書(shū)香校園征文

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)征文吧，通過(guò)征文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的書(shū)香校園征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書(shū)香校園征文1

　　“無(wú)論春天多么遠，我亦心坦然，今生有書(shū)相伴，亦無(wú)怨……”

　　書(shū)，在每一個(gè)人的心中都有一定的份量。書(shū)像一盞茶，當你疲勞無(wú)力時(shí)，會(huì )給你帶來(lái)清香的甘甜。書(shū)像一陣清風(fēng)，當你汗流浹背時(shí)，會(huì )給你帶來(lái)一陣清爽。

　　書(shū)像一位體貼的朋友，當你寂寞無(wú)聊時(shí)，會(huì )在第一時(shí)間出來(lái)陪你。

　　其實(shí)，書(shū)是無(wú)處不在的，它一直就在那里。書(shū)對于我來(lái)說(shuō)，是極為重要的。當我睡覺(jué)前，我會(huì )在床頭隨便抽出一本書(shū)。翻開(kāi)書(shū)本，一字一字的顯露在眼前……

　　當我第一次讀書(shū)時(shí)，那是一個(gè)春天，早晨，風(fēng)和日麗，我拿著(zhù)書(shū)，來(lái)到一個(gè)沒(méi)有人的地方，翻開(kāi)書(shū)，將鼻子放在書(shū)上，閉著(zhù)眼，靜靜地嗅著(zhù)這花香，有一種說(shuō)不出來(lái)的味道。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，吹得我的頭發(fā)在風(fēng)中飄揚，陽(yáng)光暖洋洋的照在我的身上，也照在書(shū)的身上。這是多么安靜，多么溫暖的畫(huà)��！

　　在眾多的書(shū)中，我最喜歡的書(shū)是意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》，這本書(shū)給我的印象非常之深刻，那一個(gè)個(gè)感人的故事，都告訴我們深刻的道理：友情是需要去珍惜的，親情，是需要去呵護的……

　　我現在已理解，書(shū)中有許多知識，書(shū)中有許多人意想不到的事物。當我寂寞時(shí)，書(shū)會(huì )陪著(zhù)我一起寂寞。當我快樂(lè )時(shí)，書(shū)也會(huì )陪著(zhù)我一起快樂(lè )。有時(shí)，我覺(jué)得我的生命中只有書(shū)才是我最珍貴的`朋友，理解我，包容我，陪我傷心，陪我哭，也陪我笑。

　　古人曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。不錯！是的，當你書(shū)越讀越多時(shí)，你的想象力也會(huì )越來(lái)越豐富！

　　書(shū)是人類(lèi)的朋友，書(shū)也是一絲不茍的工作者，默默地讓你看著(zhù)它，它也把它僅有的知識全部灌輸到你的腦海里，豐富你的知識。

　　有書(shū)的生活，真好！

書(shū)香校園征文2

　　文字真是人類(lèi)最偉大的創(chuàng )造！不登高山而能知山之高，不臨長(cháng)江而能知水之險，不品而能得其味，不見(jiàn)而能知其人。不讀書(shū)，對不起人類(lèi)歷史。

　　常常陷入一種在茫然無(wú)措中，什么也不做卻覺(jué)得累，頭腦昏昏的像塞了棉花。那時(shí)候才會(huì )深切的感受到一本書(shū)就像救命稻草，需要它來(lái)填補蒼白的時(shí)間�？梢园寻l(fā)生的事情都當作機遇來(lái)看，遇到的每一本書(shū)抑或只是一個(gè)句子就統統停留在生命無(wú)限遠的地方，不會(huì )淡去。其實(shí)在我看來(lái)，書(shū)固然是重要的，只需小小的引導，孩子自會(huì )領(lǐng)略其中風(fēng)景。書(shū)在閑時(shí)信手翻，不必功利化，美好的東西哪里需要詮釋呢？書(shū)之妙處，不單單在傳播知識與文化，更多的是在其字里行間尋找情感的支撐。一百年前作者在某刻飄忽即過(guò)的一種微妙感受，也許就超越了時(shí)間在以后的某一秒與讀者發(fā)生了共鳴。不同的年齡階段可能需要不同的答案，前人曾經(jīng)有過(guò)的迷惘中的探索會(huì )給予我們莫大的動(dòng)力與希望。書(shū)中的世界是廣闊無(wú)垠的，即使身處困境只要奮斗的.熱情還在，即使身陷泥潭也能保持內心高潔，就像阿累說(shuō)：“我知道魯迅先生和我們是一起的�！蔽視�(huì )覺(jué)得很厚實(shí)很溫暖，當我讀某些書(shū)的時(shí)候。就像父母為我們撐起一片天，使我們不必承擔生活的重負，作家們也辛勤地開(kāi)辟了一條溫暖到令人感動(dòng)的通往精神花園的小徑，在那里我們不再孤單。

