美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記3篇
時(shí)間不知不覺(jué)，我們后知后覺(jué)，轉眼一周又結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，是時(shí)候在周記中好好總結過(guò)去的成績(jì)了。怎樣寫(xiě)周記才更能吸引眼球呢？下面是小編為大家整理的美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記篇1
今天是到平湖實(shí)習的第五天，我有幸被分配到了平湖藝術(shù)小學(xué)。周三早上馮國健老師騎著(zhù)他的山地車(chē)來(lái)接我們去學(xué)校，那時(shí)候就對這位老師留下了非常深 刻的印象。第一天到學(xué)校，馮老師首先帶我們認識了美術(shù)組的老師和校長(cháng)，緊接著(zhù)參觀(guān)了校園。藝術(shù)小學(xué)不大，可是麻雀雖小五臟俱全。最讓我印象深刻的，是藝術(shù) 小學(xué)教學(xué)樓一面的海報，馮老師說(shuō)那是學(xué)生寫(xiě)的“藝”字拼接而成。每一位美術(shù)老師都配備一個(gè)藝術(shù)教師以備他們上課所需。
到了辦公室，馮老師帶我們認識了陸佳老師和費晴老師。陸老師帶四年級和一年級;費老師帶五年級和三年級。而馮老師以六年級為主�；氐睫k公室馮老師和我們簡(jiǎn)單介紹了我們在學(xué)校的主要工作分配，在之后幾天聽(tīng)課過(guò)程中，我確實(shí)有更深的感悟：
第一天
馮老師教授的對象是六年級學(xué)生，第一次聽(tīng)課的課程內容為《金銀器》。聽(tīng)完課給我最深的感觸：高年級的學(xué)生在接受能力和理解能力方面已經(jīng)達到了一定程度。作為教師應該用不同方法使學(xué)生更深刻地記住學(xué)科要素。
第二天
費老師教授的對象是三年級的學(xué)生，費老師的講課讓我感受到對待低年級的學(xué)生，老師要盡可能地放下身段，以親切的口吻對待學(xué)生。用創(chuàng )新的方法讓學(xué)生感受到老師的親切。但是三年級和四年級學(xué)生處于叛逆的時(shí)期，在管理紀律方面，我要好好地向各位老師學(xué)習。
第三天
陸佳老師分別上課四年級的課和一年級的課。四年級的學(xué)生比較好動(dòng)，思維活躍。班上總有幾個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生。陸佳老師對待四年級的學(xué)生比較嚴肅， 上課時(shí)候幾率把控的相當牢，但是上一年級課的時(shí)候又為我們展現了另外一面：和藹、親切。一年級的小朋友剛進(jìn)入小學(xué)，老師在傳授美術(shù)知識同時(shí)其實(shí)更多地也在 教會(huì )小朋友為人處事的方法，使她們更好地成長(cháng)。
前三天聽(tīng)課過(guò)程讓我反思到很多。如何管理學(xué)生的紀律這方面是我接下來(lái)重點(diǎn)所要學(xué)習的，在教授他們知識的同時(shí)我也在學(xué)習，使自己成為一名合格的優(yōu)秀美術(shù)老師。
美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記篇2
本月號我們這些即將畢業(yè)的師范生開(kāi)始了為期六周的實(shí)習生活。我們實(shí)習的學(xué)校是現代中學(xué)。在學(xué)校領(lǐng)導和帶隊老師的關(guān)心和認真指導下，我們很快熟悉了自己的工作，并投入角色。
第一周我們的工作任務(wù)是聽(tīng)課，向任課班級的學(xué)生做 自我介紹，和準備下周的上課教案。一周的實(shí)習下來(lái)，感慨頗多。而讓我感受最深的是：從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習生活帶很多啟發(fā)性的思維，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當好一名好的老師真的不是件容易的事!作為一名教師也是一件最幸福的事!
