中職職業(yè)規劃（通用15篇）
無(wú)情的時(shí)光老人像一陣寒風(fēng)，走得無(wú)聲又匆匆，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？請一起努力，寫(xiě)一份職業(yè)規劃吧。什么樣的職業(yè)規劃才是好的職業(yè)規劃呢？以下是小編為大家整理的中職職業(yè)規劃，希望對大家有所幫助。
中職職業(yè)規劃 1
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為當代中專(zhuān)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我認知
我是一個(gè)當代中專(zhuān)生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步等。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是比爾·蓋茨，平時(shí)與人友好相處，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡旅游，動(dòng)手能力較強做事認真。當然本人自己仍存在一些缺點(diǎn)，這對于我今后的就業(yè)會(huì )產(chǎn)生不利影響。比如，學(xué)習缺乏恒心，努力程度不夠，平常較少參加社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷少等。
三、解決自我認知中的劣勢和缺點(diǎn)
針對自己的不足和缺點(diǎn)，我準備從以下幾方面克服我的缺點(diǎn)：
(1)閱讀一些勵志性的書(shū)籍，增強自己學(xué)習的毅力。
(2)向學(xué)習努力的同學(xué)取經(jīng)，借鑒其學(xué)習方法。
(3)參加一些實(shí)踐活動(dòng)多的社團，既能結交志同道合的朋友，又能參加社會(huì )實(shí)踐。
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向電子和計算機兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)作初步規劃：
1、學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自己發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
(1)學(xué)術(shù)、知識結構：提升自己操作層次，從專(zhuān)業(yè)技能熟練。電子技能爭取拿優(yōu)秀、且拿到計算機等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的'環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
五、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
中職職業(yè)規劃 2
十八年前的冬天，一個(gè)可愛(ài)的女?huà)脒蛇蓧嫷�，在呵護中，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的度過(guò)了童年。當生命的時(shí)鐘敲響十八下時(shí)，我，蛻去了稚嫩、無(wú)知，展開(kāi)飛向社會(huì )的雙翅。從跨入榮昌職業(yè)教育中心的第一天起，職業(yè)生涯就似一道永無(wú)止境的階梯。如今的我在底層，而光環(huán)，卻在頂峰。該怎樣一步步邁進(jìn)呢？
這就是我
我是一個(gè)跟著(zhù)外公外婆長(cháng)大的女孩，父母常年在外地工作。也正是這樣，培養出了我孝順長(cháng)輩的良好品質(zhì)。由于沒(méi)有父母的引導與“包辦”，無(wú)論什么事，我都會(huì )“打破沙鍋問(wèn)到底”以及“小強”一般的打不死精神！我貌不驚人，卻有著(zhù)開(kāi)朗的個(gè)性，總能給人留下深刻的印象。善于溝通、寫(xiě)得一手好字、愛(ài)笑、偶爾也拽拽文……一頓自夸之后，也正確看待自己的缺點(diǎn)：于是不夠冷靜，冷不丁的也會(huì )有一些小自卑……
我的價(jià)值觀(guān)
三年校園生活之后，即將跨上工作崗位。90后的`我們，形形色色，有的崇尚自由，有的拜金主義，有的張揚個(gè)性。而我，有自己的價(jià)值觀(guān)。錢(qián)，物質(zhì)在我看來(lái)并不是第一位的。我更重視的是在最初的崗位上汲取經(jīng)驗，有所進(jìn)步，就沒(méi)有枉費。不在乎是否工作起點(diǎn)太低，工資太少，我要的，是充實(shí)自己的生活，充實(shí)自己的人生！例如：有一份工作可以讓我每天忙碌，遠離碌碌無(wú)為、消磨時(shí)間。在工作中尋找快樂(lè )，在事件中得到提升，在崗位上成熟思想。
結合自身，放棄大學(xué)夢(mèng)
現在，我是一名護理中職學(xué)生，即將面臨的選擇是升入大學(xué)還是步入工作崗位。結合自身的實(shí)際情況，我選擇了后者。
首先，年齡，已是成年人了，若完成職中學(xué)業(yè)之后，再升入大學(xué)，畢業(yè)就快而立之年，對于我那時(shí)才開(kāi)始發(fā)展事業(yè)，不太符合自身需求。其次，父母常年在外奔波，家里老人也年事已高，我不能再加重父母的負擔，反之，要早為家里出一份力。不抱怨自己的出身，不怨天尤人，因為我堅信沒(méi)有上天的不公平只有自身的不努力。放棄大學(xué)夢(mèng)我一樣行。再者，我是一個(gè)敢闖敢拼的熱血青年，在校學(xué)好技術(shù)，跨入社會(huì )踏實(shí)工作，不怕跌倒，爬起來(lái)就是好樣的。最后，工作中我也不會(huì )放棄學(xué)習，跟其他升大學(xué)的同學(xué)一樣，不斷提升自己，在適應社會(huì )的同時(shí)成為社會(huì )的選擇。
中職三年計劃
即已決定三年后就業(yè)，那么這三年怎么有效的利用起來(lái)便對三年后的職業(yè)生涯至關(guān)重要。已經(jīng)快過(guò)了一學(xué)期了，職中生活的適應還不錯，但對護理專(zhuān)業(yè)的了解還不夠深刻，功課也剛入門(mén)。我深知，按這種進(jìn)度下去是肯定完成不了計劃的。都說(shuō)有目標才有動(dòng)力。下面便是我對職中三年學(xué)習的規劃：
高一：打好學(xué)習基礎。深入了解護理行業(yè)，對未來(lái)所要從事的行業(yè)培養濃厚的興趣。及時(shí)發(fā)現、排除入門(mén)時(shí)期的一丁點(diǎn)抵觸與逃避心理。剛接觸這個(gè)專(zhuān)業(yè)，基礎非常重要，若一開(kāi)始便懶懶散散，也就沒(méi)有下文了。我要從身邊出發(fā)，向高二的學(xué)姐們汲取好的，有效的學(xué)習方法，從中琢磨出一套適合自身發(fā)展的學(xué)習方式。
高二：提升綜合素質(zhì)。在優(yōu)化專(zhuān)業(yè)技術(shù)的同時(shí)，培養與人交流溝通的能力。積極參加學(xué)校各項活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐等，為高三的實(shí)習工作做鋪墊。
高三：實(shí)踐升華。進(jìn)入崗位實(shí)習，適應從校園到醫院環(huán)境的過(guò)度，多向身邊護士及老師請教。調節心理，提高素質(zhì)，學(xué)會(huì )服從、堅持、包容。做到不抱怨，不氣餒。實(shí)際接觸護理行業(yè)，肯定有很多意想不到的困難出現，比如病人的亂發(fā)脾氣等。一定要調整好心態(tài)，正確面對，爭取在8個(gè)月里，以最完美的弧度給實(shí)習畫(huà)上句號。
瞭望職業(yè)路
一步一個(gè)階梯，離開(kāi)校園，不再有學(xué)校，老師的引導和呵護。今后的路該怎樣走呢？在校三年所學(xué)的東西該怎樣為自己的事業(yè)生涯打拼？
搜集并分析當時(shí)的就業(yè)形勢，盡最大的努力在榮昌縣城各醫院找工作。如若不能達到這樣目標，便先從鄉鎮入手。不在乎工資高低，先穩定下來(lái)。適應工作節奏與行業(yè)特點(diǎn)。同時(shí)，不放松對縣各醫院招聘的搜集。
在這一年里爭取達到在縣城上班的的目標。并以最快的適應速度融入社會(huì )。都說(shuō)在家靠父母出門(mén)靠朋友，工作中我要建立屬于自己的交友圈，改善人際關(guān)系，為以后職業(yè)生涯的需求打好基礎做好全面準備。
參加自考，充實(shí)自己。并計劃在二十四歲的這一年完成人生的另一件大事，結婚。建立一個(gè)溫馨的家庭，對穩固事業(yè)起著(zhù)輔助作用。并與另一半在工作上相互扶持、接濟，一起奮斗，爭取達到第一個(gè)事業(yè)的高峰期。
計劃在上班的同時(shí)開(kāi)一家嬰幼兒用品的網(wǎng)店，作為副業(yè)。然而由于工作的繁忙和經(jīng)商經(jīng)驗的不足，我會(huì )有效的利用家人和朋友的力量，在她們的幫助下，輔助我將網(wǎng)店逐漸轉向實(shí)體店，雙管齊下。
機會(huì )總是留給有準備的人，職業(yè)生涯的里程，我已備好行囊，蓄勢待發(fā)！
中職職業(yè)規劃 3
轉眼間，三年的中專(zhuān)生活快要結束了，不得不承認初中在茫然中過(guò)去。上中專(zhuān)以后，我覺(jué)得自己成熟了很多，能夠比較現實(shí)地思考問(wèn)題。盡管現在我還有許多想法，但我意識到了夢(mèng)想。作為當今中專(zhuān)生的我們，應當讓自己的中專(zhuān)生活過(guò)得充實(shí)精彩，再不能一日一日的消磨時(shí)光了。中專(zhuān)是我們進(jìn)入社會(huì )的中轉站。在這人才競爭激烈的時(shí)代，為了生存，你不得不在中專(zhuān)期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)好如何為人處世，來(lái)面對現實(shí)的社會(huì )。職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)審視自己。
一、引言
這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，作為新時(shí)代的中專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的環(huán)境等等。對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、認識自我
1、我叫xxx，來(lái)自揭陽(yáng)普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富裕，父母常年在外賺錢(qián)，辛辛苦苦掙錢(qián)只有一個(gè)目的供我讀書(shū)，希望我將來(lái)能出人頭地。
2、我的性格可以說(shuō)是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。
3、我的興趣愛(ài)好比效廣泛，特別是在文藝方面的才能比較多。例如：音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、運動(dòng)等等都是我平時(shí)業(yè)余時(shí)間的愛(ài)好。但是我的理科類(lèi)卻不怎樣理想，不過(guò)我既然選擇模具這方面就要靈活的運用，并且掌握這方面的知識。
4、我在模具這方面有比較扎實(shí)的基礎，平時(shí)在鉗工，模具組裝方面多次實(shí)踐，累積經(jīng)驗。不過(guò)還要多熟練做好這方面的筑固，在其它c(diǎn)ad制圖，pore軟件也有一定的基礎知識，還要動(dòng)漫制作及圖片處理也是我追求的，平時(shí)也會(huì )搞一些小動(dòng)畫(huà)，如處理一些圖片，所以我打算在這方面做好各方面的運用知識，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時(shí)代在刪繁就簡(jiǎn)，生活在領(lǐng)異標新。
三、職業(yè)道德素質(zhì)
1、我已具備的職業(yè)道德素質(zhì)：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠實(shí)守信的道德。不會(huì )去欺騙和利用別人，不過(guò)還要通過(guò)學(xué)習來(lái)不斷充識自己。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素質(zhì)：
我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但是我一定會(huì )堅持到底，無(wú)論做什么事情都要堅強，學(xué)習生活中難免遇到挫折，只有相信自己的力量，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的勇氣。
3、我應該怎樣去培養自己的職業(yè)素質(zhì)：
多利用課余時(shí)間來(lái)閱讀一些關(guān)于成功企業(yè)家的經(jīng)歷，把他們當做我的榜樣，還要認真聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
四、學(xué)校環(huán)境分析
廣東省xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所省教育廳直屬全日制重點(diǎn)中等學(xué)校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹(shù)成蔭、空氣清新、環(huán)境優(yōu)美。
