高中物理知識點(diǎn)的總結
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，它可以幫助我們總結以往思想，發(fā)揚成績(jì)，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的高中物理知識點(diǎn)總結，希望對大家有所幫助。
高中物理知識點(diǎn)總結 1
一、重力，基本相互作用
1、力和力的圖示
2、力能改變物體運動(dòng)狀態(tài)
3、力能力物體發(fā)生形變
4、力是物體與物體之間的相互作用
�。�1）施力物體
�。�2）受力物體
�。�3）力產(chǎn)生一對力
5、力的三要素：大小，方向，作用點(diǎn)
6、重力：由于地球吸引而受的力大小G=mg方向:豎直向下重心：重力的作用點(diǎn)均勻分布、形狀規則物體：幾何對稱(chēng)中心質(zhì)量分布不均勻，由質(zhì)量分布決定重心質(zhì)量分部均勻，由形狀決定重心
7、四種基本作用
�。�1）萬(wàn)有引力
�。�2）電磁相互作用
�。�3）強相互作用
�。�4）弱相互作用
二、彈力
1、性質(zhì)：接觸力
2、彈性形變：當外力撤去后物體恢復原來(lái)的形狀
3、彈力產(chǎn)生條件
�。�1）擠壓
�。�2）發(fā)生彈性形變
4、方向：與形變方向相反
5、常見(jiàn)彈力
�。�1）壓力垂直于接觸面，指向被壓物體
�。�2）支持力垂直于接觸面，指向被支持物體
�。�3）拉力：沿繩子收縮方向
�。�4）彈簧彈力方向：可短可長(cháng)沿彈簧方向與形變方向相反
6、彈力大小計算（胡克定律）F=kx
k勁度系數N/mx伸長(cháng)量
三、摩擦力產(chǎn)生條件：
1、兩個(gè)物體接觸且粗糙
2、有相對運動(dòng)或相對運動(dòng)趨勢靜摩擦力產(chǎn)生條件：
1、接觸面粗糙
2、相對運動(dòng)趨勢
靜摩擦力方向：沿著(zhù)接觸面與運動(dòng)趨勢方向相反大�。�0≤f≤Fmax滑動(dòng)摩擦力產(chǎn)生條件：
1、接觸面粗糙
2、有相對滑動(dòng)大�。篺＝μN
N相互接觸時(shí)產(chǎn)生的彈力N可能等于G
μ動(dòng)摩擦因系數沒(méi)有單位
四、力的合成與分解方法：等效替代
力的合成：求與兩個(gè)力或多個(gè)力效果相同的一個(gè)力
求合力方法：平行四邊形定則（合力是以?xún)煞至猷忂叺?平行四邊形對角線(xiàn)，對角線(xiàn)長(cháng)度即合力的大小，方向即合力的方向）合力與分力的關(guān)系
1、合力可以比分力大，也可以比分力小
2、夾角θ一定，θ為銳角，兩分力增大，合力就增大
3、當兩個(gè)分力大小一定，夾角增大，合力就增大，夾角增大，合力就減�。�0＜θ＜π）
4、合力最大值F=F1+F2最小值F=|F1-F2|力的分解：已知合力，求替代F的兩個(gè)力原則：分力與合力遵循平行四邊形定則本質(zhì)：力的合成的逆運算
找分力的方法：
1、確定合力的作用效果
2、形變效果
3、由分力，合力用平行四邊形定則連接
4、作圖或計算（計算方法：余弦定理）
五、受力分析步驟和方法
1.步驟
�。�1）研究對象：受力物體
�。�2）隔離開(kāi)受力物體
�。�3）順序：
�、賵�(chǎng)力（重力，電磁力......）
�、趶椓Γ�
繩子拉力沿繩子方向
輕彈簧壓縮或伸長(cháng)與形變方向相反輕桿可能沿桿，也可能不沿桿面與面接觸優(yōu)先垂直于面的
�、勰Σ亮�
靜摩擦力方向
求2.假設
滑動(dòng)摩擦力方向與相對滑動(dòng)方向相反或與相對速度相反
�、芷渌Γ}中已知力）
�。�4）檢驗是否有施力物體
六、摩擦力分析靜摩擦力分析
1、條件①接觸且粗糙②相對運動(dòng)趨勢
2、大小0≤f≤Fmax
3、方法：
�、偌僭O法
�、谄胶夥ɑ瑒�(dòng)摩擦力分析
1、接觸時(shí)粗糙
2、相對滑動(dòng)
七、補充結論
1.斜面傾角θ
動(dòng)摩擦因系數μ=tanθ物體在斜面上勻速下滑
μ＞tanθ物體保持靜止μ＜tanθ物體在斜面上加速下滑
2.三力合力最小值
若構成一個(gè)三角形則合力為0若不能則F=Fmax-(F1+F2)三力最大值三個(gè)力相加
高中物理知識點(diǎn)總結 2
1、磁現象：
磁性：物體能夠吸引鋼鐵、鈷、鎳一類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)叫磁性。
磁體：具有磁性的物體，叫做磁體。
磁體的分類(lèi)：①形狀：條形磁體、蹄形磁體、針形磁體；
�、趤�(lái)源：天然磁體（磁鐵礦石）、人造磁體；
�、郾３执判缘臅r(shí)間長(cháng)短：硬磁體（永磁體）、軟磁體。
磁極：磁體上磁性最強的部分叫磁極。磁體兩端的磁性最強，中間的磁性最弱。
磁體的指向性：可以在水平面內自由轉動(dòng)的條形磁體或磁針，靜止后總是一個(gè)磁極指南（叫南極，用S表示），另一個(gè)磁極指北（叫北極，用N表示）。
磁極間的相互作用：同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。
無(wú)論磁體被摔碎成幾塊，每一塊都有兩個(gè)磁極。
磁化：一些物體在磁體或電流的作用下會(huì )獲得磁性，這種現象叫做磁化。
鋼和軟鐵都能被磁化：軟鐵被磁化后，磁性很容易消失，稱(chēng)為軟磁性材料；鋼被磁化后，磁性能長(cháng)期保持，稱(chēng)為硬磁性材料。所以鋼是制造永磁體的好材料。
2、磁場(chǎng)：
磁場(chǎng)：磁體周?chē)目臻g存在著(zhù)一種看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的物質(zhì)，我們把它叫做磁場(chǎng)。
磁場(chǎng)的基本性質(zhì)：對放入其中的磁體產(chǎn)生磁力的作用。
磁場(chǎng)的方向：物理學(xué)中把小磁針靜止時(shí)北極所指的方向規定為該點(diǎn)磁場(chǎng)的方向。
磁感線(xiàn)：在磁場(chǎng)中畫(huà)一些有方向的曲線(xiàn)，方便形象的描述磁場(chǎng)，這樣的曲線(xiàn)叫做磁感線(xiàn)。對磁感線(xiàn)的認識：
�、俅鸥芯�(xiàn)是假想的曲線(xiàn)，本身并不存在；
�、诖鸥芯�(xiàn)切線(xiàn)方向就是磁場(chǎng)方向，就是小磁針靜止時(shí)N極指向；
�、墼诖朋w外部，磁感線(xiàn)都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極。在磁體內部正好相反。 ④磁感線(xiàn)的疏密可以反應磁場(chǎng)的'強弱，磁性越強的地方，磁感線(xiàn)越密；
3、地磁場(chǎng)：
地磁場(chǎng)：地球本身是一個(gè)巨大的磁體，在地球周?chē)目臻g存在著(zhù)磁場(chǎng)，叫做地磁場(chǎng)。
指南針：小磁針指南的叫南極（S），指北的叫北極（N），小磁針能夠指南北是因為受到了地磁場(chǎng)的作用。地磁場(chǎng)的北極在地理南極附近；地磁場(chǎng)的南極在地理北極附近。
地磁偏角：地理的兩極和地磁的兩極并不重合，磁針所指的南北方向與地理的南北極方向稍有偏離（地磁偏角），世界上最早記述這一現象的人是我國宋代的學(xué)者沈括。
高中物理知識點(diǎn)總結 3
功、功率、機械能和能源
1.做功兩要素：力和物體在力的方向上發(fā)生位移
2.功：功是標量，只有大小，沒(méi)有方向，但有正功和負功之分，單位為焦耳(J)
3.物體做正功負功問(wèn)題(將α理解為F與V所成的角，更為簡(jiǎn)單)
(1)當α=90度時(shí)，W=0.這表示力F的方向跟位移的方向垂直時(shí)，力F不做功，
如小球在水平桌面上滾動(dòng)，桌面對球的支持力不做功。
(2)當α<90度時(shí)，cosα>0,W>0.這表示力F對物體做正功。
如人用力推車(chē)前進(jìn)時(shí)，人的推力F對車(chē)做正功。
(3)當α大于90度小于等于180度時(shí)，cosα<0,W<0.這表示力F對物體做負功。
如人用力阻礙車(chē)前進(jìn)時(shí)，人的推力F對車(chē)做負功。
一個(gè)力對物體做負功，經(jīng)常說(shuō)成物體克服這個(gè)力做功(取絕對值)。
例如，豎直向上拋出的球，在向上運動(dòng)的過(guò)程中，重力對球做了-6J的功，可以說(shuō)成球克服重力做了6J的功。說(shuō)了“克服”，就不能再說(shuō)做了負功
4.動(dòng)能是標量，只有大小，沒(méi)有方向。表達式
5.重力勢能是標量，表達式
(1)重力勢能具有相對性，是相對于選取的參考面而言的。因此在計算重力勢能時(shí)，應該明確選取零勢面。
(2)重力勢能可正可負，在零勢面上方重力勢能為正值，在零勢面下方重力勢能為負值。
6.動(dòng)能定理：
W為外力對物體所做的總功，m為物體質(zhì)量，v為末速度，為初速度
解答思路：
�、龠x取研究對象，明確它的運動(dòng)過(guò)程。
�、诜治鲅芯繉ο蟮氖芰η闆r和各力做功情況，然后求各個(gè)外力做功的`代數和。
�、勖鞔_物體在過(guò)程始末狀態(tài)的動(dòng)能和。
�、芰谐鰟�(dòng)能定理的方程。
7.機械能守恒定律：(只有重力或彈力做功，沒(méi)有任何外力做功。)
解題思路：
�、龠x取研究對象----物體系或物體
�、诟鶕芯繉ο笏�(jīng)歷的物理過(guò)程，進(jìn)行受力，做功分析，判斷機械能是否守恒。
�、矍‘數剡x取參考平面，確定研究對象在過(guò)程的初、末態(tài)時(shí)的機械能。
�、芨鶕䴔C械能守恒定律列方程，進(jìn)行求解。
8.功率的表達式：，或者P=FV功率：描述力對物體做功快慢;是標量，有正負
9.額定功率指機器正常工作時(shí)的最大輸出功率，也就是機器銘牌上的標稱(chēng)值。
實(shí)際功率是指機器工作中實(shí)際輸出的功率。機器不一定都在額定功率下工作。實(shí)際功率總是小于或等于額定功率。
10、能量守恒定律及能量耗散
高中物理知識點(diǎn)總結 4
重力勢能
1.電勢能的概念
(1)電勢能
電荷在電場(chǎng)中具有的勢能。
(2)電場(chǎng)力做功與電勢能變化的關(guān)系
在電場(chǎng)中移動(dòng)電荷時(shí)電場(chǎng)力所做的功在數值上等于電荷電勢能的減少量，即WAB=εA-εB。
�、佼旊妶�(chǎng)力做正功時(shí)，即WAB>0，則εA>εB，電勢能減少，電勢能的減少量等于電場(chǎng)力所做的功，即Δε減=WAB。
�、诋旊妶�(chǎng)力做負功時(shí)，即WAB<0，則εA<εB，電勢能在增加，增加的電勢能等于電場(chǎng)力做功的絕對值，即Δε增=εB-εA=-WAB=|WAB|，但仍可以說(shuō)電勢能在減少，只不過(guò)電勢能的減少量為負值，即ε減=εA-εB=WAB。
說(shuō)明：某一物理過(guò)程中其物理量的增加量一定是該物理量的末狀態(tài)值減去其初狀態(tài)值，減少量一定是初狀態(tài)值減去末狀態(tài)值。
(3)零電勢能點(diǎn)
在電場(chǎng)中規定的任何電荷在該點(diǎn)電勢能為零的點(diǎn)。理論研究中通常取無(wú)限遠點(diǎn)為零電勢能點(diǎn)，實(shí)際應用中通常取大地為零電勢能點(diǎn)。
說(shuō)明：①零電勢能點(diǎn)的選擇具有任意性。
�、陔妱菽艿臄抵稻哂邢鄬π�。
�、勰骋浑姾稍陔妶�(chǎng)中確定兩點(diǎn)間的電勢能之差與零電勢能點(diǎn)的選取無(wú)關(guān)。
2.電勢的概念
(1)定義及定義式
電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷的電勢能跟它的電量比值，叫做這一點(diǎn)的電勢。
(2)電勢的單位：伏(V)。
(3)電勢是標量。
(4)電勢是反映電場(chǎng)能的性質(zhì)的物理量。
(5)零電勢點(diǎn)
規定的電勢能為零的.點(diǎn)叫零電勢點(diǎn)。理論研究中，通常以無(wú)限遠點(diǎn)為零電勢點(diǎn)，實(shí)際研究中，通常取大地為零電勢點(diǎn)。
(6)電勢具有相對性
電勢的數值與零電勢點(diǎn)的選取有關(guān)，零電勢點(diǎn)的選取不同，同一點(diǎn)的電勢的數值則不同。
