【推薦】高中周記范文7篇

　　忙碌而又充實(shí)的一周又過(guò)去了，我們一定有印象深刻的事情，請好好地記錄下在周記里。怎樣寫(xiě)好周記呢?下面是小編精心整理的高中周記7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

高中周記 篇1

　　風(fēng)吹過(guò)，點(diǎn)燃了火，火蔓延，紅遍了山間。

　　秋，吹散吵人的蟬聲，取而代之的是晚間階下石板縫里蟋蟀的悲鳴。秋，終於徹底、盡情地向人們展示出自己迷人的風(fēng)采和無(wú)限的魅力。它飄蕩在山野間，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歡笑著(zhù)，將火一般的熱情傳遍世界的各個(gè)角落。秋天，落葉是最引人注目的美麗焦點(diǎn)。秋風(fēng)掠過(guò)的樹(shù)木，拉下了一片片樹(shù)葉。他們在空中輕盈的婆娑著(zhù)，好似一只只美麗的彩蝶，又如一個(gè)個(gè)翩翩起舞的精靈。

　　楓葉紅了。紅的炙熱，紅的誘人，紅的令人心顫。一片片葉子記錄著(zhù)它們各自一段段刻苦銘心的經(jīng)歷。曾經(jīng)，幾經(jīng)暴雨，忍受著(zhù)嚴霜。而他們，在這次風(fēng)雨霜凍的歷練中，漸漸地由青春的稚嫩羞澀變成了紅的成熟堅強。愈是風(fēng)吹雨打，愈是霜凍蟲(chóng)咬，她就紅的愈美、愈艷。秋風(fēng)吹過(guò)，楓葉隨風(fēng)翩飛，用自己最後一點(diǎn)力量，妝點(diǎn)著(zhù)大河山川，將她的美麗她的熱情毫無(wú)保留的奉獻給大地。

　　銀杏的葉子又是另一番風(fēng)情。遠遠看去，一片片金黃的葉子，在空中旋轉著(zhù)，旋轉著(zhù)，輕輕地飄落在地上。金黃色的葉子鋪滿(mǎn)了小路，路旁的草地上也鋪滿(mǎn)了銀杏葉，其間夾雜著(zhù)幾點(diǎn)泛著(zhù)淡青色的小野花，在夕陽(yáng)的余暉中，金黃的小路、金黃的樹(shù)，眼中的世界都是金黃色的。秋風(fēng)蕭瑟，卻無(wú)一絲悲意，似乎這秋，只有金色的陽(yáng)光與無(wú)限的溫情。

　　“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！甭淙~��！你的燦爛一生并不會(huì )隨著(zhù)秋天而結束，因為殷實(shí)般的種子已帶著(zhù)你的希望去奔赴下一個(gè)春天。落葉��！你也不必擔心那光禿禿的枝頭會(huì )被冰霜所凍煞，因為昔日的嫩枝已變成了大丈夫。落葉依然在那盤(pán)旋著(zhù)零落著(zhù)。她似乎不留戀枝頭，也不憂(yōu)慮命運，而只是在尋覓自己的歸宿。

　　有人說(shuō)，秋天的落葉是枯槁的，沒(méi)有任何價(jià)值，我卻不以為然。秋天的落葉是神圣的，盡管秋葉已沒(méi)有春葉的可愛(ài)、夏葉的蓬勃，但在枯萎之下，是落葉最可貴的奉獻精神，當葉子萌發(fā)於陽(yáng)春三月之時(shí)，便開(kāi)始吸收陽(yáng)光與空氣，孕育著(zhù)鮮花和碩果累累。當烈日炎炎，葉子們手拉著(zhù)手連成一把巨大的傘，為鳥(niǎo)兒送去清涼片片，等到秋日來(lái)臨，生命將盡的秋葉仍然以黃金火紅妝點(diǎn)著(zhù)大地，為天地展現自己最後美麗。

　　這至美歡樂(lè )的熱情的秋意逐漸的濃烈壯大，已經(jīng)到了它們最鼎盛、最極致的時(shí)期。然而，不知不覺(jué)的，秋悄悄地進(jìn)入暮時(shí)。這是最美的時(shí)刻，卻又是最後的時(shí)刻。再好的芳華也會(huì )凋零消逝的。這樣，不免又泛起幾縷悲涼了�？催@鋪滿(mǎn)厚厚的葉子土地，誰(shuí)能說(shuō)清，在這葉子的泥土中，有多少生命在蘊育、儲藏、萌動(dòng)呢？這些美好雖沒(méi)出現，但已經(jīng)寄予在來(lái)年的金色夢(mèng)中。

