防溺水征文精華(15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)征文吧，好的征文一般具有句段文采飛揚的特點(diǎn)。那么你知道一篇好的征文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的防溺水征文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

防溺水征文1

　　我是一條漂亮的小魚(yú)，我和伙伴們終日在小溪里過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。我們的家鄉風(fēng)景優(yōu)美，小溪清澈見(jiàn)底，河岸邊有時(shí)候還會(huì )飛來(lái)幾只小鳥(niǎo)兒，給大地增添了許多生機……

　　今天，天氣炎熱，我跟著(zhù)媽媽?zhuān)�和弟弟妹妹們在水里嬉戲，唱�?zhù)我們自編的歌曲：“我是一條小小魚(yú)，在水里自由自在游……”突然，一陣嬉笑聲由遠而近傳來(lái)，我冒出頭一看：“啊，是幾個(gè)小朋友！”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“我們到別處游吧，指不定又會(huì )發(fā)生什么事，我不想看到又有生命在水里哭泣！”

　　媽媽見(jiàn)多識廣，她說(shuō)人類(lèi)和我們不一樣，他們的游泳技能要靠后天的訓練，他們不能像我們這樣自由自在在水里呼吸，所以經(jīng)常會(huì )發(fā)生溺水事故。令人氣憤的`是在一次次不幸的事故面前，仍然阻止不了他們對水的狂熱，他們總是認為危險離他們非常遙遠。

　　“撲騰、撲騰……”還不待我們離開(kāi)，小朋友們一個(gè)個(gè)像炮彈一樣在水里炸出水花，他們打著(zhù)水仗，別提有多歡樂(lè )了。原本打算離開(kāi)的兄弟姐妹們也被他們的快樂(lè )感染了，悄悄地屏住呼吸躲在水草下看他們嬉戲。盡管媽媽不斷告誡我們：我們最寶貴的東西是生命，生命只有一次，千萬(wàn)不要讓人類(lèi)抓��！

　　不好，一個(gè)小朋友越游越遠，我們知道那有個(gè)漩渦，就是我們也不敢輕易到那個(gè)地方去的�！翱旎貋�(lái)，快回來(lái)……”我們知道盡管我們喊破了嗓子，他也聽(tīng)不到我們魚(yú)類(lèi)的聲音。我們只有默默地為他祈禱著(zhù)。果然，不一會(huì )兒，我看到他極力的掙扎，他的身體一會(huì )兒浮上沉下，最后慢慢地往下沉，他呼喊著(zhù)小伙伴，但他微弱的求救聲，早已被其他的孩子的嬉戲聲所覆蓋，他沉下去，只有平靜的水面，還冒著(zhù)泡……我們奮力地向他游去，但又有什么用呢，我們弱小的身軀怎能托起他呢？我們多么希望他能堅持游上來(lái)，能平安無(wú)事，但我們的希望被急流沖破了，看著(zhù)一朵生命之花就這樣凋謝了，想到他再也不能像我們這樣和爸爸媽媽在一起了……救救孩子吧！我們忍不住哭泣起來(lái)。

　　過(guò)了幾天，在這個(gè)漂亮的小溪邊多了一個(gè)顯眼標志：嚴防溺水珍愛(ài)生命！

防溺水征文2

　　水，是個(gè)名詞。英語(yǔ)老師說(shuō)：“水是個(gè)不可數名詞�！弊匀焕蠋熣f(shuō)：“水是由氫元素和氧元素組成的�！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)：“水是生命的源泉�！庇纱丝芍�，水在生活中，是多么的重要。雖然如此，但有時(shí)，它也為我們帶來(lái)不少麻煩——溺水。

　　好溪像一條玉帶從我們村莊繞過(guò)，河岸上堤腳邊有好幾棵碩大的樹(shù)。每逢夏季，人們便在這里洗澡、乘涼。村里的孩子們更是把這里當成他們嬉戲游玩的樂(lè )園。但……好溪演繹著(zhù)生活的歡樂(lè )，同時(shí)也見(jiàn)證了生命的消失。

　　某一村，一個(gè)無(wú)知的小孩，由于一時(shí)的貪玩，到河邊去玩水。先來(lái)到河邊，看見(jiàn)水中一物體好看，一時(shí)好奇，向水深中走去，由于光的折射，看似深卻似淺，一時(shí)間，失去了寶貴的生命。真可謂是“落花有意，流水無(wú)情”。還有長(cháng)紗市花花中學(xué)4名初二學(xué)生放學(xué)后，相約來(lái)到大橋下游泳。4人中，只有羊撿一人稍識水性。當時(shí)羊撿先下水試了試，沒(méi)有發(fā)生意外狀況。姚挺不太懂水性，下河后一不小心腳下一滑，當即被水沖走。羊撿趕緊上前去搭救，奈何河水洶涌，兩人均被河水吞沒(méi)。還在岸上的兩個(gè)孩子立即呼救。民警迅速趕到，但由于河水湍急，兩人早已不見(jiàn)蹤影。據調查，兩人年僅14歲。這樣的流水，人們賦予它的只有“無(wú)情”兩個(gè)字。

　　隨著(zhù)天氣漸漸變熱，小溪里自然而然就變得熱鬧非凡了。就因為這樣，溺水事故一而再再而三的發(fā)生。記得有一年，高一峰小學(xué)六年級的一名學(xué)生趁著(zhù)中午午睡時(shí)，偷偷跑出去洗澡，沒(méi)有會(huì )游泳的老師或同學(xué)相伴，后來(lái)在游泳中腳抽筋，撲騰了幾下就沉入水中了，由于沒(méi)有人施救，結果不幸溺水身亡。一個(gè)鮮活的生命就這樣溺水身亡了。

