【推薦】初中周記集合7篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，不如趁現在好好寫(xiě)一篇周記。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？以下是小編幫大家整理的初中周記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中周記 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們吃過(guò)午飯，準備去釣魚(yú)。
車(chē)到達目的地以后我們租了魚(yú)竿，我要了跟海竿，哥哥要了根手竿。走在臨時(shí)搭建的木橋上，我膽戰心驚，生怕又掉進(jìn)水里。因為我4歲時(shí)，有一次與老爸去釣魚(yú)，結果魚(yú)沒(méi)釣著(zhù)，自己卻掉進(jìn)了水里。這次總算過(guò)了橋。我們找了塊空地方坐下來(lái)。老爸幫我拉好線(xiàn)，穿上魚(yú)食，把魚(yú)食拋向魚(yú)塘的中間，浮子在水上來(lái)了幾個(gè)“蜻蜓點(diǎn)水“后浮在了水面上。我目不轉睛地盯在浮子上，1分鐘、５分鐘、１０分鐘過(guò)去了，我的浮子開(kāi)始下沉，老爸說(shuō)，快拉－－我猛的一拉釣竿，一條大魚(yú)咬住了我的魚(yú)鉤，老爸叫我慢慢的拖，我只想一下就把他拖上來(lái)�？赡囚~(yú)勁太大，我差點(diǎn)沒(méi)被拖進(jìn)魚(yú)塘里去。這時(shí)，老爸接過(guò)魚(yú)竿，緩緩地放了一點(diǎn)線(xiàn)，接著(zhù)又收了幾圈線(xiàn)，魚(yú)竿的前面被繃的彎彎的。幾個(gè)回合之后，老爸估計魚(yú)沒(méi)有多大勁之后，叫我拿魚(yú)兜，我趕忙去拿。老爸把魚(yú)慢慢拖到岸邊，我一看，好大的一條鯉魚(yú)，足有３斤！
我趕忙用魚(yú)兜把魚(yú)網(wǎng)住，老爸把它兜了上來(lái)。一會(huì )兒，我有釣了兩條稍小點(diǎn)的魚(yú)。我看了一下哥哥，他半天還沒(méi)有釣到魚(yú)。他好象失去信心了，趴在他老媽身上打起盹來(lái)。我想他可能是魚(yú)竿不好，于是我幫他換了一根海竿。哥哥釣了一會(huì )，好象還沒(méi)有動(dòng)靜，正在哥哥開(kāi)始絕望的時(shí)候，他的浮子突然下沉。我叫到，哥哥快拉，哥哥猛的一提，是一條紅鯉魚(yú)，老爸幫忙把魚(yú)弄上來(lái)后，看見(jiàn)他紅得好象一只熟螃蟹。之后我們又釣了一條魚(yú)，可老爸嫌魚(yú)太小，把它放生了。
快５點(diǎn)了。到主人那里一稱(chēng)，有１２斤魚(yú)！收獲真不小。老爸付了錢(qián)之后，我們滿(mǎn)懷喜悅的回家了。
初中周記 篇2
“國畫(huà)”中國傳統的沒(méi)。涂涂沫沫，細細勾勾，畫(huà)桌前的我正回味著(zhù)這獨特的“音韻”，正陶醉在藝術(shù)與藝術(shù)之間的快樂(lè )。
暑假了，爸爸媽媽送我去學(xué)國畫(huà)，這已是第四節課，因為以前的基礎，我每一筆雖然有了力度，整體的結構也完美了許多……
國畫(huà)班的教室沾貼著(zhù)筆墨的香味。老師走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)“第四節可，今天畫(huà)菊花�！蔽覍栈ó�(huà)起的.形象出了好奇，當看著(zhù)老師在黃紙上用細筆輕輕的勾起時(shí)，我顯然明白了許多：“原來(lái)用畫(huà)筆是這樣花菊花的呀！”我似懂非懂的回憶起老師是怎樣先落筆。然后我提筆開(kāi)始嘗試這畫(huà)，一筆，一筆，輪轂在我的努力之下勉強誕生了，雖不好像老師畫(huà)的那般整體形象，但看著(zhù)還算順眼。我瞇起一只眼，仔細端詳了許久我第一次玩的馬馬虎虎的菊花，認真的想了想哪里缺完美。接著(zhù)，我開(kāi)始第二次的勾線(xiàn)，照著(zhù)老師畫(huà)的，我用心慢慢的又不缺思考利索的畫(huà)完了一半，對比第一次，我真的進(jìn)步了許多，我滿(mǎn)意的在內心中笑了笑，畫(huà)下了另外一半……
