機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)范文（通用10篇）
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，先來(lái)制定一份職業(yè)規劃吧。到底應如何做職業(yè)規劃呢？下面是小編精心整理的機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 1
一、自我分析
1.職業(yè)興趣
我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)不是很外向的男孩，因而我不是很喜歡過(guò)于外向的工作，所以，我喜歡比較穩定的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名制圖工程師，當然，根據自己的專(zhuān)業(yè)，我想我也會(huì )嘗試一些適合于我自己其他方面的工作，總而言之，我會(huì )根據自己的愛(ài)好，特長(cháng)，專(zhuān)業(yè)以及以后自己的發(fā)展方向與生活經(jīng)歷來(lái)選擇自己的道路。
2.職業(yè)價(jià)值觀(guān)
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過(guò)自己的工作做出自己的貢獻，在其中學(xué)習，進(jìn)步，并掌握一定的能力，踏踏實(shí)實(shí)的工作，為自己負責，其他的，不必計較太多。
3.性格特征
如前面所說(shuō)，我是一個(gè)相對來(lái)說(shuō)比較生，平時(shí)除了與我認識的人有較多的話(huà)外，在陌生人面前，尤其是在陌生的長(cháng)輩面前，我一般是不會(huì )有太多的話(huà)語(yǔ)的，但并不是說(shuō)我喜歡一個(gè)人獨處，我喜歡的與值得信賴(lài)的人，相處很好的朋友分享我的事情，其實(shí)我自己也是蠻與他人談的來(lái)的，因為只要我想去與別人聯(lián)系，或者別人與我交流，我都是比較容易與對方成為朋友的，所以在職業(yè)選擇上我明白自己適合做什么，對我而言，根據個(gè)人興趣，愛(ài)好以及專(zhuān)業(yè)，我覺(jué)得我適合有關(guān)機電設備維護以及機械加工方面的.工作。
4.勝任能力
由于自己真誠，因而，我相對來(lái)說(shuō)具有親和力，這也是我在最大優(yōu)勢吧。加之自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，做一名高級藍領(lǐng)，我能很好利用自己的發(fā)展自己，自己的性格溫和，專(zhuān)業(yè)知識也還扎實(shí)，相信一定能很好的做好自己的工作，回饋社會(huì )。其次，我個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好也很廣泛，除了正常工作外，我想，自己廣泛的業(yè)余愛(ài)好也會(huì )為自己的工作增添一份精彩的。至于自己的劣勢，我認為自己在某些方面的膽量有待增加，例如在大眾面前發(fā)言能力，我想自己應該多多參加社會(huì )的各種社交，增加自己的社會(huì )實(shí)踐，在各種活動(dòng)中提高自己，使自己不斷的進(jìn)步，克服自己的缺點(diǎn)，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，完善自我。
5.自我分析小節
根據以上方面分析總結，我很大程度上認識自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，但也有不少的不足，魯迅說(shuō)過(guò)，好的開(kāi)頭等于成功的一般，因而正確認識自己，明確自己適合什么樣的工作，對自己的職業(yè)生涯做出合理的規劃，可以讓自己更加快腳步走想自己的成功，職業(yè)是自己一生的事情，所以必須先選好適合自己的工作，才能在以后的工作中不斷的學(xué)習，不斷的進(jìn)步，不斷的完善，以期望自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。
二、環(huán)境分析
1.家庭環(huán)境
我家住在普通村里，都是農民，為了生計爸爸不得在外打工，媽媽則大部分留在家里照顧家里的日常起居，因而，家里的情況不是很好，但家里人對我的教育很重視，不在乎我在學(xué)習方面花了多少，不管在什么情況下都支持我學(xué)習，盡他們所能為我創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境，自己考上了大學(xué)，家里人很是高興，他們其實(shí)也不是期望我能做出什么偉大的是事，他們只希望我過(guò)的好好的，而后留在他們身邊，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)院笪乙煤玫呐闩闼麄儭?/p>
2.學(xué)校環(huán)境
我所就讀的是一所比較不錯的專(zhuān)科院校，學(xué)校的教學(xué)設備很齊全，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是一個(gè)很有力的條件，學(xué)校的環(huán)境也很好，教師的素質(zhì)也很高，教學(xué)質(zhì)量不錯，雖然在管理上有一些嚴，但這確實(shí)對我們學(xué)生有好處。
3.社會(huì )環(huán)境
幾次金融危機幾乎讓每個(gè)行業(yè)都遭受了不同打擊，就業(yè)形式嚴峻，令人堪憂(yōu)，不少企業(yè)做了大面積的裁員，機械制造等行業(yè)也不例外。這對于我們大學(xué)生就業(yè)無(wú)疑是火上澆油。但同時(shí)，國家每年依然有巨大的人才缺失，尤其是與我們息息相關(guān)的藍領(lǐng)人才，在哪都是“萬(wàn)金油”，這也給了我們希望與動(dòng)力。
三、職業(yè)環(huán)境分析：
我所學(xué)的是機電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)。它是是自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)與機械技術(shù)緊密結合的產(chǎn)物,也是機械設備向自動(dòng)化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術(shù)已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個(gè)環(huán)節。中國是機械設備的使用、制造大國,但不是制造強國,要振興中國的裝備制造業(yè),必須加強機電一體化技能的培訓�？梢哉f(shuō)許多城市的支柱產(chǎn)業(yè)：精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現代物流、高新技術(shù)、旅游休閑、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農業(yè)等等，都與機電技術(shù)相關(guān)。
四、職業(yè)生涯目標的確立
通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的機電一體化理論知識先從事與機電有關(guān)的行業(yè)。過(guò)幾年再做其他打算，比如自己創(chuàng )業(yè)等。
五、職業(yè)生涯發(fā)展路線(xiàn)的確立
首先本階段：大學(xué)還的課程還沒(méi)有學(xué)完，那么就認真學(xué)好接下來(lái)的專(zhuān)業(yè)知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，
以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。多鍛煉自己為人處事的能力，多和一些這方面專(zhuān)業(yè)工作者探討。確立自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，獲取更為好的專(zhuān)業(yè)技能。第二走向工作崗位從最基本的做起，學(xué)習一些工作經(jīng)驗，虛心請教，總結工作教訓，為自己以后的進(jìn)一步發(fā)展打下基礎來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。在著(zhù)其中就需要我們從現在就開(kāi)始認真的了解社會(huì )，參與競爭。第三憑著(zhù)自己的經(jīng)驗教訓在崗位上打拼，爭取做出一些成績(jì)。
六、評估調整
職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，所以我將根據實(shí)施的情況及突發(fā)情況進(jìn)行及時(shí)地評估與整。
1.評估時(shí)間：正常情況下，每年年底評估調整一次。
2.規劃調整的原則：因時(shí)而動(dòng)、隨機應變。
3.評估內容：
�。�1）如果我進(jìn)入一家不錯的國企并且表現出色，我會(huì )更加的努力，爭取做出一些成績(jì)。
�。�2）假如我表現出色，取得良好業(yè)績(jì)且為企業(yè)創(chuàng )造了豐厚利潤卻得不到提拔，我將在自薦無(wú)果的情況下選擇新的單位。
�。�3）假如家庭出現意外且不得不做出唯一選擇時(shí)我將先選擇家庭后選擇事業(yè)。
�。�4）假如我一直不能成為一名優(yōu)秀的機電技術(shù)人員，我將從事一些基本的機電維修，如：家電維修。
結束語(yǔ)：
任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來(lái)，要靠自己去打拼！實(shí)現目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會(huì )屬于你的。
機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 2
一、社會(huì )分析
不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生�！笔前�，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說(shuō)短也短，因為你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設計自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想。在當前大學(xué)生所面對的就業(yè)壓力十分的大，特別是我們大專(zhuān)生！我們如何在以后嚴峻的就業(yè)形式面前做的更好，在以后應聘時(shí)從眾多的應聘者中脫影而出?我們以后到底做些什么?我們以后往那些方面發(fā)展?我們所以我們有必要提前規劃我們的未來(lái)，為我們以后的發(fā)展做好規劃，也就是我們的職業(yè)生涯設計！
現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。
二、自我評估：
我的興趣愛(ài)好：自己性格活潑開(kāi)朗，善于和同學(xué)交流，課外活動(dòng)最喜歡和同學(xué)打羽毛球，去閱覽室看雜志，小說(shuō)之類(lèi)的，平時(shí)和同學(xué)在一起聊天，學(xué)習嗎，自我感覺(jué)還好，期末考試的.成績(jì)自己還算滿(mǎn)意吧。
職業(yè)心理學(xué)的研究
個(gè)人風(fēng)格樂(lè )群性：4分偏于內向穩定性：6分情緒較穩定
影響性：7分好強聰慧性：6分較好
活潑性：5分比較輕松，活潑規范性：3分權宜靈活，計劃性弱
敢為性：9分善于冒險情感性：6分易于幻想
懷疑性：3分易于相處想象性：5分現實(shí)型
世故性：6分精明憂(yōu)慮性：6分煩惱
變革性：5分自由獨立性：6分偏于獨立
自律性：7分自律謹嚴緊張性：4分偏于心平氣和
特點(diǎn)”有了全面的認識，才能在未來(lái)的學(xué)習工作中獲得最大的成就感。
顯然，任何的測評結果，帶來(lái)的都是一個(gè)參考值，但通過(guò)對自身的“職業(yè)定位
自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
積極主動(dòng)，勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。
實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。