　　還有一年，兩個(gè)已成年的女孩和兩個(gè)小男孩去水庫里燒烤，一個(gè)女孩不小心跌入水中，在水面上呼救，其他三人以為她是在玩，并拿相機拍了起來(lái)，到發(fā)現的時(shí)候，另一個(gè)女孩奮不顧身的跳下去想救她，結果不但沒(méi)有救上來(lái)反倒被拖入水中把自己的命也搭上了。又一個(gè)個(gè)鮮活的生命溺水身亡了。

　　在人生的路途上，只有安全伴我同行，安全伴隨你我他，才能健健康康、快快樂(lè )樂(lè )的生活。同學(xué)們，對于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全都是非常的重要：它是通往成功彼岸的`獨木橋，只有在確保安全的前提下，你才能抵達成功的彼岸去感受成功的歡悅；它又是培育幸福的樂(lè )土，只有在安全這片沃土的培育下，幸福之花才能隨時(shí)隨刻地綻放在你的生命旋律。

　　人生道路漫長(cháng)，悠悠歲月需平安。生命好比鐵樹(shù)開(kāi)花，只開(kāi)一次，為了我們家庭幸福的美滿(mǎn)，為了我國繁榮昌盛，為了世界多一點(diǎn)愛(ài)，少一點(diǎn)悲哀，多一些快樂(lè )，讓我們把生命放在第一位吧！同學(xué)們，我們必須每時(shí)每刻提醒自己要珍惜生命，預防溺水。

防溺水征文3

　　國慶假期，李老師布置了一個(gè)特別有意義的作業(yè)，要求同學(xué)們和家長(cháng)一起觀(guān)看《孩子，請不要私自下水》的防溺水安全警示教育片，爸爸媽媽也特別重視，認真的陪我看了這次防溺水視頻。

　　視頻中，有的學(xué)生獨自到不知水情的地方游泳；有的學(xué)生在下水之前沒(méi)有做熱身運動(dòng)，出現手腳抽筋；有的在河邊玩，一不小心掉到了河里……這些都導致了溺水事件的發(fā)生。在我國，每年有五萬(wàn)七千人溺水身亡，相當于每天就有一百五十多人溺水身亡，而其中四分之一的是中小學(xué)生。根據有關(guān)部門(mén)統計，溺水死亡約占中小學(xué)生意外死亡人數的一半，溺亡，是中小學(xué)生的“頭號殺手”。

　　夏季，是溺水事件的高發(fā)期，悲劇在我們的身邊也時(shí)有發(fā)生。20xx年7月27日，范家山鎮龍潭村的邵水河內一小學(xué)生溺亡，7月31日，九龍嶺黃家壩水庫一個(gè)小學(xué)生溺亡，8月3日，界岒鎮金鳳村，倆親兄弟在離家不遠的一處水池內溺亡，9月16日，梅子壩河段一位初二男學(xué)生溺亡……一次又一次慘痛的教訓！對任何一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，這都是一輩子無(wú)法彌補的傷痛！

　　因此，我們一定要有安全意識，牢記以下幾點(diǎn)：

　　1、不在無(wú)家長(cháng)或老師帶領(lǐng)的情況下游泳；

　　2、不獨自到河邊、池塘邊玩耍；

　　3、不私自下水游泳；

　　4、不到?jīng)]有安全保障的水區去游泳；

　　5、不到不熟悉的水域游泳；

　　6、不準在見(jiàn)到有人落水而自己又無(wú)能力救護的情況下擅自下水施救或者避而不見(jiàn)逃走，要采取大聲呼救及報警等措施。

　　同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，預防溺水，珍愛(ài)生命吧！

　　防溺水的征文篇近來(lái)，隨著(zhù)溫度的不斷升高，溺水事件層出不窮。

　　某市兩男一女為救落水的寵物狗，相繼落水身亡，三名高中生在高考后的當晚，不幸落水，僅有一人獲就……

　　這些生命的消逝著(zhù)實(shí)讓我們惋惜不已，同時(shí)，更引起了我們的反思；如何防止溺水事件的'發(fā)生？

　　首先，不要在禁止下水的水庫，池塘，湖泊等水域游泳，應到正規的泳池游玩。其次，如果沒(méi)有過(guò)硬的技巧，建議佩帶游泳圈或救生衣下水。

　　如果不慎落水，我們應如何應對？

　　首先不要慌張。眾所周知，人體的70%都是水分，正常情況下，身體會(huì )在水中呈懸浮狀態(tài)。所以，穩住心神，迅速扔掉，脫掉身上的物品及衣物。然后盡量放松，緊閉口腔以防水進(jìn)入。呼吸道中保持呼吸的穩定，待確保安全后可嘗試緩慢地移動(dòng)。

　　除此之外，從這些落水事件中我們也可以發(fā)現，許多溺亡者是營(yíng)救的人！這足以給我們警示！救人需小心，見(jiàn)義需“智”為。

　　如果遇到人落水，應在第一時(shí)間內大聲呼救或撥打急救電話(huà)。謹記，千萬(wàn)不可貿然下水！對方在慌亂之中極有可能使你也亂了方寸。并且，也不要在岸邊伸手拉其上岸，對方的力氣很可能比你大，并且岸邊濕滑，不易站立。

