生物下冊知識點(diǎn)總結15篇
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的生物下冊知識點(diǎn)總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生物下冊知識點(diǎn)總結1
人體的營(yíng)養
1、食物中含有糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機鹽和維生素等六類(lèi)營(yíng)養物質(zhì)。
2、糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細胞的主要有機物。并且能為生命活動(dòng)提供能量。
3、人體需要含鈣、磷、鐵、碘、鋅的無(wú)機鹽。
4、人體缺乏維生素引起的主要病癥：
缺乏維生素A：皮膚干燥、夜盲癥（夜晚看不清東西）、干眼癥等。
缺乏維生素B1：神經(jīng)炎、腳氣�。ňS生素B1缺乏癥）、消化不良、食欲不振等。
缺乏維生素C：壞血病、抵抗力下降等。
缺乏維生素D：佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。維生素D可以促進(jìn)磷、鈣的吸收和骨質(zhì)發(fā)育。
人體的消化和吸收
食物在消化道內分解成可以被細胞吸收的物質(zhì)的過(guò)程叫做消化。
1、消化系統由消化道和消化腺組成
2、消化道
�。�1）口腔——消化道的起始部位，內有牙齒、舌和唾液腺。
�。�2）咽和食道——食物的通道，既沒(méi)有消化作用也沒(méi)有吸收作用。
�。�3）胃——消化道中最膨大部分，有暫時(shí)貯存食物和初步消化蛋白質(zhì)的作用。
�。�4）小腸——消化和吸收的.主要場(chǎng)所（小腸的起始部位為十二指腸）
�。�5）大腸——暫時(shí)貯存糞便，既沒(méi)有消化作用也沒(méi)有吸收作用。
�。�6）肛門(mén)
3、消化腺
�。�1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉
�。�2）胃腺——分泌胃液，胃蛋白酶能初步消化蛋白質(zhì)
�。�3）腸腺——分泌腸液，腸液含有多種酶，能消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪
�。�4）胰腺——分泌胰液，胰液含有多種酶，能消化糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪
�。�5）肝臟——分泌膽汁，不含消化酶，能乳化脂肪。
環(huán)境污染對生物的影響
1、酸雨：又被稱(chēng)為“空中死神”，人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的。我國的酸雨主要是大量燃燒含硫量高的煤而形成的。
使土壤酸化，從而不能被植物吸收利用；
使水質(zhì)酸化，從而使水生生物生長(cháng)發(fā)育受到影響，甚至死亡；
酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時(shí)使成片的植物死亡。
控制酸雨的根本措施：通過(guò)凈化裝置，減少煤、石油等燃料中污染物的排放；減少煤、石油等燃料的使用，開(kāi)發(fā)新型能源。
2、排入水中的有毒物質(zhì)接觸人體，可能會(huì )增加基因突變概率，誘發(fā)癌癥。水中、土壤中很多重金屬污染物，如汞、鎘、砷，會(huì )通過(guò)食物鏈積累，最終危害人體健康。
3、溫室效應形成：由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加形成的。危害：全球氣候變暖，冰川加速融化、海平面逐漸上升，臺風(fēng)更加頻繁，土地更加干旱，造成世界各地農作物的減產(chǎn)和多種生物的生存危機。
生物下冊知識點(diǎn)總結2
人體內的物質(zhì)運輸
1、加了抗凝劑(檸檬酸鈉)的血液會(huì )出現分層的現象。血液可分為血漿和血細胞。血漿中含量最多的成分是水(90%)，血漿主要功能是運載血細胞，運送營(yíng)養物質(zhì)和廢物。血細胞可分為紅細胞、白細胞、血小板。
數量功能相關(guān)病癥
紅細胞男：5.0ⅹ1012個(gè)/L(血紅蛋白120-160g/L)女：4.2ⅹ1012個(gè)/L(血紅蛋白110-150g/L)運輸氧和部分二氧化碳。過(guò)少：貧血病
白細胞(4—10)ⅹ109個(gè)/L吞噬病菌，防御、保護作用。過(guò)多：炎癥
血小板(1—3)個(gè)ⅹ1011個(gè)/L止血和加速凝血的作用。過(guò)少：流血不止
2、血紅蛋白是一種含鐵蛋白質(zhì)，呈紅色，決定了血液的顏色，它的特性是：在氧含量高的地方易與氧結合，在氧含量低的地方易與氧分離。
3、貧血是指紅細胞的數量少或血紅蛋白的含量少，前者的原因是營(yíng)養不良，后者的原因是缺鐵，應多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。
4、動(dòng)脈血：含氧量豐富，顏色鮮紅。動(dòng)脈：將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。
靜脈血：含氧量較少，顏色暗紅。靜脈：將血液從身體各部位送回心臟的血管。
5、血漿：加抗凝劑，血細胞在下，血漿在上，淡黃色半透明液體，含纖維蛋白原。
血清：不加抗凝劑，血液凝固后在血塊的'周?chē)霈F的黃色透明液體，不含纖維蛋白原。
6、血液的功能：1)運輸氧和二氧化碳、運輸營(yíng)養物質(zhì)和廢物的作用
2)防御保護作用3)體溫調節
7、ABO型系統包括A型、B型、AB型、O型四種血型。輸血的原則是：輸同型血。
8、比較三種血管的管壁、彈性、血流速度、功能、分布及出血護理?