與人交往時(shí)比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。
做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任。
自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)
(1)信心不足，不敢去嘗試一些新事物;對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力。
(2)脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，不過(guò)當情緒波動(dòng)的時(shí)候我會(huì )努力克制自己，在公眾場(chǎng)合不敢展現自己。
(3)做事情有時(shí)拖拖拉拉，做一些決定的時(shí)候拿不定主意。
個(gè)人職業(yè)分析
我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強烈的自我意識，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
相應職業(yè)類(lèi)型：先做一名技術(shù)員，然后通過(guò)自己的努力爭取做一名技師。
我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作，需要具備領(lǐng)導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。
我的職業(yè)方向：自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、企業(yè)性向，因為我們生活在一個(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì )性向你的生活離不開(kāi)社會(huì )，你只有才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎，要有拼搏敢于創(chuàng )造精神才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。
(5)我的職業(yè)認識：所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀(guān)的自我分析，我認為，最基本的我清楚了
三、社會(huì )環(huán)境分析
我國現在社會(huì )政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會(huì )不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動(dòng)力，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應具體分析機電專(zhuān)業(yè)所處的環(huán)境，機電專(zhuān)業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求越來(lái)越緊迫，這就為我們以后能找到適合自己專(zhuān)業(yè)崗位提供了條件所以我們國家大量培養一批又一批技術(shù)人員，許多人走上了適合自己的工作崗位。從自我條件看，自己接受機電一體化專(zhuān)業(yè)學(xué)習，能掌握有關(guān)的知識，為自己以后走向自己的工作崗位打下了基礎，現在機電一體化就業(yè)范圍廣，缺口較大，而且崗位白藍都可以從事。
機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 3
第一章：認識自我
一、自我認識
從個(gè)人性格和個(gè)人能力等看來(lái)，認識到自己是個(gè)活潑開(kāi)朗、善于與人交往;有著(zhù)一定的學(xué)業(yè)能力，喜歡實(shí)踐和動(dòng)手操作;是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。
二、他人評價(jià)：
1、父母：好動(dòng)、懂事聽(tīng)話(huà)，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時(shí)表現得不夠成熟。
2、師兄：工作認真主動(dòng)而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。
3、朋友：生活樂(lè )觀(guān)向上，充滿(mǎn)激情，愛(ài)笑，有較強的人際交往能力。動(dòng)手能力比較強。
小結：從他人對自己的評價(jià)中，我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)評價(jià)。所以在以后的日子里，我要繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步改正自己的缺點(diǎn)，培養一名工程師所要具備的素質(zhì)。
三、評測工具：
自我剖析和他人評價(jià)仍顯得比較主觀(guān)�，F在，我將通過(guò)科學(xué)的測評工具，再一次全方位認識自己。
1、性格測評報告：我這類(lèi)型的人是外向的風(fēng)趣的、自發(fā)的、精力充沛的、合群的、客觀(guān)的、善于構建生活的藝術(shù)。
2、職業(yè)興趣測評報告：
得分最高三項：現實(shí)型37分、調研型/探索型32分、藝術(shù)型33分。
1、現實(shí)型：主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
2、調研型/探索型：主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。
3、藝術(shù)型：主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng )作工作。
測評結果解釋?zhuān)何疫m合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規的穩定的工作！主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員、機械操作技術(shù)人員;戲劇等方面的演員等
3、職業(yè)能力測評報告
能力等級說(shuō)明：有較強的推理能力、數理能力和創(chuàng )新能力
測評結果：根據《能力模型與職業(yè)類(lèi)型根據對照表》，我適合的職業(yè)類(lèi)型有：技術(shù)員、測量員、制圖員、建筑和工程技術(shù)學(xué)者、物理科學(xué)技術(shù)家、生物植物學(xué)技術(shù)家、演員、電器修理工、放射科技術(shù)人員、電工等。
第二章：職業(yè)環(huán)境分析
一、就業(yè)形勢分析
1、全國大學(xué)生就業(yè)分析：
20xx年全國高校畢業(yè)生495萬(wàn)，比20xx年增加85萬(wàn)人，2008年高校畢業(yè)生將達到559萬(wàn)，預計今后三年內還將以每年50萬(wàn)的速度增長(cháng)。
2、夢(mèng)想職業(yè)就業(yè)分析
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，國內需要大量的高級技工(工程師)，現在，機械工程師是一個(gè)比較吃香的職業(yè)，比白領(lǐng)更高工資！日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業(yè)之一。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名！但調查也同時(shí)指出--有不少求職者尚未能滿(mǎn)足企業(yè)需要！
小結：我的目標職業(yè)前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專(zhuān)業(yè)知識，這樣我更應加倍努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識！
二、目標職業(yè)要求分析
基本要求，作為一名合格的機械工程師，應主動(dòng)適應當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨向，努力提高自身的綜合素質(zhì)，成為具有優(yōu)良職業(yè)道德和創(chuàng )新理念，掌握機械制造技術(shù)，懂得經(jīng)濟、管理知識以及有關(guān)國際通則的新一代機械工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。
大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個(gè)方面的基本知識、相關(guān)知識與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎與專(zhuān)業(yè)知識，更重要的'是大學(xué)畢業(yè)后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實(shí)的大學(xué)基礎、畢業(yè)后踏實(shí)的工作實(shí)踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累！
總結：
通過(guò)對就業(yè)形勢、目標職業(yè)(機械工程師)的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的職業(yè)，機械工程師的工作環(huán)境與內容也符合自己的興趣;從整體情況和未來(lái)趨勢看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標！
機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 4
總體思路：
今后三年，我們在提高人才培養質(zhì)量、提升綜合實(shí)力、全面加強教育教學(xué)工作的總體思路是：以全面提高人才培養質(zhì)量為根本任務(wù)，以全面推進(jìn)創(chuàng )新人才培養模式為抓手，牢固樹(shù)立“以教學(xué)工作為中心、以提高教育教學(xué)質(zhì)量為永恒主題”的觀(guān)念，著(zhù)力推進(jìn)教學(xué)建設與改革;統籌協(xié)調、重點(diǎn)推進(jìn)，全面完成二次創(chuàng )業(yè)目標，把我們機電工程學(xué)院的綜合實(shí)力提高到一個(gè)新水平，為地方經(jīng)濟發(fā)展做出更大的貢獻。
(一)人才培養模式改革
繼續加強校企合作，在社會(huì )調研的基礎上確定本專(zhuān)業(yè)的崗位群，通過(guò)崗位群工作任務(wù)分析，明確職業(yè)崗位群的主要工作任務(wù)，確定專(zhuān)業(yè)基本能力、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)項能力、專(zhuān)業(yè)綜合能力和職業(yè)素質(zhì)要求。大力推行“1+1+1人才培養模式”，通過(guò)課程分析，以工作任務(wù)分析圖為依據，劃分課程門(mén)類(lèi)，根據課程體系的邏輯主線(xiàn)序化課程，選擇項目載體，并進(jìn)行實(shí)踐知識和理論知識的分配。
加強職業(yè)素質(zhì)與人文素質(zhì)培養，充分發(fā)揮學(xué)生在人才培養過(guò)程中的主體作用，使學(xué)生在訓教活動(dòng)中形成良好的職業(yè)道德、科學(xué)的創(chuàng )新精神，獲得熟練的專(zhuān)業(yè)技能。
(二)以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭，全面推進(jìn)教學(xué)建設與改革
專(zhuān)業(yè)建設是學(xué)校人才培養工作主動(dòng)適應社會(huì )需求的關(guān)鍵環(huán)節。堅持以專(zhuān)業(yè)建設為龍頭，以培養學(xué)生職業(yè)能力為主線(xiàn)，以課程建設為核心，推進(jìn)教學(xué)改革與建設工作。
不斷完善專(zhuān)業(yè)結構。從連云港本地的產(chǎn)業(yè)結構的實(shí)際出發(fā)，形成適應地方先進(jìn)制造業(yè)發(fā)展需要的專(zhuān)業(yè)體系。推進(jìn)特色專(zhuān)業(yè)的培育，實(shí)施對重點(diǎn)建設專(zhuān)業(yè)適度傾斜的政策，使之真正形成自身特色，以搶占行業(yè)制高點(diǎn)。