處于初中階段的學(xué)生的情緒情感的發(fā)展處于轉折期，情感易受外界環(huán)境的影響，常隨情境的變化而變化，具有很大的易動(dòng)性，沖動(dòng)性。情感內容日益豐 富，深刻。因而初中美術(shù)教學(xué)應切合初中生的身心特征。師生間應建立起良好的師生關(guān)系，只有學(xué)生信任老師，老師喜歡學(xué)生，教學(xué)活動(dòng)才能進(jìn)行得順利完滿(mǎn)。
我利用課堂上觀(guān)賞學(xué)生作業(yè)的機會(huì )和他們做了一點(diǎn)溝通發(fā)現他們大部分對美術(shù)是很感興趣的，覺(jué)得美術(shù)是具有趣味性的學(xué)科。對于初到美術(shù)海洋的學(xué)生 們，對于美術(shù)方面的知識似懂非懂，如果把太多理論注進(jìn)他們的腦袋里，他們會(huì )對美術(shù)產(chǎn)生厭惡和憎恨，如果把美術(shù)知識化為游戲和故事，并且還能讓他們親自接觸 實(shí)物，他們會(huì )對美術(shù)非常感興趣。所以我們在備課的時(shí)候要處理這些細節，要認真上好每一節課，應準備好教案和教具。
處于初中階段的學(xué)生可塑性是非常強的，所以作為一名教師，對于學(xué)生的教育不光是知識的傳授，還要對學(xué)生進(jìn)行德育�！皩W(xué)高為師，身正為范”，教師 在應該不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素養的同時(shí)，也要規范自己的言行，給學(xué)生起到榜樣作用。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索…”對于美術(shù)教學(xué)，我還有很長(cháng)、很長(cháng)的路 要走。這次的實(shí)習機會(huì )令我徹底改變了很多死板，上美術(shù)課很輕松等觀(guān)念，懂得了實(shí)際教學(xué)過(guò)程中的靈動(dòng)性，教學(xué)工作的重要性。在我的指導老師身上我學(xué)習到很多 東西，我們會(huì )不斷完善自己，準備全身心投入將來(lái)的教育事業(yè)。
美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記篇3
美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記第一周
離開(kāi)學(xué)校要出去實(shí)習了，不知道自己能做什么事情的我感覺(jué)好迷茫，在家無(wú)所事事待了一段時(shí)間，剛好韋康文說(shuō)他親戚的公司家缺人，就推薦我去那邊上班，于是我就離開(kāi)泉州去了三明。
來(lái)到陌生的環(huán)境、陌生的人和事，讓我感覺(jué)有點(diǎn)拘謹，努力讓自己的微笑減少言語(yǔ)上的笨拙。第一天并不像我想象的那樣，由人事經(jīng)理帶我們熟悉公司的環(huán)境，結識新的同事，而是凡事靠自己主動(dòng)去認識、結識同事。大家似乎都很忙，可能現在是業(yè)務(wù)的旺季吧。沒(méi)什么人留意我的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)幾天的熟悉，感覺(jué)很枯燥乏味，因為剛開(kāi)始對于公司的工作內容、流程還不了解，所以做“雜活”成了實(shí)習工作必做的工作。雖然工作比較繁雜但是從中也學(xué)到不少的東西。所以說(shuō)事情是不分大小，只要積極學(xué)習積極辦事，做好份內事，勤學(xué)、勤問(wèn)、勤做，就會(huì )有意想不到的收獲。
第一周實(shí)習的日子就這樣結束了，總結起來(lái)就是工作還是很不適應，希望接下去可以順順利利的!
美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記第二周
轉眼實(shí)習已經(jīng)開(kāi)始了一個(gè)禮拜，這周工作依然是打雜，但讓我對公司的運作流程以及業(yè)務(wù)有了一個(gè)整體的了解，因此這一周我們的工作內容也有了一個(gè)小變化，除了進(jìn)行簡(jiǎn)單的技術(shù)資料整理， 還有就是如何去做好產(chǎn)品方面的設計，雖然剛剛接觸但是我還是有信心的。
在經(jīng)歷了十多天的打雜工作，對公司的運作流程也有了一些了解，雖然還沒(méi)有具體的操作過(guò)，但是在接觸到新的事務(wù)不再不知所措，學(xué)會(huì )了如何去處理一些突發(fā)事件。懂得從中學(xué)到一定的處理事情的方法，而且從工作地過(guò)程中明白了主動(dòng)出擊的重要性，在你可以選擇的時(shí)候，就要把主動(dòng)權握在自己手中。
不知道同學(xué)們的實(shí)習工作都做得怎么樣了，應該不會(huì )跟我一樣辛苦吧?萬(wàn)事開(kāi)頭難，希望接下去我可以快點(diǎn)適應這里的工作，不辜負爸媽和老師的期望!吳家楓，加油!加油啊!
