【精華】小學(xué)周記模板匯編六篇

　　時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結束了，這一小段時(shí)間里，我們一定有不少所感所惑吧，這時(shí)就需要我們認真地寫(xiě)一篇周記了。千萬(wàn)不能認為周記隨便應付就可以，下面是小編收集整理的小學(xué)周記6篇，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)周記 篇1

　　每年的十月一日是一年一度的國慶節，是我們偉大祖國母親的生日。伴隨著(zhù)風(fēng)風(fēng)雨雨，我們的母親祖國已經(jīng)xx周歲了，這一天，舉國上下都在歡度慶祝這一節日。

　　一大清早，我們一家人便準備舉行一個(gè)盛大的慶祝國慶節的儀式，在這里，我們有的正在制做賀卡、我們還有的通過(guò)歌唱祖國的種種歌曲、編寫(xiě)詩(shī)歌等形式紛紛表達對祖國媽媽的愛(ài)。國慶長(cháng)假，同學(xué)們跟爸爸媽媽一起走出家門(mén)，游覽名勝古跡，領(lǐng)略祖國的偉大文化。商店的門(mén)口懸掛著(zhù)氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著(zhù)喜慶的氣氛。里面人聲鼎沸，開(kāi)展一系列促銷(xiāo)活動(dòng)。街上人山人海，就連坐車(chē)買(mǎi)票也要排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍。風(fēng)景區的游人有如長(cháng)龍，不計其數，男女老少盡樂(lè )在其中，人們都趁著(zhù)節日出來(lái)游玩。停車(chē)場(chǎng)、飯店、賓館一定十分可觀(guān)。

　　遠方北京的叔叔打來(lái)電話(huà)告訴我們，北京國慶熱鬧非凡。我非常想再去北京，看看天安門(mén)，看看我們偉大首都的面貌……

　　國慶節是一個(gè)快樂(lè )的節日，人民的生活水平真的提高得很快。我們在祖國母親的懷抱中，幸福、快樂(lè )地成長(cháng)，但愿祖國母親永遠美麗、永遠繁榮，愿祖國一年比一年興旺、發(fā)達！

小學(xué)周記 篇2

　　我躺在草地上仰望星空，看著(zhù)那變化無(wú)常的月亮，漂浮不定的云彩，那一個(gè)晶瑩閃爍的星座是小熊星座嗎？想到這里，我不禁打開(kāi)了我想想的匣子。

　　這也是在一個(gè)晴朗的夜晚，在一個(gè)小木屋里，住著(zhù)一只可愛(ài)的小熊，這只小熊很喜歡天空中的星座，這一天，他想，為什么天上有大熊座卻沒(méi)有小熊座呢？但他又看看天色不早了，他便帶著(zhù)疑問(wèn)睡著(zhù)了。不一會(huì )，他做了一個(gè)很奇怪的夢(mèng)，但小熊已經(jīng)不記得夢(mèng)的內容是什么了，只知道，夢(mèng)里有一個(gè)奇怪的人對他說(shuō)：王母娘娘正在召集一只喜歡星空的小熊去她那兒參加蟠桃盛宴，我看你不錯，今天晚上你在草地上等我。

　　小熊稀里糊涂地回答了一下，當天晚上，他真的被逮到了天空�？墒窃谝荒暌欢鹊捏刺沂⒀缟�，他一不小心把嫦娥姐姐的玉兔弄臟了，在那潔白無(wú)瑕的毛上出現了一個(gè)熊爪印，這下子可把王母娘娘給惹火了。王母娘娘把小熊留在了天上。到了今天小熊就變成了倚靠在大熊邊上的小熊星座……

小學(xué)周記 篇3

　　實(shí)習周記一

　　終于盼到大四的教育實(shí)習了。其實(shí)早在五月份的時(shí)候我們參加過(guò)教育見(jiàn)習，當時(shí)我被分到南山試驗小學(xué)，簡(jiǎn)單觀(guān)摩了學(xué)校的運作，也聽(tīng)了幾節語(yǔ)文課，還陪著(zhù)小朋友們玩了幾場(chǎng)躲避球。短短的一周，就在我意猶未盡的時(shí)候結束了。

