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幼兒園教材使用管理制度（通用17篇）
現如今，我們可以接觸到制度的地方越來(lái)越多，制度是要求大家共同遵守的辦事規程或行動(dòng)準則。到底應如何擬定制度呢？以下是小編精心整理的幼兒園教材使用管理制度，歡迎大家分享。
幼兒園教材使用管理制度 1
為切實(shí)加強我園現代教育技術(shù)設備管理，確保教育信息化和教育現代化的順利實(shí)施，制定本制度。
一、現代教育技術(shù)設備管理應定位放置，并由相應專(zhuān)業(yè)人員負責保管；要建立設備技術(shù)檔案和固定資產(chǎn)總帳及分類(lèi)帳；每學(xué)期清點(diǎn)核對一次，做到帳帳相符，帳物相符。
二、加強對各種設備的檢查、保養、維修，做好通風(fēng)、防潮、放火、防盜、防塵、防磁、防腐蝕、防靜電、防雷擊、防病毒、安全用電等工作。
三、現代教育技術(shù)設備管理因公需要短期外借的，須經(jīng)分管校長(cháng)書(shū)面批準，辦理相關(guān)手續，方可借出，用畢及時(shí)歸還。所有一律不得借予私人使用。
四、由班級和個(gè)人保管的教育技術(shù)設備管理，開(kāi)學(xué)初由班主任和使用人填寫(xiě)《設備領(lǐng)用登記表》，辦理領(lǐng)用手續，并設專(zhuān)人管理。教學(xué)過(guò)程中臨時(shí)所須教學(xué)設備，使用人須提前填寫(xiě)《設備使用通知單》，辦理使用手續。所有設備均應在學(xué)期末歸還學(xué)校，集中保管。
五、所有歸還的現代教育技術(shù)設備管理均應檢查驗收，并作出驗收記錄。對人為損害或因違反操作規程、使用不當造成的損害，應追究責任，并按有關(guān)規定賠償。
六、現代教育技術(shù)設備管理使用應嚴格遵守操作規程和技術(shù)規范。大型、精密、貴重的設備，還應建立專(zhuān)門(mén)的使用操作記錄，隨時(shí)記載設備的使用、保養、維修等情況，設備應始終處于完好狀態(tài)，禁止帶故障運行，以確保教育教學(xué)的`正常進(jìn)行。
七、現代教育技術(shù)設備管理使用過(guò)程中的正常損壞，應及時(shí)報修；失去使用價(jià)值的設備，經(jīng)技術(shù)鑒定確認后，報請有關(guān)領(lǐng)導審批，及時(shí)報廢，并辦理財產(chǎn)報廢注銷(xiāo)手續。
八、現代教育技術(shù)設備管理的保管人員調離本崗，應辦理財產(chǎn)移交手續，并由有關(guān)領(lǐng)導監交，三方簽字生效，以保證財產(chǎn)不受損失。
幼兒園教材使用管理制度 2
一、建立健全安全設施、設備安全管理臺帳和檔案
對于在用的安全設施、設備應建立臺帳和檔案，其內容包括安全設施設備的主要性能參數、投用時(shí)間和地點(diǎn)、歷次檢修記錄、檢測記錄和設備更新情況等。
二、定期檢查安全設施設備
定期對安全設施設備進(jìn)行維護和檢修，對于安全設施設備要定期檢查，安全科應每月檢查一次，車(chē)間每周檢查一次，班組每班檢查，并做好安全檢查記錄。對于發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記錄；定期對安全設施、設備進(jìn)行維護保養和檢修并做好維護和檢修記錄。
三、安全設施、設備問(wèn)題的處理原則和程序
存在的安全設施、設備問(wèn)題應根據“三定一不推”原則限期處理。發(fā)現安全設施設備問(wèn)題應制定整改方案及時(shí)處理。不能處理時(shí)應制定出相應的防范措施并做記錄，同時(shí)上報有關(guān)部門(mén)。
四、強檢（定檢）設施、設備的檢測維護要求
強檢、密不可分的設施、設備，應按要求定期檢測，并出具檢測報告。對于其中的不合格項目，要制定整改方案及時(shí)整改，要定期對強檢、定檢設施、設備進(jìn)行維護，保證其性能安全合格，達到安全使用的目的。
五、重點(diǎn)安全設施、設備的安全管理
重點(diǎn)安全設施、設備的.維護和檢查應由專(zhuān)人負責，建立完善專(zhuān)門(mén)的安全檢查和運行維護臺帳。對于重點(diǎn)安全設施、設備要縮短檢查周期，檢查記錄要詳盡詳實(shí)。重點(diǎn)安全設施、設備問(wèn)題應優(yōu)先予以處理。
六、安全設施、設備的報廢要求
存在下列情形之一的，可申請報廢或更換：
1、超過(guò)使用年限，主要結構和零部件磨損嚴重，設備效能達不到安全要求；
2、意外災害和重大事故而嚴重損壞無(wú)法修復的；
3、國家明令淘汰的或由于技改等原因淘汰的；
4、維修后經(jīng)檢測達不到安全使用要求等
幼兒園教材使用管理制度 3
一、教學(xué)設備設施主要包括綜合教學(xué)室、理論教學(xué)室、教學(xué)儀器儀表、工位、模板、工具、材料等，由后勤室具體負責管理；
二、教學(xué)設備設施的管理要做到手續齊全，帳物一致；
三、教學(xué)設備設施的采購，由后勤室根據需要和實(shí)際情況編制《月度采購計劃》，交名匠審核，總經(jīng)理批準后，列入月度財務(wù)預算，交采購部統一采購；
四、教學(xué)設備設施單價(jià)在100元及以上的應進(jìn)行登記，由后勤室負責建立教學(xué)設備設施登記的文字和電子臺帳；
五、教學(xué)前由教師編制《課前準備表》交后勤室，由后勤室管理員對所使用的教學(xué)設備設施進(jìn)行認真調試，分配學(xué)員使用。使用人員要按教學(xué)設備設施的使用說(shuō)明和技術(shù)要求進(jìn)行使用，防止設備設施、儀器的`損壞；
六、教學(xué)設備設施的維護維修，按星耀集團體育中心《年度維護維修計劃》、《月度維護維修計劃》、《報修服務(wù)流程》執行；
七、后勤室管理員每季度對教學(xué)設備設施進(jìn)行一次全面的檢查，檢查內容包括數量、質(zhì)量和保管使用情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理；
八、教學(xué)工具、材料的領(lǐng)用，領(lǐng)用人需填寫(xiě)領(lǐng)料單并注明名稱(chēng)、型號、數量、金額、用途等，報名匠批準后，到后勤室管理員處領(lǐng)用；
九、教學(xué)設備設施的借用，借用人需填寫(xiě)借條并注明用途、歸還時(shí)間等，借用期限7天及以?xún)鹊�，報后勤室管理員批準后即可借用，借用期限超過(guò)7天的，需報名匠批準后方可借用；
十、教學(xué)設備設施的使用、借用，非自然損壞或者丟失的，直接責任人要承擔扣除折舊后的全部賠償責任；
十一、名匠要組織有關(guān)人員對教學(xué)設備設施管理制度的執行情況進(jìn)行不定期檢查。
幼兒園教材使用管理制度 4
本學(xué)期在縣教體局的關(guān)心和支持下，我校安裝了“班班通”，根據學(xué)校要求，為了保障系統設備的安全完好和正常使用“班班通”，更好地為教育教學(xué)服務(wù)，教導處特提出以下應用管理規定：