9、毛細血管的五最：1)管壁最薄2)血流最慢3)分布最廣4)數量最多5)管腔最小。
10、心臟可分為四個(gè)腔，四腔的關(guān)系是：同側心房心室相通，異側心房心室不相通。心臟由心肌構成，當心肌收縮時(shí)，血液送到全身，當心肌舒張時(shí)，血液回心臟，此時(shí)心臟處于休息狀態(tài)。
11、心臟四腔與連接的血管：見(jiàn)書(shū)38頁(yè)圖
左心室——主動(dòng)脈右心室——肺動(dòng)脈左心房——肺靜脈右心房——上、下腔靜脈
12、每分輸出量=每搏輸出量χ心率
每分輸出量也叫心輸出量，它是衡量心臟工作能量的一項指標。運動(dòng)員主要通過(guò)提高每搏輸出量來(lái)提高心輸出量。
心動(dòng)周期=60秒(一分鐘)÷心率心臟每收縮和舒張一次為一個(gè)心動(dòng)周期。
13、在一個(gè)心動(dòng)周期中，舒張期比收縮期長(cháng)的好處在于：
1)有利于血液流回心臟2)使心肌有充分的時(shí)間休息
14、血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。
生物下冊知識點(diǎn)總結3
人體內的物質(zhì)運輸
1、加了抗凝劑(檸檬酸鈉)的血液會(huì )出現分層的現象。血液可分為血漿和血細胞。血漿中含量最多的成分是水(90%)，血漿主要功能是運載血細胞，運送營(yíng)養物質(zhì)和廢物。血細胞可分為紅細胞、白細胞、血小板。
數量功能相關(guān)病癥
紅細胞男：5.0ⅹ1012個(gè)/L(血紅蛋白120-160g/L)女：4.2ⅹ1012個(gè)/L(血紅蛋白110-150g/L)運輸氧和部分二氧化碳。過(guò)少：貧血病
白細胞(4—10)ⅹ109個(gè)/L吞噬病菌，防御、保護作用。過(guò)多：炎癥
血小板(1—3)個(gè)ⅹ1011個(gè)/L止血和加速凝血的作用。過(guò)少：流血不止
1、血紅蛋白是一種含鐵蛋白質(zhì)，呈紅色，決定了血液的顏色，它的.特性是：在氧含量高的地方易與氧結合，在氧含量低的地方易與氧分離。
2、貧血是指紅細胞的數量少或血紅蛋白的含量少，前者的原因是營(yíng)養不良，后者的原因是缺鐵，應多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。
3、動(dòng)脈血：含氧量豐富，顏色鮮紅。動(dòng)脈：將血液從心臟輸送到身體各部位的血管。
靜脈血：含氧量較少，顏色暗紅。靜脈：將血液從身體各部位送回心臟的血管。
4、血漿：加抗凝劑，血細胞在下，血漿在上，淡黃色半透明液體，含纖維蛋白原。
血清：不加抗凝劑，血液凝固后在血塊的周?chē)霈F的黃色透明液體，不含纖維蛋白原。
5、血液的功能：
1)運輸氧和二氧化碳、運輸營(yíng)養物質(zhì)和廢物的作用
2)防御保護作用
3)體溫調節
6、ABO型系統包括A型、B型、AB型、O型四種血型。輸血的原則是：輸同型血。
7、比較三種血管的管壁、彈性、血流速度、功能、分布及出血護理?