　　迎著(zhù)秋日的陽(yáng)光我們開(kāi)始進(jìn)行為期六周的正式實(shí)習。10月18號下午，我和小組成員一起來(lái)到深大附中參加實(shí)習會(huì )議。懷著(zhù)激動(dòng)地心情來(lái)到六樓會(huì )議室，學(xué)校給我們每人備了一瓶水，到了下午4點(diǎn)就有老師陸續走進(jìn)來(lái)。實(shí)習小組的成員大都互相認識，大家互相交流著(zhù)彼此的心情，但很快地隨著(zhù)“實(shí)習要求”下發(fā)后，大家便嚴肅起來(lái)。學(xué)校教育處和學(xué)生處的王主任和趙主任分別對我們這群實(shí)習老師進(jìn)行嚴格的要求，他們說(shuō)會(huì )拿正規老師的那套規定來(lái)要求我們，這讓本次的實(shí)習任務(wù)變得更加嚴謹、正式了。隨后，學(xué)校將我們劃分成幾個(gè)小組，我被分到初一四班，由王老師和林老師帶隊。幾位老師分別站起來(lái)與大家打了下照面，看到我的指導老師，我不禁想起當年教我的語(yǔ)文老師，如今我也即將踏上教育之路，感覺(jué)有點(diǎn)不可思議。

　　初來(lái)乍到

　　第二天，我們在四班班主任王老師的帶領(lǐng)下來(lái)到四班門(mén)口，我看到教室里的學(xué)生已經(jīng)炸開(kāi)一團，有的交頭接耳，有的一個(gè)勁地東張西望。這次實(shí)習跟見(jiàn)習可不同，怎么說(shuō)我帶的也是初一的孩子，同小學(xué)生不大一樣，初中的孩子思想更加復雜也更成熟，總之就是一群鬼靈精。走進(jìn)教室，王老師分別介紹了下我們兩個(gè)，我點(diǎn)頭微笑，底下幾十雙眼睛齊刷刷地盯著(zhù)我們看，感覺(jué)被人一直打量著(zhù)。作為一名初來(lái)乍到的實(shí)習老師，怎么快速了解學(xué)生情況成為首要解決的問(wèn)題�；氐睫k公室，我和小組成員開(kāi)艷決定向王老師尋求幫助。老師很熱情地幫助我們，給我們播放班上每位學(xué)生的照片，并且對照相片分析其家庭背景情況，讓我們從側面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性。實(shí)習階段的前半段就像在見(jiàn)習，最重要的是先聽(tīng)老師講課，我聽(tīng)的第一堂是林老師的作文課。這一次林老師給大家布置了一個(gè)小作文---實(shí)習老師來(lái)了，要求同學(xué)們運用所學(xué)知識，從“看、聽(tīng)、感、想、做”五個(gè)方面來(lái)寫(xiě)。當然緊接著(zhù)的第四天就是馬不停蹄地改作文。其實(shí)改作文存在很大的主觀(guān)因素，每個(gè)人有不同的想法，而且想的側重點(diǎn)也不同。最后我和開(kāi)艷商量此次作文不打分數，只打等級，這樣能縮小二者的評分標準差距�？磳W(xué)生的作文是件很有意思的事情，自己在學(xué)生眼里有著(zhù)怎樣的第一印象呢?有的人說(shuō)我看起來(lái)酷酷的，也有人說(shuō)我看起來(lái)很文靜，如果溫柔的話(huà)就好好聽(tīng)我的話(huà)，如果很兇的話(huà)就打算跟我反抗到底。多可愛(ài)的小朋友呀，講話(huà)大膽直白，初來(lái)乍到的我們即將迎接巨大的挑戰。

