學(xué)校晨檢制度

　　在生活中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是一種要求大家共同遵守的規章或準則。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編精心整理的學(xué)校晨檢制度，歡迎大家分享。

學(xué)校晨檢制度1

　　為了確保幼兒園食品安全，有效防止食物中毒及傳染病的發(fā)生，根據《食品安全法》及《學(xué)校衛生管理工作條例》、《傳染病防治法》和上級有關(guān)文件精神，特制定幼兒園食堂從業(yè)人員晨檢制度。晨檢是保證食堂人員能安全地從事食品操作的重要環(huán)節，晨檢是對食堂人員生理和心理的健康檢查。

　　一、每天早晨食堂工作人員上班后，由校醫對每位工作人員進(jìn)行身體健康狀況檢查，檢查內容如下：

　　1、查看食堂工作人員精神狀態(tài)是否有過(guò)度疲勞和病態(tài)；

　　2、查看食堂工作人員眼球、面色是否特黃（有患肝炎的可能）；

　　3、觀(guān)察食堂工作人員有否咳嗽、咯血（有患肺病的'可能）；

　　4、觀(guān)察食堂工作人員雙手有否化膿性或滲出性皮膚��；

　　5、詢(xún)問(wèn)食堂工作人員有否痢疾和其他有礙食品衛生的疾��；

　　6、觀(guān)察食堂工作人員有否帶戒指、項鏈等違規飾品，指甲是否剪短，個(gè)人衛生是否符合要求。

　　二、如檢查中發(fā)現個(gè)別食堂工作人員不符合衛生要求或患有傳染性疾病，按以下方法處理：

　　1、食堂工作人員帶戒指、項鏈等違規飾品，要求在工作前脫下。

　　2、對指甲過(guò)長(cháng)，個(gè)人衛生不符合要求的，責令其搞好個(gè)人衛生后上班。

　　3、對患有凡患有痢疾、傷寒、病毒性肝炎等消化道疾病、活動(dòng)性肺結核、化膿性或滲出性皮膚病以及其他有礙食品衛生的疾病的，不得從事接觸直接入口食品的工作。

　　4、食堂工作人員及管理負責人在出現咳嗽、腹瀉、發(fā)熱、嘔吐等有礙于食品衛生的疾病時(shí)，應立即脫離工作崗位，待查明病因、排除有礙食品衛生的病癥或治愈后，方可重新上崗。

　　三、對晨檢中有疑問(wèn)的，食堂管理員應立即通知其離崗，到醫院作進(jìn)一步檢查。

　　四、因疾病暫時(shí)離崗的工作人員，如需重新上崗應持醫院相關(guān)證明。

學(xué)校晨檢制度2

　　一、班主任每一天早晨及中午對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢及午檢，資料有：

　　1、統計本班缺勤學(xué)生的姓名，查問(wèn)缺勤原因等，發(fā)現情景，要立即報告校醫務(wù)室。

　　2、檢查、督促學(xué)生做好個(gè)人衛生。

　　3、觀(guān)察學(xué)生的身體及精神狀況，發(fā)現有呼吸道傳染病癥狀，如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時(shí)通知家長(cháng)并要求家長(cháng)帶其就醫。

　　4、做好記錄并及時(shí)報告學(xué)校醫務(wù)室。

　　二、班主任應對到校的'每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生健康狀況。在學(xué)生因病請假期間要做好家庭電話(huà)聯(lián)系。在學(xué)生病愈返校上課后，要對學(xué)生的患病情景進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并做好補充記錄。如發(fā)現有傳染病癥狀，及時(shí)和醫務(wù)室聯(lián)系進(jìn)行排查。

　　三、班主任應告知學(xué)生每一天晨起后感到不適，要及時(shí)測量體溫。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情景，應要求家長(cháng)及時(shí)處理，不可在原因不明情景下帶病到校課。

　　四、對已確診患傳染性疾病在家就醫的學(xué)生要將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學(xué)校醫務(wù)室做好登記工作，并做好心理教育工作。

　　五、班主任是學(xué)生晨檢及午檢工作的直接職責人，每一天須認真填寫(xiě)晨檢報告單并按要求及時(shí)上交。

　　六、學(xué)校醫務(wù)室負責收集、整理、分析每一天的晨檢資料，對各班報告來(lái)的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行篩查，特殊異常情景應及時(shí)報學(xué)校主管部門(mén)，對傳染性疾病應當按規定程序進(jìn)行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

　　七、要求班主任、年級組長(cháng)、校醫、生活教師務(wù)必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時(shí)等原因釀成嚴重后果的，要追究相關(guān)人員職責。

學(xué)校晨檢制度3

　　為了規范學(xué)校傳染病預防與控制工作，更高效地做到對傳染病早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制定我校學(xué)生晨檢制度及因病缺勤學(xué)生病因追查制度。

　　一、學(xué)校晨檢及因病缺勤學(xué)生病因追查與登記工作由學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導與落實(shí)。

　　領(lǐng)導小組名單：

　　組長(cháng)：

　　副組長(cháng)：

　　組員：

　　二、晨檢午檢。

　　1、學(xué)校晨檢午檢在學(xué)校校醫指導下進(jìn)行，校醫要注意了解近期本地區傳染病流行動(dòng)向，及時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )向班主任發(fā)布晨午檢注意事項，指導晨檢午檢工作。

　　2、由班主任在早晨上課前和下午上課前到班級查看學(xué)生健康情況及出勤情況，通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生有無(wú)身體不適，通過(guò)觀(guān)察學(xué)生有無(wú)精神欠佳、有無(wú)傳染病可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時(shí)發(fā)現患病學(xué)生，并告知校醫，讓學(xué)生及時(shí)到醫務(wù)室排查病因，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　三、因病缺勤學(xué)生病因追查。