1、各班班主任負責設備的全面管理工作，經(jīng)常檢查設備的使用情況，認真排查安全隱患，出現設備損壞、丟失等情況及時(shí)向學(xué)校匯報，查明原因落實(shí)責任，及時(shí)維修，保障教育教學(xué)正常進(jìn)行。
2、各班班主任指定一名品德優(yōu)秀、責任心強、工作認真的學(xué)生協(xié)助班主任進(jìn)行“班班通”設備日常管理工作，監督在校期間“班班通”設備不被學(xué)生隨意動(dòng)用、不被人為破壞，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任報告。
3、任課老師使用時(shí)，應提前向班主任提出申請并取得機柜鑰匙，使用前首先檢查設備的.完好情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任反映；使用中不可頻繁啟閉設備；使用結束后，認真填寫(xiě)使用記錄，將設備歸納整齊放回原位，關(guān)閉設備電源并鎖好機柜，將鑰匙交回到班主任手中，以保證設備完好。
4、“班班通”教室是學(xué)校進(jìn)行現代化輔助教育和教學(xué)研究活動(dòng)的重要設施和場(chǎng)所，師生不得利用“班班通”設備從事游戲、聊天、音樂(lè )、視頻等與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的各項活動(dòng)。
5、遇雷雨天氣嚴禁使用“班班通”設備，并及時(shí)切斷設備總電源，設備放置處的門(mén)窗需關(guān)閉，防止雨淋或雷電造成安全事故。
6、確�！鞍喟嗤ā苯淌艺麧嵭l生，安全有序。打掃環(huán)境衛生時(shí)應關(guān)閉設備電源，掃地時(shí)盡量不要帶起灰塵；擦拭設備宜用擰干的軟布，嚴禁使用酒精類(lèi)有機溶劑清洗設備；設備機柜附近不能灑放大量的水，防止設備銹蝕或漏電；機柜上不得放置粉筆盒、黑板擦、水瓶、作業(yè)本、食物、磁鐵等雜物；不得在機柜上進(jìn)行液體類(lèi)實(shí)驗，防止觸電、火災事故的發(fā)生。
7、加強對學(xué)生愛(ài)護公物教育，培養自覺(jué)維護“班班通”設備的良好習慣。未經(jīng)教師允許，學(xué)生不準隨意動(dòng)用班班通設備，嚴禁碰觸設備電源；不得對設備進(jìn)行開(kāi)箱拆裝、移動(dòng)，不許破壞設備線(xiàn)槽；不能用硬物在設備上亂劃。
8、若“班班通”設備出現故障，應書(shū)面通知管理人員維修，不得擅自開(kāi)機維修。
9、所有設備未經(jīng)學(xué)校允許，任何人不得隨意搬出教室。
幼兒園教材使用管理制度 5
一、學(xué)校必須根據有關(guān)規定和教學(xué)儀器設備性能，加強對教學(xué)儀器設備的管理。學(xué)校設立專(zhuān)用儀器室，做到儀器、藥品分室存放、專(zhuān)人管理。
二、教學(xué)儀器和設備，學(xué)校財務(wù)部門(mén)設該項財務(wù)帳，各學(xué)科儀器室建實(shí)物帳。儀器設備應按部頒標準分類(lèi)存放，儀器柜和儀器架應有物資存放登記卡。
三、非一次性消耗的物資（燒杯、試管、試劑瓶等玻璃儀器除外），主件必須編號，除特殊情況外，附件也要編號�；瘜W(xué)藥品試劑應酬有標簽，并涂蠟保護。
四、儀器室和實(shí)驗室區域，應按公安消防部門(mén)要求備有消防設施和防盜設備等。
五、對貴重儀器和易燃、易爆、劇毒藥品，應放置在安全地點(diǎn)，有必要的保安設施和使用規定。
六、儀器室需經(jīng)常保持清潔，注意做好防塵、防潮、防光、防銹、防震、防火、防暴、防腐蝕、防揮發(fā)等工作，使儀器經(jīng)常保持良好性能。
七、教師領(lǐng)用儀器須先填好通知單、進(jìn)行登記后才能拿出儀器室，用完及時(shí)送回，并經(jīng)主管人員驗收入柜，有損壞的要說(shuō)明原因，報學(xué)校領(lǐng)導處理。
八、教學(xué)儀器只供學(xué)校教學(xué)使用。儀器的借用、報損、報廢、賠償等須先經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導批準，管理人員同意，辦好登記手續。儀器報損時(shí)，報損金額在100元以上的由學(xué)校領(lǐng)導審批，無(wú)審批手續，一律不予銷(xiāo)帳。
九、學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展修理、改進(jìn)、自制教具的.工作，定期做好清查工作。對于有利用價(jià)值的儀器應積極進(jìn)行修理，不得輕易報損、報廢。
幼兒園教材使用管理制度 6
一、教學(xué)儀器由專(zhuān)人負責管理。
二、教學(xué)儀器要設立賬目，內容包括儀器名稱(chēng)、來(lái)源、數量、單價(jià)、金額，做到賬、卡片、實(shí)物相符；學(xué)校教學(xué)儀器一律不準外借。
三、教學(xué)儀器設備應按標準分類(lèi)編號，定柜、定架存放，并在柜上貼有存放儀器名稱(chēng)、數量的卡片，以便查找和使用；藥品和儀器分柜存放。
四、各類(lèi)儀器說(shuō)明書(shū)要裝訂成冊，專(zhuān)架存放，以便正確使用。
五、教學(xué)儀器室內要張貼演示、分組實(shí)驗安排表，設置實(shí)驗記錄單和報告單，為實(shí)驗教學(xué)開(kāi)展服務(wù)。
六、學(xué)校建立教學(xué)儀器使用、歸還、賠償制度，儀器管理人員對儀器的使用、歸還、賠償都要有記載，需要請示領(lǐng)導的`，及時(shí)向領(lǐng)導請示。
七、儀器管理人員要愛(ài)護儀器設備，及時(shí)做好維護、保養工作，使儀器設備始終處于完好狀態(tài)；要經(jīng)常做好儀器設備的安全工作，室內要保持干凈、整潔、通風(fēng)，做到防潮、防銹、防火、防盜。
八、主管領(lǐng)導每學(xué)期對教學(xué)儀器管理工作進(jìn)行不少于兩次的檢查、指導；學(xué)期末進(jìn)行全面檢查，做為儀器管理人員的考核依據。
九、儀器管理人員若更換工作或調職時(shí)必須辦理移交手續。
幼兒園教材使用管理制度 7
一、日常維護與檢查：
1.幼兒園分管領(lǐng)導和值班領(lǐng)導要認真檢查大型玩具是否有積雪、枯枝或其他雜物，檢查大型玩具是否安全牢固。一旦發(fā)現問(wèn)題應立即通知班主任禁止使用，及時(shí)采取措施排除故障。
2.保育員要做到天天擦洗大型玩具，保證衛生安全。
二、組織幼兒正確使用大型玩具
3.班主任在組織幼兒活動(dòng)前，應根據幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，確定適合幼兒活動(dòng)的區域范圍。要先檢查選擇的活動(dòng)區域是否有異常，講清游戲玩法，然后清點(diǎn)幼兒人數，注意檢查幼兒身上佩戴的飾物是否收好，幼兒的衣褲是否提好，保障幼兒安全。
4.幼兒活動(dòng)時(shí)，哪些地方有隱患要格外留意，教師應作到心中有數，在幼兒密集的'區域要加強巡視，特別關(guān)注那些動(dòng)作不協(xié)調、有受傷史、體弱多病的幼兒，注意他們的活動(dòng)，并給予適當幫助。
