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換一個(gè)角度思考問(wèn)題
那天
“怎么會(huì )這樣��？明明都算了好幾遍了�！睋项^、咬筆，任憑自己怎么絞盡腦汁，這道題還是解不出來(lái)�！斑@……這還有個(gè)隱含條件呢�！笔前�，我怎么沒(méi)發(fā)現。真的耶。我們都笑了�！澳隳�，凡事都要換個(gè)角度思考，不要緊緊盯著(zhù)一處�！�
那天
我與父母產(chǎn)生了矛盾，帶著(zhù)這種心情來(lái)到學(xué)校。正好趕上老師編座位，我居然和我討厭的人坐在一起。于是再也忍不住了，我跑出了教室，躲在寢室后面不想回去。我想:我就是要老師們到處找我；我就是要他們擔心我；我就是不要回去。是你們一直陪著(zhù)我，開(kāi)始我以為你們是老師派來(lái)監視我的，一定會(huì )勸我說(shuō):不要任性了，趕緊回去吧�？墒俏蚁脲e了，你們什么也沒(méi)說(shuō)就那么靜靜的陪我坐著(zhù)，一直坐到很晚。等到我情緒穩定下來(lái)時(shí)，我想了想，也許我不應該這么任性，害得你們這么晚都不能去睡覺(jué)�！拔覀儭厝グ��！弊詈�，我終于想通啦。
那天
分班了，開(kāi)始時(shí)還能等著(zhù)一起去食堂，但是隨著(zhù)作業(yè)量越來(lái)越多，我們不再是一起奔向食堂。都說(shuō)我們散了、友情淡了�？墒菗Q個(gè)角度想一想，又何嘗不是一種好事。我們在不同老師的教導下，都有了不一樣的實(shí)力，有了不一樣的'解題思路，我們開(kāi)始變得獨立……
那天
終于到了我們檢驗自己實(shí)力的時(shí)候，我們坐上了不同的列車(chē)，奔向了不同的考場(chǎng)。雖然我們周?chē)际且恍┠吧�，但換個(gè)角度想一想，我們卻是在為同一個(gè)夢(mèng)想而奮斗。我們并不是一個(gè)人，而是一個(gè)集體。我們是時(shí)代姐妹花，永遠不分開(kāi)。
誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)那天都要哭著(zhù)去面對？誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)就是我們的末日？誰(shuí)說(shuō)畢業(yè)之后就不會(huì )再見(jiàn)？換個(gè)角度想想:我們應該開(kāi)心才對，慶幸20xx年這一屆畢業(yè)班里面有你我，畢業(yè)之后我們是去深造，又怎么能說(shuō)是末日呢？畢業(yè)之后我們還會(huì )有同學(xué)聚會(huì )，我們還會(huì )在一起，還會(huì )相見(jiàn)。
所以畢業(yè)那天，都不許哭。
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