精選小學(xué)生周記集合六篇

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過(guò)去了，想必大家都有了很深的感觸吧，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記�？靵�(lái)參考周記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編為大家整理的小學(xué)生周記6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生周記 篇1

　　我的家鄉在渭北旱塬，我的'家鄉特產(chǎn)是紅富士蘋(píng)果，我最喜歡吃它了。

　　陽(yáng)光漏過(guò)，一棵棵紅富士蘋(píng)果樹(shù)喝著(zhù)清涼的雨水。

　　紅富士蘋(píng)果圓圓的，和饅頭大小一樣，等紅富士蘋(píng)果成熟了，皮薄了，摘一個(gè)咬一口，特別甜。

　　紅富士蘋(píng)果先是淡青色的，接著(zhù)漸漸變紅了，只要輕輕咬一口，就會(huì )馬上見(jiàn)到那鮮艷的果肉。

　　記得有一回，由于天氣非常熱，我口渴了，沒(méi)有水喝，我就摘了一個(gè)紅富士蘋(píng)果吃，我剛咬了一口，情不自禁地說(shuō)：“呀！好甜��！”

　　還有一回，家里沒(méi)人了，我肚子餓了，就摘了一個(gè)紅富士蘋(píng)果津津有味的吃著(zhù)，吃過(guò)之后，肚子一下就飽了。

　　��！我愛(ài)你─紅富士蘋(píng)果。

小學(xué)生周記 篇2

　　雖然不是第一次軍訓，可是第一天的體驗依舊讓我有些措手不及。因為我們似乎在教官的眼中不再是一群未成年的學(xué)生，而是以軍人的態(tài)度，**的要求來(lái)對待我們。

　　為了使我們精神飽滿(mǎn)，士氣高昂，教官要求我們放大自己的音量。一開(kāi)始太過(guò)害羞，但是在被整個(gè)軍營(yíng)氛圍所感染后，漸漸地也放了開(kāi)來(lái)。而大家的步伐也開(kāi)始變得一致，這就是團結的.力量吧。

　　時(shí)間一分一秒地走過(guò)，汗水漸漸濕透我們的襯衣，可訓練強度依舊沒(méi)有減弱，或許正是印證了我們的口號——“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”這句話(huà)吧。這是對我們身體素質(zhì)的訓練，更是對我們毅力的訓練。大家一起吃苦，一起歡樂(lè )，大家都開(kāi)始融入新的集體中。

　　正所謂“千里之行始于足下”，我相信，既然我們已向成功跨出了第一步，那么我們將會(huì )更加努力，為未來(lái)的高中自己生活打下基礎。

小學(xué)生周記 篇3

　　星期五的上午課間操時(shí)，我們班發(fā)生了一件事。

　　我們在認真的做著(zhù)寫(xiě)字操，但檢查的.人遲遲不來(lái)，大家有點(diǎn)不耐煩了，因為下節課是體育�！袄钐珓P，咱們關(guān)了吧，下節是體育�！薄斑@是你說(shuō)的�！蔽抑钢�(zhù)李成樂(lè )說(shuō)，我關(guān)上了寫(xiě)字操，不知是誰(shuí)帶頭 沖出教室，大家都沖出去了。

　　等下樓時(shí)，上面突然喊：“回來(lái)，快回來(lái)�！蔽绎w速的上去，發(fā)現姜老師站在門(mén)口。姜老師問(wèn)：“李太凱，你們怎么下去了？”“他們都說(shuō)檢查的不來(lái)了�！薄罢l(shuí)說(shuō)的？”“李成樂(lè )和幾位同學(xué)�！薄� 你先進(jìn)去吧�！�

　　老師走進(jìn)教室，罰李成樂(lè )寫(xiě)400字檢查，并讓班干部站起來(lái)，說(shuō)了我們一頓，才讓我們下去上體育。

　　下樓梯時(shí)，有人說(shuō)：“老師真找事，上回王龍騰沒(méi)站好，從哪翻卷子，我讓他站好，讓我寫(xiě)了400字檢查，現在又說(shuō)我我們沒(méi)管，管時(shí)罰400字檢查，不管批評，這怎么辦�！薄皼](méi)辦法�！�

　　這就是我們班發(fā)生的一件事，這件事讓我受益匪淺：我們不應該迫不及待的上喜愛(ài)的課，應該要把事情做完，再上課。

小學(xué)生周記 篇4

　　昨天，小白老師允許我們去跳大繩。當天天氣晴朗，正是運動(dòng)的好時(shí)機。

　　聽(tīng)到小白白的一聲令下，我們全體同學(xué)蜂擁而出，奔向草原一樣的操場(chǎng)。我們分成兩組：一組是熟練組，另一組是初學(xué)組。我毫不猶豫地奔向了初學(xué)組。小白白老師鼓勵我們大膽嘗試，可我仍是克服不了心中的恐懼�？闯鯇W(xué)組中的同學(xué)一個(gè)個(gè)突破自我，勇敢的跳進(jìn)繩子里，我心中強烈的勝利欲望之火漸漸燃燒起來(lái)。

