大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)范文（通用11篇）
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，如何才能提升自己，職業(yè)發(fā)展順利呢？該為自己做一個(gè)職業(yè)規劃了。我們該怎么去寫(xiě)職業(yè)規劃呢？以下是小編收集整理的大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 1
一、前言
人生中的我一直堅信“機遇總是降臨于有準備的人”，而“有準備”就是要有規劃。所以擬訂一份職業(yè)生涯規劃將對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己的手中要遠遠勝過(guò)隨意而安。一份職業(yè)生涯規劃，所包含的是我對未來(lái)的發(fā)展，也是促進(jìn)我理想實(shí)現的催化劑。進(jìn)行一份有效的規劃，不僅可以在時(shí)間上減少浪費，還可以加快自己在職業(yè)生涯的前進(jìn)步伐。作為當代大學(xué)生，若是對自己未來(lái)的發(fā)展方向一片茫然，那么怎么才能被這個(gè)社會(huì )所接納呢?怎樣去奮斗自己的事業(yè)呢?因此我為自己擬訂了一份職業(yè)生涯規劃，為自己的未來(lái)進(jìn)行好好的規劃。
(1)性格方面
我是一名大二專(zhuān)科生，熟悉的人會(huì )說(shuō)我比較開(kāi)朗、活潑，有時(shí)還很搞笑，比較重感情，但在生疏的人面前我比較沉默,比較悲傷。其實(shí)我這個(gè)人傻傻的，很愛(ài)傻笑，看待事情很樂(lè )觀(guān)，即使有再困難的事，也會(huì )往好的方向看，不會(huì )讓低落的情緒困擾自己太久;對許多事都很能看得開(kāi)，也正因為如此，使得有時(shí)做事不會(huì )很積極持久地投入，出現事后后悔的現象;對于問(wèn)題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)太好強。但我對人很坦誠，會(huì )將心比心，非�？粗赜颜x，朋友在我心中占據了很大的位置，對朋友有絕對的信任。
(2)興趣方面
業(yè)余時(shí)間喜歡聽(tīng)音樂(lè )，外出散步，逛逛校園，聊天。喜歡唱歌，都不是很擅長(cháng)，老是跑調，但很想去學(xué)習。
(3)能力方面
掌握計算機基礎技能，邏輯思維、理性思維較強;欠缺的地方：文字功底不太強，寫(xiě)作水平不高;與不熟悉的人相處不夠大方，與人交流方面需加強。
二、物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃分析
WTO使中國的大門(mén)逐步打開(kāi)，跨國快遞巨頭們在中國的人才需求也隨之劇增，而在物流行業(yè)的需求上，最缺乏的是中高級物流策劃管理與營(yíng)銷(xiāo)人才，最好是既懂營(yíng)銷(xiāo)管理又懂得策劃，還懂得如何運用現代技術(shù)去改善提升原有操作模式的。顯然,許多大學(xué)生顯然在工作經(jīng)驗上難以適應這些崗位。不過(guò)，經(jīng)驗總是要積累才能有的，我們可以通過(guò)在操作崗位以及低級別管理崗位上的鍛煉來(lái)達到那個(gè)水平。職業(yè)通路：操作人員→中層管理人員→高級管理人才，在今后十年甚至更長(cháng)的時(shí)間都會(huì )快速發(fā)展，對物流人才的需要也會(huì )很大。
三、物流的發(fā)展趨勢
提升物流行業(yè)的整體競爭力，很多物流企業(yè)都在積極引進(jìn)和采用信息管理平臺，對物流信息管理師的需求也相應增加。鑒于物流培訓多是從知識普及方面出發(fā)從而幫助學(xué)員進(jìn)入物流行業(yè)，而物流信息管理師是從解決實(shí)際物流管理問(wèn)題出發(fā)，提高學(xué)員解決現代物流行業(yè)實(shí)際問(wèn)題的能力，因而前景更為廣闊。在目前的物流人才市場(chǎng)，這種既懂物流業(yè)務(wù)操作和管理又懂信息技術(shù)的復合人才非常少，物流信息管理人才將成為物流行業(yè)內緊俏人才，無(wú)論是業(yè)務(wù)操作人員還是一般管理人員或高層管理者，都必須掌握物流信息技術(shù)這一項物流核心技能。物流信息管理師將在物流行業(yè)中發(fā)揮越來(lái)越大的作用。物流作為市場(chǎng)的基礎，在今后十年甚至更長(cháng)的時(shí)間都會(huì )快速發(fā)展，對物流人才的需要也會(huì )很大。因此我做一名物流管理員，今后的職業(yè)發(fā)展空間必定非常廣闊。
四、建立初步目標
根據自己的`興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在大學(xué)期間，應該會(huì )向國際貿易知識和實(shí)務(wù)方面發(fā)展。所以本人制訂如下：
大一年度學(xué)業(yè)：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習，工作，生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，參加物流師資格認證，不斷深入研究物流方面知識和實(shí)務(wù)，并一次性的通過(guò)考試。
大二年度學(xué)業(yè)：努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，特別是商務(wù)英語(yǔ)，爭取通過(guò)英語(yǔ)四級考試。
大三年度學(xué)業(yè)：開(kāi)始接觸社會(huì )，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
五、未來(lái)人生職業(yè)規劃[畢業(yè)十年的職業(yè)行動(dòng)計劃]
1、20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補充所需的知識和技能。
2、20xx-20xx：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。
3、20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
六、生涯的評估和反饋
我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標，學(xué)習好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規劃可行的機會(huì )是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時(shí)候我會(huì )根據市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周?chē)h(huán)境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
七、結束語(yǔ)
計劃雖然好，但更重要的在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。理想，信念，追求，成功，未來(lái)，一切的一切都要靠自己去打拼！
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 2
一、自我盤(pán)點(diǎn)
1、基本情況
1、興趣愛(ài)好：喜歡運動(dòng)、音樂(lè )、看一些勵志書(shū)籍、交友、逛街等。
2、優(yōu)點(diǎn)：學(xué)習和適應能力強，勤于思考，做事仔細、認真、塌實(shí)和負責，積極主動(dòng)性強，時(shí)間觀(guān)念強，自信心強，考慮問(wèn)題深入而全面，待人友善。
3、缺點(diǎn)：性格偏內向，交際能力一般，做事過(guò)于執著(zhù)頑固，有點(diǎn)保守缺乏足夠的冒險精神，辦事略顯急噪，有點(diǎn)惰性。
4、生活教訓：少一點(diǎn)抱怨，多做點(diǎn)實(shí)事。
二、社會(huì )環(huán)境和職業(yè)分析
1、社會(huì )總體環(huán)境
在科技發(fā)展迅速、全球經(jīng)濟一體化的環(huán)境中，我國政治穩定，經(jīng)濟持續穩定發(fā)展，對全球經(jīng)濟發(fā)展扮演著(zhù)越來(lái)越重要的角色，特別是在加入WTO之后，跨國企業(yè)不斷涌入中國市場(chǎng)，促使我國企業(yè)不段提高自身競爭力，力爭走出國門(mén)“國內市場(chǎng)國際化、國際競爭國內化”的新競爭格局已經(jīng)形成。然而企業(yè)之間的競爭歸根到底是人才的競爭，這就促使了人才競爭日趨激烈化，于是怎樣在社會(huì )競爭中處與不敗之地，成了當今求職者必須面對和解決的問(wèn)題。
2、管理職業(yè)分析
中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，且管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。同時(shí)要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。
三、行業(yè)分析
21世紀，全球市場(chǎng)上只有供應鏈而沒(méi)有企業(yè)，市場(chǎng)競爭將是供應鏈與供應鏈的競爭，而不是企業(yè)與企業(yè)的競爭。企業(yè)作為供應鏈中的一環(huán)，必須與上游、下游的其他企業(yè)共同合作，形成有力、有效的供應鏈，以此與對手企業(yè)所組成的供應鏈進(jìn)行市場(chǎng)競爭。對物流與供應鏈進(jìn)行有效的管理，就是企業(yè)實(shí)施降低成本的過(guò)程，也是企業(yè)在日漸激烈的`市場(chǎng)競爭中奪取競爭優(yōu)勢的重要源泉。這就促使整個(gè)社會(huì )尤其是企業(yè)需要一大批一流的具有物流與供應鏈管理相關(guān)知識的人才。