(7)順著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)的方向電勢越來(lái)越低。電場(chǎng)強度的方向是電勢降低最快的方向。
(8)電勢能與電勢的關(guān)系：ε=qU。
高中物理知識點(diǎn)總結 5
1.電路的組成：電源、開(kāi)關(guān)、用電器、導線(xiàn)。
2.電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。
3.電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)。
4.在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的。
5.電荷的定向移動(dòng)形成電流(金屬導體里自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反)。
6.電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測量范圍的情況下可以。
7.電壓是形成電流的原因。
8.安全電壓應低于24V。
9.金屬導體的電阻隨溫度的升高而增大。
10.影響電阻大小的因素有：材料、長(cháng)度、橫截面積、溫度(溫度有時(shí)不考慮)。
11.滑動(dòng)變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的'長(cháng)度來(lái)改變電阻的。
12.利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個(gè)量是對同一段導體而言的。
13.伏安法測電阻原理：R=伏安法測電功率原理：P=UI
14.串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比
15.并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比
16."220V100W"的燈泡比"220V40W"的燈泡電阻小，燈絲粗。
1、電場(chǎng)能的基本性質(zhì)：電荷在電場(chǎng)中移動(dòng)，電場(chǎng)力要對電荷做功。
2、電勢φ
(1)定義：電荷在電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電勢能Ep與電荷量的比值。
(2)定義式：φ——單位：伏(V)——帶正負號計算
(3)特點(diǎn)：
電勢具有相對性，相對參考點(diǎn)而言。但電勢之差與參考點(diǎn)的選擇無(wú)關(guān)。
電勢一個(gè)標量，但是它有正負，正負只表示該點(diǎn)電勢比參考點(diǎn)電勢高，還是低。
電勢的大小由電場(chǎng)本身決定，與Ep和q無(wú)關(guān)。
電勢在數值上等于單位正電荷由該點(diǎn)移動(dòng)到零勢點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力所做的功。
(4)電勢高低的判斷方法
根據電場(chǎng)線(xiàn)判斷：沿著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)電勢降低。φA>φB
根據電勢能判斷：
正電荷：電勢能大，電勢高;電勢能小，電勢低。
負電荷：電勢能大，電勢低;電勢能小，電勢高。
結論：只在電場(chǎng)力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運動(dòng)。
高中物理知識點(diǎn)總結 6
知識點(diǎn)：力和運動(dòng)
受力分析、物體的平衡及其條件，是每年必考知識點(diǎn)。
預計在20xx年高考中，本專(zhuān)題內容仍然是高考命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)，從近幾年的試題難度看，本專(zhuān)題單獨命題，難度可能不大，重在對基礎知識與基本應用的考查，其中衛星導航、航天工程、宇宙探測、體育運動(dòng)、科技與生活熱點(diǎn)問(wèn)題要特別關(guān)注。
知識點(diǎn)：動(dòng)量和能量
安徽省高考對本專(zhuān)題的知識點(diǎn)考查頻率非常高，每年必考，對動(dòng)能定理、機械能守恒定律、功能關(guān)系考查難度較大。
“動(dòng)量和能量觀(guān)點(diǎn)是貫穿整個(gè)物理學(xué)最基本的觀(guān)點(diǎn)，動(dòng)量守恒定律、能量守恒定律是自然界中普遍適用的基本規律，涉及面廣、綜合性強、能力要求高，多年的壓軸題均與本專(zhuān)題知識有關(guān)�！睏罾ゎA計，在20xx年高考中，會(huì )繼續延續近兩年的命題特點(diǎn)，一種可能是以功——功率、動(dòng)能定理和機械能守恒定律為考查熱點(diǎn)，主要以選擇題的形式出現，考查考生對基本概念、規律的掌握情況和初步應用的能力。另一種可能是與牛頓運動(dòng)定律、曲線(xiàn)運動(dòng)、電場(chǎng)和電磁感應等知識綜合起來(lái)考查，題型以計算題為主�？碱}緊密聯(lián)系生產(chǎn)生活、現代科技等問(wèn)題，如傳送帶的功率消耗、站臺的節能設計、彈簧中的能量、碰撞中的動(dòng)量守恒問(wèn)題等。
知識點(diǎn)：帶電粒子在電場(chǎng)和磁場(chǎng)中的運動(dòng)
從歷年來(lái)試題的難度上看，大多屬于中等難度和較難的題，考題常以科學(xué)技術(shù)的具體問(wèn)題為背景，考查從實(shí)際問(wèn)題中獲取并處理信息，解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
計算題主要考查帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運動(dòng)和在復合場(chǎng)中的運動(dòng)，特別是帶電粒子在有界磁場(chǎng)、組合場(chǎng)中的運動(dòng)，涉及運動(dòng)軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。
“20xx年高考理綜物理試題仍將突出對電場(chǎng)和磁場(chǎng)中運動(dòng)的考查，考查形式既可以是選擇題也可以是計算題，選擇題用來(lái)考查場(chǎng)的描述和性質(zhì)、場(chǎng)力�！� 楊坤分析，計算題主要考查帶電粒子在電場(chǎng)、磁場(chǎng)中的運動(dòng)和在復合場(chǎng)中的運動(dòng)，特別是帶電粒子在有界磁場(chǎng)、組合場(chǎng)中的'運動(dòng)，涉及運動(dòng)軌跡的幾何分析和臨界分析，考查的可能性較大。其中電場(chǎng)和磁場(chǎng)知識與生產(chǎn)技術(shù)、生活實(shí)際、科學(xué)研究相結合，如示波管、質(zhì)譜儀、回旋加速器、速度選擇器和磁流體發(fā)電機等物理模型的應用問(wèn)題要特別注意。
知識點(diǎn)：電磁感應和電路的分析、計算
在20xx年高考中對本專(zhuān)題知識的考查可能是與其他知識點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，突出考查電磁感應、電路等部分內容。
考查的熱點(diǎn)內容可能是滑軌類(lèi)問(wèn)題、線(xiàn)框穿越有界勻強磁場(chǎng)問(wèn)題、電磁感應圖像問(wèn)題和電磁感應中的能量問(wèn)題。
從近四年高考試卷知識點(diǎn)分布來(lái)看，高考對本專(zhuān)題的內容考查頻率比較高，特別是電磁感應部分，每年必考�！皩Ρ緦�(zhuān)題知識點(diǎn)的考查，安徽省高考試題常以選擇題的形式出現，但也有以計算題的形式出現的�！睏罾し治�，對電路的考查則經(jīng)常是與實(shí)驗考查相結合，對串并聯(lián)電路考查較淺，對交流電的考查相對來(lái)說(shuō)較少而且偏易，對電磁感應的考查相對來(lái)說(shuō)難度偏大，而且經(jīng)常與其他知識點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，不僅考查考生對基礎知識和基本規律的掌握，還考查考生對基礎知識和基本規律的理解與應用。
“預計在20xx年高考中對本專(zhuān)題知識的考查可能是與其他知識點(diǎn)進(jìn)行綜合考查，突出考查電磁感應、電路等部分內容�！睏罾だ蠋煆娬{，考查的熱點(diǎn)內容可能是滑軌類(lèi)問(wèn)題、線(xiàn)框穿越有界勻強磁場(chǎng)問(wèn)題、電磁感應圖像問(wèn)題和電磁感應中的能量問(wèn)題，“在考試說(shuō)明的題例中增加了滑軌類(lèi)問(wèn)題的實(shí)例，這或許是一個(gè)信號，希望能引起大家的注意�！�
高中物理知識點(diǎn)總結 7
一.時(shí)間和時(shí)刻：
�、贂r(shí)刻的定義：時(shí)刻是指某一瞬時(shí)，是時(shí)間軸上的一點(diǎn)，相對于位置、瞬時(shí)速度、等狀態(tài)量，一般說(shuō)的“2秒末”，“速度2m/s”都是指時(shí)刻。
�、跁r(shí)間的定義：時(shí)間是指兩個(gè)時(shí)刻之間的間隔，是時(shí)間軸上的一段，通常說(shuō)的“幾秒內”，“第幾秒”都是指的時(shí)間。
二.位移和路程：
�、傥灰频亩x：位移表示質(zhì)點(diǎn)在空間的'位置變化，是矢量。位移用又向線(xiàn)段表示，位移的大小等于又向線(xiàn)段的長(cháng)度，位移的方向由初始位置指向末位置。
�、诼烦痰亩x：路程是物體在空間運動(dòng)軌跡的長(cháng)度，是一個(gè)標量。在確定的兩點(diǎn)間路程不是確定的，它與物體的具體運動(dòng)過(guò)程有關(guān)。
三.位移與路程的關(guān)系：
位移和路程是在一段時(shí)間內發(fā)生的，是過(guò)程量，兩者都和參考系的選取有關(guān)系。一般情況下位移的大小并不等于路程的大小。只有當物體做單方向的直線(xiàn)運動(dòng)是兩者才相等。
1、時(shí)刻和時(shí)間間隔
(1)時(shí)刻和時(shí)間間隔可以在時(shí)間軸上表示出來(lái)。時(shí)間軸上的每一點(diǎn)都表示一個(gè)不同的時(shí)刻，時(shí)間軸上一段線(xiàn)段表示的是一段時(shí)間間隔(畫(huà)出一個(gè)時(shí)間軸加以說(shuō)明)。
(2)在學(xué)校實(shí)驗室里常用秒表，電磁打點(diǎn)計時(shí)器或頻閃照相的方法測量時(shí)間。
2、路程和位移
(1)路程：質(zhì)點(diǎn)實(shí)際運動(dòng)軌跡的長(cháng)度，它只有大小沒(méi)有方向，是標量。
(2)位移：是表示質(zhì)點(diǎn)位置變動(dòng)的物理量，有大小和方向，是矢量。它是用一條自初始位置指向末位置的有向線(xiàn)段來(lái)表示，位移的大小等于質(zhì)點(diǎn)始、末位置間的距離，位移的方向由初位置指向末位置，位移只取決于初、末位置，與運動(dòng)路徑無(wú)關(guān)。
(3)位移和路程的區別：
(4)一般來(lái)說(shuō)，位移的大小不等于路程。只有質(zhì)點(diǎn)做方向不變的無(wú)往返的直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)位移大小才等于路程。
3、矢量和標量
(1)矢量：既有大小、又有方向的物理量。
(2)標量：只有大小，沒(méi)有方向的物理量。
4、直線(xiàn)運動(dòng)的位置和位移：在直線(xiàn)運動(dòng)中，兩點(diǎn)的位置坐標之差值就表示物體的位移。
要想提高學(xué)習效率，首先要端正自己的學(xué)習態(tài)度.養成良好學(xué)習習慣，做好課前預習是學(xué)好物理的前提;主動(dòng)高效地聽(tīng)課是學(xué)好物理的關(guān)鍵;及時(shí)整理好學(xué)習筆記，課后的練習要到位，多做題才能豐富自己的解題經(jīng)驗.