這是，老師輕輕走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“恩，不錯，你畫(huà)的已經(jīng)很有味道了，菊花的樣子也差不多了，記住畫(huà)花瓣的勾線(xiàn)要有粗細變化，再練一會(huì )兒，我給你萱紙照著(zhù)書(shū)上畫(huà)�！蔽冶M量是自己畫(huà)得好，在接下來(lái)的練習中，我更加努力，努力后的結果是收獲的甜蜜，成功的腳步理我越來(lái)越近了，我畫(huà)的菊花有了大大的進(jìn)步，紙上的成果就好似活的那樣迷人。
終于，老師給了我一張萱紙，我調好濃淡，柔軟的筆尖剛剛觸碰到紙面，幸運女神就好似要帶給我力量，走在成功之路上的紙，一瞬間就好像受到了一種神奇魔力的刺激，頓時(shí)揮揮灑灑，輕描淡抹，如同仙女下凡給的那個(gè)點(diǎn)睛之筆，菊花在我不知不覺(jué)中微微的張開(kāi)了笑臉，傲然開(kāi)放。畫(huà)筆不停得扭動(dòng)身軀，靈巧歡快的在紙上跳著(zhù)美妙的旋轉舞，一個(gè)“前橋”花蕊展現了新生命，一個(gè)“點(diǎn)腳”花瓣有靈感地染上了動(dòng)感的氣息。畫(huà)筆就是跳，這幅畫(huà)就越美麗。該上色調了，我換了另外一只筆，筆頭微微沾了點(diǎn)兒土黃與嫩黃的雜交色，又沾了點(diǎn)水，我輕輕的往菊花的花瓣上涂抹，在淡淡的映襯下，菊花根式富有生機。過(guò)了好一會(huì )兒，癡迷的我一下子懂陶醉下清醒，我這才發(fā)下呈現在我面前的以是生動(dòng)美麗的菊花了。在一邊的老師看見(jiàn)了我的話(huà)，贊道：“咦，不錯嘛，已經(jīng)很好了，棒！”
我這才發(fā)現我創(chuàng )造了一副迷人的菊花畫(huà)。一時(shí)間的我，嫣然地露出了自信女孩的微笑，這個(gè)微笑，如同畫(huà)中菊花那樣甜美……
初中周記 篇3
這幾天我犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，就是在下課休息時(shí)，和幾個(gè)同學(xué)一起玩CF，在教室跑來(lái)跑去，很危險，差點(diǎn)把同學(xué)給撞到了。
事情的緣由是這樣的：一下課，小吳大叫起來(lái)：“玩CF的到我這里來(lái)集合�！蔽�、小張、小李等走了過(guò)去，我們拼出了人類(lèi)和幽靈，幽靈要感染到人類(lèi)，知道感染完人類(lèi)就是勝利了，如果被人類(lèi)打死或者時(shí)間到了那么就是人類(lèi)贏(yíng)。我當的是人類(lèi)，我們不停地抵御著(zhù)幽靈的進(jìn)攻。
��！我被感染了，隨即我的同伴也被感染了，幽靈取得了勝利，小吳一蹦三尺高。
接著(zhù)，我們又開(kāi)始了第二局游戲，這次又有了兩個(gè)新成員加入，我仍是人類(lèi)。我、小吳、小張、小王不停地對著(zhù)幽靈們打，他們一點(diǎn)機會(huì )也沒(méi)有。
這時(shí)，我沖了出去，沒(méi)想到小張躲在門(mén)后面，我一跳，立即跑回了我們的防線(xiàn)里面，這時(shí)，我們的防線(xiàn)就像是銅墻鐵壁，無(wú)論哪個(gè)高手都攻不進(jìn)來(lái)。