擁有實(shí)習工廠(chǎng)、各類(lèi)實(shí)習實(shí)驗室共28個(gè)，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現代化教學(xué)設備及各種文娛體育設施。圖書(shū)館藏書(shū)10萬(wàn)余冊，計算機管理，實(shí)行開(kāi)架借書(shū)，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，拓展德育內涵，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平，進(jìn)一步豐富校園文化生活，學(xué)校每年舉辦校園藝術(shù)節暨技能節�；顒�(dòng)貫徹整個(gè)學(xué)年，活動(dòng)主題：“知識改變命運，技能左右人生”�；顒�(dòng)內容豐富，各類(lèi)學(xué)生老師組成的協(xié)會(huì )都會(huì )圍繞這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)努力營(yíng)造積極向上、健康活潑的校園活動(dòng)氛圍，為廣大師生搭建發(fā)掘自身潛力、展示藝術(shù)才能和發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)老師與我們的創(chuàng )新精神和提高實(shí)踐能力，展示職業(yè)教育學(xué)生的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生在活動(dòng)中獲得成功的體驗，享受學(xué)習和成長(cháng)的快樂(lè )。
中職職業(yè)規劃 篇近年來(lái)，關(guān)于國內海歸的.生存現狀問(wèn)題引起了大眾的關(guān)注。關(guān)注的焦點(diǎn)必然是海歸們回國后的就業(yè)情況，海歸回國后變成“海待”成為了學(xué)生和家長(cháng)們的“心病”，出國學(xué)習后的回報能否跟付出成正比就是大家關(guān)心所在。
有很多海歸學(xué)生造成“海待”的現象，主要是不懂得平衡自己的出國目的與回國后的期望，他們誤認為，留學(xué)之后找到一份“金領(lǐng)”工作就是最好的歸宿，卻沒(méi)有長(cháng)遠看出留學(xué)的價(jià)值所在。留學(xué)專(zhuān)家認為，個(gè)人與家庭應理性的把出國留學(xué)和就業(yè)當作是長(cháng)期的投資，不可焦急盲目的短期的利益。如果僅僅從留學(xué)成本和入職后薪水的數字進(jìn)行比較后來(lái)決定留學(xué)，那么留學(xué)歸來(lái)“海待”問(wèn)題終要面對。
職業(yè)規劃讓留學(xué)更成功，出國留學(xué)的最大優(yōu)勢就是語(yǔ)言，留學(xué)回國的同學(xué)第一個(gè)想到的就是跟日語(yǔ)有關(guān)的行業(yè)。此外，某些領(lǐng)域先進(jìn)的技術(shù)和管理也可以在工作中發(fā)揮很強的作用，尤其是具備專(zhuān)門(mén)技術(shù)和知識的人，它的存在價(jià)值愈加明顯。所以說(shuō)赴日留學(xué)一定要學(xué)好語(yǔ)言和專(zhuān)業(yè)課，多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
出國前的職業(yè)規劃的重要性，更體現在帶有明確的擇業(yè)目的去留學(xué)。留學(xué)的專(zhuān)家提示學(xué)生，要根據職業(yè)規劃選擇學(xué)校。從以往各個(gè)日本學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)率來(lái)看，不同學(xué)校，不同專(zhuān)業(yè)的就業(yè)率差別很大。那么大家要根據自己的愛(ài)好去選擇學(xué)科、確定未來(lái)的職業(yè)規劃，這種帶有明確性的選擇學(xué)校與專(zhuān)業(yè)都是為你日后的道路打下基礎的。
還有一些學(xué)生在出國之前已經(jīng)為自己的職業(yè)規劃做好打算。比如，畢業(yè)之后選擇留日工作的學(xué)生，那么首先一定要了解日本人工作的精神與理念。雖然現在日本已經(jīng)打破終身雇傭制，但是本質(zhì)還是沒(méi)有變的。換一句話(huà)說(shuō)就是日本仍存在一種理念：進(jìn)入了一個(gè)公司工作后，那就是一輩子的工作。因此，同學(xué)們在選擇公司的時(shí)候要十分謹慎。在日本求職的過(guò)程中，面試的禮儀也極為重要。日本人講究見(jiàn)面寒暄時(shí)一種基本的禮貌，例如第一次到陌生的地方面試，不論見(jiàn)到誰(shuí)都要很認真打招呼。這種自身的素質(zhì)和能力同樣對留學(xué)很重要。
出國留學(xué)只是選擇成功的一個(gè)開(kāi)始，出國留學(xué)與就業(yè)就像是關(guān)聯(lián)性極強的系統工程，留學(xué)前的職業(yè)規劃則是重中之重。留學(xué)專(zhuān)家提示，提前做好規劃，不僅可以明確在國外求學(xué)目的，更能快速的從學(xué)習狀態(tài)轉換到工作狀態(tài)，有了預先的準備才能適應突發(fā)的狀況。
中職職業(yè)規劃 4
轉瞬間，三年的中專(zhuān)生活快要完畢了，不得不成認初中在茫然中過(guò)去。上中專(zhuān)以后，我覺(jué)得自己成熟了許多，能夠比擬現實(shí)地思索問(wèn)題。盡管現在我還有很多想法，但我意識到了幻想。作為當今中專(zhuān)生的我們，應當讓自己的中專(zhuān)生活過(guò)得充實(shí)精彩，再不能一日一日的消磨時(shí)間了。中專(zhuān)是我們進(jìn)入社會(huì )的中轉站。在這人才競爭劇烈的時(shí)代，為了生存，你不得不在中專(zhuān)期間學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)、學(xué)好如何為人處世，來(lái)面對現實(shí)的社會(huì )。職業(yè)就像生命的臺階，需要在不同的時(shí)期、站在不同的高度來(lái)端詳自己。
一、引言
這個(gè)競爭劇烈的社會(huì )，作為新時(shí)代的中專(zhuān)生，就應當對社會(huì )有一個(gè)糊涂的環(huán)境等等。對自己的性格力量都應有糊涂的熟悉，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的奉獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、熟悉自我
1、我叫xxx，來(lái)自揭陽(yáng)普寧，今年18歲。我是一名中職生，目前所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為模具設計與制造。自小家庭并不富有，父母常年在外賺錢(qián)，辛辛苦苦掙錢(qián)只有一個(gè)目的供我讀書(shū)，盼望我將來(lái)能出人頭地。
2、我的性格可以說(shuō)是具有兩面性的，但我的外向卻大于內向。
3、我的興趣愛(ài)好比效廣泛，特殊是在文藝方面的才能比擬多。例如：音樂(lè )、舞蹈、書(shū)法、運動(dòng)等等都是我平常業(yè)余時(shí)間的愛(ài)好。但是我的理科類(lèi)卻不怎樣抱負，不過(guò)我既然選擇模具這方面就要敏捷的運用，并且把握這方面的學(xué)問(wèn)。
4、我在模具這方面有比擬扎實(shí)的根底，平常在鉗工，模具組裝方面屢次實(shí)踐，累積閱歷。不過(guò)還要多嫻熟做好這方面的筑固，在其它c(diǎn)ad制圖，pore軟件也有肯定的'根底學(xué)問(wèn)，還要動(dòng)漫制作及圖片處理也是我追求的，平常也會(huì )搞一些小動(dòng)畫(huà)，如處理一些圖片，所以我準備在這方面做好各方面的運用學(xué)問(wèn)，并且進(jìn)入更深層次去了解它。
5、我的座右銘是：古月到今人，時(shí)代在刪繁就簡(jiǎn)，生活在領(lǐng)異標新。
三、職業(yè)道德素養
1、我已具備的職業(yè)道德素養：
我雖然不是最高尚的人，但是我有誠懇守信的道德。不會(huì )去哄騙和利用別人，不過(guò)還要通過(guò)學(xué)習來(lái)不斷充識自己。
2、我尚不具備的職業(yè)道德素養：
我沒(méi)有吃苦耐勞的精神，但是我肯定會(huì )堅持究竟，無(wú)論做什么事情都要頑強，學(xué)習生活中難免遇到挫折，只有信任自己的力氣，才會(huì )有堅持不懈的追求目標的士氣。
3、我應當怎樣去培育自己的職業(yè)素養：
多利用課余時(shí)間來(lái)閱讀一些關(guān)于勝利企業(yè)家的經(jīng)受，把他們當做我的典范，還要仔細聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
四、學(xué)校環(huán)境分析
廣東省xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所省教育廳直屬全日制重點(diǎn)中等學(xué)校，是一所花園式的校園，其中翠草茵茵、綠樹(shù)成蔭、空氣清爽、環(huán)境美麗。
擁有實(shí)習工廠(chǎng)、各類(lèi)實(shí)習試驗室共28個(gè)，計算機800多臺，多媒體電教室、閉路電視演播室等現代化教學(xué)設備及各種文娛體育設施。圖書(shū)館藏書(shū)10萬(wàn)余冊，計算機治理，實(shí)行開(kāi)架借書(shū)，電子閱覽室亦可網(wǎng)上沖浪。
為全面推動(dòng)素養教育，拓展德育內涵，提高學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平，進(jìn)一步豐富校園文化生活，學(xué)校每年舉辦校園藝術(shù)節暨技能節�；顒�(dòng)貫徹整個(gè)學(xué)年，活動(dòng)主題：“學(xué)問(wèn)轉變命運，技能左右人生”�；顒�(dòng)內容豐富，各類(lèi)學(xué)生教師組成的協(xié)會(huì )都會(huì )圍繞這個(gè)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)努力營(yíng)造積極向上、安康活潑的校園活動(dòng)氣氛，為廣闊師生搭建開(kāi)掘自身潛力、展現藝術(shù)才能和發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技能水平的平臺，激發(fā)教師與我們的創(chuàng )新精神和提高實(shí)踐力量，展現職業(yè)教育學(xué)生的風(fēng)采，讓更多的學(xué)生在活動(dòng)中獲得勝利的體驗，享受學(xué)習和成長(cháng)的歡樂(lè )。
中職職業(yè)規劃 5
前言
隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步，護士隊伍也從以中專(zhuān)為主轉向中專(zhuān)、大專(zhuān)、本科等多層次發(fā)展，但中專(zhuān)護理教育在當前仍然占較大比例。
個(gè)人分析
1、能力：做事有較強的主動(dòng)性，愿意承擔責任，難以拒絕別人，滿(mǎn)足他人的需求。對事情要求不高，傾向于容忍自己的不高追求或失敗，喜歡較為輕松的生活。不愿影響、控制或引導他人，希望每個(gè)人按自己的方式做事，不希望與他人進(jìn)行爭權奪勢。
2、興趣和愛(ài)好：比較喜歡聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )、看看書(shū)、跳舞、打打羽毛球、打網(wǎng)球……
3、內在需求：在校期間成績(jì)良好：增強自己的交際能力：拿到適合自己發(fā)展的證書(shū)等。
4、價(jià)值觀(guān)：接觸了政治以后，我就比較相信唯物主義，推崇集體主義價(jià)值觀(guān)，雖然在這個(gè)觀(guān)念里說(shuō)“性善論”是錯誤的，我還是覺(jué)得不管什么人，他的內心深處都有一顆善良的心。
5、身心狀況：我比較重視自己的身體素質(zhì)，體育能力較強。和別的同學(xué)相比，身體素質(zhì)還算較好，我會(huì )繼續努力堅持身體鍛煉。
對護理專(zhuān)業(yè)的認識
搞好護理工作是提高醫療水平的根本保證。護理工作是醫療工作的重要組成部分，互利質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到病人的安危，俗話(huà)說(shuō)：“三分治療，七分護理�！边@就說(shuō)明護理質(zhì)量的高低直接影響患者的康復。護士要把“質(zhì)量第一”放在核心位置，預防為主，掌握主動(dòng)，變事后管理為事先控制，做到三預(預測、預查、預防)，四抓(抓個(gè)別)抓重點(diǎn)工作、抓特定時(shí)間、抓有關(guān)科室)。
人類(lèi)進(jìn)入21世紀，世界更加關(guān)注人的身心健康，人性化護理顯得有為重要，其本質(zhì)是“以病人為中心”，它轉變了以往護士被動(dòng)機械地執行醫囑的工作程序。從““要我做”，到“我要做”，從居高臨下到與病人的平等相待，耐心指導，傾聽(tīng)病人的心聲。因此這就對護士提出了更高的要求。簡(jiǎn)單的說(shuō)，護理工作比較煩瑣、繁忙、緊急、人際關(guān)系比較復雜，護士需要有良好的心理和身體素質(zhì)，護士的工作不再僅僅是給病人打針、發(fā)藥，更要學(xué)會(huì )和病人溝通。護理的對象是人，因此護士的重要職責是：促進(jìn)健康，預防疾病，恢復健康，減輕痛苦。
職業(yè)機會(huì )評估：
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，逐漸從以前的中專(zhuān)水平—大專(zhuān)水平—本科水平-碩士水平--博士水平，更甚者可以出國深造與國際進(jìn)行交流。