　　營(yíng)救活動(dòng)最好是在多人情況下進(jìn)行，營(yíng)救者需要力氣足夠大，經(jīng)驗足夠豐富，在確認自身的安全下嘗試營(yíng)救。在用繩子或長(cháng)木條拉落水者上岸的過(guò)程中，營(yíng)救者必須確保自身的穩定。如果感到危險，應立刻放開(kāi)對方。

　　生命是脆弱的，寶貴的，更是不可逆的。生命的輝煌不應埋沒(méi)于黑暗的水低之下，請牢記，謹防溺水，珍愛(ài)生命。

防溺水征文4

　　有人說(shuō)，生命是寶藏；有人說(shuō)，生命是黃金；有人說(shuō)，生命是一江春水，歷經(jīng)巖險灘，仍奔騰不息；有人說(shuō)，生命是一顆小樹(shù)，經(jīng)歷風(fēng)雨磨難，仍茁壯成長(cháng)……而我卻說(shuō)，生命如花，世界因花而精彩，但有的人卻輕易地讓生命之花過(guò)早地凋謝了。

　　炎炎夏日，小男孩竟獨自一人來(lái)到岸邊游泳。那是一條河道狹隘的溪流，小男孩沒(méi)有絲毫的猶豫，對冰涼的渴望，超過(guò)了他這個(gè)年紀本該有的一些判斷力，入水后，一聲聲嬉水的歡快聲不斷響起。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，小男孩的臉上出現了疲態(tài)，不再是那樣輕松，嘴巴一張一合似乎要說(shuō)些什么，眼神中充滿(mǎn)的竟是恐慌，不安，焦躁。水花逐漸翻騰，肆意飛濺，到岸，及頭，遮眼，他好像正在用盡全力要爬上岸。但，水中的漩渦，像一雙無(wú)形的大手，抓住了男孩的雙腳，拼命的往下拽，最后的那聲“救命”被嗆到喉嚨的河水堵住，漸漸消散……乍一看，除了陣陣漣漪，水面上沒(méi)有任何的東西——靜的出奇。

　　生命無(wú)處不在，在川流不息的人群中，那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)智慧氣息的森林里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，祥和的參天古樹(shù)是一株株充滿(mǎn)生機的生命；無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數靈動(dòng)而美麗的生命。母親10月懷胎，宣告新生命的`誕生！但生命有著(zhù)創(chuàng )新，同樣預示著(zhù)脆弱與不堪一擊。

　　4月15日，石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結伴擅自下河游泳，泥水身亡；6月3日，郎溪縣1名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻，私自下塘游泳，溺水身亡；6月12日，省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內翡翠湖游泳，其中1名20xx級女生預下水時(shí)不慎滑入湖中，約7分鐘后被同行人從湖底救起，后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

　　這些都是一個(gè)個(gè)鮮明的例子，人不是野草，更不是鳳凰，不能野火燒不盡，春風(fēng)吹又生，不能化為灰燼涅槃重生，火紅的生命就這樣被那江河吞噬了。我們作為旁觀(guān)者我們都為他們悲傷、心痛。而這種心痛的程度是永無(wú)休止的，它將浸入他們的生活，改變他們的一生，摧毀了一個(gè)個(gè)家庭！

　　生命似花，在最耀眼的時(shí)候應綻放出最美的光彩，而不是換來(lái)凋零。

防溺水征文5

　　青少兒童年是祖國的明天，民族的期望。提高青少年兒童的綜合素質(zhì)，異常是少年兒童的學(xué)習本事、生活本事、生存本事，都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水。剝奪了許多寶貴的生命，尤其是溺水最為嚴重了。其實(shí)溺水是能夠避免的。

　　少年兒童天性好動(dòng)，他們對生活的一切新奇刺激反應敏感，好奇心強，喜歡冒險，同時(shí)由于他們缺少生活經(jīng)驗，對周?chē)�事物、環(huán)境可能構成的`危及安全的因素認識不夠，因而他們往往在突發(fā)事件中最容易受到傷害。例如，幾個(gè)同學(xué)一齊去江邊游泳，這很危險：如今江水污染嚴重，對皮膚不好，再加上采砂使得水域情景復雜。會(huì )游泳者，如果發(fā)生小腿抽筋，要堅持鎮靜，采取仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后慢慢游回岸邊。

　　溺水的主要原因是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺(jué)得安全了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破；對水下情景不明可是危機四伏，危險重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不堪設想。所以我們因該注意以下幾點(diǎn)：

　　1、不到甌江邊游泳。

　　尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。

　　2、學(xué)游泳時(shí)必須有專(zhuān)職教練或者會(huì )游泳的大人在場(chǎng)指導與保護，并且帶上救生圈，如在海邊，最好有救生衣。

防溺水征文6

　　人們的生活離不開(kāi)水，人的生命也只有一次。動(dòng)物。植物。人類(lèi)甚至更多的生命都依賴(lài)于水。水是世界的本原。水看似溫柔，卻是蘊涵著(zhù)無(wú)窮的力量。滴水能日積月累將石板穿透；波濤洶涌的水能瞬間將房屋沖走�？上攵�知，水的力量是如此之大。在我們這個(gè)美麗的地球村，每一天，都有生命開(kāi)始它的旅程。一些生命延續它的價(jià)值，也有一些生命永遠的離開(kāi)……

