大一職業(yè)規劃
時(shí)光飛逝，伴隨著(zhù)比較緊湊又略顯緊張的工作節奏，我們的工作又將告一段落了，你是否每天忙碌，但成果有限，趁現在好好地寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。好的職業(yè)規劃是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的大一職業(yè)規劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大一職業(yè)規劃1
大學(xué)生活開(kāi)始已有一段時(shí)間了，很多新鮮事讓我對今后的道路充滿(mǎn)期待，但興奮之余，卻有一絲迷茫。尤其在學(xué)習上，再也不像高中那樣，老師每天都布置作業(yè)，還有“升學(xué)”這根無(wú)形指揮棒時(shí)刻牽引著(zhù)我們，只要按部就班，努力學(xué)習，就能達到最終的目標。而現在，雖然報考了經(jīng)濟專(zhuān)業(yè)，可我并不清楚自己是否喜歡這門(mén)專(zhuān)業(yè)，不知道自己未來(lái)該做什么，希望老師能給我一些幫助，告訴我應該朝什么方向努力�！眲偵洗髮W(xué)一年級的陳同學(xué)最近煩惱地和記者探討。其實(shí)，新生所面對的迷茫，是對未來(lái)目標的不確定性。最有效的辦法，就是盡早進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，帶著(zhù)目標、帶著(zhù)方向開(kāi)始自己的大學(xué)生活，從專(zhuān)業(yè)文化課學(xué)習以及社會(huì )實(shí)踐等多方面為四年后的工作做準備。
畢業(yè)生感嘆“職業(yè)目標”模糊
明年的大學(xué)畢業(yè)生現在已陸續在為自己的畢業(yè)做準備，寫(xiě)畢業(yè)論文、制作應聘簡(jiǎn)歷、參加招聘會(huì )�？捎浾咴诓稍L(fǎng)中發(fā)現，多數學(xué)生參加招聘會(huì )都有一種“趕集”的感覺(jué)，沒(méi)目標、沒(méi)準備�！拔乙膊恢雷约合胝沂裁礃拥墓ぷ�，多去參加些招聘會(huì )，多投些簡(jiǎn)歷，找不找得到好工作就全憑運氣了�！苯衲晟洗笏牡男⊥醺嬖V記者，“現在就業(yè)競爭這么激烈，工作應‘隨行入市’，能找個(gè)薪水不錯的工作就行了�！�
同樣是大四學(xué)生的徐林，最近卻忙著(zhù)接受畢業(yè)前的職業(yè)規劃指導，他告訴記者：“同班同學(xué)都沒(méi)有接受過(guò)職業(yè)規劃指導，但現在要開(kāi)始找工作了，卻不知道自己到底想要一種什么樣的工作，這讓人非常迷茫和苦悶。職業(yè)規劃方面的教育，我覺(jué)得還是很有必要的，而且最好能更早些�！�
目前，大學(xué)生職業(yè)目標相對模糊，對自我缺乏認知，而“職業(yè)規劃”后再去找工作已成為許多大學(xué)生的共識�！奥�(tīng)了職業(yè)規劃專(zhuān)家的分析后，我覺(jué)得職業(yè)規劃很有必要，否則大學(xué)時(shí)光很可能虛度�！蔽睦韺W(xué)院經(jīng)濟系營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)大四的'馮同學(xué)說(shuō)，“我在上海大學(xué)的朋友為我推薦了一位創(chuàng )業(yè)指導老師，他根據我的性格和家庭背景，幫我分析了所讀專(zhuān)業(yè)的優(yōu)劣勢以及適合發(fā)展的職業(yè)�，F在我求職的目標變得十分明確，而且還讓我明白了求職要‘不隨便牽手、更不隨便放手’的道理。我相信我今后的職業(yè)生涯會(huì )走得更順利�！�
最好從“大一”開(kāi)始
其實(shí)在很多國家，職業(yè)規劃教育非常普及。比如英、日、美等國家，從中小學(xué)就開(kāi)始系統傳授職業(yè)規劃知識，高中學(xué)校擁有專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃隊伍，請專(zhuān)家給孩子們作職業(yè)興趣分析，通過(guò)各種實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生了解不同職業(yè)。但在我國，職業(yè)規劃還剛剛起步，在初中、高中根本是空白，即使在大學(xué)，系統開(kāi)展職業(yè)規劃指導的也只是少數，而且時(shí)間安排都比較晚，大多在大四臨近畢業(yè)時(shí)。
究竟職業(yè)規劃什么時(shí)間做最合適？專(zhuān)家認為從大一時(shí)就應開(kāi)始做職業(yè)規劃。有些專(zhuān)家認為，職業(yè)規劃開(kāi)始得越早越好，在高中時(shí)代就可以給自己擬訂一個(gè)職業(yè)規劃，但這不僅受到當前教育體制的限制，而且高考以分數論高低，學(xué)校選擇、專(zhuān)業(yè)選擇都受到影響。因此，對于目前的學(xué)生而言，進(jìn)入大學(xué)立即開(kāi)始職業(yè)規劃是較為恰當的。
做好職業(yè)生涯規劃也很有講究，除了可以找專(zhuān)業(yè)的職業(yè)規劃老師外，自己也可對自身的情況進(jìn)行歸納。首先要正確認識自我，自我覺(jué)察、自我探索，認識自己的性格、興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)知識等。其次要認識職業(yè)社會(huì )，學(xué)校里的學(xué)習只針對理論知識和信息，而沒(méi)有深入分析，對于現實(shí)社會(huì )，學(xué)生無(wú)法更多、更深地接觸。因此從進(jìn)入大學(xué)開(kāi)始，就可以多進(jìn)行職業(yè)環(huán)境的探索，包括行業(yè)、企業(yè)和職業(yè)三方面，認識不同職業(yè)所要要的知識、技能、經(jīng)驗、個(gè)性等，認識不同行業(yè)和職業(yè)的發(fā)展路徑等。第三，要培養自己的各方面能力，發(fā)現自己與理想職業(yè)之間的差距，有計劃、有意識地培養自己的全面素質(zhì)，在學(xué)習、提高的過(guò)程中不斷評估、反思和調整自己的職業(yè)規劃。
有必要設就業(yè)輔導課
大學(xué)生求職難，女大學(xué)生求職更難。由于生理、心理等特殊因素，女大學(xué)生在求職方面需要更有針對性的指導。調查中，98.5%的女大學(xué)生表示“學(xué)校有必要開(kāi)設專(zhuān)門(mén)的女大學(xué)生就業(yè)輔導課”。但從目前來(lái)看，很多高校都沒(méi)有針對女大學(xué)生進(jìn)行針對性的就業(yè)指導。記者調查了7所駐濟高校，曾對女大學(xué)生進(jìn)行過(guò)專(zhuān)門(mén)就業(yè)輔導的僅有一家，采取的是就業(yè)報告會(huì )形式；其他幾家則表示根本沒(méi)考慮過(guò)這方面的問(wèn)題，即使是女生占很大比例的高校也沒(méi)有相關(guān)課程。
應從大一開(kāi)始
調查顯示，對自己的職業(yè)發(fā)展和規劃“不太清楚”和“不清楚”者分別占68.3%和21.9%，表示“非常清楚”和“比較清楚”的僅分別占2.3%和7.5%。張哲說(shuō)，在上周舉行的山東省秋季人才交流會(huì )上，山東財政學(xué)院的小陳告訴他，這個(gè)學(xué)期一開(kāi)學(xué)很多同學(xué)就四處忙著(zhù)找工作，但很多人根本不知道自己適合干什么，有機會(huì )就想試試。
“實(shí)際上，從大一開(kāi)始學(xué)生就應該清楚今后的職業(yè)發(fā)展方向�！睆堈苷f(shuō)，如果從大一就做好職業(yè)規劃，大學(xué)的學(xué)習就會(huì )更具針對性，畢業(yè)時(shí)才會(huì )更有針對性地找工作。他表示，現在就業(yè)廣泛性比較明顯，高校的專(zhuān)業(yè)設置和職業(yè)已開(kāi)始出現脫節，學(xué)生不應僅盯在本專(zhuān)業(yè)的就業(yè)領(lǐng)域，做職業(yè)規劃時(shí)最好有一個(gè)主攻方向，同時(shí)要有一兩個(gè)備選職業(yè)方向。
大一職業(yè)規劃2
對于剛上大一的我，一個(gè)半學(xué)期的大學(xué)生活過(guò)的不是忙碌匆匆，和高中的生活相比簡(jiǎn)直就是神仙過(guò)的日子。無(wú)人管無(wú)人問(wèn)，早上想幾點(diǎn)起就幾點(diǎn)起。大家都知道自己在墮落，可還是依然如故。說(shuō)到底，是我們沒(méi)有自己的計劃，也就是規劃。大學(xué)生活應該怎么過(guò)，畢業(yè)后我們要做什么樣的人，我們能不能適應這個(gè)社會(huì )，等等。這些我們都沒(méi)思考過(guò)，只是一味的去放松。想想現在的就業(yè)壓力，現在的大學(xué)畢業(yè)生數量，我們能在競爭中勝利嗎？所以呢，先做好規劃，然后一步一步腳踏實(shí)地的去實(shí)干，才有可能讓我們在就業(yè)壓力下立于不敗之地。
一、自我認識
或許，我永遠無(wú)法認清我自己看透我自己，但走在認識自我的路上永不放棄，便是一個(gè)追求真理的過(guò)程。我永遠也成不了一個(gè)完美的人，但我希望，在大學(xué)的四年里，我的優(yōu)勢能夠得到發(fā)揮得到增強，而我的劣勢能夠得到扭轉，化劣為優(yōu)。我想這也是大學(xué)教育的目的之一吧。
在以后的四年大學(xué)生活里，我會(huì )更多的參與學(xué)校的活動(dòng)，在參與的過(guò)程中更多的與老師同學(xué)交流，提高自己的技能，增強自己的'組織能力，同時(shí)這些活動(dòng)也將豐富我的大學(xué)生活。在學(xué)習的同時(shí)，我也會(huì )融入社會(huì )，做一些兼職，在增加收入減輕父母的負擔的同時(shí)，拓展自己的社會(huì )閱覽，加深對社會(huì )的認識。人們常常說(shuō)，社會(huì )是一個(gè)調色盤(pán)，什么樣的人都有。只生活在大學(xué)的象牙塔里，不在社會(huì )里鍛煉的人是不能適應這個(gè)社會(huì )的。深入社會(huì )，形成自己的思想，對將來(lái)的發(fā)展是有及其重要的影響的。