　　秋的濃烈、秋的歡笑是無(wú)盡的。他會(huì )不斷地蔓延，到冬天、春天、夏天。這些美好不會(huì )消失，秋的蹤跡不會(huì )消失。

高中周記 篇2

　　在星期二的常識課上，陳老師和咱們一起做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗——吸紙筆。

　　在做這個(gè)實(shí)驗之前，要準備好一支塑料筆和一些小碎紙，做好這些準備后，咱們懷著(zhù)興奮而又好奇的心情開(kāi)始做實(shí)驗了。實(shí)驗前聽(tīng)老師說(shuō)，把塑料筆反復摩擦后就能把小碎紙吸起。我就把塑料筆放在頭上、衣服了、褲子上擦。擦著(zhù)，擦著(zhù)，我無(wú)意間發(fā)現全班同學(xué)的動(dòng)作很滑稽。他們就像一只只混身長(cháng)滿(mǎn)虱子的調皮小猴，在不停地撓癢癢。有的同學(xué)把頭發(fā)弄得像鳥(niǎo)窩一樣也不在乎，繼續摩擦他的塑料筆。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摩擦，我把塑料筆放在離小紙片一定高度的地方，小紙片騰空而起，一片緊接著(zhù)一片，就像雜技演員在表演疊羅漢的節目，神奇極了�！拔业膶�(shí)驗成功了！”我不禁喊出聲來(lái)。但我又不由得對這種奇妙的實(shí)險現象產(chǎn)生了難以解答的疑問(wèn)：難道摩擦過(guò)的塑料筆帶上了魔力？于是，我就帶著(zhù)這個(gè)問(wèn)題去請教老師。老師沒(méi)有馬上回答我的問(wèn)題，而是先讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)實(shí)驗道理。正當大家緊皺眉頭，一片沉默的時(shí)候，班長(cháng)非常自信地站起來(lái)回答道：“因為物體摩擦會(huì )產(chǎn)生靜電，靜電有吸引力，它能夠把輕微的東西吸住，所以經(jīng)過(guò)反復摩擦的塑料筆能把小紙片吸住�！甭�(tīng)了班長(cháng)的回答，老師滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并帶頭為他鼓掌。我很羨慕班長(cháng)，決定以他為學(xué)習的榜樣，平時(shí)多看一些有益的課外書(shū)。

　　“丁零零”下課了，咱們在快樂(lè )的氛圍中，又輕松地學(xué)到了科學(xué)知識，我喜歡這樣的課堂。

高中周記 篇3

　　在時(shí)間的'長(cháng)河中，有的記憶轉瞬即逝，如過(guò)眼云煙，有的記憶卻如一顆寶石，在腦中閃耀著(zhù)光，引以為傲……

　　“��！下周就要比賽了�！蔽殷@呼一聲，隨即一屁股跌坐在椅子上�？粗�(zhù)那些胸有成竹的同學(xué)嘴里說(shuō)著(zhù)流暢的英語(yǔ)，我不由產(chǎn)生了坐以待斃的想法。

　　終于，放學(xué)的鈴聲響起，我如得到了特赦一般，收起書(shū)包飛出班級，絲毫沒(méi)有猶豫。背后同學(xué)銀鈴般的歡笑在我耳中也成為了譏諷和嘲笑。

　　天，似乎比以往更黑了，我一路微閉著(zhù)眼，加大了腳步，好讓同行的伙伴看不出我那即將絕堤的淚水。終于，家近了，我三步并作兩步?jīng)_回家，把書(shū)包甩到一旁，再也擋不住那來(lái)勢洶洶的眼淚山洪，任憑它傾瀉而下，洶涌奔騰。我只好走到陽(yáng)臺去吹吹風(fēng)，讓自己冷靜下來(lái)，可一見(jiàn)到那陰暗的天空，原本低落的心情便降到了冰點(diǎn)。隨處折了枝樹(shù)枝，抽抽打打。

　　忽然，一只正在織網(wǎng)的蜘蛛爬到我面前，從它嘴里吐出源源不斷的蜘蛛絲，我不禁冷笑：“哼，這小東西也嘲笑我！”于是用力一劃，把那巨大的蜘蛛網(wǎng)劃破，那蜘蛛的努力也付諸東流。本以為它會(huì )憤憤離去，可誰(shuí)知，它卻再一次吐絲，織網(wǎng)。我心中的怨氣還未消去，又一次將它的網(wǎng)劃破。我心中暢快，做好看它離開(kāi)的準備，可哪知它再一次吐絲、織網(wǎng)，堅持不懈。

　　我心中的云翳瞬時(shí)被撥開(kāi)，暖陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，這種小東西竟有如此不懈的精神，而我們高高在上的人類(lèi)卻在這里唉聲嘆氣，這連動(dòng)物也不如，于是，轉身回到房間練習英語(yǔ)。