2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業(yè)的認識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、護士的工作環(huán)境：
當今社會(huì )，醫院都是以科技為先導、以人才為基礎、以療效為根本、以服務(wù)求生存醫院聚集一批精萃的醫學(xué)人才，醫院中有護理組織發(fā)展戰略、護理人力資源需求、組織護理隊伍的群體結構、組織護理人員的升遷政策等等，護士的`地位大大得到了提高，工資待遇也和醫生一樣。
行業(yè)分析：
就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場(chǎng)需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。面對這一情況，我想畢業(yè)之后也就是回到自己的家鄉工作，一方面是因為大部分人都希望呆在城市，城市就業(yè)壓力很大，另一方面是因為回到家鄉工作，既可以方便自己，又可以為自己家鄉的衛生公共事業(yè)貢獻一點(diǎn)綿力。但計劃趕不上變化，作為一名護理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我們不能太過(guò)樂(lè )觀(guān)，因為近幾年，國家不斷加大對護理事業(yè)的投入，再加上人們對服務(wù)性行業(yè)的觀(guān)念開(kāi)始轉變—覺(jué)得類(lèi)似于護士、教師等行業(yè)比較容易找到工作，越來(lái)越多的投身于這個(gè)職業(yè)。目前專(zhuān)科護士市場(chǎng)已經(jīng)開(kāi)始飽和所以我不敢確定我們畢業(yè)了可不可以找到一份滿(mǎn)意的工作。
短期目標：
1、積極準備等級英語(yǔ)考試，爭取通過(guò)。
2、這個(gè)學(xué)期多參加一些技能競賽，豐富自己的知識。
3、每次計算機理論課認真聽(tīng)講，上級課抓緊練習，為秋季的計算機登記考試做好準備。
4、平時(shí)多練練鋼筆字。
長(cháng)期目標：
1、培養自己的興趣愛(ài)好，多參加一些活動(dòng)，提高自己的交際能力。
2、多去考一些和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)。
3、在實(shí)習的同時(shí)，積極準備護師的資格證書(shū)的考試。
4、工作后3-4年，完成自己的終身大事。
5、工作后3-5間，爭取主管護師資格證。
6、工作后第六年，生個(gè)孩子。
7、工作后十年內，競選護士長(cháng)的崗位。
總結：
夢(mèng)想總是美好的，現實(shí)卻不一定會(huì )如意，所以我們只有夢(mèng)是不夠的。在現在我能做的就是好好學(xué)習，掌握扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來(lái)用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化——從最初專(zhuān)看學(xué)習成績(jì)，到慢慢注意學(xué)生的愛(ài)好特長(cháng)，現在則是最關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。我們利用自己的年輕給自己充電，在專(zhuān)業(yè)上應該是樣樣精的同時(shí)對于其他的我們可能用的到的專(zhuān)業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應社會(huì )的發(fā)展而不被淘汰。
未來(lái)的形勢怎樣，沒(méi)有人敢確定，不過(guò)我們能做的是以積極的心態(tài)去應對，我想每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼。
中職職業(yè)規劃 6
我們都是來(lái)自各不相同的人，從內心到外在，都擁有各種不同的經(jīng)歷。一個(gè)個(gè)與眾不同的故事。我們可以從另一個(gè)人那里得到自己身上所沒(méi)有的東西。我們有屬于自己的個(gè)性、力量。我們擁有踏出第一步所需要的勇氣。在此，開(kāi)始描繪了職業(yè)人生的藍圖。
那年夏天，一個(gè)無(wú)知的小女孩跨入了xx的大門(mén)，有緣碰到了商務(wù)英語(yǔ)，它成為我四年生活中一部分。轉眼間。我已站在校門(mén)檻，再次面對迷茫�！皼](méi)有目標的船永遠不能達到成功彼岸”。我開(kāi)始意識到：一個(gè)成功的職業(yè)規劃既是一個(gè)人的人生規劃，是生命走向精彩輝煌的開(kāi)端！
自我分析：
我是一名中專(zhuān)生，性格開(kāi)朗、活潑、善良，敢于挑戰困難、追求個(gè)性、敢于創(chuàng )新，課余時(shí)間喜歡聽(tīng)音樂(lè )、練習書(shū)法、閱讀書(shū)籍，尤其是與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的雜志、跟同學(xué)用英語(yǔ)交流，目前，我的英語(yǔ)口語(yǔ)能力良好、商務(wù)方面的知識有待提高，動(dòng)手能力較強、做事認真。
從小，父母注重我的文化素質(zhì)教養，特別是在文學(xué)方面，因此，我偏向于文科，后來(lái)接觸了英語(yǔ)，對它就產(chǎn)生了濃厚的興趣，自然地，數學(xué)、化學(xué)、物理都不是我的強項，我學(xué)得好吃力，但我還是堅持要繼續我的求學(xué)之路，去實(shí)現自己小時(shí)候的夢(mèng)想。小學(xué)到初中，一直在班里擔任班干部、盡忠盡職，成為老師的得力助手，具有一定的組織能力，有團隊精神，在職校期間，擔任“書(shū)法協(xié)會(huì )”負責人，積極參加第二課堂活動(dòng)，取得優(yōu)異成績(jì)。
尚需改進(jìn)之處：缺乏恒心與信心，有時(shí)制定的計劃沒(méi)有進(jìn)行到底，不善于表達自己，有時(shí)很固執于去做某件事，我相信一個(gè)人存在缺點(diǎn)是不怕的，只要正確意識到并及時(shí)改正，還是有進(jìn)步的空間，使自己得到完善。
個(gè)人環(huán)境：
1、專(zhuān)業(yè)：就讀商務(wù)英語(yǔ)，主修課程有：國際貿易、外貿單證、外貿函電、劍劍橋英語(yǔ)。隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，我國的進(jìn)出口貿易不斷增長(cháng)，人民生產(chǎn)水平也得到改善，社會(huì )的需求量隨著(zhù)也增長(cháng)，外貿行業(yè)的競爭力也相當大，所以，要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，滿(mǎn)足社會(huì )的需求，擁有真是才能，更穩地立足于社會(huì )。
2、學(xué)校：職校的核心工作是培養人才、技能，對人才要素和需求是隨著(zhù)社會(huì )的變化而變化的。我很慶幸來(lái)到了廣東省xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校，這所“百年老�！笔菑V東省最早設立的中職學(xué)校之一，學(xué)校擁有一批實(shí)力雄厚的教師隊伍、先進(jìn)的學(xué)習設施、環(huán)境優(yōu)美、給財校的學(xué)子們營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，還有，學(xué)校給我們提供了多次社會(huì )實(shí)踐機會(huì )——廣交會(huì )，是一個(gè)展示自身才能的平臺，讓我們先去適應社會(huì )生活、積累更多社會(huì )經(jīng)驗。社團，它也是學(xué)校一大主體，同學(xué)除了學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識以外，還能從分發(fā)揮自己的特長(cháng)、提高自身的綜合素質(zhì)，還有機會(huì )與外界的人交流、換取經(jīng)驗。本人擔任“書(shū)法協(xié)會(huì )”的負責人，從中學(xué)到的不僅如何傳授知識，還有溝通技巧、管理等方面，希望本社團在今后的日子里能走得更成功。
3、家庭：一直以來(lái)，我要感謝我的家人，自小，我是寄住在姑媽家，是她教會(huì )我熱愛(ài)生活、有友好待人、做個(gè)誠實(shí)的孩子；還有我的爸媽?zhuān)俏冶澈蟮闹С终�，他們在童裝行業(yè)里拼搏了十幾年！表姐也成了我學(xué)習上的支持，她中專(zhuān)畢業(yè)后，靠自己的能力，不斷學(xué)習、讀夜校、自學(xué)英語(yǔ)、學(xué)做外貿……
我生活在這種對人生很執著(zhù)的環(huán)境中，也被深深地感染上，向往著(zhù)重走他們的道路。這種精神不斷促進(jìn)我前進(jìn)，也成為我學(xué)習的好榜樣。確定目標：
有了奮斗的目標，就有了努力的方向，因為我們知道，要達到這些目標，會(huì )經(jīng)過(guò)一番磨練。因此，我們制定計劃，就是一種無(wú)形的壓力，它會(huì )轉化為努力拼搏的動(dòng)力。我相信：只要堅持不懈，就能達到成功的彼岸。
短期：再次在“心秀未來(lái)”演講大賽中取得優(yōu)異成績(jì)認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、閱讀課外書(shū)、拿到“外貿跟單員證書(shū)”。
中期：畢業(yè)后，從事外貿工作，繼續深造大專(zhuān)，考取CET-6，自學(xué)多一門(mén)外語(yǔ)，開(kāi)始自主創(chuàng )業(yè)，積累經(jīng)驗。
遠期：通過(guò)人際關(guān)系，積累足夠經(jīng)驗后，建立一間外貿公司。
人生是自己走出來(lái)的，要活出自己和實(shí)現自己人生目標，就必須采取行動(dòng)，
制作行動(dòng)措施：
20xx-20xx：在校期間，我要充分利用學(xué)校的環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識、培養學(xué)習、生活能力、交際能力和人脈關(guān)系，提高個(gè)人的綜合素質(zhì)和身體素質(zhì)，合理利用好時(shí)間、勞逸結合，多學(xué)習演講技巧。圖書(shū)館是一個(gè)巨大的大“資源庫”，每天要抽出點(diǎn)時(shí)間去閱讀與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，從里面能學(xué)到更多知識，能豐富校園生活，還要為考“外貿跟單員證”做準備，認真去完成每一份工作，爭取順利通過(guò)。課余時(shí)間，多與同學(xué)用英語(yǔ)交流，提高口語(yǔ)能力，多關(guān)注國際新聞，留意身邊的事物、多鍛煉自己的文筆。在暑假期間，我希望能到公司里面實(shí)習，學(xué)到更多經(jīng)驗。在畢業(yè)之際，為自己制作一份完美的簡(jiǎn)歷。順利地完成我的學(xué)業(yè)，在六月份，拿到沉甸甸的.畢業(yè)證書(shū)。我的中專(zhuān)生活就此畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
20xx-20xx：剛走出社會(huì )，了解社會(huì )的發(fā)展趨勢，盡快適應社會(huì )生活，從事外貿工作，積極表現自己的才能，進(jìn)一步攻讀本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)的書(shū)，建立好人際關(guān)系、多參加社交活動(dòng)、虛心向有經(jīng)驗的同事學(xué)習，為創(chuàng )業(yè)之路做好鋪墊。
20xx-20xx：把精力放在創(chuàng )業(yè)上。成立一間外貿公司，首先，做多種品牌的產(chǎn)品，等積累到足夠經(jīng)驗后，創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己品牌，大相國內外市場(chǎng)，不斷創(chuàng )新……
以上是本人為自己設計的人生職業(yè)規劃書(shū)，仿佛閱歷了無(wú)數年的經(jīng)驗，但當我回過(guò)神來(lái)，依然坐在課室的某一角落聽(tīng)老師講課！原來(lái)，生活是如此多嬌！它教會(huì )我們：有夢(mèng)就要大膽去追求，去實(shí)現屬于自己的愿望！在成長(cháng)的路上，我們堅持不懈、依然前進(jìn)……
職業(yè)規劃反饋修正：
每個(gè)人都渴望有朝一日能成功，但并非都能如愿，只能了解身的能力，有堅定的奮斗目標，并按照情況的變化及時(shí)調整自己的計劃，跟隨社會(huì )的步伐，才能有可能實(shí)現成功的愿望，這就需要進(jìn)行職業(yè)生涯的設計。若要獲得成功，必需拿出勇氣，付出努力去拼搏、奮斗，達到自己所想要的結果，未來(lái)，掌握在自己的手中，放飛夢(mèng)想，是我們一生的追求！相信你的藍圖會(huì )設計地更豐富多彩！
中職職業(yè)規劃 7
一、自我評價(jià)
我是一個(gè)辦事認真負責，既能堅持原則，又有一定靈活性。性格活潑開(kāi)朗，為人坦率直爽，樂(lè )于助人，溝通方面有些欠缺。在工作上、學(xué)習上都能夠團結同事同學(xué)。我有較強的上進(jìn)心和學(xué)習能力，心理素質(zhì)良好，具備一定的組織協(xié)調能力和分析判斷能力，有較強的團隊合作精神和服務(wù)精神，能適應不同的工作和生活環(huán)境。喜歡面對挑戰，善于總結自我，不斷創(chuàng )新。