8、毛細血管的五最：1)管壁最薄2)血流最慢3)分布最廣4)數量最多5)管腔最小。
9、心臟可分為四個(gè)腔，四腔的關(guān)系是：同側心房心室相通，異側心房心室不相通。心臟由心肌構成，當心肌收縮時(shí)，血液送到全身，當心肌舒張時(shí)，血液回心臟，此時(shí)心臟處于休息狀態(tài)。
10、心臟四腔與連接的血管：見(jiàn)書(shū)38頁(yè)圖
左心室——主動(dòng)脈右心室——肺動(dòng)脈左心房——肺靜脈右心房——上、下腔靜脈
11、每分輸出量=每搏輸出量χ心率
每分輸出量也叫心輸出量，它是衡量心臟工作能量的一項指標。運動(dòng)員主要通過(guò)提高每搏輸出量來(lái)提高心輸出量。
心動(dòng)周期=60秒(一分鐘)÷心率心臟每收縮和舒張一次為一個(gè)心動(dòng)周期。
12、在一個(gè)心動(dòng)周期中，舒張期比收縮期長(cháng)的好處在于：
1)有利于血液流回心臟2)使心肌有充分的時(shí)間休息
13、血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。
生物下冊知識點(diǎn)總結4
生物圈中已知的綠色植物大約有30多萬(wàn)種，分為四大類(lèi)群：藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、種子植物。
種子植物
1、種子的結構
蠶豆種子：種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、2片子葉)(雙子葉植物)
玉米種子：果皮和種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根、1片子葉)、胚乳(單子葉植物)
胚是幼小的生命體，包括胚芽、胚軸、胚根和子葉;子葉和胚乳中儲存有豐富的營(yíng)養物質(zhì)，為種子的萌發(fā)和早期發(fā)育提供營(yíng)養物質(zhì);種皮能保護種子的內部結構。
2、種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。
3、種子植物包括裸子植物(種子無(wú)果皮包被)和被子植物(種子有果皮包被)。
常見(jiàn)的裸子植物：油松、雪松、云杉、銀杏、蘇鐵、側柏等
常見(jiàn)的被子植物：玉米、小麥、水稻、牡丹、刺槐、檳榔、玫瑰、菊、杏、蘋(píng)果等
4、果實(shí)由果皮和種子組成。
果皮可以保護種子免受昆蟲(chóng)的叮咬，以及外界環(huán)境中其他不利因素的危害。
5、種子的傳播方式：借助風(fēng)力、水力、動(dòng)物等傳播。
被子植物的生命周期包括種子的`萌發(fā)、植株的生長(cháng)發(fā)育、開(kāi)花、結果、衰老和死亡。
種子的萌發(fā)
1、種子萌發(fā)的環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣。
2、種子萌發(fā)的自身條件：籽粒飽滿(mǎn)、具有完整的胚、儲存時(shí)間短、已度過(guò)休眠期。
3、測定種子的發(fā)芽率(發(fā)芽種子數/供檢測的種子數×100%)和抽樣檢測
4、種子萌發(fā)的過(guò)程：吸收水分，子葉和胚乳中的營(yíng)養物質(zhì)轉運給胚根、胚芽、胚軸。隨后胚根發(fā)育，突破種皮，形成根。胚軸伸長(cháng)(發(fā)育成連接根和莖的部分)，胚芽發(fā)育成莖和葉。
植株的生長(cháng)
1、根尖的結構：根冠、分生區、伸長(cháng)區、成熟區
2、根生長(cháng)最快的部位是：伸長(cháng)區
3、根的生長(cháng)一方面靠分生區細胞數量的增加，一方面要靠伸長(cháng)區細胞體積的增大。
4、枝條是由芽發(fā)育成的
開(kāi)花和結果
1、花由花芽發(fā)育而來(lái)
2、花的結構：花瓣、花蕊【雌蕊(柱頭、花柱、子房)雄蕊(花藥、花絲)】花托、萼片
3、傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過(guò)程。
4、受精：花粉粒中的精子與胚珠中的卵細胞相融合形成受精卵的過(guò)程。
5、人工輔助授粉
目的：為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足。
方法：先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾斜撒在同種植物的柱頭上。
生物下冊知識點(diǎn)總結5
1、病毒的發(fā)展史：19世紀末，伊萬(wàn)諾夫斯基發(fā)現病毒。
2、大�。罕燃毦�要小，比細胞還小，只能用納米表示。
3、觀(guān)察工具：電子顯微鏡。
4、生活方式：必須生寄在其他生物的活細胞中，不能獨立的`生活。
5、病毒的結構：病毒沒(méi)有細胞結構，只有由蛋白質(zhì)的外殼和內部遺傳物質(zhì)組成。
6、病毒種類(lèi)：
�。�1）植物病毒（專(zhuān)門(mén)寄生在植物體內）。
�。�2）動(dòng)物病毒（專(zhuān)門(mén)寄生在動(dòng)物體內）。
�。�3）細菌病毒（又稱(chēng)噬菌體，專(zhuān)門(mén)寄生在細菌體內）。
7、病毒的繁殖：自我復制，靠自己的遺傳物質(zhì)中的遺傳信息，利用細胞內的物質(zhì)，制造出新的病毒。
8、病毒離開(kāi)了活細胞通常會(huì )變成結晶體。