　　許多人經(jīng)不住誘惑，不珍惜生命，去小河。湖泊。大海等地方游泳�？墒�，不詳的事情發(fā)生了。

　　有的人被動(dòng)物殺害，有的人不知去向，有的人被淹死了，有的人……生命是寶貴的人的生命沒(méi)有彩排。因此，我們需要有防溺水的意識。因為人最寶貴的是生命。然后一個(gè)人年輕的時(shí)候卻感覺(jué)不到生命的可貴。

　　人生難免會(huì )犯錯誤，但在做某件事之前，我們需要大腦徹底的'思考。如果看到有人在水里求救，不要盲目的跳下去救他，而是采取有效措施。例如：打有關(guān)電話(huà)。向大人求救……

　　如果你們還不相信，不防聽(tīng)我簡(jiǎn)潔的說(shuō)幾句話(huà)吧，是發(fā)生在身邊的事。兩姐妹去小河里游泳。河水有2米多高，妹妹在淺地方玩，而姐姐大膽地游泳。結果，意想不到的事情發(fā)生了。她的腿抽筋，動(dòng)不了了，快要被淹下去了。妹妹束手無(wú)策。幸好旁邊有個(gè)大人會(huì )游泳，將姐姐救起。

　　事情的發(fā)生是偶然的，我們需要注重防水意識，我們一定要珍愛(ài)自己的生命。

防溺水征文7

　　今天，我們班會(huì )的主題是“珍惜生命，預防溺水”。班會(huì )一開(kāi)始，老師就給我們播放了預防溺水的宣傳片，我們看的心驚膽戰的，那些讓人覺(jué)得心驚的情景一直在我的腦海中回放，那些年輕的小生命就這么被水帶走，一個(gè)個(gè)溺水者的遺體，一張張悲痛欲絕的臉，一聲聲撕心裂肺的哭喊。讓我久久都難以忘懷。

　　有時(shí)候的'危險往往就是我們不經(jīng)意間所發(fā)生的，所以釀成了那一個(gè)個(gè)慘不忍睹的事件。我們應該知道，正處于青春年少的我們，還擁有著(zhù)無(wú)數美好的時(shí)光，去探索未知的東西，在無(wú)窮美妙的世界里，你會(huì )看到光輝，燦爛的前景。然而我們中的一些同學(xué)，隨著(zhù)天氣的逐漸變熱，往往會(huì )抱著(zhù)一些僥幸的心理，去沒(méi)有安全設施，在沒(méi)有家長(cháng)的帶領(lǐng)下，和無(wú)救護人員的水域游泳。同學(xué)們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，滿(mǎn)足一時(shí)的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機。俗話(huà)說(shuō)得好“不怕一萬(wàn)只怕萬(wàn)一”，萬(wàn)一你們遇難泳——水庫。今天水庫看上去與平時(shí)似乎有所不同，原來(lái)是旁邊多了一個(gè)可愛(ài)的小男孩，這個(gè)小家伙看上去應該有七八歲吧，那么小的一個(gè)小孩竟然敢獨自一人來(lái)水庫里游泳，人們都在猜想他應該是家中的小寶貝吧！

　　人們正當想得高興的時(shí)候，忽然一個(gè)意想不到的事情發(fā)生了。水面上出現了一個(gè)極大的游渦，快把小男孩淹沒(méi)了，人們都想上去營(yíng)救他，已經(jīng)太遲了，小男孩沉沒(méi)了，水面上已沒(méi)有他的身影。人們打撈了兩天兩夜，終于在下游找到他�，F實(shí)是多么的殘忍，一個(gè)新的生命就這樣斷送在這里。

　　6月薪21日中午，我縣一民工子弟小學(xué)名一年級學(xué)生，午飯后到附近小溪游泳，結果不幸全都溺水身亡。7月4日，城關(guān)合（羊）小學(xué)的一名學(xué)生在水塘里游泳時(shí)不慎溺水身亡。

　　這些一個(gè)個(gè)鮮活的例子，火紅的生命就這樣被那水庫吞了。我們作為旁觀(guān)者我們都為他們悲傷、心痛。

　　為了使社會(huì )減少悲傷之痛，增加快樂(lè )，希望各位同學(xué)能引以為鑒，不要別人再為你哭泣，家人為你而悲痛，朋友為你而嘆惜。珍關(guān)愛(ài)生命、預防溺水，希望各位同學(xué)把它永記心中，時(shí)刻提醒自己。

防溺水征文8

　　水是我們的生命之源，能在水中暢游無(wú)阻，自由自在，是每個(gè)人都喜歡的事情�？赡阒�道嗎，在水中溺水是非常危險的，不會(huì )游泳的人很難自救，所以在水中運動(dòng)一定要小心溺水。

　　在很多情況下，人們都會(huì )遇到水的危險，會(huì )游泳就有活的希望，不會(huì )游泳，就會(huì )有危險。在民間，會(huì )游泳的'人就等于擁有兩條命，正因如此，我們都要學(xué)會(huì )游泳。

　　在我們國家，溺水死亡與車(chē)禍死亡的人數數不勝數。所以溺水已成為兒童意外死亡的要犯之一。在水庫底下游玩非常危險，一個(gè)不慎就會(huì )粉身碎骨。就算沒(méi)有水的河床，也千萬(wàn)不能久留，很容易發(fā)生危險。