5.教師應根據本班幼兒年齡特點(diǎn)，提示幼兒集中在一定區域內玩耍，便于給予照顧和保護，切忌幼兒脫離教師視線(xiàn)，造成意外傷害。幼兒在玩滑梯的時(shí)候，教師要提示幼兒不帶玩具上滑梯；玩滑梯時(shí)要坐好，滑下后立刻站起來(lái)，不停留；后面的小朋友要等前面的小朋友走開(kāi)后再滑，杜絕幼兒倒滑滑梯。
6.在組織幼兒玩特殊種類(lèi)的玩具器械時(shí)（如攀爬、蹬輪等），教師要給予特別的指導和保護，要先講明玩法、注意事項，再組織幼兒有序的玩，切忌幼兒間擁擠、推搡。
7.活動(dòng)結束時(shí)，教師不要急于集合幼兒，應站在關(guān)鍵位置，環(huán)顧所有幼兒從大型玩具上下來(lái)，最后清點(diǎn)好人數后方可帶隊離開(kāi)。
三、幾點(diǎn)注意事項
8.在組織幼兒玩大型玩具時(shí)，老師要監守崗位，不斷巡視，不接打電話(huà)、不與他人聊天，如發(fā)現大型玩具有磨損、螺絲松動(dòng)現象，應及時(shí)上報。
9.為保證幼兒安全，自中班下學(xué)期開(kāi)始，班主任可根據本班幼兒情況，酌情安排幼兒玩旋轉滑梯，玩旋轉滑梯時(shí)，班主任要隨時(shí)關(guān)注幼兒情況，特別要注意那些膽小害怕的幼兒，教育幼兒不在高處擁擠、打鬧、逗留，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)滑，不搶滑、不倒滑。
10.在組織幼兒玩大型玩具時(shí)，如出現幼兒磕傷、碰傷，應及時(shí)處理好，并及時(shí)與家長(cháng)溝通，同時(shí)要經(jīng)常督促本班幼兒和家長(cháng)，下午放學(xué)后立即離園，不能擅自玩大型玩具，以免出現意外。
幼兒園教材使用管理制度 8
1、幼兒園成立創(chuàng )安領(lǐng)導小組，未保領(lǐng)導小組及消防工作領(lǐng)導小組及護校隊。安全工作層層負責、落實(shí)到人。
2、及時(shí)傳達、宣傳和學(xué)習上級領(lǐng)導有關(guān)安全文件，提高老師的安全教育及管理意識。
3、定期對全園教職工進(jìn)行消防講座等培訓。
4、建立和執行房屋、設備、消防、防盜交通等各項安全防護和檢查制度，建立執行食品、藥物的`管理制度。并落實(shí)安全工作每日巡查制度。
5、嚴格執行幼兒接送卡制度，加強門(mén)衛管理，平時(shí)要關(guān)好門(mén)，對來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行詢(xún)問(wèn)登記，嚴防幼兒走失。
6、食堂定點(diǎn)采購，并實(shí)行查證制度，四十八小時(shí)留樣制度。食堂對食物的操作與保存應注意衛生，以免食物中毒。
七、加強衛生防疫工作，嚴格執行消毒制度及幼兒園衛生保健制度，做好春、秋傳染病高發(fā)期的消毒工作。醫務(wù)室按時(shí)做好預防接種工作，并把好晨檢關(guān)，以免傳染病蔓延。
八、定期組織教職工進(jìn)行體檢。
九、利用活動(dòng)、游戲對幼兒進(jìn)行安全教育和自我防范的教育，防止發(fā)生觸電、走失、摔傷、燙傷、食物中毒、吞食異物等事故。
十、定期檢查更換重點(diǎn)部門(mén)（財務(wù)室、電教室、檔案室、廣播室等）的消防器材。
十一、發(fā)生重大事故應及時(shí)啟動(dòng)預案。
幼兒園教材使用管理制度 9
1、各班老師開(kāi)學(xué)一周內，必須交詳細的'幼兒花名冊。如有增減，隨時(shí)上報，每月對全班幼兒家一次。
2、按要求做好家工作
1）每期開(kāi)學(xué)前，對本班幼兒進(jìn)行全面家一次。
2）每期上門(mén)家一次。
3）根據幼兒情況，隨時(shí)與家長(cháng)交接意見(jiàn)。
3、教師應了解本班每個(gè)幼兒健康狀況、個(gè)性特征、家庭教育環(huán)境，有針對性的開(kāi)展家長(cháng)工作。
4、教師應按時(shí)向家長(cháng)饋幼兒在園發(fā)展情況。
1）、全園各班間月以書(shū)面形式饋教學(xué)內容。
3）、新學(xué)期的第一天，對新來(lái)幼兒家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，報告幼兒在園情況。
5、對每天缺勤的幼兒，教師要及時(shí)了解缺勤原因，并做好記載，發(fā)現傳染病，及時(shí)上報。
6、辦好每期的家園欄。
7、幼兒園每期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)一次。
8、凡幼兒重病住院治療，班枷師應上門(mén)看望。
幼兒園教材使用管理制度 10
第一章總則
第一條
為了加強幼兒園的管理，促進(jìn)幼兒教育事業(yè)的發(fā)展，制定本條例。
第二條
本條例適用于招收三周歲以上學(xué)齡前幼兒，對其進(jìn)行保育和教育的幼兒園。
第三條
幼兒園的保育和教育工作應當促進(jìn)幼兒在體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展。
第四條
地方各級人民政府應當根據本地區社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展狀況，制訂幼兒園的發(fā)展規劃。幼兒園的設置應當與當地居民人口相適應。
鄉、鎮、市轄區和不設區的市的幼兒園的發(fā)展規劃，應當包括幼兒園設置的布局方案。
第五條
地方各級人民政府可以依據本條例舉辦幼兒園，并鼓勵和支持企業(yè)事業(yè)單位、社會(huì )團體、居民委員會(huì )、村民委員會(huì )和公民舉辦幼兒園或捐資助園。
第六條
幼兒園的管理實(shí)行地方負責、分級管理和各有關(guān)部門(mén)分工負責的原則。
國家教育委員會(huì )主管全國的幼兒園管理工作；地方各級人民政府的教育行政部門(mén)，主管本行政轄區內的幼兒園管理工作。
第二章舉辦幼兒園的基本條件和審批程序
第一條
舉辦幼兒園必須將幼兒園設置在安全區域內。嚴禁在污染區和危險區內設置幼兒園。
第二條
舉辦幼兒園必須具有與保育、教育的要求相適應的園舍和設施。幼兒園的園舍和設施必須符合國家的衛生標準和安全標準。
第三條
舉辦幼兒園應當具有符合下列條件的保育、幼兒教育、醫務(wù)和其他工作人員：
�。ㄒ唬┯變簣@園長(cháng)、教師應當具有幼兒師范學(xué)校（包括職業(yè)學(xué)校幼兒教育專(zhuān)業(yè)）畢業(yè)程度，或者經(jīng)教育行政部門(mén)考核合格。
�。ǘ┽t師應當具有醫學(xué)院校畢業(yè)程度，醫士和護士應當具有中等衛生學(xué)校畢業(yè)程度，或者取得衛生行政部門(mén)的資格認可。
�。ㄈ┍＝T應當具有高中畢業(yè)程度，并受過(guò)幼兒保健培訓。
�。ㄋ模┍Ｓ龁T應當具有初中畢業(yè)程度，并受過(guò)幼兒保育職業(yè)培訓。
慢性的傳染病、精神病患者，不得在幼兒園工作。
第四條
舉辦幼兒園的單位或者個(gè)人必須具有進(jìn)行保育、教育以及維修或擴建、改建幼兒園的園舍與設施的經(jīng)費來(lái)源。