二、規劃
我的學(xué)業(yè)目標是：拿到學(xué)士學(xué)位，通過(guò)英語(yǔ)四、六級并盡可能拿高分，通過(guò)計算機考核，拿到專(zhuān)業(yè)認可證書(shū)，成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生。
具體計劃：
大一：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧；學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
大二：提高基本素質(zhì)。主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力；主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)；提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力；英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。
大三：提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，多和同學(xué)交流求職工作、心得體會(huì )；掌握簡(jiǎn)歷、求職信的寫(xiě)法及其技巧；了解并搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。
大四：工作申請，爭取就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備；預習或模擬面試、參加面試等；積極利用學(xué)校提供的條件，強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練。
具體執行計劃
大一：1.盡可能地多參加社團活動(dòng)，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，提高自己的能力，加強與同學(xué)之間的交流，建立自己在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)。2.學(xué)好數學(xué)，為將來(lái)的專(zhuān)業(yè)課打好基礎。3.積極學(xué)習英語(yǔ)，為英語(yǔ)過(guò)級做好準備。在大一下學(xué)期時(shí)，通過(guò)英語(yǔ)四級的考試，并爭取拿到較高的分數。
大二：1. 繼續深造,努力學(xué)好各門(mén)必修課和選修課.積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng),不放過(guò)任何一個(gè)鍛煉自己的機會(huì )；2.加深對專(zhuān)業(yè)的的大范圍學(xué)習及其課外深廣度學(xué)習，爭取比書(shū)本知識大上一號，能更好的駕馭書(shū)本知識；3.通過(guò)英語(yǔ)六級考試和計算機一級二級考試。
大三：1.開(kāi)始為就業(yè)積極做準備,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)歷的撰寫(xiě),把所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識與現實(shí)相結合,理論聯(lián)系實(shí)際；2.鍛煉自己的工作能力及應聘能力.繼續學(xué)好各門(mén)功課；3.繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時(shí)修正目標計劃,使得各項準備更加科學(xué)化。
大四：1. 開(kāi)始積極準備實(shí)習；2. 完成畢業(yè)論文；3. 制作簡(jiǎn)歷，學(xué)習面試技巧，找工作。
三、結束語(yǔ)
其實(shí)這些規劃和其他人的大同小異，這些應該是每個(gè)學(xué)生都要做到的。在畢業(yè)時(shí)，人與人之間還是存在許多差距。顯然是很多人沒(méi)有完成，規劃做好了，接下來(lái)就是做了。自己能不能忍的住外面世界的誘惑，能不能看著(zhù)其他同學(xué)在玩耍、戀愛(ài)、逛街，自己一個(gè)人悶在宿舍挑燈夜讀，有沒(méi)有那樣的定力呢？關(guān)鍵是自己要忍得住寂寞，穩扎穩打，要為自己的人生道路準備充足的精神食糧，為自己人生的成功多加些籌碼，就要認真實(shí)施，按計劃一步一步往前走。人生就是在不斷探索，在探索中進(jìn)取，途中機遇很多，要善于發(fā)現。博學(xué)，慎思，明辯，篤行。
大一職業(yè)規劃3
序言：
大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方;為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規劃與度過(guò)大學(xué)生活.大學(xué)也是我們人生中最集中的可以揚長(cháng)補短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰(shuí)的大學(xué)默默無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的理解大學(xué)的含義與作用，因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以，大學(xué)，你要且行且惜!
大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響你大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步你一定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎，只有你做到了步步為營(yíng)，就能步步高升，就能步步為贏(yíng)。
在上篇中，我們主要來(lái)談?wù)劥笠贿M(jìn)行職業(yè)規劃的重要性和作用。
大一在大學(xué)四年中的作用有兩個(gè)，一個(gè)是確定如何過(guò)大學(xué)的觀(guān)念的作用，一個(gè)是確定自己喜歡的專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。
初入大學(xué)后，我們就要在一個(gè)新環(huán)境中確立下一步成長(cháng)的計劃，而你在這個(gè)大學(xué)形成的第一印象會(huì )在相當程度上影響你對大學(xué)的期望和安排.如你羨慕校園中的對對情侶并為其所向往，那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)是戀愛(ài)的天堂”，如果你得意于大家的'隨意玩鬧而樂(lè )不思蜀，那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)就是睡覺(jué)的搖籃”，不同的第一印象會(huì )在很大程度上影響你對大學(xué)的期望與大學(xué)的過(guò)法，第一印象帶來(lái)的影響至少是在一段相當長(cháng)的時(shí)間內影響你的生活方式和思維方式，甚而影響你整個(gè)大學(xué)階段的生活方式;所以當我們來(lái)到陌生的大學(xué)時(shí)應該盡量去看這個(gè)大學(xué)這個(gè)校園中積極的方面，如經(jīng)常去圖書(shū)館，體育場(chǎng)，自習室等向上的地方，尤其要注意的是不能因為自己對大學(xué)或校園的一些負面的現象就武斷的形成自己對大學(xué)的看法，這個(gè)時(shí)候我們要多問(wèn)上屆的師兄師姐，多和學(xué)校的老師，多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流，從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗中更進(jìn)一步的去了解大學(xué)，畢竟先入為主的印象會(huì )左右你很長(cháng)時(shí)間的!
大一的另外一個(gè)重要作用就是要在這一年內盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問(wèn)題，也是大一學(xué)生應該引以為重的關(guān)鍵問(wèn)題，如果能通過(guò)自己這一年的努力找到自己所喜歡的專(zhuān)業(yè)，那你大學(xué)的日后三年將在一種充實(shí)巔峰中度過(guò)，因為喜歡的專(zhuān)業(yè)會(huì )讓你如魚(yú)得水，會(huì )讓你活力四射，所以說(shuō)當你能在一個(gè)領(lǐng)域用心學(xué)習專(zhuān)研三年后，你一定是這個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)小學(xué)者，那三年的有針對性地學(xué)習與準備在畢業(yè)時(shí)將是多么有競爭力啊，還會(huì )為找工作而犯愁嗎，所以我們的一個(gè)解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學(xué)習一個(gè)自己喜歡的細分領(lǐng)域，力爭在此領(lǐng)域的持續發(fā)展，那當你畢業(yè)后就業(yè)就不是問(wèn)題了，而是步入職業(yè)發(fā)展快車(chē)道了!