1、短期規劃（畢業(yè)五年之內）
目標：繼續發(fā)揮自己優(yōu)點(diǎn)，不斷克服自己的缺點(diǎn)，通過(guò)爭取社會(huì )實(shí)踐機會(huì )不斷提高自身的綜合能力，完成學(xué)士學(xué)業(yè)，最終考上研究生以獲得更好的深造條件。
本科方向：電子商務(wù)及其相關(guān)產(chǎn)業(yè)
2、中期規劃（畢業(yè)五年之后）
目標：掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識，獲得研究生獎助金，考到物流工程師證，主動(dòng)利用各種實(shí)踐機會(huì )來(lái)增加自身含金量，完成碩士學(xué)業(yè)，最終在東南沿海進(jìn)入著(zhù)名企業(yè)以找到一份滿(mǎn)意的工作。
方向：物流與供應鏈管理
3、長(cháng)期規劃（工作10年以后）
開(kāi)設自己的公司企業(yè)，利用邊境貿易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場(chǎng)，并通過(guò)各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門(mén)，不能讓自己的事業(yè)死在一些沒(méi)有防備的意外上面，使得公司步入正軌，開(kāi)始大面積贏(yíng)利，同時(shí)考察國外市場(chǎng)，使自己的公司盡量打入東南亞市場(chǎng)，并開(kāi)始著(zhù)手對跨國工廠(chǎng)或公司的打造。
4、晚期規劃
通過(guò)不斷加強自身修養和持之以恒地學(xué)習，且學(xué)習的內容必須聚焦，力爭在管理的某個(gè)方面成為專(zhuān)家，塑造個(gè)人競爭力最終形成知識創(chuàng )新。使自己的職業(yè)轉型，如擔任培訓師、管理咨詢(xún)師、學(xué)術(shù)專(zhuān)家等職業(yè)。
四、改進(jìn)自身的舉措
1、教育培訓
在校學(xué)習期間，不斷補充自己所需要的知識和技能，獲取相關(guān)職業(yè)資格證書(shū)；工作期間充分利用學(xué)習培訓機會(huì )并爭取更多，不斷給自己充電去適應新事物。
2、實(shí)踐鍛煉
養成良好的生活、學(xué)習、飲食習慣；鍛煉自身的注意力以及做事情時(shí)的關(guān)注度；加強自身修養，提高自己的.交際能力，擴大交際圈，重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。
3、討論交流
在校期間，多和老師、同學(xué)、朋友交流討論一些有實(shí)際意義的話(huà)題，提高自己的傾聽(tīng)能力和表達能力；工作后，多和同事和上司交流，獲得同事支持和上司的肯定。
五、成功標準
個(gè)人事業(yè)和家庭生活協(xié)調發(fā)展，先立業(yè)再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，有房有車(chē)，每年擁有足夠的基金和節假日用于陪伴家人，比如旅游等。
六、對此職業(yè)生涯的說(shuō)明
總體方向不變的前提下，根據時(shí)事的變化作出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會(huì )因為壓力太大導致遭遇過(guò)大的挫折。不時(shí)得拿出自己的職業(yè)生涯的規劃書(shū)看看來(lái)激勵下自己，力爭各個(gè)擊破，最終實(shí)現人生的理想。
七、結束語(yǔ)
人的一生，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)。在大學(xué)四年中，一定要按自己規劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我一直相信一句話(huà)：天道酬勤。我相信：只要我一直努力，一定會(huì )闖出屬于自己的一片天地，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 3
一、前言
在今天這個(gè) 人才 競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的 人才 理念，關(guān)注員工的 人才 理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段;而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的`浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的.社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當代本科生，(平時(shí))是家里最大的希望——成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
四、未來(lái)人生 職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向化學(xué)和 英語(yǔ) 兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、20xx-20xx年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。(具體規劃見(jiàn)后)。
2、20xx-20xx年，熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
(1)學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。 英語(yǔ) 四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到 英語(yǔ) 口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
(3)生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、20xx-20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
五、結束語(yǔ)
計劃雖然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負;每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼!
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 4
一、前言
一個(gè)人如果沒(méi)有了規劃，那么就會(huì )像船沒(méi)有了帆一樣而失去方向，職業(yè)生涯與發(fā)展規劃就像黑暗中的明燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向!
二、自我分析
1、自我興趣盤(pán)點(diǎn)：讀一些名著(zhù)、聽(tīng)音樂(lè )、上網(wǎng)(看一些經(jīng)典影片)、喜歡玩羽毛球、籃球等。
2、自我優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：積極進(jìn)取、能有一個(gè)良好的心態(tài)、腳踏實(shí)地、持之以恒、能認真細心、有條理有計劃做好每一件事、動(dòng)手能力較強、有責任心。
3、自我劣勢盤(pán)點(diǎn)：有時(shí)候過(guò)于固執、人生閱歷還不是很豐富、雖然能全面去看待一件事情、但系統分析問(wèn)題的能力還不夠。
4、自我劣勢克服：把握好機會(huì )，積極參加社會(huì )實(shí)踐，增加參加社會(huì )實(shí)踐的次數，從而增加人生閱歷。處理問(wèn)題時(shí)一分為二而不是片面地去對待，努力完善對問(wèn)題的系統分析能力。充分利用校園現有資源與環(huán)境，博覽群書(shū)，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，從而全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)。
三、職業(yè)分析
1、專(zhuān)業(yè)介紹：
1.1、物流概念：所謂物流，即物質(zhì)資料從供給者到需求者的實(shí)體運動(dòng)過(guò)程。它是運輸、儲存、流通加工等環(huán)節的有機結合。
1.2、物流管理專(zhuān)業(yè)課程設置范圍：包括經(jīng)濟、會(huì )計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識。
1.3、物流管理專(zhuān)業(yè)核心課程：物流企業(yè)管理、供應鏈管理、采購與供應管理、運輸管理、倉儲管理、物流案例分析等。
1.4、物流管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生應有的知識和能力：
知識結構
�。�1）掌握理解物流管理專(zhuān)業(yè)所設課程
�。�2）掌握物流管理的基本理論知識了解物流管理發(fā)展最新動(dòng)態(tài)
能力素質(zhì)結構
�。�1）具備物流管理的應用程序操作能力
�。�2）具備物流信息組織、分析研究、傳播與開(kāi)發(fā)利用基本能力