第五條
國家實(shí)行幼兒園登記注冊制度，未經(jīng)登記注冊，任何單位和個(gè)人不得舉辦幼兒園。
第六條
城市幼兒園的舉辦、停辦、由所在區、不設區的市的人民政府教育行政部門(mén)登記注冊。
農村幼兒園的舉辦、停辦，由所在鄉、鎮人民政府登記注冊，并報縣人民政府教育行政部門(mén)備案。
第三章幼兒園的保育和教育工作
第十三條
幼兒園應當貫徹保育與教育相結合的原則，創(chuàng )設與幼兒的教育和發(fā)展相適應的和諧環(huán)境，引導幼兒個(gè)性的健康發(fā)展。
幼兒園應當保障幼兒的身體健康，培養幼兒的良好生活、衛生習慣；促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展；培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感以及良好的品德行為。
第十四條
幼兒園的招生、編班應當符合教育行政部門(mén)的規定。
第十五條
幼兒園應當使用全國通用的普通話(huà)。招收少數民族為主的幼兒園，可以使用本民族通用的語(yǔ)言。
第十六條
幼兒園應當以游戲為基本活動(dòng)形式。
幼兒園可以根據本園的實(shí)際，安排和選擇教育內容與方法，但不得進(jìn)行違背幼兒教育規律，有損于幼兒身心健康的活動(dòng)。
第十七條
嚴禁體罰和變相體罰幼兒。
第十八條
幼兒園應當建立衛生保健制度，防止發(fā)生食物中毒和傳染病的流行。
第十九條
幼兒園應當建立安全防護制度，嚴禁在幼兒園內設置威脅幼兒安全的危險建筑物和設施，嚴禁使用有毒、有害物質(zhì)制作教具、玩具。
第二十條
幼兒園發(fā)生食物中毒、傳染病流行時(shí)，舉辦幼兒園的單位或者個(gè)人應當立即采取緊急救護措施，并及時(shí)報告當地教育行政部門(mén)或衛生行政部門(mén)。
第二十一條
幼兒園的園舍和設施有可能發(fā)生危險時(shí)，舉辦幼兒園的`單位或個(gè)人應當采取措施，排除險情，防止事故發(fā)生。
第四章幼兒園的行政事務(wù)
第二十二條
各級教育行政部門(mén)應當負責監督、評估和指導幼兒園的保育、教育工作，組織培訓幼兒園的師資，審定、考核幼兒園教師的資格，并協(xié)助衛生行政部門(mén)檢查和指導幼兒園的衛生保健工作，會(huì )同建設行政部門(mén)制定幼兒園園舍、設施的標準。
第二十三條
幼兒園園長(cháng)負責幼兒園的工作。
幼兒園園長(cháng)由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任，并向幼兒園的登記注冊機關(guān)備案。幼兒園的教師、醫師、保健員、保育員和其他工作人員，由幼兒園園長(cháng)聘任，也可由舉辦幼兒園的單位或個(gè)人聘任。
第二十四條
幼兒園可以依據本省、自治區、直轄市人民政府制定的收費標準，向幼兒家長(cháng)收取保育費、教育費。
幼兒園應當加強財務(wù)管理，合理使用各項經(jīng)費，任何單位和個(gè)人不得克扣、挪用幼兒園經(jīng)費。
第二十五條
任何單位和個(gè)人，不得侵占和破壞幼兒園園舍和設施，不得在幼兒園周?chē)O置有危險、有污染或影響幼兒園采光的建筑和設施，不得干擾幼兒園正常的工作秩序。
第五章獎勵與處罰
第二十六條
凡具備下列條件之一的單位或者個(gè)人，由教育行政部門(mén)和有關(guān)部門(mén)予以獎勵：
�。ㄒ唬└纳朴變簣@的辦園條件成績(jì)顯著(zhù)的：
�。ǘ┍Ｓ�、教育工作成績(jì)顯著(zhù)的；
�。ㄈ┯變簣@管理工作成績(jì)顯著(zhù)的。
第二十七條
違反本條例，具有下列情形之一的幼兒園，由教育行政部門(mén)視情節輕重，給予限期整頓、停止招生、停止辦園的行政處罰：
�。ㄒ唬┪唇�(jīng)登記注冊，擅自招收幼兒的；
�。ǘ﹫@舍、設施不符合國家衛生標準、安全標準，妨害幼兒身體健康或者威脅幼兒生命安全的；
�。ㄈ┙逃齼热莺头椒ㄟ`背幼兒教育規律，損害幼兒身心健康的。
第二十八條
違反本條例，具有下列情形之一的單位或者個(gè)人，由教育行政部門(mén)對直接責任人員給予警告、罰款的行政處罰，或者由教育行政部門(mén)建議有關(guān)部門(mén)對責任人員給予行政處分：
�。ㄒ唬w罰或變相體罰幼兒的；
�。ǘ┦褂糜卸�、有害物質(zhì)制作教具、玩具的；
�。ㄈ┛丝�、挪用幼兒園經(jīng)費的；
�。ㄋ模┣终�、破壞幼兒園園舍、設備的；
�。ㄎ澹└蓴_幼兒園正常工作秩序的；
�。┰谟變簣@周?chē)O置有危險、有污染或者影響幼兒園采光的建設和設施的。前款所列情形，情節嚴重，構成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究刑事責任。
第二十九條
當事人對行政處罰不服的，可以在接到處罰通知之日起十五日內，向作出處罰決定的機關(guān)的上一級機關(guān)申請復議，對復議決定不服的，可在接到復議決定之日起十五日內，向人民法院提起訴訟。當事人逾期不申請復議或者不向人民法院提起訴訟又不履行處罰決定的，由作出處罰決定的機關(guān)申請人民法院強制執行。
第六章附則
第三十條
省、自治區、直轄市人民政府可根據本條例制定實(shí)施辦法。
第三十一條
本條例由國家教育委員會(huì )解釋。
幼兒園教材使用管理制度 11
一、園長(cháng)職責
1、園長(cháng)負責幼兒大班的全面管理，主持工作。
2、認真學(xué)習黨的教育方針和國家的有關(guān)法律、法規、政策，全面貫徹《幼兒園工作條例》和《幼兒園工作規程》。
3、主持制定大班工作計劃，建立結構合理、協(xié)調靈活、反饋及時(shí)的科學(xué)管理機制。定期召開(kāi)園務(wù)會(huì )，深入第一線(xiàn)檢查各項工作實(shí)施情況。
4、負責定期對保教工作人員進(jìn)行考核并作出正確評估。
5、全面了解教育、教研、衛生保健管理情況，并根據實(shí)際情況及時(shí)調整，盡量減少工作中的失誤。
6、開(kāi)展經(jīng)常性的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習，提高修養，增強向心力，提高凝聚力。
7、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，展示教育成果，宣傳家教方法，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，提高管理質(zhì)量。
8、及時(shí)了解國內外幼兒教育動(dòng)態(tài)，研究幼兒教育新成果，關(guān)注幼兒教育發(fā)展的新動(dòng)向。
二、班主任工作職責
1、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
2、全面負責本班教育和保育工作，根據《幼兒園工作規程》提出的要求，結合本班實(shí)際，制定教育工作計劃（包括觀(guān)察、分析、記錄幼兒發(fā)展情況），并認真執行。