大一職業(yè)規劃4
第一階段：校園環(huán)境熟悉期進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月09月-10月
這個(gè)時(shí)期主要有四個(gè)任務(wù)：
第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。第二是明確校園資源，充分為我所用。第三是了解城市資源，建立自有渠道。第四是要學(xué)會(huì )借助互聯(lián)，告訴我一切。
在第一任務(wù)中，盡快熟悉我所在的學(xué)校。因為我要在這個(gè)校園里度過(guò)三年的大學(xué)生活，所以我越早熟悉他越好，以減少因為地形不熟悉而帶來(lái)的陌生感，和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖，拿出一周時(shí)間把學(xué)校轉個(gè)遍，先從了解學(xué)校歷史開(kāi)始，接著(zhù)按照學(xué)校的區域布局把教學(xué)樓，食堂，圖書(shū)館，家屬區，吃喝玩樂(lè )的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么傷心亭，公主樓都要做到爛熟于心，了解校園的歷史與設施才能更好的融入校園文化，這同時(shí)也為自己下一步的校園生活帶來(lái)便利了，何樂(lè )而不為呢?在第二任務(wù)中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園里的一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個(gè)階段我了解學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置，學(xué)科強項，學(xué)科帶頭人，著(zhù)名教授，這個(gè)我可以通過(guò)上校園就得知，至于本專(zhuān)業(yè)的牛人我可以直接問(wèn)輔導員或專(zhuān)業(yè)課老師；還有就是我要去圖書(shū)館完整看看，學(xué)校的藏書(shū)有多少，哪類(lèi)書(shū)比較多，怎么借書(shū)，怎么在線(xiàn)瀏覽，怎么查閱資料；因為如果我學(xué)校的名師牛人不多，那我日后只好更多的借助與依靠圖書(shū)館和互聯(lián)了！
在第三任務(wù)中，要知道我首先是生活在這個(gè)城市，然后才是生活在校園里，所以我也要更快的了解這個(gè)城市，這個(gè)城市有哪些資源可以為我所用，可以給我帶來(lái)便利和收益，我都要去了解。而城市對大學(xué)生的影響往往會(huì )超過(guò)校園對其的影響，所以去這個(gè)城市的信息港，地方，去了解衣食住行，吃喝玩樂(lè )等等方面。尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因為這個(gè)城市給我提供的機會(huì )要遠遠大于一個(gè)學(xué)校給我的機會(huì )。所以學(xué)校有不足的地方就要通過(guò)這個(gè)城市的資源去補充，如我們學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)少，那我可以去市圖書(shū)館或其他院校的`圖書(shū)館阿，再如我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的老師不夠權威，那我可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲取這個(gè)城市的信息渠道，因為我專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個(gè)城市獲取，畢竟我是生活在這個(gè)城市。
在第四任務(wù)中，進(jìn)入互聯(lián)時(shí)代的今天，早已經(jīng)是“世界不大，大”的格局了，所以互聯(lián)是我最大的百科全書(shū)，是我大學(xué)里最好的老師！在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)，大學(xué)不上也罷！因為互聯(lián)上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無(wú)垠的上遨游了。
大一職業(yè)規劃5
大一新生從入學(xué)開(kāi)始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛(ài)好，給自己盡早進(jìn)行明確定位，最終實(shí)現個(gè)體與職業(yè)的匹配，體現個(gè)體價(jià)值的最大化。
職業(yè)規劃對于大一的新生而言，主要是提升自身知識、技能。
大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響大學(xué)其他三年甚至未來(lái)求職的關(guān)鍵一年，所以進(jìn)入大學(xué)的第一步新生一定要走好，這樣才可以為以后就業(yè)打下基礎。只有做到了步步為營(yíng)，才能步步為贏(yíng)!
大一新生職業(yè)規劃的七個(gè)步驟：
1、適應校園環(huán)境。
進(jìn)入大學(xué)后，新生處在一個(gè)陌生的環(huán)境里，要盡快熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。在熟悉校園環(huán)境的`同時(shí)，還需了解校園資源，學(xué)會(huì )借助網(wǎng)絡(luò )，掌握信息。
2、思考自我，明確定位。
這一階段，新生需要盡可能全面的了解自我，發(fā)掘自身的興趣愛(ài)好。根據自身的個(gè)性特點(diǎn)和能力所長(cháng)樹(shù)立職業(yè)理想。
3、學(xué)校生活適應期。
這一時(shí)期新生的主要任務(wù)就是學(xué)好基礎課程，掌握基本技能。并養成良好的生活學(xué)習習慣，高效利用大學(xué)資源。
4、所選專(zhuān)業(yè)了解期。
在新生基本了解大學(xué)生活后，了解專(zhuān)業(yè)就提上了日程。這一階段，新生應多向專(zhuān)業(yè)課老師請教，了解專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識。在學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的過(guò)程中，建立自己對本專(zhuān)業(yè)的興趣。
5、其他專(zhuān)業(yè)博覽期。
用這些業(yè)余時(shí)間博采之長(cháng)，為自己儲備與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識，是個(gè)不錯的選擇。博覽與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的其他專(zhuān)業(yè)，在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的基礎上，通過(guò)圖書(shū)館或者網(wǎng)絡(luò )學(xué)習其他專(zhuān)業(yè)的知識，對專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了解判斷，確定自己的興趣點(diǎn)與自己的目標專(zhuān)業(yè)。
6、專(zhuān)業(yè)技能體驗期。
在理論學(xué)習后，就該找個(gè)機會(huì )去親自體驗了，從而在理論和實(shí)踐上都驗證自己的選擇。如理科學(xué)生隨師長(cháng)去實(shí)驗室做大量的專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，新聞類(lèi)學(xué)生可以嘗試去寫(xiě)一些文章，甚至可以利用暑假去做一些兼職，有營(yíng)銷(xiāo)目的學(xué)生可以嘗試去做一些銷(xiāo)售的工作，這個(gè)階段最少要兩個(gè)月時(shí)間，這樣有利于判斷自己的目標職業(yè)是否是自己的興趣點(diǎn)，便于調整自己的目標。
7、大學(xué)關(guān)系建立期。
人脈的積累應該從大學(xué)就開(kāi)始，在大學(xué)生活中既要注重與以往同學(xué)或者朋友的交往，同時(shí)不能忽略大學(xué)同學(xué)關(guān)系的建立。具體來(lái)說(shuō)就是以下幾點(diǎn)：
1、熟悉本班本系，確定交往對象;
2、了解學(xué)校校友，參加社團組織;
3、加強與老師交流，尋找良師益友;
4、拓展校外交際，尋找人生貴人。
大一職業(yè)規劃6
但是，面對林林總總的各類(lèi)培訓，大學(xué)新生們卻挑花了眼。
從大一開(kāi)始就要考證書(shū)？
盡管才剛開(kāi)學(xué)十多天，華師大南海校區的大一新生琳琳卻感覺(jué)到了就業(yè)的壓力。周?chē)男峦瑢W(xué)有的計劃考研避開(kāi)就業(yè)競爭，有的計劃多拿些專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)，還有的同學(xué)計劃出國�！坝袔熜指嬖V我，證書(shū)要越多越好，高級秘書(shū)證、計算機考級、微軟認證，六級證書(shū)，反正證書(shū)越多，就證明自己的能力越強�！绷樟照f(shuō)。
從大一開(kāi)始就將精力投入到就業(yè)的激烈競爭？大一生活應該怎么過(guò)成為新生們關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。
1.大一開(kāi)始準備英語(yǔ)四六級
目前，社會(huì )上認可度較高的證書(shū)主要有3類(lèi)，一是通用型證書(shū)，如英語(yǔ)四、六級證書(shū)以及全國計算機等級證書(shū)；二是能力型證書(shū)，如托福、雅思等成績(jì)證書(shū)；三是職業(yè)資格證書(shū)，如教師資格證、會(huì )計從業(yè)資格證等。
通用型證書(shū)是大學(xué)生必考的，用人單位也比較看重此類(lèi)證書(shū)，所以大學(xué)新生最好從進(jìn)校開(kāi)始就著(zhù)手準備這類(lèi)證書(shū)的考試。而能力型證書(shū)，對于想留學(xué)或從事翻譯等工作的人來(lái)說(shuō)， 這類(lèi)證書(shū)也必不可少，也可以提早做準備。