　　我們小孩不應該在雙休日，節假日時(shí)未經(jīng)大人允許，擅自下水游泳。也不能擅自與同伴結伴，無(wú)大人陪同下游泳。更不能到無(wú)安全設施，無(wú)救護人員，不熟悉的水域游泳。如果以上條件全部具有，下水時(shí)，還要注意游泳前是不是做好了全身運動(dòng)：水溫和體溫是不是適合；天氣是否良好；一句正常才可下水。如果發(fā)現溺水，不要慌，保持平靜，積極自救。頭向上鼻子露出水面，淺呼深吸，手腳不亂撲。如果抽筋，可采取拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。當發(fā)現有人溺水，不能盲目施救，要立即大聲呼救。將救生圈或竹竿拋給溺水者，再拉到岸邊。

　　珍愛(ài)生命，遠離溺水，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻建立安全意識。讓世界多一些笑聲，少一點(diǎn)哭聲，讓生命之花常開(kāi)。

防溺水征文9

　　“海納百川”是水的寬容，“水滴石穿”是水的堅持，“驚濤駭浪”是水的宣言……它是溫柔的，又不太溫柔。它孕育生命，它滋養大地，以至于我們忘卻了“怒嘶洶涌白牙現，誓推岸上望海巖“的殘酷，水的溫柔里暗含殺機��！

　　波光粼粼的湖泊，沙鷗慵懶地拍動(dòng)著(zhù)翅膀，陽(yáng)光為這方水土灑下一片寧和。而后，岸邊卻傳來(lái)一陣哀嚎，人影漸漸繁多，人人表情嚴肅。一段時(shí)間后，打撈出一具年輕的尸體，溫柔的水滴順著(zhù)他的發(fā)絲悄然滴下。他的親人伏到他的身上嚎啕大哭，決提的淚水浸透了衣襟。湖泊無(wú)言，在寧靜祥和中帶走了鮮活的生命。

　　生命脆弱，猶如投入水中的石子，濺起星點(diǎn)水花，便隱匿于寂靜之中。人們還沉浸在水的`溫柔美好之中，直到越來(lái)越多的石子投入水中，匯成一聲巨響，打破人們的迷夢(mèng)，這才意識到了：溺水已經(jīng)成為第一殺手。但仍有人不知所謂，畢竟死亡的恐懼只有親身體會(huì )過(guò)，才能明白生命的可貴。

　　潺潺的小溪，清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍，擁抱這片夏日的清涼，像游魚(yú)在水中嬉戲，感受水流溫柔的觸摸。忽然間，腿抽了筋，恐懼，無(wú)助像一只無(wú)形的大手，緊緊地扼住了我，將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦！”醒來(lái)已在醫院。只有親身經(jīng)歷過(guò)才明白生命的脆弱，溫柔的……可能也會(huì )是殺手。

　　沒(méi)有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng)，沒(méi)有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命，潺潺的小溪，清澈得看得出厚實(shí)的河底。我縱身一躍，擁抱這片夏日的清涼，像游魚(yú)在水中嬉戲，感受水流溫柔的觸摸。忽然間，腿抽了筋，恐懼，無(wú)助像一只無(wú)形的大手，緊緊地扼住了我，將我推向殺手的懷抱……“有人溺水啦！”醒來(lái)已在醫院。只有親身經(jīng)歷過(guò)才明白生命的脆弱，溫柔的……可能也會(huì )是殺手。

　　沒(méi)有人知道平靜的湖面下是否暗流涌動(dòng)，沒(méi)有人知道溫柔的殺手是否垂涎鮮活的生命，我們無(wú)法阻止生命的流逝，我們能做的只是盡量減少人生旅途上的危機。所以，珍愛(ài)生命，預防溺水，將殺手隔絕于安全之外;珍愛(ài)生命，預防溺水，將生命保護于安全之內;珍愛(ài)生命，預防溺水，為自己贏(yíng)得一個(gè)似錦前程。

防溺水征文10

　　水是生命之源。是水締造了生命，延續了生命，讓生命發(fā)光發(fā)熱。同時(shí)它又是生命的終結者，因為它吞噬了許許多多寶貴的生命。讓人們失去和諧的家庭，所以讓我們攜起手來(lái)，預防溺水，珍惜生命。

　　夏日炎炎，在5至9月的150天中是孩子們洗澡的高峰期，也是溺水發(fā)生的高峰期，因此預防溺水是重中之重，在150天中，每個(gè)孩子特別是要注意以下幾點(diǎn)：1、不能獨自外出游泳，更不能去深水區與不知水情，容易發(fā)生溺水事件的地區游泳，選擇游泳地點(diǎn)時(shí)要找水下平坦，無(wú)暗礁、暗流、雜草的水域。2、在下水前要保證體力充足和做好準備運動(dòng)，而且要先適應水溫。3、在從事任何水上活動(dòng)時(shí)，均要穿上救生衣，以保證安全。下水的裝備要帶全，一定要帶游泳鏡。不能穿牛仔褲或長(cháng)褲下水。4、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)分開(kāi)玩笑，特別是泳技不高者不要與同伴在水中開(kāi)玩笑。生命無(wú)價(jià)，水火無(wú)情，所以我們一定要做好防溺水工作。

　　回顧每個(gè)夏季，溺水事件屢屢發(fā)生，如：20xx年5月3日，珠海市斗門(mén)區斗門(mén)鎮發(fā)生一起溺水事件，兩名兒童在野外玩耍時(shí)不幸溺水，后經(jīng)醫院搶救無(wú)效死亡。7月3日下午，河南省駐馬店市確山縣留莊鎮石莊村發(fā)生一起溺水事故，5名兒童（3男2女）在魚(yú)塘中溺水死亡；5月16日，甘肅省張掖市甘州區新墩鎮中心學(xué)校、西關(guān)小學(xué)3名小學(xué)生在新墩鎮白塔村濱河新區建設工地一水潭邊摸魚(yú)時(shí)不慎滑入水中溺水死亡……溺水事件不斷發(fā)生，給人們敲響了防溺水的警鐘，讓防溺水警鐘走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)。