我是一個(gè)不是很善于交際的人，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習與磨練，現在的我在性格上有了很大的改變，會(huì )與同學(xué)交往，結識更多的新朋友。在人際關(guān)系上也有了很大的進(jìn)步。在平時(shí)生活中興趣愛(ài)好廣泛。作為學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的我，有著(zhù)一顆對學(xué)前教育的喜愛(ài)，總之，經(jīng)過(guò)近四年半的幼師，我在學(xué)習，工作和思想上都取得了較大的進(jìn)展。喜歡和比自己強的人交往，但和一般的人也相處的非常好。對自己的性格是這樣定義的：樂(lè )觀(guān)、活潑開(kāi)朗。我認為心態(tài)決定一切，做一切的.事情都需要一個(gè)好的心態(tài)，贊同古人說(shuō)的：好知者不如樂(lè )知者，喜歡辯證的分析事情。當面對一個(gè)突發(fā)事件時(shí)，首先想到的不是為什么會(huì )發(fā)生這樣的事情，而是用什么辦法解決這件事。
二、目標確立
雖然我對自己的將來(lái)還不確定，但是我感覺(jué)每個(gè)階段的前進(jìn)都要有一定的目標，有了目標就有了方向，才能更好的發(fā)展自我。只要自己盡心盡力了，能力都到了發(fā)揮，每個(gè)階段有了切實(shí)的提升，即使目標沒(méi)有實(shí)現，我也不會(huì )感覺(jué)失敗，至少目標引導我如何走好人生的每一步。目標的確立對于人生來(lái)說(shuō)有著(zhù)至關(guān)重要的作用，因此，我根據自身的不同階段把目標確立如下：
1．短期目標：千里之行，始于足下。我感覺(jué)現在首要的是認真學(xué)好各門(mén)學(xué)科，扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，嚴格完成每科考試，并不斷鍛煉自己。同時(shí)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富自己的學(xué)習和生活。
2．中期目標：在余下的大學(xué)生活里，積極參加各項社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，為畢業(yè)后走入社會(huì )打下扎實(shí)的基礎。
3．長(cháng)期目標：盡自己最大的努力獲取更高的學(xué)歷。通過(guò)實(shí)踐學(xué)習，不斷完善自我，在社會(huì )的大舞臺充分展示自我。在今后工作中，重視與他人的交往，有良好的人際關(guān)系，擁有廣泛的社交范圍，能迅速適應周?chē)h(huán)境，保持積極的人生態(tài)度。
4．人生目標：我的人生目標就是充分實(shí)現自身的人生價(jià)值，那就是個(gè)人事務(wù)，職業(yè)生涯，家庭生活協(xié)調發(fā)展。
中職職業(yè)規劃 8
一、 自我認知
為了科學(xué)并全面地了解我自己，我在智聯(lián)測評系統上分別進(jìn)行了職業(yè)傾向測驗、行為類(lèi)型測驗和心理成熟度測驗。
1.1 職業(yè)傾向測驗
職業(yè)特征：
為人好奇，有較強的求知欲，且獨立性強，平時(shí)愛(ài)好專(zhuān)研；抽象思維能力較強，喜歡進(jìn)行邏輯分析和推理，且通�？紤]問(wèn)題較為理性，凡事欲求精確。相對而言，更喜歡較為獨立的工作環(huán)境，且更愿意需要認真專(zhuān)研且富有一定創(chuàng )造性的工作。
發(fā)展方向：
從事科學(xué)研究性質(zhì)以及具有科學(xué)研究?jì)r(jià)值的職業(yè)， 如氣象學(xué)者、生物學(xué)者、天文學(xué)者、 藥劑師、 動(dòng)物學(xué)者、 化學(xué)家、 科學(xué)報刊編輯、 地質(zhì)學(xué)者、植物學(xué)者、物理學(xué)者、 數學(xué)家、 實(shí)驗員、 科研人員、 科技工作者等。
1.2 行為類(lèi)型測驗
性格特征：
大多數時(shí)間里，生活是按部就班、有條不紊的；會(huì )用比較松弛、穩健的方式來(lái)處理問(wèn)題和完成任務(wù)，但偶爾也會(huì )有時(shí)間緊迫感和易怒情緒。
工作特點(diǎn)
盡管也會(huì )偶爾感到來(lái)自工作的壓力和疲勞，但是大多數時(shí)間里，還是可以淡然處之，以自己的方式權衡得失并處理問(wèn)題。并不爭強好勝，分秒必爭，但也不會(huì )過(guò)多的浪費時(shí)間，對成功有追求，但不苛求。
行為方式：
奉行一種低調的行為準則，沒(méi)有強烈的支配欲、占有欲和控制欲。遇到挫折時(shí)，也能較好的進(jìn)行自我調節，盡管也會(huì )偶爾受到過(guò)激情緒的影響。
1.3 心理成熟度測驗
特點(diǎn)
在大部分事情的處理上是很得體的，能夠很好地適應社會(huì )，建立起較良好的人際關(guān)系。大多時(shí)候，都能較為妥善地處理個(gè)人所遇到的各種問(wèn)題，雖然偶爾會(huì )犯一些小錯誤，但這些小錯誤并不會(huì )對你造成整體的影響。周?chē)说目傮w評價(jià)是比較成熟、穩重的在團體中，大多數時(shí)候能夠擔當領(lǐng)導者和指揮者的角色。經(jīng)歷要比同齡人豐富，所以在很多問(wèn)題和困難面前，有足夠的'經(jīng)驗去應對。
1.4 自我認知小結
我從來(lái)都不是一個(gè)特別外向的孩子，從來(lái)都是被動(dòng)地交際，因此我向往比較實(shí)際一些的工作，。我習慣于想而不是說(shuō)，但并不代表我只想不做，對于自己成熟的想法，我通常樂(lè )于去嘗試。綜上，個(gè)人覺(jué)得自己更適合做研究設計的工作。結合專(zhuān)業(yè)，我的理想職業(yè)是電氣工程師。
二、職業(yè)認知
2.1 外部環(huán)境分析
�、偌彝キh(huán)境分析:我出身在家庭條件一般的農村家庭，父母工作繁忙，這就從小養成了我獨立堅強的性格。
�、趯W(xué)校環(huán)境分析：南京理工中專(zhuān)是一所211中專(zhuān)，學(xué)風(fēng)嚴謹，師資力量雄厚，給予了我優(yōu)良的學(xué)習環(huán)境。
�、凵鐣�(huì )環(huán)境分析:當前社會(huì )競爭激烈，中專(zhuān)本科畢業(yè)生找工作也困難重重，在激烈的競爭中會(huì )有真正優(yōu)秀的人才才會(huì )脫穎而出。
2.2職業(yè)環(huán)境分析
電氣工程及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是電氣信息領(lǐng)域的一門(mén)新興學(xué)科，觸角伸向各行各業(yè)，小到一個(gè)開(kāi)關(guān)的設計，大到宇航飛機的研究，都有它的身影。由于和人們的日常生活以及工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)，發(fā)展非常迅速，現在也相對比較成熟。
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，現代化工業(yè)的不斷發(fā)展使電氣自動(dòng)化技術(shù)方面的人才市場(chǎng)有著(zhù)相當大的潛力。尤其是廣東地區，自動(dòng)化生產(chǎn)技術(shù)不斷提高，自動(dòng)化產(chǎn)品不斷普及，為電氣自動(dòng)化技術(shù)專(zhuān)業(yè)提供了廣闊的發(fā)展前景。
2.3 職業(yè)勝任匹配
人崗匹配：電氣人才
人業(yè)匹配: 工程師
人企匹配：電氣企業(yè)
人城匹配：現代化城市
三、職業(yè)定位
3.1 ＳＷＯＴ分析
●我的優(yōu)勢(strength)及其使用：我獨立處理工作的能力較強，責任心較高，能夠一絲不茍地完成工作，且具有求知欲。在以后的時(shí)間里我會(huì )保持這些優(yōu)勢，擴大這些優(yōu)勢。
●我的弱勢(weakness)及其彌補：專(zhuān)業(yè)知識比較差，交際能力不是特別強。但我會(huì )不斷彌補我專(zhuān)業(yè)知識上的短板，同時(shí)我也會(huì )嘗試主動(dòng)與人交流。
●我的機會(huì )(opportunity)及其利用：電氣工程及其自動(dòng)化本就是一門(mén)就業(yè)前景不錯的專(zhuān)業(yè)，我會(huì )努力抓住機遇，找一份滿(mǎn)意的工作。
●我面臨的威脅(threat)及其排除：專(zhuān)業(yè)好但競爭也激烈，比我優(yōu)秀的人不在少數，我要努力縮短與優(yōu)秀者之間的差距，同時(shí)努力讓自己的長(cháng)處顯示出來(lái)。
●優(yōu)勢-機遇：SO現在電氣自動(dòng)化前景良好。
●優(yōu)勢-挑戰：ST復雜的專(zhuān)業(yè)知識和與人交流是我面臨的挑戰。
●劣勢-機遇：WO自己在競爭者中并不突出。
●劣勢-挑戰：WT人才多，競爭激烈，對我來(lái)說(shuō)是挑戰。
3.2 確定職業(yè)目標
�、� 近期職業(yè)目標：學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識
�、� 中期職業(yè)目標：提升專(zhuān)業(yè)技能
�、� 長(cháng)期職業(yè)目標：做好自己本職工作，成為一名優(yōu)秀的電氣工程師
3.3 確定職業(yè)發(fā)展路徑
通過(guò)中專(zhuān)的學(xué)習掌握好專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能，再結合實(shí)踐提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，從而占到一份滿(mǎn)意的工作，成為一名合格的電氣工程師。
四、 計劃制定與實(shí)施
4.1 各階段目標
總體目標：通過(guò)中專(zhuān)的學(xué)習，憑借自身的專(zhuān)業(yè)知識，取得一份滿(mǎn)意的工作，在之后5-8年時(shí)間里成為一名優(yōu)秀的電氣工程師。在8-10年的時(shí)間里成立自己的公司。
短期計劃：努力學(xué)好各項專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能
近期目標：找到合適的工作
中職職業(yè)規劃 9
一、職業(yè)中專(zhuān)院校引導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的重要意義
學(xué)生在職業(yè)中專(zhuān)院校學(xué)習期間，所接受的教育是較為全面的，然而在激烈的社會(huì )競爭環(huán)境下，學(xué)生只有做好職業(yè)生涯規劃才能有效地適應社會(huì )的發(fā)展。以下就是筆者對職業(yè)中專(zhuān)院校學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的重要意義的思考。
1.職業(yè)生涯規劃對于提升職業(yè)中專(zhuān)院校人才培養的質(zhì)量有重要作用
在如今的社會(huì )，大部分大學(xué)生均面臨著(zhù)較大的就業(yè)壓力，而職業(yè)中專(zhuān)院校畢業(yè)的學(xué)生更是對此。職業(yè)中專(zhuān)院校教學(xué)過(guò)程中過(guò)分注重學(xué)生的技能培訓，只是讓學(xué)生知道要做什么，需要怎么做，卻沒(méi)有引導學(xué)生思考為什么這樣做。故而職業(yè)生涯規劃的開(kāi)展能很好地讓學(xué)生進(jìn)行自我剖析與規劃，從而進(jìn)行自我提高的活動(dòng)，這對于提升人才質(zhì)量有著(zhù)重要的促進(jìn)作用。
2.職業(yè)生涯規劃對于提高學(xué)生學(xué)習動(dòng)力有著(zhù)重要作用
大部分職業(yè)中專(zhuān)院校畢業(yè)的學(xué)生都不知道自己能做什么、要做什么，對未來(lái)感到迷茫。因此，開(kāi)展職業(yè)生涯規劃，不但可以讓學(xué)生有效地掌握專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)能夠讓學(xué)生從自己的性格、興趣、特長(cháng)、能力、思想水平等方面認識自己，從而樹(shù)立適合自己的目標，從根本上激發(fā)自己的學(xué)習動(dòng)力。
3.職業(yè)生涯規劃對于學(xué)生全面發(fā)展有著(zhù)重要作用
職業(yè)生涯規劃最重要的目的就是培養學(xué)生積極的學(xué)習態(tài)度與認識自我的能力，使學(xué)生依據時(shí)代的發(fā)展、社會(huì )的需求樹(shù)立科學(xué)合理的職業(yè)目標。故而，只有讓學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃，才能促使學(xué)生在今后的`發(fā)展中不斷地強化自身的競爭力，從而實(shí)現全面發(fā)展。
二、強化職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生職業(yè)規劃教育，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量
1.深入新生素質(zhì)教育課程，展開(kāi)職業(yè)生涯啟蒙教育
對于剛進(jìn)入學(xué)校的學(xué)生而言，職業(yè)中專(zhuān)院�？梢越⒇灤┬律慕逃w系，促使學(xué)生在學(xué)期伊始就能對職業(yè)生涯規劃有一定的認識。對此，筆者認為在對學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃教學(xué)中，可加入全面的專(zhuān)業(yè)介紹、名師講座等方式，讓學(xué)生對自己今后的職業(yè)規劃有一定的了解。