優(yōu)化課程結構，形成新的課程體系。堅持以就業(yè)為導向，整合教學(xué)內容、重組課程體系，突破傳統的學(xué)科體系，構建起以專(zhuān)業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)為核心的專(zhuān)業(yè)課程體系，解決高職教育的課程體系與高職人才培養目標不相適應的矛盾。遵循出特色、出精品的指導思想，進(jìn)一步注重以建成精品課程為目標的重點(diǎn)課程建設工作;鼓勵并支持教師編寫(xiě)一批具有較高水平、特色突出的教材。建立和完善相對獨立的實(shí)踐教學(xué)體系是培養學(xué)生具有較強技術(shù)應用能力必然選擇，而關(guān)鍵在于根據崗位技能需要，構建起系統化的實(shí)踐教學(xué)課程體系，解決實(shí)踐教學(xué)“零打碎敲”的問(wèn)題，確保實(shí)踐教學(xué)富有成效地運行。
實(shí)踐教學(xué)基地建設，是培養學(xué)生職業(yè)能力的重要依托。要下大力氣鞏固現有的校內外各類(lèi)實(shí)踐教學(xué)基地，積極主動(dòng)地在校外建立產(chǎn)、學(xué)、研結合實(shí)踐教學(xué)基地，爭取企業(yè)、行業(yè)參與仿真模擬實(shí)訓中心的建設，盡可能為學(xué)生提供綜合性、創(chuàng )造性比較強的實(shí)踐環(huán)境。同時(shí)，要積極改革和創(chuàng )新實(shí)踐教學(xué)方法，強化實(shí)際操作的訓練。
專(zhuān)業(yè)改革與建設設想：
一)專(zhuān)業(yè)發(fā)展層次
根據專(zhuān)業(yè)建設的現狀、精品課程建設情況和教師隊伍狀況，我們擬將現有的7個(gè)專(zhuān)業(yè)劃分為三個(gè)層次：
第一層次是模具設計與制造專(zhuān)業(yè)和數控技術(shù)應用專(zhuān)業(yè);
第二層次是機電一體化專(zhuān)業(yè)、電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)、電氣自動(dòng)化技術(shù)和港口物流設備及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè);
第三層次是汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)、船舶工程技術(shù)(船舶制造)專(zhuān)業(yè)。
并對不同層次的'專(zhuān)業(yè)提出了不同的建設目標和建設內容。
二)各專(zhuān)業(yè)建設目標與內容
第一層次--模具設計與制造與數控技術(shù)專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)建設重點(diǎn)：(創(chuàng )省特色)認真落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設方案，完善“產(chǎn)學(xué)工廠(chǎng)”式人才培養模式，以基于工作過(guò)程的“任務(wù)驅動(dòng)”、“工學(xué)交融”教學(xué)改革為抓手，整體推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設，實(shí)現全方位收獲。
(1)課程體系與教學(xué)模式改革
改革總體情況：數控與模具專(zhuān)業(yè)已從05級開(kāi)始施行“理論實(shí)踐一體化”的課程教學(xué)模式改革，數控和模具專(zhuān)業(yè)分別從07、08級開(kāi)始，全部改革培養模式，按1+1+1”培養模式組織教學(xué)活動(dòng)。在今后三年要進(jìn)一步加大理論與技能課的整合力度，完善基于工作過(guò)程(任務(wù))的新型課程類(lèi)型--模塊課程，完成省“1+1+1”人才培養模式創(chuàng )新實(shí)驗(全力完成申報省級課題)，以形成有自己特色的人才創(chuàng )新培養模式。
當前主要任務(wù)：要針對模塊教學(xué)各個(gè)環(huán)節的教學(xué)文件提出規范性要求，并制定相應的教學(xué)文件。
預期的效果：我們認為，基于工作過(guò)程(任務(wù))的模塊化教學(xué)改革是專(zhuān)業(yè)內涵建設的抓手，通過(guò)這項改革，可以有效地實(shí)施人才培養模式，帶動(dòng)課程建設、教材建設、教學(xué)團隊建設以及實(shí)訓基地建設，從而全面推進(jìn)專(zhuān)業(yè)建設，全方位收獲專(zhuān)業(yè)建設的成果，提高人才培養質(zhì)量。通過(guò)三年的改革實(shí)踐，一定會(huì )建立起符合高職人才培養要求的模塊課程體系。
(2)校企深度合作
模具與數控專(zhuān)業(yè)已與多家本地企業(yè)建立良好的合作，今年三年要在穩固已有的校企合作基礎上，針對重點(diǎn)企業(yè)實(shí)施深度合作，創(chuàng )新合作的內容和方式。
(3)教材建設
積極參與高職“十二五”規劃教材的編寫(xiě)工作。其次，把教材開(kāi)發(fā)做為與企業(yè)進(jìn)行工學(xué)結合的切入點(diǎn)，與企業(yè)合作，開(kāi)發(fā)基于工作過(guò)程的教材。在專(zhuān)業(yè)核心課程上做些嘗試，從講義、案例開(kāi)始做起，逐步開(kāi)發(fā)出針對性強、實(shí)踐性強、操作性強的自編教材，形成自己的特色。專(zhuān)業(yè)核心課程力爭全部使用自己的有特色的校本教材。教材要爭取省精品立項。
(4)基地建設與實(shí)訓、實(shí)習
數控和模具專(zhuān)業(yè)依托具有企業(yè)資質(zhì)的校內實(shí)訓基地--金麥特公司。數控專(zhuān)業(yè)已建成一個(gè)省級實(shí)訓基地，要繼續完善他的功能，發(fā)揮他的作用。
頂崗實(shí)習：制定畢業(yè)生頂崗實(shí)習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實(shí)施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實(shí)習為統一安排的就業(yè)式實(shí)習，邀請本地優(yōu)秀企業(yè)首批到校選拔優(yōu)秀畢業(yè)生頂崗實(shí)習，推薦畢業(yè)生到蘇南企業(yè)就業(yè)式實(shí)習;聘請企業(yè)技術(shù)人員為實(shí)習指導教師，指定專(zhuān)職教師為頂崗實(shí)習管理教師，加強頂崗實(shí)習的指導與管理。
(5)師資力量
通過(guò)培訓學(xué)習等手段，進(jìn)一步提高模具專(zhuān)業(yè)教師能力。數控專(zhuān)業(yè)教學(xué)團隊已通過(guò)省優(yōu)秀教學(xué)團隊初評，今后三年要著(zhù)重引進(jìn)數控技能型人才，專(zhuān)兼結合，進(jìn)一步加強數控專(zhuān)業(yè)教師隊伍。
第二層次--機電一體化專(zhuān)業(yè)、電子信息工程技術(shù)、電氣自動(dòng)化技術(shù)和和港口物流設備及自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)：
(1)機電一體化專(zhuān)業(yè)重點(diǎn)
加快專(zhuān)業(yè)改革的步伐，全方位推進(jìn)人才培養模式改革，借鑒、應用數控模具專(zhuān)業(yè)“1+1+1”培養模式。
利用專(zhuān)業(yè)的自動(dòng)化生產(chǎn)流水線(xiàn)等新進(jìn)設備，改革課程教學(xué)模式，專(zhuān)業(yè)核心課程要進(jìn)行整合，采用融“教、學(xué)、做”一體的理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式。
校企合作、落實(shí)頂崗實(shí)習。制定畢業(yè)生頂崗實(shí)習的管理辦法，由就業(yè)辦牽頭組織實(shí)施。力爭變分散聯(lián)系的畢業(yè)生頂崗實(shí)習為統一安排的就業(yè)式實(shí)習，進(jìn)一步加大改革力度，增加頂崗實(shí)習的時(shí)間，加強學(xué)生工作能力。
積極參與規劃教材的編寫(xiě)工作。
把握行業(yè)技術(shù)發(fā)展，占領(lǐng)技術(shù)前沿，以關(guān)鍵技術(shù)培養，創(chuàng )專(zhuān)業(yè)特色。
(2)電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)與電氣自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)建設重點(diǎn)
加快基地建設，以“電工電子實(shí)訓基地”為依托，推進(jìn)校企深度合作，發(fā)揮基地整體功能;明確專(zhuān)業(yè)方向，培養實(shí)用人才。
加快基地建設：電工電子實(shí)訓基地新購設備目前已全部到位，成立驗收小組，做好設備的驗收工作以及實(shí)訓場(chǎng)景布置，充分發(fā)揮實(shí)訓基地的功能，積極探索基地教學(xué)、培訓、科研、技能鑒定四位一體功能實(shí)現的有效途徑。
加快專(zhuān)業(yè)改革的步伐，全方位推進(jìn)人才培養模式改革，借鑒、應用數控模具專(zhuān)業(yè)“1+1+1”培養模式。
強化實(shí)踐教學(xué)，培養學(xué)生創(chuàng )新能力，突出以工作任務(wù)為載體的實(shí)踐教學(xué)，形成“理論---實(shí)驗---實(shí)訓”的任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)模式，注重學(xué)生創(chuàng )新能力培養。
加強校企合作，進(jìn)一步做好頂崗實(shí)習安排。
明確專(zhuān)業(yè)方向：電子專(zhuān)業(yè)與自動(dòng)化是一個(gè)口徑相對較寬的專(zhuān)業(yè)，學(xué)生就業(yè)的職業(yè)崗位范圍較寬，目前我校電子專(zhuān)業(yè)方向側重于電氣自動(dòng)化方向，電子專(zhuān)業(yè)與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)教研室要進(jìn)行深入進(jìn)行市場(chǎng)調研，拿出強有力的調研論證報告，按職業(yè)崗位要求制訂培養目標，形成各自有別的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)。
機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 5
我是一名機電一體化專(zhuān)業(yè)的高職生，為了在今后競爭激烈的社會(huì )中取得立足之地，發(fā)揮自己的才能，為社會(huì )做出自己的貢獻，明確自己的人生目標，體現出自己的人生價(jià)值，特為自己制訂職業(yè)生涯規劃。
一、自我認知
我的基本條件：學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，家庭經(jīng)濟比較一般。
我的愛(ài)好：喜歡看書(shū)，書(shū)法，音樂(lè )，小發(fā)明和小創(chuàng )造，運動(dòng)。
我的擅長(cháng)：擅于觀(guān)察事物，能夠較快地適應新環(huán)境，擅于搞研究。
我的優(yōu)點(diǎn)：性格活潑開(kāi)朗，學(xué)習目的明確，勤奮努力；做事認真謹慎，工作踏實(shí)肯干，待人坦蕩；有較強的溝通能力，能很好地處理好人際關(guān)系。
我的缺點(diǎn)：缺乏社會(huì )實(shí)踐能力，性格急躁；動(dòng)手能力不強；開(kāi)拓創(chuàng )新能力較弱，對社會(huì )的發(fā)展趨勢認識不全。
二、專(zhuān)業(yè)認知