�。�3）能進(jìn)行物流系統分析、設計和規劃，具有物流管理的基本能力。
2、環(huán)境介紹：
2.1、家庭環(huán)境：所在家庭是一個(gè)很普通的家庭，同時(shí)家人、親戚朋友對自己寄予厚望，親戚朋友基本上是普通民眾，沒(méi)有特別的關(guān)系背景，因此需要靠自己闖出未來(lái)，興旺家族。
2.2、學(xué)校環(huán)境：所在學(xué)校是一個(gè)民辦的本科院校，但事在人為、天道酬勤，同時(shí)所學(xué)專(zhuān)業(yè)很有前景(職業(yè)環(huán)境中有詳細介紹)。
2.3、社會(huì )環(huán)境：現在就業(yè)形勢嚴峻，找到一份令自己滿(mǎn)意的好工作很難，因此應在大學(xué)中好好利用時(shí)間，不能虛度光陰，應充分利用時(shí)間提高自己各方面的素質(zhì)，為自己的就業(yè)打好基礎，做好準備。
2.4、職業(yè)環(huán)境：隨著(zhù)我國社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體系建立
世界經(jīng)濟一體化進(jìn)程的加快和科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，物流產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟中的一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)部門(mén)，將成為本世紀重要產(chǎn)業(yè)和國民經(jīng)濟新的增長(cháng)點(diǎn)。目前，從中央到地方以及許多市場(chǎng)意識敏銳的企業(yè)，已把物流作為提高市場(chǎng)競爭力和提升企業(yè)核心競爭力的重要手段，把現代物流理念、先進(jìn)的物流技術(shù)和現代物流模式引入國家、地方經(jīng)濟建設和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理之中。但是我國的物流教育仍十分滯后，造成了現代物流綜合性人才、企業(yè)尤其是流通企業(yè)改造傳統物流與加強物流管理、城市規劃物流系統運籌、第三方物流企業(yè)的運作技術(shù)操作等現代物流人才嚴重匱乏，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展和經(jīng)濟效益的提高。因此需要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，提高綜合素質(zhì)，才能把握住機遇，創(chuàng )造自己美好人生。
四、職業(yè)定位
可供職業(yè)選擇：
作為物流管理專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可在物流企業(yè)、貨運公司、商貿企業(yè)、工商企業(yè)各級經(jīng)濟管理部門(mén)、和與物流相關(guān)的鐵路、航空、港口等從事物流工作，一般企業(yè)里的物流崗位有倉庫(收發(fā)貨、保管)、計劃、采購、運輸管理、進(jìn)出口關(guān)務(wù)、物流企業(yè)里崗位主要是操作、銷(xiāo)售、客服，物流企業(yè)類(lèi)型：有做運輸的、有做報關(guān)的、有做貨代的、有做倉庫的、有做物流咨詢(xún)策劃的、有做把上面幾種服務(wù)集成物流服務(wù)的。
自我職業(yè)定位：
我更傾向于從商而不是從從政，因此會(huì )選擇在物流企業(yè)或工商企業(yè)、商貿企業(yè)中工作，而在企業(yè)物流各個(gè)環(huán)節中都是圍繞著(zhù)成本與服務(wù)而展開(kāi)的，可見(jiàn)成本與服務(wù)在物流中有舉足輕重的地位，因此我又更傾向于企業(yè)物流中成本與服務(wù)的崗位(如物流企業(yè)財會(huì )部門(mén)、銷(xiāo)售部門(mén))。
五、計劃實(shí)施
1、短期目標：在大二、大三學(xué)好各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程及相關(guān)重要課程，通過(guò)物流師考試。
2、中期目標：在大三開(kāi)始接觸社會(huì )，平時(shí)找上一份兼職，假期能在一個(gè)物流企業(yè)進(jìn)行實(shí)習，為做好職業(yè)生涯的基礎工作，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，加強溝通，虛心求教、學(xué)習，初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
3、長(cháng)期目標：20xx-20xx年：在物流企業(yè)基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用好時(shí)間擴展、補充所需的知識和技能。
20xx-20xx年：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的`溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。
20xx年以后：到一家外資物流公司，學(xué)習跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
六、評估調整
規劃評估：
目標是否被實(shí)現了，應進(jìn)行評估，進(jìn)行總結。一般情況下，我將會(huì )每年做一次評估規劃，當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整，對自己的努力程度及目標是否可實(shí)現進(jìn)行評估，以使自己更能適應社會(huì )發(fā)展的需要。
規劃調整：
只要自己不斷努力，持之于恒，堅持不懈，心中緊記自己的理想，那么那些目標將離我們越來(lái)越近。在這個(gè)信息、經(jīng)濟高速發(fā)展的時(shí)代沒(méi)有什么是一成不變的，現實(shí)社會(huì )中種種不確定因素的存在，會(huì )使我們與原來(lái)制定的職業(yè)劃目標有所出入，所以我會(huì )及時(shí)、準確的對規劃方案做出修訂或改進(jìn)。雖然計劃不如變化，但可以進(jìn)行適時(shí)調整，以此抓住機遇、把握好機遇!
七、結束語(yǔ)
計劃的制定是一個(gè)重要方面，但更重要的是能腳踏實(shí)地去做好每一件事情，一步一個(gè)腳印，并能持之于恒，那么任何坎坷曲折都不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，這樣才能揚起自信的風(fēng)帆將理想之船駛向目標的彼岸!
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 5
一、學(xué)校環(huán)境分析
高校的核心工作是培養人才。對人才要素的界定和需求是隨著(zhù)時(shí)代的變遷而變化的。進(jìn)入二十一世紀，世界發(fā)展的基本趨勢是全球化與多元化的同步加劇，知識化與信息化的全面展開(kāi)。這一時(shí)代特征是我們確立科學(xué)的培養模式的根本立足點(diǎn)。
我認為，人才培養的根本不在于知識的傳授，而在于能力的培養。因此，在德智體全面發(fā)展的基礎上，應著(zhù)力于加強基本技能、創(chuàng )新能力、實(shí)踐能力、自學(xué)能力的培養。同時(shí)，人才培養應當努力適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展對人才提出的需要，即復合型的、一專(zhuān)多能的專(zhuān)業(yè)人才.針對我讀的四年套讀模式，學(xué)校提供學(xué)歷+技能+就業(yè)保障的學(xué)習模式，要求我們定位自己，選定成才方案。學(xué)校在學(xué)習方面為我們自考生提供了豐富的學(xué)習資源，在很多方面與統招生資源共享�，F學(xué)校里講座特別多，這為我們對社會(huì )人才的認識和自身能力的提升提供了一個(gè)廣闊的平臺，讓我們能提前認知世界和適應世界。學(xué)校圖書(shū)館擁有豐富的文獻信息資源，這涵蓋人文社會(huì )科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)、生命科學(xué)、農業(yè)科技、醫學(xué)圖書(shū)、藝術(shù)類(lèi)圖書(shū)等各學(xué)科門(mén)類(lèi)，我們可以很方便從圖書(shū)館網(wǎng)站和館藏室獲取各種各樣的資源。
教師是人才培養模式的直接實(shí)施者。我們的老師都是各門(mén)科的專(zhuān)業(yè)人才，具有豐富的教師資源，經(jīng)過(guò)嚴格挑選，聘請過(guò)來(lái)的。相對優(yōu)越和便利的教學(xué)資源為我們的職業(yè)基礎的培養提供了條件。
二、社會(huì )環(huán)境分析
中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球經(jīng)濟一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTO后，有大批的外國企業(yè)進(jìn)入中國市場(chǎng)，中國的企業(yè)也將走出國門(mén)。