2.以創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)教育為基礎，構建職業(yè)規劃實(shí)踐平臺
職業(yè)中專(zhuān)院校對于學(xué)生的教育、理論、實(shí)踐相輔相成。尤其是在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃教育活動(dòng)中，除了要進(jìn)行理論教育之外，還需要投入更多的精力構建學(xué)生職業(yè)規劃的實(shí)踐平臺。這主要取決于學(xué)生在職業(yè)規劃實(shí)踐活動(dòng)中可以有效地對自己的專(zhuān)業(yè)、所從事的行業(yè)進(jìn)行了解，同時(shí)可以找到自己的興趣，更好地進(jìn)行職業(yè)生涯規劃。對此，教師可以利用科技競賽、科研項目、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)項目等實(shí)踐活動(dòng)對學(xué)生開(kāi)展職業(yè)規劃教育。
3.以高層次、國際化視野為導向，誘導學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃
近些年來(lái)，職業(yè)中專(zhuān)院校一般均是結合學(xué)科背景與行業(yè)現狀為教學(xué)方向，通過(guò)高層次、國際化人才為主要導向，促使學(xué)生得到更好的職業(yè)生涯規劃，繼而有效地提升就業(yè)質(zhì)量。
4.健全就業(yè)指導體系，促使學(xué)生良好就業(yè)
對于即將畢業(yè)的學(xué)生，學(xué)校需要建立專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導課程，通過(guò)指導學(xué)生制作簡(jiǎn)歷，培訓面試技巧、職業(yè)道德等方面有效提升學(xué)生的就業(yè)水平。尤其是在教師方面，應特別注意配備專(zhuān)門(mén)的就業(yè)指導教師，以便及時(shí)反饋學(xué)生的就業(yè)信息，從而更好地幫助學(xué)生就業(yè)。
通過(guò)以上對職業(yè)中專(zhuān)院校開(kāi)展職業(yè)規劃教學(xué)的一些見(jiàn)解，希望在一定程度上幫助、指導學(xué)生充分了解自我，樹(shù)立正確的職業(yè)目標，從而提升就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生在校不但需要奠定扎實(shí)的知識與專(zhuān)業(yè)能力基礎，還需要對未來(lái)有明確的規劃。
中職職業(yè)規劃 10
選擇一個(gè)合適的職業(yè)，是一個(gè)人走向成功最短的一條路。如果說(shuō)職業(yè)是通向成功的第一路線(xiàn)，那么，在職業(yè)生涯中不斷進(jìn)取和努力，就是這條線(xiàn)上的每個(gè)點(diǎn)。由這些點(diǎn)構成的每一條線(xiàn)段，練成了通向職業(yè)生涯最高目標的路程。
我叫xx，今年xx歲。自認為我樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗、熱愛(ài)生活、熱情、友善、積極、大方的女生。不過(guò)人無(wú)完人，我也有一些缺點(diǎn)，比如：比較沖動(dòng)和情緒化。這些缺點(diǎn)在以后的生活中我一定會(huì )努力克服，并且完全改正的。
興趣愛(ài)好
喜歡與朋友和同學(xué)們在一起交流，一起探討生活。有一定的藝術(shù)天分，喜歡繪畫(huà)和音樂(lè )。但總部愛(ài)按部就班，規規矩矩，喜歡自我陶醉，異想天開(kāi)。還有一個(gè)愛(ài)好，怎么說(shuō)呢，那就是逗小孩。只要一看到小孩子那雙清澈的眼睛和可愛(ài)調皮的樣子，我就挪不動(dòng)腳，就會(huì )想要走上去抱抱他，親親他。
生活環(huán)境
我是在農村長(cháng)大的，小時(shí)候總喜歡喝鄰居四舍的小朋友在一起打鬧，并且一起上下學(xué)，做游戲，小時(shí)候我就很羨慕老師。她們總有許多游戲教給我們玩，還總能讓我們在游戲中學(xué)到知識。也許從那個(gè)時(shí)候，我就愛(ài)上了那種看似輕松卻又責任重大的職業(yè)
現在的我和理想中的我
現在社會(huì )中，無(wú)論是農村還是城市，對幼兒的教育已經(jīng)越來(lái)越重視，幼兒園也逐漸多起來(lái)，對于幼師的需求也越來(lái)越迫切，這種形勢給我提供了一個(gè)很好的機會(huì )。從小我就想成為一名幼兒教師，我的理想是辦一個(gè)屬于自己的幼兒園，不僅成為一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園教師，還可以找來(lái)更多的優(yōu)秀的.幼教和我一起工作，這是一個(gè)很美好的未來(lái)。但是，現在的我思想還不夠成熟，對幼兒園的各種管理、經(jīng)營(yíng)還不太懂，能教給幼兒的知識還不夠充足。不過(guò)我相信，憑著(zhù)我對職業(yè)的熱愛(ài)，通過(guò)我繼續的努力，我一定能夠實(shí)現自己的理想。
階段規劃
在校期間打好專(zhuān)業(yè)基礎（19~20歲），幼兒園實(shí)習（20~21歲），幼兒園教師（21~25歲），開(kāi)辦自己的幼兒園（25~30歲），向更完整化，榜樣化發(fā)展（30~35歲），成為優(yōu)秀幼教和校長(cháng)（25~35歲）
具體措施
1、在校期間打好專(zhuān)業(yè)基礎（19~20歲）
我的理想是成為優(yōu)秀的幼兒園教師和校長(cháng)，但是我現在的知識水平和管理能力還十分欠缺，所以在校學(xué)習期間我會(huì )認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，并利用可與時(shí)間多向正在教學(xué)的幼師們請教和溝通，課余時(shí)間我也會(huì )上網(wǎng)搜查其它地區的幼兒園教師的工作日程的工作方法，為以后的實(shí)習打好基礎。
2、幼兒園實(shí)習（20歲）
經(jīng)過(guò)在校一年的學(xué)習的觀(guān)察，我對幼教這個(gè)工作有了一定的了解。這時(shí)我會(huì )挑一家正規、口碑好的幼兒園去實(shí)習，鞏固自己學(xué)到的知識，并認真向同事請教在期間所遇到的疑問(wèn)和困難，擇其善者而從之，其不善者而改之。
3、幼兒園教師（22歲）
通過(guò)兩年的實(shí)習經(jīng)驗，相信我對幼教已經(jīng)有了一個(gè)全新的認識和了解，并且掌握了一定的教學(xué)方法。這時(shí)，我一定可以成為一名正式的幼兒園教師了。
4、開(kāi)班自己的幼兒園（25歲）
由正式的教學(xué)管理和工作經(jīng)驗，也掌握了一定的人際關(guān)系，樹(shù)立了一定的認可后，我想我應該可以開(kāi)辦一家屬于自己的幼兒園了。
5、向更完整化，榜樣化發(fā)展(30歲)
由于幼兒園的責任重大，開(kāi)辦自己的幼兒園后，我還會(huì )多向其他幼兒園的老師和鄉長(cháng)溝通，學(xué)習他們優(yōu)秀的管理模式，甚至上網(wǎng)查詢(xún)國外幼兒園的管理和環(huán)境特點(diǎn)，找出自身的缺點(diǎn)和不足及時(shí)改正，以此來(lái)不斷提高幼兒園的質(zhì)量。
6、成為優(yōu)秀幼教和校長(cháng)（35歲）
經(jīng)過(guò)多年的實(shí)習經(jīng)驗和上崗積累，我會(huì )很快成熟起來(lái)。這時(shí)的我，獎?wù)嬲脑谖覠釔?ài)的幼師事業(yè)中創(chuàng )造出一片新天地，成為一位真正優(yōu)秀的教師和校長(cháng)。
有理想就要奮斗；有奮斗就會(huì )有挫折；有挫折就會(huì )有汗水；有汗水才能澆灌成功！
我相信，只要我付出，我努力，我堅持，我向上；多高的理想都不算遙遠！我的職業(yè)生涯將沿著(zhù)我的規劃踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的走向成功！
中職職業(yè)規劃 11
【前言】
人生就像一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖刺，那么你就會(huì )永遠落后于人；如果你不堅持跑下去，而半途而廢，那么領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不會(huì )是你。
【自我認知】
回首間，三年的中專(zhuān)生活快要結束了，不得不承認初中是在茫茫然中過(guò)去的，上中專(zhuān)以后，自己成長(cháng)了很多，也變得成熟了，也能發(fā)現到自己的缺點(diǎn)和不足。但心中總是有一個(gè)念頭，我喜歡什么？我能做什么？我適合干什么？曾經(jīng)不只一次問(wèn)過(guò)自己這些問(wèn)題。但一直得不出結論，常感到彷徨，困惑，迷惘。感覺(jué)自己就像一只無(wú)頭的蒼蠅，沒(méi)有目的，沒(méi)有方向的飛來(lái)飛去。
現如今接觸到職業(yè)教育，我才明白什么是適合我的。盡管現在還有很多想法，但總算知道下一步該怎么做，做什么，并為下一步的目標去努力。我該怎么才能生活的更好？唯有讀書(shū)——因為知識改變命運，細節決定成敗。只要想法是對的，就不怕前方坎坷；只要路是對的，就不怕路途遙遠；只要目標是對的，就不怕風(fēng)雨兼程的艱辛。雖然夢(mèng)想遙不可及，但只要努力就一定會(huì )觸手可及。
【目標職業(yè)要求分析】
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，今天你不為自己的夢(mèng)想去努力，明天則會(huì )為他人的夢(mèng)想去打工。當然，我也不例外，考入xx農林科技大學(xué)是我最大的夢(mèng)想。因為xx農林科技大學(xué)是教育部直屬、國家“985工程”和“211工程”重點(diǎn)建設高�！，F在，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是機電，機電與我們的生活息息相關(guān)，在我們的生活中占有重大的領(lǐng)域，機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)應用非常廣泛。畢業(yè)后主要可從事數控設備的維護、調試、操作、制造、安裝和營(yíng)銷(xiāo)等技術(shù)與管理工作，就業(yè)崗位多。本專(zhuān)業(yè)主要培養機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)型人才。主要掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。還包括電、車(chē)、鉗三種工人的職業(yè)。
【自我反思】
因此，我開(kāi)始反思自己過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，后悔之感油然而生�！皯卸�，貪玩，倦怠�！彼鼈內缫蝗贺澩娴暮⒆影殡S在我的身邊，成為我浪費時(shí)間的代名詞。這樣的我是多么無(wú)用，多么的懦弱，曾經(jīng)看到過(guò)這樣一句話(huà)：“你今天站在哪里不重要，但是下一步將邁向何方才是關(guān)鍵的一步�！笨吹胶笪一腥恍盐�，倘若現在我不加以改正，“懶惰，貪玩，倦怠”很有可能讓我碌碌無(wú)為。所以，我決定靠自己的能力，做到堅強而不軟弱，積極而不懶惰，刻苦而不抱怨，迎難而上，滿(mǎn)懷信心，永不放棄。
【職業(yè)目標的實(shí)施】
有了目標才有了前進(jìn)的動(dòng)力，所以我制訂了如下計劃：
短期計劃：
�、倜刻靾猿至c(diǎn)起床，鍛煉身體。
�、趫猿置刻毂痴b1-2個(gè)的英語(yǔ)。
�、蹐猿置刻炜礄C電專(zhuān)業(yè)類(lèi)的書(shū)籍。
�、茏龅皆谛Ｆ陂g課前預習，課下復習。
�、葑龅讲粣u下問(wèn)，和同學(xué)討論所學(xué)習的知識，共同進(jìn)步。
�、藓侠戆才艜r(shí)間，爭取考入理想的學(xué)校。
長(cháng)期計劃：
�、偬岣邔W(xué)歷層次，從職高生走向本科生。
�、谑炀殭C電方面的專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)技能。
�、圩龊寐殬I(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
�、茉诠ぷ鲘徫簧�，踏踏實(shí)實(shí)的'貢獻自己的力量。
�、菹茸鲆幻夹g(shù)員，然后通過(guò)自己的努力做一名技師。
【結束語(yǔ)】
三百六十行，行行出狀元，中職生也有人才，我們并不比別人差，并不比別人少什么，少得只是那種勤奮，那種態(tài)度，只要我們相信自己，只要我們給自己肯定，給自己譜寫(xiě)出一份計劃，那么，我相信是金子總會(huì )發(fā)光的，自己的未來(lái)，自己選擇，自己來(lái)規劃。
不同的行動(dòng)造就不同的人生目標；計劃好人生的腳步固然很好，但最重要的還是付諸于實(shí)際行動(dòng)，并取得成效。這一點(diǎn)時(shí)刻都不能忘記。如果有了目標，但只是說(shuō)而不去做，到頭來(lái)都只是一場(chǎng)空，未來(lái)是未知的，它千變萬(wàn)化。我們計劃好的目標、可能會(huì )受到各種社會(huì )上或自然的因素而影響我們，這一點(diǎn)我已經(jīng)充分做好了準備。不管什么因素，有一點(diǎn)我會(huì )記�。壕褪潜３掷潇o的頭腦，不僅要及時(shí)面對、分析所遇到的問(wèn)題，我們還要快速的尋找相應答案，爭取做到最好。