3、對幼兒態(tài)度要和藹和親，做到耐心、關(guān)心、細心、熱心，與本班教師、保育員團結協(xié)作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動(dòng)靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長(cháng)。
5、主持召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，共同確定下周工作重點(diǎn)，與本班其他教師和保育員共同搞好班內的工作。
6、堅持教育原則，尊重幼兒，積極啟發(fā)誘導，嚴禁體罰和變相體罰。
7、努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參加教研活動(dòng)及業(yè)務(wù)學(xué)習。積極創(chuàng )編教材，制作教具，不斷提高自身素質(zhì)及水平。
8、做好家長(cháng)工作，向家長(cháng)宣傳正確的教養方法，向家長(cháng)公布教育內容，以便家長(cháng)心中有數，積極配合。
9、經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，及時(shí)交換意見(jiàn)。
三、教師職責
1、嚴格遵守學(xué)�！督處熜袨橐幏丁泛透黜椧幷轮贫�。
2、熟悉幼兒教學(xué)活動(dòng)內容及要求，認真做好本職工作。
3、負責保管大型玩具和用具。每周檢查一次。
4、每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每學(xué)期要有專(zhuān)業(yè)教研成果。
四、保育員職責
1、熱愛(ài)幼兒，關(guān)心、耐心、細心、熱心對待幼兒，配合班主任教師，全面、細致地照顧幼兒每日生活。做好保健、教育工作。
2、熟悉本班教育計劃，做好活動(dòng)前的準備和收拾工作。協(xié)助教師組織各項活動(dòng)和游戲。教師因公外出時(shí)負責本班的帶班工作。根據教育要求自制玩具并協(xié)助教師搞好環(huán)境布置。
3、嚴格執行安全等制度，做好幼兒的生活管理和衛生保健工作。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。
4、經(jīng)常觀(guān)察幼兒情緒情況并做好記錄，發(fā)現病情及時(shí)報。班上發(fā)現有傳染病要及時(shí)對玩具、用具進(jìn)行消毒，對體弱幼兒要作特殊照顧。
5、保持班內環(huán)境和設備的`清潔，保育員下班前要關(guān)好門(mén)窗、關(guān)熄電源。
6、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過(guò)夜。
五、衛生保健制度
1、必須嚴格執行衛生部頒布的《幼兒所、幼兒園保健制度》和省、市、區有關(guān)衛生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。每日體育活動(dòng)不少于1小時(shí)；每日戶(hù)外活動(dòng)不少于1小時(shí)。
3、建立幼兒健康檔案登記、統計。
4、堅持晨檢、午檢制度，發(fā)現疾病及時(shí)處理，并做好記錄。
5、配合衛生部門(mén)做預防接種工作。
6、每天保證供應充足的溫度適中的開(kāi)水，課間、運動(dòng)后提醒幼兒飲水，培養幼兒自覺(jué)飲水的習慣。
7、建立體弱幼兒檔案，定期對體弱兒進(jìn)行檢查和分析，提出保健措施。
8、教師必須注意培養幼兒良好的衛生和生活習慣，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強自我保護意識，養成正確的確坐、立、行、走姿勢，為幼兒成長(cháng)奠定良好基礎。
六、勞動(dòng)紀律制度
1、樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，認真做好本職工作，上班集中思想，業(yè)務(wù)精益求精，克服出勤不出力的庸人主義。
2、上班不做私活，不擅自會(huì )親友，不打私人電話(huà)。
3、上班時(shí)間嚴禁串班，聊天，要堅守崗位，未經(jīng)領(lǐng)導批準不能隨便調班，離開(kāi)孩子，如有發(fā)現，依曠工處理。
4、不能強求家長(cháng)為個(gè)人辦事，如造成不良影響，要依教師職業(yè)條列處分。
5、上班注意儀容端莊大方，不能濃妝艷抹，不穿高跟鞋，不梳披肩長(cháng)發(fā)，不留長(cháng)指甲，不戴戒指、耳環(huán)和手鏈。
6、領(lǐng)操活動(dòng)，上音樂(lè )課和體操時(shí)，教師要穿平跟鞋，體操課不穿裙。
7、進(jìn)入幼兒園嚴禁吸煙。
七、安全檢查制度
1、教師保育員要以幼兒為中心。關(guān)注幼兒在各項活動(dòng)家中的安全。
2、上班人員一定要認真清點(diǎn)幼兒人數，戶(hù)外活動(dòng)外出返回均要認真清點(diǎn)人數，家長(cháng)來(lái)接孩子一定要按學(xué)校的接送程序進(jìn)行，不能違返。
3、經(jīng)常檢查幼兒的口袋，不讓幼兒玩帶玻璃、硬幣等呈尖角的危險物品，以防傷害幼兒。
4、必須妥善保管藥物，喂藥時(shí)要仔細核對，有毒物品由專(zhuān)人管理，嚴禁在班上存放，藥物的保管和服用由醫務(wù)人員負責。
5、防止發(fā)生燙傷和中毒事故。
6、注意房屋、場(chǎng)地、用具、玩具、活動(dòng)器械、電器設備的安全使用，每月檢查一次。避免觸電、砸傷和摔傷等事故發(fā)生。
7、每周召開(kāi)一次安全工作會(huì )議，加強防護措施，消除事故隱患。
八、幼兒園安全防火制度
1、幼兒園的全體教職員工要認真學(xué)習安全防火知識，學(xué)會(huì )消防栓、滅火器操作，學(xué)會(huì )保護孩子。
2、安全檢查每周一次，電路、電器、防火設備情況，做好記錄，消除隱患。
3、班級所有電器用完后，馬上拔出插頭，并要放置在干燥地方，以保安全。
4、保育員下班前，要關(guān)好所有電器。
5、通道要保持暢通，孩子在室內時(shí)，不準上鎖，發(fā)生火災事故時(shí)，教師、保育員要沉著(zhù)鎮靜，迅速從安全通道疏散幼兒，不能丟下孩子不管。
6、經(jīng)常對幼兒進(jìn)行防火安全教育，使幼兒懂得不能玩電插頭，發(fā)現情況及時(shí)報告大人。
九、班級日常安全制度
1、幼兒安全教育“五不”。不觸摸各種電器開(kāi)關(guān)；不亂食花、草、種子、藥物、食品；不把小物件銜在口中；不放臟東西和危險品在口袋里；不離開(kāi)老師。
2、帶班時(shí)間不得與人聊天，不得離開(kāi)幼兒；不允許幼兒離開(kāi)老師的視野。一般情況下，不接電話(huà)和會(huì )見(jiàn)客人。
3、活動(dòng)前做“三檢查”（即檢查場(chǎng)地、設備、幼兒情緒、衣著(zhù)）；“一交待”（向幼兒交代紀律與玩法）；活動(dòng)時(shí)注意觀(guān)察幼兒活動(dòng)內容和方式；活動(dòng)后清點(diǎn)幼兒人數并講評。