2.根據專(zhuān)業(yè)參加職業(yè)資格培訓
種類(lèi)最為繁雜的'職業(yè)資格證書(shū)，大學(xué)新生則最好先明確了自己的職業(yè)方向后，根據自己的職業(yè)定位選擇1、2門(mén)課程進(jìn)行攻讀。如文秘專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選擇公關(guān)員、商務(wù)秘書(shū)或涉外秘書(shū)職業(yè)資格考試，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選擇高級營(yíng)銷(xiāo)員或助理營(yíng)銷(xiāo)師職業(yè)資格考試，機械專(zhuān)業(yè)的學(xué)生選擇機械設計師、機械加工師、機電技術(shù)師或模具設計與制造師職業(yè)資格考證等。
對于職業(yè)資格證的培訓，最好在大二專(zhuān)業(yè)方向確定之后再進(jìn)行選擇性報讀。
3.留學(xué)準備要趁早
越來(lái)越多的大學(xué)生選擇在大學(xué)畢業(yè)后到海外攻讀研究生。
對于有此打算的大學(xué)新生來(lái)講，及早準備成功率更高。
佛山新東方學(xué)校有關(guān)負責人建議，此類(lèi)學(xué)生可以在大二暑假參加gre/gmat考試培訓及考試；大三暑假參加toefl培訓及考試；大四上學(xué)期寒假前遞交材料申請學(xué)校，從而保證畢業(yè)時(shí)可以及時(shí)進(jìn)入國外的大學(xué)。
專(zhuān)家提醒
考證前先做職業(yè)規劃
“如果在考證中投入了大量的精力，不可能不對學(xué)生正常的專(zhuān)業(yè)學(xué)習產(chǎn)生負面影響�！泵鎸π律睦Щ�，佛科院學(xué)生處副處長(cháng)錢(qián)燦平表示，大一新生如果制定了適合自己的明確的職業(yè)規劃后，這些困惑大多就會(huì )得到解決。
為幫助眾多新生建立職業(yè)規劃，佛科院已計劃下個(gè)月邀請成功的企業(yè)家到學(xué)校開(kāi)辦就業(yè)指導講座，而針對新生的心理輔導中，將重點(diǎn)講解如何提高學(xué)生的就業(yè)心理素質(zhì)。
“對于大一的學(xué)生進(jìn)行指導，主要目的就是向他們灌輸一種就業(yè)與職業(yè)生涯規劃的概念，讓他們從大一開(kāi)始就對自己今后的職業(yè)方向有一個(gè)初步的定位和規劃�！�
錢(qián)燦平表示，大二和大三期間，學(xué)生可以明晰制定今后的發(fā)展路線(xiàn)，結合具體的專(zhuān)業(yè)課程去考取一些專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)。最后一些實(shí)踐性的、需要實(shí)習的計劃可以放到大學(xué)生活的末段。
大一職業(yè)規劃7
作為大一新生來(lái)說(shuō)我們很多時(shí)候都處在迷茫中，尤其是對我們計算機專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)要想以后有更好的發(fā)展就更應該對我們將來(lái)的職業(yè)有個(gè)規劃，才會(huì )使我們更好的適應社會(huì )，實(shí)現人生價(jià)值，所以先要樹(shù)立理想，認真學(xué)習，努力成才。首先，談?wù)勎覍β殬I(yè)規劃的認識：
職業(yè)生涯規劃，是指個(gè)人與組織相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
第一，自我分析
分析自己的興趣愛(ài)好，真正認定自己想做什么。興趣是來(lái)自個(gè)人內部最好的驅動(dòng)力，興趣與成就之間是一種明顯的正相關(guān)關(guān)系。平常，我很喜歡跑步、打籃球、爬山、獨自一個(gè)人漫步在校園的小路上聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，想我的朋友、想起在家的幸福時(shí)光、喜歡在一個(gè)安靜的地方看書(shū)、喜歡安靜的地方、不喜歡人多的地方。
我并不善于交際，不善于在大眾面前展示我自己，這是我最需要鍛煉的。在生活中我試著(zhù)關(guān)心我身邊的同學(xué)、舍友但是很多時(shí)候別人并不領(lǐng)情，我不在乎，我不喜歡強迫自己做不喜歡做的事情，我不喜歡像一些勢力的人一樣，如果他知道你家里很有錢(qián)、有勢力、他就會(huì )對你很恭敬，你說(shuō)什么他都會(huì )拍馬屁，我討厭這樣的人，雖然我家沒(méi)有太多的錢(qián)，我不自卑，我喜歡做真正的自己，我喜歡做自己喜歡的事，我認定的事我就會(huì )把他做好，也許這些原因我的朋友很少，但是他們都有自己的個(gè)性，都是自己的主人，不是別人的影子，更不是拍別人馬屁，所以我和他們成為了朋友，一輩子的朋友。對于陌生的人來(lái)說(shuō)，我是一個(gè)性格內向的人，但是我能用微笑去面對生活中的任何人、任何事。我有自己的想法，我有自己的個(gè)性。我一直自信地認為這是我的一大優(yōu)點(diǎn)。樂(lè )觀(guān)地生活是時(shí)時(shí)刻刻給自己的精神上的享受。我是學(xué)計算機的.對于我的目標--成為軟件工程行業(yè)的一員，職業(yè)規劃更需要的是我的耐心、細心和毅力，了解到了我需要什么，能做什么，我就可以有針對性地去為實(shí)現我的目標而努力。我為自己劃出了一條大道，即使這一路上出現許多艱難險阻，充滿(mǎn)太多的荊棘，我也要努力克服決不退縮，我不在呼，我也要追我的夢(mèng)，我堅信只要努力了，就會(huì )成功！
第二，確立目標
確立目標是制定職業(yè)生涯規劃的關(guān)鍵，通常目標有短期目標、中期目標、長(cháng)期目標和人生目標之分。長(cháng)遠目標需要個(gè)人經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實(shí)現，確立長(cháng)遠目標時(shí)要立足現實(shí)、慎重選擇、全面考慮，使之既有現實(shí)性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長(cháng)遠目標的組成部分。只有確立目標才有前進(jìn)的方向，才會(huì )找到人生的航標！
第三，環(huán)境分析
職業(yè)生涯規劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專(zhuān)業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。計算機專(zhuān)業(yè)的就業(yè)壓力很大，如果學(xué)的不好，或者學(xué)得不深，找工作是很困難的，如果自己好好的學(xué)，考了一些很有含金量的證書(shū)，找個(gè)4000-5000元的工作應該沒(méi)什么問(wèn)題，現在社會(huì )需要的高層次的軟件、網(wǎng)絡(luò )方面的人才，Java語(yǔ)言程序設計：Java是目前最流行的兩個(gè)開(kāi)發(fā)環(huán)境之一（另一個(gè)是微軟的。NET），現在很多軟件，尤其是手機軟件都是由Java寫(xiě)的，如果你將來(lái)從事軟件開(kāi)發(fā)的話(huà)這會(huì )是很重要的一門(mén)技能。
形式語(yǔ)言與自動(dòng)機理論是關(guān)于理論計算機的，理論研究用的。個(gè)人覺(jué)得你將來(lái)如果不專(zhuān)門(mén)做計算機方面的研究工作這個(gè)是不會(huì )用到太多的。計算機圖形學(xué)是非常重要的一門(mén)學(xué)科，是一種使用數學(xué)算法將二維或三維圖形轉化為計算機顯示器的柵格形式的科學(xué)。其實(shí)就是研究計算機如何處理和表現圖形的。單片機原理和接口技術(shù)、嵌入式系統都是硬件方面的。前者主要是講單片機的原理制作以及計算機的各種接口，像網(wǎng)卡接口、聲卡接口這些。嵌入式系統就是在某種器件上面集成各種芯片什么的來(lái)完成不同功能
第四，職業(yè)定位
職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀(guān)條件謀求最佳匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為依據的。職業(yè)定位過(guò)程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長(cháng)與職業(yè)的匹配、專(zhuān)業(yè)與職業(yè)的匹配等。職業(yè)定位應注意：
�、僖罁陀^(guān)現實(shí)，考慮個(gè)人與社會(huì )、單位的關(guān)系；
�、诒容^鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配情況，選擇條件更合適、更符合自己特長(cháng)、更感興趣、經(jīng)過(guò)努力能很快勝任、有發(fā)展前途的職業(yè)；
�、蹞P長(cháng)避短，看主要方面，不要追求十全十美的職業(yè)；
�、軐彆r(shí)度勢，及時(shí)調整，要根據情況的變化及時(shí)調整擇業(yè)目標，不能固執己見(jiàn)，一成不變，多聽(tīng)取別人建議。
我打算畢業(yè)后可以從事FLASH互動(dòng)設計行業(yè)現在flash互動(dòng)已經(jīng)慢慢發(fā)展起來(lái)了很快將成為主流各個(gè)集團公司投在網(wǎng)絡(luò )上的廣告費用占的比例越來(lái)越大其中幾乎所有網(wǎng)絡(luò )廣告都是跟FLASH互動(dòng)設計有關(guān)現在這方面的人才稀缺，也可以軟考，分初級，中級，高級（軟件工程師、高級軟件工程師、程序員、測試工程師、軟件設計師、系統分析員、系統架構，網(wǎng)站開(kāi)發(fā)工程師、網(wǎng)頁(yè)設計師、）微軟認證考試（1、MCP 、2、MCSE 3、MCDBA 4、MCSA 5、MCAD）還可以考公務(wù)員等。
第五實(shí)施策略和方案
就是要制定實(shí)現職業(yè)生涯目標的行動(dòng)方案與社會(huì )發(fā)展相結合，要有具體的行為措施來(lái)保證。沒(méi)有行動(dòng)，職業(yè)目標只能是一種夢(mèng)想。要制定周詳的行動(dòng)方案，更要注意去落實(shí)這一行動(dòng)方案，還要與自身的實(shí)際相結合。