中職職業(yè)規劃 12
前言：
現今的社會(huì )是一個(gè)職業(yè)競爭相當激烈的時(shí)代，我們必須使具備更加強大的競爭優(yōu)勢。這就需要我們對未來(lái)有一個(gè)長(cháng)久的規劃，對現有的資源和時(shí)間有一個(gè)合理的統籌規劃，以提前適應市場(chǎng)的競爭力度。因此，我們必須撰寫(xiě)一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，并在以后的學(xué)習和工作中不斷的將它落到實(shí)處。當然，生活充滿(mǎn)了變化，我們必須不斷的更新和修改，以助于我們更好的完成它。
一、個(gè)人評估
1、自我評估
要更好地做好將來(lái)從事的職業(yè)，就要更好的了解自身的能力，制定將來(lái)要改善和保留的計劃。我認為我善于與人溝通，富有同情心，而且注重自身動(dòng)手能力的培養。我現在還是一名在校就讀護理專(zhuān)業(yè)的中專(zhuān)生，學(xué)校注重的就是實(shí)際操作能力的培養，而我也受益良多。我認為我會(huì )學(xué)到更多的護理知識。但是，我的理論知識欠缺，還需要閱讀大量的課外書(shū)籍，豐富自身理論知識，以更好的適應市場(chǎng)競爭。
2、自身發(fā)展條件
家里主要是以父母做小生意來(lái)維持生活，屬于中下等經(jīng)濟水平、生活條件一般，但全家人過(guò)得很開(kāi)心，因為是一個(gè)團結和諧的家庭。爸爸是一個(gè)大男人主義，但很通情達理的一個(gè)人；媽媽從不嘮叨。
3、學(xué)習基礎
中上水平。對于所有科目來(lái)說(shuō)，除了英語(yǔ)科，其他科目都比較好。因此，為了克服英語(yǔ)的`難點(diǎn)，可以給自己設置一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，堅持“多聽(tīng)”、“多讀”、“多寫(xiě)”，那么英語(yǔ)在不斷的確努力下，肯定會(huì )很好，并且會(huì )很出色的。
4、學(xué)校環(huán)境分析
學(xué)校是以悠久的歷史和良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。優(yōu)美的生活學(xué)習環(huán)境，有豐富多彩的校園文化氛圍，有優(yōu)美的校園環(huán)境。
二、職業(yè)分析
1、社會(huì )一般環(huán)境：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球衛生事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國衛生事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，所以我國高素質(zhì)的醫學(xué)人才也層層輩出。
2、衛生職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：
由于中國的衛生事業(yè)的發(fā)展需要更多的高素質(zhì)，高技術(shù)，高能力的醫學(xué)人才，特別是臨床經(jīng)驗豐富的老師，老師是培育`青出于藍，而勝于藍`的使者。中國衛生事業(yè)的發(fā)展，必須要適合中國的國情，這就為當代衛生事業(yè)的認識提出了切實(shí)的要求與任務(wù)。
3、行業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：就中國的醫療體系中，醫護比例而言，中國仍需要大量的臨床護理工作者，臨床護士的市場(chǎng)需求較大，對與具有豐富的理論知識，扎實(shí)嫻熟的技術(shù)的臨床護士更是急需。
三、確定目標和制定發(fā)展措施
1、近期目標：（20xx——20xx年）
確定目標：在校期間多和老師、同學(xué)討論交流學(xué)業(yè)，學(xué)好扎實(shí)的基礎理論知識和熟悉的操作技能；實(shí)習期間精通各項護理技能的操作，并做到出色的臨床實(shí)習期工作；以達到順利地考過(guò)執業(yè)資格護士證。
制定發(fā)展措施：這個(gè)時(shí)期是我從學(xué)校進(jìn)入工作環(huán)境，并在工作環(huán)境中逐漸社會(huì )化，實(shí)現從學(xué)生到護士轉變，并為新的組織所接納的過(guò)程。我要用飽滿(mǎn)的精神和熱情的態(tài)度投入工作，積極熟悉科室業(yè)務(wù)，使自己適應繁忙而多變的臨床工作環(huán)境；上班時(shí)間和科室同事配合好工作，對不明白的地方不恥下問(wèn)；利用休假時(shí)間瀏覽醫院網(wǎng)頁(yè)，關(guān)注醫院政策和新聞動(dòng)態(tài)，熟悉醫院的運行機制。
2、中期目標：（20xx—20xx年）
確定目標：攻讀并取得大專(zhuān)文憑；通過(guò)考核后有一份穩定的工作；考取編制護士證；取得護師資格證。
制定發(fā)展措施：
3、中長(cháng)目標：（20xx—20xx年）
確定目標：通過(guò)英語(yǔ)考試，拿到英語(yǔ)三級證書(shū)。
制定發(fā)展措施：從實(shí)踐中來(lái)，到實(shí)踐中去，結合臨床病人的特點(diǎn)查閱相關(guān)書(shū)籍，再用書(shū)本知識指導病人康復；定期參加醫院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習，多與領(lǐng)導、同事、病人互相交流，查漏補缺；每周定期到示教室練習基礎護理操作，使各項操作得心應手；廣泛涉獵中英文護理期刊或利用網(wǎng)絡(luò )資源搜尋相關(guān)文獻資料，在護理核心期刊發(fā)表論文一篇；了解國內外護理學(xué)專(zhuān)業(yè)的新進(jìn)展，并結合科室實(shí)際情況，在護士長(cháng)帶領(lǐng)下進(jìn)行相應的科研項目；努力學(xué)習好英語(yǔ)，每天利用課余時(shí)間，多讀、多聽(tīng)、多練，讓英語(yǔ)水平更上一層樓。
4、長(cháng)期目標：（20xx年之后—）
長(cháng)期目標：考到護師資格證，成為護士長(cháng)
確定目標：職業(yè)目標分解與組合
職業(yè)目標：業(yè)務(wù)能力高的護理人士，優(yōu)秀的護理教育者。
1.成果目標；通過(guò)臨床工作，總結出適合當代中國護理教育的理論
學(xué)歷目標：碩士研究生畢業(yè)，取得碩士學(xué)位；取得主管護師資格證、通過(guò)英語(yǔ)高級口語(yǔ)考試。
職務(wù)目標：護士長(cháng)
能力目標：精通各項護理技能的操作，通過(guò)實(shí)習具有一定的實(shí)踐經(jīng)驗；具備精湛的業(yè)務(wù)能力；有一定的科研能力，發(fā)表2篇以上論文。
經(jīng)濟目標：2000-5000元/月
2.學(xué)歷目標：通過(guò)副主任護師的晉級，取得教師資格證。
職務(wù)目標：護士長(cháng)，優(yōu)秀教師
能力目標：熟練處理醫務(wù)工作，工作業(yè)績(jì)在同級同事中居于突出地位；成為受歡迎的教師。
經(jīng)濟目標：4000-7000元/月
3.學(xué)歷目標：攻讀并取得博士學(xué)位
職務(wù)目標：大學(xué)高級講師
制定發(fā)展措施：科研能力突出，在國外權威刊物發(fā)表論文；形成自己的護理管理理念，有很高的演講水平，具備組織、領(lǐng)導一個(gè)團隊的能力；帶領(lǐng)更多的護理教育者，提高中國護理教育工作；具備應付突發(fā)事件的心理素質(zhì)和能力；有廣泛的社交范圍，在業(yè)界有一定的知名度。
經(jīng)濟目標：6000-10000元/月
四、成功標準：
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。順利進(jìn)入醫院，掌握總結經(jīng)驗后盡快轉入教育工作。當然只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
五、結束語(yǔ)：
一個(gè)人成功必定在很久以前就做好了長(cháng)久的打算，擁有了一份屬于自己的人生規劃書(shū)。只有全面的認識自己，深刻的了解這個(gè)社會(huì )的發(fā)展，并為自己人做好規劃，成功才會(huì )向你走來(lái)，我不甘被社會(huì )淘汰，那我只能朝著(zhù)設計好的將來(lái)一步一個(gè)腳印的走下去，去適應甚至挑勝它。
中職職業(yè)規劃 13
雖然技校生剛畢業(yè)生都處理十八歲左右的青春季，但對于未來(lái)的工作都有了目標與計劃。在未來(lái)的多年年以?xún)�，給自己制定職業(yè)規劃的目標等，以下是一位技校生職業(yè)規劃的資料，可供參考。
雖然剛剛十七八歲，但也經(jīng)歷過(guò)成功和失敗。這些成功和失敗已成為過(guò)去，一切都要從今天開(kāi)始。生涯是人一生的經(jīng)歷，要下決心做生涯的贏(yíng)家，信心十足地向往美好的未來(lái)，努力取得一個(gè)成功的生涯。就需要用一生去精心規劃。
自我分析
中考失利的我很幸運地來(lái)到泉州華僑職業(yè)中專(zhuān)學(xué)校，在這里不但可以掌握專(zhuān)業(yè)技能，也能完成我的夢(mèng)想。來(lái)學(xué)校的第一天我就下決心，在校的這幾年一定要努力學(xué)習，為以后的職業(yè)生涯打下基礎。
泉州華僑職校給了我很大的幫助，設了許多課程，讓我也學(xué)到了許多關(guān)于所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)知識。練習所選專(zhuān)業(yè)會(huì )用的一些工具和素材，學(xué)校的教室條件也很不錯，可以讓我全身心投入學(xué)習，不會(huì )因某些條件而影響到上課，實(shí)踐課程也很多，讓我們不僅學(xué)到知識，也得到體驗。好基礎。
現在的我
我的性格比較內向，我的口才表達能力不好。因此我努力在最短時(shí)間內，改正自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，培養良好的職業(yè)性格。我的功課文科方面的成績(jì)并不優(yōu)秀，所以有關(guān)口才方面的職業(yè)我想都不會(huì )想，我喜歡同工具、器具和數字打交道，可適合的職業(yè)有很多，最后我選擇了會(huì )計。起初對所學(xué)專(zhuān)業(yè)朦朦朧朧的，但后來(lái)經(jīng)過(guò)老師在課堂上的講解與教導后，漸漸地產(chǎn)生了興趣，并有信心學(xué)好所學(xué)專(zhuān)業(yè)。
環(huán)境分析
泉州的經(jīng)濟發(fā)展很好，上市企業(yè)就有二三十家，比起西方地區的經(jīng)濟條件，我們的.就業(yè)問(wèn)題比較容易些。但就業(yè)條件也相對要提高，所以我們要勤奮的學(xué)習，多學(xué)一點(diǎn)離就業(yè)條件的要求就少一點(diǎn)，符合自己的工作就多一點(diǎn)，離自己的目標就更近一點(diǎn)。
確定目標
確定目標是追求成功的驅動(dòng)力，俗話(huà)說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事�！陛x煌燦爛的明天，是用勤勞的雙手創(chuàng )造出來(lái)的。用我獨特的努力完成我的職業(yè)道路，成為一位出色的會(huì )計師。
“三百六十行，行行出狀元�！背晒](méi)有偶然，更沒(méi)有僥幸，需要以自立、自強、自信的心態(tài)對待未來(lái)，需要明白“一寸光陰，一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！弊プ‖F在，瞄準未來(lái)，掌握自己的生命時(shí)鐘。
規劃發(fā)展步驟
16-20歲：在職校期間，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，理論與實(shí)踐，并取得會(huì )計叢業(yè)資格證書(shū)。
21-25歲：走進(jìn)社會(huì )為新的開(kāi)始努力奮斗，積累經(jīng)驗，同時(shí)參加成人高考，進(jìn)入高職校院繼續深造自己，并取得助理會(huì )計師資格證。
26-35歲：工作相對穩定后，一步一個(gè)腳印的攀登，然后考取中級會(huì )計師。最終成為出色的會(huì )計師。
實(shí)施措施
16-20歲：
學(xué)習目標：在學(xué)校首先要打下專(zhuān)業(yè)技能的基礎，練就一手過(guò)硬的絕活，然后還要學(xué)習所學(xué)專(zhuān)業(yè)的一些相關(guān)知識。尤其是記賬時(shí)應該注意的一些事項，否則一旦出現一點(diǎn)小小的錯誤，都會(huì )對自己造成巨大的損失。也要學(xué)習著(zhù)認真做事的精神，爭取考取會(huì )計叢業(yè)資格證書(shū)、計算機一級證書(shū)，電算化等，為將來(lái)的就業(yè)做好準備。
能力目標：積極參加各項活動(dòng)來(lái)鍛煉自己，從一點(diǎn)一滴的小事做起，才會(huì )積累到足夠的經(jīng)驗。不好高騖遠，一步一個(gè)腳印地走，成功也許就在不遠的拐角等著(zhù)自己。同時(shí)對專(zhuān)業(yè)形成一定的見(jiàn)解，能夠善于表達自己的觀(guān)點(diǎn)。
21-25歲：
工作與學(xué)習目標：繼續學(xué)習，進(jìn)入高職校院深造自己，更進(jìn)一步加強對文化知識與專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，并考取助理會(huì )計師資格證書(shū)。