　　班主任應當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對因病缺勤學(xué)生，班主任要向家長(cháng)了解孩子具體患病情況、發(fā)病日期、就診情況及醫院診斷等，及時(shí)通過(guò)校園晨午檢系統上報病因追查結果。對病因不清楚或請假時(shí)間較長(cháng)學(xué)生要繼續追蹤患病孩子的病情進(jìn)展及原因，多次向醫務(wù)室上報因病因追查結果。不得漏報瞞報。

　　四、晨午檢及因病缺勤學(xué)生病因追查上報登記。

　　班主任應當在上午9：00時(shí)之前，下午3：00時(shí)之前將班級晨午檢及因病缺勤學(xué)生病因追查記錄，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )晨午檢及病因追查上報系統，上報醫務(wù)室疫情報告人，以便做到傳染病早發(fā)現早隔離早報告早處置。

　　五、醫務(wù)室的晨午檢工作。

　　1、對各班到醫務(wù)室來(lái)的可疑傳染病學(xué)生及生病學(xué)生進(jìn)行病因排查，發(fā)現可疑傳染病及傳染病學(xué)生及時(shí)隔離。

　　2、校醫要督促班主任及時(shí)上報晨檢午檢及因病缺勤學(xué)生病因追查結果。對未及時(shí)上報的班級要及時(shí)去落實(shí)上報情況。

　　3、校醫根據各班上報的晨午檢及因病缺勤學(xué)生的'病因，認真填寫(xiě)因病缺勤學(xué)生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可疑傳染病聚集情況要認真核實(shí)，監測疫情。及時(shí)向校長(cháng)、疾控中心、上級教育主管部門(mén)上報疫情。

　　4、指導全校晨檢午檢工作，查看晨午檢匯總表，必要時(shí)要協(xié)助有傳染病發(fā)生的班級班主任晨檢午檢。

　　5、密切監視患傳染病的學(xué)生請假復課情況，確保做到隔離到位。

　　六、學(xué)校各級領(lǐng)導要重視晨檢午檢工作。

　　1、學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組應對學(xué)校晨檢午檢工作常抓不懈。

　　2、醫務(wù)室要與班主任保持密切聯(lián)系，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時(shí)準確，提高疾病防控效率。

學(xué)校晨檢制度4

　　為全面貫徹落實(shí)郴州市食品藥品監督管理局關(guān)于《餐飲服務(wù)食品安全監督量化分級管理》的工作。切實(shí)保障全校師生員工的`食品飲食安全和身心健康，促進(jìn)學(xué)校全面健康發(fā)展，特制定本制度。

　　一、晨檢主要針對在早上上班前對員工進(jìn)行身體健康狀況和衛生狀況的各項檢查。

　　檢查內容：

　　1、一問(wèn)，有無(wú)不舒服及傳染病接觸史，是否感冒。

　　2、二摸，（自查方式為主）檢查額部、手心是否發(fā)燒，腮腺及淋巴是否腫脹。

　　3、三看，精神狀態(tài)、眼睛、皮膚是否有異常，有疑問(wèn)要進(jìn)一步觀(guān)察。

　　4、工作人員穿戴是否規范、干凈、整潔，指甲是否符合衛生要求。

　　5、是否有佩戴首飾（耳環(huán)、戒指、項鏈、手鐲等），如有要去除方可上崗。

　　6、檢查是否有傷口，如果傷口感染化膿應立即離崗休息，到醫院診療，痊愈后方可上崗。

　　二、全日觀(guān)察

　　在整日工作中，食品安全專(zhuān)管員要加強觀(guān)察職工的精神、情緒、食欲及工作活動(dòng)情況，發(fā)現異常，要進(jìn)一步檢查，對疾病做到早發(fā)現、早隔離（回家隔離）、早治療，對違規行為做到及時(shí)糾正，及時(shí)處理。

　　三、嚴格執行本制度，檢查結果每天要有記錄，對檢查記錄建立檔案。

學(xué)校晨檢制度5

　　為了規范學(xué)校傳染病預防與控制工作，更高效地做到對傳染病早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，結合學(xué)校的實(shí)際情景，制定我校學(xué)生晨檢制度及因病缺勤學(xué)生病因追查制度。

　　一．學(xué)校晨檢及因病缺勤學(xué)生病因追查與登記工作由學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導與落實(shí)。

　　領(lǐng)導小組名單：

　　組長(cháng)：xx

　　副組長(cháng)：xx

　　組員：xx

　　二．晨檢午檢。

　　1．學(xué)校晨檢午檢在學(xué)校校醫指導下進(jìn)行，校醫要注意了解近期本地區傳染病流行動(dòng)向，及時(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )向班主任發(fā)布晨午檢注意事項，指導晨檢午檢工作。

　　2．由班主任在早晨上課前和午時(shí)上課前到班級查看學(xué)生健康情景及出勤情景，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生有無(wú)身體不適，經(jīng)過(guò)觀(guān)察學(xué)生有無(wú)精神欠佳、有無(wú)傳染病可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時(shí)發(fā)現患病學(xué)生，并告知校醫，讓學(xué)生及時(shí)到醫務(wù)室排查病因，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　三．因病缺勤學(xué)生病因追查。