高中物理知識點(diǎn)總結 8
一。力學(xué)中的物理學(xué)史知識點(diǎn)
1、前384年—前322年，古希臘杰出思想家亞里士多德：在對待“力與運動(dòng)的關(guān)系”問(wèn)題上，錯誤的認為“維持物體運動(dòng)需要力”。
2、1638年意大利物理學(xué)家伽利略：最早研究“勻加速直線(xiàn)運動(dòng)”；論證“重物體不會(huì )比輕物體下落得快”的物理學(xué)家；利用著(zhù)名的“斜面理想實(shí)驗”得出“在水平面上運動(dòng)的物體若沒(méi)有摩擦，將保持這個(gè)速度一直運動(dòng)下去即維持物體運動(dòng)不需要力”的結論；發(fā)明了空氣溫度計；理論上驗證了落體運動(dòng)、拋體運動(dòng)的規律；還制成了第一架觀(guān)察天體的望遠鏡；第一次把“實(shí)驗”引入對物理的研究，開(kāi)闊了人們的眼界，打開(kāi)了人們的新思路；發(fā)現了“擺的等時(shí)性”等。
3、1683年，英國科學(xué)家牛頓：總結三大運動(dòng)定律、發(fā)現萬(wàn)有引力定律。另外牛頓還發(fā)現了光的色散原理；創(chuàng )立了微積分、發(fā)明了二項式定理；研究光的本性并發(fā)明了反射式望遠鏡。其最有影響的著(zhù)作是《自然哲學(xué)的數學(xué)原理》。
4、1798年英國物理學(xué)家卡文迪許：利用扭秤裝置比較準確地測出了萬(wàn)有引力常量G=6.67×11-11n·m2/kg2（微小形變放大思想）。
5、1905年愛(ài)因斯坦：提出狹義相對論，經(jīng)典力學(xué)不適用于微觀(guān)粒子和高速運動(dòng)物體。即“宏觀(guān)”、“低速”是牛頓運動(dòng)定律的適用范圍。
二。熱學(xué)中的物理學(xué)史
1、1827年英國植物學(xué)家布朗：發(fā)現懸浮在水中的花粉微粒不停地做無(wú)規則運動(dòng)的現象——布朗運動(dòng)。
2、1661年英國物理學(xué)家玻意耳發(fā)現：一定質(zhì)量的氣體在溫度不變時(shí)，它的壓強與體積成反比，即為玻意耳定律。
3、1787年法國物理學(xué)家查理發(fā)現：一定質(zhì)量的氣體在體積不變時(shí)，它的壓強與熱力學(xué)溫度成正比，即為查理定律。
4、1802年法國物理學(xué)家蓋·呂薩克發(fā)現：一定質(zhì)量的氣體在壓強不變時(shí)，它的體積與熱力學(xué)溫度成正比，即為蓋·呂薩克定律。
三。電、磁學(xué)中的物理學(xué)史
1、1785年法國物理學(xué)家庫侖：借助卡文迪許扭秤裝置并類(lèi)比萬(wàn)有引力定律，通過(guò)實(shí)驗發(fā)現了電荷之間的相互作用規律——庫侖定律。
2、1826年德國物理學(xué)家歐姆：通過(guò)實(shí)驗得出導體中的電流跟它兩端的.電壓成正比，跟它的電阻成反比即歐姆定律。
3、1820年，丹麥物理學(xué)家?jiàn)W斯特：電流可以使周?chē)拇裴槹l(fā)生偏轉，稱(chēng)為電流的磁效應。
4、1831年英國物理學(xué)家法拉第：發(fā)現了由磁場(chǎng)產(chǎn)生電流的條件和規律——電磁感應現象。
5、1834年，俄國物理學(xué)家楞次：確定感應電流方向的定律——楞次定律。
6、1864年英國物理學(xué)家麥克斯韋：預言了電磁波的存在，指出光是一種電磁波，并從理論上得出光速等于電磁波的速度，為光的電磁理論奠定了基礎。
7、1888年德國物理學(xué)家赫茲：用萊頓瓶所做的實(shí)驗證實(shí)了電磁波的存在并測定了電磁波的傳播速度等于光速并率先發(fā)現“光電效應現象”。
高中物理知識點(diǎn)總結 9
第二章、相互作用力
1、力
力是物體對物體的作用，是物體發(fā)生形變和改變物體的運動(dòng)狀態(tài)（即產(chǎn)生加速度）的原因、力是矢量。
2、重力
�。�1）重力是由于地球對物體的吸引而產(chǎn)生的［注意］重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生，但不能說(shuō)重力就是地球的吸引力，重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力、但在地球表面附近，可以認為重力近似等于萬(wàn)有引力
�。�2）重力的大小:地球表面G=mg，離地面高h處G/=mg/，其中g(shù)/=[R/（R+h）]2g
�。�3）重力的方向:豎直向下（不一定指向地心）。
�。�4）重心:物體的各部分所受重力合力的作用點(diǎn)，物體的重心不一定在物體上、
3、彈力
�。�1）產(chǎn)生原因:由于發(fā)生彈性形變的物體有恢復形變的趨勢而產(chǎn)生的
�。�2）產(chǎn)生條件:①直接接觸;②有彈性形變、
�。�3）彈力的方向:與物體形變的方向相反，彈力的受力物體是引起形變的物體，施力物體是發(fā)生形變的物體、在點(diǎn)面接觸的情況下，垂直于面;在兩個(gè)曲面接觸（相當于點(diǎn)接觸）的情況下，垂直于過(guò)接觸點(diǎn)的公切面、①繩的拉力方向總是沿著(zhù)繩且指向繩收縮的方向，且一根輕繩上的張力大小處處相等、②輕桿既可產(chǎn)生壓力，又可產(chǎn)生拉力，且方向不一定沿桿、
�。�4）彈力的大小:一般情況下應根據物體的運動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來(lái)求解、彈簧彈力可由胡克定律來(lái)求解、胡克定律:在彈性限度內，彈簧彈力的大小和彈簧的形變量成正比，即F=kx、k為彈簧的勁度系數，它只與彈簧本身因素有關(guān)，單位是N/m、
4、摩擦力
�。�1）產(chǎn)生的條件:①相互接觸的物體間存在壓力;③接觸面不光滑;③接觸的物體之間有相對運動(dòng)（滑動(dòng)摩擦力）或相對運動(dòng)的趨勢（靜摩擦力），這三點(diǎn)缺一不可、
�。�2）摩擦力的方向:沿接觸面切線(xiàn)方向，與物體相對運動(dòng)或相對運動(dòng)趨勢的方向相反，與物體運動(dòng)的方向可以相同也可以相反、
�。�3）判斷靜摩擦力方向的方法:
�、偌僭O法:首先假設兩物體接觸面光滑，這時(shí)若兩物體不發(fā)生相對運動(dòng)，則說(shuō)明它們原來(lái)沒(méi)有相對運動(dòng)趨勢，也沒(méi)有靜摩擦力;若兩物體發(fā)生相對運動(dòng)，則說(shuō)明它們原來(lái)有相對運動(dòng)趨勢，并且原來(lái)相對運動(dòng)趨勢的方向跟假設接觸面光滑時(shí)相對運動(dòng)的方向相同、然后根據靜摩擦力的方向跟物體相對運動(dòng)趨勢的方向相反確定靜摩擦力方向、
�、谄胶夥�:根據二力平衡條件可以判斷靜摩擦力的方向、
�。�4）大小:先判明是何種摩擦力，然后再根據各自的規律去分析求解、
�、倩瑒�(dòng)摩擦力大小:利用公式f=μFN進(jìn)行計算，其中FN是物體的正壓力，不一定等于物體的重力，甚至可能和重力無(wú)關(guān)、或者根據物體的運動(dòng)狀態(tài)，利用平衡條件或牛頓定律來(lái)求解、
�、陟o摩擦力大小:靜摩擦力大小可在0與fmax之間變化，一般應根據物體的運動(dòng)狀態(tài)由平衡條件或牛頓定律來(lái)求解、
5、物體的受力分析
�。�1）確定所研究的物體，分析周?chē)矬w對它產(chǎn)生的作用，不要分析該物體施于其他物體上的力，也不要把作用在其他物體上的力錯誤地認為通過(guò)—力的傳遞‖作用在研究對象上、
�。�2）按—性質(zhì)力‖的順序分析、即按重力、彈力、摩擦力、其他力順序分析，不要把—效果力‖與—性質(zhì)力‖混淆重復分析、
�。�3）如果有一個(gè)力的方向難以確定，可用假設法分析、先假設此力不存在，想像所研究的物體會(huì )發(fā)生怎樣的運動(dòng)，然后審查這個(gè)力應在什么方向，對象才能滿(mǎn)足給定的運動(dòng)狀態(tài)、
6、力的合成與分解
�。�1）合力與分力:如果一個(gè)力作用在物體上，它產(chǎn)生的效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的`效果相同，這個(gè)力就叫做那幾個(gè)力的合力，而那幾個(gè)力就叫做這個(gè)力的分力、
�。�2）力合成與分解的根本方法:平行四邊形定則、
�。�3）力的合成:求幾個(gè)已知力的合力，叫做力的合成、共點(diǎn)的兩個(gè)力（F1和F2）合力大小F的取值范圍為:|F1-F2|≤F≤F1+F2、
�。�4）力的分解:求一個(gè)已知力的分力，叫做力的分解（力的分解與力的合成互為逆運算）、在實(shí)際問(wèn)題中，通常將已知力按力產(chǎn)生的實(shí)際作用效果分解;為方便某些問(wèn)題的研究，在很多問(wèn)題中都采用正交分解法、
7、共點(diǎn)力的平衡
�。�1）共點(diǎn)力:作用在物體的同一點(diǎn)，或作用線(xiàn)相交于一點(diǎn)的幾個(gè)力、
�。�2）平衡狀態(tài):物體保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)或靜止叫平衡狀態(tài)，是加速度等于零的狀態(tài)、
�。�3）共點(diǎn)力作用下的物體的平衡條件:物體所受的合外力為零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡問(wèn)題，則平衡條件應為:∑Fx=0，∑Fy=0、
�。�4）解決平衡問(wèn)題的常用方法:隔離法、整體法、圖解法、三角形相似法、正交分解法等等、
高中物理知識點(diǎn)總結 10
力是物體間的相互作用
1.力的國際單位是牛頓，用N表示;
2.力的圖示：用一條帶箭頭的有向線(xiàn)段表示力的大小、方向、作用點(diǎn);
3.力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線(xiàn)段表示力的方向;
4.力按照性質(zhì)可分為：重力、彈力、摩擦力、分子力、電場(chǎng)力、磁場(chǎng)力、核力等等;
重力：由于地球對物體的吸引而使物體受到的力;
a.重力不是萬(wàn)有引力而是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力;
b.重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下)
c.測量重力的儀器是彈簧秤;
d.重心是物體各部分受到重力的等效作用點(diǎn)，只有具有規則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;
彈力：發(fā)生形變的物體為了恢復形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力;
a.產(chǎn)生彈力的條件：二物體接觸、且有形變;施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力;
b.彈力包括：支持力、壓力、推力、拉力等等;
c.支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著(zhù)繩子的收縮方向;
d.在彈性限度內彈力跟形變量成正比;F=Kx
摩擦力：兩個(gè)相互接觸的物體發(fā)生相對運動(dòng)或相對運動(dòng)趨勢時(shí)，受到阻礙物體相對運動(dòng)的力，叫摩擦力;
a.產(chǎn)生磨擦力的條件：物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運動(dòng)或相對運動(dòng)趨勢;有彈力不一定有摩擦力，但有摩擦力二物間就一定有彈力;
b.摩擦力的方向和物體相對運動(dòng)(或相對運動(dòng)趨勢)方向相反;
c.滑動(dòng)摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力;
d.靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運動(dòng)趨勢的外力;
合力、分力：如果物體受到幾個(gè)力的作用效果和一個(gè)力的作用效果相同，則這個(gè)力叫那幾個(gè)力的合力，那幾個(gè)力叫這個(gè)力的分力;
a.合力與分力的作用效果相同;
b.合力與分力之間遵守平行四邊形定則：用兩條表示力的線(xiàn)段為臨邊作平行四邊形，則這兩邊所夾的對角線(xiàn)就表示二力的合力;
c.合力大于或等于二分力之差，小于或等于二分力之和;
d.分解力時(shí)，通常把力按其作用效果進(jìn)行分解;或把力沿物體運動(dòng)(或運動(dòng)趨勢)方向、及其垂直方向進(jìn)行分解;(力的正交分解法);
矢量
矢量：既有大小又有方向的物理量(如：力、位移、速度、加速度、動(dòng)量、沖量)
標量：只有大小沒(méi)有方向的物力量(如：時(shí)間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量)
直線(xiàn)運動(dòng)
物體處于平衡狀態(tài)(靜止、勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài))的條件：物體所受合外力等于零;
(1)在三個(gè)共點(diǎn)力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力等大反向;