　　實(shí)習周記二

　　回顧第一周的四天半，不得不感嘆日子過(guò)得是相當的快。那個(gè)星期每天幾乎就是聽(tīng)課，改作業(yè)，還有管他們的課間操，順便能好好記住他們的名字。我相信，大家最先記住的一定是那幾個(gè)搗蛋鬼的名字。只要稍加留心，就會(huì )發(fā)現班里總有幾個(gè)孩子“表現突出”，比如郭嘉銘上課喜歡唱歌、吃零食，許澤軒做課間操像在跳街舞，還有身為勞動(dòng)委員的侯睿打掃衛生時(shí)像猴子似的上蹦下跳……總之，四班的孩子給我感覺(jué)就很活躍吧，精神特別旺盛，而且不少女孩子也是如此，她們熱衷于追問(wèn)我們是否有男朋友�？梢�(jiàn)，現在的中學(xué)生思想已經(jīng)遠遠超過(guò)他們的實(shí)際年齡，但這樣一來(lái)仿佛又拉近了彼此的距離，讓我能像個(gè)大孩子一樣融入他們的小世界。這一周，我們決定走訪(fǎng)他們的宿舍，想要更貼近他們的生活。首先我們要去參觀(guān)女生宿舍。在爬樓梯的時(shí)候，2樓的男生開(kāi)始起哄，說(shuō)我們對女生偏心，這個(gè)年齡段的孩子最計較這個(gè)了，或許又跟他們大多是獨生子女有關(guān)吧。來(lái)到女生宿舍，她們興奮地拉我們坐在床上，你一句我一句地問(wèn)問(wèn)題，這時(shí)候實(shí)習老師倒成了“知識百科全書(shū)”了。我們的到來(lái)也觸發(fā)了幾個(gè)孩子的表演欲望。王添翼強烈要求我們坐下觀(guān)看她們學(xué)小沈陽(yáng)的表演，什么道具和配音都準備好了，就差她正經(jīng)的表演呢。在我們面前，孩子們就像一群小兔子，爭先恐后地給我們看她們挖著(zhù)的大蘿卜有多新鮮多美味，最后場(chǎng)面竟差點(diǎn)失控呢。后來(lái)我們又去參觀(guān)了男生宿舍，小男生一看我們來(lái)就大喊“宿管來(lái)啦”，然后笑嘻嘻地抱著(zhù)雙臂說(shuō)“老師你們別過(guò)來(lái)呀”。接著(zhù)幾個(gè)小家伙跑下床悄悄跟我們說(shuō)，那個(gè)誰(shuí)睡覺(jué)前總喜歡亂唱歌，那個(gè)誰(shuí)又喜歡在站在床上跳舞。大家互相揭老底，小男生之間靠著(zhù)互相揶揄而增進(jìn)情誼�？傊�，這次宿舍走訪(fǎng)讓我深刻體會(huì )到孩子們的天真與可愛(ài)，相信接下來(lái)我們會(huì )有一段美好的回憶哦。

　　評講默寫(xiě)

　　這一周，四班的.孩子進(jìn)行了一次小測試—古詩(shī)默寫(xiě)。從改卷情況看，大部分人的成績(jì)都慘不忍睹。所以，我們在某一天放學(xué)后堵在了教室門(mén)口。那節課本來(lái)是他們的活動(dòng)課，可偏偏被我們兩個(gè)實(shí)習老師抓了個(gè)正著(zhù)，實(shí)在是不抓就來(lái)不及了呀。好在他們還是算聽(tīng)話(huà)，我招手示意了一下，學(xué)習委員就大吼一聲“回座位”，那些剛從椅子上跳起來(lái)的調皮孩子又撇撇嘴坐下了。手中捏著(zhù)一大疊不及格的默寫(xiě)紙走上講臺，其實(shí)這次默寫(xiě)十分簡(jiǎn)單，我改卷子的時(shí)候就覺(jué)得很奇怪，為什么他們就不能稍微用點(diǎn)心呢?然而更讓人生氣的是他們的態(tài)度，急著(zhù)跑出去的玩的模樣并不可愛(ài)。這一次默寫(xiě)我想抓得緊點(diǎn)，于是就說(shuō)凡是錯一個(gè)字的就得重默。底下的反應如我預料般“歡騰”起來(lái)，各種嘴臉都有，只有那幾個(gè)成績(jì)好的學(xué)生淡然地翻著(zhù)課本。但是，他們不滿(mǎn)歸不滿(mǎn)，只要我們態(tài)度堅決他們就只好乖乖就范。這大概是站在講臺上的地理優(yōu)勢吧，總給人一種居高臨下的姿態(tài)，我覺(jué)得講臺就像是老師的實(shí)戰堡壘，往那里一站就像是身披了盔甲，等候隨時(shí)出戰。這一回，孩子們第一次表現出他們的不情愿，也讓我了解到他們對學(xué)習其實(shí)是有一些抗拒的。他們擅長(cháng)與我討價(jià)還價(jià)，時(shí)而表現出一種不屑的表情，甚至故意惹我們生氣。我想當時(shí)我的臉都白了吧，我那可憐的小嗓音很快被一篇嘈雜聲淹沒(méi)，結果我的反應恰好付符合他們的意愿。后來(lái)我才知道，對他們不理不睬才是無(wú)形卻有力的還擊。在與他們相處的時(shí)間里,我發(fā)現發(fā)現從前的自己與他們有著(zhù)驚人的相似，天真帶著(zhù)倔強，可卻是最真實(shí)的自己。