9、病毒與人類(lèi)的關(guān)系：
有害：使人患病。
有利：等醫藥方面，生物防治等。
生物下冊知識點(diǎn)總結6
1、DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)
�。�1）生物的性狀傳給后代的現象，叫做遺傳。它是生物界普遍存在的現象。鼠細胞核移植實(shí)驗說(shuō)明了遺傳信息的中心是細胞核。
�。�2）多利羊的實(shí)例：《指導書(shū)》P34：24
例如：A羊取細胞核，B羊取去核卵細胞，融合在一起，植入到C羊子宮里，產(chǎn)出多利羊，多利羊的性狀與A羊一致，說(shuō)明遺傳物質(zhì)主要存在于細胞核中。產(chǎn)生多利羊的生殖方式叫克隆，屬于無(wú)性生殖。
�。�3）生物學(xué)家發(fā)現，染色體在生物的傳宗接代中具有重要的作用。每一種生物的體細胞中，染色體的數目是一定的，一般還成對的存在。例如人體細胞中有23對染色體。生殖細胞中（如精子和卵細胞），染色體是單條存在的。例如認得精子和卵細胞有23條染色體。染色體結構或數目的變化會(huì )影響生物正常的生長(cháng)發(fā)育。
2、染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系
�。�1）遺傳物質(zhì)存在于細胞核中的染色體上，它有蛋白質(zhì)和DNA組成，其中最主要的`遺傳物質(zhì)是DNA，是雙螺旋結構。有特定遺傳效應的DNA的片段，叫做基因。
3、遺傳性狀的概念
�。�1）可以遺傳的生物體的形態(tài)特征和生理特征，叫做遺傳性狀。
4、生物相對性狀的實(shí)例
�。�1）一種生物的同一性狀的不同表現類(lèi)型叫做相對性狀。如長(cháng)頭發(fā)和短頭發(fā)是一對相對性狀，有耳垂和無(wú)耳垂是一對相對性狀，有豌豆的皺粒和圓粒是一對相對性狀等。
�。�2）在人的體細胞中，控制性狀的基因一般是成對存在的�？刂骑@性性狀的基因叫做顯性基因，控制隱性性狀的基因叫隱性基因。如果體細胞內的這對基因，一個(gè)是顯性基因，另一個(gè)是隱性基因，則表現出基因所決定的遺傳性狀。
生物下冊知識點(diǎn)總結7
1、孟德?tīng)枺ㄟz傳學(xué)之父）的豌豆雜交試驗：
�。�1）實(shí)驗過(guò)程：把矮豌豆的花粉授給高豌豆（或相反），獲得了雜交后的`種子，結果雜交后的種子發(fā)育的植株都是高莖的。孟德?tīng)栍职央s交高豌豆的種子種下去，結果發(fā)現長(cháng)成的植株有高有矮（高矮之比為3：1）。
�。�2）在相對性狀的遺傳中，表現為隱性性狀（矮豌豆）的，其基因組成只有dd一種，表現為顯性性狀（高豌豆）的，其基因組成有DD或Dd兩種。
2、我國婚姻法規定：直系血親和三代以?xún)鹊呐韵笛H之間禁止結婚。
3、近親攜帶相同的隱性致病基因比例較大，其后代患該遺傳病的幾率就增大。
生物下冊知識點(diǎn)總結8
1、生物無(wú)性生殖方式
�。�1）無(wú)性生殖是一類(lèi)不經(jīng)過(guò)兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的生殖方式。
�。�2）無(wú)性生殖和有性生殖的區別是不是經(jīng)過(guò)兩性生殖細胞的結合
�。�3）生物無(wú)性生殖的方式是出芽生殖、營(yíng)養生殖，在條件適宜的環(huán)境中，酵母菌的生殖方式是出芽生殖。
無(wú)性生殖能保持植物親本的優(yōu)良性狀，加快植物生殖的速度。植物依靠營(yíng)養器官進(jìn)行的生殖方式，叫營(yíng)養生殖，方法有扦插、嫁接和壓條。
2、植物嫁接的基本方法和原理
�。�1）嫁接時(shí)要使接穗和砧木的形成層緊密結合在一起，這樣才能使兩部分細胞愈合在一起，提高成活率。嫁接后的植株往往具有接穗特征。嫁接有枝接和芽接兩種。
3、植物組織培養技術(shù)的基本過(guò)程
�。�1）將植物的細胞、組織或器官等，在無(wú)菌的條件下，培養在含有多種營(yíng)養物質(zhì)和植物激素的培養基上，使它逐漸發(fā)育成完整的植物體，這種技術(shù)叫植物組織培養技術(shù)。如短時(shí)間內生產(chǎn)出大批無(wú)病毒蘭花苗，采用植物組織培養。
4、植物的有性生殖過(guò)程
�。�1）有性生殖是指親代產(chǎn)生生殖細胞，通過(guò)兩性生殖細胞結合，成為受精卵，進(jìn)而發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。
�。�2）傳粉是雄蕊花藥中的花粉傳送到雌蕊柱頭上的過(guò)程。傳粉方式有自花傳粉和異花傳粉。
�。�3）植物的精子與卵細胞結合成受精卵的`過(guò)程叫做受精。
5、花的結構和與果實(shí)發(fā)育的關(guān)系
�。�1）花的結構圖：
�。�2）果實(shí)包括果皮和種子，果皮由子房壁發(fā)育而成。種子由子房里的胚珠發(fā)育而成。其中的珠被發(fā)育成種皮，受精卵發(fā)育成胚。一顆花生中有3個(gè)種子，說(shuō)明子房中有3個(gè)胚珠。
子房壁——果皮
珠被——種皮果實(shí)
子房胚珠受精卵——胚
受精極核——胚乳
6、果實(shí)或種子與傳播相適應的結構特點(diǎn)
�。�1）果實(shí)和種子的傳播有風(fēng)力、水力、人和動(dòng)物、自身力量幾種方式。其中，豌豆種子靠自身力量傳播，蒲公英果實(shí)和虞美人種子靠風(fēng)力傳播，蒼耳果實(shí)表面有倒刺靠人和動(dòng)物傳播，睡蓮靠水力傳播。