　　工夫不負有心人，在那蜘蛛的思想照耀下，我堅持不懈，不辭勞苦，終于得到了第一名的好成績(jì)。

　　每當我眉飛色舞地向同學(xué)們講述這張獎狀時(shí)，我都撫摸著(zhù)那平滑的紅紙，眼前全是那只堅持不懈的蜘蛛……

　　冰心曾說(shuō)：成功的花兒，是用淚水和汗水澆灌的。這有喜有憂(yōu)，有笑有淚的獎狀也必是我最自豪、最驕傲的一張。

高中周記 篇4

　　我本來(lái)沒(méi)有記周記的習慣，也確實(shí)覺(jué)得無(wú)事可記。但進(jìn)入高中后，我才意識到，這是必要的。不論怎樣，三年后，成冊的周記或許可作為一種“史記”來(lái)看。

　　高中生活開(kāi)始一個(gè)星期，感覺(jué)上還算適應。只有一點(diǎn)，就是功課明顯比初三難，做起來(lái)不太得心應手。才幾天工夫，就做到晚上九、十點(diǎn)鐘。然而，我對此十分贊成�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽椰F在時(shí)刻有一種憂(yōu)患意識，怕被拉下，怕被打垮，怕被淘汰。

　　如果說(shuō)在初三的日子里，我一邊拼命讀書(shū)，一邊還在想如何去玩，去偷幾次懶。但現在真的疑心想去讀書(shū)，讀好書(shū)。假設真要說(shuō)有貪玩的心的話(huà)，那也只不過(guò)乞求多些時(shí)間看一下自己喜歡的書(shū)，或者多一些時(shí)間休息放松。

　　以前的同學(xué)有的進(jìn)復興、師大一附中、北郊；有的進(jìn)北虹、虹口、澄衷；有的進(jìn)民辦。但是我想，無(wú)論我在哪所學(xué)校，就一定會(huì )為之奮斗。當初在初中，整天無(wú)所事事，吃完午飯就天南地北亂吹，不抓緊時(shí)間�，F在不同，我的話(huà)少，把中午時(shí)間用在學(xué)習上。盡管做得不快，卻幾乎沒(méi)有浪費時(shí)間。

　　我也明白，做一個(gè)星期，幾個(gè)月容易，保持三年甚至一生很難，這需要毅力與信念。我相信自己會(huì )堅持完整個(gè)高中生活的。

　　另一個(gè)現象，可能是我這一群人獨有的。那就是，從幼兒園、小學(xué)至初中，不少人與我是同窗。典型例子是王某某，這位已經(jīng)與我同學(xué)十一年的朋友還將繼續并肩下去。其余同學(xué)之間可理出一張條理非常清晰的關(guān)系圖。如今大家各奔前程，高中同學(xué)來(lái)自“五湖四�！�，還有些陌生。不知道是不是我有狹隘的眼光，反正心中的同學(xué)情結還一時(shí)退不去。

　　人總是前進(jìn)的。

高中周記 篇5

　　不要一有事就總是埋怨他人，罵天罵地，在這之前，請想一想究竟是誰(shuí)的問(wèn)題，是誰(shuí)的錯，不要到頭來(lái)卻發(fā)現是自己的錯，而將他人錯怪。原來(lái)出錯的竟然是自己，此刻，你是不是對自己的作法也很沮喪呢?

　　總以為別人的衣服沒(méi)洗干凈，為何不思考一下是不是自己的窗子沒(méi)擦干凈呢?別到了發(fā)現是自己窗子的問(wèn)題時(shí)感到慚愧。

　　礁石在大海中沉寂多年，不言不語(yǔ)，急速駛來(lái)的船你難道也要直面礁石往上撞嗎?我想你不會(huì )，因為你懂得改變自己，這樣才不會(huì )觸礁沉海。不要總埋怨老天不公，讓自己每次都考倒數第一，先看一看自己的作業(yè)做了沒(méi)，擦亮自己的窗子，看一看自己最近對學(xué)習所付出了多少，如果最近貪玩了，那么改變一下，那么倒數第一的位置也會(huì )因你而改變。

　　改變自己，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。20xx年的汶川地震，讓房屋瞬間化為灰燼，也同美麗的舞者廖凡開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，讓她失去雙腿，對一個(gè)舞者來(lái)說(shuō)，失去雙腿，無(wú)疑就意味著(zhù)舞蹈之路的終止，夢(mèng)想的破滅。然而，她擦亮自己的窗子，學(xué)會(huì )了適自己的輪椅舞，從而她又回到了自己喜歡的那個(gè)舞臺，夢(mèng)想這個(gè)帆將再次搭著(zhù)她駛向成功的彼岸。

　　改變自己，不僅僅是自己的需要，也是他人的需要。你希望改變一下讓使自己更完美，同時(shí)他人也需要一個(gè)更完美的你，因此要學(xué)會(huì )改變自己。

　　改變自己，讓夢(mèng)想變成現實(shí)，讓自己更完美，讓他人更喜歡，讓……

　　改變吧，親愛(ài)的自己!