1、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、道德觀(guān)、奮斗觀(guān)、創(chuàng )業(yè)觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向。有信仰才有動(dòng)力，才有原則，才會(huì )讓自己覺(jué)得充實(shí)，才可以分辨是非。
2、專(zhuān)業(yè)能力方面：扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館及網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路。
3、學(xué)業(yè)方面：努力學(xué)習好本學(xué)期的課程，同時(shí)也要涉及廣泛。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專(zhuān)、精。
最基本的就是數理基礎要扎實(shí)，悟性要高。必須擅長(cháng)計算機操作，計算方法。平時(shí)要善于培養分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。英語(yǔ)必須好，很多資料都是英文的。思科、微軟等一大堆認證都是英文的。性格就是要鉆研，對于今后的就業(yè)來(lái)說(shuō)，外向點(diǎn)比較好。其次要對計算機科學(xué)與網(wǎng)絡(luò )技術(shù)感興趣的人，還要有吃苦耐勞的精神，最后還耐得住寂寞的人等等
第六，評估調整
職業(yè)目標必需現實(shí)，考慮需不需要從新選擇職業(yè)，確定后整個(gè)職業(yè)生涯規劃要在實(shí)施中去檢驗，看效果如何，及時(shí)診斷生涯規劃各個(gè)環(huán)節出現的問(wèn)題，找出相應對策，對規劃進(jìn)行調整與完善。
大一職業(yè)規劃8
一、前言
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？俗話(huà)說(shuō)，欲行千里，先立其志。否則，漫無(wú)目的.的亂走一遭，豈不殆誤時(shí)機，浪費年華？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我分析和行業(yè)環(huán)境分析
自身的優(yōu)點(diǎn)：
�。�1）具有冒險精神，積極主動(dòng)，勤奮向上。只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。
�。�2）務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。不喜歡邏輯的思考和理論的應用，對細節很強的記憶力。
�。�3）為人謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
�。�4）做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任，依據明晰的評估和收集的信息來(lái)做決定，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。
�。�5)從小認真學(xué)習，踏實(shí)肯干，積累了一定的知識，具備一定的能力，養成了刻苦鉆研善于學(xué)習的好習慣。喜歡學(xué)習，不怕吃苦。
�。�6）在以“團結、高效、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新”為組織理念的大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心培養了積極主動(dòng)，拓創(chuàng )新以及團結合作能力。
�。�7)個(gè)人一些良好的興趣愛(ài)好如：閱讀、運動(dòng)、交友等。
自我劣勢缺點(diǎn)：信心不足，不敢去嘗試一些新事物。有時(shí)想找一份兼職，但由于信心不足，始終
大一職業(yè)規劃9
前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對各家醫院而言，如何體現醫院“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對于每個(gè)人醫護工作者而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下，有了目標才有動(dòng)力。
自己評價(jià)
我是一個(gè)當代本科護理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛(ài)運動(dòng)，有時(shí)學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。
內外環(huán)境分析
當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等
未來(lái)人生職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃
根據自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向護理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面，本人特對未來(lái)十年作初步規劃如下：
1、20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。（具體規劃見(jiàn)后）。
2、20xx年
熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的'嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
主要完成內容：
�。�1）學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取考好
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，
�。�3）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，
3、20xx年，在自己的工作崗位上
調整與評估
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。
大一職業(yè)規劃10
序言：
大學(xué)，是夢(mèng)開(kāi)始的地方;為了不使這個(gè)夢(mèng)在畢業(yè)時(shí)落空，那我們就要用一種以終為始的心態(tài)去規劃與度過(guò)大學(xué)生活.大學(xué)也是我們人生中最集中的可以揚長(cháng)補短的時(shí)期，是可以盡情折騰的時(shí)期，所以如果誰(shuí)的大學(xué)默默無(wú)聞了，平平淡淡了，那他就沒(méi)有真正的理解大學(xué)的含義與作用，因為一旦失去青春的激情，便永遠也找不到了，所以，大學(xué)，你要且行且惜!大一是大學(xué)的開(kāi)端，是影響你大學(xué)其他三年的重要一年，所以這進(jìn)入大學(xué)的第一步你一定要走好，這樣才可以為其他的三年打下基礎，只有你做到了步步為營(yíng)，就能步步高升，就能步步為贏(yíng)。
在上篇中，我們主要來(lái)談?wù)劥笠贿M(jìn)行職業(yè)規劃的重要性和作用。
大一在大學(xué)四年中的作用有兩個(gè)，一個(gè)是確定如何過(guò)大學(xué)的觀(guān)念的作用，一個(gè)是確定自己喜歡的專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題。
初入大學(xué)后，我們就要在一個(gè)新環(huán)境中確立下一步成長(cháng)的計劃，而你在這個(gè)大學(xué)形成的第一印象會(huì )在相當程度上影響你對大學(xué)的.期望和安排.如你羨慕校園中的對對情侶并為其所向往，那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)是戀愛(ài)的天堂”，如果你得意于大家的隨意玩鬧而樂(lè )不思蜀，那大學(xué)給你的第一印象很可能就是“大學(xué)就是睡覺(jué)的搖籃”，不同的第一印象會(huì )在很大程度上影響你對大學(xué)的期望與大學(xué)的過(guò)法，第一印象帶來(lái)的影響至少是在一段相當長(cháng)的時(shí)間內影響你的生活方式和思維方式，甚而影響你整個(gè)大學(xué)階段的生活方式;所以當我們來(lái)到陌生的大學(xué)時(shí)應該盡量去看這個(gè)大學(xué)這個(gè)校園中積極的方面，如經(jīng)常去圖書(shū)館，體育場(chǎng)，自習室等向上的地方，尤其要注意的是不能因為自己對大學(xué)或校園的一些負面的現象就武斷的形成自己對大學(xué)的看法，這個(gè)時(shí)候我們要多問(wèn)上屆的師兄師姐，多和學(xué)校的老師，多與已經(jīng)畢業(yè)的人交流，從他們的經(jīng)歷與經(jīng)驗中更進(jìn)一步的去了解大學(xué)，畢竟先入為主的印象會(huì )左右你很長(cháng)時(shí)間的!大一的另外一個(gè)重要作用就是要在這一年內盡可能的找到適合自己并且自己喜歡的專(zhuān)業(yè)，這個(gè)是與畢業(yè)后的就業(yè)息息相關(guān)的問(wèn)題，也是大一學(xué)生應該引以為重的關(guān)鍵問(wèn)題，如果能通過(guò)自己這一年的努力找到自己所喜歡的專(zhuān)業(yè)，那你大學(xué)的日后三年將在一種充實(shí)巔峰中度過(guò)，因為喜歡的專(zhuān)業(yè)會(huì )讓你如魚(yú)得水，會(huì )讓你活力四射，所以說(shuō)當你能在一個(gè)領(lǐng)域用心學(xué)習專(zhuān)研三年后，你一定是這個(gè)領(lǐng)域的一個(gè)小學(xué)者，那三年的有針對性地學(xué)習與準備在畢業(yè)時(shí)將是多么有競爭力啊，還會(huì )為找工作而犯愁嗎，所以我們的一個(gè)解決就業(yè)的思路就是充分的針對性的學(xué)習一個(gè)自己喜歡的細分領(lǐng)域，力爭在此領(lǐng)域的持續發(fā)展，那當你畢業(yè)后就業(yè)就不是問(wèn)題了，而是步入職業(yè)發(fā)展快車(chē)道了!