4、不讓幼兒接觸電源開(kāi)關(guān)、刀器、開(kāi)水和火。
8、下班前要仔細核對幼兒人數；關(guān)好門(mén)窗；關(guān)掉電器、開(kāi)關(guān)。
9、幼兒受傷后，當班老師要冷靜沉著(zhù)，耐心詢(xún)問(wèn)、仔細查看傷口。迅速護送到醫院處理。
10、發(fā)生事故后，要立即報告醫生和園長(cháng)。
十、班級衛生工作制度
1、每周五大掃除1次，徹底搞好班上和包干區的衛生。
2、幼兒玩具每周用0.3%的消毒水泡15分鐘，書(shū)籍陽(yáng)光下曬1小時(shí)。
3、保持室內外清潔、空氣流通，每日早晨、下午起床后開(kāi)窗換氣。
4、工作人員要保持儀表整潔，不留長(cháng)指甲。
十一、班級外出活動(dòng)制度
1、要事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境，了解周?chē)欠裼兴梁推渌ｋU物。
2、每次活動(dòng)必須事先寫(xiě)好計劃，必須有3名以上工作人員跟隨照顧。
3、出發(fā)前要對幼兒進(jìn)行安全教育、紀律教育，清點(diǎn)幼兒人數，編好組，檢查幼兒衣物和身體。
4、行進(jìn)時(shí)工作人員應時(shí)刻走在幼兒隊伍的外側和兩頭。
5、上汽車(chē)時(shí)老師必須在兩頭照顧，行車(chē)時(shí)，不能讓幼兒探頭手出窗外。下車(chē)時(shí)，必須有一名工作人員先下車(chē)接孩子。
6、活動(dòng)時(shí)，每換一個(gè)活動(dòng)地點(diǎn)或內容都要及時(shí)提醒幼注意安全，并清點(diǎn)人數。
十二、患兒、體弱兒管理制度
1、幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒�；純喝蠼�(jīng)醫生診斷方可回園。
2、幼兒離園一個(gè)月以上要經(jīng)校醫務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫生診斷后方可回園。
3、幼發(fā)燒38℃以上，幼兒摔傷，須送醫院處理并通知家長(cháng)。幼兒無(wú)其它原因長(cháng)哭不安，情緒低落，也應送醫院診斷并通知家長(cháng)。
4、對活動(dòng)期佝僂病、貧血、身高、體重低于2個(gè)標準差及患有哮喘、營(yíng)養不良，過(guò)于肥胖的幼兒要建立卡片，專(zhuān)案觀(guān)察，加強與家長(cháng)的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動(dòng)。
5、醫務(wù)所人員為患兒、體弱兒調配營(yíng)養餐。
幼兒園教材使用管理制度 12
�。ㄒ唬┉h(huán)境衛生
1、建立室內外環(huán)境清潔制度，每天一小掃，每周一大掃（星期三），分片包干，定人定點(diǎn)，定期檢查。
2、經(jīng)常保持室內開(kāi)窗通風(fēng)，廁所清洗消毒、玩具保持清潔，定期消毒、清洗以及綠化美、環(huán)境美。
�。ǘ﹤�(gè)人衛生
1、幼兒每人一巾一杯，飲水杯毛巾個(gè)人專(zhuān)用，每天清洗并消毒一次。
2、幼兒飯前便后要洗手。
3、飯后漱口，教育幼兒養成早晚刷牙的習慣。
4、桌面餐前要清潔擦拭并消毒，餐后要擦拭干凈。
5、循環(huán)使用的餐具每次使用后，分班級進(jìn)行消毒。
6、生吃瓜果要洗凈或削皮，并防止食用的'污染。
7、接觸兒童飲食的工作人員工作前要用肥皂和流動(dòng)水洗手。
8、要求幼兒每周剪指甲一次，每天帶條干凈的小手絹。
9、要求幼兒服裝整潔，被褥勤曬，床單一月洗一次。
10、保護視力，室內要注重采光，損壞燈具及時(shí)修理，看電視一次時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，看時(shí)不能離得太近，電視機安放高度要適中。
11、注意幼兒用眼衛生，保護幼兒視力，正常教學(xué)月中不能看電視，中大班每天堅持做眼保健操。
12、注重幼兒的情緒，冷熱及時(shí)增添衣服，生病要立即送醫院或通知家長(cháng)。
幼兒園教材使用管理制度 13
各班保管使用的財產(chǎn)物資，非本班人員不得擅自拿用，特殊需要的可向該班的.副班主任借用，定期歸還，如有損壞負責賠償。
班務(wù)財產(chǎn)在使用期間有損壞遺失，由副班主任向后勤組長(cháng)報告，屬合理?yè)p耗的準予注銷(xiāo)并根據需要重新補發(fā)，登記入冊。如無(wú)需要不補發(fā)，屬不合理?yè)p耗，當事人負責賠償。凡園內公活動(dòng)場(chǎng)地，小歌劇院音體室會(huì )議室等所陳設的體育器械電器設備教具玩具桌椅床鋪等均由后勤組長(cháng)立冊登記管理，這些物資未經(jīng)后勤組長(cháng)同意不得擅自搬動(dòng)，挪作部門(mén)使用，違反者，后勤組長(cháng)有權追究責任，對毀壞遺失者要處理并賠償。
放置體育器材室內的體育活動(dòng)器械，班級因授課需要移動(dòng)使用后，要負責放回存放地點(diǎn)，有損壞應向該室負責人報告及時(shí)檢修。
各功能室的財產(chǎn)物資要分類(lèi)編號列冊登記，專(zhuān)人保管，每學(xué)期清點(diǎn)一次，發(fā)現毀損錯漏要報告后勤組長(cháng)，檢查原因，各班級向教具室資料室借用的教材教具要登記，定期退還。遺失或損壞，視情節輕重負責修理或賠償，醫療室搞好醫療器材的保管外，還要進(jìn)行藥物建賬核算，每學(xué)期清點(diǎn)一次。幼兒患傳染病立即隔離治療，所在班級必須徹底消毒�；純喝蠼�(jīng)醫生診斷方可回園。
幼兒離園一個(gè)月以上要經(jīng)校醫務(wù)所重新檢查，經(jīng)醫生診斷后方可回園。
幼發(fā)燒℃以上，幼兒摔傷，須送醫務(wù)所處理。幼兒無(wú)其它原因長(cháng)哭不安，情緒低落，也應送醫務(wù)所診斷。
對活動(dòng)期佝僂病貧血身高體重低于個(gè)標準差及患有哮喘營(yíng)養不良，過(guò)于肥胖的幼兒要建立卡片，專(zhuān)案觀(guān)察，加強與激的聯(lián)系，加強生活護理，適當參加活動(dòng)。
醫務(wù)所人員為患兒體弱兒調配營(yíng)養餐。各級必須在每學(xué)期開(kāi)學(xué)每一周制定出本級各班一學(xué)期所需的辦公用品計劃，經(jīng)園長(cháng)審批后，由后勤組長(cháng)向學(xué)校報告統一購買(mǎi)。
需購買(mǎi)急用物品時(shí)，必須先寫(xiě)一份申請報告，經(jīng)園長(cháng)請示校領(lǐng)導批準后，才由本園派出專(zhuān)人購買(mǎi)，購買(mǎi)物品票據齊全，交楊校長(cháng)審批后方能報銷(xiāo)。
保育員必須在每個(gè)小禮拜星期一將兩周的幼兒生活用品計劃交后勤組長(cháng)，由后勤組長(cháng)統計交園長(cháng)簽字后派專(zhuān)人領(lǐng)取，然后根據領(lǐng)物計劃統一登記收發(fā)。