　　我試圖連著(zhù)上一個(gè)人跳進(jìn)去，可是我還為未達到那種水平，我只能在上一位同學(xué)跳過(guò)后等繩子甩一下，再進(jìn)去。慢慢地，我在小白白老師的指導、訓練下掌握了接連不斷的跳法：等前一個(gè)人腳未完全離開(kāi)繩時(shí)，就跳進(jìn)去，不能停頓一秒鐘，否則你就會(huì )失敗。掌握了跳繩方法后，我已經(jīng)可以連接不斷的`跳進(jìn)繩里去了。我突破了自我!再回過(guò)頭來(lái)看，其他初學(xué)組的學(xué)員們，他們一個(gè)個(gè)堅持不懈，嘗試連著(zhù)跳進(jìn)去，終于我們初學(xué)組的許多隊員都擺脫了“拖后腿”這個(gè)稱(chēng)號。都練到了熟練的境界。

　　啊!跳大繩是如此的愉快!我次的突破了自我，完成了自己制定的跳繩小目標，我一定會(huì )繼續努力，努力奮斗，爭取達到爐火純青的地步!

小學(xué)生周記 篇5

　　“哈哈哈……”從教室里傳來(lái)了一陣陣笑聲，是誰(shuí)這么高興？哦！原來(lái)是同學(xué)們在玩“大眼瞪小眼”的游戲呢。

　　老師先宣布了游戲規則：雙方互相用眼睛瞪著(zhù)對方，嘴巴不能出聲，但是可以做出種種動(dòng)作來(lái)逗對方笑，誰(shuí)先笑了，誰(shuí)就輸了。話(huà)音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試。

　　老師先請嘉熙和彭源來(lái)做這個(gè)游戲。老師一聲令下：“開(kāi)始！”他們倆就互相用眼睛瞪著(zhù)對方，一動(dòng)也不動(dòng)，像兩尊雕像。僵持了一會(huì )兒，嘉熙沖著(zhù)巍源故牙咧嘴，可豁源就是不笑。接著(zhù)嘉熙又搖頭晃腦，然后手舞足蹈，彭源憋得漲紅了臉，忍不住“撲味”一聲笑了出來(lái)，我們在下面也笑得東倒西歪。

　　接下來(lái)是我和紫瑩做這個(gè)游戲。我們坐在座位上，用眼睛狠狠地瞪著(zhù)對方，好像兩人有仇似的。紫瑩做著(zhù)種種鬼臉，我拼命忍著(zhù)不笑，把嘴唇都咬痛了。我在心里對自己說(shuō)：“堅持��！堅持��！”紫瑩見(jiàn)一計不成，又生一計。只見(jiàn)她用力地揪耳朵，又在自己的腮幫子上用力地捏起一塊肉，那樣子真滑稽，我看了都快忍不住了。就在我張開(kāi)嘴巴想笑的.時(shí)候，紫瑩自己卻先笑了。我高興壞了，放聲大笑起來(lái)，其他同學(xué)也笑得前俯后仰。

　　“大眼瞪小眼”的游戲真有趣！不信，你也試試？

小學(xué)生周記 篇6

　　鈴鈴鈴……

　　上課了，老師打開(kāi)多媒體后，屏幕上出來(lái)幾個(gè)大字：做游戲，寫(xiě)感悟。

　　我一看有“游戲”兩字，心里便像出籠的小鳥(niǎo)高興起來(lái)。不一會(huì )兒，老師說(shuō)：“拿一張紙和筆，用筆在紙上寫(xiě)我能行三個(gè)字�！�

　　我們懷著(zhù)期待的心情寫(xiě)出了三個(gè)字。我默默地想：哎，老師呀老師，您又想什么招呀?不一會(huì )兒老師又說(shuō)：“把手放在背后，用嘴叼起筆在紙上寫(xiě)我能行3字!”頓時(shí)教室里一整喧嘩，同學(xué)們在紙上不約而同的寫(xiě)起來(lái)。有的同學(xué)臉上帶著(zhù)笑容，有的.同學(xué)非常著(zhù)急，有的同學(xué)口水都要流出來(lái)了，有的同學(xué)……

　　哎!真是姿態(tài)各異呀!老師說(shuō)：“寫(xiě)完了站起來(lái)，讓我看看�！辈灰粫�(huì )兒，我們班三分之二的同學(xué)都寫(xiě)完了。時(shí)間到，老師問(wèn)：“誰(shuí)寫(xiě)的好，拿上來(lái)看看?”我們班張連釗大搖大擺的走上講臺，在投影儀下展示自己的作品。頓時(shí)教室里哄堂大笑。老師笑嘻嘻的說(shuō)：“你臉皮真厚，這樣的字你也敢拿上來(lái)。誰(shuí)還有比他好的，拿上來(lái)�！彪S即，張連釗的同桌冉素潔走上講臺后，教室里卻一陣掌聲�？梢�(jiàn)這兩位同學(xué)寫(xiě)的字真是天壤之別呀!

　　游戲做完后，老師問(wèn)：“沒(méi)有手的感覺(jué)好受嗎?”我們異口同聲的說(shuō)：“不好受!”說(shuō)完，老師讓我們看了關(guān)于劉偉的視頻。他沒(méi)有手依然活得那么精彩，那么出色。我們都有手，我們不該活的比劉偉還要好嗎?

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