　　遲和早，難與易總是相對而言的。讀書(shū)只是一種自然而然的需求，也只有在自由的氛圍下我們才能真正走進(jìn)書(shū)籍�？蓯�(ài)的語(yǔ)句，詩(shī)意的搭配，巧妙的安排，都使書(shū)散發(fā)出恒久的魅力。讀書(shū)感受也一定是直覺(jué)性的，環(huán)境造就出完全不同的人，人與書(shū)的相遇一如人與人的相遇，自會(huì )有意見(jiàn)的分歧和一致處。最美的是童話(huà)吧，小時(shí)候感覺(jué)《格林童話(huà)》就像木格子，可以把時(shí)間大把大把的塞進(jìn)去�！缎⊥踝印钒�傷而純美，摻不進(jìn)一絲雜質(zhì)。喜歡汪曾祺的平淡，也偶爾讀一讀余秋雨的深沉，殘雪的文章雖不太懂仍舊很愛(ài)。當我記起一件事的時(shí)候隨之想到多少事情已經(jīng)忘記，就像書(shū)里某個(gè)不起眼的片段，該記得的時(shí)候就自然想起了。書(shū)香校園，倒是很好的意思。

書(shū)香校園征文3

　　讀書(shū)是人生一大樂(lè )事。從古至今，無(wú)人不讀書(shū)，無(wú)人不曉書(shū)。杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”；臧克家的“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友”。這些無(wú)一不再說(shuō)讀書(shū)的好處。蘇軾說(shuō)“可使食無(wú)肉，不可使居無(wú)竹”，我聯(lián)想到一句“寧可三日不食肉，不可一日無(wú)書(shū)”。

　　每個(gè)人對于讀書(shū)的態(tài)度都不一樣。有的積極，有的囫圇吞棗，有的置之不理，有的愛(ài)不釋手……匡衡的“鑿壁偷光”，就為喜歡讀書(shū)；范仲淹苦讀立下造福天下的志向：“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )” ；施洋的“搓腳夜讀”；

　　黃侃誤看書(shū)入迷竟把墨汁當小菜吃…..這種例子數不勝數，讀書(shū)真的`很吸引人。那些華麗辭藻，讓人一讀眼前一亮；生動(dòng)有趣的小故事，讓人受益匪淺。讀一本書(shū)，體會(huì )百感；讀一本書(shū)，永記一生；讀一本書(shū)，有益一生。

　　曾讀過(guò)奧斯特洛夫斯基所著(zhù)的一部長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。捧起這本書(shū)，閱讀了幾頁(yè)我便入迷了。一個(gè)下午，我便將整本書(shū)閱讀完了，我的第一感覺(jué)就是震撼，感動(dòng)。這本書(shū)，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！� 毅力，它的表現往往是一個(gè)人在挫折中所展示的一股力量，有了毅力，人們就不會(huì )向挫折和困難低頭，而會(huì )更堅強地去面對。毅力也需要堅持，在堅持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對考驗能斷然初之，又有利于持之以恒。只有堅強的毅力才能克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功。古往今來(lái)，從古自今，有哪一個(gè)名人志士是一步登天的呢？馬克思寫(xiě)《資本論》用了40年的時(shí)間，李時(shí)珍寫(xiě)《本草綱目》用了30年，司馬遷編《史記》歷史用了20多年……他們都是在挫折中鍛煉了自己，使自己成為了千古佳話(huà)。

　　我摘錄了保爾的一句話(huà)：“人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候他就能夠說(shuō)：‘我的整個(gè)生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�”每次遇到困難，我總能想到保爾，想到他的堅持不懈，毅力，我總能重新面試困難，努力克服。