數字技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，促進(jìn)了計算機、通信和廣播三大傳統信息系統領(lǐng)域的融合，產(chǎn)生了基于數字互動(dòng)的媒介匯流和產(chǎn)業(yè)整合現象，數字媒體附加的“創(chuàng )意經(jīng)濟”時(shí)代正在到來(lái)。中國數字媒體相關(guān)產(chǎn)業(yè)等，已經(jīng)蓄勢待發(fā)，時(shí)不我待。國家經(jīng)濟和數字媒體創(chuàng )意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是相互依賴(lài)、相互促進(jìn)的關(guān)系。
三、職業(yè)環(huán)境分析
行業(yè)分析：物流工程是以物流系統為研究對象，研究物流系統的規劃設計與資源優(yōu)化配置、物流運作過(guò)程的計劃與控制以及經(jīng)營(yíng)管理的工程領(lǐng)域。隨著(zhù)經(jīng)濟一體化和計算機通訊技術(shù)的不斷發(fā)展，極大地促進(jìn)了物流業(yè)的發(fā)展，使物流業(yè)迅速成為在全球具有巨大潛力和發(fā)展空間的新興服務(wù)產(chǎn)業(yè)，并成為衡量一個(gè)國家或地區經(jīng)濟發(fā)展水平、產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境、企業(yè)競爭力的重要標志之一。
現代物流作為一門(mén)新興的綜合性邊緣科學(xué)，在發(fā)達國家已有較早、較全面的研究，并形成了一系列的理論和方法，在指導其物流產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮了重要作用。我國現代物流業(yè)尚處在起步發(fā)展階段，與發(fā)達國家相比有較大差距。除了市場(chǎng)環(huán)境、體制與機制等方面的原因之外，包括物流工程碩士在內的中高級物流人才緊缺是制約物流業(yè)發(fā)展的主要“瓶頸”之一，因此培養滿(mǎn)足企業(yè)與社會(huì )各個(gè)方面所需的物流工程專(zhuān)業(yè)中高級人才迫在眉睫。
就業(yè)前景：人力資源專(zhuān)家分析認為，今后一段時(shí)期，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統化管理人才、懂得進(jìn)出口貿易業(yè)務(wù)的專(zhuān)業(yè)操作人才、電子商務(wù)物流人才、掌握商品配送和資金周轉以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才將更吃香。物流專(zhuān)業(yè)人才已被列為我國12類(lèi)緊缺人才之一，缺口達60余萬(wàn)。據了解，目前最為搶手的物流工程人才，是那些掌握現代經(jīng)濟貿易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實(shí)英語(yǔ)能力的國際貿易運輸及物流經(jīng)營(yíng)型人才，特別是國際型物流工程師人才他們的年薪最高可達200萬(wàn)元。
地域分析：廣東省廣州市作為那中國南方的南大門(mén)，是中國經(jīng)濟最為發(fā)達的地區之一，水陸空十分發(fā)達。其有利的地理位置有著(zhù)與物流密不可分的關(guān)系。首先廣東省背靠湖南南面是南中國海，左臨廣西右臨福建，而且與國際大都市香港澳門(mén)比鄰，是重要的交通樞紐。再加上閩粵文化的熏陶，使得這塊土地正以神氣的速度與外界進(jìn)行溝通。改革開(kāi)放以來(lái)，珠三角經(jīng)濟發(fā)展迅速，已經(jīng)成為中國乃至亞洲最有活力的地區。
四、職業(yè)規劃設計
(一)短期目標：建立初步目標
大一年度學(xué)業(yè)：
適應校園環(huán)境，結交朋友，擴大自己的生活圈，培養各種興趣。學(xué)好大一的課程。執行方案：參加學(xué)校社團活動(dòng)，參與班級干部。
大二年度學(xué)業(yè)：
充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習，工作，生活能力。輔修工商管理專(zhuān)業(yè)。爭取通過(guò)英語(yǔ)四級考試，依照自己興趣，參加一些感興趣的培訓班。
執行方案：每天早上6：30—7：30背新概念英語(yǔ)，白天利用課余時(shí)間學(xué)習其它各們課;晚上6：00—10：00到教室自習，復習當天課程，預習明天課程，做英語(yǔ)四級試卷，強化英語(yǔ)訓練，不斷鞏固提高。進(jìn)入學(xué)期復習時(shí)間，準備期末各科考試。知識拓展：閱讀課外書(shū)籍，如《哈佛市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)》、《物流管理》、《供應鏈管理》、《投資學(xué)》等。
大三年度學(xué)業(yè)：
全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，不斷深入研究物流以及工商管理方面知識和實(shí)務(wù)，同時(shí)參加其他管理類(lèi)學(xué)科的培訓。努力提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，特別是商務(wù)英語(yǔ)。逐步嘗試接觸社會(huì )，盡快考得物流師證。
執行方案：提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平，為專(zhuān)業(yè)服務(wù)，更為自己在同一平臺上競爭獲得創(chuàng )造的條件。努力學(xué)好每一門(mén)課程，爭取每次過(guò)6門(mén)。預習，要趕在老師前面;復習，要溫故而知新;不要為考試而考試，能真正學(xué)以致用。
大四年度學(xué)業(yè)：
進(jìn)一步接觸社會(huì )，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
執行方案：在加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習的同時(shí)，考取與目標職業(yè)有關(guān)的職業(yè)資格證書(shū)或相應地通過(guò)職業(yè)技能鑒定。因為臨近畢業(yè)，所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息上。參加與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )，學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信等求職技巧，了解搜集就業(yè)信息的渠道。要積極鍛煉自己得到獨立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性;積極常識并加入校友網(wǎng)絡(luò ),了解往年的求職情況。
(二)中期目標：未來(lái)人生職業(yè)規劃
20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補充所需的知識和技能。利用實(shí)踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉化為真正的.動(dòng)力;量的閱讀，培養博而雜的知識體系;認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營(yíng)方式,管理體系; 盡快熟悉工作流程,在崗位上盡心盡職,主動(dòng)積極,高效的完成分內工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問(wèn)題; 充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓。薪金目標：月薪2000元以上。
20xx-20xx：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。薪金目標：年薪8萬(wàn)元。
20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，繼續參加各種企業(yè)培訓，處理好與上級下屬的關(guān)系。爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。薪金目標：年薪20萬(wàn)元，甚至更高。
(三)長(cháng)期目標：創(chuàng )業(yè)
通過(guò)自己前十幾年積累的管理經(jīng)驗以及財富，嘗試自己創(chuàng )業(yè)�？梢圆挥檬桥c物流相關(guān)的公司，可以按照自己的興趣結合當時(shí)市場(chǎng)需求創(chuàng )立屬于自己的公司。
五、職業(yè)生涯規劃向標說(shuō)明
職業(yè)生涯規劃向標只是對自己人生價(jià)值的一種追求,體現的一個(gè)過(guò)程,最終的目的還是選擇適合自己職業(yè)的工作,以便更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值,人生追求.也并不是每個(gè)人都要通過(guò)這條路,選擇跳槽并美其名曰職業(yè)生涯。
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 6
一、自我分析
我是一名大一專(zhuān)科生，性格偏內向，愛(ài)沉默思考。比較重感情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū)，也喜歡聽(tīng)音樂(lè )，外出散步。
優(yōu)勢；做事認真，有條理，有計劃，有責任心。
劣勢；對于問(wèn)題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)太好強，比較固執。
二、物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃分析