能力目標：工作后我將從一個(gè)普通的會(huì )計人員入手，從小事做起，積累經(jīng)驗，還要嘗試兼職，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。
26-35歲：
工作與學(xué)習目標：通過(guò)會(huì )計考試，報考中級會(huì )計師，高級會(huì )計師等更高一層的學(xué)歷
能力目標：培養自己各方面的能力，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，并對專(zhuān)業(yè)知識要更加了解，工作相對穩定后，處好人際關(guān)系，提高自身的素質(zhì)與修養，能夠在工作中有所發(fā)揮。
是金子總會(huì )發(fā)光，是沙子總會(huì )有價(jià)值。通過(guò)對自己制定職業(yè)生涯規劃，使我明確了人生目標，一切都要靠自己的勤奮加努力，才能挽回成功的結果。目標和行動(dòng)永遠是兄弟，它們會(huì )讓我擁有信心與夢(mèng)想，在平凡的生活中展現不平凡的奮斗足跡。同學(xué)們，讓我們攜手，肩并肩，以飽滿(mǎn)的精神面貌去面對不平凡的明天，創(chuàng )造美好的未來(lái)。
求職指導：先確定職業(yè)方向，再談職業(yè)規劃
在對自己進(jìn)行職業(yè)規劃之前，先確定自己的職業(yè)方向。再就是給職業(yè)規劃確立一個(gè)支點(diǎn)，這個(gè)支點(diǎn)就是：我為什么工作。
當年比爾·蓋次大學(xué)沒(méi)讀完就去闖蕩江湖，結果以他獨特的才智獲得成功，顯示了自身價(jià)值。比爾·蓋茨的職業(yè)規劃支點(diǎn)就是事業(yè)的發(fā)展。
鄰居家的工程師老夏，退了休還整天去郊區合資廠(chǎng)發(fā)揮余熱。每周五我見(jiàn)他回來(lái)就要勸他：“看穿一點(diǎn)，退休享享福，出去旅游旅游�！倍舷目偸腔卮穑骸肮ぷ骶褪窍硎�，不工作我就會(huì )生病�！崩舷牡墓ぷ髦c(diǎn)是尋找快樂(lè )。
職業(yè)生涯規劃有三個(gè)層次的支點(diǎn)：生存支點(diǎn)、發(fā)展支點(diǎn)和興趣支點(diǎn)。
如果立足生存支點(diǎn)來(lái)規劃職業(yè)生涯，會(huì )把薪酬作為主要導向�？偸窃谙朊魈炷懿荒苷业叫匠旮叩墓ぷ�，一有獲取高薪的機會(huì )就會(huì )跳槽，而常常忽略自身成長(cháng)。待到遇上職業(yè)瓶頸，薪酬沒(méi)了增長(cháng)空間，而技能又沒(méi)學(xué)到多少，身價(jià)便會(huì )每況愈下。在如今這個(gè)知識更新越來(lái)越快的時(shí)代，在為現在的高薪得意時(shí)，更要想想如何保持高薪。所以，如果一直以生存為支點(diǎn)來(lái)做職業(yè)規劃，是一種只重現在不看將來(lái)的短視行為，不會(huì )感到工作的快樂(lè )，也不會(huì )獲得事業(yè)上的成就感。
如果立足發(fā)展支點(diǎn)來(lái)規劃職業(yè)生涯，會(huì )以自身的進(jìn)步作為導向。即使所從事的職業(yè)并不特別喜歡，薪酬也并不特別高，也會(huì )努力做好。對你來(lái)說(shuō)，從中獲取的經(jīng)驗和技能最為重要。這些收獲讓你增值，幫助你實(shí)現未來(lái)事業(yè)上的成功。除了有物質(zhì)上的收獲外，還有精神上的收獲，如榮譽(yù)、地位等，最終成為職場(chǎng)上的搶手貨。不過(guò)，這種職業(yè)修煉過(guò)程需要不斷挑戰自己的極限，鞭策自己向前邁進(jìn)，可能會(huì )承受工作壓力的考驗。
如果是立足興趣支點(diǎn)來(lái)規劃職業(yè)生涯，會(huì )以快樂(lè )作為導向。并不一定在乎眼前的薪酬多少，也不在乎將來(lái)能獲得什么地位與榮譽(yù)，能找到喜歡的職業(yè)，能享受工作的過(guò)程，就會(huì )對工作投入極大熱情，忘卻疲倦，甚至感到生命變得燦爛多彩。就象鄰居老夏那樣，工作成為享受，成為娛樂(lè )，不知不覺(jué)中就出了成績(jì)。喜歡是做好一件事的前提，興趣是成功的最大驅動(dòng)力。
不過(guò)，現在職場(chǎng)競爭激烈，你有興趣的工作常常別人也感興趣，你要知道自己的優(yōu)勢和劣勢，采取合適的策略去獲取。
中職職業(yè)規劃 14
一、引言
近年來(lái)，學(xué)校非常重視開(kāi)展職業(yè)生涯規劃教育，在幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想、明確職業(yè)目標、規劃學(xué)習活動(dòng)等方面，均發(fā)揮著(zhù)重要作用。但是，這方面教育在我國尚處于起步階段，還存在不少亟待解決的問(wèn)題�；趯β殬I(yè)院校學(xué)生職業(yè)規劃問(wèn)題的思考，筆者對其進(jìn)行職業(yè)規劃情況問(wèn)卷調查。結果發(fā)現，部分學(xué)生確實(shí)存在職業(yè)規劃問(wèn)題。
二、調查與分析
1.調查對象
這次調查共向本校一年級及二年級護理、農村醫學(xué)、醫學(xué)檢驗技術(shù)、藥劑、助產(chǎn)等專(zhuān)業(yè)在校生隨機發(fā)放問(wèn)卷1200份，回收1200份，有效問(wèn)卷1192份，有效回收率99.33%。
2.調查方法
調查以團體施測的形式進(jìn)行，除了基本情況外，本次調查問(wèn)卷還著(zhù)重考察了以下幾方面內容：職業(yè)規劃的構成維度、職業(yè)規劃的個(gè)人背景因素、職業(yè)規劃的個(gè)人心理因素和職業(yè)規劃的學(xué)校因素。
3.調查結果分析
�。�1）學(xué)生基本情況。調查樣本基本情況：按一年級、二年級、男、女、農村戶(hù)口、城鎮戶(hù)口、18歲以下、18歲以上、未婚、已婚類(lèi)別，人數依次為：606、586、172、1020、1041、151、1041、151、1168、24，所占比例依次為：50.84%、49.16%、14.43%、85.57%、87.33%、12.67%、87.33%、12.67%、97.99%、2.01%.
�。�2）學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識度情況。
第一，學(xué)生對自我認知不足。超過(guò)50%的學(xué)生比較了解自我的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、優(yōu)缺點(diǎn)，但不了解甚至不知道的也占到了10%。
第二，職業(yè)價(jià)值取向過(guò)于單薄。有48.24%的學(xué)生傾向于金錢(qián)、社會(huì )地位、職稱(chēng)等外在物質(zhì)，同時(shí)有48.83%的學(xué)生選擇工作時(shí)的快樂(lè )。而對于內心自我的提升，本性自由的追求，僅有2.94%的學(xué)生做出選擇。
第三，參與專(zhuān)業(yè)選擇力度不夠。高達76%的學(xué)生不是由自己選擇專(zhuān)業(yè)，而是由父母幫助選擇、學(xué)校老師推薦或是朋友推薦，缺乏自我主體性。
第四，對專(zhuān)業(yè)了解有待加深。58.64%的學(xué)生對所選專(zhuān)業(yè)不甚了解，或是一點(diǎn)也不了解。
�。�3）學(xué)生的職業(yè)規劃情況。
第一，職業(yè)生涯規劃目標不清晰。僅有不到20%的學(xué)生有著(zhù)十分清晰的長(cháng)期目標，另外35%的學(xué)生有比較清晰的短期目標，還有40%的學(xué)生沒(méi)有明確的目標，其中7%的學(xué)生從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的目標。
第二，職業(yè)生涯規劃配套措施不得力。僅有12%的學(xué)生認為自己有切實(shí)可行的學(xué)習計劃，66.44%的學(xué)生沒(méi)有詳細的學(xué)習規劃，更有21.56%的學(xué)生從沒(méi)有學(xué)習計劃，更不用說(shuō)長(cháng)期的職業(yè)生涯規劃了。
�。�4）學(xué)習職業(yè)規劃的熱情度。在問(wèn)到是否喜歡就讀的專(zhuān)業(yè)時(shí)，近40%的學(xué)生表示“十分喜歡”，認為“不喜歡”和“無(wú)所謂”的學(xué)生超過(guò)了60%。在被調查的學(xué)生中，合計有42.28%的學(xué)生非常清楚或比較清楚地知道職業(yè)對從業(yè)人員的要求，52.27%的學(xué)生知道一些要求，還有5.45%的學(xué)生一點(diǎn)都不知道有哪些要求。
�。�5）學(xué)生家庭對職業(yè)規劃的影響。僅有39.18%的學(xué)生父母經(jīng)常幫助孩子詳細規劃未來(lái)的職業(yè)，與此同時(shí)，高達92.2%的學(xué)生家長(cháng)學(xué)歷是高中或中專(zhuān)及以下。
三、思考與對策
1.原因分析
根據對調查數據分析，筆者認為學(xué)生職業(yè)生涯規劃現狀的成因主要包括以下四個(gè)方面：
第一，部分學(xué)生文化基礎知識貧乏。對文化知識的掌握也是職院學(xué)生學(xué)習職業(yè)生涯規劃的基礎。近年來(lái)由于生源減少，許多學(xué)校錄取了大量未參加初中畢業(yè)考試的學(xué)生，這些學(xué)生對文化課普遍缺乏興趣，有的學(xué)生寫(xiě)的作文錯字連篇，還有的甚至寫(xiě)不完整26個(gè)英文字母。在教師訪(fǎng)談中，筆者從任課教師和班主任那里了解到，有的學(xué)生不會(huì )寫(xiě)請假條，不會(huì )寫(xiě)申請書(shū)，他們的文化素質(zhì)之低，由此可見(jiàn)一斑。
第二，部分學(xué)生心理素質(zhì)差。有的學(xué)生在做出職業(yè)生涯規劃時(shí)，表現出自大或妄自菲薄，意志薄弱、抗逆力差，不能正確地對自身的興趣、性格、能力、價(jià)值觀(guān)等進(jìn)行評價(jià)，從而無(wú)法實(shí)現對自己的合理期待，容易出現長(cháng)遠目標與自身實(shí)際脫節的現象。與此同時(shí)，在將職業(yè)生涯規劃付諸實(shí)施的過(guò)程中，部分職院學(xué)生心理承受能力較差，缺乏競爭意識、意志薄弱，遇到困難容易消沉、退縮。
第三，部分學(xué)生專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習困難。諸如生理生化、人體解剖學(xué)、藥理學(xué)等專(zhuān)業(yè)課的任教教師即使把教學(xué)內容難度一降再降，盡量減小學(xué)生在學(xué)業(yè)上的阻力，秉承“理論聯(lián)系實(shí)際”“所學(xué)知識點(diǎn)在學(xué)生未來(lái)工作崗位上是‘必需的’”“理論夠用就行”的原則，仍有部分學(xué)生認為專(zhuān)業(yè)課學(xué)習枯燥晦澀，感到學(xué)習十分困難艱辛，對學(xué)習抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的態(tài)度。雖然部分學(xué)生努力學(xué)習，但是單一、低效的學(xué)習方法，也常常使他們感到力不從心。
第四，部分學(xué)生個(gè)人能力不高。訪(fǎng)談中，筆者發(fā)現有的`學(xué)生學(xué)習成績(jì)落后，由此引發(fā)對學(xué)習的習得性無(wú)助，產(chǎn)生了學(xué)習上的惡性循環(huán)：基礎知識不牢，無(wú)法展開(kāi)實(shí)踐技能的學(xué)習，對操作一知半解又阻礙了對課本知識的學(xué)習。這種不良循環(huán)，導致學(xué)生學(xué)習能力不高。有的學(xué)生存在僥幸心理，認為實(shí)習時(shí)只要認真刻苦跟隨帶教老師學(xué)習臨床實(shí)踐操作，一樣可以成為優(yōu)秀的護士。但根據筆者多年來(lái)對衛校畢業(yè)生的跟蹤訪(fǎng)談，發(fā)現存在這種心理的學(xué)生，確實(shí)可以做到護理技能操作嫻熟，但由于缺乏理論功底，職業(yè)生涯常常不能走得長(cháng)遠。
2.對策
結合調查現狀，筆者認為，對于職院學(xué)生的職業(yè)規劃教育可以分以下四個(gè)模塊展開(kāi)。
�。�1）模塊一：促發(fā)學(xué)生生涯覺(jué)醒。
第一，了解職業(yè)規劃概念，明確職業(yè)生涯目標。職院學(xué)生正在進(jìn)行職業(yè)生涯探索，他們通過(guò)學(xué)習、休閑娛樂(lè )和各種生活體驗，不斷進(jìn)行自我反省、角色扮演及職業(yè)探索，其生涯發(fā)展任務(wù)是透過(guò)探索過(guò)程，逐漸理清其職業(yè)生涯發(fā)展目標，以完成具體的職業(yè)生涯計劃和措施。
第二，引發(fā)職業(yè)生涯自主意識，增強人生責任感。在學(xué)校職業(yè)生涯規劃教育內容中，應該重視激發(fā)學(xué)生的生涯自主意識和生涯覺(jué)察。這么做，一方面，可以幫助學(xué)生按不同時(shí)間階段統籌整合學(xué)校人、職業(yè)人、公民等角色，積極主動(dòng)促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展。學(xué)生具備了生涯自主意識，才會(huì )面對現實(shí)生活，不再停頓在對未來(lái)不切實(shí)際的幻想和中考失利的痛苦中。另一方面，會(huì )全面提升學(xué)生的精神品位，改善學(xué)生的生活態(tài)度。
第三，了解職業(yè)生涯規劃模式。首先需要客觀(guān)分析自身條件與環(huán)境條件，其次要根據個(gè)人條件確定職業(yè)生涯規劃長(cháng)遠目標，進(jìn)而制定實(shí)施措施，并在從事職業(yè)中持續評價(jià)、反思和修正規劃，這是思考和行動(dòng)有機結合的過(guò)程。教師要在教學(xué)中講清楚每個(gè)步驟的內涵和作用，讓學(xué)生對職業(yè)生涯規劃的重要性有充分認識，熟練掌握職業(yè)生涯規劃的具體內容，從而奠定后面學(xué)習和設計的良好基礎。