大一職業(yè)規劃11
一、職業(yè)規劃的目的。
為了更好的理清這一生有什么樣的的職業(yè)工作經(jīng)歷過(guò)程?所以我們要對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行有效的規劃。人的一生中，職業(yè)生活占據了一大部分，而職業(yè)規劃能夠好好幫助一個(gè)學(xué)習護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更好的探尋職業(yè)理想，協(xié)助其進(jìn)行有效的自我評估。因此，做好職業(yè)生涯的規劃與管理將對人的思想和職業(yè)道路有著(zhù)很好的指引，能有效地整合個(gè)人資源，確定職業(yè)目標，找準突破，快速成長(cháng)。對自己的一生產(chǎn)生重要的影響。
二、我的人生格言。
在前進(jìn)的路上，只要我們敢走。路就在腳下。
在我們前進(jìn)的路上，有許多的坎坷，但是，只我們敢邁出腳步，路就在我們的`腳下。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世界上本沒(méi)有路走，走的人多了，也便成了路。也是在告訴我們，只要我們敢走，路就在我們腳下。所以我用它來(lái)做的人生格言。告訴自己：前面不會(huì )沒(méi)有路的。只要我們敢走，路就在腳下。
三、我的職業(yè)規劃。
1、我的夢(mèng)想，
在我選擇護理專(zhuān)業(yè)的時(shí)候。我就夢(mèng)想著(zhù)自己能成為南丁格爾那樣的人。讓護理事業(yè)應為我而變的輝煌，變的燦爛。讓自己的護理生涯變的更加多姿多彩。
2、我這一生要完成的幾件大事。
第一、在走出學(xué)校之后，我要找一個(gè)適合自己的科室，在前輩護士的指導下努力充實(shí)自己，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識。讓自己能很快適應科室的工作。
第二、在工作中不斷探索自己的職業(yè)深度，研究自己的職業(yè)前景和要點(diǎn)重點(diǎn)。努力在專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表屬于自己的專(zhuān)業(yè)性論文。
第三、不斷提升自己的職稱(chēng)。從護士慢慢的向護師邁進(jìn)，在工作中不斷努力，向主管護師、副主任護師、主任護師努力。
最后，努力在自己的職業(yè)生涯結束的時(shí)候捧回屬于自己的南丁格爾獎。
3、理想依據，
一、我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)符合我理想的前提。
二、我有信心和能力為我的理想而努力。
三、現在的護理事業(yè)正逐漸被人們重視。這也是我相信自己理想能夠成功的依據。
的職業(yè)規劃。①找到一個(gè)相對合適的科室，能夠符合自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，能讓自己在工作中好好應用自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，現在加強護士職業(yè)生涯規劃已成為醫院人力資源管理的重要考察項目。②熟悉所屬醫療機構的運行組成部分，將職業(yè)生涯規劃應用到護士職業(yè)發(fā)展中，引導護士認識自我不斷修正自己的職業(yè)態(tài)度盒職業(yè)精神。③能獨立或協(xié)作完成護理任務(wù)。多與老護士溝通請教，建立起新的社會(huì )關(guān)系網(wǎng)；④認識自我，正視專(zhuān)業(yè)、計劃未來(lái)，讓自己能夠看到美好的職業(yè)未來(lái)。 2.我的志向 成為南丁格爾式的專(zhuān)業(yè)護理人才。
3.自我評價(jià)
將有利于護士的專(zhuān)業(yè)生涯發(fā)展與專(zhuān)業(yè)到護師的職業(yè)要求變成自己的追求。相信通過(guò)我的努力我一定能成功。
4.環(huán)境評估
目前就業(yè)環(huán)境比較適合護理事業(yè)的發(fā)展。
5.職業(yè)目標
在自己退出護理事業(yè)的時(shí)候能贏(yíng)得南丁格爾獎。
6.職業(yè)生涯路線(xiàn)
由護士到護師，到主管護師，到副主任護師到主任護師。
大一職業(yè)規劃12
一、自我分析
1、我的性格：大家都說(shuō)我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的人，很善于與人交流，人緣也比較好，但是很多時(shí)候在一些場(chǎng)合缺乏自信，有的時(shí)候患得患失，總是考慮的太多，所以錯過(guò)了一些很好的機會(huì )。從小到大都比較要強，不服輸，總想必別人做的更好，不過(guò)來(lái)到大學(xué)，發(fā)現人外有人，天外有天，所以開(kāi)始懂得只要自己努力了就不后悔，不管結果是不是第一，只要自己盡力了就是最好的了。性格比較直爽，有的時(shí)候容易傷人，雖然在盡力在改變，但是還需要進(jìn)一步改善。我是個(gè)很好的合作伙伴，做事踏實(shí)認真，大家交給我的事情總能很好的完成，一絲不茍。
2、我的興趣：喜歡看電視，看報紙，上網(wǎng)，逛街，打羽毛球等。很喜歡玩，但是也很關(guān)心時(shí)事和政治方面的新聞，可以說(shuō)愛(ài)好廣泛，但是沒(méi)有什么很專(zhuān)一能做好的事情。
3、我自己認為所具有的能力：現在在班級里擔任班長(cháng)，所以在這一年里，自己的很多能力都有所提高。比如，在協(xié)調班級工作中，增強了合作意識，并提升了統籌規劃的能力，在工作中，可能會(huì )遇到一些摩擦，在解決這些小摩擦的過(guò)程中，我也提升了解決問(wèn)題和矛盾的能力。也具有了一定的與人交流溝通和組織各種活動(dòng)的能力。
4、我的價(jià)值觀(guān)：我自己感覺(jué)我的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都比較正確，信仰共產(chǎn)主義，而且一直堅信，人一生不能只為了錢(qián)去追逐，最有意義的一生是活的快樂(lè )幸福，而不是為了追逐金錢(qián)和奢侈的生活。
5、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢，我的人緣還可以，善于與人交流，還有在組織活動(dòng)等方面有一定的組織能力，性格比較開(kāi)朗，能夠很好的調節自己的心情。比較要強，做事踏實(shí)。劣勢，缺乏恒心，自制力也比較差，不能很好的控制自己，有的時(shí)候性格太直了，有什么說(shuō)什么，容易傷害到別人。
6、我的技能：英語(yǔ)比較好，計算機常用軟件的使用，口語(yǔ)表達能力比較強，善于學(xué)習新事物。
二、專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
我所學(xué)的是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)。與本專(zhuān)業(yè)就業(yè)領(lǐng)域相關(guān)聯(lián)的行業(yè)在近年來(lái)借助市場(chǎng)經(jīng)濟的'搞活和對外開(kāi)放程度的加深，也獲得了飛速發(fā)展。民航、鐵路、金融、通信系統、稅務(wù)、海關(guān)等部門(mén)的自動(dòng)化程度越來(lái)越高，科研院所、高科技公司也借助強大的人才優(yōu)勢，發(fā)展迅猛。未來(lái)隨著(zhù)自動(dòng)化技術(shù)應用領(lǐng)域的日益拓展，對這一專(zhuān)業(yè)人才的需求將會(huì )不斷增加，自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生也將借助這一技術(shù)的廣泛應用而在社會(huì )生活的各個(gè)領(lǐng)域、經(jīng)濟發(fā)展的各個(gè)環(huán)節找到發(fā)揮自己專(zhuān)長(cháng)的理想位置。雖然現在的自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)形勢較為理想，但是如果在專(zhuān)業(yè)課程上沒(méi)有很過(guò)硬的技術(shù)，就很難找到一個(gè)滿(mǎn)意的工作。
由于對技術(shù)的要求較高，而在大學(xué)本科階段有很多東西都學(xué)不到，所以我要考研，考本專(zhuān)業(yè)的研究生，繼續深造，爭取能夠在對口專(zhuān)業(yè)找到一個(gè)工作。雖然，對于一個(gè)女生來(lái)說(shuō)，學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)比較困難，但是如果堅定了信念，并努力把它學(xué)好，應該沒(méi)有什么做不到的事情�！凹热贿x擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”，在今后的幾年里，我也要努力的學(xué)習自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)就業(yè)時(shí)所要求的職業(yè)技能，爭取能夠在四年里有社會(huì )實(shí)踐的機會(huì )，在實(shí)踐中找到培養自己的專(zhuān)業(yè)技能。
三、職業(yè)選擇分析
1、 在選擇職業(yè)時(shí)遇到的最大困難和困惑：我現在學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)，如果我從事本專(zhuān)業(yè)工作，那么就需要我有很扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基本功和基礎，但是現在我所學(xué)習的編程等內容對我自己來(lái)說(shuō)有一定的難度，不而且對這些內容并沒(méi)有很深的興趣，只是在一點(diǎn)點(diǎn)的培養。第二，現在全國開(kāi)展此專(zhuān)業(yè)的學(xué)校有很多，而對于此專(zhuān)業(yè)我們學(xué)校并沒(méi)有什么競爭力，所以不知道自己以后能不能找到合適的工作，也不知道今后能不能勝任自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的工作。
2、 我的職業(yè)選擇：第一，是電力工程師;第二，是大學(xué)老師;第三，是考公務(wù)員。
3、 我的選擇路徑：考研
4、 SWOT分析
大一職業(yè)規劃13
大學(xué)生職業(yè)生涯策劃書(shū)
前言
轉眼，大學(xué)就快過(guò)了一半了，剛步入大 是的那份激情現在還是那么清晰。只有給自己大學(xué)生涯而給自己制定過(guò)計劃與目標，才會(huì )使自己的路越來(lái)越明朗,。并結合時(shí)代特點(diǎn)，根據３自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工 作，達到與實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己。為我們提供豐富的空 間和戰士自己的平臺，保證我們將來(lái)能夠成為對社會(huì )有用的優(yōu)秀人才。因此，我為自己擬定一份 職業(yè)生涯規劃。