物流管理(logistics management)是指在社會(huì )再生產(chǎn)過(guò)程中，根據物質(zhì)資料實(shí)體流動(dòng)的規律，應用管理的基本原理和科學(xué)方法，對物流活動(dòng)進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和監督，使各項物流活動(dòng)實(shí)現的協(xié)調與配合，以降低物流成本，提高物流效率和經(jīng)濟效益�，F代物流管理是建立在系統論、信息論和控制論的基礎上的。
三、建立初步目標
(1)在校階段
充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準備；
在大一通過(guò)英語(yǔ)等級考試；
在大二暑假和課余時(shí)間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職(不計較工資多少)；
有空余時(shí)間可以多方面游歷，盡可能的了解社會(huì )和企業(yè)；
努力完善自己的品格；
此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。
(2)初入職場(chǎng)
學(xué)會(huì )使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎；
利用實(shí)踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉化為真正的動(dòng)力；
大量的閱讀，培養博而雜的知識體系；
認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營(yíng)方式，管理體系；
盡快熟悉工作流程，在崗位上盡心盡職，主動(dòng)積極，高效的完成分內工作；注意自己的言行舉止；虛心向他人請教所遇到的困難和問(wèn)題；
充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓，盡快考得物流師證。
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
20xx-20xx：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補充所需的知識和技能。
20xx-20xx：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往。
20xx-20xx：到一家外資物流公司，學(xué)習跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
五、生涯的.評估和反饋
職業(yè)生涯的發(fā)展不可能一帆風(fēng)順，規劃也不可能是的，在實(shí)施過(guò)程中，必然存在各種的問(wèn)題或不適應，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不會(huì )就此放棄，我會(huì )認真詳細分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。如果是自己能力的問(wèn)題，我會(huì )在工作期間認真學(xué)習，不斷提升自己能力；多跟這方面的長(cháng)輩請教；繼續通過(guò)各種渠道去應聘。
職業(yè)規劃中期管理如果在職業(yè)生涯中期不能達到我預期人生目標，我會(huì )認真分析自己的實(shí)際情況，然后作出決策。如果是自身的能力問(wèn)題，我會(huì )繼續留在企業(yè)跟同事、主管進(jìn)行交談，請他們指出自己的不足之處，以此改進(jìn)，繼續提升自己的勝任能力。如果不是因為我的能力原因，我將選擇去別的企業(yè)去應聘。
職業(yè)規劃晚期管理如果在職業(yè)生涯晚期還不能達到我預期人生目標，我還是應該認真的分析問(wèn)題的所在，如果是因為我本身不具備勝任這個(gè)職位的能力的話(huà)，我將考慮轉行。
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人的一生勢必要經(jīng)歷學(xué)習、工作、享受三個(gè)階段，當然這三個(gè)階段并不都是獨立存在的，在不同的時(shí)期，都有不同的側重點(diǎn)。對處于當前時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，學(xué)習是最重要的。但我們也不能忽視我們人生的下一階段“工作”的重要性，為了能夠順利的進(jìn)入工作階段，為自己謀求一份好的職業(yè)，為我們人生的下一階段增添輝煌的一筆，我們必須在此之前，為自己做職業(yè)規劃。
所謂職業(yè)生涯規劃，即在步入工作崗位之前，明確好自己的求職方向，并結合自身的實(shí)際情況，為達到自己對未來(lái)工作的期望，作出的一番規定和計劃。我是一名大二專(zhuān)科生，性格偏內向，做事仔細、認真，愛(ài)沉默思考。重感情。業(yè)余時(shí)間愛(ài)看書(shū)，也喜歡聽(tīng)音樂(lè )，外出散步，聊天。
自我優(yōu)勢;做事認真細心，有條理，有計劃，有責任心，人際關(guān)系較好物流專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū)物流專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū)。
自我劣勢;對于問(wèn)題的考慮往往不夠周到，做事有時(shí)不是太自信，總希望做的更好。
人各有志，而我的志向是能夠進(jìn)入一家大的公司，在辦公室里面工作，當白領(lǐng)。當然了，這是我的最終目標，當前我只是想在畢業(yè)后能夠找到一份與我的專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作，比如文員、制單員之類(lèi)的。我是一個(gè)生長(cháng)在農村的人，家里的沒(méi)什么背景，這也就意味著(zhù)我的工作只能靠我自己的努力爭取。所以在大學(xué)里我必須不斷地充實(shí)自己，不僅要學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，還要搞好人際關(guān)系，為自己以后的工作生涯做好充分的準備。為了達到這些目標，我決定：
在大二下學(xué)期，我要努力學(xué)習會(huì )計知識，爭取取得相關(guān)證書(shū)，熟悉計算機二級的有關(guān)操作，拿到證書(shū)，必在空閑時(shí)間多學(xué)習英語(yǔ)，提高自己的英語(yǔ)會(huì )話(huà)水平。大三的時(shí)候，開(kāi)始接觸社會(huì )，熟悉工作環(huán)境，積累人際關(guān)系，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。初步找到適合自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。此外，我對我的未來(lái)職業(yè)人生也作出了三階段的`規劃：
1)20xx-20xx年：在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗。在工作期間，充分利用空閑時(shí)間為自己補充所需的知識和技能
2)20xxx-20xx年：在原來(lái)企業(yè)做上一名中層管理者，成功管理自己的下屬，加強與上級的溝通，充分利用自己的工作條件擴大社交圈，重視同學(xué)交際，重視和每個(gè)人的交往物流專(zhuān)業(yè)大學(xué)生的職業(yè)規劃書(shū)職業(yè)規劃。
3)20xx年以后：到一家外資物流公司，學(xué)習跨國企業(yè)先進(jìn)的管理理念，豐富的管理經(jīng)驗和先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，爭取當上一名外資企業(yè)中級物流經(jīng)理。
我覺(jué)得只要我在大學(xué)里努力做到正確的目標，學(xué)習好各種知識，掌握好各種技術(shù)，上述人生職業(yè)規劃可行的機會(huì )是很大的。如果畢業(yè)后找不到物流方面的工作，到時(shí)候我會(huì )根據市場(chǎng)的供需的情況而再次決定適合我的工作。不管周?chē)h(huán)境及自己人生某一階段出現何種的變化，都應該善于發(fā)現其中的各種機遇并駕馭這些機遇。
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 8
一：職業(yè)生涯規劃的意義：
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始在人生爭奪戰中的另一重要利器.職業(yè)生涯規劃可以讓人生有目標，目標讓仍生富有意義；職業(yè)生涯規劃能幫助個(gè)人認識就業(yè)形勢，找出適合自己的職業(yè)目標；職業(yè)生涯規劃幫助個(gè)人職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)，增強自我效能感；職業(yè)生涯規劃有助與抓住重點(diǎn)，增加成功的可能性。
二：自我分析
優(yōu)勢：有責任心，做事認真，有熱情，有學(xué)習新事物的欲望，做事很靈；學(xué)習興趣濃厚，成績(jì)良好，工作認真負責，待人熱情，活潑，同學(xué)關(guān)系較好，感情豐富且溢于言表，誠實(shí)有上進(jìn)心，專(zhuān)業(yè)知識扎實(shí)，有一定的領(lǐng)導能力。
劣勢：我處理問(wèn)題有時(shí)會(huì )優(yōu)柔寡斷，有時(shí)會(huì )稍微固執，不喜歡一直都是做一個(gè)職位的工作。