�。�2）模塊二：引導學(xué)生自我探索。
第一，認識自我，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)。職院學(xué)生大多性格活潑，善于人際溝通，動(dòng)手能力強，教師可以引導學(xué)生客觀(guān)認識自我，揚長(cháng)避短。教師應立足社會(huì )現實(shí)，引導學(xué)生形成正確的職業(yè)生涯價(jià)值觀(guān)，在日常生活中須加強情感和意志品質(zhì)的鍛煉，培養人際交往能力，培養工作責任感等職業(yè)道德。
第二，確定長(cháng)遠目標，制訂學(xué)期學(xué)習計劃。教師要指導學(xué)生尋找個(gè)人的價(jià)值取向和理想生活追求，并引導學(xué)生對心中理想的職業(yè)生活進(jìn)行思索和描述，主要包括職業(yè)性質(zhì)、工作場(chǎng)所、工作同伴、工作時(shí)間、工作內容、薪資狀況、社會(huì )地位、晉升前景、轉崗職位等。接著(zhù)要結合之前的職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)能力類(lèi)型和職業(yè)價(jià)值觀(guān)的探索活動(dòng)結果，理清個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展方向，確定長(cháng)遠目標。為了實(shí)現長(cháng)遠目標，還需要設立近期目標，搭建職業(yè)生涯發(fā)展階梯，一步一個(gè)腳印，夯實(shí)職業(yè)生涯發(fā)展道路的基礎。教師應指導學(xué)生選擇“取得期末考試好成績(jì)”“參加按摩師培訓班、育嬰師培訓班”等作為近期目標，充實(shí)學(xué)生的在校學(xué)習，教師還應抓住時(shí)機進(jìn)一步提醒學(xué)生根據近期目標擬訂學(xué)期學(xué)習計劃，并迅速付諸行動(dòng)，不斷加強個(gè)人知識的學(xué)習和技能的發(fā)展，堅決改正浪費時(shí)間、游手好閑等各種不良習氣。
�。�3）模塊三：鼓勵學(xué)生外界探索。
第一，搜集出路信息，探索畢業(yè)方向。
盡早就業(yè)是絕大多數職院學(xué)生就讀的目的，教師應該根據實(shí)際情況，指導學(xué)生結合確定的長(cháng)遠目標，多渠道了解和收集職業(yè)生涯角色的相關(guān)資料。職業(yè)資料，主要從印刷品、視頻音頻媒體、親友意見(jiàn)、互聯(lián)網(wǎng)搜索、成功人士訪(fǎng)談、學(xué)校就業(yè)指導中心，以及實(shí)地參觀(guān)、專(zhuān)業(yè)實(shí)習、假期打工等渠道獲得。教師還要鼓勵職院學(xué)生把對就業(yè)信息的認識和自我探索關(guān)聯(lián)起來(lái)進(jìn)行思考，從而對個(gè)人的長(cháng)遠目標進(jìn)行修正。進(jìn)行了多層面的求職探索，學(xué)生就會(huì )對職業(yè)有比較科學(xué)和清晰的認識。如果家庭經(jīng)濟條件和自身學(xué)習成績(jì)允許，學(xué)生也可以選擇畢業(yè)后繼續求學(xué)，當然，還要考慮到報考學(xué)校的錄取分數、社會(huì )的需求等客觀(guān)因素。還可以指導學(xué)生了解本校畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)情況，訪(fǎng)問(wèn)他們的診所或醫院，請他們聊聊創(chuàng )業(yè)的艱辛和成功的歡樂(lè )。
第二，搜集成長(cháng)資源，提高綜合素質(zhì)。學(xué)�？梢哉归_(kāi)多元化的實(shí)體活動(dòng)，比如組織學(xué)生策劃書(shū)法、舞蹈、演講比賽，培養學(xué)生組織、創(chuàng )新能力，豐富校園生活；開(kāi)展實(shí)驗室操練、護理技能操作評比、護理技能競賽、醫院實(shí)習等教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；組織義診在內的便民服務(wù)活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，鼓勵學(xué)生寒暑期到相關(guān)單位見(jiàn)習、打工實(shí)踐。
�。�4）模塊四：引導學(xué)生決策規劃。
并不是每個(gè)職院學(xué)生都能夠做出理性的決策，此次調查顯示，許多職院學(xué)生缺乏明智的生涯決策，他們中的很多人考慮到未來(lái)職業(yè)時(shí)表現出夢(mèng)幻色彩、抱有不切實(shí)際的幻想，一味憧憬高收入、高職稱(chēng)，卻很少想如何實(shí)現，導致實(shí)際上生涯規劃變得高不可攀、處于被架空的狀態(tài)。學(xué)生確定長(cháng)遠目標后，教師還要指導他們務(wù)必制訂相應計劃措施，使規劃變成現實(shí)，跟學(xué)生一起設想可能實(shí)現目標的路線(xiàn)。最后輔導學(xué)生撰寫(xiě)職業(yè)生涯規劃書(shū)，將自我分析、外界分析、長(cháng)遠目標、階段目標、計劃措施、評估與調整、自我評估等列入職業(yè)規劃書(shū)。俗話(huà)說(shuō)，計劃趕不上變化。所以，職院學(xué)生在執行職業(yè)生涯規劃過(guò)程中，還要與時(shí)俱進(jìn)、結合時(shí)事，對內、外部環(huán)境進(jìn)行客觀(guān)評估，及時(shí)對制訂好的職業(yè)生涯規劃做出科學(xué)調整和適度修改，不能為規劃所限制，要堅持穩定性和靈活性的平衡統一。
四、結束語(yǔ)
職業(yè)生涯規劃教育，在幫助學(xué)生樹(shù)立職業(yè)理想、明確職業(yè)目標、規劃學(xué)習活動(dòng)等方面，均發(fā)揮重要作用。以對河南省許昌衛生學(xué)校在校生的問(wèn)卷調查為依據，分析職校學(xué)生職業(yè)規劃的現狀，為職業(yè)院校實(shí)施切實(shí)有效的職業(yè)生涯規劃教育提供具體的措施和建議。
中職職業(yè)規劃 15
每個(gè)青年人都想成就一番事業(yè)，然而成功者是少數，多數人不能如愿。是這些人沒(méi)有努力？沒(méi)有奮斗？不是。不少人兢兢業(yè)業(yè)，辛辛苦苦干了一輩子，卻一事無(wú)成，為什么呢？因為人生事業(yè)的發(fā)展需要技術(shù)與方法。
社會(huì )在進(jìn)步，人才濟濟，我們又該何去何從呢？現實(shí)生活中，本科生輸給中職生的例子不是沒(méi)有，一位招聘經(jīng)理曾說(shuō)過(guò)："很多時(shí)候，學(xué)歷在實(shí)踐中已不是重點(diǎn)。如何用最小的勁做的事才是用人單位關(guān)心的。"可見(jiàn)，中職生不斷"武裝"自己，增加實(shí)踐經(jīng)驗才是正道，是金子總會(huì )發(fā)光的。所以現在的我們中專(zhuān)生，不應該氣餒，從現在開(kāi)始我們?yōu)樽约旱娜松缆芬巹�、設計一下，從而走向成功！
自我認知
根據自身的了解自己在學(xué)習上還存在問(wèn)題，雖然能不斷更新自己的知識，能很快接受新事務(wù)；但是學(xué)習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務(wù)一大忌，因此一定要在今后的學(xué)習，生活以及工作中不斷改善。
生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開(kāi)朗、為人誠實(shí)、樸實(shí)、踏實(shí)，這使自己在和人溝通上比較順暢；能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開(kāi)局面。
環(huán)境評估
家庭：由于父親初中畢業(yè)，很早就和別人一起做生意，受父親的影響我的心中也萌發(fā)了長(cháng)大后一定要去做生意的想法。媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習，盡他們所能為我創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過(guò)的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)院笪乙煤玫呐闩闼麄儭?/p>
學(xué)校：說(shuō)實(shí)話(huà)，我所就讀的.是一所普通專(zhuān)科院校，但學(xué)校的教學(xué)設備很齊全，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，我一直認為一個(gè)人的自我學(xué)習能力才是最重要的，學(xué)校給的只是一個(gè)學(xué)習環(huán)境，一個(gè)平臺，我在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)學(xué)習，大多是通過(guò)自己學(xué)習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點(diǎn)，在時(shí)實(shí)踐經(jīng)驗方面，學(xué)校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會(huì )實(shí)踐。
社會(huì )：社會(huì )上現在經(jīng)濟不景氣，許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作。我生活在太原這個(gè)人口眾多的城市，找工作更是難上加難。所以，作為一個(gè)中職生，應該意識到競爭的激烈，不要好高騖遠，應該時(shí)刻提高自身綜合能力，加強技術(shù)能力，具備良好的社會(huì )適應能力。
職業(yè)環(huán)境：對于會(huì )計這個(gè)行業(yè)，我認為社會(huì )對它的需求量愈來(lái)愈大。在我看來(lái)，會(huì )計這個(gè)行業(yè)永遠是無(wú)量前途的，人們需要他并依賴(lài)它，生活中不可能缺少它，所以，我選擇會(huì )計這個(gè)行業(yè)，是我經(jīng)過(guò)深思熟慮的，我相信它能使我在社會(huì )上立足。
職業(yè)興趣：人的一生中，理想總會(huì )隨著(zhù)思想的成熟而變化。從很小的時(shí)候開(kāi)始，我就擁有了許多理想，但小時(shí)候的離奇夢(mèng)想，又怎能搬到現實(shí)當中來(lái)，所以，經(jīng)過(guò)深思熟慮后，我下了決心，選定了一個(gè)明確的目標——會(huì )計師。
供需見(jiàn)面會(huì )：每年六月學(xué)校都有提供。增強自身能力，才能在這殘酷的社會(huì )中占據一席之地，實(shí)現自己的理想。
職業(yè)目標與路線(xiàn)
1、職業(yè)定位：白領(lǐng)、中級會(huì )計師、財務(wù)總監
2、職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)：出納—邊工作邊學(xué)習外企的會(huì )計師或財務(wù)管理人員
3、畢業(yè)十年后成為一名優(yōu)秀的中級會(huì )計師
措施的制定
第一階段成長(cháng)階段
要充分把握在校短暫的2年時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，在慢慢適應學(xué)習生活環(huán)境的過(guò)程中，首先，在一年級，從被動(dòng)轉向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從第一年開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，活動(dòng)，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計算機應用能力。渠道，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著(zhù)撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解。
第二階段探索階段
在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時(shí)機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會(huì )上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務(wù)資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，注冊會(huì )計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)機構、專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。
第三階段創(chuàng )新階段
通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風(fēng)，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng )新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。
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