(2)在N個(gè)共點(diǎn)力作用下物體處于`平衡狀態(tài)，則任意第N個(gè)力與(N-1)個(gè)力的合力等大反向;
(3)處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個(gè)相互垂直方向的合力為零;
機械運動(dòng)：
一物體相對其它物體的位置變化。
1.參考系：為研究物體運動(dòng)假定不動(dòng)的物體;又名參照物(參照物不一定靜止);
2.質(zhì)點(diǎn)：只考慮物體的質(zhì)量、不考慮其大小、形狀的物體;
(1)質(zhì)點(diǎn)是一理想化模型;
(2)把物體視為質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的形狀、大小相對所研究對象小的可忽略不計時(shí);
如：研究地球繞太陽(yáng)運動(dòng)，火車(chē)從北京到上海;
3.時(shí)刻、時(shí)間間隔：在表示時(shí)間的數軸上，時(shí)刻是一點(diǎn)、時(shí)間間隔是一線(xiàn)段;
例：5點(diǎn)正、9點(diǎn)、7點(diǎn)30是時(shí)刻，45分鐘、3小時(shí)是時(shí)間間隔;
4.位移：從起點(diǎn)到終點(diǎn)的有相線(xiàn)段，位移是矢量，用有相線(xiàn)段表示;路程：描述質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)軌跡的曲線(xiàn);
(1)位移為零、路程不一定為零;路程為零，位移一定為零;
(2)只有當質(zhì)點(diǎn)作單向直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的位移才等于路程;
(3)位移的國際單位是米，用m表示
5.位移時(shí)間圖象：建立一直角坐標系，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示位移;
(1)勻速直線(xiàn)運動(dòng)的位移圖像是一條與橫軸平行的直線(xiàn);
(2)勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的位移圖像是一條傾斜直線(xiàn);
(3)位移圖像與橫軸夾角的正切值表示速度;夾角越大，速度越大;
6.速度是表示質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)快慢的物理量
(1)物體在某一瞬間的速度較瞬時(shí)速度;物體在某一段時(shí)間的速度叫平均速度;
(2)速率只表示速度的大小，是標量;
7.加速度：是描述物體速度變化快慢的物理量;
(1)加速度的定義式：a=vt-v0/t
(2)加速度的大小與物體速度大小無(wú)關(guān);
(3)速度大加速度不一定大;速度為零加速度不一定為零;加速度為零速度不一定為零;
(4)速度改變等于末速減初速。加速度等于速度改變與所用時(shí)間的比值(速度的變化率)加速度大小與速度改變量的大小無(wú)關(guān);
(5)加速度是矢量，加速度的方向和速度變化方向相同;
(6)加速度的國際單位是m/s2
勻變速直線(xiàn)運動(dòng)
1.速度：勻變速直線(xiàn)運動(dòng)中速度和時(shí)間的關(guān)系：vt=v0+at
注：一般我們以初速度的方向為正方向，則物體作加速運動(dòng)時(shí)，a取正值，物體作減速運動(dòng)時(shí)，a取負值;
(1)作勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的物體中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于初速度和末速度的平均;
(2)作勻變速運動(dòng)的物體中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度等于平均速度，等于初速度和末速度的平均;
2.位移：勻變速直線(xiàn)運動(dòng)位移和時(shí)間的關(guān)系：s=v0t+1/2at2
注意：當物體作加速運動(dòng)時(shí)a取正值，當物體作減速運動(dòng)時(shí)a取負值;
3.推論：2as=vt2-v02
4.作勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的物體在兩個(gè)連續相等時(shí)間間隔內位移之差等于定植：s2-s1=aT2
5.初速度為零的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)：前1秒，前2秒，……位移和時(shí)間的關(guān)系是：位移之比等于時(shí)間的平方比;第1秒、第2秒……的位移與時(shí)間的關(guān)系是：位移之比等于奇數比;
自由落體運動(dòng)
只在重力作用下從高處靜止下落的物體所作的運動(dòng)。
1.位移公式：h=1/2gt2
2.速度公式：vt=gt
3.推論：2gh=vt2
牛頓定律
1.牛頓第一定律(慣性定律)：一切物體總保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài)，直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。
a.只有當物體所受合外力為零時(shí)，物體才能處于靜止或勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài);
b.力是該變物體速度的原因;
c.力是改變物體運動(dòng)狀態(tài)的原因(物體的速度不變，其運動(dòng)狀態(tài)就不變)
d力是產(chǎn)生加速度的原因;
2.慣性：物體保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)或靜止狀態(tài)的`性質(zhì)叫慣性。
a.一切物體都有慣性;
b.慣性的大小由物體的質(zhì)量唯一決定;
c.慣性是描述物體運動(dòng)狀態(tài)改變難易的物理量;
3.牛頓第二定律：物體的加速度跟所受的合外力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。
a.數學(xué)表達式：a=F合/m;
b.加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失;
c.當物體所受力的方向和運動(dòng)方向一致時(shí)，物體加速;當物體所受力的方向和運動(dòng)方向相反時(shí)，物體減速。
d.力的單位牛頓的定義：使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力，叫1N;
4.牛頓第三定律：物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線(xiàn)上的;
a.作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失;
b.作用力和反作用力與平衡力的根本區別是作用力和反作用力作用在兩個(gè)相互作用的物體上，平衡力作用在同一物體上;
曲線(xiàn)運動(dòng)·萬(wàn)有引力
質(zhì)點(diǎn)的運動(dòng)軌跡是曲線(xiàn)的運動(dòng)
1.曲線(xiàn)運動(dòng)中速度的方向在時(shí)刻改變，質(zhì)點(diǎn)在某一點(diǎn)(或某一時(shí)刻)的速度方向是曲線(xiàn)在這一點(diǎn)的切線(xiàn)方向
2.質(zhì)點(diǎn)作曲線(xiàn)運動(dòng)的條件：質(zhì)點(diǎn)所受合外力的方向與其運動(dòng)方向不在同一條直線(xiàn)上;且軌跡向其受力方向偏折;
3.曲線(xiàn)運動(dòng)的特點(diǎn)
曲線(xiàn)運動(dòng)一定是變速運動(dòng);
曲線(xiàn)運動(dòng)的加速度(合外力)與其速度方向不在同一條直線(xiàn)上;
4.力的作用
力的方向與運動(dòng)方向一致時(shí)，力改變速度的大小;
力的方向與運動(dòng)方向垂直時(shí)，力改變速度的方向;
力的方向與速度方向既不垂直，又不平行時(shí)，力既搞變速度大小又改變速度的方向;
運動(dòng)的合成與分解
1.判斷和運動(dòng)的方法：物體實(shí)際所作的運動(dòng)是合運動(dòng)
2.合運動(dòng)與分運動(dòng)的等時(shí)性：合運動(dòng)與各分運動(dòng)所用時(shí)間始終相等;
3.合位移和分位移，合速度和分速度，和加速度與分加速度均遵守平行四邊形定則;
平拋運動(dòng)
被水平拋出的物體在在重力作用下所作的運動(dòng)叫平拋運動(dòng)。
1.平拋運動(dòng)的實(shí)質(zhì)：物體在水平方向上作勻速直線(xiàn)運動(dòng)，在豎直方向上作自由落體運動(dòng)的合運動(dòng);
2.水平方向上的勻速直線(xiàn)運動(dòng)和豎直方向上的自由落體運動(dòng)具有等時(shí)性;
3.求解方法：分別研究水平方向和豎直方向上的二分運動(dòng)，在用平行四邊形定則求和運動(dòng);
養成良好的物理學(xué)習習慣
第一，要有清晰的學(xué)習思路。
首先要做好課前預習，這樣就知道自己哪里不會(huì )、哪里掌握的不牢，這樣，跟著(zhù)老師的思路學(xué)習一遍，就能掌握十之八、九。預習之所以有效，就是因為通過(guò)預習理清了學(xué)習思路，明確自己的學(xué)習目標，在老師的幫助下，就能沿著(zhù)正確的思路走，達到熟練掌握知識的目的。
第二，深挖課本，提煉精華。
書(shū)上有內容的引入，推導，吸取書(shū)中的精華。這個(gè)過(guò)程，就是所謂，“把書(shū)讀薄了”，然后，再對理解的內容進(jìn)行擴展，推論，變成自己的理解，這就是所謂“把書(shū)讀厚了”的過(guò)程，在腦子里，書(shū)從厚到薄再到厚，就是兩次不同層次的深化。
第三，不要忽略復習的影響。
物理作為理科類(lèi)，知識都是一環(huán)扣一環(huán)，一定要定時(shí)查漏補缺。如果前面的知識有漏洞，這樣就很容易影響到后面知識內容的學(xué)習。學(xué)習之后，可以通過(guò)做題，培養解題的感覺(jué)，對上課所學(xué)知識進(jìn)行歸納，加深印象。根據艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)，建議在學(xué)完知識的兩三天后，一般我們可以選擇周末，進(jìn)行知識回顧，真正弄懂所學(xué)知識，而且還要學(xué)會(huì )計算。一旦形成了體系，腦中建立了模型，比如板塊模型，帶點(diǎn)桿模型，復合場(chǎng)模型�？荚囍�，就信手拈來(lái)，行云流水。
第四，結成學(xué)習幫扶小組。
和同學(xué)一起探討，一起學(xué)習，也能一起進(jìn)步，通過(guò)幫扶小組，不僅能讓知識更扎實(shí)，同時(shí)也豐富自己的學(xué)習生活，讓學(xué)習變得更有趣。
物理學(xué)習方法與技巧有哪些
一、培養學(xué)習興趣
愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：興趣是最好的老師。作為剛剛向物理學(xué)宮邁進(jìn)的學(xué)生，首先需要的是興趣。自然界萬(wàn)物的運動(dòng)和變化，以及人們創(chuàng )造的一切，都是我們興趣的取之不竭的源泉。讓我們在自己的心靈中點(diǎn)燃起強烈的求知的火花，以濃厚的興趣進(jìn)入物理的大千世界，在學(xué)習中體驗自己智慧的力量，體驗求得知識的歡樂(lè )。
學(xué)好初中物理其實(shí)就是探索實(shí)踐乃至宇宙的第一步，不論是力學(xué)還是電磁學(xué)都充滿(mǎn)了科學(xué)的味道。在我們的周?chē)�，大至整個(gè)宇宙，小至我們身邊，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生種種的物理現象。只有對物理保持濃厚的學(xué)習興趣，才能真正學(xué)好物理。
二、善于思考
沒(méi)有積極的思考、不可能真正理解物理概念和原理。我們從初中開(kāi)始，就要養成積極動(dòng)腦筋想問(wèn)題的習慣。
要理解和掌握好物理概念，就要研究和思考這個(gè)概念是怎樣引入的?定義如何?有什么物理意義?例如對于電阻，要搞清楚：根據什么實(shí)驗事實(shí)而引入電阻概念?電阻的定義是什么?它的單位是怎樣規定的?怎樣測量導體的電阻?等等。
有比較才能鑒別。應用對比法，是我們在學(xué)習物理過(guò)程中，分清一些概念和規律的區別，使它們不會(huì )混淆起來(lái)，從而正確地理解這些概念和規律的一種好方法。
三、重視物理實(shí)驗
實(shí)驗，在學(xué)習物理學(xué)中是非常重要的一環(huán)，它能加深我們對物理知識的理解和培養能力。在實(shí)驗中應通過(guò)自己動(dòng)手，邊觀(guān)察、邊分析、邊總結，解決下面的問(wèn)題：
1.通過(guò)實(shí)驗，對許多抽象的物理概念和定律有豐富生動(dòng)的感性認識，從而易于理解。如物質(zhì)的三態(tài)變化，從固態(tài)到液態(tài)要吸熱，晶體熔解時(shí)溫度不變，這些現象通過(guò)苯的熔解實(shí)驗后，將深信不疑，印象深刻。