我的專(zhuān)業(yè)是機電一體化，本專(zhuān)業(yè)培養與社會(huì )主義現代化建設要求相適應的德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神和較強實(shí)踐能力，掌握電氣自動(dòng)化技術(shù)和計算機控制技術(shù)等方面的基礎理論知識，具有電氣自動(dòng)化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型人才。主修課程有：高等數學(xué)、工程機械制圖與CAD、計算機基礎、程序設計基礎、機械基礎、電工基礎、電子技術(shù)基礎、自動(dòng)控制系統與原理、傳感器與檢測技術(shù)、可編程控制技術(shù)及應用、EDA、單片機技術(shù)及應用、電機控制與拖動(dòng)、機電一體化系統、機電設備與維修、電力電子技術(shù)、工廠(chǎng)配供電技術(shù)。主要就業(yè)方向：機電一體化設備制造。啊、安裝、調試、維護；工業(yè)控制系統安裝、調試維護。以及可編程控制器安裝、調試、維護；單片機開(kāi)發(fā)技術(shù)應用、電工技術(shù)應用。
三、確定目標
當今的社會(huì )是一個(gè)工業(yè)化發(fā)達的社會(huì )，發(fā)達的工業(yè)需要先進(jìn)的機器設備，先進(jìn)的機器設備需要電子技術(shù)的.快速發(fā)展，前沿的電力電子技術(shù)決定我們機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要掌握好有關(guān)機電一體化專(zhuān)業(yè)的各門(mén)課程。
當今的社會(huì )需要具有電器自動(dòng)化設備運行和維護技能和計算機控制系統維護與初步設計技能的高級技能型專(zhuān)門(mén)人才。
我們生存在一個(gè)競爭異常殘酷的社會(huì )里，我們每個(gè)人為了能夠在這個(gè)社會(huì )里站穩腳跟，找到自己的一席之地，我們需要從小嚴格要求自己，努力學(xué)習，從各方面培養和提升自己的綜合能力，以適應社會(huì )的發(fā)展要求。
四、發(fā)展規劃
第一階段：
時(shí)間：20xx.9~20xx.7
目標：大專(zhuān)畢業(yè)，拿到畢業(yè)證書(shū)，英語(yǔ)四級證書(shū)，高級電工證書(shū)以及相關(guān)的專(zhuān)業(yè)證書(shū)等。
第二階段：
目標：進(jìn)入小型電器設備廠(chǎng)，取得本科畢業(yè)證書(shū)。
第三階段：
目標：進(jìn)入一家大中型電氣設備廠(chǎng)工作，積累工作經(jīng)驗和社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗。
第四階段：
目標：獲取高級電氣師資格證書(shū)。
五、步驟措施
為了使我的職業(yè)生涯規劃能夠得以實(shí)現，能夠按照預期的要求順利展開(kāi)，我特別制定了一下措施：
第一階段我必須做到：
1.努力學(xué)習，爭取學(xué)習成績(jì)名列前茅，每年能夠拿到獎學(xué)金。
2.合理利用課余時(shí)間，積極參加各種課外活動(dòng)，積累社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，提高自身綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。
3.提高自學(xué)能力，順利通過(guò)英語(yǔ)四級考試和計算機等級考試。
4.利用節假日和假期，積極參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步接觸和了解社會(huì )。
6.政治上積極要求進(jìn)步，爭取加入黨組織。
第二階段必須做到：
1.大專(zhuān)畢業(yè)后邊工作邊學(xué)習，利用業(yè)余時(shí)間攻讀本科。
2.對電器設備的各種電子元件有一點(diǎn)的研究。
機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 6
一、自我分析：
在完成職業(yè)測評后收獲很大，對自己有了更深的了解
1.測評結果
(1).性格探索報告：智多星型——總有一些新點(diǎn)子
1)優(yōu)點(diǎn)：本人品行端正，謙虛謹慎，吃苦耐勞的素質(zhì)較好，交際溝通能力較強，擁有創(chuàng )新思維，有團隊精神。而且具有北方人的熱情和豪爽。學(xué)習能力較強，求知欲強，愛(ài)好看書(shū)。有很強的自信心。
性格開(kāi)朗，愛(ài)笑，待人溫和不會(huì )經(jīng)常發(fā)脾氣，具有一定的隱忍性，會(huì )和認識的人保持較好的關(guān)系。是那種別人敬我一尺我敬別人一丈的人，對我好的人我會(huì )加倍的對他好。我興趣廣泛和不同的人聊天時(shí)不會(huì )有無(wú)話(huà)可說(shuō)的情況發(fā)生。我愛(ài)交朋友，喜歡見(jiàn)到各種各樣的陌生人，不是為了和他們交朋友，只是喜歡觀(guān)察陌生人。喜歡自由的生活并善于發(fā)現其中的樂(lè )趣和變化;認為“計劃趕不上變化”，并以實(shí)際行動(dòng)證明大部分規定和規律都是有彈性，可伸縮的，通常會(huì )超出被認可和期望的限度。善于理解，而非判斷他人。樂(lè )觀(guān)，善于鼓舞他人，能用自己的熱情感染他人。
2)可能的盲點(diǎn)：總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物，但行事缺少穩定的計劃和流程，經(jīng)常依靠臨場(chǎng)發(fā)揮，可能因為忽視必要的準備工作，而草率地身陷其中。注意力容易游移，對目標的韌性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時(shí)不能貫徹始終。一旦主要問(wèn)題被解決了，就會(huì )轉移到下一個(gè)目標，而不能堅持將一件事完完整整地結束。
非常注重創(chuàng )造力和革新，容易忽略簡(jiǎn)單、常規的方法和一些重要的細節，不愿遵守規則和計劃。建議多關(guān)注解決問(wèn)題的常規方法。通常同時(shí)展開(kāi)多項任務(wù)與活動(dòng)，不愿丟掉任何一種可能性，致力于尋找新的變化，可能使別人的計劃和時(shí)間安排受到影響。要好好考慮一下自己的行動(dòng)給他人帶來(lái)的影響，這有助使自己變得更可靠。有天生的直覺(jué)和預知能力，會(huì )誤認為知道了別人的想法。應當認真傾聽(tīng)他人，避免表現的不耐煩。
(2).職業(yè)興趣探索報告：
職業(yè)興趣前三項是企業(yè)型(8.0)、藝術(shù)型(8.0)、社會(huì )型(6.1)。
1)有明顯的藝術(shù)趣味，喜歡和人打交道，喜歡去影響別人，喜歡創(chuàng )造性活動(dòng)，性格外向、冒險、抱負心強。
2)在工作中，有熱情，喜歡在工作自由展開(kāi)想象，做事傾向于追求完美，但也追求新意;膽大，愛(ài)冒險，希望有獨立主見(jiàn);對過(guò)程和目的都有興趣，但對教條的制度并不感興趣，喜歡隨機應變，往往根據環(huán)境變化而變化個(gè)人的策略，具有強烈的內心感受性和言語(yǔ)表達能力;喜歡出入公共社交場(chǎng)所，喜歡說(shuō)服和勸導他人的活動(dòng)。
3)適應的工作環(huán)境：有創(chuàng )造性、要求人際交往、有自由度而不過(guò)分約束的環(huán)境，能發(fā)揮個(gè)人智慧和支配性。
(3)學(xué)習風(fēng)格探索報告：
行動(dòng)型(9.2，非常強烈的偏好)
1)能從新體驗、新問(wèn)題、新機遇中學(xué)習，在以下活動(dòng)中學(xué)習效果最佳：全神貫注于短時(shí)間、當時(shí)當地的活動(dòng)，諸如商業(yè)游戲、競賽型的`團隊任務(wù)等練習;能引人注目，如主持會(huì )議，主導討論或進(jìn)行陳述;思維活躍，適合嘗試一下。
2)在以下活動(dòng)中學(xué)習效果最差：聽(tīng)講座，閱讀，分析及解釋雜亂的數據等。
(3)技能報告(最擅長(cháng)的五項技能)：
人員管理積極傾聽(tīng)監測時(shí)間管理口頭表達
(4)職業(yè)價(jià)值觀(guān)：崇尚獨立，注重關(guān)系
1)期望在工作中能夠獨立工作、獨立決策，而且能夠表現出自己的創(chuàng )新，發(fā)揮自己的責任感、自主性。而且能夠以自我監督的形式使自己的工作按照自己的計劃順利進(jìn)行。
2)期望工作的內容是能夠給予別人幫助，并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系融洽，大家都有積極的道德觀(guān)念和社會(huì )服務(wù)意識。
自我分析小結：
一個(gè)人應該學(xué)會(huì )取長(cháng)補短。精力旺盛、熱情、性情平和、樂(lè )于助人、忠誠、責任心強、富于創(chuàng )新精神、工作和生活井然有序是我的優(yōu)點(diǎn);可也存在著(zhù)有時(shí)過(guò)于理想話(huà)，據個(gè)人價(jià)值觀(guān)進(jìn)行判斷，容易做出草率的決定和對于批評比較脆弱的缺點(diǎn)。我會(huì )不斷的去完善自己.
二、職業(yè)分析：
人才素質(zhì)測評報告給出了很多建議，結合相關(guān)書(shū)籍、老師和這次測評報告，我對影響職業(yè)選擇的外部環(huán)境進(jìn)行了系統分析，分析結果成為了職業(yè)定位考。
1.家庭環(huán)境分析：爸爸、媽媽和我組成了這三口之家，父親是一名政府工作人員，月收入2000;母親是一個(gè)普通工人，月收入1000。家里并不富裕，父母一直給我以關(guān)愛(ài)和生活上的支持與鼓勵！爸媽對我的期望就是將來(lái)能夠像大鵬鳥(niǎo)一樣展翅飛翔！
2.學(xué)校環(huán)境分析：
1)學(xué)校：我現在就讀的衡水學(xué)院。學(xué)校以“守正出新”為校訓，堅持讓每一位師生都進(jìn)步，師生共同進(jìn)步，形成了具有豐富內涵的“進(jìn)步教育”的辦學(xué)理念。注重發(fā)掘學(xué)生潛能，實(shí)施個(gè)性化培養，舉辦有“文字速錄”、“高級口譯”、“藝術(shù)設計”、“文學(xué)創(chuàng )作”、“幼教技能”等本科提高班。支持學(xué)生參加各種與教學(xué)聯(lián)系緊密的競賽活動(dòng)，提高實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力，學(xué)生在全國大學(xué)生數學(xué)建模競賽、全國大學(xué)生職業(yè)生涯規劃大賽、全國高校大學(xué)生藝術(shù)展演、全國手風(fēng)琴展演比賽、中國音樂(lè )金鐘獎首屆合唱比賽、河北省高校網(wǎng)絡(luò )技能大賽、河北省高�！笆兰o之星”英語(yǔ)演講大賽、“挑戰杯”河北省大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽中，均有不俗表現，摘取金、銀等多種獎項。學(xué)校被命名為“衡水市青少年科技創(chuàng )新教育示范基地”、“河北省少數民族體育項目訓練基地”、“衡水市體育指導員培訓中心”。
2)專(zhuān)業(yè)：我學(xué)習的專(zhuān)業(yè)是機電一體化技術(shù)，本專(zhuān)業(yè)培養具有機械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機電一體化設備的操作、維護、調試和維修，掌握應用機電一體化設備加工的工藝設計和加工工藝的基本方法和基本技能的中級工程技術(shù)人才。
三、社會(huì )環(huán)境分析：
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入wto后，會(huì )有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。目前社會(huì )對于通信類(lèi)人才需要還是比較大的，特別是我國的通信技術(shù)還不是很先進(jìn)的情況下，具有一定能力的高水平畢業(yè)生一定會(huì )得到企業(yè)的青睞。所以說(shuō)在校加強通信方面的專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，會(huì )在就業(yè)時(shí)有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。
四、職業(yè)環(huán)境分析：
(1)行業(yè)分析機電一體化技術(shù)是自動(dòng)化技術(shù)、通信技術(shù)、計算機技術(shù)與機械技術(shù)緊密結合的產(chǎn)物，也是機械設備向自動(dòng)化方向發(fā)展的必然趨勢。機電一體化技術(shù)已經(jīng)融入了生產(chǎn)、生活的每一個(gè)環(huán)節。與國外相比，國內的機電一體化技術(shù)發(fā)展仍只是起步階段，中國是機械設備的使用、制造大國，但不是制造強國，要振興中國的裝備制造業(yè)，必須加強機電一體化技能的培訓。