　　班主任應當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情景，對因病缺勤學(xué)生，班主任要向家長(cháng)了解孩子具體患病情景、發(fā)病日期、就診情景及醫院診斷等，及時(shí)經(jīng)過(guò)學(xué)校晨午檢系統上報病因追查結果。對病因不清楚或請假時(shí)間較長(cháng)學(xué)生要繼續追蹤患病孩子的病情進(jìn)展及原因，多次向醫務(wù)室上報因病因追查結果。不得漏報瞞報。

　　四．晨午檢及因病缺勤學(xué)生病因追查上報登記。

　　班主任應當在上午9：00時(shí)之前，午時(shí)3：00時(shí)之前將班級晨午檢及因病缺勤學(xué)生病因追查記錄，經(jīng)過(guò)學(xué)校網(wǎng)絡(luò )晨午檢及病因追查上報系統，上報醫務(wù)室疫情報告人，以便做到傳染病早發(fā)現早隔離早報告早處置。

　　五．醫務(wù)室的晨午檢工作。

　　1．對各班到醫務(wù)室來(lái)的.可疑傳染病學(xué)生及生病學(xué)生進(jìn)行病因排查，發(fā)現可疑傳染病及傳染病學(xué)生及時(shí)隔離。

　　2．校醫要督促班主任及時(shí)上報晨檢午檢及因病缺勤學(xué)生病因追查結果。對未及時(shí)上報的班級要及時(shí)去落實(shí)上報情景。

　　3．校醫根據各班上報的晨午檢及因病缺勤學(xué)生的病因，認真填寫(xiě)因病缺勤學(xué)生病因追查記錄表，對可疑傳染病及可疑傳染病聚集情景要認真核實(shí)，監測疫情。及時(shí)向校長(cháng)、疾控中心、上級教育主管部門(mén)上報疫情。

　　4．指導全校晨檢午檢工作，查看晨午檢匯總表，必要時(shí)要協(xié)助有傳染病發(fā)生的班級班主任晨檢午檢。

　　5．密切監視患傳染病的學(xué)生請假復課情景，確保做到隔離到位。

　　六、學(xué)校各級領(lǐng)導要重視晨檢午檢工作。

　　1．學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組應對學(xué)校晨檢午檢工作常抓不懈。

　　2．醫務(wù)室要與班主任堅持密切聯(lián)系，加強對晨檢午檢的指導和督促。使晨檢午檢及因病缺勤病因追查工作上報及時(shí)準確，提高疾病防控效率。

學(xué)校晨檢制度6

　　為增強學(xué)校疾病預防與控制力度，提高師生防病本事，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現情景并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，結合我校實(shí)際情景，制定學(xué)校晨午檢制度。

　　一、晨午檢人員：

　　班主任（任課教師）、值日教師及每日值班領(lǐng)導

　　二、晨午檢報告、操作細則

　　1、實(shí)行職責追究制度，并嚴格按照有關(guān)法規處理學(xué)校衛生工作。

　　2、常規晨檢“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統計報表”報告由班主任統計并報告，班主任每一天早晨8；40前（重大情景第一時(shí)間直報校長(cháng)）送校長(cháng)處，按照“突發(fā)衛生事件防控應急預案”應急處理。

　　3、班主任、因事外出時(shí)晨檢相應工作提前委托跟班教師負責，更班教師不在由德育處安排。

　　4、師生發(fā)現學(xué)生身體不適，通知其班主任教師，有發(fā)熱癥狀（37.5度以上），立刻通知其家長(cháng)送醫院就診。

　　5、學(xué)生發(fā)熱必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明回班級上課。

　　6、晨檢時(shí)應認真、細心，經(jīng)過(guò)一看：仔細觀(guān)察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)采取相應的措施，必要時(shí)班主任通知家長(cháng)帶學(xué)生到附近的醫院就診，隨時(shí)和學(xué)校堅持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(cháng)和同學(xué)的闡述；三問(wèn)：每一天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情景，家中有無(wú)成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫療和家長(cháng)證明）要在家觀(guān)察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒(méi)來(lái)校的學(xué)生，班主任要打電話(huà)了解情景并登記。

　　7、每日晨檢情景要做好記載，班主任要檢查本班人數及學(xué)生身體情景，異常對異常情景更要做好詳細的`記錄，資料包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)，異常情景紀要等。

　　8、嚴格執行疫情日報告和零報告制度。實(shí)行追蹤隨訪(fǎng)制，由班主任分別對患病的'學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話(huà)隨訪(fǎng)，及時(shí)了解其診治情景。居家隔離病人做到“三不”即不上班、不上課、不外出。

　　9、做好各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統計報表”工作。

　　10、每一天統計學(xué)�；疾�學(xué)生人數及情景，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時(shí)要及時(shí)通知后勤做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。

學(xué)校晨檢制度7

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校衛生防病工作，有效遏制學(xué)校傳染病的流行，維護正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障廣大師生的生命健康安全。根據教育局要求，結合我校實(shí)際，制定《學(xué)校晨檢制度》，目的在于加強校園內傳染病的監測和防預，做到對傳染病的早發(fā)現、早診斷、早隔離、早治療。創(chuàng )造一個(gè)健康、安全的.校園環(huán)境。

　　一、班主任每天早晨對本班學(xué)生進(jìn)行晨檢，晨檢內容有：

　　1、統計本班缺勤學(xué)生的姓名查問(wèn)缺勤原因等，發(fā)現情況，要立即報告校醫室。

　　2、檢查、督促學(xué)生做好個(gè)人衛生。

　　3、觀(guān)察學(xué)生的身體及精神狀況，發(fā)現有呼吸道傳染病癥狀，如發(fā)熱、咽痛、咳嗽、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等癥狀的患者，及時(shí)通知家長(cháng)并要求家長(cháng)帶其就醫。

