教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習周記
行政實(shí)習
這個(gè)月的行政實(shí)習輪到教務(wù)處，教務(wù)主任請我協(xié)助修改期刊的圖，主任還說(shuō)修改好，會(huì )在期刊上面掛我的名字，我有跟主任說(shuō)沒(méi)關(guān)系，我可以幫忙，但是掛不掛名我不會(huì )很介意，但是主任還是很堅持地馬上把我的名字打上去，而這周我雖花了好幾節課修改樹(shù)林地圖，但是可以意外的掛名在期刊上，算是很幸運呢！
另外，在我們這層樓的教室旁邊有一塊小的公布欄，主任要我布置但是主題不限，我思考了很久，想說(shuō)這個(gè)公布欄恰巧在英語(yǔ)教室旁邊，我就來(lái)布置英語(yǔ)的相關(guān)內容好了，所以我上網(wǎng)找了幾張常見(jiàn)的'水果圖，打上英文字，張貼在布告欄上，這個(gè)部分我已經(jīng)做好了，只差還未張貼，希望下周張貼後，除了有美觀(guān)的效果，也期待學(xué)生能多學(xué)幾個(gè)英文單字。
級務(wù)實(shí)習
常常我在班上稱(chēng)我的實(shí)習輔導老師為”老師”，她都會(huì )愣一下說(shuō)：喔，原來(lái)是你在叫我��！這讓我感覺(jué)怪怪的，我思考了很久，最後我想說(shuō)當我要叫老師時(shí)，我就說(shuō)”婉琦老師”，這樣應該比較好吧！
但是問(wèn)題又來(lái)了，這周我到教務(wù)務(wù)借相機，我一進(jìn)門(mén)就跟負責相機的老師說(shuō)：○○老師，我要借相機，這時(shí)教務(wù)主任大笑，說(shuō)：你居然叫他○○老師，這時(shí)又讓我困惑了，我真的不知道該如何稱(chēng)學(xué)校的老師了，難道該直接稱(chēng)名嗎？這樣會(huì )不會(huì )很沒(méi)禮貌��？仍然要稱(chēng)○○老師
教學(xué)實(shí)習
在教學(xué)方面，我還算未正式在班級上上課，與同校的實(shí)習老師比較之下，我算是最慢上課的一位，我想我應該是在行政實(shí)習花太多時(shí)間了，但是這個(gè)月我是在教務(wù)處實(shí)習，會(huì )稍微輕松一點(diǎn)，所以我這周也已經(jīng)跟老師商量好我下周就要開(kāi)始上數學(xué)課，也已經(jīng)定好單元了。
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