(2)地域分析(唐山)唐山，位于歐亞大陸東岸，太平洋西岸，是中國北方的一個(gè)重要沿海港口城市，河北省域中心城市，是中國北方重要的的對外門(mén)戶(hù);也是東北亞重要的國際航運中心、環(huán)渤海新型工業(yè)化基地、首都經(jīng)濟圈的重要支點(diǎn)。十大支柱產(chǎn)業(yè)：精品鋼鐵、裝備制造、綜合化工、現代物流、高新技術(shù)、旅游休閑、服務(wù)產(chǎn)業(yè)、電力行業(yè)、新型建材、高效農業(yè)。都與機電技術(shù)相關(guān)。
機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 7
一、自我介紹
我來(lái)自XXX。所學(xué)專(zhuān)業(yè)機電一體化專(zhuān)業(yè)，我對機械專(zhuān)業(yè)有濃厚的興趣。當初選擇機電專(zhuān)業(yè)也完全是為了自己興趣愛(ài)好，我一直相信興趣就是最好的老師，有了興趣就有了動(dòng)力。為了我的興趣我會(huì )持之以恒的學(xué)好本專(zhuān)業(yè)，爭取以后能夠從事技術(shù)員的工作。實(shí)現自己的愿望，我一直都認為不會(huì )太難，接下來(lái)我會(huì )按照我的職業(yè)生涯規劃一步一個(gè)腳印的去執行。
曾有位名人說(shuō)：“你是誰(shuí)，你在做什么，你又為了什么，是我們每時(shí)每刻都必須清楚的問(wèn)題�！币驗橹挥羞@樣你的人生才不會(huì )像沒(méi)帶羅盤(pán)針的輪船一樣盲目無(wú)方向的漂泊�！吧摹笔侵溉说囊簧�，或者個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程，也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。我們作為當代的大學(xué)生，面對現今激烈的競爭與日新月異的發(fā)展，更是必須對自己以后的職業(yè)生涯有一個(gè)具體的規劃，因為一個(gè)時(shí)刻有著(zhù)前進(jìn)方向與目標的人才不會(huì )在紛雜的社會(huì )中迷失陣腳。
二、自我認知
蘇格拉底說(shuō)：“認識人自己�！蔽靼嘌廊苏f(shuō)：“自知之明是最難得的知識�！泵總�(gè)人心中都有屬于自己的伊甸園，每個(gè)人心中的伊甸園中都有一方輝煌的凈土，輝煌的凈土里靜靜地躺著(zhù)自己帶的夢(mèng)想之種子。并非每個(gè)人的種子都能健康發(fā)芽茁壯成長(cháng)，也并非每個(gè)人的種子發(fā)芽成長(cháng)之后都能開(kāi)出芬芳的鮮花。
希臘語(yǔ)說(shuō)：“最困難的事情就是認識自己�！睂O子說(shuō)：“知己知彼，百戰不殆�！敝挥姓J真的審視自己，解剖自己，全面掌握自我，發(fā)揮既有的長(cháng)處，彌補現有的缺陷，準確定位好自我，才能為自己的種子營(yíng)造更良好的成長(cháng)環(huán)境，才能更芬芳自己的伊甸園。
�、抛晕以u價(jià)
我來(lái)自農村，從小就吃慣了苦，得到了很好的鍛煉。卻也造成很多知識的攝取并不及那些大城市里的孩子，但是我的性格特點(diǎn)就是不會(huì )氣餒，我會(huì )一直為了自己的目標前進(jìn)，奮斗。而且作為一個(gè)男生，有著(zhù)敢于去嘗試去拼搏的性格，喜歡做一些挑戰性的事情，不怕自己的失敗，用自己的能力和影響力去贏(yíng)得屬于自己的東西。對于自己的能力，我沒(méi)有特別的去評定過(guò)，只是凡事我都會(huì )盡力而為，做到最好。我對個(gè)人能力還是很有信心的，對于各領(lǐng)域的知識了解還是比較到位的。我覺(jué)得我在我的職業(yè)生涯中做自己喜歡的職業(yè)做自己喜歡做的事，并為社會(huì )創(chuàng )造財富，就是實(shí)現自身的價(jià)值�？傮w上分析，我這個(gè)人有較積極向上的態(tài)度，有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，我相信一個(gè)人只要有了目標而且在積極的為這個(gè)目標不懈努力著(zhù)的那就是成功的。
�、茖�(zhuān)業(yè)就業(yè)前景分析
機電一體化專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景。有關(guān)研究報告顯示機電一體化”一詞最早是日本提出的，在上世紀80年代初，日本名古屋大學(xué)最早設置了機電一體化專(zhuān)業(yè)。如今在本科，已改稱(chēng)為“機械電子工程”專(zhuān)業(yè)；在高職高專(zhuān)則仍延用機電一體化專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)。機電一體化專(zhuān)業(yè)是精密機械——電子技術(shù)(含電力電子)——計算機控制技術(shù)等多門(mén)學(xué)科交叉融合的產(chǎn)物，屬高新技術(shù)，也是當前發(fā)展最快的技術(shù)之一，它是先進(jìn)制造技術(shù)的主要組成部分。它的發(fā)展推動(dòng)了當前制造技術(shù)的迅速更新?lián)Q代，是產(chǎn)品向高、精、快迅速邁進(jìn)，使勞動(dòng)生產(chǎn)率迅速提高。由于我國逐漸成為世界制造業(yè)基地加上傳統企業(yè)面臨大規模的技術(shù)改造與設備更新，國內急需大量先進(jìn)制造技術(shù)復合專(zhuān)業(yè)人才。因此該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景很好，而且待遇也高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程的設計、改造，常用電器的維修、安裝與調試以及技術(shù)管理等工作。
機電一體化專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景。市場(chǎng)調研發(fā)現機電一體化專(zhuān)業(yè)是一個(gè)寬口徑專(zhuān)業(yè)，適應范圍很廣，學(xué)生在校期間除學(xué)習各種機械、電工電子、計算機控制技術(shù)、電子控制技術(shù)、檢測傳感等理論知識外，還將參加各種技能培訓和國家職業(yè)資格證書(shū)考試，充分體現重視技能培養的特點(diǎn)。學(xué)生畢業(yè)后主要面向重工業(yè)制造基地的各企業(yè)、公司，從事機電產(chǎn)品的設計、制造業(yè)，電氣產(chǎn)品的生產(chǎn)和售后服務(wù)，數控加工機床設備使用維護，電氣自動(dòng)化管理系統，機電產(chǎn)品設計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)支持，以及機電設備的安裝、調試、維護、銷(xiāo)售、經(jīng)營(yíng)管理等等。
1、機電一體化專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景主要就業(yè)崗位：由于機電一體化是一個(gè)復合型的專(zhuān)業(yè)，具有機械、電氣和計算機控制等多重技術(shù)，所以就業(yè)范圍非常廣泛，也是目前一段時(shí)間內企業(yè)急需的技術(shù)，因此該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景非常好，而且待遇也很高。畢業(yè)生主要在各行政、企業(yè)、事業(yè)單位從事機械、電氣工程的設計、改造，常用電器的維修、安裝與調試以及技術(shù)管理等工作，具有非常廣闊的發(fā)展前途。
2、機電一體化專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景次要就業(yè)崗位：機電一體化產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、改造、技術(shù)服務(wù)等。
三、職業(yè)選擇分析
俗話(huà)說(shuō)：“興趣是最好的老師�！绷私庾约旱�'職業(yè)興趣能使人更全面的認識自己，明晰自己的職業(yè)興趣可以讓我們在職業(yè)生涯中走的更好，飛的更高，更進(jìn)一步靠近我們的夢(mèng)想。
(一)我的職業(yè)選擇：
1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)員
2.老師
(二)選擇分析
1.專(zhuān)業(yè)技術(shù)員
優(yōu)勢(S)：公務(wù)員的工作相對穩定，收入穩定。同時(shí)與各類(lèi)企業(yè)的工作相比，工作量相對較少。目前國家對技工的重視力度在仍在增加。做一個(gè)最好的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，爭取以后在自己的工作崗位上能做到干一行愛(ài)一行。
劣勢(W)：自己溝通能力不強、不喜歡官場(chǎng)上阿諛?lè )畛械穆殬I(yè)生活。公務(wù)員蘊含著(zhù)無(wú)限的人生挑戰與玄機，要在平淡的工作環(huán)境、復雜的人際關(guān)系中尋求人生際遇的突破。
機遇(O)：每個(gè)好的公司對技術(shù)人員的重視力度都很大。這就是給普通人提供一些公平競爭的機會(huì )，而作為大學(xué)畢業(yè)生，在理論道德修養上，以及知識水平上都有一定的優(yōu)勢。另外我學(xué)習的這個(gè)專(zhuān)業(yè)有助于我以后到少數民族地區去從事公務(wù)員工作。
風(fēng)險(T)：目前社會(huì )上就有很多企業(yè)出現過(guò)"技工荒"的熱潮，許多人都爭著(zhù)搶著(zhù)希望自己能夠擁有一技之長(cháng)，尤其是許多的大學(xué)畢業(yè)生，將專(zhuān)業(yè)技術(shù)員作為畢業(yè)以后的奮斗目標，因而，這一崗位的競爭是相當激烈的。加上擁有專(zhuān)業(yè)對口的一技之長(cháng)難上加難，要求必須制定長(cháng)期的奮斗目標。
2、老師
優(yōu)勢(S)：自己工作謹慎認真、喜歡和無(wú)暇的孩子打交道、對教師職務(wù)熱愛(ài)、有激情。另外，教師工作輕松穩定，收入穩定，薪水較高，帶薪休假，教師工作競爭壓力不大。
劣勢(w)：評價(jià)工作的唯一指標是，學(xué)生的期中、期末考試成績(jì)。同事之間永遠沒(méi)有矛盾，但也暗藏心機。
機遇(O)：國務(wù)院審議并通過(guò)《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資的指導意見(jiàn)》，這么多年來(lái)，在全國義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jì)效工資，確保義務(wù)教育教師平均工資水平不低于當地公務(wù)員平均工資水平，同時(shí)對義務(wù)教育學(xué)校離退休人員發(fā)放生活補貼。教師職業(yè)更專(zhuān)業(yè)化。
風(fēng)險(T)：教師職業(yè)的光輝前景將使教師職業(yè)成為熱門(mén)，競爭壓力大。各地普遍開(kāi)始推行教師入編考試，考試機制的規范化，教師招錄聘用競爭將更加激烈。
四、行動(dòng)計劃
1、上課積極主動(dòng)，每堂課主動(dòng)回答或提問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。今后所有上講臺展示的機會(huì )都主動(dòng)爭取。因為我經(jīng)常有很好的想法但表達不出來(lái)，時(shí)常在下面說(shuō)的挺好，站起來(lái)或上臺就語(yǔ)無(wú)倫次了。
2、多參加學(xué)校組織的活動(dòng)，演講，體育比賽等，不僅可以鍛煉自己還可在綜合測評中加分。
我要借以上兩點(diǎn)來(lái)提高我的表達能力和溝通能力。
3、珍惜每一次練筆機會(huì )，提高自己的寫(xiě)作水平。(比如平時(shí)可以寫(xiě)寫(xiě)博客)
4、具體的學(xué)習計劃
a預習復習功課。功課提前兩天預習，第二次預習時(shí)提出問(wèn)題，抓住重點(diǎn)。每天晚上把本天學(xué)過(guò)的功課復習一邊，還有昨天學(xué)的。周五把這周學(xué)的看一遍。
b平時(shí)上自習做到自覺(jué)、認真。按時(shí)休息，切不可熬夜上網(wǎng)。