��！幽靈小張要沒(méi)血了，我連忙跟著(zhù)他，想把他打死，可他一個(gè)不注意，撞到了小莫，差點(diǎn)摔了一跤。
突然，小石沖了過(guò)來(lái)，不顧游戲規則感染了我們，我和小王不再玩了，小吳他們仍然繼續著(zhù)下一盤(pán)的游戲。
上課了，鄭老師不知怎么知道了這件事，我們幾個(gè)都承認了錯誤，還寫(xiě)了500子檢討，玩游戲的幾個(gè)同學(xué)都很后悔。
老師，我們知道錯了，下一次我們一定不會(huì )這樣了。下課應該是同學(xué)們休息的時(shí)間，我們不應該在教室里奔跑，這樣影響了同學(xué)的休息我們一定不會(huì )再犯同樣的錯誤了。請相信我們！
初中周記 篇4
我因為明年就要升高中了，現在一門(mén)心思都鋪在學(xué)習上，今天周末，照例也要認真學(xué)習。首先要把作業(yè)寫(xiě)完，我打開(kāi)書(shū)包，把有作業(yè)的書(shū)本首先都拿了出來(lái)，就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。我一改以前的拖拉現象，一門(mén)一門(mén)的開(kāi)始做我的作業(yè)。上午我寫(xiě)好了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)。下午物理、政治、地理、也不費吹灰之力把它處理掉了。時(shí)間還早，我又預習了兩門(mén)功課，今天讓我過(guò)的很是充實(shí)。雖然沒(méi)有什么特別的事情，但我沒(méi)有讓時(shí)光白白流逝，做了我該做的事情，讓我覺(jué)得特別開(kāi)心。
以后我要好好把握時(shí)間，利用好每分每秒，爭取做得更好！
初中周記 篇5
**月**日、**日兩天，是我們南湖小學(xué)秋季運動(dòng)會(huì )。**日下午，是一個(gè)團體項目：50米迎面接力比賽。
比賽開(kāi)始，我們班10個(gè)男生和10個(gè)女生參加，大家心里很緊張，都希望得到好名次。隨著(zhù)裁判員一吹響，第一個(gè)拿接力棒得同學(xué)像離弦得箭一樣沖出去，大家咬緊牙關(guān)，奮力追趕，一開(kāi)始我們遙遙領(lǐng)先，都很得意�？墒堑胶髞�(lái)，一位胡厚超在交接棒得時(shí)候沒(méi)拿穩，不小心掉在地上，大家急得像熱鍋上得螞蟻，就差這么幾秒鐘時(shí)間，我們就差一點(diǎn)落在別得班后面。大家心情很緊張，埋怨他不該出差錯。
后然，我不知道兵書(shū)華給我接力棒干嘛？我不慌不忙得交給林煒，實(shí)在太險。雖然我們班贏(yíng)比賽，留下一種開(kāi)心。這次運動(dòng)會(huì )，讓我覺(jué)得團結合作是很重要得，平時(shí)要加強訓練，比賽得時(shí)候要沉著(zhù)冷靜、全神貫注，這樣才能取得好成績(jì)。
我相信下一屆運動(dòng)會(huì )我們能夠取得成功，畢竟集體得榮譽(yù)最重要，**班，加油！
初中周記 篇6
“愛(ài)”是一個(gè)偉大、神圣、美好、光潔的字眼，而“我愛(ài)你”又是一句神圣莊嚴的話(huà)語(yǔ)。在今天，這一句話(huà)將從我的口中傳到媽媽的耳中，因為我愛(ài)她。
我打算在老媽看電視的時(shí)候把這三個(gè)字說(shuō)出來(lái)。
老媽終于打開(kāi)了電視，我在她身旁繞來(lái)繞去，想著(zhù)怎么表白的好，卻始終說(shuō)不出口。于是，我只聽(tīng)到一聲：“你影響我看電視了!你到底有么事啊?”我有點(diǎn)結巴：“沒(méi)……沒(méi)……沒(méi)有�！边�，我的嘴怎么不聽(tīng)使喚，連“我愛(ài)你”也說(shuō)不出口，反而變成了“沒(méi)有”。我還要再來(lái)一次，而且必須成功!