　　4、做好記錄并及時(shí)報告學(xué)校。

　　二、班主任應對早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生健康狀況。在學(xué)生因病請假期間要做好家庭電話(huà)聯(lián)系。在學(xué)生病愈返校上課后，要對學(xué)生的患病情況進(jìn)行詢(xún)問(wèn)并做好補充記錄。如發(fā)現有傳染病癥狀，及時(shí)和醫務(wù)室聯(lián)系進(jìn)行排查。

　　三、告知學(xué)生每天晨起后感到不適，要及時(shí)測量體溫。如有發(fā)熱、出疹等可疑傳染病情況，應要求家長(cháng)及時(shí)處理，不可在原因不明情況下帶病到校。

　　四、對已確診患傳染病的學(xué)生，班主任要做好學(xué)生及家長(cháng)的說(shuō)服工作，要求學(xué)生在家治療休息，不得邊上課邊治療。在家就醫的要將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學(xué)校醫務(wù)室做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學(xué)生，必須攜帶正規醫療機構診斷證明到學(xué)校醫務(wù)室進(jìn)行查驗，班主任在見(jiàn)到醫務(wù)室的檢查證明后方可返校上課。

　　五、班主任是學(xué)生“晨檢”工作的直接負責人，每天須認真填寫(xiě)晨檢報告單并按要求及時(shí)上交。學(xué)校醫務(wù)室負責收集、整理、分析每天的晨檢資料，對各班報告來(lái)的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行篩查，特殊異常情況應及時(shí)報學(xué)校主管部門(mén)，對傳染性疾病應當按規定程序進(jìn)行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

　　六、要求班主任、年級組長(cháng)、校醫、生活老師務(wù)必高度重視，如有晨檢不到位、報告不及時(shí)等原因釀成嚴重后果的，要追究相關(guān)人員的責任。

學(xué)校晨檢制度8

　　一、每天統計患病學(xué)生人數及情況，確保有疫情立即報告，同時(shí)要及時(shí)做好清潔消毒、切斷傳播途徑。

　　二、保健室(衛生室)是晨、午檢工作的督促管理部門(mén)，應具體做好晨、午檢工作的監督和指導。

　　三、班主任為本班學(xué)生健康情況檢查報告第一責任人，負責本班學(xué)生的晨、午檢和登記并及時(shí)向保健室(衛生室)報告;保健教師(校醫)作為學(xué)校統計匯總和報告第一責任人，負責校(園)內學(xué)生的晨、午檢統計匯總和報告工作，托幼機構可根據實(shí)際情況，安排人員協(xié)助保健教師(校醫)。

　　四、班主任在保健教師(校醫)指導下對到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解并記錄學(xué)生出勤、健康狀況。做到“一看、二問(wèn)、三摸、四量”，一看: 膚色、有無(wú)皮疹情形，二問(wèn): 有無(wú)腹瀉、腹痛、發(fā)熱等不適癥狀，三摸:有無(wú)發(fā)熱、發(fā)冷，四量: 必要時(shí)量體溫，并做好記錄。發(fā)現學(xué)生有發(fā)熱(體溫超過(guò)37.5攝氏度)、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病時(shí)，及時(shí)登記并聯(lián)系家長(cháng)，同時(shí)報告保健室(衛生室)進(jìn)行保護性隔離觀(guān)察。保健教師(校醫)要及時(shí)排查，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告、早隔離。

　　五、嚴格執行疫情日報告及管理制度。

　�。ㄒ唬┟刻焐衔绲谝还澱n前，班主任要將晨檢結果向保健教師(校醫)報告: 若班級的'學(xué)生無(wú)人出現上述癥狀，本要實(shí)行“零報告”制度。

　　(二)發(fā)生疑似傳染病的學(xué)生必須回家或在學(xué)校專(zhuān)設隔高室隔離，早治早控，避免傳播;(三)保健教師(校醫)每天及時(shí)匯總晨檢情況，如發(fā)現聚集性疫情、突發(fā)公共衛生事件或不明原因疾病的，應按照相應流程和標準及時(shí)報告。

　　(四)學(xué)校發(fā)生疑似傳染病聚集性疫情或暴發(fā)疫情時(shí)，學(xué)校應在每日下午第一節課前增加午檢，內容同晨檢;寄有制學(xué)校，安排宿舍管理員進(jìn)行晚檢，內容同晨檢。發(fā)生傳染病的班級學(xué)生在該傳染病的最長(cháng)潛伏期內，與其他班級學(xué)生在乘坐校車(chē)、用餐、游戲和體育等活動(dòng)時(shí)要相對隔離。(五)在傳染病流行的高發(fā)季節，學(xué)校應避免舉行大和集體活動(dòng)。如不可避免的活動(dòng)，校方應提前做好應急預案并在活動(dòng)前應加強晨、午、晚檢，充分隔離傳染源，及時(shí)規范處理公共場(chǎng)所嘔吐物，避免疾病傳播流行。

　　(六)在晨檢時(shí)間以外，師生、教職員工中發(fā)現有疑似傳染病患者，都必須在第一時(shí)間向保健教師(校醫)報告并實(shí)行保護性隔離。

　　(七)因晨檢不落實(shí)，或落實(shí)不到位導致疫情發(fā)生擴散或要延，對事發(fā)學(xué)校進(jìn)行倒查，對緩報、嘴報、漏報者追究法律責任。