高中周記 篇6

　　再過(guò)幾天就是春節了，家家都在準備著(zhù)年貨，打掃著(zhù)衛生，迎接著(zhù)這個(gè)節日的到來(lái)。

　　走在街上，人人臉上都洋溢著(zhù)喜慶的笑容，手里提著(zhù)大包小包，不用說(shuō)肯定是新年的衣服。商場(chǎng)里，也是人滿(mǎn)為患:有小朋友牽著(zhù)父母的手一起買(mǎi)衣服的，有夫妻倆甜甜蜜蜜買(mǎi)衣服的，還有兒女牽著(zhù)長(cháng)輩有說(shuō)有笑買(mǎi)衣服的，總之大家都是喜氣洋洋的。

　　來(lái)到農村，殺豬宰羊……以各自的風(fēng)俗慶春節，在有的地方還開(kāi)始了集市，他喊一聲買(mǎi)飲料，他喊一聲買(mǎi)衣服，這邊喊減價(jià)了，那邊喊買(mǎi)二送一了，各個(gè)東西應有盡有，真是琳瑯滿(mǎn)目，熱鬧極啦。

　　到了春節的大年三十晚上，春節晚會(huì )就開(kāi)始了，演小品、說(shuō)相聲、唱歌什么節目都有，一個(gè)節目演完臺下掌聲一片，直到三更半夜人們都困了，節目才完。節目完了，可人們還興致勃勃，因為還沒(méi)發(fā)壓歲錢(qián)、放煙花呢！等干完這一切，差不多十二點(diǎn)了，小孩子們都拿著(zhù)壓歲錢(qián)去睡覺(jué)了大人要閑聊一陣才去睡。

　　第二天，人們又得起個(gè)大早，帶著(zhù)買(mǎi)好的禮物去走親戚，親戚多的要走好幾天呢，少的也至少要走一天多。

　　春節真好，可以讓人們忙碌的生活得到放松，也可以為大家枯燥的事情添上一些樂(lè )趣。

　　我愛(ài)春節！

高中周記 篇7

　　由古至今，每個(gè)人都在“生”“活”有人為“生”有人為“活”，而人們卻不曾想過(guò)將二者融合，變?yōu)樯�活�?/p>

　　有人說(shuō)，現在的生活真精彩；有人說(shuō)，現在的生活真無(wú)奈；有人說(shuō)，生活即豐富又復雜，但未來(lái)一定更美好，也有人說(shuō)，生活是最好的老師，不錯，生活，是我們一生的老師，也是我們最好的老師。生命無(wú)味，它為你調和，心中煩苦，他為你添彩，隨著(zhù)一天天的日新月異，生活為我們帶來(lái)了多少歡樂(lè )。

　　生活，就是“生的平凡”“活得精彩”，在一天天的煩躁的日子里，我們奮斗、我們堅持、我們思考、我們獨立，生活為我們增長(cháng)了見(jiàn)識、增加了知識、增添了趣味。

　　生活，是我們最好的老師，五彩繽紛的世界里，它與你同在，指導著(zhù)你前行，指點(diǎn)著(zhù)你彎腰，它帶你見(jiàn)識世界，讓你去品味好與壞，讓你去承擔責任，它教會(huì )你什么是誘惑，它教會(huì )你什么是虛假，它教會(huì )你什么是放手。

　　如果說(shuō)人的一生是一張白紙，那么生活就是一位技藝超群的畫(huà)家，他用巨大的調色板染遍了你的世界，春的綠、夏的亂。秋的黃、冬的白，他在為你與時(shí)間作斗爭，讓你在有限的時(shí)間里快樂(lè )的生活。

　　如果說(shuō)人的一生是一本毫無(wú)趣味的書(shū)，那么生活就是一位想像非凡的作家，他用神奇的筆填滿(mǎn)了你所有的空虛，在你的書(shū)里添加了跌宕起伏的情節。愛(ài)、恨、情、仇，他讓你感受到世間所有，讓你的世界豐富多彩。

　　如果說(shuō)人生是一盤(pán)毫無(wú)味道的菜，那么生活就是一位廚藝高超的廚師，他用靈巧的雙手為你加上味道，酸、甜、苦、辣，他讓你嘗遍世間味道。

　　生活，是最好的老師，他可以忘卻自我來(lái)融合于你，他可以放棄自由來(lái)為你指航，將生命的蠟燭點(diǎn)燃，你身邊的五彩世界你放心去踩，因為，生活與你同在。

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