c周五一般課都很少，可以做做作業(yè)，在寢室上會(huì )網(wǎng)或者到圖書(shū)館看看書(shū)。周六要拿時(shí)間獎勵自己，和同學(xué)玩玩斯諾克、打打籃球和乒乓球等。出去到處走走，到瀘州各個(gè)地方看看。其實(shí)還可以剩下很多時(shí)間那就泡在圖書(shū)館了。記得去看書(shū)時(shí)一定帶筆記，摘錄一些科技、經(jīng)濟方面的信息。有句哲言很好：“我最好建議大家沒(méi)事多多閱讀一些書(shū)籍，因為我堅信，你的知識是和你所看的書(shū)的厚度成正比的！”
每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想，信念，追求，抱負。每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲，芬芳，失意，磨礪。
路漫漫其修遠兮，在現在社會(huì )的危機感與殘酷現實(shí)的昭示下，我沉靜做出以上分析，這條路是我經(jīng)過(guò)一番激烈思想掙扎做出來(lái)的。當然，這條路并不平坦，但我覺(jué)得任何選擇都是要付出代價(jià)的，每一領(lǐng)域，只要想有所成就就都得付出很多，所以成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功，不相信幻影。成功，只垂青有充分磨礪充分付出的人。未來(lái)，掌握在自己手中。
風(fēng)帆已經(jīng)建好，萬(wàn)事具備，只欠執行東風(fēng)來(lái)啟動(dòng)。相信這艘戰艦能夠成功遠航。
機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 8
俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志。 為了更好的利用大學(xué)的光陰，清楚地認識自己的優(yōu)缺點(diǎn)，適合什么職業(yè)的發(fā)展，特制定本計劃。首先，下面是自我認識部分：
一：在校期間規劃如下：（20xx~20xx年）
現已是大一時(shí)期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學(xué)的學(xué)習時(shí)間，樹(shù)立個(gè)人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學(xué)業(yè)，爭取通過(guò)pro-e和CAD高級資格考證，英語(yǔ)能力繼續加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎在本地公司謀職做一名專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員。
1、思想道德方面：樹(shù)立正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，奮斗觀(guān)，堅持正確的人生價(jià)值取向。
2、科學(xué)技術(shù)方面：認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館，書(shū)城與網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，嘗試專(zhuān)業(yè)設計方面的實(shí)踐。
3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體活動(dòng)，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個(gè)人能力。
4、技能培訓方面：雖然通過(guò)了英語(yǔ)(B級)與CAD中級資格證書(shū)的考試，但仍達不到目標，我決定下學(xué)期參加pro–e資格證書(shū)的考試并力爭通過(guò)。
5、學(xué)業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學(xué)習質(zhì)量，學(xué)習時(shí)應注意，聽(tīng)課，復習與綜合分析對比，知識累積不僅要博，更應做到專(zhuān)。本學(xué)期的任務(wù)或許會(huì )增加壓力，因此，要找準自己的定位，調整好心態(tài)，打好基礎知識，為更深層次的學(xué)習做好準備。
二：縮小差距的方法：
1．教育培訓方法
�。�1）充分利用專(zhuān)科畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：20xx年7月以前。
�。�2）工作后，充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。時(shí)間：長(cháng)期
�。�3）自學(xué)攻讀研究生學(xué)位。時(shí)間十年以?xún)?/p>
2．討論交流方法
�。�1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。
�。�2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。
3．實(shí)踐鍛煉方法
�。�1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。
�。�2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。
三：完成主要內容
�。�1）生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等。途徑：制定生活時(shí)間表，約束自己更好執行。
�。�2）個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一時(shí)期，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，與同事友好相處，獲得領(lǐng)導認同，打好基礎，職位升遷暫不考慮。途徑：加強溝通，虛心求教。
四：成功標準
我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。
只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現（特別是收入目標）我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。
為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是可以理解的。在30歲之前一定要有自己的家庭。
五：階段分析
第一階段：成長(cháng)階段
大學(xué)是我們人生的一個(gè)重要的階段。要充分把握大學(xué)短暫的三年時(shí)間，掌握必須的專(zhuān)業(yè)知識和技能。成功屬于有準備的人，同學(xué)們在慢慢適應學(xué)習生活環(huán)境的過(guò)程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個(gè)人興趣愛(ài)好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進(jìn)行全面綜合，制訂并不斷完善大學(xué)三年的'學(xué)習計劃，為四年后的新一輪挑戰增加籌碼。
首先，在一年級，從被動(dòng)轉向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀(guān)念“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，特別是英語(yǔ)。在大規劃下要做小計劃，堅持每天記英語(yǔ)單詞、練習口語(yǔ)，并從大一開(kāi)始就堅定不移地學(xué)下去。根據自己的實(shí)際情況考慮是否修讀雙學(xué)位或輔修第二專(zhuān)業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進(jìn)行交流，尤其是大四的畢業(yè)生，初步了解自己的專(zhuān)業(yè)，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況，大一學(xué)習任務(wù)不重，多參加學(xué)�；顒�(dòng)，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當一定的職務(wù)，提高自己的組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。
到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過(guò)渡。適當選讀其它專(zhuān)業(yè)的課程，使自己知識多元化。要積極參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。由于現在的公司招聘的員工都需要有一定的工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養堅強的毅力，提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。還要不斷增強英語(yǔ)口語(yǔ)能力和計算機應用能力。通過(guò)英語(yǔ)和計算機的相關(guān)證書(shū)考試，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。(只可惜現在大二即將結束了，計劃只能從大三開(kāi)始了。)
到了三年級，主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，我們會(huì )計系專(zhuān)業(yè)課都放在大三，所以這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習中去。大三下學(xué)期要多打聽(tīng)求職信息、面試技巧和職場(chǎng)需求情況，了解搜集工作信息的渠道，請教寫(xiě)求職信、個(gè)人簡(jiǎn)歷的經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開(kāi)始為自己心目中的職業(yè)進(jìn)行實(shí)踐。
第二階段：探索階段
在這個(gè)階段，工作變動(dòng)比較頻繁。我要根據自身的情況，把握時(shí)機，適當地變換自己的工作環(huán)境，找到一份適合自己的工作。與此同時(shí)，在變動(dòng)后要盡快適應工作。還有，針對如今的社會(huì )上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，爭取取得CPA或ACCA等高級財務(wù)資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，注冊會(huì )計師、注冊財務(wù)分析師、注冊財務(wù)策劃師、注冊商務(wù)咨詢(xún)師等專(zhuān)業(yè)機構、專(zhuān)門(mén)領(lǐng)域頒發(fā)的資格證書(shū)與大學(xué)學(xué)位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。
第三階段：創(chuàng )新階段
通過(guò)幾年的實(shí)際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世的能力。在工作中不斷積累豐富的經(jīng)驗，培養自己吃苦耐勞的工作精神，成熟穩重的工作作風(fēng)，認真嚴謹的工作態(tài)度，創(chuàng )新的工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識的老化和落后。通過(guò)自己的努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)的頂峰，爭做CEO，CFO。
機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 9
好的人生離不開(kāi)好的規劃，成功人生離不開(kāi)成功的規劃及在正確規劃指導下的持續奮斗。人生如大海航行，人生規劃就是人生的基本航線(xiàn)，有了航線(xiàn)，我就不會(huì )偏離目標，更不會(huì )迷失方向，在人生旅途中，只有持之以恒地拼搏、進(jìn)取。踏踏實(shí)實(shí)地做好自己生涯規劃中的每件事情，方能真正創(chuàng )造出如我所愿的美好人生。
一、自我認識
從個(gè)人性格和個(gè)人能力等看來(lái)，認識到自己是個(gè)活潑開(kāi)朗、善于與人交往；有著(zhù)一定的學(xué)業(yè)能力，喜歡實(shí)踐和動(dòng)手操作；是喜歡和適合從事一些操作性強的工作的人。