生物下冊知識點(diǎn)總結9
生物圈中有哪些綠色植物
1藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)植物
藻類(lèi)植物沒(méi)有根、莖、葉等器官的分化;細胞里有葉綠體，能進(jìn)行光合作用。
苔蘚植物通常具有類(lèi)似莖和葉的分化，但是莖中沒(méi)有導管，葉中也沒(méi)有葉脈，根非常簡(jiǎn)單，稱(chēng)為假根。根不能吸收水分，也不能不能運輸水分和無(wú)機鹽，所以苔蘚植物的生命活動(dòng)不能離開(kāi)水，把苔蘚植物當作監測空氣污染程度的指示植物。
蕨類(lèi)植物有根、莖、葉等器官的分化，而且還具有專(zhuān)門(mén)運輸物質(zhì)的通道——輸導組織。蕨類(lèi)植物不結種子，它的葉片背面有孢子囊群，可產(chǎn)生孢子，孢子是一種生殖細胞，在溫暖潮濕的地方萌發(fā)和生長(cháng)。
2、種子植物
包括裸子植物(種子是裸露著(zhù)的)和被子植物(種子外面有果皮包被著(zhù)的)。
(1)種子的結構(有的種子還有胚乳)
(2)子葉和胚乳里有營(yíng)養物質(zhì)，供給胚發(fā)育成幼苗。
(3)種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應陸地的生活，其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。
3、被子植物的一生
(1)種子的萌發(fā)
種子的萌發(fā)環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣
自身條件：具有完整的有生命力的胚，已度過(guò)休眠期。
(2)植株的生長(cháng)
根尖的結構(從上到下)：根冠、分生區、伸長(cháng)區、成熟區。根生長(cháng)最快的部位是：根尖的伸長(cháng)區。成熟區的表皮上有根毛，根毛是吸收水分和無(wú)機鹽的`主要部位幼根的生長(cháng)一方面靠分生區細胞的分裂增加細胞的數量，一方面要靠伸長(cháng)區細胞體積的增大。
(3)枝條是由芽發(fā)育成的。幼葉發(fā)育成葉，芽軸發(fā)育成莖，芽原基發(fā)育成芽。植株的芽按照著(zhù)生位置可分為頂芽和側芽。芽中有分生組織，芽在發(fā)育時(shí)，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條。枝條是由幼嫩的莖、葉、芽組成的。年輪反映了莖加粗生長(cháng)的過(guò)程，加粗生長(cháng)是莖的形成層細胞不斷分裂和分化的結果。
(4)肥料的作用是給植物的生長(cháng)提供無(wú)機鹽。
植株生長(cháng)需要的營(yíng)養物質(zhì)：水、無(wú)機鹽、有機物
(5)開(kāi)花和結果
花的結構：一朵花由花托、萼片、
花瓣、雌蕊和雄蕊等組成
(6)傳粉和受精
傳粉：花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭
上的過(guò)程，叫做傳粉。植物傳粉的類(lèi)型：自花傳粉和異花傳粉胚珠里面的卵細胞與來(lái)自花粉管中的精子結合，形成受精卵的過(guò)程，稱(chēng)為受精。
(7)果實(shí)和種子的形
成
子房發(fā)育成果實(shí)子房壁發(fā)育成果皮胚珠發(fā)育成種子受精卵發(fā)育成
胚
生物下冊知識點(diǎn)總結10
1.伴性遺傳的概念
2.人類(lèi)遺傳病的`判定方法
口訣：無(wú)中生有為隱性，有中生無(wú)為顯性;隱性看女病，女病男正非伴性;顯性看男病，男病女正非伴性。
第一步：確定致病基因的顯隱性：可根據
(1)雙親正常子代有病為隱性遺傳(即無(wú)中生有為隱性);
(2)雙親有病子代出現正常為顯性遺傳來(lái)判斷(即有中生無(wú)為顯性)。
第二步：確定致病基因在常染色體還是性染色體上。
�、僭陔[性遺傳中，父親正常女兒患病或母親患病兒子正常，為常染色體上隱性遺傳;
�、谠陲@性遺傳，父親患病女兒正�；蚰赣H正常兒子患病，為常染色體顯性遺傳。
�、鄄还茱@隱性遺傳，如果父親正常兒子患病或父親患病兒子正常，都不可能是Y染色體上的遺傳病;
�、茴}目中已告知的遺傳病或課本上講過(guò)的某些遺傳病，如白化病、多指、色盲或血友病等可直接確定。
注：如果家系圖中患者全為男性(女全正常)，且具有世代連續性，應首先考慮伴Y遺傳，無(wú)顯隱之分。
3、性別決定的方式：雌雄異體的生物決定性別的方式，分為XY型和ZW型。
�、賆Y型：XX表示雌性XY表示雄性;主要時(shí)哺乳動(dòng)物、昆蟲(chóng)、兩棲類(lèi)、魚(yú)、菠菜、大麻
�、赯W型：ZW表示雌性ZZ表示雄性;主要指鳥(niǎo)類(lèi)、蝶、蛾
生物下冊知識點(diǎn)總結11
1、尿的形成與排出
1)排泄的概念：體內物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過(guò)程。
途徑：1）皮膚：以汗液的形式排出水、無(wú)機鹽、尿素
2）呼吸系統：以氣體的形式排出二氧化碳、水
3）泌尿系統：以尿液的形式排出水、無(wú)機鹽、尿素
2)泌尿系統的組成
腎臟：形成尿的場(chǎng)所
輸尿管
膀胱排尿的通道，膀胱有貯尿的作用
尿道
3)腎單位的結構：腎小球、腎小囊、腎小管。
4)尿的形成
�。�1）腎小球的濾過(guò)作用：