　　生命無(wú)價(jià)，預防溺水，人人都該行動(dòng)起來(lái)，宣傳防溺水知識，保護自己的人生安全。

　　俗話(huà)說(shuō)水火無(wú)情。剛進(jìn)入夏季，大中小學(xué)學(xué)生溺水事件又頻現報端，一個(gè)又一個(gè)鮮活的生命離我們而去，一個(gè)又一個(gè)血淋淋的.事件再次為我們敲響了防溺水安全的警鐘。

　　防溺水安全重于泰山。溺水事件的頻發(fā)也值得我們深思�？v觀(guān)第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現，這里面既有防溺水設施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。特別是緊急情況下自我保護和救生手段的缺失。防患于未燃。防溺水安全重在一個(gè)防字，重在提高大中小學(xué)生的防溺水安全意識，提升大中小學(xué)學(xué)生的防溺水技能。學(xué)校應加強防溺水安全知識宣傳和教育，要通過(guò)觀(guān)看幻燈片，參觀(guān)圖片展，以事實(shí)說(shuō)話(huà)，以個(gè)案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀(guān)和形象的認識，從而牢記在腦，銘記在心。同時(shí)要定期不定期地組織開(kāi)展防溺水安全演練，模擬漲水場(chǎng)景，讓學(xué)生身臨其境，通過(guò)現場(chǎng)指導，教會(huì )學(xué)生防溺水的基本技能和救生要點(diǎn)。當然，防溺水安全不是一個(gè)部門(mén)就能解決的問(wèn)題，應該建立起學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體防溺水機制。積極政府應發(fā)揮其職能作用，加大對湖、泊、河、塘、壩安全警示標志的設置，實(shí)現全覆蓋，并加大巡查力度，做到全天候。學(xué)校應發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。家庭是學(xué)生生活休息的另一個(gè)主要場(chǎng)所，學(xué)生除在校學(xué)生外，很多業(yè)余時(shí)間都在家渡過(guò)，而溺水事件集中發(fā)生時(shí)段也是在節假日和暑假之中。究其原因是家長(cháng)的監管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。家長(cháng)應承擔起自己的職責，加強對自己子女的監管，時(shí)時(shí)教育和提醒他們遠離水患。疏大于堵。目前由于溺水事件的頻發(fā)，讓學(xué)生家長(cháng)談水色變，禁止游泳于是乎也就成了共識。禁止游泳不亞于堵源截流。正確的方式應該是疏導，要教會(huì )孩子學(xué)會(huì )游泳，掌握一些游泳的基本技能，不至成為旱鴨子和稱(chēng)砣，從而從源頭上最大限度地杜絕和減少溺水事件的發(fā)生。

　　溺水猛于虎。但當我們面對頻發(fā)的溺水事件時(shí)，我們不應該只扼腕嘆息，而應該積極行動(dòng)起來(lái)，共同構建起一道防溺水安全的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水事件不再重演……

防溺水征文11

　　輕叩記憶的門(mén)環(huán)，尋找丟失在夢(mèng)里的飄散的靈魂；輕盈的晚風(fēng)搖曳著(zhù)記憶，雙手里不曾隱去的憂(yōu)傷……

　　——題記

　　現在天氣逐漸轉熱，干燥炎熱的天氣讓我們急躁難忍，你是否整裝待發(fā)準備去河里戲耍？你是否想迫不及待的讓這清涼柔和的水，滋潤你的肌膚？你是否想與朋友家人一起在水中嬉戲打鬧，度過(guò)一個(gè)清涼愉快的夏日午后？

　　可是，你是否想過(guò)這看似平靜的'水面，有時(shí)可能也會(huì )是個(gè)“殺人不眨眼的兇手”？

　　當你一個(gè)人下水游泳時(shí)；當你一個(gè)人，到不熟悉、不安全的水域游泳時(shí)；當你擅自與同學(xué)、朋友結伴游泳時(shí)；當你下水營(yíng)救遇到危險的朋友時(shí)……你是否想過(guò)，“死神”正拿著(zhù)鐮刀向你張牙舞爪地走來(lái)？你是否想過(guò)，你的生命已危在旦夕？

　　也許你認為溺水事故離我們非常遙遠，甚至根本就不可能發(fā)生。大家一直強調“防溺水”，只是在杞人憂(yōu)天、自尋煩惱罷了。也許你認為自己有高超的游泳技術(shù)，根本不可能會(huì )溺水。

　　可是，悲劇就發(fā)生在我們的身邊。

　　20xx年7月27日，下午一點(diǎn)四十分，永春縣蓬壺鎮一家名為綠緣游泳池的游泳館在試營(yíng)業(yè)期間發(fā)生一起溺水事件，一名高三畢業(yè)的準大學(xué)生溺水，經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

　　看吧，悲劇真的就發(fā)生在我們身邊，它真的一點(diǎn)兒都不遙遠。

　　其實(shí)我們身邊真的不乏溺水事件，他甚至已經(jīng)成了人們非正常死亡的頭號殺手。相關(guān)數據顯示，近年來(lái)中國每年都有近57000人溺水而亡，相當于每天都有150多人因溺水而失去生命，而在其中，零到十四歲的兒童占比竟達到了60%左右。也就是說(shuō)，溺水而亡的人大多數是未成年人。