學(xué)校晨檢制度9

　　根據《中華人民共和國傳染病防治法》《學(xué)校衛生工作條例》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》的要求，為增強學(xué)校疾病預防與控制力度，提高師生防病能力，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現情況并及時(shí)處理，防止傳染病的流行和發(fā)生，結合我校情況，制定學(xué)校學(xué)生晨午檢制度。

　　一、晨午檢人員用電子體溫槍檢查學(xué)生體溫，如高燒則需隔離，由班主任聯(lián)系家長(cháng)，及時(shí)送醫就診。班主任對發(fā)熱學(xué)生進(jìn)行詳細體溫檢測，并填寫(xiě)記錄。

　　二、晨午檢登記。常規晨午檢，有特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的班級由其班主任報告學(xué)生，實(shí)行零報告制度（無(wú)病例也要報告以利統計和上報）。

　　三、晨午檢報告、操作細則。

　　1、實(shí)行責任追究制度，并嚴格按照有關(guān)法規處理相關(guān)人員。

　　2、常規晨午檢“安陽(yáng)市安林學(xué)校學(xué)生晨午檢記錄表”由班主任每天上午和下午檢查并統計好，重大情況及時(shí)匯報校領(lǐng)導，并按照“突發(fā)衛生事件防控應急預案”處理，作統計直報。

　　3、教師發(fā)現學(xué)生身體不適，有發(fā)燒癥狀，馬上通知其家長(cháng)送醫院就診。

　　4、學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病情康復證明方可回班復學(xué)。

　　5、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見(jiàn)病、慢行病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

　　6、晨午檢時(shí)應認真、細心，通過(guò)一看：仔細觀(guān)察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知學(xué)校校醫采取相應的措施，必要時(shí)班主任通知家長(cháng)帶學(xué)生到醫院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(cháng)和同學(xué)的闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的`家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)燒，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（由醫院和家長(cháng)證明）要在家觀(guān)察兩周才可到學(xué)校復學(xué)上課，并及時(shí)上報；四聯(lián)系：對沒(méi)有到校的學(xué)生，班主任要及時(shí)打電話(huà)了解情況并登記，如有發(fā)燒發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)上報學(xué)校情況。

　　7、每日晨午檢情況要做好記載，班主任要認真組織學(xué)生晨午檢，檢查學(xué)生人數，特別對異常情況要做詳細的記錄，內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)、異常情況等。

　　8、嚴格執行疫情日報告制度。實(shí)行追蹤隨訪(fǎng)制，由班主任分別對患病學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話(huà)隨訪(fǎng)，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做好“二不”，即不復學(xué)、不外出。

　　9、督促各班級的常規晨午檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生統計報表”工作。

　　10、相關(guān)負責老師每天統計學(xué)�；疾�學(xué)生人數及情況，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時(shí)要及時(shí)通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。

　　11、學(xué)校做好學(xué)生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨午檢工作。要做好任課教師預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現情況要及時(shí)通知班主任。

　　12、本制度自發(fā)布起實(shí)施，做到經(jīng)常、安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。

學(xué)校晨檢制度10

　　1、各班主任要高度重視晨檢工作，及時(shí)完成每一天的檢查。

　　2、對缺勤學(xué)生，班主任要及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，確定原因，并登記在冊。

　　3、如發(fā)現傳染病病例，要及時(shí)上報、登記，并實(shí)施隔離措施。

　　4、學(xué)生康復返校時(shí)，須有醫院康復證明，方能入校。

　　5、對此項工作的結果，將納入班主任年終考核。

學(xué)校晨檢制度11

　　為了規范學(xué)校傳染病預防與控制工作，更高效地做到對傳染病早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，結合學(xué)校的實(shí)際情況，制定我校學(xué)生晨午晚檢制度及因病缺勤學(xué)生病因追查制度。

　　一、學(xué)校晨午晚檢及因病缺勤學(xué)生病因追查與登記工作由學(xué)校傳染病防控工作領(lǐng)導小組領(lǐng)導與落實(shí)。

　　二、晨午晚檢。

　　1、學(xué)校晨午晚檢在學(xué)校校醫（保健人員）指導下進(jìn)行，校醫（保健人員）要注意了解近期本地區傳染病流行動(dòng)向，及時(shí)通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )向班主任發(fā)布晨午晚檢注意事項，指導晨午晚檢工作。

　　2、由班主任在早晨上課前，下午第一節課科任教師在上課前，晚自習最后一節課科任教師到班級查看學(xué)生健康情況、監測學(xué)生體溫、統計出勤情況，并做好記錄。詢(xún)問(wèn)學(xué)生有無(wú)身體不適，觀(guān)察學(xué)生有無(wú)精神欠佳、有無(wú)傳染病可疑癥狀（如發(fā)熱、咳嗽、皮疹、眼紅、腹瀉、嘔吐、黃疸、腮部腫等），及時(shí)發(fā)現患病學(xué)生，并告知校醫，讓學(xué)生及時(shí)到衛生（保�。┦遗挪椴∫�，以確保做到對傳染病病人的早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　三、因病缺勤學(xué)生病因追查。

　　班主任應當密切關(guān)注本班學(xué)生的出勤情況，對因病缺勤學(xué)生，班主任要向家長(cháng)了解孩子具體患病情況、發(fā)病日期、就診情況及醫院診斷等，及時(shí)上報病因追查結果。對病因不清楚或請假時(shí)間較長(cháng)學(xué)生要繼續追蹤患病孩子的病情進(jìn)展及原因，及時(shí)向衛生（保�。┦疑蠄笠虿∪鼻谧凡榻Y果，不得漏報瞞報。