各教職工平時(shí)需要領(lǐng)物品，必須提前一周把領(lǐng)物計劃交后勤組長(cháng)。
各領(lǐng)物計劃的預算量不能超過(guò)兩件以上，應實(shí)報實(shí)銷(xiāo)，不得積壓。
借用幼兒園財產(chǎn)（包括圖書(shū)等），須寫(xiě)借條或簽名，并在規定時(shí)間內歸還。如有損壞或不按時(shí)歸還者，視情節輕重，照價(jià)賠償或加倍賠償。賠償金從本月工資中扣除。
幼兒園教材使用管理制度 14
一、組織領(lǐng)導制度
�。ㄒ唬┙⒁话咽钟H自抓、分管領(lǐng)導具體抓的領(lǐng)導體制。
�。ǘ﹫猿帧皟墒肿�、兩手硬”，一起部署、一起落實(shí)、一起檢查；建立健全創(chuàng )建文明學(xué)校目標管理責任制，將年度工作細化、量化，層層分解，簽訂責任書(shū)，落實(shí)到部門(mén)，落實(shí)到教工，形成嚴格監管、嚴格考核、嚴格獎懲的管理機制。
�。ㄈ┙⒔∪珓�(chuàng )建文明學(xué)校各項制度和規范，把文明學(xué)校的創(chuàng )建納入制度化、規范化、科學(xué)化的運行軌道，各項制度要落實(shí)到位。
�。ㄋ模└鶕霞夑P(guān)于創(chuàng )建文明行業(yè)的部署，認真完成創(chuàng )建規劃，制定年度計劃，安排階段性工作，并組織實(shí)施。
�。ㄎ澹⿲�(chuàng )建工作中存在的.問(wèn)題提出意見(jiàn)和建議，并及時(shí)協(xié)調處理解決。
二、分工負責制度
�。ㄒ唬┙�(chuàng )建文明學(xué)校工作責任制和分工負責制，明確分工、明確任務(wù)、明確責任、明確獎懲。
�。ǘ┲饕撠熑丝倲埼拿鲗W(xué)校創(chuàng )建的工作，搞好總體決策、組織、指揮、落實(shí)工作；班子成員和領(lǐng)導小組成員負責職責范圍內的文明學(xué)校創(chuàng )建工作，并對主要的活動(dòng)任務(wù)掛靠包干，負責落實(shí)。
�。ㄈ┕�(huì )、青年、婦女等群眾組織要結合職能，在群眾生精神文明創(chuàng )建活動(dòng)中發(fā)揮主體作用，擔負起組織指導文明學(xué)校創(chuàng )建的共建任務(wù)。
三、會(huì )議制度
�。ㄒ唬┒ㄆ谡匍_(kāi)創(chuàng )建文明學(xué)校領(lǐng)導小組會(huì )議，專(zhuān)題研究創(chuàng )建文明學(xué)校工作，及時(shí)總結情況，研究決策，制定措施，促進(jìn)工作有效開(kāi)展。
�。ǘ┟繉W(xué)期召開(kāi)文明學(xué)校創(chuàng )建工作動(dòng)員學(xué)習會(huì )，對創(chuàng )建任務(wù)措施進(jìn)行全面部署，對創(chuàng )建意義深入學(xué)習，鼓勵全體教工以飽滿(mǎn)的熱情積極投入到創(chuàng )建工作中。
四、檢查督導考核制度
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期對創(chuàng )建工作情況進(jìn)行總結；對重要工作活動(dòng)及時(shí)檢查、抽查，確保各項工作落到實(shí)處取得成效。
�。ǘ⿵娀鐣�(huì )監督，對創(chuàng )建文明學(xué)校實(shí)施全面監督。
�。ㄈ┎扇∽剷�(huì )、問(wèn)卷等形式，廣泛征求意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)工作。
五、獎懲激勵制度
�。ㄒ唬┟繉W(xué)期開(kāi)展“文明教工”“微笑教工”“愛(ài)心教工”“師德標兵”等評比活動(dòng)，對成績(jì)突出的教工給予獎勵，提高廣大教工創(chuàng )建積極性。
�。ǘ﹦�(chuàng )建文明學(xué)校工作與績(jì)效考核、年度考核掛鉤。
�。ㄈ┙�(chuàng )建文明學(xué)校經(jīng)費保障機制，保證給創(chuàng )建工作專(zhuān)項經(jīng)費和各種教育活動(dòng)陣地建設的投入，確保創(chuàng )建文明學(xué)校工作有序開(kāi)展。
幼兒園教材使用管理制度 15
在幼兒園教學(xué)過(guò)程中，教材的征訂管理規定與制度起著(zhù)至關(guān)重要的作用。幼兒園教材征訂管理規定與制度是保障教育教學(xué)質(zhì)量、規范教材使用、促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的重要保障。接下來(lái)，我們將從多個(gè)方面深入探討幼兒園教材征訂管理規定與制度。
1.規范征訂程序
幼兒園教材征訂管理規定與制度需要規范征訂程序，確保教材的選擇和采購合理、科學(xué)。在征訂教材時(shí)，需要制定詳細的征訂流程和標準，明確征訂的'時(shí)間節點(diǎn)、程序、相關(guān)文件的齊備性等。這樣可以有效避免教材采購過(guò)程中的不規范行為，保障教材選擇的科學(xué)性和適用性。
2.加強審批管理
教材征訂管理規定與制度還需要加強審批管理，明確征訂的責任主體和程序。在征訂教材時(shí)，需要設立專(zhuān)門(mén)的審批機構，對教材征訂進(jìn)行嚴格審批，確保征訂教材符合教學(xué)大綱、教育教學(xué)改革需求以及幼兒的實(shí)際需要。還需要加強對教材使用效果的監督和評估，及時(shí)調整和更新教材征訂制度。
3.合理配置教材資源
教材征訂管理規定與制度需要合理配置教材資源，保障幼兒園教學(xué)教材的多樣性和適用性。在征訂教材時(shí)，需要充分考慮幼兒的個(gè)性差異和學(xué)習特點(diǎn)，選擇適合不同幼兒的教材，并加強教材的多樣性和更新性。還需要加強對教材的管理和使用，避免浪費和濫用教材資源。
4.完善監督機制
教材征訂管理規定與制度需要完善監督機制，加強對教材征訂工作的監督和檢查。在征訂教材過(guò)程中，需要建立健全的考核評估機制，對教材征訂工作的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行全面監督和檢查，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并加以解決。還需要加強對教材征訂工作的宣傳和培訓，提高相關(guān)工作人員的責任意識和專(zhuān)業(yè)水平。
5.提升服務(wù)質(zhì)量
教材征訂管理規定與制度需要提升服務(wù)質(zhì)量，為幼兒園提供更加優(yōu)質(zhì)的教材服務(wù)。在征訂教材時(shí)，需要建立健全的售后服務(wù)體系，為幼兒園提供教材的更換、更新等服務(wù)。還需要加強對教材征訂工作的宣傳和培訓，提高相關(guān)工作人員的服務(wù)意識和專(zhuān)業(yè)水平，更好地滿(mǎn)足幼兒園的教材需求。
幼兒園教材使用管理制度 16
一、教材選用
成立教材選用小組：由園長(cháng)、教學(xué)副園長(cháng)、各年級教研組長(cháng)、骨干教師等組成教材選用小組，負責幼兒園教材的選用工作。
選用原則：