　　生命極其寶貴，而且只有一次，你難道甘愿讓它還未綻放，就草草的結束嗎？你難道想要辜負同學(xué)、老師、家人對你的殷殷期望嗎？你難道想要讓你的父母白發(fā)人送黑發(fā)人，為此感到無(wú)比的自責，傷心欲絕、痛不欲生嗎？

　　所以，我們一定要積極參與防溺水等安全教育，學(xué)習相關(guān)的知識和技能，不斷加強安全意識和自我保護意識，提高我們的避險防災的自救能力，嚴防意外事故的發(fā)生。

　　讓我們攜起手來(lái)宣傳溺水知識，保護自己及他人的人身安全，用實(shí)際行動(dòng)呵護生命，讓生命之花綻放，讓悲劇不再上演。

　　預防溺水，人人有責！

防溺水征文12

　　人類(lèi)一生中最可悲、最愚蠢、最醒悟的事情，莫過(guò)于在自己的生命結束之時(shí)，才意識到生命的珍貴。人類(lèi)之所以宏大，是因為這個(gè)地球賜予了我們無(wú)限的生命活力，無(wú)限的美妙希望。然而人類(lèi)總是忽視地球賜予我們的珍貴生命，甚至還去白白的奢侈。溺水死亡是人類(lèi)失去生命的一個(gè)重要環(huán)節，所以我們要好好珍惜生命，讓防溺水從我做起，從身邊的小事做起。

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，春姑娘走了，夏姑娘來(lái)了。夏姑娘帶來(lái)了燥熱的太陽(yáng)，因此，到溪里游泳是孩子們最喜愛(ài)的事，但同時(shí)也會(huì )帶走很多珍貴的生命。故我們要時(shí)時(shí)刻刻，讓防溺水從今日做起，從身邊的小事做起。

　　防溺水從我做起，從身邊的小事做起。記得有一次，我和爸爸一起去洗澡時(shí)所發(fā)生的一切讓我沒(méi)齒難忘。更讓我明白假如一不當心，松軟漂亮的水就會(huì )珍貴的生命。那是一個(gè)非常燥熱的下午，我和妹妹、爸爸三個(gè)人一起到好溪邊洗澡，我和妹妹不會(huì )游泳，媽媽就給我們去買(mǎi)游泳圈。我在岸邊和妹妹玩起了相互潑水的嬉戲。妹妹始終朝我舍命的潑水，我不停的往后退，不停的躲閃。就在我始終往后退時(shí)，一不當心踩空了掉入水中。這時(shí)我才知道小溪的'水原來(lái)這么深，足足有兩米深。在水中，我的手腳不停的搖擺，嘴里不停的吐著(zhù)泡泡。在這一觸即發(fā)的時(shí)刻，我才意識到生命是多么的脆弱，多么的珍貴。就在這緊急時(shí)刻，我的手被另外一只手抓住了，我整個(gè)人被爸爸從水里拉出來(lái)。經(jīng)過(guò)這一件事后，我才真正明白了生命是多么的簡(jiǎn)單失去。每年的夏季，是溺水的高峰期，誰(shuí)也不知道，全國每年又會(huì )有多少個(gè)小學(xué)生失去了他們的珍貴生命��！生命在一朝一夕之間就會(huì )有人失去，而在一朝一夕之間又會(huì )有人擁有，所以我們肯定要防止溺水事務(wù)再次奪走人的生命。

　　水火無(wú)情，生命珍貴，在燥熱的150天中，我們應當讓防水的警鐘在我們心中時(shí)時(shí)敲響。在我們人生的道路中，雖然我們不能主宰我們的生命，但我們可以愛(ài)護自己的生命，讓生命發(fā)出絢麗的光線(xiàn)。

防溺水征文13

　　都說(shuō)生命是寶貴的、脆弱的。如同像新發(fā)芽的幼苗，輕輕一折，一個(gè)生命便消失了�？纯此�，水是生命之源，但不重視它，它也會(huì )成為中小學(xué)生意外死亡的首要死因。

　　現在，青少年的溺水事件真是積案如山，很多青少年都是沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)的同意便擅自去游泳，造成了那些無(wú)法挽回的悲劇�？�，某市一名學(xué)生和兩名同學(xué)去水庫邊游玩，并下水游泳，不慎溺水身亡；某市一名學(xué)生與好友去海里游泳，不幸溺水；還有去救人卻溺水死亡的事……據調查，中國平均每天有近150名兒童因意外而失去了生命，10個(gè)意外死亡的兒童里，就有近6個(gè)是溺水死亡。溺水死亡可以稱(chēng)的`上是中小學(xué)生意外死亡的”第一殺手”。

　　看到這，唉，有多少個(gè)生命在水中消逝。我們來(lái)看看怎樣來(lái)防溺水：

　　一是假如要去游泳，要盡量結伴游泳，有組織并在有家長(cháng)或熟識水性的人帶領(lǐng)下去游泳，以便相互照看。

　　二是沒(méi)有大人，下水前定要做下水預備活動(dòng)，時(shí)間是3-5分鐘，活動(dòng)一下筋骨，不然的話(huà)，在水里會(huì )抽筋，導致溺水；（前面兩點(diǎn)是致命觀(guān)點(diǎn)，因為溺水兒童大多都是沒(méi)有家長(cháng)陪護或沒(méi)有做準備活動(dòng)而溺水死亡）。