2.通過(guò)動(dòng)手操作，更仔細地認識各種物理儀器、裝置的構造和性能，知道怎樣正確使用常用儀器。物理實(shí)驗使用的各種基本儀表和裝置，就是今后工農業(yè)生產(chǎn)和科研中使用的各種儀器裝置的基礎，今天學(xué)會(huì )了操作，將來(lái)就有了操作的技能基礎。
3.在實(shí)驗中掌握一些基本測量方法。例如測定細小金屬絲的直徑，采用多繞很多圈來(lái)測量的"以大量小"法;在測定未知電阻值時(shí)可以用"替代法"，"比較法";為了減少實(shí)驗誤差進(jìn)行多次測量求平均值等等。這些實(shí)驗的基本方法都將大大提高我們的實(shí)驗能力。
4.在實(shí)驗中應養成良好的實(shí)驗習慣。遵守實(shí)驗室紀律，愛(ài)護儀器;實(shí)驗課前做好預習;實(shí)驗時(shí)認真操作，細心觀(guān)察，忠實(shí)記錄，按時(shí)完成;保持清潔，做好收尾工作，完成實(shí)驗報告。養成這些良好的實(shí)驗習慣和品質(zhì)，將來(lái)才可能成為一個(gè)優(yōu)秀的生產(chǎn)者和科學(xué)工作者。
四、課堂聽(tīng)講是關(guān)鍵
聽(tīng)課是學(xué)習物理的關(guān)鍵環(huán)節，那么，該怎么聽(tīng)課呢，上課的時(shí)候又該聽(tīng)什么，其實(shí)大家只需要注意這五點(diǎn)，物理知識基本就能掌握了。
�、僦R是怎樣引出的。
�、谥R是怎樣得來(lái)的(注重研究過(guò)程)。
�、壑R內容是什么。
�、芩鶎W(xué)知識概念怎樣理解。
�、菟鶎W(xué)知識在生活、生產(chǎn)中有什么應用。
五、精讀課本
我們所學(xué)知識基本上都來(lái)自課本，所以通過(guò)讀書(shū)才能對知識的來(lái)龍去脈有全面的了解。讀書(shū)的過(guò)程就是對物理知識加深理解的過(guò)程。要同時(shí)閱讀幾本參考書(shū)，通過(guò)對比，對某一知識加深理解。在讀書(shū)時(shí)還應對重點(diǎn)知識、概念、規律、定義、公式在理解的基礎上強化記憶。
六、建立知識體系
在讀書(shū)基礎上打破章節界限，按知識條塊歸類(lèi)，并建立相關(guān)的知識體系，將各知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系弄清楚，由點(diǎn)到面形成知識網(wǎng)絡(luò )。建立知識體系的過(guò)程也就是提高綜合能力的過(guò)程，也是使物理復習質(zhì)量升華的過(guò)程。
物理高效復習法簡(jiǎn)介
首先，要理解基本概念，掌握基本公式。
物理作為理科科目在期末復習過(guò)程中要重視基礎。如果基礎沒(méi)有打牢，再出色的成績(jì)也是靠不住的，在復習的過(guò)程中，我們要把課本上的基本概念、公式、實(shí)驗在理解的基礎上，全部看一遍，對于不完全掌握的知識點(diǎn)你一定要在考試前弄懂、弄會(huì )。通常情況下，成績(jì)中等的同學(xué)大部分是基礎不牢，建議大家將重點(diǎn)放在課本上。
第二，結合錯題本進(jìn)行專(zhuān)項復習
錯題本就是匯集了我們一學(xué)期所有錯題的集合，這里能真實(shí)的反映出我們知識的薄弱點(diǎn)在哪里，把錯題本上的錯題再有選擇的做一遍，看一下還錯在哪里，然后進(jìn)行重點(diǎn)修改，這樣可以查漏補缺，用最快的速度讓自己補齊短板。
專(zhuān)項練習中我們也可以對一些�？嫉念}型進(jìn)行重點(diǎn)練習，有一些題的題型在變，但是解題思路不變，這樣我們就能以不變應萬(wàn)變，不僅能夠對所學(xué)提醒進(jìn)行歸納整理，也能幫助我們提升復習效果。
第三，熟悉實(shí)驗流程，掌握實(shí)驗原理。
物理是一門(mén)實(shí)驗性非常強的學(xué)科，我們在平時(shí)的學(xué)習、考試中總會(huì )遇到這樣或者那樣的實(shí)驗，千萬(wàn)不要以為這些實(shí)驗沒(méi)用，一個(gè)完整的實(shí)驗要從實(shí)驗籌劃開(kāi)始、到實(shí)驗器材準備、實(shí)驗原理、實(shí)驗過(guò)程、實(shí)驗結果、實(shí)驗報告，整個(gè)過(guò)程都有可能成為考試的考點(diǎn)，因此在期末考試前我們將本學(xué)期學(xué)到的物理實(shí)驗進(jìn)行系統梳理，達到每提到一個(gè)實(shí)驗都會(huì )在腦海中形成一個(gè)流程，這樣實(shí)驗部分的分數我們就能得到大半。
此外，物理的計算要依賴(lài)數學(xué)，特別是一些解題方法，和數學(xué)有高度的類(lèi)似，因此，想要學(xué)好物理，必須學(xué)好數學(xué)。
怎么加深對物理實(shí)驗的理解
一要提前看。在實(shí)驗之前，我們就要提前通過(guò)課本了解實(shí)驗的目的、用到的器材及使用方法、涉及到的原理，同時(shí)要仔細閱讀教材上的實(shí)驗步驟，爭取做到離開(kāi)課本也能做實(shí)驗。
二要規范做。做實(shí)驗時(shí)，要嚴格遵守操作流程，嚴格按照教材的操作步驟認真執行，不能自由發(fā)揮，隨心所欲。如有安全隱患，要做好安全防范措施。
三要總結好。物理課上真正做實(shí)驗的機會(huì )非常少，所以一定要認真歸納、總結。詳細記錄實(shí)驗過(guò)程、現象，以及最后得出的實(shí)驗結論。
目前，初中涉及到的實(shí)驗有天平測重量、彈簧測力計測力大小、壓力與壓強的實(shí)驗、杠桿實(shí)驗、電流電壓的實(shí)驗、光的折射和反射實(shí)驗等等，每一個(gè)實(shí)驗都是通過(guò)一個(gè)物理現象來(lái)說(shuō)明一個(gè)物理原理。物理實(shí)驗中常見(jiàn)的物理實(shí)驗方法總計有4種，這里為大家簡(jiǎn)單介紹一下：
1、控制變量法，這是最常見(jiàn)的一種實(shí)驗方法，通過(guò)更改某一個(gè)變量，來(lái)改變實(shí)驗結果，從而達到實(shí)驗目的。
2、圖像法，通過(guò)制作表格或者是畫(huà)圖的方式，來(lái)直觀(guān)的表示實(shí)驗過(guò)程、結果，比如：電壓、電流的實(shí)驗、或者是壓力、摩擦力等實(shí)驗。
3、轉換法，通過(guò)對實(shí)驗現象的轉化，變得更加通俗易懂，比如：磁場(chǎng)的實(shí)驗、分子擴散的實(shí)驗。
4、類(lèi)比法，有一些實(shí)驗如果用其他的事物代替一下會(huì )更加的形象，比如：水流VS電流，等效電路等。
高中物理知識點(diǎn)總結 11
1電場(chǎng)基本規律
1、庫侖定律
�。�1）定律內容：真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力，與它們的電荷量的乘積成正比，與它們的距離的平方成反比，作用力的方向在它們的連線(xiàn)上。
�。�2）表達式：k=9.0×109N·m2/C2——靜電力常量
�。�3）適用條件：真空中靜止的點(diǎn)電荷。
2、電荷守恒定律
電荷既不會(huì )創(chuàng )生，也不會(huì )消滅，它只能從一個(gè)物體轉移到另一個(gè)物體，或者從物體的一部分轉移到另一部分，在轉移過(guò)程中，電荷的總量保持不變。
�。�1）三種帶電方式：摩擦起電，感應起電，接觸起電。
�。�2）元電荷：最小的帶電單元，任何帶電體的帶電量都是元電荷的整數倍，e=
1.6×10-19C——密立根測得e的值。
2電場(chǎng)能的性質(zhì)
1、電場(chǎng)能的基本性質(zhì)：電荷在電場(chǎng)中移動(dòng)，電場(chǎng)力要對電荷做功。
2、電勢φ
�。�1）定義：電荷在電場(chǎng)中某一點(diǎn)的電勢能Ep與電荷量的比值。
�。�2）定義式：φ——單位：伏（V）——帶正負號計算
�。�3）特點(diǎn)：
1、電勢具有相對性，相對參考點(diǎn)而言。但電勢之差與參考點(diǎn)的選擇無(wú)關(guān)。
2、電勢一個(gè)標量，但是它有正負，正負只表示該點(diǎn)電勢比參考點(diǎn)電勢高，還是低。
3、電勢的大小由電場(chǎng)本身決定，與Ep和q無(wú)關(guān)。
4、電勢在數值上等于單位正電荷由該點(diǎn)移動(dòng)到零勢點(diǎn)時(shí)電場(chǎng)力所做的功。
�。�4）電勢高低的判斷方法
1、根據電場(chǎng)線(xiàn)判斷：沿著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)電勢降低。φA>φB
2、根據電勢能判斷：
正電荷：電勢能大，電勢高；電勢能小，電勢低。
負電荷：電勢能大，電勢低；電勢能小，電勢高。
結論：只在電場(chǎng)力作用下，靜止的電荷從電勢能高的地方向電勢能低的地方運動(dòng)。
3電勢能Ep
�。�1）定義：電荷在電場(chǎng)中，由于電場(chǎng)和電荷間的相互作用，由位置決定的能量。電荷在某點(diǎn)的電勢能等于電場(chǎng)力把電荷從該點(diǎn)移動(dòng)到零勢能位置時(shí)所做的功。
�。�2）定義式：——帶正負號計算
�。�3）特點(diǎn)：
1、電勢能具有相對性，相對零勢能面而言，通常選大地或無(wú)窮遠處為零勢能面。
2、電勢能的變化量△Ep與零勢能面的選擇無(wú)關(guān)。
4電勢差UAB
�。�1）定義：電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢之差。也叫電壓。
�。�2）定義式：UAB=φA-φB
�。�3）特點(diǎn)：
1、電勢差是標量，但是卻有正負，正負只表示起點(diǎn)和終點(diǎn)的電勢誰(shuí)高誰(shuí)低。若UAB>0，則UBA<0。
2、單位：伏
3、電場(chǎng)中兩點(diǎn)的電勢差是確定的，與零勢面的選擇無(wú)關(guān)
4、U=Ed勻強電場(chǎng)中兩點(diǎn)間的電勢差計算公式�！妱莶钆c電場(chǎng)強度之間的關(guān)系。
5靜電平衡狀態(tài)
�。�1）定義：導體內不再有電荷定向移動(dòng)的穩定狀態(tài)
�。�2）特點(diǎn)：
1、處于靜電平衡狀態(tài)的導體，內部場(chǎng)強處處為零。
2、感應電荷在導體內任何位置產(chǎn)生的電場(chǎng)都等于外電場(chǎng)在該處場(chǎng)強的大小相等，方向相反。
3、處于靜電平衡狀態(tài)的整個(gè)導體是個(gè)等勢體，導體表面是個(gè)等勢面。
4、電荷只分布在導體的外表面，在導體表面的分布與導體表面的彎曲程度有關(guān)，越彎曲，電荷分布越多。
6電場(chǎng)力做功WAB
�。�1）電場(chǎng)力做功的特點(diǎn)：電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān)，只與初末位置有關(guān)，即與初末位置的電勢差有關(guān)。
�。�2）表達式：WAB=UABq—帶正負號計算（適用于任何電場(chǎng)）WAB=Eqd—d沿電場(chǎng)方向的.距離�！獎驈婋妶�(chǎng)
�。�3）電場(chǎng)力做功與電勢能的關(guān)系WAB=-△Ep=EpA-EPB
結論：電場(chǎng)力做正功，電勢能減少電場(chǎng)力做負功，電勢能增加
7等勢面
�。�1）定義：電勢相等的點(diǎn)構成的面。
�。�2）特點(diǎn)：
等勢面上各點(diǎn)電勢相等，在等勢面上移動(dòng)電荷，電場(chǎng)力不做功。
等勢面與電場(chǎng)線(xiàn)垂直
兩等勢面不相交
等勢面的密集程度表示場(chǎng)強的大�。菏枞趺軓�。
畫(huà)等勢面時(shí)，相鄰等勢面間的電勢差相等。
�。�3）判斷電場(chǎng)線(xiàn)上兩點(diǎn)間的電勢差的大�。嚎拷鼒�(chǎng)源（場(chǎng)強大）的兩間的電勢差大于遠離場(chǎng)源（場(chǎng)強�。┫嗟染嚯x兩點(diǎn)間的電勢差。
高中物理靜電場(chǎng)公式總結
1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷：e=1.6×10-19C
2.庫侖定律：F＝kQ1Q2/r2 （在真空中）
3.電場(chǎng)強度：E＝F/q（定義式、計算式)
4.真空點(diǎn)（源）電荷形成的電場(chǎng)E＝kQ/r2
5.勻強電場(chǎng)的場(chǎng)強E＝UAB/d
6.電場(chǎng)力：F＝qE
7.電勢與電勢差：UAB＝φA-φB，UAB＝WAB/q＝-ΔEAB/q
8.電場(chǎng)力做功：WAB＝qUAB＝Eqd
9.電勢能：EA＝qφA
10.電勢能的變化ΔEAB＝EB-EA
11.電場(chǎng)力做功與電勢能變化ΔEAB＝-WAB＝-qUAB (電勢能的增量等于電場(chǎng)力做功的負值)
12.電容C＝Q/U(定義式，計算式)
13.平行板電容器的電容C＝εr*S/4πkd=εS/d
14.帶電粒子在電場(chǎng)中的加速(Vo＝0)：W＝ΔEK或qU＝mVt2 /2，Vt＝(2qU/m)1/2