除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)以外的血漿成分都可以濾過(guò)到腎小囊中，形成原尿
�。�2）腎小管的重吸收作用：重新吸收原尿中大部分水、全部葡萄糖和部分無(wú)機鹽等對人體有用的物質(zhì)，送回血液
學(xué)好初一生物的方法和技巧有哪些
簡(jiǎn)化記憶法
即通過(guò)分析教材，找出要點(diǎn)，將知識簡(jiǎn)化成有規律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。例如DNA的分子結構可簡(jiǎn)化為“五四三二一”，即五種基本元素，四種基本單位，每種單位有三種基本物質(zhì)，很多單位形成兩條脫氧核酸鏈，成為一種規則的雙螺旋結構。
以比擬“導”，具有形象性
生物學(xué)知識大都是抽象的，也是看不見(jiàn)、摸不著(zhù)的，恰當運用比擬法，使知識形象化，學(xué)生積極主動(dòng)參與進(jìn)來(lái)。
如在“細胞的.結構和功能”中，把細胞比作“國家”，學(xué)生受此啟發(fā)，把細胞膜比為國家的“防線(xiàn)”，控制內外物質(zhì)的“進(jìn)出”。
口訣記憶
將生物學(xué)知識編成“順口溜”，生動(dòng)有趣，印象深刻，不易遺忘。例如：判斷遺傳病的顯性或隱性關(guān)系：
無(wú)(病)中生有(病)為隱性(遺傳病)
有(病)中生無(wú)(病)為顯性(遺傳病)
大量元素——他(C)請(H)楊(O)丹(N)留(S)人(P)蓋(Ca)美(Mg)家(K);
微量元素——鐵(Fe)棚(B)銅(Cu)門(mén)(Mn)新(Zn)驢(Cl)木(Mo)碾(Ni)
使用顯微鏡知識點(diǎn)
1.顯微鏡的構造
鏡座：穩定鏡身;
鏡柱：支持鏡柱以上的部分;
鏡臂：握鏡的部位;
載物臺：放置玻片標本的地方。
中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀(guān)察的物體。
遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈，每個(gè)光圈都可以對準通光孔，用來(lái)調節光線(xiàn)的強弱。
反光鏡：可以轉動(dòng)，使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的：光強時(shí)使用平面鏡，光弱時(shí)使用凹面鏡。
鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。
準焦螺旋：①粗準焦螺旋：轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;②細準焦螺旋：轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度很小。
2.顯微鏡的使用
(1)取鏡和安放
(2)對光
(3)觀(guān)察
(4)收鏡裝箱
3.從目鏡內看到的物像是倒像，觀(guān)察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反。放大倍數越大，觀(guān)察到的物像就越大，但觀(guān)察的視野范圍就越小，觀(guān)察到數目就越少。
4.放大倍數=物鏡倍數×目鏡倍數
5.在顯微鏡下觀(guān)察的生物標本，應該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀(guān)察清楚。因此必須制成玻片標本，常用的玻片標本：切片、涂片、裝片(注意三者區別,分為臨時(shí)和永久的)
6.英國物理學(xué)家羅伯特.虎克觀(guān)察軟木薄片，發(fā)現了細胞。
生物下冊知識點(diǎn)總結12
八年級下冊生物知識點(diǎn)總結
第一節基因控制生物的性狀
1.遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育而實(shí)現的。
2.人們對遺傳和變異的認識，最初是從性狀開(kāi)始的，以后隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，才逐漸深入到基因水平。
3.性狀：生物體所表現的的形態(tài)結構特征、生理特性和行為方式統稱(chēng)為性狀。
4.相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。例如：家兔的黑毛與白毛。
5.基因控制生物的性狀。例：轉基因超級鼠和小鼠。
6.轉基因超級淑的啟示：基因決定生物的性狀，同時(shí)也說(shuō)明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。
7.把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。
第二節基因在親子代間的傳遞
1.在有性生殖過(guò)程中，基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞，精子和卵細胞就是基因在親子間傳遞的“橋梁”
2.基因位于染色體上是具有遺傳效應的DNA。DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結構。
3.染色體：細胞核內能被堿性染料染成深色的物質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體。每一種生物細胞內的染色體的形態(tài)和數目都是一定的。