　　四、晨午晚檢及因病缺勤學(xué)生病因追查上報登記。

　　班主任應當在上午9：00時(shí)之前，下午3：00時(shí)之前，晚上22：00之前將班級晨午晚檢及因病缺勤學(xué)生病因追查記錄，上報衛生（保�。┦乙咔閳蟾嫒�，以便做到傳染病早發(fā)現早隔離早報告早處置。

　　五、衛生（保�。┦业某课缤頇z工作。

　　1、對各班到衛生（保�。┦襾�(lái)的可疑傳染病學(xué)生及生病學(xué)生進(jìn)行病因排查，發(fā)現可疑傳染病及傳染病學(xué)生并及時(shí)隔離。

　　2、校醫要督促班主任及時(shí)上報晨午晚檢及因病缺勤學(xué)生病因追查結果。對未及時(shí)上報的班級要及時(shí)去落實(shí)上報情況。

　　3、校醫根據各班上報的晨午晚檢及因病缺勤學(xué)生的病因，認真填寫(xiě)因病缺勤學(xué)生病4、學(xué)生患水痘、麻疹、風(fēng)疹、腮腺炎等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病情康復證明方可回班復學(xué)。

　　5、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見(jiàn)病、慢行病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，應勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

　　6、晨午檢時(shí)應認真、細心，通過(guò)一看：仔細觀(guān)察學(xué)生的面色（紅潤，尚可，一般，差）、精神狀態(tài)（好，較好，一般，差），發(fā)現學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)，要及時(shí)通知學(xué)校校醫采取相應的措施，必要時(shí)班主任通知家長(cháng)帶學(xué)生到醫院就診，隨時(shí)和學(xué)校保持聯(lián)系；二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(cháng)和同學(xué)的`闡述；三問(wèn)：每天了解特殊癥狀、因病缺課學(xué)生的家庭情況，家中有無(wú)成員發(fā)燒，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（由醫院和家長(cháng)證明）要在家觀(guān)察兩周才可到學(xué)校復學(xué)上課，并及時(shí)上報；四聯(lián)系：對沒(méi)有到校的學(xué)生，班主任要及時(shí)打電話(huà)了解情況并登記，如有發(fā)燒發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)上報學(xué)校情況。

　　7、每日晨午檢情況要做好記載，班主任要認真組織學(xué)生晨午檢，檢查學(xué)生人數，特別對異常情況要做詳細的記錄，內容包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)、異常情況等。

　　8、嚴格執行疫情日報告制度。實(shí)行追蹤隨訪(fǎng)制，由班主任分別對患病學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話(huà)隨訪(fǎng)，及時(shí)了解其診治情況。居家隔離病人做好“二不”，即不復學(xué)、不外出。

　　9、督促各班級的常規晨午檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生統計報表”工作。

　　10、相關(guān)負責老師每天統計學(xué)�；疾�學(xué)生人數及情況，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告。同時(shí)要及時(shí)通知總務(wù)處做好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。

　　11、學(xué)校做好學(xué)生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨午檢工作。要做好任課教師預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現情況要及時(shí)通知班主任。

　　12、本制度自發(fā)布起實(shí)施，做到經(jīng)常、安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。

學(xué)校晨檢制度12

　　學(xué)校是學(xué)生傳染疫情、突發(fā)公共衛生事件苗頭早期發(fā)現的第一現場(chǎng)，教師發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀、疑似傳染病病人以及因病缺勤等情況時(shí)，應及時(shí)報告給學(xué)校疫情報告人。針對上述情況特制訂學(xué)生健康晨檢制度，以保證各類(lèi)傳染病在第一時(shí)間得到發(fā)現與控制！

　　一、學(xué)校堅持晨檢制度，每天在第一節課前10分鐘由班主任負責檢查班內學(xué)生的出勤情況、身體狀況及教室環(huán)境衛生、學(xué)生個(gè)人衛生。校醫負責學(xué)校的異常情況的排查。

　　二、晨檢的內容包括出勤情況、身體狀況（即發(fā)熱、咳嗽、咳痰、頭痛、嘔吐、有無(wú)腹瀉、皮膚和黏膜有無(wú)出血點(diǎn)為主），同時(shí)注意學(xué)生精神狀況。

　　三、檢查方法包括：

　　一看：是否疲勞乏力、精神萎靡或精神恍惚、是否有痛苦病容、面部有無(wú)蒼白、潮紅、瘀血斑點(diǎn)、有無(wú)咳嗽、咳痰、惡心、嘔吐等癥狀；

　　二向：有無(wú)感冒、發(fā)熱、咳嗽、惡心、嘔吐、腹瀉、是否診治和是否接觸呼吸道傳染病人等；

　　三查：對可疑患病的學(xué)生，進(jìn)行提問(wèn)測量，必要時(shí)請學(xué)校衛生技術(shù)人員進(jìn)一步作檢查處理。

　　四、發(fā)現有異常情況，應采取以下措施：

　　1、班主任發(fā)現各類(lèi)傳染病疑似病人，應立即隔離，不得與其他同學(xué)接觸。

　　2、向醫務(wù)室醫師匯報，醫務(wù)室醫師診斷為疑似病人后及時(shí)向傳染病工作領(lǐng)導小組（政務(wù)處）匯報。

　　3、立即送至應急隔離室。

　　4、通知學(xué)校家長(cháng)，送疑似病人到指定醫院就診，同時(shí)電話(huà)追蹤醫院診療結果。

　　5、對超過(guò)3人以上有異常情況的，由校長(cháng)室匯總后上報縣級控中心、教科局。

　　6、對疑似癥狀者去過(guò)的`地方進(jìn)行消毒。

　　7、加強宣傳教育，安定人心，穩定教學(xué)秩序。

　　8、如發(fā)生傳染病除隔離病人外，對密切接觸者進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，病人到過(guò)的地方進(jìn)行消毒。