15.帶電粒子沿垂直電場(chǎng)方向以速度Vo進(jìn)入勻強電場(chǎng)時(shí)的偏轉(不考慮重力作用的情況下) 類(lèi)平 垂直電場(chǎng)方向:勻速直線(xiàn)運動(dòng)L＝Vot(在帶等量異種電荷的平行極板中：E＝U/d) 拋運動(dòng) 平行電場(chǎng)方向:初速度為零的勻加速直線(xiàn)運動(dòng)d＝at2 /2，a＝F/m＝qE/m
高中物理知識點(diǎn)總結 12
一、重力及其相互作用
1、力是物體之間的相互作用，有力必有施力物體和受力物體。力的大小、方向、作用點(diǎn)叫力的三要素。用一條有向線(xiàn)段把力的三要素表示出來(lái)的方法叫力的圖示。
按照力命名的依據不同，可以把力分為：
�、侔葱再|(zhì)命名的力（例如：重力、彈力、摩擦力、分子力、電磁力等。）
�、诎葱Ч牧Γɡ纾豪�、壓力、支持力、動(dòng)力、阻力等）。
力的作用效果：
�、傩巫�；②改變運動(dòng)狀態(tài)。
2、重力：
由于地球的吸引而使物體受到的力。重力的大小G=mg，方向豎直向下。作用點(diǎn)叫物體的重心；重心的位置與物體的質(zhì)量分布和形狀有關(guān)。質(zhì)量均勻分布，形狀規則的物體的重心在其幾何中心處。薄板類(lèi)物體的重心可用懸掛法確定，
注意：重力是萬(wàn)有引力的一個(gè)分力，另一個(gè)分力提供物體隨地球自轉所需的向心力，在兩極處重力等于萬(wàn)有引力。由于重力遠大于向心力，一般情況下近似認為重力等于萬(wàn)有引力。
3、四種基本相互作用
萬(wàn)用引力相互作用、電磁相互作用、強相互作用、弱相互作用
二、彈力：
�。�1）內容：發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，會(huì )對跟它接觸的且使其發(fā)生形變的物體產(chǎn)生力的作用，這種力叫彈力。
�。�2）條件：①接觸；②形變。但物體的形變不能超過(guò)彈性限度。
�。�3）彈力的方向和產(chǎn)生彈力的那個(gè)形變方向相反。（平面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于接觸面；曲面接觸面間產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于過(guò)研究點(diǎn)的曲面的切面；點(diǎn)面接觸處產(chǎn)生的彈力，其方向垂直于面、繩子產(chǎn)生的彈力的方向沿繩子所在的直線(xiàn)。）
�。�4）大�。�
�、購椈傻膹椓Υ笮∮蒄=kx計算，
�、谝话闱闆r彈力的大小與物體同時(shí)所受的其他力及物體的運動(dòng)狀態(tài)有關(guān)，應結合平衡條件或牛頓定律確定。
滑動(dòng)摩擦力
1、兩個(gè)相互接觸的物體有相對滑動(dòng)時(shí)，物體之間存在的摩擦叫做滑動(dòng)摩擦。
2、在滑動(dòng)摩擦中，物體間產(chǎn)生的阻礙物體相對滑動(dòng)的作用力，叫做滑動(dòng)摩擦力。
3、滑動(dòng)摩擦力f的大小跟正壓力N（≠G）成正比。即：f=μN
4、μ稱(chēng)為動(dòng)摩擦因數，與相接觸的物體材料和接觸面的.粗糙程度有關(guān)。0<μ<1。
5、滑動(dòng)摩擦力的方向總是與物體相對滑動(dòng)的方向相反，與其接觸面相切。
6、條件：直接接觸、相互擠壓（彈力），相對運動(dòng)/趨勢。
7、摩擦力的大小與接觸面積無(wú)關(guān)，與相對運動(dòng)速度無(wú)關(guān)。
8、摩擦力可以是阻力，也可以是動(dòng)力。
9、計算：公式法/二力平衡法。
研究靜摩擦力
1、當物體具有相對滑動(dòng)趨勢時(shí)，物體間產(chǎn)生的摩擦叫做靜摩擦，這時(shí)產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。
2、物體所受到的靜摩擦力有一個(gè)最大限度，這個(gè)最大值叫最大靜摩擦力。
3、靜摩擦力的方向總與接觸面相切，與物體相對運動(dòng)趨勢的方向相反。
4、靜摩擦力的大小由物體的運動(dòng)狀態(tài)以及外部受力情況決定，與正壓力無(wú)關(guān)，平衡時(shí)總與切面外力平衡。0≤F=f0≤fm
5、最大靜摩擦力的大小與正壓力接觸面的粗糙程度有關(guān)。fm=μ0·N（μ≤μ0）
6、靜摩擦有無(wú)的判斷：概念法（相對運動(dòng)趨勢）；二力平衡法；牛頓運動(dòng)定律法；假設法（假設沒(méi)有靜摩擦）。
高中物理知識點(diǎn)總結 13
高中物理知識點(diǎn)總結如下：
1.力學(xué)：力學(xué)有六大自然學(xué)現象，分別是：力的作用效果、力的.大小、方向、作用點(diǎn)等。
2.動(dòng)力學(xué)：動(dòng)力學(xué)研究的是物體速度和加速度的關(guān)系。
3.電磁學(xué)：電磁學(xué)包括電學(xué)和磁學(xué)兩個(gè)部分。
4.光學(xué)：光學(xué)是光學(xué)理論，包括光和色的特性、光的波動(dòng)性、光的衍射、折射和干涉等等。
5.量子力學(xué)：量子力學(xué)是研究微觀(guān)粒子運動(dòng)規律的物理學(xué)，主要研究原子、分子、凝聚態(tài)物質(zhì)，以及原子核和基本粒子的結構、性質(zhì)的基礎理論。
以上是高中物理知識點(diǎn)總結，希望對你有所幫助。
高中物理知識點(diǎn)總結 14
1、重力
由于地球的吸引而使物體受到的力叫做重力。物體受到的重力G與物體質(zhì)量m的關(guān)系是G=mg，g稱(chēng)為重力加速度或自由落體加速度，與物體所處位置的高低和緯度有關(guān)。重力的方向豎直向下，在南北極或赤道上指向地心。物體各部分受到重力的等效作用點(diǎn)叫做重心，重心位置與物體的形狀和質(zhì)量分布有關(guān)。
2、萬(wàn)有引力
存在于自然界任何兩個(gè)物體之間的力。萬(wàn)有引力F與兩個(gè)物體的質(zhì)量m1 、m2和它們之間距離r的關(guān)系是，G稱(chēng)為引力常量，適用于任何兩個(gè)物體，其大小通常取。 萬(wàn)有引力的方向在兩物體的連線(xiàn)上。
3、彈力
發(fā)生彈性形變的物體，由于要恢復原狀而對與它接觸的物體產(chǎn)生的力。彈簧的彈力F與其形變量x之間的關(guān)系是F=kx，k稱(chēng)為彈簧的勁度系數，單位為N/m，與彈簧的長(cháng)短、粗細、材料和橫截面積等因素有關(guān)。彈力的方向與形變的方向相反。彈簧都有彈性限度，超過(guò)彈性限度后，前述力與形變量的關(guān)系不再成立。
4、靜摩擦力
兩個(gè)相互接觸的物體，當它們發(fā)生相對運動(dòng)或具有相對運動(dòng)的趨勢時(shí)，在接觸面產(chǎn)生阻礙相對運動(dòng)或相對運動(dòng)趨勢的力叫做摩擦力。當兩個(gè)物體間只有相對運動(dòng)的'趨勢，而沒(méi)有相對運動(dòng)，這時(shí)的摩擦力叫做靜摩擦力。兩個(gè)物體間的靜摩擦力有一個(gè)限度，兩個(gè)物體剛剛開(kāi)始相對運動(dòng)時(shí)，它們之間的摩擦力稱(chēng)為最大靜摩擦力。兩個(gè)物體間實(shí)際發(fā)生的靜摩擦力F在0和最大靜摩擦力Fmax之間。靜摩擦力的方向總是沿著(zhù)接觸面，并且跟物體相對運動(dòng)趨勢的方向相反。
5、滑動(dòng)摩擦力
當一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面滑動(dòng)時(shí)，受到另一個(gè)物體阻礙它滑動(dòng)的力�；瑒�(dòng)摩擦力的大小跟壓力（兩個(gè)物體表面間的垂直作用力）成正比�；瑒�(dòng)摩擦力f與壓力FN之間的關(guān)系是f=uFN，u稱(chēng)為動(dòng)摩擦因數，與相互接觸的兩個(gè)物體的材料、接觸面的情況有關(guān)�；瑒�(dòng)摩擦力的方向總是沿著(zhù)接觸面，并且跟物體的相對運動(dòng)方向相反。
6、靜電力
靜止的點(diǎn)電荷之間的力。靜電力F與兩個(gè)點(diǎn)電荷q1、q2和它們之間的距離r的關(guān)系是，k稱(chēng)為靜電力常量，其大小為。兩個(gè)點(diǎn)電荷帶同種電荷時(shí)，它們之間的作用力為斥力；兩個(gè)點(diǎn)電荷帶異種電荷時(shí)，它們之間的作用力為引力。靜電力也稱(chēng)庫侖力。
7、電場(chǎng)力
試探電荷（帶電體）在電場(chǎng)中受到的力。電場(chǎng)力F與試探電荷的電荷量q之間的關(guān)系是F=Eq，E稱(chēng)為電場(chǎng)強度，大小由電場(chǎng)本身決定，方向與正電荷所受電場(chǎng)力的方向相同，其單位為N/C。
8、安培力
通電導線(xiàn)在磁場(chǎng)中受到的力。當直導線(xiàn)與勻強磁場(chǎng)方向垂直時(shí)，導線(xiàn)所受安培力F與導線(xiàn)中電流強度I，導線(xiàn)的長(cháng)度L，磁感應強度B之間的關(guān)系是F=BIL。安培力的方向可由左手定則確定。
9、洛倫茲力
帶電粒子在磁場(chǎng)中運動(dòng)時(shí)受到的力。當粒子運動(dòng)的方向與磁感應強度方向垂直時(shí)，粒子所受的洛倫茲力與粒子的電荷量q，粒子運動(dòng)的速度v，磁感應強度B之間的關(guān)系是F=qvB。安培力的方向可由左手定則確定。安培力是大量帶電粒子所受洛倫茲力的宏觀(guān)表現。
10、分子力
存在于分子間的作用力。分子力比較復雜，分子間同時(shí)存在著(zhù)引力和斥力，當分子間距離為r0時(shí)，引力與斥力的合力為0，當r>r0時(shí)合力表現為引力，r
11、核力
存在于原子核內核子之間的一種力。核力是強相互作用的一種表現，在原子核尺度內，核力比庫侖力大的多；核力是短程力，作用范圍在之內。
總結
重力的本質(zhì)是萬(wàn)有引力，是物體和地球之間萬(wàn)有引力的具體化，若不考慮地球自轉的影響，地面上的物體所受的重力等于地球對物體的引力。彈力、摩擦力、靜電力、電場(chǎng)力、安培力、洛倫茲力的本質(zhì)是電磁相互作用。核力是一種強相互作用。還有一種基本相互作用稱(chēng)為弱相互作用，弱相互作用與放射現象有關(guān)。四種基本相互作用構筑了力的體系。
高中物理知識點(diǎn)總結 15
電學(xué)是中考的重要內容，每年中考電學(xué)都有30多分，電學(xué)也是學(xué)生掌握比較不好的部分，中考的壓軸題也都在電學(xué)。因此，復習好電學(xué)，將是取勝中考的關(guān)鍵。下面，我把我在電學(xué)復習上的一些做法和體會(huì )和大家一起探討、交流。
一、課標要求
中考物理命題依據：《全日制義務(wù)教育物理課程標準（實(shí)驗稿）》和《20xx年福建省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試大綱》為依據，結合我市初中物理教學(xué)實(shí)際情況進(jìn)行命題。
課標對電學(xué)的要求主要分布在電磁能、電和磁以及能量、能量的轉化和轉移。
�。ㄒ唬╇姶拍�
1.從能量轉化的角度認識電源和用電器的作用。（電學(xué)69）（括號標注為20xx年泉州市中考物理考試說(shuō)明對應考點(diǎn)，下同）
2.通過(guò)實(shí)驗探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。（電學(xué)62、63）3.會(huì )讀、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單的電路圖。能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)的實(shí)例。（電學(xué)58、59、60）
4.會(huì )使用電流表和電壓表。（電學(xué)61）
5.理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。能區分用電器的額定功率和實(shí)際功率。（電學(xué)66）
6.通過(guò)實(shí)驗探究，知道在電流一定時(shí)，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比。（電學(xué)67、68）7.了解家庭電路和安全用電知識。有安全用電的意識。（電學(xué)64、65）
�。ǘ╇姾痛�
1.通過(guò)實(shí)驗，探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的方向。（電學(xué)70）
2.通過(guò)實(shí)驗，了解通電導線(xiàn)在磁場(chǎng)中會(huì )受到力的作用，力的方向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系。（電學(xué)71）
3.通過(guò)實(shí)驗，探究導體在磁場(chǎng)中運動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應電流的條件。（電學(xué)73）4.知道光是電磁波。知道電磁波在真空中的傳播速度。（信息、材料、與能量74）5.了解電磁波的應用及其對人類(lèi)生活和社會(huì )發(fā)展的影響。（信息、材料、與能量75）
�。ㄈ┠芰�、能量的轉化和轉移
1.結合實(shí)例認識功的概念。知道做功的過(guò)程就是能量轉化或轉移的過(guò)程。(力學(xué)26)2.結合實(shí)例理解功率的概念。了解功率在實(shí)際中的應用。（力學(xué)27、28）