4.在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。人的體細胞中染色體為23對(46條)，也就包含了46條DNA。
5.在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半，而且不是任意的一半，是每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細胞中而當精子和卵細胞結合成受精卵時(shí)，染色體又恢復到親代細胞中染色體的水平，其中有一半染色體來(lái)自父方，一半來(lái)自母方。
八年級下冊生物重點(diǎn)知識
植物的生殖
1.有性生殖：由兩性生殖細胞結合成受精卵，再由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式。優(yōu)
點(diǎn)是后代具有雙親的遺傳特性。
例如：種子繁殖(通過(guò)開(kāi)花、傳粉并結出果實(shí)，由果實(shí)中的種子來(lái)繁殖后代，如雜交水稻)(胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結合成受精卵→胚→種子)有性生殖的過(guò)程：開(kāi)花→傳粉→受精→結實(shí)→新一代植株。
2.無(wú)性生殖：不經(jīng)過(guò)兩性生殖細胞的結合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體。優(yōu)點(diǎn)是：后代只具有母體的遺傳特性。舉例：扦插，嫁接，壓條，分株、組織培養等。
(1)甘薯、葡萄、菊、月季、柳樹(shù)的栽培，常用扦插的方法。
植物的無(wú)性生殖需要的條件：以扦插為例，除去光照、水分、溫度、濕度等環(huán)境條件外，用作扦插的植物莖段還需要具備以下條件(例如紫背天葵)：
a.莖剪成15-20厘米長(cháng)的莖段，一般每段保留兩個(gè)節。
b.莖段上方的切口是水平(減少水分蒸發(fā))的，而莖段下方的切口則是斜向(增加吸收水分面積)的。
c.上一個(gè)節上的葉要去掉部分葉片，下面一個(gè)節上的葉從葉柄處全部去掉。(目的是減弱蒸騰作用。去掉葉片時(shí)，葉柄在節上留下傷痕，傷口處較容易產(chǎn)生愈傷組織，也就容易生根。)
(2)蘋(píng)果、梨、桃等很多果樹(shù)都是利用嫁接來(lái)繁育優(yōu)良品種的。嫁接就是把一個(gè)植物體的芽或枝(接穗)，接在另一個(gè)植物體(砧木)上，使結合在一起的兩部分長(cháng)成一個(gè)完整的植物體。嫁接有枝接和芽接兩種。
嫁接成活后，新植株與接穗的基因和性狀相同，例：將開(kāi)紅花的接穗嫁接到開(kāi)白花的砧木上，新植株(或枝條)只開(kāi)紅花
嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結合,以確保成活。
(3)營(yíng)養繁殖：將馬鈴薯的塊莖切成小塊來(lái)種植時(shí)，每一小塊都要帶一個(gè)芽眼，芽發(fā)育成新植株�；蛱J薈、菊花一株會(huì )長(cháng)出很多株，椒草的葉子長(cháng)成新植株。石榴利用壓條繁殖。
(4)其他例子：細菌的分裂生殖，真菌的孢子生殖，動(dòng)物的克隆，酵母菌和水螅的出芽生殖，病毒的復制。
(5)組織培養的原理是無(wú)性生殖，了解：優(yōu)點(diǎn)是：繁殖快，受季節影響小，容易誘導變異，可用于植物的基因工程，采用莖尖培養可以有效脫去病毒。
八年級生物知識
一、生物的無(wú)性生殖
1.無(wú)性生殖是一類(lèi)不經(jīng)過(guò)的結合，由直接產(chǎn)生的生殖方式。如出芽和“無(wú)心插柳柳成蔭”。
2.酵母菌通過(guò)的方式繁殖后代，成為。它是一種生殖方式。
3.植物依靠進(jìn)行的生殖叫營(yíng)養生殖。綠色開(kāi)花植物的是生殖器官，是營(yíng)養器官。如馬鈴薯以、景天以進(jìn)行營(yíng)養生殖。
4.營(yíng)養生殖能使植物保持，加快植物，所以在生產(chǎn)上常用(如、 )的方式繁殖優(yōu)良品種。
5.嫁接是把一株植物體的或帶有的接到另一株植物體上，使它們愈合成一株的.植物體的方法。用于嫁接的芽或枝條叫，被嫁接的植物體叫。芽接是用作接穗，枝接是用作接穗。它們都要求接穗，砧木。嫁接時(shí)要將和的形成層在一起。這樣能提高嫁接的。
6.生活中進(jìn)行營(yíng)養生殖的植物很多。如等果樹(shù)常用芽接的方法進(jìn)行，柑橘等用方法。月季花用的'方式。
7.在的條件下，將植物的等在含有多種和的培養基上培養，使之逐漸發(fā)育成的植物體的技術(shù)，成為。
8.植物組織培養的作用是不僅可以，還可以。也能培育出許多新品種。
二、植物的有性生殖
1.傳粉是指花粉通過(guò)不同的途徑傳送到的過(guò)程。其方式主要有和兩種。
2.一朵花既有又有，成為兩性花�；ǚ蹅鹘o的方式稱(chēng)為自花傳粉，如等植物。一朵花的花粉傳給稱(chēng)為異花傳粉，如等植物。
3.幫助植物進(jìn)行異花傳粉的有動(dòng)物等，還有的借助和的作用完成傳粉。
4.植物開(kāi)花時(shí)的對傳粉有很大影響，空氣濕度和有時(shí)，或者控制植物在天氣時(shí)節開(kāi)花。
5.有性生殖是指由結合形成，在發(fā)育為的生殖方式。
