寫(xiě)一兩個(gè)字,然后不置一言。
我知道自己現在已經(jīng)什么都不能做了,沒(méi)有人扶著(zhù),我不能下地走路;沒(méi)有人扶著(zhù),我只能呆在角落里發(fā)呆;沒(méi)有人扶著(zhù),我就相當于一個(gè)廢物。
開(kāi)始向往腳踏實(shí)地的生活,開(kāi)始感覺(jué)到腳對人的重要性,F在在學(xué)校里連上廁所都是一件讓頭疼的事情。每次我都得學(xué)著(zhù)袋鼠一樣蹦過(guò)去,往返一次總是會(huì )把、左腳累得不行――有好幾次都抽筋了,抽得我好疼,疼得我只能像個(gè)流浪人一樣蜷縮在角落里。而當我抬頭看著(zhù)天空里飛鳥(niǎo)掠過(guò),我竟然哭了。
守著(zhù)窗兒,看著(zhù)人來(lái)人往的走廊,看著(zhù)那些歡呼雀躍的少男少女們,我仿佛看到了自己從前的影子――肆無(wú)忌憚,上躥下跳的模樣。我的心對著(zhù)就是一陣酸。大概是上天想我安分一點(diǎn)吧,所以他讓我的腳傷了;又或者是他見(jiàn)我太累了,所以想讓我有一個(gè)休息的時(shí)間……
上線(xiàn)的時(shí)候,碰到了許多人。
星沉說(shuō),你腳傷了,就不要老是出來(lái)上網(wǎng)……
西城老大說(shuō),冬天快來(lái)了,北京的天氣漸漸變涼了,可我連衣服都還沒(méi)去買(mǎi)……
三月說(shuō),晟,冬天來(lái)了,你一定要給我楓葉啊……
小郁說(shuō),你要趕快把腳養好,我們還要去爬山啊……
他們說(shuō),你怎么不說(shuō)話(huà)了?
我說(shuō),我說(shuō),我該說(shuō)些什么……
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