20xx年泉州市中考物理考試說(shuō)明和課程標準的要求是一致的，容易理解，因此，可以把重點(diǎn)放在學(xué)習和研究泉州市中考物理考試說(shuō)明上。
20xx年泉州市初中畢業(yè)、升學(xué)考試物理考試說(shuō)明（電學(xué)部分）
考試內容58．會(huì )讀、會(huì )畫(huà)簡(jiǎn)單電路圖。電59．能連接簡(jiǎn)單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。路60．能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采用簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例。61．會(huì )使用電流表和電壓表。探究電路62．通過(guò)實(shí)驗，探究電流、電壓和電阻的關(guān)系。63．理解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。64．了解家庭電路和安全用電知識。65．有安全用電的意識。要求BCACDBAD電電功率學(xué)66．理解電功率和電流、電壓之間的關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計算。能區分用電器的額定功率和實(shí)際功率。67．通過(guò)實(shí)驗，探究在電流一定時(shí)，導體消耗的電功率與導體電阻的關(guān)系。68．知道在電流一定時(shí)，導體消耗的電功率與導體的電阻成正比。69．從能量轉化的角度認識電源和用電器的`作用。BDAADADD電70．通過(guò)實(shí)驗，探究通電螺線(xiàn)管外部磁場(chǎng)的方向。和71．通過(guò)實(shí)驗，了解通電導線(xiàn)在磁場(chǎng)中會(huì )受到力的作用，力的方磁向與電流及磁場(chǎng)的方向都有關(guān)系。72．能用實(shí)驗證實(shí)電磁相互作用。73．通過(guò)實(shí)驗，探究導體在磁場(chǎng)中運動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應電流的條件。
二、中考呈現考題以填空、作圖、選擇、簡(jiǎn)答、實(shí)驗與探究、計算題形式出現，總分30分左右，實(shí)驗與探究、計算題所占分數較大。
歷屆中考電學(xué)所占的分數05年中考28.5分06年中考31.5分07年中考32分
三、中考預期
預期08年的中考，電學(xué)考試的內容會(huì )保持相對穩定，穩中有變。歐姆定律、電功、電功率、電流表和電壓表以及滑動(dòng)變阻器的使用仍是考試的重點(diǎn)。07年未出現的考點(diǎn)，今年很有可能考，07年出現的一些考點(diǎn)，今年會(huì )變化考試題型考，比如，把選擇題變成填空題。當然，這只是預期，我們要做好充分、全面的復習。四、復習建議
1、認真研究08年中考考試說(shuō)明、歷屆（05-07年）中考試題、市質(zhì)檢卷、復習指南�？荚囌f(shuō)明是命題的依據之一；市質(zhì)檢卷是中考的“風(fēng)向標”，從中可以感受今年中考的一些信息；從歷屆中考試題中可以找出中考命題的方向、規律和重點(diǎn)；復習指南是復習指導書(shū)。因此，必須認真學(xué)習和研究。
2、重視對物理基礎知識和基本技能的教學(xué)，加強物理知識與生活實(shí)際的聯(lián)系。
基礎知識和基本技能是中考命題的重點(diǎn)內容。物理的基本規律和基本原理是學(xué)好物理的基礎，在教學(xué)中，要注意物理概念、物理規律的本質(zhì)特征，要注重知識的形成過(guò)程，培養學(xué)生從實(shí)驗觀(guān)察、分析和總結中形成物理要領(lǐng)和物理規律的能力。
中考命題加強聯(lián)系生活實(shí)際。物理源于生活，在教學(xué)中注意引導學(xué)生善于觀(guān)察，發(fā)現生活中蘊涵的物理知識。堅持學(xué)以致用，加強理論聯(lián)系實(shí)際，提高學(xué)生靈活運用物理知識分析解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，也能提高學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、加強實(shí)驗、科學(xué)探究和計算的教學(xué)，重視對實(shí)驗方法和實(shí)驗過(guò)程的教學(xué)。電學(xué)實(shí)驗、計算題是中考的重點(diǎn)。
實(shí)驗10分11分計算12分14分實(shí)驗方法3分實(shí)驗考點(diǎn)：主要是測小燈泡電功率、小燈泡電阻。
計算考點(diǎn)：主要是電功、電功率、歐姆定律、串、并聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系。
在教學(xué)中，要注重觀(guān)察能力、分析能力、操作能力、科學(xué)探究能力、科學(xué)方法和歸納能力的教學(xué)；重視電功、電功率、歐姆定律、串、并聯(lián)電路電流、電壓的關(guān)系的計算的教學(xué)。
4、精選練習，加強審題、解題方法的指導。
要針對考點(diǎn)和歷屆中考規律選擇有代表性、難度適宜的試題，供學(xué)生練習。講評練習要對審題和解題方法加強指導，培養學(xué)生良好的審題習慣，提高審題能力，加強學(xué)生解題規范化的訓練，重視學(xué)生的物理語(yǔ)言表達能力的提高。
5、激發(fā)興趣，提高復習效率。
在復習階段，學(xué)生的學(xué)習負擔重，學(xué)習壓力大，整天做題，容易出現“復習疲勞綜合癥”。因此，在復習課上，要積極創(chuàng )設一些與教學(xué)內容密切相關(guān)的問(wèn)題情境和聯(lián)系生活實(shí)際的題目吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的復習興趣；注意調整好學(xué)生的心理狀態(tài)，把握節奏，愉快復習，提高復習效率。
總之，應當在新的課程理念的指導下，認認真真地對待復習工作，在復習中充分理解改革與繼承的關(guān)系，注意改變學(xué)科本位觀(guān)念，既關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，也關(guān)注中考動(dòng)向，科學(xué)規劃，穩步推進(jìn)，努力使復習工作取得更大的成效。謝謝大家！
高中物理知識點(diǎn)總結 16
重力勢能
1.電勢能的概念
(1)電勢能
電荷在電場(chǎng)中具有的勢能。
(2)電場(chǎng)力做功與電勢能變化的關(guān)系
在電場(chǎng)中移動(dòng)電荷時(shí)電場(chǎng)力所做的功在數值上等于電荷電勢能的減少量，即WAB=εA-εB。
�、佼旊妶�(chǎng)力做正功時(shí)，即WAB>0，則εA>εB，電勢能減少，電勢能的減少量等于電場(chǎng)力所做的功，即Δε減=WAB。
�、诋旊妶�(chǎng)力做負功時(shí)，即WAB<0，則εA<εB，電勢能在增加，增加的電勢能等于電場(chǎng)力做功的絕對值，即Δε增=εB-εA=-WAB=|WAB|，但仍可以說(shuō)電勢能在減少，只不過(guò)電勢能的減少量為負值，即ε減=εA-εB=WAB。
說(shuō)明：某一物理過(guò)程中其物理量的增加量一定是該物理量的末狀態(tài)值減去其初狀態(tài)值，減少量一定是初狀態(tài)值減去末狀態(tài)值。
(3)零電勢能點(diǎn)
在電場(chǎng)中規定的任何電荷在該點(diǎn)電勢能為零的點(diǎn)。理論研究中通常取無(wú)限遠點(diǎn)為零電勢能點(diǎn)，實(shí)際應用中通常取大地為零電勢能點(diǎn)。
說(shuō)明：①零電勢能點(diǎn)的選擇具有任意性。
�、陔妱菽艿臄抵稻哂邢鄬π�。
�、勰骋浑姾稍陔妶�(chǎng)中確定兩點(diǎn)間的電勢能之差與零電勢能點(diǎn)的選取無(wú)關(guān)。
2.電勢的概念
(1)定義及定義式
電場(chǎng)中某點(diǎn)的電荷的電勢能跟它的電量比值，叫做這一點(diǎn)的電勢。
(2)電勢的單位：伏(V)。
(3)電勢是標量。
(4)電勢是反映電場(chǎng)能的性質(zhì)的物理量。
(5)零電勢點(diǎn)
規定的電勢能為零的點(diǎn)叫零電勢點(diǎn)。理論研究中，通常以無(wú)限遠點(diǎn)為零電勢點(diǎn)，實(shí)際研究中，通常取大地為零電勢點(diǎn)。
(6)電勢具有相對性
電勢的數值與零電勢點(diǎn)的'選取有關(guān)，零電勢點(diǎn)的選取不同，同一點(diǎn)的電勢的數值則不同。
(7)順著(zhù)電場(chǎng)線(xiàn)的方向電勢越來(lái)越低。電場(chǎng)強度的方向是電勢降低最快的方向。
(8)電勢能與電勢的關(guān)系：ε=qU。
高中物理知識點(diǎn)總結 17
一、知識點(diǎn)
�。ㄒ唬┣�(xiàn)運動(dòng)的條件：合外力與運動(dòng)方向不在一條直線(xiàn)上
�。ǘ┣�(xiàn)運動(dòng)的研究方法：運動(dòng)的合成與分解（平行四邊形定則、三角形法則）
�。ㄈ┣�(xiàn)運動(dòng)的分類(lèi)：合力的性質(zhì)（勻變速：平拋運動(dòng)、非勻變速曲線(xiàn)：勻速圓周運動(dòng)）
�。ㄋ模﹦蛩賵A周運動(dòng)
1受力分析，所受合力的特點(diǎn)：向心力大小、方向
2向心加速度、線(xiàn)速度、角速度的定義（文字、定義式）
3向心力的公式（多角度的：線(xiàn)速度、角速度、周期、頻率、轉）
�。ㄎ澹┢綊佭\動(dòng)
1受力分析，只受重力
2速度，水平、豎直方向分速度的表達式；位移，水平、豎直方向位移的表達式
3速度與水平方向的夾角、位移與水平方向的夾角
�。ㄎ澹╇x心運動(dòng)的定義、條件
二、考察內容、要求及方式
1曲線(xiàn)運動(dòng)性質(zhì)的`判斷：明確曲線(xiàn)運動(dòng)的條件、牛二定律（選擇題）
2勻速圓周運動(dòng)中的動(dòng)態(tài)變化：熟練掌握勻速圓周運動(dòng)各物理量之間的關(guān)系式（選擇、填空）
3勻速圓周運動(dòng)中物理量的計算：受力分析、向心加速度的幾種表示方式、合力提供向心力（計算題）
3運動(dòng)的合成與分解：分運動(dòng)與和運動(dòng)的等時(shí)性、等效性（選擇、填空）
4平拋運動(dòng)相關(guān)：平拋運動(dòng)中速度、位移、夾角的計算，分運動(dòng)與和運動(dòng)的等時(shí)性、等效性（選擇、填空、計算）
5離心運動(dòng)：臨界條件、靜摩擦力、勻速圓周運動(dòng)相關(guān)計算（選擇、計算）
高一必修一物理知識點(diǎn)3
物體通過(guò)的路程與所用的時(shí)間之比叫做速度。
平均速度（與位移、時(shí)間間隔相對應）
物體運動(dòng)的平均速度v是物體的位移s與發(fā)生這段位移所用時(shí)間t的比值。其方向與物體的位移方向相同。單位是m/s。
v=s/t
瞬時(shí)速度（與位置時(shí)刻相對應）
瞬時(shí)速度是物體在某時(shí)刻前后無(wú)窮短時(shí)間內的平均速度。其方向是物體在運動(dòng)軌跡上過(guò)該點(diǎn)的切線(xiàn)方向。瞬時(shí)速率（簡(jiǎn)稱(chēng)速率）即瞬時(shí)速度的大小。
速率≥速度
速度變化的快慢加速度
1、物體的加速度等于物體速度變化（vt—v0）與完成這一變化所用時(shí)間的比值a=（vt—v0）/t
2、a不由△v、t決定，而是由F、m決定。
3、變化量=末態(tài)量值—初態(tài)量值……表示變化的大小或多少
4、變化率=變化量/時(shí)間……表示變化快慢
5、如果物體沿直線(xiàn)運動(dòng)且其速度均勻變化，該物體的運動(dòng)就是勻變速直線(xiàn)運動(dòng)（加速度不隨時(shí)間改變）。
6、速度是狀態(tài)量，加速度是性質(zhì)量，速度改變量（速度改變大小程度）是過(guò)程量。
高中物理知識點(diǎn)總結 18
一、運動(dòng)的描述
1、物體模型使用質(zhì)點(diǎn)，忽略形狀和大��；當地球旋轉為質(zhì)點(diǎn)時(shí)，地球旋轉的大小。準確描述物體位置的變化，運動(dòng)速度S比t，a用Δv與t比。
2、采用一般公式法，平均速度簡(jiǎn)單，中間速度法，初始速度零比例法，加上幾何圖像法，解決良好的運動(dòng)方法。自由落體是一個(gè)例子，初始速度為零a等g。垂直拋出初速，上升最高心有數，上下飛行時(shí)間，整個(gè)過(guò)程均勻減速。中心時(shí)刻的速度，平均速度相等；加速度好，ΔS等a T平方。
3、速度決定物體的運動(dòng)。在速度加速的方向上，同向加速反向減少，垂直轉彎莫前沖。
二、力
1、解決力學(xué)問(wèn)題的堡壘很強，受力分析是關(guān)鍵；根據效果分析受力性質(zhì)力。
2、仔細分析受力，定量計算七種力；重力是否有提示，彈性是根據狀態(tài)確定的；先有彈性后摩擦，相對運動(dòng)是基礎；萬(wàn)物有重力，電場(chǎng)力無(wú)疑是固定的；洛侖茲力安培力，本質(zhì)上是統一的；相互垂直力最大，平行無(wú)力。