　　9、堅持開(kāi)窗通風(fēng)制度，每天派專(zhuān)人負責教室的開(kāi)窗。

　　10、堅持定期消毒制度，由后勤負責對各教室、專(zhuān)用教室的消毒。

　　11、是傳染病人、病毒攜帶者或疑似病人在治愈或排除前一律停課，不得來(lái)校。學(xué)生因傳染病休學(xué)者痊愈后要出示醫院證明經(jīng)學(xué)校同意方可回學(xué)校學(xué)習。

　　五、對出現的一些情況班主任及相關(guān)管理人員要做好相關(guān)記錄。

學(xué)校晨檢制度13

　　根據《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治法》、為增強學(xué)校疾病預防與控制力度，提高師生防病本事，保障師生身體健康，及時(shí)發(fā)現情景并及時(shí)處理，防止傳染病的發(fā)生，結合我校實(shí)際情景，制定學(xué)校晨檢制度。

　　一、晨檢人員：輔導員、醫護、行政值班人員

　　二、晨檢報告、操作細則

　　1、實(shí)行職責追究制度，并嚴格按照有關(guān)法規處理學(xué)校衛生工作。

　　2、常規晨檢：“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統計報表”報告由班長(cháng)統計并報告值班輔導員，值班輔導員每一天早晨8：00前（重大情景第一時(shí)間）向校值班醫護人員報告，醫護人員根據實(shí)際情景匯報校領(lǐng)導，并按照：“長(cháng)春建筑學(xué)院衛生事件防控應急預案”進(jìn)行應急處理，并做好統計后向上級衛生主管部門(mén)報告。

　　3、師生發(fā)現同學(xué)身體不適，通知其到衛生所檢查，如有發(fā)熱癥狀（38度以上）及時(shí)通知其家長(cháng)送醫院就診。

　　4、學(xué)生患水麻疹、風(fēng)疹、等傳染病必須回家隔離治療，不得帶病上課，直至病情痊愈憑病愈證明經(jīng)校醫復查后回班級上課。

　　5、學(xué)生患有氣管炎、胃腸炎等常見(jiàn)病、慢性病在發(fā)病時(shí)期，以學(xué)生身體健康為主，勸其回家休息治療，堅決不帶病上課，以免貽誤病情。

　　6、晨檢時(shí)應當認真、細心、經(jīng)過(guò)一看：仔細觀(guān)察學(xué)生的面色（紅潤、尚可、一般、差）精神狀態(tài)（好、較好、一般、差），發(fā)現學(xué)生面色和精神狀態(tài)不佳時(shí)、要及時(shí)通知其到醫務(wù)室采取相應措施，必要時(shí)輔導員通知家長(cháng)帶學(xué)生到附近的醫院就診，隨時(shí)和學(xué)校堅持聯(lián)系。二聽(tīng)：聽(tīng)患病學(xué)生、其家長(cháng)和同學(xué)的.闡述；三問(wèn)：每一天了解特殊癥狀、一病缺課學(xué)生的家庭情景，家中有無(wú)成員發(fā)熱，是否有疫情接觸（不可隱瞞），有疫情接觸學(xué)生（有醫療和家長(cháng)證明），要在家觀(guān)察兩周才可到學(xué)校上課，并上報；四聯(lián)系：對沒(méi)來(lái)校的學(xué)生，輔導員要打電話(huà)了解情景并登記，如有發(fā)熱學(xué)生要及時(shí)和醫務(wù)室聯(lián)系。

　　7、每日晨檢情景要做好記錄，輔導員早讀時(shí)間要檢查本班人數及學(xué)生身體情景，異常對異常情景更要做好詳細的記錄，資料包括學(xué)生姓名、性別、年齡、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)，異常情景紀要等。

　　8、嚴格執行疫情日報告制度，實(shí)行追蹤訪(fǎng)制，由輔導員分別對患病的學(xué)生進(jìn)行每日追蹤電話(huà)隨訪(fǎng)、及時(shí)了解其診治情景。居家隔離病人做到“三不“即不上班，不上課，不外出”。

　　9、學(xué)工處及教務(wù)處負責督促各年級的常規晨檢及“特殊癥狀、因病缺課學(xué)生日統計報表”工作。

　　10、校醫護人員每一天統計學(xué)�；疾�學(xué)生人數及情景，認真貫徹《學(xué)校衛生工作條例》、《傳染病防治辦法》，加強疫情報告，建立健全疫情報告程序，確保有疫情立即報告，同時(shí)要及時(shí)處理好清潔消毒、切斷傳染途徑，及時(shí)對疫源地進(jìn)行消毒處理。

　　11、學(xué)工處應做好學(xué)生預防重大疾病教育工作，督促年級、班級做好晨檢工作。

　　12、教務(wù)處要做好任課教師的預防重大疾病的教育工作，任課教師在課堂上發(fā)現情景要及時(shí)通知輔導員和校醫。

　　14、校衛生所嚴格按照學(xué)校消毒制度按時(shí)消毒。

　　15、本制度自發(fā)布起實(shí)施，晨檢工作要做到經(jīng)常，維護師生身體健康安全，確保學(xué)校正常教學(xué)秩序。

學(xué)校晨檢制度14

　　為進(jìn)一步加強我校傳染病防控工作，保障廣大師生員工的身體健康和生命安全，維護正常的教育教學(xué)秩序，構建以預防為主、防治結合的預防傳染病長(cháng)效管理與應急處理機制，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療，有效地防控傳染病疫情擴散和蔓延，結合我校實(shí)際，特制定本制度。