二、他人評價(jià)：
1、父母：好動(dòng)、懂事聽(tīng)話(huà)，比較顧家，但比較膽小、為人處事有時(shí)表現得不夠成熟。
2、師兄：工作認真積極而且負責，做事比較細心，懂禮貌，不太善于處理突發(fā)事件。
3、朋友：生活樂(lè )觀(guān)向上，充滿(mǎn)激情，愛(ài)笑，有較強的人際交往能力。動(dòng)手能力比較強。 小結：從他人對自己的評價(jià)中，我看到了自己的優(yōu)缺點(diǎn)評價(jià)。所以在以后的日子里，我要繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)并進(jìn)一步改正自己的缺點(diǎn)，培養一名高級技師所要具備的素質(zhì)
三、自我分析
1、優(yōu)勢：
�。�1）性格開(kāi)朗堅強，好強，肯吃苦耐勞，細心，耐心，樂(lè )于助人；
�。�2）喜歡變化，嘗試和挑戰，性格開(kāi)朗，喜歡發(fā)現和解決問(wèn)題；
�。�3）喜歡提前做準備，比別人有更強的預知能力；
�。�4）工作能力得到上級的肯定和表?yè)P，同學(xué)關(guān)系良好，為人善良，總是能得到很多朋友的幫助；
2、劣勢：
�。�1）有時(shí)候過(guò)于主觀(guān)化；
�。�2）做事有些隨心所欲，有時(shí)有很強的懶惰和放縱情緒，遇事時(shí)頭腦不夠冷靜，調整情緒的能力稍差，脾氣有點(diǎn)暴躁。
�。�3）英語(yǔ)基礎較差，寫(xiě)作能力一般
�。�4）目前對本專(zhuān)業(yè)的了解還不夠滲透，對專(zhuān)業(yè)知識的掌握一般，在校只是學(xué)理論知識，實(shí)踐的學(xué)習機會(huì )很少。
4、個(gè)人職業(yè)分析
(1)我的職業(yè)價(jià)值觀(guān):小康型，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強烈的自我意識，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。
(2) 相應職業(yè)類(lèi)型:先做一名技術(shù)員，然后通過(guò)自己的努力爭取做一名技師。
(3) 我的職業(yè)方向：自己職業(yè)定向的`確定，我的職業(yè)定向——自己可能更傾向于到企業(yè)發(fā)展，因為我生活在一個(gè)實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中，我必須從實(shí)際出發(fā)、從自己現在能做得到、做得好的社會(huì )實(shí)踐平臺開(kāi)始，踏踏實(shí)實(shí)，一步一腳印地往前走，這才是我成功最根本的東西。 對社會(huì )性看法：我的生活離不開(kāi)社會(huì )，我只有敢于正視社會(huì )現實(shí)，才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎，要有拼搏敢于創(chuàng )造精神才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。
四、職業(yè)生涯條件分析
1、家庭條件分析：
我家生活并不算富裕，我很喜歡買(mǎi)書(shū)，可是總是得想著(zhù)家里的經(jīng)歷條件，雖然現在生活水平有所提高，對于一個(gè)農民家庭來(lái)說(shuō)，能培養自己的孩子有一技之長(cháng)，能上職業(yè)學(xué)校就已經(jīng)很不錯了。
2、學(xué)校條件分析：
對于一個(gè)在普通職業(yè)學(xué)校學(xué)習的學(xué)生，總是喜歡貶低自己的學(xué)校，當然了社會(huì )的確給與不同學(xué)校的學(xué)生不同的禮遇。但很少有學(xué)生意識到這其實(shí)是自己的原因。我們學(xué)校其實(shí)不乏好老師。只要把自己的能力鍛煉到最強，還怕找不到工作。只要我們學(xué)到過(guò)硬的知識，學(xué)校的名氣也就不在重要了。
3、社會(huì )環(huán)境分析：
我國現在政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會(huì )不斷進(jìn)步，科技不斷發(fā)展。進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力�？茖W(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科技將成為經(jīng)濟發(fā)展的強大推動(dòng)力，而我們就處在這個(gè)大環(huán)境中。我是機電一體化專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，應該具體分析機電專(zhuān)業(yè)所處的環(huán)境：近年來(lái)機械工業(yè)產(chǎn)銷(xiāo)高速增長(cháng)，產(chǎn)業(yè)規模持續擴大，得益于國家政策對機械工業(yè)的大力支持，推動(dòng)了機械工業(yè)快速企穩回升。從就業(yè)市場(chǎng)上看，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)是名副其實(shí)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，機械被稱(chēng)為工程之母，幾乎所有的工程行業(yè)都需要機械人才。機電專(zhuān)業(yè)對于我們來(lái)說(shuō)是一種很有前途的產(chǎn)業(yè)，國家對機電專(zhuān)業(yè)的學(xué)生的需求量非常大，這就為我們以后能找到適合自己專(zhuān)業(yè)崗位提供了很好的條件。
五、職業(yè)生涯設計！
�、�、職業(yè)生涯發(fā)展的基本路線(xiàn)：
普通職員→技術(shù)人員→中級技工→高級技工(通過(guò)考取資格認證)→部門(mén)技術(shù)負責人→部門(mén)經(jīng)理
�、�、制定行動(dòng)計劃
�、�、短期計劃：（職校生活階段）
1. 博覽群書(shū)，涉獵各方面的書(shū)籍，了解各方面與專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識，扎實(shí)當技師的基礎！
2. 多與它人溝通，要建立起良好的人際關(guān)系網(wǎng)，加強口才，能流暢清晰的表達，增加自身競爭力
3. 熟練學(xué)習好制圖軟件，如CAD，3DMAS等
4. 努力當好班干，爭取獲校級優(yōu)秀干部
5. 多看一些其他書(shū)籍，豐富自己的文化底蘊，如看人文社科學(xué)類(lèi)的書(shū)或名著(zhù)等
6、多向畢業(yè)的師兄師姐交流、借鑒求職經(jīng)驗認真完成畢業(yè)設計以及畢業(yè)論文，爭取優(yōu)秀的成績(jì)
7. 努力加深對理論的學(xué)習，完善自我，同時(shí)提高自身能力
8. 了解社會(huì )、認識國情，增長(cháng)才干，為今后的工作做鋪墊
�、�、中期計劃：（剛工作階段）畢業(yè)后一、五年
1. 先在一家公司任職普通職員。
2. 期間，在積累工作經(jīng)驗的同時(shí)，了解行規！
3. 提高自身的社會(huì )閱歷，同時(shí)繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、提升自己的專(zhuān)業(yè)技能。
4. 爭取做一名合格的技術(shù)人員，多向高級技師學(xué)習，吸取優(yōu)秀經(jīng)驗，多了解本行的內情，從事一些簡(jiǎn)單設計工作，做好該做的工作。
5. 繼續學(xué)習相關(guān)機械工程行業(yè)的書(shū)籍，豐富自我。
6. 為考取高級技師師做準備，一方面要繼續學(xué)理論知識，另一方面提高自身能力。
7. 樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，培養機械工程職業(yè)的道德素質(zhì)
�、�、長(cháng)期計劃：（穩定工作階段）畢業(yè)五年以后
1. 考取中級技師，多鍛煉自己為人處事的能力。
2. 工作鍛煉，書(shū)籍豐富知識，做好自己的本職工作。
3. 在各方面嚴格要求自己，爭取考取高級技師。
4、注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢(qián)。
5、平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，多看一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)完善自己的知識結構。
六、結束語(yǔ)
雖然我這份職業(yè)生涯規劃書(shū)不算做的很好，但是我做我的職業(yè)生涯規劃書(shū)的深入思考中，我覺(jué)得職業(yè)生涯規劃的每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。其二、自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性，對自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功。其三、通過(guò)制定自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，面對困難盡量發(fā)揮出自己的潛能。其
四、通過(guò)制定自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。以后自己才能更好的適應社會(huì )。其五、通過(guò)制定自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，使自己變的更成熟、使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。制定自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)，這不僅僅是一份作業(yè)，通過(guò)這次的思考，可以在短期內找到奮斗的目標。
時(shí)間是不等人的，提前作好自己的職業(yè)生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的幫助，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業(yè)做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。
七、千萬(wàn)不可忘記問(wèn)題
自己的行動(dòng)方案已經(jīng)制定，如何去執行并實(shí)現自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標呢？
我覺(jué)的最主要的就是從現在做起，一步一個(gè)腳印做好每一件事。
1、積極努力的學(xué)習，上課認真聽(tīng)講，作好課堂筆記，特別是對專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，平時(shí)多讀和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍。
2、進(jìn)一步提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，積極參加學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的實(shí)踐能力，做到理論與實(shí)踐向結合，同時(shí)積極參加學(xué)校社團活動(dòng)，增加社會(huì )實(shí)踐培養自己的社會(huì )適應能力。
3、認真上好每學(xué)期的試驗課，要抓住這個(gè)機會(huì )去把理論和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)，社會(huì )實(shí)踐和實(shí)驗是必不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實(shí)現自己規劃的第一步！
4、注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢(qián)，平時(shí)多去閱覽室和圖書(shū)館，多看一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍來(lái)完善自己的知識結構。
