【推薦】數學(xué)周記4篇

　　時(shí)間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，現在的你想必不是在寫(xiě)周記，就是在準備寫(xiě)周記吧。但是周記有什么要求呢？以下是小編為大家整理的數學(xué)周記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數學(xué)周記 篇1

　　們生活中處處有數學(xué)，事事也離不開(kāi)數學(xué)，我一上學(xué)就對數學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

　　現在我上三年級了，老師給我們新發(fā)了一套導學(xué)案，而且，導學(xué)案是結合了數學(xué)課本的精華，我覺(jué)得導學(xué)案對我的學(xué)習很有幫助，不管我有多忙，都要抽出時(shí)間來(lái)寫(xiě)，有一次，我正在做導學(xué)案的`時(shí)候，看到了一道題：一塊長(cháng)方形花園的長(cháng)是25米，寬是15米，求這個(gè)花園的周長(cháng)是多少米？我心想；這太簡(jiǎn)單了，于是我寫(xiě)完之后，交給媽媽檢查，媽媽看了之后說(shuō)；“你太粗心了，這么簡(jiǎn)單的題你都寫(xiě)錯了�！庇谑俏矣职杨}認真的讀了一遍，原來(lái)它還有一道墻，我把這道墻也算上了，��！原來(lái)數學(xué)是這么的靈活、變化無(wú)窮，一不小心就會(huì )寫(xiě)錯。

　　通過(guò)這件事，我知道了數學(xué)是無(wú)處不在的，也是最為奇妙的，我以后一定要認真對待數學(xué)。

數學(xué)周記 篇2

　　新學(xué)期到了，我的英語(yǔ)數學(xué)老師都被換走了，這次教我的數學(xué)老師是學(xué)校的教導主任。

　　數學(xué)老師身穿著(zhù)西裝，帶著(zhù)眼鏡，衣服的上面每天都有流汗的痕跡，穿著(zhù)皮鞋，還算肥胖吧，有些高，在小學(xué)教了已經(jīng)近6年多了，身子還算比較帥，每上幾分鐘就會(huì )拿起自己隨身帶著(zhù)的毛巾擦一下臉上的汗水。

　　每到數學(xué)課，我們的同學(xué)就端正的坐在椅子上，不敢有絲毫不文明的行為，人人都怕數學(xué)老師扣他們的文明班分，為班級爭光。

　　老師走進(jìn)教室的時(shí)候更要是莊嚴，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)，沒(méi)有人敢開(kāi)小差，真是一位厲害的老師呀！

　　老師的.教學(xué)方法非常的好，但是，我總是覺(jué)得他應當去教幼兒園，因為每次上課的時(shí)候，老師都會(huì )用奇怪的方法來(lái)教我們學(xué)習數學(xué)，有時(shí)候，把兩位數乘以多位數讀成了兩位數乘以都位數。

　　大家說(shuō)，這個(gè)老師因不應該去教幼兒園。

數學(xué)周記 篇3

　　今天我們家來(lái)客人了，媽媽叫我到超市里去買(mǎi)一些東西回來(lái)。這是我第一次自己?jiǎn)为毴ベI(mǎi)東西，是媽媽別有用心，鍛煉和培養我的膽量和獨立生活的能力。

　　我拿著(zhù)媽媽寫(xiě)好的購物清單和100元錢(qián)，一路小跑著(zhù)、唱著(zhù)歡快的歌兒，興奮地來(lái)到了丹陽(yáng)超市。超市里的東西真多呀！各種各樣的`貨物擺得整整齊齊的，我照著(zhù)清單首先在貨架上拿了一瓶老陳醋、一瓶醬油和一袋雞精放在籃子里，我看了一下上面標的價(jià)格，每瓶老陳醋的單價(jià)是8元5角，每瓶醬油的單價(jià)是7元5角，每袋雞精的單價(jià)是6元1角，這三樣加起來(lái)是22元1角。接下來(lái)，我請營(yíng)業(yè)員阿姨幫忙稱(chēng)了5斤大米，每斤大米的單價(jià)是4元4角，5斤大米一共22元錢(qián)，我提著(zhù)籃子來(lái)到收銀柜臺，營(yíng)業(yè)員阿姨拿著(zhù)掃描儀對著(zhù)每樣物品的條形碼一掃，電腦馬上算出了我買(mǎi)的東西一共是44元1角，我拿出100元給營(yíng)業(yè)員阿姨，說(shuō)：“你應該找給我55元9角錢(qián)�！备锻曩~，我高興地提著(zhù)藍子回家了。媽媽夸我長(cháng)大了，是個(gè)能干的小幫手。

數學(xué)周記 篇4

　　董老師，我們的新數學(xué)老師。他有一雙黧黑的面孔，粗粗的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，好像總是在閃耀著(zhù)智慧的光芒。他講起課來(lái)總是那么風(fēng)趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。他常告訴我們：老師給你們布置作業(yè)是為了讓你們復習，并鞏固當天學(xué)習的知識。有些同學(xué)只是去完成作業(yè)，沒(méi)有達到復習的效果，這樣還不如不做!

　　剛來(lái)時(shí)，董老師專(zhuān)門(mén)用了一節課的時(shí)間讓我們互相了解交流，他有一套自己的教學(xué)經(jīng)驗和方法。后來(lái)，他為了讓我們的學(xué)習效率提高，把我們班的同學(xué)分為9個(gè)小組，每組進(jìn)行評比，這樣子我們的學(xué)習興趣一下子就提高了。

　　董老師為了鍛煉我們的'動(dòng)手能力，讓我們做了數學(xué)小報、精裝書(shū)和線(xiàn)裝書(shū)。功夫不負有心人，在一次公開(kāi)課的時(shí)候，我們做的數學(xué)小報、精裝書(shū)和線(xiàn)裝書(shū)都貼在了展板上，我們班的同學(xué)都非常有成就感!

　　董老師的要求很?chē)栏�，似乎要讓我們每個(gè)同學(xué)都做的完美無(wú)缺。幾個(gè)月過(guò)去了，在董老師的一天天帶領(lǐng)下、教導下，我們的數學(xué)成績(jì)都逐漸提高了，相信在同學(xué)和老師的共同努力下，我們的學(xué)習成績(jì)一定會(huì )上一個(gè)新臺階!

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