【精華】小學(xué)周記3篇
不經(jīng)意間，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，一周的時(shí)間，想必你學(xué)習了很多新技巧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，以下是小編收集整理的小學(xué)周記3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)周記 篇1
在教學(xué)實(shí)踐中自我反思
在每一堂課結束后，要進(jìn)行認真的自我反思，思考哪些教學(xué)設計取得了預期的效果，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發(fā)問(wèn)題讓你措手不及，哪些環(huán)節的掌握有待今后改進(jìn)等等。同時(shí)，要認真進(jìn)行記錄，主要有三點(diǎn)：
(1)總結成功的經(jīng)驗。每堂課總有成功之處，要做教學(xué)的有心人，堅持把這種成功之處記錄下來(lái)并長(cháng)期積累，教學(xué)經(jīng)驗自然日益豐富，有助于形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
(2)查找失敗的原因。無(wú)論課堂的設計如何完善，教學(xué)實(shí)踐多么成功，難免有疏漏之處，甚至出現知識性錯誤等。課后要靜下心來(lái)，
認真反思，仔細分析，查找根源，尋求對策，以免重犯，使教學(xué)日臻完善。
(3)記錄學(xué)生情況。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“應該讓我們的學(xué)生在每一節課上，享受到熱烈的、沸騰的、多姿多彩的精神生活�！苯處熞朴谟^(guān)察和捕捉學(xué)生的反饋信息，把學(xué)生在學(xué)習中遇到的困難和普遍存在的問(wèn)題記錄下來(lái)，以利有針對性改進(jìn)教學(xué)。同時(shí)，學(xué)生在課堂上發(fā)表的獨到見(jiàn)解，�？赏貙捊處煹腵教學(xué)思路，及時(shí)記錄在案，師生相互學(xué)習，可以實(shí)現教學(xué)相長(cháng)。
小學(xué)周記 篇2
暑假要結束了。有了開(kāi)始，當然就有結束。開(kāi)學(xué)了，我就又升了一個(gè)年級了，初3了，時(shí)光飛逝，光陰如梭礙?我們總是要成長(cháng)，慢慢一步一步地走。又和老師同學(xué)在一起了，真好。開(kāi)學(xué)了，我要學(xué)習更多的東西，更多地認識這個(gè)世界，更好地認識這個(gè)社會(huì )，一切既有趣又好玩，但是同時(shí)有好多作業(yè)，好多看不完的書(shū)。
但是上學(xué)還是很好的，喜歡開(kāi)學(xué)，喜歡在學(xué)校和同學(xué)們一起學(xué)習，一起玩??知了也睡了，安靜地睡了，忙碌之余，感受這寧靜的夏天，這迷人的夏夜，享受快樂(lè )而簡(jiǎn)單的暑假生活，享受著(zhù)，享受著(zhù)??回憶著(zhù)，回憶著(zhù)??
小學(xué)周記 篇3
星期五，秋高氣爽，天蔚藍蔚藍的，老師帶我們去秋游，在大巴上，我們就像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停。
沒(méi)過(guò)多久，我們到韓美林藝術(shù)館，進(jìn)入館內，我看到雕塑、水墨畫(huà)、紫砂、陶瓷，看得眼花繚亂，這里真是藝術(shù)的天堂！接著(zhù)我們來(lái)到植物的天堂——植物園。路左邊的樹(shù)真高，高的都要超過(guò)三層樓的樓頂，右邊的花是紫色的。陣陣濃郁的花香撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。再往前走，就看到許多爬山虎奮力向樹(shù)俏爬去，好像在說(shuō)：“大家加油，只要努力就一定會(huì )成功！”然后還有許多樹(shù)千瘡百孔，真可憐。
不知不覺(jué)中到中午，也到吃午餐的時(shí)間，吃過(guò)午餐，我們踏上回學(xué)校的路途。秋游，走進(jìn)自然，放松心情，期待下次春游！
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