機電專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 10
前言
俗話(huà)說(shuō)得好，天生我材必有用，每個(gè)人都有攀登上成功頂峰的可能，但勝利卻永遠只向強者招手！成功的路上布滿(mǎn)荊棘和坎坷，跌倒在所難免，受傷毋庸置疑，難的是你能否在飽經(jīng)困難和挫折后，仍能喊出“敢叫日月?lián)Q新天”的豪情壯志..人生沒(méi)有理想，生命便只是一堆空架子。只有啟程和規劃，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )感受到真正的意義。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。當你想要放棄的那一刻，想想為什么當初堅持走到了這里。然而對于我，有夢(mèng)想，有目標，有規劃，更有朝氣、動(dòng)力要成為一名機電工程師，即使在這條道路上會(huì )充滿(mǎn)艱辛，會(huì )有絆腳石牽絆，但我有一顆永不言敗的心，我一旦選擇了，就會(huì )將其進(jìn)行到底，哪怕會(huì )有風(fēng)浪，哪怕現實(shí)會(huì )將人變得傷痕累累，我也不怕，我有一顆堅韌的，永不泯滅的、頑強的心！
一、個(gè)人檔案
姓名：胡華
性別：男
民族：漢
籍貫：云南省昆明市
出生年月：91.05.20
政治面貌：團員
學(xué)校：昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校
專(zhuān)業(yè)；機電一體化技術(shù)
人生格言：不要竭盡全力去和你的同僚競爭。你應該在乎的是：你要比現在的你強。只有你自己認為自己很了不起時(shí)，你才能做成很了不起的事，成為別人眼中很了不起的人。
二、自我認知
1、360度評估
�。�1）自我評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：自制力好；對環(huán)境適應能力較強；善于思考；有責任心,能理解別人。
缺點(diǎn)：性格內向，不善交際：不能很好的把握住機會(huì )，有點(diǎn)膽��；遇到大事還是沒(méi)有主見(jiàn)。
�。�2）家人評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：懂事；尊敬長(cháng)輩；有進(jìn)取。，
缺點(diǎn)：膽��；說(shuō)我老是唉聲嘆氣；太單純。
�。�3）老師評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習踏實(shí)認真；尊敬師長(cháng)。
缺點(diǎn)：做事不夠細心；與同學(xué)關(guān)系處理的不好。
�。�4）親密朋友評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：老實(shí)；喜歡安靜；樂(lè )于助人。
缺點(diǎn)：不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不善交流；不善于拒絕。
�。�5）同學(xué)評價(jià)
優(yōu)點(diǎn)：對同學(xué)真誠，樂(lè )于助人。
缺點(diǎn)：做事不夠果斷。
2、科學(xué)評測：
自我認識和他人評價(jià)仍顯得比較主觀(guān)�，F在，我將通過(guò)科學(xué)的測評工具，再一次全方位認識自己。
�。�1）性格測評報告：我這類(lèi)型的人是內向的、邏輯的、自發(fā)的、精力充沛的、研究的、客觀(guān)的、善于構建生活的。
�。�2）職業(yè)興趣測評報告：得分最高三項：調研型37分、實(shí)用型33分、事物型32分。
�、僬{研型：主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗工作。
�、趯�(shí)用型：主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運用工具或操作機器。
�、凼挛镄停褐饕侵笇ξ淖�、數據和事物進(jìn)行細致有序的系統處理以
�。�3）測評結果解釋?zhuān)何疫m合做需要一定技術(shù)水平和操作技能的常規的穩定的工作！主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員、機械操作技術(shù)人員；戲劇等方面的演員等
�。�4）職業(yè)能力測評報告
能力等級說(shuō)明：有較強的推理能力、數理能力和創(chuàng )新能力
測評結果：根據《能力模型與職業(yè)類(lèi)型根據對照表》，我適合的職業(yè)類(lèi)型有：技術(shù)員、測量員、制圖員、建筑和工程技術(shù)專(zhuān)家、物理科學(xué)技術(shù)家、生物植物學(xué)技術(shù)家、計算機操作員、電器修理工、放射科技術(shù)人員、電工等。
3、自我認知小結
我是一個(gè)有理想的人，希望能成為對國家有用的人才，自我感覺(jué)我是一個(gè)喜歡安靜的人，喜歡安靜的想問(wèn)題。有時(shí)候莫名的喜歡沉默。缺點(diǎn)還是很多，比如不善與人交際，做事優(yōu)柔寡斷。有時(shí)候做事沒(méi)主見(jiàn)。希望以后可以慢慢改好。我堅信知識改變命運，態(tài)度決定一切。
三、職業(yè)認知
1、外部環(huán)境分析
�。�1）家庭環(huán)境分析：我來(lái)自農村，父母雖然沒(méi)有給我優(yōu)越的生活，但是他們給我自由的發(fā)展空間、無(wú)微不至的關(guān)懷還有默默的支持。
�。�2）個(gè)人對職業(yè)的思考：我會(huì )努力學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)，將來(lái)找的工作一定是我喜歡而且敢興趣的。
�。�3）學(xué)校環(huán)境分析：
我就讀于昆明冶金高等專(zhuān)科學(xué)校，學(xué)校擁有大量的圖文信息資源和專(zhuān)業(yè)的實(shí)訓基地，我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)為機電一體化專(zhuān)業(yè)，本專(zhuān)業(yè)旨在培養機械、電氣方面的應用型、復合型人才。
�。�4）社會(huì )環(huán)境分析：當前社會(huì )對專(zhuān)業(yè)技術(shù)型人才需求量較大，對于我們專(zhuān)科類(lèi)學(xué)生就業(yè)形勢很好，但是現在找工作容易，找好工作難。
2、職業(yè)目標分析
( 1 )目標職業(yè)名稱(chēng)：機電工程師
( 2 )崗位說(shuō)明：企業(yè)機電設備生產(chǎn)、安裝、調試、維修和管理等
( 3 )工作內容:
�、儇撠燀椖康臋C械、電氣設計管理工作；
�、诤藢C電設備在定位、安裝和規格等各符合設計和合同要求；
�、圬撠煓C械、電氣設備的審圖等工作。
�、茇撠煓C電產(chǎn)品的安裝調試。
( 4 )就業(yè)和發(fā)展前景：我國現在的制造業(yè)正在飛速發(fā)展，需要大量的高素質(zhì)高技能的技術(shù)型人才，維修師需要技術(shù)過(guò)硬、經(jīng)驗豐富的人，所以我的想法是，在校時(shí)更多的學(xué)習機械方面的知識，掌握實(shí)際操作技能，畢業(yè)后先從基層做起，通過(guò)自己的不斷學(xué)習和經(jīng)驗的積累讓自己能力不斷提升，達到助理工程師的要求。
3、“SWOT”分析
�。�1）我的優(yōu)勢及其利用：我們處在良好的教育環(huán)境，身為當代大學(xué)生，擁有豐富的專(zhuān)業(yè)知識，開(kāi)放的思想，創(chuàng )新的思維，我也通過(guò)在校的學(xué)習、實(shí)訓鍛煉了吃苦耐勞和善于思考的精神，更擁有年輕人的熱情和主動(dòng)。
�。�2）我的弱勢及其彌補：我缺少人際交往的技巧，缺乏工作上的實(shí)際經(jīng)驗，缺乏對企業(yè)的了解。在畢業(yè)前，我會(huì )好好利用每次實(shí)訓的機會(huì )，認真操作積累經(jīng)驗，并參加有關(guān)的職業(yè)技能培訓。
�。�3）我的機會(huì )及其利用：我們是高級技校畢業(yè)的專(zhuān)業(yè)性人才而且距離目標地域比較近，便于隨時(shí)進(jìn)行實(shí)地考察，了解職業(yè)最新發(fā)展動(dòng)向，還有學(xué)校、老師的指導，學(xué)長(cháng)們的建議，針對出現的機遇和挑戰適時(shí)調整自己。
�。�4）我面臨的威脅及其排除：現在雖然大學(xué)生好找工作了，但想找到好的工作還是很苦難的，而我要想找到更好的工作就必須更優(yōu)秀，我需要更豐富的專(zhuān)業(yè)知識和更全面的專(zhuān)業(yè)技能。
4、職業(yè)認知小結
根據以上規劃，我會(huì )努力掌握機械相關(guān)知識和實(shí)際操作技能，為以后職業(yè)生涯的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎。
四、職業(yè)生涯規劃設計
1.確定目標和路徑
�。�1）20xx-20xx年：以良好的成績(jì)完成大學(xué)課程，掌握好專(zhuān)業(yè)知識更重要的是姚有過(guò)硬的技能，實(shí)力才是最重要的。
�。�2）20xx-20xx年：進(jìn)入企業(yè)，從基層做起，并通過(guò)努力爭取晉升為助理工程師
�。�3）20xx-20xx年：掌握各種機械方面的'知識，在一線(xiàn)和中層學(xué)習掌握各類(lèi)機電技術(shù)，不斷積累經(jīng)驗，積累人脈，成為機電工程師
�。�4）職業(yè)發(fā)展路徑：大學(xué)畢業(yè)——進(jìn)入企業(yè)基層——通過(guò)努力學(xué)習過(guò)硬的本領(lǐng)——成為助理工程師——成為機電工程師
2.制定行動(dòng)計劃
�。�1）短期計劃：為期一至三年；在基層努力工作，打好基礎，處理好人際關(guān)系，擴大人脈。
�。�2）中期計劃：為期五至八年，成為企業(yè)工廠(chǎng)的機電維修人員，技術(shù)人員。
�。�3）長(cháng)期計劃：為期十至十五年：技能熟練后，業(yè)績(jì)拔尖，人際關(guān)系夠好，為工程師助理，處理好上級派發(fā)的任務(wù)，并逐漸成為機電工程師。
3.評估與調整
任何計劃都可能是一成不變的，我的職業(yè)規劃也不例外，這份職業(yè)規劃會(huì )隨著(zhù)形勢的不斷變化而變化，關(guān)鍵是遠大的志向和奮斗的目標不能變。相信在我獨有的價(jià)值觀(guān)的引導下，可以一步一步的實(shí)現規劃中的目標的。俗話(huà)說(shuō)：“計劃趕不上變化”，為使得我現在所訂的職業(yè)生涯規劃行之有效的話(huà)，我就必須在這個(gè)計劃的基礎上根據社會(huì )環(huán)境的變化適當地調整與修訂。
因此，對一份完整的職業(yè)生涯規劃來(lái)說(shuō)，評估與回饋是該規劃能否實(shí)行的重要組成部分，在這里我可重新選擇職業(yè)生涯路線(xiàn)，修定人生目標，變更我的計劃與措施，以此來(lái)達到最好的人生狀態(tài)。
五、備用方案
正所謂天有不測風(fēng)云，如果當我某天發(fā)現我的工程師夢(mèng)碎的時(shí)候，我也有后路。根據自我評估中的職業(yè)能力測試的職位建議——“適合從事與管理有關(guān)工作”。事實(shí)上我也比較喜歡。我擅長(cháng)于計算操作，并具有較強的管理功底。所以，我是也可以勝任一般的還禮工作，希望有一天能成為計算機工程師。這對于我這一個(gè)喜歡計算機操作的人也是可以選擇的。
六、結束語(yǔ)
通過(guò)本次職業(yè)規劃，對于我的個(gè)人能力有了進(jìn)一步認識，有優(yōu)有缺，加強對“缺”的方面提高，并保持“優(yōu)”的方面。明確了人生方向和奮斗的策略，通過(guò)準確評價(jià)個(gè)人特點(diǎn)和強項，能更好的突破并塑造清新充實(shí)的自我。并評估個(gè)人目標與實(shí)現差距、準確定位，認識自身的價(jià)值，發(fā)現新的機遇，增強競爭力。將自身的特點(diǎn)和能力與有關(guān)職業(yè)需要的素質(zhì)相和，順利找到適合自己的職位。而這種規劃并不是短期的，而是需要我們不斷進(jìn)步的同時(shí)，改造、設定新的職業(yè)生涯規劃，督促自己不斷進(jìn)步，早日成功
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