6.子房包括和，胚珠的外層是，胚珠里靠近的地方有一個(gè)比較大的。
7.綠色開(kāi)花植物的有性生殖過(guò)程是：當花粉落到上時(shí)，受到里分泌的黏液的刺激，花粉就會(huì )萌發(fā)出。它穿過(guò)，直達的。從進(jìn)入后，花粉管末端破裂，其中的釋放出來(lái)，與結合成。
8.植物的與結合成的過(guò)程，叫做。是植物體發(fā)育的起點(diǎn)。
9.下列部分分別由什么發(fā)育成的，果皮，果實(shí)，種子，種皮，胚。
生物下冊知識點(diǎn)總結13
1、過(guò)程
2、特點(diǎn)：
單向流動(dòng)：生態(tài)系統內的能量只能從第一營(yíng)養級流向第二營(yíng)養級，再依次流向下一個(gè)營(yíng)養級，不能逆向流動(dòng)，也不能循環(huán)流動(dòng)
逐級遞減：能量在沿食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中，逐級減少，能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養級間的傳遞效率是10%-20%;可用能量金字塔表示。
在一個(gè)生態(tài)系統中，營(yíng)養級越多，能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量越多。
3、研究能量流動(dòng)的意義：
(1)可以幫助人們科學(xué)規劃、設計人工生態(tài)系統，使能量得到最有效的利用。
(2)可以幫助人們合理地調整生態(tài)系統中的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續高效地流向對人類(lèi)最有益的部分。如農田生態(tài)系統中，必須清除雜草、防治農作物的病蟲(chóng)害。
生態(tài)系統中的物質(zhì)循環(huán)
1.碳循環(huán)
1)碳在無(wú)機環(huán)境中主要以CO2和碳酸鹽形式存在;碳在生物群落的各類(lèi)生物體中以含碳有機物的'形式存在，并通過(guò)生物鏈在生物群落中傳遞;碳循環(huán)的形式是CO2
2)碳從無(wú)機環(huán)境進(jìn)入生物群落的主要途徑是光合作用;碳從生物群落進(jìn)入無(wú)機環(huán)境的主要途徑有生產(chǎn)者和消費者的呼吸作用、分解者的分解作用、化石燃料的燃燒產(chǎn)生CO2
2、過(guò)程：
3、能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系：課本P103
生物下冊知識點(diǎn)總結14
1、遺傳是指親子間的相似性，變異是指親子間以及子代個(gè)體間的差異。生物的遺傳和變異是通過(guò)生殖和發(fā)育實(shí)現的。
2、性狀：生物體所表現的形態(tài)結構特征、生理特性和行為方式統稱(chēng)為性狀。
3、相對性狀：同種生物同一性狀的不同表現形式。例如：家兔的黑毛與白毛。
4、轉基因超級鼠實(shí)驗（研究的是鼠的個(gè)體大小，注入的是大鼠生長(cháng)激素基因）啟示：基因控制生物的性狀，同時(shí)也說(shuō)明在生物傳種接代中，生物傳下去的是基因而不是性狀。
5、轉基因技術(shù)：把一種生物的某個(gè)基因，用生物技術(shù)的.方法轉入到另一種生物的基因組中，培育出的轉基因生物，就有可能表現出轉入基因所控制的性狀。
生物下冊知識點(diǎn)總結15
第一節嘗試對生物進(jìn)行分類(lèi)
1、植物的分類(lèi)：按照低等到高等、水生到陸生來(lái)分分為藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物、裸子植物、被子植物。
2、動(dòng)物的分類(lèi)：低等到高等、水生到陸生分為腔腸動(dòng)物、扁形動(dòng)物、線(xiàn)形動(dòng)物、環(huán)節動(dòng)物、軟體動(dòng)物、節肢動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi)、鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)。
3、微生物的分類(lèi)：細菌、真菌。
第二節從種到界
1、生物分類(lèi)等級從小到大是：種、屬、科、目、綱、門(mén)、界。
2、種是分類(lèi)的最基本單位。同種生物的親緣關(guān)系越近。
3、生物命名法：瑞典人林奈提出的雙名法，即屬名+種加詞。
第二章認識生物的多樣性
1、生物多樣性包括三個(gè)層次：
�。�1）生物種類(lèi)多樣性（即物種多樣性）。
�。�2）基因多樣性。
�。�3）生態(tài)系統的多樣性。
2、我國是裸子植物最豐富國家，被稱(chēng)為“裸子植物的故鄉”。
3、生物種類(lèi)的多樣性的實(shí)質(zhì)是基因多樣性。
4、保護生物多樣性的根本措施是：保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統的多樣性。
5、保護生物的多樣性最有效的'措施是：建立自然保護區。
6、建立自然保護區的意義。
�。�1）是天然的基因庫。
�。�2）天然的實(shí)驗室。
�。�3）活的自然博物館。
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