２.自我認知
�。ǎ保﹤�(gè)人基本資料：
姓名：李宇輝
性別：女
民族：漢族
政治面貌；團員
出生日期：１９９４．１１．１４
籍貫：河北省廊坊市霸州市煎茶鋪鎮西臺山村
家庭住址：煎茶鋪鎮西臺山村
班級及專(zhuān)業(yè)：財務(wù)管理２班
個(gè)人愛(ài)好:喜歡數學(xué)、看書(shū)、聽(tīng)課、交朋友
性格: 外向，活潑開(kāi)朗
家鄉特產(chǎn)，花燈，剪紙，雕刻等
聯(lián)系電話(huà)：１５５３３２４２９６０
年齡跨度：４年
�。ǎ玻┧嗽u價(jià)
�。π愿裢庀�、活潑開(kāi)朗
�。嵝纳屏�、樂(lè )于助人
�。Υ颜\實(shí)、注重細節
�。τ杏H和力
�。ǎ常┞殬I(yè)測評
職業(yè)價(jià)值測評結果：穩定性、生活型、服務(wù)性、創(chuàng )業(yè)型
氣質(zhì)類(lèi)型測評結果：多血質(zhì)、膽汁質(zhì)
職業(yè)傾向測評結果：傳統型、社會(huì )性、企業(yè)型、研究性
小結:我愛(ài)好廣泛，對自己喜歡和感興趣的事，會(huì )積極去投入。自身綜合能力還不 錯，學(xué)習成績(jì)不亞于別人。其中，在數學(xué)方面有著(zhù)一定的基礎和很大的潛力。有一定的學(xué)習能力，吸收能力很強，容易接受新的知識。同時(shí)，我的人緣也不錯，有許多的朋友。我最大的劣勢就是英語(yǔ)，無(wú)論怎么學(xué)，成績(jì)幾乎就在一個(gè)水平線(xiàn)上，怎么也提高不了，天天背單詞，也記不到腦子里，很是發(fā)愁。
３．職業(yè)環(huán)境分析
�。�1）家庭環(huán)境分析
我出生農村，家庭成員都是務(wù)農。家庭條件并不富裕，在村里還屬于比較困難的，來(lái)這個(gè)學(xué)校也是再三考慮才來(lái)的，家里背負著(zhù)很重的壓力，為了我能有個(gè)美好的未來(lái)�，F在最想的是好好學(xué)習，早點(diǎn)進(jìn)入社會(huì )，找個(gè)好點(diǎn)的工作，可以幫助父母減輕壓力，我來(lái)養弟弟。
�。�2）學(xué)校環(huán)境分析
我現在是中國地質(zhì)大學(xué)張成學(xué)院的一名大一新生，學(xué)習財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。學(xué)院中設有綜合教育中心，來(lái)幫助我們學(xué)習，為了讓我們可以學(xué)到更多的知識。有較好的學(xué)習環(huán)境和地點(diǎn)，使我在專(zhuān)業(yè)方面有了很大的提高。
�。�3）社會(huì )環(huán)境分析
財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)是我國管理學(xué)科中一個(gè)新興的、具有廣闊發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè)。1998年，為了適應市場(chǎng)經(jīng)濟對財務(wù)分析和財務(wù)決策人才的需要，教育部決定設立財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)。該專(zhuān)業(yè)培養具備財務(wù)管理及相關(guān)金融、會(huì )計、法律等方面的知識和能力，具備會(huì )計手工核算能力、會(huì )計信息系統軟件應用能力、資金籌集能力、財務(wù)可行性評價(jià)能力、財務(wù)報表分析能力、稅務(wù)籌劃能力，具備突出的財富管理的金融專(zhuān)業(yè)技能，能為公司和個(gè)人財務(wù)決策提供方向指導及具體方法。
�。�4）職業(yè)環(huán)境分析
理財活動(dòng)在整個(gè)經(jīng)濟管理中處于舉足輕重的地位，直接關(guān)系到企業(yè)的興衰。傳統的會(huì )計薄計、出納等業(yè)務(wù)人員無(wú)法處理復雜的財務(wù)工作。精核算，善管理的財務(wù)管理人員才能更好地為企業(yè)，事業(yè)代為當家理財。財務(wù)管理就業(yè)沒(méi)有行業(yè)限制，可謂“萬(wàn)金油＂，就業(yè)前景十分廣闊。
４．職業(yè)定位
�。ǎ保┱{查職業(yè)前景
財務(wù)管理（Ｆｉｎａｎｃｉａｌ Ｍａｎａｇｅｍｅｎｔ）是在一定的整體目標下，關(guān)于資產(chǎn)的購置（投資），資本融通（籌資）和經(jīng)營(yíng)中現金流量（營(yíng)運資金），以及利潤分配的管理。財務(wù)管理是企業(yè)管理的一個(gè)組成部分，它是根據財經(jīng)制度，按照財務(wù)管理的原則，組織企業(yè)財務(wù)活動(dòng)，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。簡(jiǎn)單的說(shuō)，財務(wù)管理是組織企業(yè)財務(wù)活動(dòng)活動(dòng)，處理財務(wù)關(guān)系的一項經(jīng)濟管理工作。
�。ǎ玻┚蜆I(yè)方向
財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)進(jìn)企業(yè)做會(huì )計或財務(wù)，選擇這條路的話(huà)最好找個(gè)暑假的時(shí)間去企業(yè)實(shí)習，現在用人單位很看重這反面。進(jìn)會(huì )計事務(wù)所做審計，選擇這條路的話(huà)最好大學(xué)期間注會(huì )考出幾門(mén)。進(jìn)銀行業(yè)也是比較好的選擇，這個(gè)最好有關(guān)系。財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)就業(yè)培養具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商，金融企業(yè)，事業(yè)單位及政府部門(mén)從事財務(wù)、金融管理以及數學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)高級專(zhuān)門(mén)人才。
５．職業(yè)目標確定
�。ǎ保┓治鲲L(fēng)險因素
我的目標職業(yè)是成為一名中級會(huì )計師，但在實(shí)施過(guò)程中也許我會(huì )遇到這樣或那
樣的困難和障礙。所以，圍繞實(shí)現職業(yè)目標的主路線(xiàn)，我預測了幾個(gè)風(fēng)險因素，并擬定了應對方案。
風(fēng)險一：由于競爭激烈導致畢業(yè)照不到工作。
對應方案：在準備一年，并接受相關(guān)專(zhuān)業(yè)方面的知識培訓，學(xué)習更好的'應聘技巧為照工作做好充分的施展準備。
風(fēng)險二：由于職位緊張不能成為一名會(huì )計
對應方案：利用自己在其他單位實(shí)習的成績(jì)，積累經(jīng)驗，去其他單位從追基礎作起。
風(fēng)險三：無(wú)法獲取職稱(chēng)
對應方案：及時(shí)找不到相關(guān)的工作，也要專(zhuān)心學(xué)習相關(guān)知識，在其他機會(huì )的職務(wù)里接受磨練，利用空余時(shí)間提高自己，為提高自身能力繼續找機會(huì )發(fā)展自己
�。ǎ玻┐髮W(xué)四年目標
大學(xué)是我們年輕兒女夢(mèng)想騰飛的的放，也是我們真正學(xué)習技能的時(shí)刻。所以我要珍惜這美好的大學(xué)時(shí)光，讓我的學(xué)習和生活過(guò)的有聲有色。
大一：學(xué)號基礎，背單詞，聽(tīng)聽(tīng)力。同時(shí)，考下會(huì )計從業(yè)資格證，為考計算機做準備。并打工真錢(qián)，養活自己。
大二：考下英語(yǔ)四級，并考下計算機二級證。并為考英語(yǔ)六級和初級會(huì )計從業(yè)資格的證作準備。找不同方面的兼職工作，找到自己喜歡的幾個(gè)兼職。
大三：考英語(yǔ)六級和初級會(huì )計從業(yè)資格證，并為考研和中級從業(yè)資格證做準備。找到適合自己的兼職，調查當時(shí)的就業(yè)境況，為招工作做準備。
大四：制作簡(jiǎn)歷，找工作。
6.職業(yè)生涯設計
�。�1）短期目標
學(xué)好基礎，考下證書(shū)，為以后找工作做準備。調查近幾年財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)大學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)情況。并找到適合自己而且還有興趣的工作。從基礎工作和學(xué)習并積累工作經(jīng)驗。
�。�2）中期目標
學(xué)習豐富的知識，考下中級會(huì )計從業(yè)資格證和考取ACCA或CPA，為自己累積知識，并向公司的上層前進(jìn)，向前邁進(jìn)一步。更了解自己的不足和長(cháng)處，及時(shí)作出改變。
�。�3）長(cháng)期目標
找到符合自己興趣的工作，一邊工作一邊利用課余時(shí)間學(xué)習知識，豐富自己的人生閱歷。爭取考下高級會(huì )計從業(yè)資格證，并爭取成為一家企業(yè)的管理總監。
7. 評估調整
方式評估者評估內容評估標準
自我評估本人性格開(kāi)朗，愛(ài)交朋友，
有愛(ài)心、同情心根據個(gè)人價(jià)值觀(guān)以及個(gè)人能力、知識
家庭評估爺爺奶奶，姥姥，父母，
兄弟姐妹孝順，有點(diǎn)小懂事，
愛(ài)玩，有點(diǎn)小脾氣根據家庭文化
他人評估朋友，同學(xué)善于交流，樂(lè )于助人，
勤奮根據個(gè)人的“四觀(guān)”
社會(huì )評估兼職單位，社會(huì )組織有責任心，愛(ài)心根據社會(huì )文化
8.結束語(yǔ)
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能在彩虹”這首歌詞想必大家都不陌生。它告訴我們吃苦在前，享受在后�，F在給自己一份規劃，并朝它前進(jìn)，不斷去實(shí)現它，劃向幸福的彼岸。
大一職業(yè)規劃14
在現代這個(gè)人才競爭激烈的社會(huì )中，正確的適合自己的職業(yè)生涯規劃尤為重要。合理的職業(yè)生涯規劃可以使你更加了解自己，也是用人公司了解你的一種有效手段。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為一名當代的大學(xué)生，如果不知道自己想要做什么、沒(méi)有合理的規劃和明確的目標是不能在這個(gè)擁擠的社會(huì )中占有一席之地的。職業(yè)生涯規劃是每個(gè)大學(xué)生必須涉及的重要問(wèn)題。這一方面是我國現今就業(yè)形勢和就業(yè)制度所提出的要求，另一方面也是大學(xué)生根據市場(chǎng)經(jīng)濟社會(huì )對勞動(dòng)者的素質(zhì)要求，有目的、有計劃地塑造自己的客觀(guān)要求。成功的人生，從職業(yè)生涯規劃開(kāi)始。所以，我為自己擬定了一份職業(yè)生涯規劃，合理的規劃自己的未來(lái)。在大學(xué)期間向著(zhù)自己規劃的未來(lái)前進(jìn)。有了明確的目標我相信我會(huì )更加努力。