　　實(shí)習周記三

　　自從告別高中生活我就沒(méi)去過(guò)秋游了。上了大學(xué)，大家也各忙各的，班級制度更像一層看不見(jiàn)的隔膜形同虛設般地存在著(zhù)。參加這次實(shí)習，我們有幸地可以隨同孩子們到廣州秋游。說(shuō)是秋游，其實(shí)是社會(huì )實(shí)踐。帶他們參觀(guān)一下大學(xué)城，好讓年輕的他們對未來(lái)的大學(xué)生活好生憧憬之情。再來(lái)，就是領(lǐng)他們參觀(guān)廣州科學(xué)館。我準備好相機，一路上對孩子們進(jìn)行了偷拍，他們有的大方地擺出調皮的姿勢讓我拍個(gè)夠，有的害羞地連忙用手遮擋，時(shí)而露出小鹿般的眼神生怕被我偷拍到了，有的則迅速拿出手機也對我進(jìn)行連番“襲擊”，真是一群很有趣的小孩!到了廣州大學(xué)城，我們在中山大學(xué)的校門(mén)口合影。秋日上午十點(diǎn)左右的太陽(yáng)依然很溫柔，把只每個(gè)人的臉照出淡淡的紅暈。更有趣的是，通過(guò)這次秋游我發(fā)現了班上的某些男女生之間的“不對勁”，雖然知道中學(xué)生早戀是不對的，但我在看見(jiàn)男生在幫女生背包的小舉動(dòng)時(shí)還是露出了一絲微笑，他們的感情很純真。事實(shí)上，他們當中也有些喜歡八卦的同學(xué)還是會(huì )跑過(guò)來(lái)告訴我情況，但我只能假裝不知道。班上的緋聞，在學(xué)生之間早就傳的沸沸揚揚了，但這時(shí)候的他們又有著(zhù)相當了不起的默契，互相力挺互相掩護。所以我是很高興他們把這事告訴我的，因為他們把我當成團體中的一員了。

小學(xué)周記 篇4

　　這一次的數學(xué)作業(yè)可有趣了！

　　第一個(gè)作業(yè)是用圓形剪成一個(gè)正方形。媽媽可厲害了，由于沒(méi)有圓形的紙，媽媽就隨手拿了一張長(cháng)方形的紙，然后抓住一根長(cháng)紙條的一端，點(diǎn)住紙的中心，同時(shí)抓住另一端，繞著(zhù)這個(gè)點(diǎn)轉了一圈就畫(huà)出了一個(gè)圓形，雖然不夠圓，但我還是覺(jué)得很厲害！我把圓形折成半圓形，然后用半圓折成扇形。接著(zhù)用尺子對著(zhù)扇形上面的兩個(gè)角畫(huà)一直線(xiàn)，用剪刀沿著(zhù)直線(xiàn)一剪，就變成正方形了。

　　第二個(gè)作業(yè)是做風(fēng)車(chē)。當我在媽媽的幫助下做好風(fēng)車(chē)時(shí)，我急著(zhù)想看風(fēng)車(chē)轉。媽媽對著(zhù)風(fēng)車(chē)吹了一下，風(fēng)車(chē)紋絲不動(dòng)。媽媽用墊板扇，風(fēng)車(chē)還是不動(dòng)。我用本子幫著(zhù)扇，只動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)，我在正面扇，風(fēng)車(chē)動(dòng)了，我真激動(dòng)��！我知道媽媽為什么轉不動(dòng)風(fēng)車(chē)了，是媽媽的方法不對！吹風(fēng)車(chē)的風(fēng)不能在側面，而是要在正面吹！

　　自己動(dòng)手做東西真好玩��！

小學(xué)周記 篇5

　　今天已經(jīng)初五了，奶奶和爸爸帶我去鄉下舅公家拜年，路上就看到好多車(chē)，可能和我們一樣也是去拜年的呢！

　　不一會(huì )兒，我們就到了舅公家，舅公早就準備好了滿(mǎn)桌香噴噴的菜等著(zhù)我們了，還有我愛(ài)喝的可樂(lè )，我盛了滿(mǎn)滿(mǎn)的一碗可樂(lè )喝到口里甜在心里，我越喝越好喝，最后我以飲料代酒敬舅公舅婆，表叔表嬸，祝他們新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意，并且祝哥哥姐姐學(xué)習進(jìn)步。

　　今天我非常高興，吃得好玩得好，而且大家還合影留念，我永遠也不會(huì )忘記這一天的快樂(lè )。

小學(xué)周記 篇6

　　昨天，我和媽媽一起去買(mǎi)西瓜，到了水果攤，有許許多多的水果：草莓、桃子、西瓜……我和媽媽跳了一個(gè)又大又紅的西瓜，到了家里，我的口水早已滴滴答答的掉下來(lái)了，媽媽把西瓜切成了“井”字形，然后分給大家，看著(zhù)紅紅的西瓜，圓圓的，像個(gè)笨拙的泥娃娃，里面有幾顆黑色的西瓜籽，一進(jìn)嘴，冰涼可口，真爽。我太喜歡吃西瓜了。

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