美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記第三周
實(shí)習第三周了，經(jīng)理派了個(gè)師傅來(lái)帶我，因為公司在發(fā)展階段，而我又是新來(lái)的，所以所做的工作就相對比較雜而多�？墒�，我一點(diǎn)也不害怕，因為我是抱著(zhù)學(xué)習的態(tài)度來(lái)的，工作多一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，會(huì )很充實(shí)的，而且公司還讓一位師傅帶著(zhù)我工作，他教會(huì )了我很多事情，工作中應該注意的事情，作為一名設計師應有的技能，還有軟件的操作，設計思維，等等。
廣告就是產(chǎn)品，要把產(chǎn)品推銷(xiāo)出去。我開(kāi)始對廣告業(yè)務(wù)有了新的認識，隨著(zhù)工作的深入，我基本上能接觸到公司的里的每個(gè)部門(mén)，的每個(gè)人，創(chuàng )意，策劃、設計、財務(wù)、推廣等等環(huán)節都在我面前和諧有序的進(jìn)行著(zhù)，就想、像人體的的經(jīng)脈一樣，盤(pán)根錯節，但各行其道，為大腦服務(wù)。
經(jīng)過(guò)幾天的檢查，我開(kāi)始感覺(jué)到一整天坐在電腦面前開(kāi)始有些疲倦。整天面對著(zhù)電腦，我有點(diǎn)開(kāi)始厭倦了，但是我還是堅持著(zhù)做著(zhù)，努力想著(zhù)要把每一張海報，每一本畫(huà)冊做好。就這樣我熬過(guò)了枯燥的一個(gè)星期。
美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記第四周
這是實(shí)習的'第四周，我把精力主要集中于與廣告有關(guān)的工具軟件上，如photoshop，AI系列軟件等的應用。因為在學(xué)校，老師不止一次對我們強調實(shí)踐的重要性、強調技能的重要性。在當今社會(huì )形勢下，學(xué)歷并不能作為評價(jià)一個(gè)人的唯一標準，而當今社會(huì )更加注重人們的技能與能力。所以，我對 Photoshop、AI等系列軟件有了一個(gè)初探，給了我很大的鍛煉。
不光是學(xué)習制作，我還承擔起了幫助公司給客戶(hù)交送作品的任務(wù)，學(xué)到了學(xué)校不能給予的知識的同時(shí)，又增添了我的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，這些都給予了我很大的幫助，為我今后步入社會(huì )增加了許多經(jīng)驗。
軟件的熟練運用，會(huì )是我將來(lái)工作的重心，能夠在實(shí)習中鍛煉自己這方面的技能，我覺(jué)得十分的幸運。這段時(shí)間的經(jīng)驗也會(huì )使我受益終生，大學(xué)的實(shí)習機會(huì )彌足珍貴，我會(huì )好好珍惜的。
美術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)習周記第五周
實(shí)習的第五周，我的工作不僅僅和本專(zhuān)業(yè)有關(guān)，還參與了很多其他的實(shí)踐活動(dòng)。包括和客戶(hù)見(jiàn)面，洽談，了解客戶(hù)需求，瀏覽其他廣告設計大師的作品，學(xué)習他們的經(jīng)驗，還有鍛煉自己的面試技巧等等。今天，有位畢業(yè)生來(lái)這里參加面試，師傅特許我去旁邊參觀(guān)，那位同學(xué)流暢的表述，清晰的思路，敏捷的反應能力，著(zhù)實(shí)是讓我感到自愧不如，我想，等到我踏入社會(huì )舞臺的那一刻，也會(huì )像他一樣，充滿(mǎn)自信的面對各種挑戰。
還有一點(diǎn)對于我來(lái)說(shuō)十分重要。我可以學(xué)得不多，但是在學(xué)習每一樣的時(shí)候一定要“精”，就算以后我并不會(huì )就是一個(gè)組版員，但是我還是要認真的學(xué)習它。認真是一種良好的習慣，對學(xué)習來(lái)說(shuō)是，對生活來(lái)說(shuō)同樣是。我要認真地學(xué)習認真地生活。不要以后回憶起來(lái)都是一些后悔的事。
今天是元旦，我們放假，公司有晚會(huì )，但是沒(méi)什么意思，我在宿舍聽(tīng)音樂(lè )發(fā)呆，突然間想到了我的設計中的錯誤，如果還要考慮在加工過(guò)程中出現的誤差，還有一些熱處理方面的知識等等。如果不想到這些結果會(huì )是難以想象的，浪費時(shí)間尚是其次的，最重要的是公司經(jīng)濟的損失。
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