科學(xué)性原則：教材內容應符合幼兒的年齡特點(diǎn)和認知規律，涵蓋健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)等五大領(lǐng)域，確保知識準確、邏輯清晰。
趣味性原則：教材要生動(dòng)有趣，以游戲、故事、兒歌等形式呈現，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和探索欲望。
教育性原則：教材應具有教育價(jià)值，能夠引導幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)、培養良好的品德和行為習慣。
多樣性原則：選用的教材形式應多樣化，包括紙質(zhì)教材、電子教材、教具等，滿(mǎn)足不同教學(xué)需求。
選用流程：
收集信息：教材選用小組通過(guò)多種渠道收集教材信息，如教育出版社推薦、參加教材展銷(xiāo)會(huì )、同行推薦等。
篩選評估：對收集到的教材進(jìn)行篩選，初步確定符合要求的教材。然后組織教師進(jìn)行試用，從教學(xué)效果、幼兒反饋等方面進(jìn)行評估。
集體決策：根據試用評估結果，教材選用小組召開(kāi)會(huì )議，集體討論確定最終選用的教材。
二、教材使用
教師培訓：在新學(xué)期開(kāi)始前，組織教師參加教材培訓，讓教師熟悉教材的內容、結構、教學(xué)方法和教學(xué)目標，確保教師能夠正確使用教材。
教學(xué)計劃制定：教師根據教材內容和班級幼兒的實(shí)際情況，制定詳細的教學(xué)計劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)計劃需經(jīng)教研組長(cháng)審核，教學(xué)副園長(cháng)批準后實(shí)施。
教學(xué)活動(dòng)實(shí)施：教師在教學(xué)活動(dòng)中應充分發(fā)揮教材的作用，結合幼兒的興趣和需求，靈活運用各種教學(xué)方法和手段，引導幼兒積極參與學(xué)習。鼓勵教師對教材進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)，創(chuàng )新教學(xué)內容和教學(xué)形式，提高教學(xué)效果。
教學(xué)反思：教師在教學(xué)過(guò)程中要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，總結教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題并提出改進(jìn)措施。定期組織教師進(jìn)行教學(xué)反思交流活動(dòng)，分享教學(xué)心得，共同提高教學(xué)水平。
三、教材管理
教材采購：后勤部門(mén)根據教材選用小組確定的教材清單，負責教材的采購工作。確保教材按時(shí)、足額到貨，保證教學(xué)工作的正常開(kāi)展。
教材保管：設立專(zhuān)門(mén)的'教材保管室，由專(zhuān)人負責教材的保管和發(fā)放。教材應分類(lèi)存放，做好防潮、防蟲(chóng)、防火等工作，確保教材的完好無(wú)損。
教材盤(pán)點(diǎn)：每學(xué)期末對教材進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，統計教材的使用情況、庫存數量等信息。對損壞、丟失的教材進(jìn)行登記，并及時(shí)進(jìn)行補充和處理。
教材更新：根據教育教學(xué)改革的需要和幼兒發(fā)展的需求，定期對教材進(jìn)行更新。一般每 [X] 年對教材進(jìn)行一次全面評估，確定是否需要更新教材。
幼兒園教材使用管理制度 17
一、總則
為規范幼兒園教材的使用與管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本管理制度。
本制度適用于幼兒園全體教師及工作人員在教材選用、使用、保管等方面的管理。
二、教材選用管理
需求調研：每學(xué)年末，各班級教師結合本學(xué)年教學(xué)情況和幼兒發(fā)展水平，對下一學(xué)年教材需求進(jìn)行調研。通過(guò)觀(guān)察幼兒興趣、分析教學(xué)效果等方式，提出教材選用建議。
篩選與評估：幼兒園成立由園長(cháng)、教學(xué)主任、骨干教師組成的教材評估小組。對教師推薦及市場(chǎng)上的教材進(jìn)行篩選，評估教材的教育性、適用性、安全性等方面�？裳埐糠旨议L(cháng)參與評估，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。
決策與采購：評估小組根據評估結果，集體討論確定選用教材。采購部門(mén)依據選用結果，按照財務(wù)制度進(jìn)行教材采購，確保教材質(zhì)量和供應及時(shí)性。
三、教材使用規范
培訓與指導：新教材投入使用前，組織教師參加教材培訓。由教材編寫(xiě)專(zhuān)家或有經(jīng)驗的教師進(jìn)行講解，使教師掌握教材的編寫(xiě)意圖、教學(xué)方法和活動(dòng)設計。
教學(xué)計劃遵循：教師應依據教材內容制定學(xué)期教學(xué)計劃和周教學(xué)安排，合理安排教學(xué)進(jìn)度。教學(xué)計劃需體現教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，結合班級幼兒特點(diǎn)，設計多樣化教學(xué)活動(dòng)。
教學(xué)方法運用：鼓勵教師靈活運用教材，采用游戲化、情境化教學(xué)方法，將教材內容與幼兒生活實(shí)際相結合。避免機械照搬教材，注重培養幼兒的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
觀(guān)察與反饋：教師在教學(xué)過(guò)程中密切觀(guān)察幼兒對教材內容的.反應和學(xué)習效果，及時(shí)調整教學(xué)方法和內容。定期向教研組長(cháng)反饋教材使用情況，提出改進(jìn)建議。
四、教材保管與維護
專(zhuān)人負責：指定專(zhuān)人負責教材的保管工作，建立教材入庫、出庫登記制度。詳細記錄教材的進(jìn)出情況，確保教材賬目清晰。
存放環(huán)境：教材應存放在干燥、通風(fēng)的倉庫內，避免陽(yáng)光直射和潮濕。按照教材類(lèi)別、年級等進(jìn)行分類(lèi)存放，便于查找和取用。
定期盤(pán)點(diǎn)：每學(xué)期進(jìn)行一次教材盤(pán)點(diǎn)，核對庫存數量與使用記錄是否相符。對損壞、丟失的教材進(jìn)行統計，并及時(shí)進(jìn)行補充和處理。
教材更新：根據教育政策變化、幼兒發(fā)展需求以及教材使用反饋，定期對教材進(jìn)行更新。一般每 [X] 年對教材進(jìn)行全面評估，決定是否更換教材版本或選用新教材。
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