三：物流管理職業(yè)生涯規劃的作用
年輕人充滿(mǎn)對未來(lái)的憧憬。而未來(lái)所有生活目標的實(shí)現，又往往從擇業(yè)生開(kāi)始，擇業(yè)是人生的第一道門(mén)坎。我們只有對人生進(jìn)行理性思索，理性的認識自己，理性的認識社會(huì )，理性的對待個(gè)人的人生設計和當前擇業(yè)的關(guān)系，才能獲得一個(gè)健康、快樂(lè )的人生。
特別是隨著(zhù)整體就業(yè)形勢的日趨嚴峻，我們已經(jīng)深深的感受到了就業(yè)的壓力。于是，一些人心態(tài)開(kāi)始被喧囂的擇業(yè)市場(chǎng)所扭曲，變得浮躁起來(lái)。在這種情況下很容易失去理性思考，因此我們的職業(yè)規劃應該進(jìn)行理性思考。在人生的每一個(gè)漂流中，可能會(huì )遠離我們的人生坐標。問(wèn)題在于，我們應該學(xué)會(huì )在遠離目標的時(shí)侯，去創(chuàng )造條件，接近目標。所謂創(chuàng )造條件，本身就是一種進(jìn)取，一種求索，一種心向即定目標的摯著(zhù)，一種堅忍不拔的追求。
在人才流動(dòng)頻繁的今天，個(gè)人求職技能顯得更為重要。求職的過(guò)程也是個(gè)人的能力只有充分展示的過(guò)程，只有能力與實(shí)踐相結合才能實(shí)現人生的自我價(jià)值。雖然可以制定出職業(yè)規劃，但求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運作和對應聘公司的了解程度，在一定的程度成了阻礙我成功求職的因素，因此，在求職準備階段是我重點(diǎn)要加強的方面。面試是應聘者進(jìn)入企業(yè)工作不可缺少的一個(gè)環(huán)節，也是求職者充分向企業(yè)展示自己對企業(yè)的價(jià)值的機會(huì )，面試的效果在整個(gè)求職中起了關(guān)鍵性的作用。所以，充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應聘單位的`了解程度能使面試更有效率。
四：制定計劃(五到七年內的計劃)
1.在校階段
充分利用學(xué)校資源的優(yōu)勢最大限度的接觸有關(guān)物流的所有信息為以后的工作做準
備；在20xx年通過(guò)計算機一級，物流員中級，英語(yǔ)B級，20xx年通過(guò)英語(yǔ)四級考試，通過(guò)助理物流師證件。
在20xx年暑假和課余時(shí)間找物流相關(guān)行業(yè)的兼職（不計較工資多少）；有空余時(shí)間可以多方面游歷，盡可能的了解社會(huì )和企業(yè)；努力完善自己的品格；此期間要對全國的物流企業(yè)有較多的了解，以便今后擇業(yè)。
2.職業(yè)規劃：
�。�1）實(shí)習期間，積極聯(lián)系理論，使所學(xué)知識與實(shí)際相結合；
�。�2）盡快熟悉工作流程，盡心盡職，虛心向他人請教，并閱讀有關(guān)文章，在實(shí)踐中感悟，學(xué)習；
�。�3）如果公司提供培訓，要抓住機會(huì )努力學(xué)習，邁好職場(chǎng)第一步；
�。�4）正式參加工作后在物流基礎崗位工作，積累工作經(jīng)驗，掌握工作技能；在工作期間，利用空閑時(shí)間為自己補充所需的工作技能；
�。�5）在工作中了解自己與所期待職位間的差距，努力彌補，決不放棄！
3.初入職場(chǎng)：學(xué)會(huì )使用各種常用交通工具，為職業(yè)發(fā)展打下基礎；利用實(shí)踐的優(yōu)勢積極聯(lián)系理論使知識轉化為真正的動(dòng)力；大量的閱讀，培養博而雜的知識體系；認真分析企業(yè)的運作經(jīng)營(yíng)方式，管理體系；盡快熟悉工作流程，在崗位上盡心盡職，主動(dòng)積極，高效的完成分內工作;注意自己的言行舉止;虛心向他人請教所遇到的困難和問(wèn)題；充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓，盡快考得物流師證。
4.實(shí)施計劃：職業(yè)生涯發(fā)展不可能一帆風(fēng)順，規劃也不可能是萬(wàn)能的，在實(shí)施過(guò)程中，必然存在各種的問(wèn)題或不適應，這就需要我們定期回頭看看職業(yè)規劃早期管理如果在職業(yè)生涯早期不能達到我預期的人生目標，我也不會(huì )就此放棄，我會(huì )認真詳細分析自己與所任職位的差距，然后作出決策。如果是自己能力的問(wèn)題，我會(huì )在工作期間認真學(xué)習，不斷提升自己能力;多跟這方面的長(cháng)輩請教;繼續通過(guò)各種渠道去應聘。
5.我的目標：操作人員→中層管理人員→高級管理人才
面對的企業(yè)物流職位主要分布在企業(yè)內部物流和第三方專(zhuān)業(yè)物流公司，我會(huì )選擇好自己理想的工作地點(diǎn)，并在這個(gè)企業(yè)做出貢獻.首先進(jìn)入一個(gè)企業(yè)的時(shí)候，我會(huì )努力做好應做的工作，我會(huì )選擇從底層做起，根據自己的勤奮，對工作認真，熱情，和不怕輸的性格，我相信自己能慢慢從底層做起，學(xué)會(huì )了底層的物流操作工作和技能，才可以慢慢提升個(gè)人的價(jià)值，從而成為一名出色的管理者。
6.調整目標：現狀與社會(huì )環(huán)境的分析，在我竭盡全力也完成不了我所定的目標時(shí)，我會(huì )把眼光轉移。我的目標是畢業(yè)后五到七年后，我會(huì )選擇從事我的經(jīng)商道路，我計劃開(kāi)一個(gè)《鮮花食莊》。
五：五到七年后的計劃：
隨著(zhù)生活水平質(zhì)量的提高，人民對各方面的追求也更高了。所以我制定了以下的就業(yè)思路：
鮮花食莊
選址：繁華的市區，高檔吸引人的地帶，出名的旅游境地……
服務(wù)范圍：花卉是現代人優(yōu)良的膳食，歐美一些國家已興起一股食花熱，雖然現在的
人還沒(méi)有流行食花熱，但5---7年之后，根據科學(xué)的進(jìn)步，人民對新鮮高質(zhì)量的食物追求也越來(lái)越大，現已開(kāi)發(fā)可食用的鮮花品種多達上百種，其中菊花、玫瑰、桂花、梅花、荷花、茉莉、百合……屬于上等品。這些花可以用來(lái)做涼拌菜，也可以熱炒，也可以用來(lái)煲湯，炒肉片、燒豆腐、也可以配入熟綠豆、紅棗、白糖制冷……根據花的季節不同，所以不同季節可食用不同的花，其作用都很大。
經(jīng)營(yíng)策略：最好跟一些花圃或花卉基地建立長(cháng)期合作伙伴關(guān)系，確保鮮花沒(méi)肥料和農藥的污染。
人員培訓：想要做到鮮花菜肴，一定要經(jīng)過(guò)系統的學(xué)習。
經(jīng)營(yíng)須知：投資鮮花食莊和開(kāi)一搬的餐廳館區別不大，食莊的裝修要下番功夫，總體格調要突出高雅幽靜的氛圍，是人步入莊內就能體會(huì )到秀色可餐的意境。
結語(yǔ)：
在這全球經(jīng)濟一體化，社會(huì )競爭異常激烈的轉型時(shí)期，只因對未來(lái)缺少長(cháng)遠周密的規劃，不僅事業(yè)一無(wú)所成，身心也受到嚴重影響。因此，在這唯一不變就是變化的今天，盡早做好個(gè)人職業(yè)定位，發(fā)展規劃，認清自己，有意識地培養和強化個(gè)人的核心競爭力，不斷發(fā)掘自身潛能，只有這樣才能正確地把握命運只舵，生活中不要害怕嘗試失敗，只有在失敗中摸索過(guò)來(lái)的人，要堅信明天會(huì )更好，才能更好地創(chuàng )造成功的人生。
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 9
1）先說(shuō)說(shuō)物流專(zhuān)業(yè)教育
目前，無(wú)論是專(zhuān)科，還是本科，都有物流專(zhuān)業(yè)。而研究生教育，很多學(xué)校都設有物流研究方向，但是有沒(méi)有物流專(zhuān)業(yè)，我不太清楚。（我記得我讀研時(shí)是很少有這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，只是有這個(gè)研究方向，而沒(méi)有這個(gè)專(zhuān)業(yè)）。
專(zhuān)科的物流教育內容，我不太清楚，但感覺(jué)跟本科的物流專(zhuān)業(yè)應該相似，可能更偏物流作業(yè)層，而本科，主要還是集中在物流管理層面。如采購管理倉儲管理運輸管理等等，會(huì )擴展到供應鏈管理。除了這些業(yè)務(wù)管理層面的東東，還有物流規劃方面的，物流規劃包括兩種：一是物流實(shí)施的規劃，主要是倉庫或者配送中心的規劃設計，另一種是物流管理體系方面的規劃，如物流網(wǎng)絡(luò )的設計等等。前者偏硬，后者偏軟。
而研究生學(xué)習的，除了本科物流管理層面的東西，在理論方面會(huì )更多些，側重于優(yōu)化、算法、策略等，如物流網(wǎng)絡(luò )優(yōu)化、運輸線(xiàn)路優(yōu)化、多級庫存管理等。這些東西，說(shuō)說(shuō)話(huà)，在實(shí)際企業(yè)里，用的不是很多。即使有些東西，能被用上，也是在極少數的大型成熟企業(yè)的，畢竟，目前中國的物流管理水平，還是處于經(jīng)驗管理階段，還沒(méi)有上身到科學(xué)管理。
2）再說(shuō)說(shuō)物流就業(yè)
對應于專(zhuān)、本、研的三種不同學(xué)歷背景，一般來(lái)說(shuō)，就業(yè)的路徑自然會(huì )有所不同。