　　三是假如在游泳池里游泳，要對自己的水性要有自知之明，下水不要逞能，不能盲目的進(jìn)入深水區，要在正規的游泳池內運動(dòng)。

　　四是、要知道自己的身體情況。

　　我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒我們要珍愛(ài)生命，不能讓我們在水里永久的定格我們的青春。

防溺水征文14

　　水，是生命之源，如果地球上沒(méi)有水，人類(lèi)就會(huì )死去。但是水也給人帶來(lái)了危害，如洪水、海嘯等，但目前發(fā)生最多的還是溺水事件。

　　其實(shí)很多溺水事件是可以避免的，就因為有的同學(xué)逞強好勝，因體力不支而溺水，有的同學(xué)到水深的地方游泳而發(fā)生危險，還有的同學(xué)游泳技術(shù)不佳，沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)同意就去游泳而發(fā)生溺水事故。

　　人的生命是寶貴的，人生只有短短的幾十年，一眨眼就過(guò)去了，大家應該珍惜生命，不要浪費年華。記得今年的一天，我在家里閑得無(wú)聊，可許多又小又黑的蒼蠅在我面前飛來(lái)飛去，于是我拿起雙手，用拱著(zhù)的雙手抓住了一只蒼蠅。我只要將手輕輕一合，這只蒼蠅就會(huì )死在我手中，可蒼蠅仍舊拼命地掙扎，努力逃脫，我被蒼蠅這種熱愛(ài)生命，珍惜生命的行為感動(dòng)了，情不自禁張開(kāi)了手，放走了蒼蠅。連蒼蠅都懂得珍惜生命，何況我們人類(lèi)呢？所以我們要熱愛(ài)生命，阻止溺水事件的發(fā)生。

　　命的脆弱？

　　生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中，來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈，那一張張微笑的臉龐，是一個(gè)個(gè)鮮活的生命；在散發(fā)著(zhù)智慧氣息的森林里，沐浴著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)的小樹(shù)，偉岸而祥和的參天古樹(shù)，是一株株充滿(mǎn)生機的.生命；在那浩瀚無(wú)垠的大海里，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮暢游的小魚(yú)，婀娜多姿的珊瑚，是無(wú)數靈動(dòng)而美麗的生命�？墒沁@么美麗的生命有時(shí)卻又是這么的脆弱，幾分鐘前生龍活虎，卻由于自己的貪玩，無(wú)知而瞬間消失！

　　小學(xué)生游泳應在有安全保障區的游泳區內進(jìn)行，嚴禁在游泳區內游泳。若是選擇河里，應選擇水下情況熟悉的區域。參加游泳應結伴集體活動(dòng)，不可單獨游泳，最好要有成人的帶領(lǐng)。游泳時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，20－30分鐘應上岸休息一會(huì )，每次游泳時(shí)間不應超過(guò)2小時(shí)。

　　游泳前應做全身運動(dòng)，充分活動(dòng)關(guān)節，放松肌肉，以免下水后發(fā)生抽筋，扭傷等事故。如果發(fā)生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼喊邊自救。常見(jiàn)的是小腳抽筋，這時(shí)應做仰泳姿勢，用手扳住腳趾，小腿用力前蹬，奮力向淺水區或岸邊靠近。

　　因此我在這里呼吁：我們要珍愛(ài)生命，遠離溺水。

防溺水征文15

　　青少兒童年是祖國的明天，民族的希望。提高青少年兒童的綜合素養，特殊是少年兒童的學(xué)習實(shí)力、生活實(shí)力、生存實(shí)力，都是開(kāi)展素養教化的重要課題。如今的'社會(huì )里，車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了很多珍貴的生命，尤其是溺水最為嚴峻了。其實(shí)溺水是可以避開(kāi)的。

　　少年兒童天性好動(dòng)，他們對生活的一切新穎

　　刺激反應敏感，新奇心強，喜愛(ài)冒險，同時(shí)由于他們缺少生活閱歷，對四周事物、環(huán)境可能構成的危及平安的因素相識不夠，因而他們往往在突發(fā)事務(wù)中最簡(jiǎn)單受到損害。例如，幾個(gè)同學(xué)一起去江邊游泳，這很危急：如今江水污染嚴峻，對皮膚不好，再加上采砂使得水域狀況困難。會(huì )游泳者，假如發(fā)生小腿抽筋，要保持冷靜，實(shí)行仰泳，用手將抽筋的腿向背側彎曲可是痙攣松懈，然后漸漸游回岸邊。

　　溺水的主要緣由是不知水深淺，失足落水，酒后溺水；一些人去游泳有救生圈覺(jué)得平安了，素不知這些簡(jiǎn)易救生圈一扎就破；對水下?tīng)顩r不明可是危機四伏，危急重重。在水邊玩耍，一旦失足，那后果將不可思議。因此我們因該留意以下幾點(diǎn)：

　　1、不到甌江邊游泳。尤其是郊游、旅行時(shí)由于不知水情深淺緩急，極易發(fā)生溺水事故。

　　2、學(xué)游泳時(shí)必需有專(zhuān)職教練或者會(huì )游泳的大人在場(chǎng)指導與愛(ài)護，并且帶上救生圈，如在海邊，最好有救生衣。

【防溺水征文】相關(guān)文章：

防溺水征文防溺水征文09-03

防溺水征文防溺水作文06-12

防溺水的征文03-31

防溺水的征文07-19

防溺水征文06-23

防溺水征文05-29

防溺水的征文05-15

防溺水優(yōu)秀征文01-05

防溺水征文范文05-11

防溺水的征文范文05-11