3、同一直線(xiàn)定方向，計算結果只是量。如果某個(gè)數量的方向不確定，則指出計算結果；兩力合力小大，兩力成q角夾，平行四邊形定法；合力大小隨q變化；，只有在最大最小的房間里，多力合力合作。
揭示多力問(wèn)題狀態(tài)，解決正交分解，解決三角函數。
4、機械問(wèn)題方法多，整體隔離和假設；整體只看外力，解決內力隔離；整體狀態(tài)相同，否則隔離多；即使狀態(tài)不同，整體牛二也可以做；假設某種力是否有，根據計算確定；極限法把握臨界狀態(tài)，程序法按順序進(jìn)行；正交分解選擇坐標，軸上矢量盡可能多。
三、牛頓運動(dòng)定律
1、F等ma，由于力，牛頓二定律產(chǎn)生加速。
與a方向相同的合力，速度變量定a方向，a變小的u可以大，只要a與u同向。
2、N、T等力是視重，mg乘積是實(shí)重；超重失重，其中不變就是實(shí)重；加速上升是超重，減速下降也是超重；失重由加減升定，完全失重重重零。
四、曲線(xiàn)運動(dòng)，萬(wàn)有引力
1、運動(dòng)軌跡是曲線(xiàn)，向心力是條件，曲線(xiàn)運動(dòng)速度變化，方向是切線(xiàn)。
2、向心力圓周運動(dòng)，供需關(guān)系在心，徑向合力提供充足，需要mu平方比R，mrw也需要平方，供需平衡不離心。
3、萬(wàn)有重力因質(zhì)量而存在于世界上的'一切中，都是因為天體質(zhì)量大，萬(wàn)有重力顯示神奇的力量。衛星繞著(zhù)天體行走，運動(dòng)速度快的衛星由距離決定。距離越近越快，距離越遠越慢。同步衛星速度固定，定點(diǎn)赤道上空行駛。
五、機械能和能量
1、確定狀態(tài)找動(dòng)能，分析過(guò)程找力功，加上正負功，動(dòng)能增量與之相同。
2、明確兩態(tài)機械能，再看工藝力，重力外功為零，初態(tài)末態(tài)能量相同。
3、確定狀態(tài)，尋找量能，然后看過(guò)程力。如果你有功，你可以改變它。初態(tài)末態(tài)能量相同。
六、電場(chǎng)〖選修3——1〗
1、庫侖定律電荷力，萬(wàn)有引力引場(chǎng)力，像孿生兄弟，kQq與r平方比。
2、電荷周?chē)须妶?chǎng)，F比q定義場(chǎng)強。KQ比r2點(diǎn)電荷，U均強電場(chǎng)為均強電場(chǎng)。
電場(chǎng)強度為矢量，正電荷受力定向。描述電場(chǎng)用場(chǎng)線(xiàn)，密度弱，強。
場(chǎng)能性質(zhì)為電勢，場(chǎng)線(xiàn)方向電勢下降。場(chǎng)力做功是qU，動(dòng)能定理不能忘記。
4、電場(chǎng)中有等勢面，垂直畫(huà)場(chǎng)線(xiàn)。方向由高到低，面密線(xiàn)密。
七、恒定電流〖選修3—1〗
1、當電荷定向移動(dòng)時(shí)，電流等于q比t。自由電荷是內因，兩端電壓是條件。
正荷流向定向，串電流表測量。電源外部正流負，從負到嚴重內部。
2、電阻定律三個(gè)因素，溫度不變，控制變量討論，r l比s等電阻。
電流做功U I t，電熱I平方R t 。電功率，W比t，電壓乘電流也是如此。
3、基本電路串聯(lián)，分壓分流要清晰。復雜電路動(dòng)腦，等效電路是關(guān)鍵。
4、關(guān)閉部分路、外電路和內電路，遵循歐姆定律。
除總阻電流外，路端電壓內壓降和等電勢。
八、磁場(chǎng)〖選修3—1〗
1、磁體周?chē)写艌?chǎng)，N極受力定方向；電流周?chē)写艌?chǎng)，安培定方向。
2、F比I l是場(chǎng)強，φ等B S磁通量，磁通密度φ比S，磁場(chǎng)強度的名稱(chēng)。
3、BIL注意相互垂直的安培力。
4、洛侖茲力安培力，力向左甩，別忘了。
九、電磁感應〖選修3—2〗
1、電磁感應磁生電，磁通變化是條件。電路閉合有電流，電路斷開(kāi)是電源。感應電勢大小，磁通變化率知道。
2、楞次定律方向，阻礙變化是關(guān)鍵。導體切割磁感線(xiàn)，右手定則更方便。
3、楞次定律是抽象的。我們真正理解，從三個(gè)方面來(lái)看，它阻礙了磁通量的增減。相對運動(dòng)受到抵抗。如果我們想阻止自感電流，我們應該保持能量。楞次先看原磁場(chǎng)。感應磁場(chǎng)的方向取決于磁通量的增減。安培定律知道i向。
十、交流電〖選修3—2〗
1、均勻強磁場(chǎng)有線(xiàn)圈，旋轉產(chǎn)生交流電。電流電壓電勢，變化規律為弦線(xiàn)。
中性面計時(shí)為正弦，平行面計時(shí)為余弦。
2、NBSω以熱量計算最大值和有效值。
3、變壓器用于交流，不能使用恒定電流。
理想變壓器，初級變壓器U I值，次級U I相等是原則。
電壓比，與匝數比成正比；電流比，反比匝數比。
采用變壓比，若要求某個(gè)匝數，化為匝伏比，便于計算。
遠程輸電，升壓降流，否則消耗大，用戶(hù)后降壓。
十一、氣態(tài)方程〖選修3—3〗
研究氣體質(zhì)量，確定狀態(tài)，找到參數。絕對溫度高T，體積是體積。
對封閉物進(jìn)行壓力分析，牛頓定律幫助您。狀態(tài)參數要找準，PV比T是恒量。
十二、熱力學(xué)定律
1、第一定律熱力學(xué)，能量守恒，感覺(jué)良好。內能變化等多少，熱量不能少。
正負符號要準確，收支要理解。內部工作和吸熱，內部能量增加正值；外部工作和放熱，內部能量減少負值。
2、熱力學(xué)第二定律，熱傳遞不可逆，功轉熱和熱轉功，方向性不逆。
機械振動(dòng)〖選修3——4〗
1、記住簡(jiǎn)諧振動(dòng)，O為起點(diǎn)算位移，回復力的方向是指始終平衡位置，大小與位移成正比，平衡位置u大極。
2、O點(diǎn)對稱(chēng)別忘了，振動(dòng)強度是振幅，振動(dòng)速度是周期，一周期4A路，單擺周期l比g，再開(kāi)方根乘2p，秒擺周期為2秒，擺長(cháng)約等長(cháng)1米。
長(cháng)行到質(zhì)感擺，單擺有等時(shí)性。
3、振動(dòng)圖像描述方向，從底到頂，從頂到底；振動(dòng)圖像描述位移，頂點(diǎn)底點(diǎn)大位移，正負符號指向。
高中物理必背知識點(diǎn)
光的本性
1、兩種理論：顆粒說(shuō)（牛頓）、波動(dòng)說(shuō)（惠更斯）。
2、雙縫干涉：中間為亮條紋；亮條紋位置：=n；暗條紋位置：=（2n 1）/2（n=0、1、2、3）；條紋間距{：路程差（光程差）；：光的波長(cháng)；/2：光。半波長(cháng)；d兩條狹縫之間的距離；l：擋板與屏間的距離}。
3、光的顏色由光的頻率決定，光的頻率由光源決定，與介質(zhì)無(wú)關(guān)，光的傳播速度與介質(zhì)有關(guān)。根據頻率從低到高的順序，光的顏色是：紅色、橙色、黃色、綠色、藍色、靛藍和紫色（助記：紫色頻率大，波長(cháng)�。�。
4、膜干擾：增透膜厚度為綠光在膜中波長(cháng)的1/4，即增透膜厚度d=/4。
5、光衍射：光在無(wú)障礙物的均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播。當障礙物的大小遠大于光的波長(cháng)時(shí)，光衍射現象不明顯，可視為直線(xiàn)傳播，否則不能視為直線(xiàn)傳播。
6、光偏振：光偏振表明光是橫波。
7、光的電磁說(shuō)：光的本質(zhì)是一種電磁波。電磁波譜（根據波長(cháng)從大到小排列）：無(wú)線(xiàn)電波、紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)、倫琴射線(xiàn)和射線(xiàn)。紅外線(xiàn)、紫外線(xiàn)和線(xiàn)倫琴射線(xiàn)的發(fā)現和特性、生成機制和實(shí)際應用。
8、光子說(shuō)，光子的能量E=h {h：普朗克常量=6.6310—34J。s，：光的頻率}。
9、愛(ài)因斯坦光電效應方程：mVm2/2=h—W {mVm2/2：光電子初動(dòng)能，h：光子能量，W：金屬逸出功}。
必考公式
動(dòng)力學(xué)（運動(dòng)和力學(xué)）
1、牛頓第一運動(dòng)定律（慣性定律）：物體具有慣性，始終保持勻速直線(xiàn)運動(dòng)或靜止，直到有外力迫使它改變?yōu)橹?/p>
2、牛頓第二運動(dòng)定律：F合=ma或a=F合/ma{由合外力決定，與合外力方向一致}
3、牛頓第三運動(dòng)定律：F=—F′。{負號表示方向相反，F、F′。各自作用于對方，平衡力反作用力的區別，實(shí)際應用：反沖運動(dòng)}
4、共點(diǎn)力平衡F合=0，推廣{正交分解法，三力匯交原理}
5、超重：FN>G，失重：FNr｝
6、波速v=s/t=λf=λ/T{波傳播過(guò)程中，一個(gè)周期向前傳播波長(cháng)；波速由介質(zhì)本身決定}
7、聲波波速（在空氣中）0℃：332m/s；20℃：344m/s；30℃：349m/s；（聲波為縱波）
8、明顯生明顯衍射（波繞過(guò)障礙物或孔繼續傳播）條件：障礙物或孔的尺寸小于波長(cháng)，或差異不大
9、波干擾條件：兩列波頻率相同（相差恒定，振幅相近，振動(dòng)方向相同）
10、多普勒效應：由于波源與觀(guān)察者之間的相互運動(dòng)，波源的發(fā)射頻率與接收頻率不同{相互接近，接收頻率增加，反之亦然。
牛頓運動(dòng)定律
1、F等ma，由于力，牛頓二定律產(chǎn)生加速。
與a方向相同的合力，速度變量定a方向，a如果變小，u可以變大，只要a和u同向。
2、N、T等力是視重，mg乘積是實(shí)重。超重重視重，其中不變就是實(shí)重。加速上升是超重，減速下降也是超重。失重取決于加減，完全失重
曲線(xiàn)運動(dòng)，萬(wàn)有引力
1、運動(dòng)軌跡是曲線(xiàn)，向心力是條件，曲線(xiàn)運動(dòng)速度變化，方向是切線(xiàn)。
2、向心力圓周運動(dòng)，供需關(guān)系在心，徑向合力提供充足，需要mu平方比R，mrw也需要平方，供需平衡不離心。
3、萬(wàn)有重力因質(zhì)量而存在于世界上的一切中，都是因為天體質(zhì)量大，萬(wàn)有重力顯示神奇的力量。衛星繞著(zhù)天體行走，運動(dòng)速度快的衛星由距離決定。距離越近越快，距離越遠越慢。同步衛星速度固定，定點(diǎn)赤道上空行駛。
高中物理考試公式：機械能和能量
1、確定狀態(tài)找動(dòng)能，分析過(guò)程找力功，加上正負功，動(dòng)能增量與之相同。
2、明確兩態(tài)機械能，再看工藝力，重力外功為零，初態(tài)末態(tài)能量相同。
3、確定狀態(tài)，尋找量能，然后看過(guò)程力。如果你有功，你可以改變它。初態(tài)末態(tài)能量相同。
直線(xiàn)運動(dòng)
機械運動(dòng)：一個(gè)物體相對于其他物體的位置變化，稱(chēng)為機械運動(dòng)。
1、參考系：假設物體不動(dòng)是為了研究物體的運動(dòng)。又稱(chēng)參考（參考不一定靜止）。
2、質(zhì)量：只考慮物體的質(zhì)量，不考慮物體的大小和形狀。
�。�1）質(zhì)感是理想化模型。
�。�2）將物體視為質(zhì)點(diǎn)的條件：物體的形狀和大小可以忽略不計時(shí)。
例如：研究地球繞太陽(yáng)運動(dòng)，火車(chē)從北京到上海。
3、時(shí)間間隔：在表示時(shí)間的數軸上，時(shí)間間隔是一點(diǎn)，時(shí)間間隔是一線(xiàn)段。
例如：5點(diǎn)正，9點(diǎn)，7點(diǎn)30是時(shí)間間隔，45分鐘，3小時(shí)是時(shí)間間隔。
4、位移：從起點(diǎn)到終點(diǎn)的相線(xiàn)段，位移是矢量，用相線(xiàn)段表示。距離：描述質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)軌跡的曲線(xiàn)。
�。�1）位移為零，距離不一定為零。距離為零，位移為零。
�。�2）只有當質(zhì)點(diǎn)單向直線(xiàn)運動(dòng)時(shí)，質(zhì)點(diǎn)的位移才等于距離。
�。�3）國際單位的位移是米，用m表示
5、位移時(shí)間圖：建立一直角坐標系，橫軸表示時(shí)間，縱軸表示位移。
�。�1）勻速直線(xiàn)運動(dòng)的位移圖像是與橫軸平行的直線(xiàn)。
�。�2）勻變速直線(xiàn)運動(dòng)的位移圖像是傾斜直線(xiàn)。
�。�3）位移圖像和橫軸夾角的正切值表示速度。夾角越大，速度越大。
6、速度是指質(zhì)點(diǎn)運動(dòng)速度的物理量。
�。�1）物體在某一時(shí)刻的速度比瞬時(shí)速度快。物體在某一時(shí)間的速度稱(chēng)為平均速度。
�。�2）速度只表示速度的大小，是標量。
7、加速度：描述物體速度變化的物理量。
�。�1）定義加速度：a=vt—v0/t
�。�2）加速度與物體的速度無(wú)關(guān)。
�。�3）速度大，加速度不一定大。不一定為零。零加速不一定為零。
�。�4）速度變化等于最終減速。加速度等于速度變化與所需時(shí)間的比值（速度變化率）無(wú)關(guān)。
�。�5）加速度為矢量，加速度方向與速度變化方向相同。
�。�6）加速的國際單位是m/s2
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