先說(shuō)說(shuō)專(zhuān)科。毫無(wú)疑問(wèn)，專(zhuān)科同學(xué)的就業(yè)面是最廣的。因為物流這個(gè)行業(yè)，就是勞動(dòng)密集型，大量的工作機會(huì )，就出現在各個(gè)物流作業(yè)崗位上，如倉管、庫工、快遞員、理貨員、揀貨員、跟單員、報關(guān)員等等。這些工作就是純作業(yè)層面的，只要你愿意去，不愁沒(méi)有工作。但是話(huà)說(shuō)回來(lái)，這些工作崗位，工資都很低。說(shuō)白了，沒(méi)讀過(guò)書(shū)的人，聰明點(diǎn)的也能干。當然以上說(shuō)的，只是一般情況，不排除某些有能力的。
再說(shuō)說(shuō)本科。本科畢業(yè)的同學(xué)，是最尷尬的。熬了那么多年，花了那么多錢(qián)，終于大學(xué)畢業(yè)了，可是畢業(yè)后，你找物流專(zhuān)業(yè)方面的工作，你會(huì )發(fā)現很難就業(yè)。要么是大量的作業(yè)層面的工作，就是上面所說(shuō)的，要么需要管理層面的，但是人家不要你，因為你沒(méi)工作經(jīng)驗。很郁悶，怎么辦？無(wú)非三種出路，1）換行，2）讀研，3）先就業(yè)，再尋找機會(huì )走向管理崗位。后者需要熬，并且，還需要運氣。
再說(shuō)說(shuō)研究生。物流專(zhuān)業(yè)讀研的，大多是被迫的，因為本科畢業(yè)時(shí)實(shí)在是找不到滿(mǎn)意的工作。但是畢業(yè)后，未必就會(huì )比本科生好就業(yè)。唯一的優(yōu)勢是你的學(xué)歷是碩士。所以，很多研究生畢業(yè)的學(xué)生，不說(shuō)自己是學(xué)物流的，而是說(shuō)自己是學(xué)供應鏈管理的。為什么？因為前者顯得層次太低。后者再怎么著(zhù)，也算是一個(gè)比較有點(diǎn)技術(shù)含量的：）
3）說(shuō)說(shuō)對這三類(lèi)人的職業(yè)發(fā)展路徑
人生的'道路千萬(wàn)條，沒(méi)有絕對的，況且行行出狀元。所以，下面說(shuō)的，只是我對這個(gè)行業(yè)的一點(diǎn)認識和看法，不一定對。有看法可以一起探討。
�。�1）對于專(zhuān)科畢業(yè)的，如果畢業(yè)后要干物流這一行，那么絕大部門(mén)還是進(jìn)入到比較底層的物流作業(yè)崗位中去。這里供選擇的機會(huì )就很多，但是也有好和壞（從收入角度來(lái)評價(jià)），壞的不說(shuō)，好的細分行業(yè)有快遞、進(jìn)出口物流等。如果是搞進(jìn)出口物流，最好考幾個(gè)相關(guān)的證。積累一定經(jīng)驗后，可以向管理層發(fā)展，即搶本科學(xué)歷的飯碗。
�。�2）本科同學(xué)。沒(méi)經(jīng)驗是其軟肋，但是物流管理水平，理論水平是其優(yōu)勢。至少有這么幾個(gè)就業(yè)方向：
�。ˋ）進(jìn)入物流管理層。比如做采購，倉管，運輸，積累一定經(jīng)驗后向中層管理發(fā)展，如采購部長(cháng)、倉儲經(jīng)理啥的，這是比較正統的路徑。
�。˙）物流規劃。這里的規劃，是指物流設施規劃，比如倉庫的設計，配送中心的設計，即包括區域設計，又包括物流設備的設計。這個(gè)方向的就業(yè)需求不是很多，但是也有。但是做熟了，你就很牛了。
�。–）進(jìn)入it領(lǐng)域。學(xué)物流，進(jìn)IT領(lǐng)域干什么？主要是做業(yè)務(wù)分析和應用相關(guān)。業(yè)務(wù)分析就是做物流系統，物流方案的設計。業(yè)務(wù)應用就是與物流系統應用有關(guān)，如去ERP公司做物流系統的實(shí)施顧問(wèn)，或者去甲方企業(yè)做物流系統的實(shí)施人員。這兩個(gè)方向都有大量的就業(yè)機會(huì )，而且薪水從總體來(lái)說(shuō)還可以。且是本科畢業(yè)甚至是研究生同學(xué)的主要就業(yè)方向。
�。�3）研究生同學(xué)。前面說(shuō)了，對于就業(yè)來(lái)說(shuō)，研究生同學(xué)比本科的唯一優(yōu)勢就是學(xué)歷高點(diǎn)，所以畢業(yè)后還是跟本科同學(xué)強飯碗。詫異就是，后面往上走的進(jìn)度可能會(huì )比本科要快點(diǎn)。對于研究生同學(xué)而言，多了一個(gè)就業(yè)機會(huì )就是咨詢(xún)。但是這個(gè)咨詢(xún)不僅僅是物流咨詢(xún)，最好擴展到供應鏈層面，當然，其綜合素質(zhì)要求很更高。
總之，這個(gè)行業(yè)不算是個(gè)好行業(yè)（與金融相比）。但是，也不可太悲觀(guān)。特別是目前中國物流發(fā)展很快，對懂業(yè)務(wù)技術(shù)，又善管理的綜合性人才要求比較大，所以，只要你認準方向，不斷積累，總有一天你會(huì )爬到這個(gè)行業(yè)的金字塔頂的。
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 10
一、活動(dòng)背景及目的：
一份耕耘，一份收獲。十年寒窗，我們走進(jìn)了大學(xué)這個(gè)一直夢(mèng)想而又充滿(mǎn)夢(mèng)想的地方，這兒我們可以在知識的海洋遨游，可以和大家一起編織夢(mèng)想。這兒你面對的已不僅僅是簡(jiǎn)單的校園生活，你已經(jīng)投身于一個(gè)小型的社會(huì )。在這里我們要實(shí)現夢(mèng)想，因此做好可行，明確的職業(yè)生涯規劃尤其重要。
物流兩班現有學(xué)生83人，希望能通過(guò)開(kāi)展這次“學(xué)風(fēng)建設之職業(yè)規劃”主題班會(huì )，使我們盡快確立大學(xué)目標和職業(yè)理想，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，對未來(lái)生活進(jìn)一步的深思，并做一個(gè)詳細的計劃，使同學(xué)們有計劃、有意義地度過(guò)大學(xué)三年，同時(shí)也加深同學(xué)之間的友誼。
二、班會(huì )主題：
學(xué)風(fēng)建設之職業(yè)規劃
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
商學(xué)院J2-321教室
五、班會(huì )形式：
學(xué)習骨干上臺傳授經(jīng)驗，ppt展示
六、主持人：
余峰、徐月霞
七、參與人員：
物流兩班全體成員、班主任
八、活動(dòng)前期安排：
1、由班主任04月08日晚自習召集物流兩班全體成員開(kāi)會(huì )，下發(fā)主題班會(huì )通知，讓每個(gè)成員盡早著(zhù)手準備。
2、從04月09日起，各班委做好宣傳工作，使每個(gè)同學(xué)認識到本次活動(dòng)的目的!
具體安排如下：
�、儆捎喾�，徐月霞負責主持工作,寫(xiě)好串詞!
�、谟蓤F委負責號召大家踴躍參與活動(dòng)，做好職業(yè)規劃。
�、塾砂嚅L(cháng)、團委、宣傳委等負責搜集關(guān)于本次活動(dòng)的相關(guān)信息,教室板報布置。以及相關(guān)節目的報名，排演!
�、苡刹绦Π嚅L(cháng)負責拍攝、團委負責制作ppt后續材料注：如活動(dòng)有所改動(dòng)由宣傳委員通知各班成員。
九、活動(dòng)流程：
1.出席班會(huì )的全體同學(xué)準時(shí)到達J2-321教室。
2.班會(huì )主持人發(fā)言，講明班會(huì )的主題及目的，宣布主題班會(huì )開(kāi)始
3.節目表演開(kāi)始，
�、偈紫�，由團委向大家播放一段激勵視頻，調動(dòng)全體同學(xué)的熱情。
�、谄浯�，由物流一班宣傳委劉勝啟同學(xué)以PPT展示的形式，向大家闡述他的職業(yè)規劃。
�、廴缓�，由物流二班副班長(cháng)曹娜同學(xué)以PPT展示的形式，向大家闡述她的職業(yè)規劃。
�、茈S后，由王蕾、齊艷霞、周林、常成寶、朱曉東、申靜、張業(yè)嬌簡(jiǎn)述他們的職業(yè)生涯規劃。
�、葑詈�，由我們敬愛(ài)的班主任做主題班會(huì )總結，并表露她對我們的要求與期待。
十、班會(huì )效果：
1、通過(guò)此次主題班會(huì )的開(kāi)展，讓同學(xué)們進(jìn)一步明確了自己的職業(yè)夢(mèng)想，并積極努力去實(shí)現它。
同時(shí)能夠比較客觀(guān)地去重新認識、評價(jià)自我，定下屬于自己獨一無(wú)二的職業(yè)規劃，也增進(jìn)同學(xué)們的'友誼，營(yíng)造文明、和諧的班級氛圍。
更重要的是通過(guò)主題班會(huì )使同學(xué)們明確了自己的職業(yè)目標，大家自覺(jué)自律，共同營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)。
2、這次班會(huì )存在著(zhù)值得商榷與改進(jìn)的地方。會(huì )前的準備工作，分工不夠明確，直接導實(shí)際工作起來(lái)比較混亂。在下次班會(huì )中希望以此為鑒，努力做好前期的準備工作！十一、心得感悟
總的來(lái)說(shuō)，這次主題班會(huì )我覺(jué)得是完美舉行的，即使存在瑕疵，準備工作不夠充分。但是，我們班委覺(jué)得班級中的每一個(gè)成員都積極參與這次職業(yè)生涯規劃，特別是看到大家歡樂(lè )的表情！深深感動(dòng)！展望未來(lái)，我們物流兩班將再接再厲，爭取營(yíng)造一個(gè)樂(lè )觀(guān)、積極向上、文化氣息濃厚的學(xué)習氛圍！
大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)職業(yè)規劃書(shū) 11
一、活動(dòng)背景：
步入大學(xué),許多同學(xué)對學(xué)習與生活感到很迷茫.他們需要被影響,被引導,而更積極地面對學(xué)習.