老媽依然在看電視，我感覺(jué)自己的臉很燙，似乎超過(guò)了100℃，仿佛全身的血液通通凝聚在我的臉上。
我鼓足勇氣，深吸一口氣，莊重地對老媽說(shuō)：“我……我……”“怎么了臉這么紅?發(fā)燒了嗎?”于是，我又一不小心把“我愛(ài)你”說(shuō)成了“我想吃面條了”。老媽便急忙給我下面條去了。下次，一定要成功!我暗下決心。
吃完了面條，我再次壯足了膽，漲紅了臉，對坐在身后的老媽說(shuō)：“我……愛(ài)……愛(ài)……你�！笨偹愦蠊Ω娉闪�。接下來(lái)，我便美滋滋地等待著(zhù)老媽那句“我也愛(ài)你”的話(huà)。不料，等來(lái)的卻是老媽“審犯人”的一句：“今天，你又犯什么錯誤了?”我心中的熱情如懸河瀉水般一落千丈，我一下跌入了悲哀的無(wú)底深淵。
為什么是這樣的結局?
我怔住了：“我沒(méi)犯錯誤啊，說(shuō)聲‘我愛(ài)你’不行嗎?”
“不對啊，有問(wèn)題，女人的直覺(jué)�？�，坦白從寬，抗拒從嚴!”
“天地良心啊，沒(méi)事就不能說(shuō)‘我愛(ài)你’了嗎?”
我跑回房間，陷入了沉思。其實(shí)我知道：老媽是刀子嘴，豆腐心，她現在心里肯定暖得不行!
初中周記 篇7
忙完了一個(gè)學(xué)期，終于放假了，剛開(kāi)始停下來(lái)還有點(diǎn)不太適應。在平時(shí)上課學(xué)習時(shí)，每天都和同學(xué)相處在一起，雖然有時(shí)不能和睦相處，但離開(kāi)他們太久，心里還是惦念著(zhù)他們，還在想著(zhù)他們正在干什么，作業(yè)寫(xiě)多少了等等。
放假已經(jīng)有好幾天了，在這幾天里，我也在想這個(gè)寒假我將如何度過(guò)了，是向往年那樣呆在家里看電視，還是做點(diǎn)其他的。但一想起這些，就想起了剛放假時(shí)給我們布置的寒假作業(yè)，真是煩啊
“媽?zhuān)阏f(shuō)老師留那么多作業(yè)干什么呢？多煩啊，寒假不就是用來(lái)休息的么，你說(shuō)我們好好的寒假，都被這些作業(yè)給打發(fā)了，有什么用呢，我們的寒假啊，萬(wàn)惡的作業(yè)��！”我向媽媽發(fā)牢騷
“兒子啊，不是老師逼你寫(xiě)，是老師想讓你在寒假不要忘了學(xué)習，不要忘了這一學(xué)期學(xué)習的知識，讓你為下學(xué)期做好準備，順便預習新課本的知識，讓你“有備無(wú)患”，這樣才能讓你下學(xué)期不會(huì )落下，以至于各種限制，各種的補課，各種輔導班一起來(lái)，到那時(shí)候，你就不會(huì )這么想了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)
真這么一想，其實(shí)老師也是為我們好，讓我們在寒假里多復習，多學(xué)習，更好的迎接下學(xué)期的生活。這樣也挺好的，讓我們不要忘記舊東西，為了將明年的學(xué)習做得更好�，F在每天在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)，生活也是挺充實(shí)的好，加足馬力往前沖，把作業(yè)統統搞定，不要讓這些作業(yè)妨礙你預習的腳步！
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