一、形式分析
對于我國現階段，全國數百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校都設有財經(jīng)專(zhuān)業(yè)，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì )計是熱門(mén)職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。
但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的財務(wù)會(huì )計工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì )計工作實(shí)踐經(jīng)驗，并且取得會(huì )計職稱(chēng)如注冊會(huì )計師、acca、aia等的中高級會(huì )計人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學(xué)生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的職業(yè)規劃。
此外，國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關(guān)部門(mén)統計，截至目前，我國尚缺9萬(wàn)名與國際市場(chǎng)接軌的國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)業(yè)人才的巨大缺口意味著(zhù)我們正面臨著(zhù)拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專(zhuān)業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰。在校大學(xué)生也可朝這個(gè)方面發(fā)展。
二、自我認識
根據自身的了解和大家的評價(jià)，發(fā)現自己在學(xué)習上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開(kāi)朗、為人誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。
三、個(gè)人職業(yè)規劃
第一階段成長(cháng)階段
大學(xué)就是我們人生的一個(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的四年時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學(xué)們在慢慢適應學(xué)習生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)四年的學(xué)習規劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。
首先，在一年級，從被動(dòng)轉向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的`工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計算機應用能力。通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。（只可惜現在大二即將結束了，計劃只能從大三開(kāi)始了
到了三年級，主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，我們會(huì )計系專(zhuān)業(yè)課都放在大三大四，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習中去。大三下學(xué)期要多向大四的師兄師姐打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫(xiě)求職信、的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。自己還準備考研，要關(guān)注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著(zhù)撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解。
在四年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因為我們系的專(zhuān)業(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。大四下就可以對前三年的準備做一個(gè)總結。然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練。積極參加各種招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時(shí)就出手了。求職的，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職網(wǎng)站和論壇轉一轉，你自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。如果考上了就放棄工作繼續深造，如果沒(méi)考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務(wù)員。
第二階段探索階段
在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時(shí)機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會(huì )上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務(wù)資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，注冊會(huì )計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)機構、專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。
第三階段創(chuàng )新階段
通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風(fēng)，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng )新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過(guò)自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰。
大一職業(yè)規劃15
第一階段：校園環(huán)境熟悉期 進(jìn)入大學(xué)的第一個(gè)月 09月-10月
這個(gè)時(shí)期主要有四個(gè)任務(wù)：
第一是熟悉校園環(huán)境，擺脫陌生感。
第二是明確校園資源，充分為我所用。
第三是了解城市資源，建立自有渠道。
第四是要學(xué)會(huì )借助互聯(lián)網(wǎng)，告訴我一切。
在第一任務(wù)中，盡快熟悉我所在的學(xué)校。因為我要在這個(gè)校園里度過(guò)三年的大學(xué)生活，所以我越早熟悉他越好，以減少因為地形不熟悉而帶來(lái)的陌生感，和寢室兄弟或同班同學(xué)拿上學(xué)校地圖，拿出一周時(shí)間把學(xué)校轉個(gè)遍，先從了解學(xué)校歷史開(kāi)始，接著(zhù)按照學(xué)校的區域布局把教學(xué)樓，食堂，圖書(shū)館，家屬區，吃喝玩樂(lè )的地方都了解一下，尤其是大家私底下吹捧的地方都要了解清楚，如什么傷心亭，公主樓都要做到爛熟于心，了解校園的歷史與設施才能更好的融入校園文化，這同時(shí)也為自己下一步的校園生活帶來(lái)便利了，何樂(lè )而不為呢?
在第二任務(wù)中，我們主要要充分了解校園，合理利用校園里的`一切資源。包括熟悉校園的硬件與軟件。畢竟大學(xué)在于大師而不在大樓。在這個(gè)階段我了解學(xué)校的專(zhuān)業(yè)設置，學(xué)科強項，學(xué)科帶頭人，著(zhù)名教授，這個(gè)我可以通過(guò)上校園網(wǎng)就得知，至于本專(zhuān)業(yè)的牛人我可以直接問(wèn)輔導員或專(zhuān)業(yè)課老師；還有就是我要去圖書(shū)館完整看看，學(xué)校的藏書(shū)有多少，哪類(lèi)書(shū)比較多，怎么借書(shū)，怎么在線(xiàn)瀏覽，怎么查閱資料；因為如果我學(xué)校的名師牛人不多，那我日后只好更多的借助與依靠圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)了！
在第三任務(wù)中，要知道我首先是生活在這個(gè)城市，然后才是生活在校園里，所以我也要更快的了解這個(gè)城市，這個(gè)城市有哪些資源可以為我所用，可以給我帶來(lái)便利和收益，我都要去了解。而城市對大學(xué)生的影響往往會(huì )超過(guò)校園對其的影響，所以去這個(gè)城市的信息港，地方網(wǎng)站，去了解衣食住行，吃喝玩樂(lè )等等方面。尤其是自己學(xué)校所不具備的資源更要去了解，因為這個(gè)城市給我提供的機會(huì )要遠遠大于一個(gè)學(xué)校給我的機會(huì )。所以學(xué)校有不足的地方就要通過(guò)這個(gè)城市的資源去補充，如我們學(xué)校的圖書(shū)館藏書(shū)少，那我可以去市圖書(shū)館或其他院校的圖書(shū)館阿，再如我所學(xué)專(zhuān)業(yè)的老師不夠權威，那我可以本市其他院校去取經(jīng)阿！要在各方面建立自己獲取這個(gè)城市的信息渠道，因為我專(zhuān)業(yè)和學(xué)校的任何不足都可以盡可能的向這個(gè)城市獲取，畢竟我是生活在這個(gè)城市。
在第四任務(wù)中，進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的今天，早已經(jīng)是“世界不大，網(wǎng)大”的格局了，所以互聯(lián)網(wǎng)是我最大的百科全書(shū)，是我大學(xué)里最好的老師！在一定程度上可以這么講，利用好了互聯(lián)網(wǎng)，大學(xué)不上也罷！因為互聯(lián)網(wǎng)上有我所知道和所不知道的一切，我只要掌握了信息搜集與整理的能力，就可以在無(wú)垠的網(wǎng)上遨游了。
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