二、活動(dòng)目的：
為了讓大一學(xué)生找到并明確自己的目標，為了讓他們有一種學(xué)習的責任感，感受到競爭壓力，防止他們脫離高中生以后，一味地享受安逸，喚起大學(xué)生的行動(dòng)力，成就他們的美好未來(lái)，同時(shí)也為了促進(jìn)同學(xué)之間的友情，讓他們更加團結。
三、活動(dòng)主題：
學(xué)風(fēng)建設我們在行動(dòng)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月5日晚6：407：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
專(zhuān)四102
六、活動(dòng)流程
1.班會(huì )主持人汝浩為班會(huì )做最后的準備。
2.大家準時(shí)到達專(zhuān)四102，等待班會(huì )的開(kāi)始。
3.“學(xué)風(fēng)建設我們在行動(dòng)”班會(huì )正式開(kāi)始。
4.主持人致開(kāi)場(chǎng)詞，班會(huì )進(jìn)入第一項：學(xué)生代表上臺發(fā)言，暢談自己對于大學(xué)學(xué)習與生活的感想與體會(huì )。
5.學(xué)生代表發(fā)言結束，主持人引導大家觀(guān)看班委精心制作的班會(huì )主題ppt。
6.大家在欣賞微電影《90后》
7.ppt展示目前我們大學(xué)生所遇到的困境，并且提出了幾條建議。主要是希望大家能對大學(xué)生活有所規劃，可以認識到大學(xué)學(xué)習與高中的學(xué)習的巨大不同，擺正態(tài)度，轉變學(xué)風(fēng)。
8.班會(huì )在大家的掌聲中圓滿(mǎn)結束。
七、活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：
1.班委積極準備。
2.主持人與演講同學(xué)配合恰當，現場(chǎng)氣氛和諧。
3.活動(dòng)切合主題，大部分內容都是全班成員共同參與。
八、活動(dòng)感想
1、組織感想篇以“學(xué)風(fēng)建設”為主題的班會(huì )，通過(guò)討論各種問(wèn)題，明確學(xué)風(fēng)建設的必要性和重要性，提高班級凝聚力。我班深入學(xué)習貫徹通知精神，通過(guò)辦活動(dòng)、樹(shù)榜樣等多種載體，進(jìn)一步加強我班班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設，以此激發(fā)同學(xué)們成才動(dòng)力，全面提升個(gè)人素質(zhì)。全班思想認識普遍得到提高，能夠主動(dòng)的參與到學(xué)習生活中，在學(xué)風(fēng)建設中取得了較快的發(fā)展。
當然，也還存在一定問(wèn)題，同學(xué)們的學(xué)習主動(dòng)性、積極性沒(méi)有從根本上實(shí)現轉變。主要體現在，老師管與不管不一樣，輔導員要求與不要求不一樣，有人監督和沒(méi)有人監督不一樣。所以目前良好的學(xué)風(fēng)基本上是依靠各部門(mén)、各位領(lǐng)導高度重視齊抓共管而形成的，并非是學(xué)生自主自愿的行為，學(xué)生中應付的心態(tài)占多數
。希望同學(xué)們明確，良好的學(xué)風(fēng)并不是應付，更不是走走過(guò)場(chǎng)。真正實(shí)現從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉變，我們還有很長(cháng)的路要走。我們的同學(xué)與名牌高校學(xué)生的差別并非是智力上的，而是自我管理上的。所以請同學(xué)們從自身成長(cháng)成才的角度，從為家庭負責的態(tài)度，從為社會(huì )做貢獻的高度來(lái)認識學(xué)習，來(lái)提高學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
“雄關(guān)漫道真如鐵、而今邁步從頭越”，一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設活動(dòng)取得了良好的成效，但這僅僅是開(kāi)始。在未來(lái)的學(xué)風(fēng)建設中，我們要加大制度建設，推進(jìn)養成教育，嚴格獎懲制度，豐富工作載體，穩步推進(jìn)各項學(xué)風(fēng)建設工作。希望全體同學(xué)一定要珍惜這來(lái)之不易的良好學(xué)風(fēng)氛圍，提高對自身的要求，從現在做起，為創(chuàng )建優(yōu)良學(xué)風(fēng)，為自身成長(cháng)成才而努力！
2、學(xué)習感想篇
隨著(zhù)第二次班會(huì )的結束，我們對物流1301這個(gè)大家庭有了更深入的了解與認識。無(wú)論是霸氣十足的周月婷還是熱衷社團活動(dòng)的劉瑩同學(xué)都讓我們獲益頗豐，通過(guò)同學(xué)的演講，我們加深彼此的了解，相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
一部微電影，伴隨著(zhù)淚與笑，讓我們更重視真摯的同學(xué)情誼，讓我們從中看出了自我，看到了自己的迷茫，曾經(jīng)的宏偉壯志，似乎已經(jīng)被我們拋到腦后，討論吃喝玩樂(lè )似乎成為了我們生活的主旋律。一次及時(shí)的班會(huì )對于我們猶如一場(chǎng)及時(shí)雨，讓我們回歸那尚未遠離的正軌。
每一次班會(huì )都需要各個(gè)班委的團結協(xié)作，同學(xué)們的積極配合，才得以展開(kāi)，在以后的時(shí)間里，我們可以定期展開(kāi)自己的班會(huì )，符合廣大同學(xué)興趣愛(ài)好的更能促進(jìn)同學(xué)之間感情交流的班會(huì )。也可以從同學(xué)之間推選出主持人，集思廣益，使班會(huì )成為大家的班會(huì )，這樣既可以提高同學(xué)們對班會(huì )的熱情，也可以增進(jìn)大家的交流，最重要的是也使得大家對班級事務(wù)的關(guān)心增多，彰顯了班會(huì )的真正含義。（韓茹）
3、宣傳感想篇
班級的建設，既需要每一個(gè)人的用心經(jīng)營(yíng)，也少不了班干部的穿針引線(xiàn)，積極引導。作為班級的宣傳委員，我的職責是搞好班級活動(dòng)的宣傳工作。我不僅需要配合老師的工作，還要調節班級的氣氛，做溝通班級同學(xué)間情感的橋梁，在必要的時(shí)候做好班級活動(dòng)的宣傳，讓同學(xué)們在班會(huì )上積極發(fā)表自己的看法，提出自己的意見(jiàn)，讓大家暢所欲言。
就這次的學(xué)風(fēng)建設班會(huì )來(lái)說(shuō)，我的職能是
1.傳達學(xué)風(fēng)建設文件的精神。
2.班級內的文化宣傳，創(chuàng )作關(guān)于“學(xué)風(fēng)建設”的主題板報。
3.協(xié)助其他班委開(kāi)展工作。
認真反思一下，這次的活動(dòng)中，我并沒(méi)有完全進(jìn)到宣傳委員應盡的責任，宣傳中遇到了各種各樣的困難，我曾想過(guò)去逃避，而不是勇敢的面對，希望自己可以在下次活動(dòng)中變得給更加勇敢，盡心盡力做好自己份內的'工作，繼續竭誠地為同學(xué)們服務(wù)，成為一名合格的學(xué)生干部。（歐如玉）
九、活動(dòng)效果：
大家分享自己對于兩個(gè)月的大學(xué)生活的體會(huì )與感悟，交流自己對于大學(xué)學(xué)習的心得與體會(huì )。這個(gè)活動(dòng)不僅讓大家開(kāi)始反思自己過(guò)往在學(xué)習上的表現，更增進(jìn)了同學(xué)間的相互了解，為日后班級工作的進(jìn)一步開(kāi)展奠定了良好的基礎。
十、我們的收獲
這次主題班會(huì )活動(dòng)讓我們收獲頗多。首先，這次的班會(huì )增加了同學(xué)們的相互了解，加深了大家的友誼。其次，這個(gè)班會(huì )鍛煉了我們班委團隊合作的能力，在活動(dòng)準備階段，大家各司其職、通力合作，為班會(huì )順利開(kāi)展做好了各項準備。此外，這次的班會(huì )也讓我們意識到一份清晰明確的策劃書(shū)的重要性，策劃指導我們工作的方向，讓我們有章可循。
最后，我們還要感謝輔導員老師的熱情幫助，如果不是輔導員老師為我們借教室，調試機器，我們的班會(huì )很難順利進(jìn)行。同時(shí)，這次的班會(huì )也存在著(zhù)很多不足，在準備階段，很多材料準備不充分，導致ppt比較空洞，這在以后的活動(dòng)中我們一定會(huì )改正。
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