　　1.各班主任為本班學(xué)生健康情況檢查報告第一責任人，各班疫情報告人。

　　2.實(shí)行學(xué)生晨檢、午檢身體健康狀況自查報告制度。每天早自習學(xué)生進(jìn)班后，以班級為單位由班主任對學(xué)生進(jìn)行晨檢，主要內容為發(fā)熱、腹瀉、咳嗽、咽痛、皮疹、嘔吐、黃疸、結膜充血等，還要查看每名學(xué)生前一天的體溫日報表并簽字。在每天中午午自習期間進(jìn)行午檢，以溫度測量為主（體溫計每班配備兩支），由班主任負責檢查記錄本班學(xué)生出勤及健康情況，發(fā)現疑似傳染病源及時(shí)上報學(xué)校，由學(xué)校疫情報告人親自填寫(xiě)晨檢午檢登記表。學(xué)校根據具體情況及時(shí)上報市教體局及衛生防疫部門(mén)。

　　3.晨檢午檢中一旦發(fā)現學(xué)生中有發(fā)燒（體溫超過(guò)37.5℃）、頭痛、咳嗽或身體異常有可疑癥狀者要密切觀(guān)察，立即報告學(xué)校，將學(xué)生送至隔離室，并及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)，由家長(cháng)帶離學(xué)校就診，直至癥狀消失隔離期滿(mǎn)才能返校學(xué)習。

　　4.實(shí)行缺勤病因追查與登記制度。各班主任對發(fā)熱、頭痛、咳嗽的學(xué)生，做到每天兩次追蹤了解病情變化及診治情況，并進(jìn)行記錄，對甲型H1N1流感患者或疑似病例，應對其密切接觸的人員進(jìn)行隔離，醫學(xué)觀(guān)察期滿(mǎn)才能返校。班主任要對發(fā)熱、咳嗽的學(xué)生情況進(jìn)行追蹤，每天與學(xué)生家長(cháng)保持聯(lián)系，班主任要將患病學(xué)生情況記錄及時(shí)上報政教處。

　　5.如果全班學(xué)生無(wú)一例可疑癥狀，班主任不須上報。

　　6.處理確診傳染性疾病學(xué)生制度。對已確診患傳染性疾病的學(xué)生，班主任要做好學(xué)生及家長(cháng)的說(shuō)服工作，要求學(xué)生在家治療休息，不得邊上課邊治療，同時(shí)將就醫結論報告班主任，由班主任報告給學(xué)校醫務(wù)室并做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學(xué)生，必須攜帶正規醫療機構的診斷證明、出院證明到學(xué)校醫務(wù)室查驗后方可允許其返校上課。

　　7.各班主任要做好學(xué)生節假日及因其他原因離校后在返校時(shí)的健康排查工作，仔細詢(xún)問(wèn)在家期間有無(wú)出現發(fā)熱、咳嗽、咽痛等流感樣癥狀，有無(wú)及時(shí)診治，并安排學(xué)生體溫檢測。

　　8.學(xué)生公共場(chǎng)所的.衛生保潔制度和學(xué)生衛生行為習慣養成教育制度。各班必須堅持每日徹底打掃教室、宿舍等區域，保持環(huán)境整潔衛生，并配合醫務(wù)室開(kāi)展的定期消毒工作。同時(shí)要求班主任督促學(xué)生每天做到：教室、宿舍開(kāi)窗通風(fēng)，堅持飯前便后勤洗手，堅持課后的戶(hù)外活動(dòng)，提高身體免疫能力。注意個(gè)人衛生，盡量不要與外來(lái)人員接觸，堅決不要到人群密集的場(chǎng)所，做到不扎堆、睡眠足、飲食均衡合理。告知學(xué)生每天晨起后感到不適，要及時(shí)測量體溫。如有發(fā)熱、咳嗽等可疑傳染病情況，班主任要及時(shí)處理，不可在原因不明情況下帶病到校上課。

　　9.晨檢、午檢以外時(shí)間發(fā)現有可疑癥狀者，全校師生人人有責任及時(shí)報告。

　　10.班主任是學(xué)生“晨、午檢”的直接責任人，政教處 老師是學(xué)校指定的學(xué)校傳染病疫情報告人�！� 學(xué)校晨檢、午檢報告”微信群由 創(chuàng )建，各班如發(fā)現疑似傳染病情況要及時(shí)上報微信群，學(xué)校疫情報告人每天認真做好全校傳染病疫情的統計工作，對各班報告來(lái)的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行篩查。統計中發(fā)現傳染性疾病應當按規定程序進(jìn)行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

學(xué)校晨檢制度15

　　一、晨檢在學(xué)校疫情報告人（校醫）的指導下進(jìn)行，由班主任或衛生員對本班早晨到校的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行觀(guān)察、詢(xún)問(wèn)，了解學(xué)生出勤狀況和健康狀況。

　　二、發(fā)現學(xué)生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹痛、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病人時(shí)，應當及時(shí)告知學(xué)校疫情報告人。

　　三、校疫情報告人接到報告后，應當及時(shí)對患病學(xué)生進(jìn)行進(jìn)一步排查，確保做到對傳染病病人的'早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

　　四、要求學(xué)校疫情報告人，各班班主任或衛生員各自做好晨檢工作，并做好晨檢記錄。

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