　　讀書(shū)，于我而言，是快樂(lè )的。我享受這個(gè)讀書(shū)過(guò)程，喜歡在書(shū)中遨游，寫(xiě)下自己的所思所想，與人分享。

書(shū)香校園征文4

　　某一天，某人問(wèn)我，書(shū)香么味道的?我回答他說(shuō)，書(shū)是沒(méi)有味道的，書(shū)香只是需要用心去感受它罷。

　　我想，每當在讀書(shū)時(shí)，一定會(huì )從屋子里飄出陣陣清香;在那每天都書(shū)聲瑯瑯的校園里，這味道更是讓人心曠神怡。

　　用我的話(huà)說(shuō)，讀書(shū)，是快樂(lè )的。

　　我愛(ài)書(shū)，每當我迷戀上了一本書(shū)，便會(huì )一心一意地去讀它。

　　這不，又是一本書(shū)在我的手里放不下了。我像一匹餓狼，貪婪地讀著(zhù)，咬文嚼字，一頁(yè)又一頁(yè)。當爸爸叫我吃飯時(shí)，我還沉浸在書(shū)的世界中，“這就來(lái)!”我叫道。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽又喊：“飯要涼了，非要我喊你!”我想我不去的話(huà)接下來(lái)就是媽媽發(fā)火的節奏啊，于是，我乖乖地去吃飯，但是，書(shū)還在我手里。我那才叫做細嚼慢咽，但我卻在狼吞虎咽般的看書(shū)。但我又想起像這樣看書(shū)是不行的。劉知俠說(shuō)過(guò)要把書(shū)煮透徹，看明白，細細地看，慢慢地看，我定要好好改正。

　　我每次看書(shū)，爸爸都會(huì )鼓勵我繼續往下看，學(xué)到更多東西。

　　我的讀書(shū)興趣，不光是因爸爸的鼓勵而來(lái)的`，更多的是他的以身作則，只要他一有空，不是像其他人一樣拿出手機，而是看書(shū)，看許多書(shū)。

　　小時(shí)候爸爸每天晚上都會(huì )給我講故事，慢慢的，我識字了，就自己看書(shū)。直到現在，我還會(huì )在睡覺(jué)前讀會(huì )兒書(shū)。是讀書(shū)的功勞讓我的作文水平不斷提高。從書(shū)中不知不覺(jué)中積累許多好詞佳句。

　　高爾基說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。是的，我每天都在讀書(shū)，我每天都在進(jìn)步，言談上，舉止上，行為上。

　　“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！蔽艺J為不然，口到只會(huì )漫無(wú)目的的讀，不會(huì )深入鉆研文章，但用心仔細是讀書(shū)必不可少的。

　　書(shū)成了我生活中的必需品，平時(shí)在學(xué)校，我不輕易丟掉課間十分鐘，寶貴的時(shí)間被我利用了起來(lái)，用來(lái)看書(shū);我在周末早上醒來(lái)，發(fā)現手邊有書(shū)，便會(huì )馬上讀起來(lái)，一讀就是幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)會(huì )忘了吃飯;我晚上睡前會(huì )看一會(huì )兒書(shū)，有時(shí)看入了迷，不覺(jué)已到了半夜。有時(shí)吃著(zhù)東西拿著(zhù)筆讀書(shū)，太入神，便不小心把筆放進(jìn)了嘴里，用牙使勁一咬，筆沒(méi)斷，我的牙倒疼了。

　　快樂(lè )能充實(shí)書(shū)籍，書(shū)籍又是我的好朋友，我并不缺友誼和快樂(lè )，這正是書(shū)籍給我的。

　　我的至樂(lè )無(wú)如讀書(shū)，讓讀書(shū)的樂(lè )趣和紙香充滿(mǎn)整個(gè)校園，飄滿(mǎn)整個(gè)世界!

書(shū)香校園征文5

　　書(shū)，是知識的海洋；書(shū)，是智慧的源泉；書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；他們是我們的伙伴，他伴我們成長(cháng)，使我們從書(shū)中汲取許多知識，學(xué)到了很多道理。

　　從古到今，有許多人文才出眾，知識淵博，受人敬仰。比如：孔子、李白、陶淵明、杜甫……他們是讀了很多書(shū)，才有了今天的成就。

　　讀書(shū)有苦也有樂(lè )，苦：每天要背許多課文，要寫(xiě)日記，周末要摘抄好詞好句，連玩的時(shí)間都沒(méi)有。樂(lè )：當你的作文獲獎的時(shí)候；當同學(xué)鼓勵你的時(shí)候；當拿到一張張獎品時(shí)，你都會(huì )高興得要命。老師常說(shuō)：苦和樂(lè )是一對蠻生兄弟，沒(méi)有苦，哪來(lái)的樂(lè )。

　　我非常熱愛(ài)讀書(shū)，家里的幾個(gè)書(shū)架都是我和爸爸的'藏書(shū)。因此，在我家的每一個(gè)角落，你都能找到書(shū)的蹤影，可是對此我并不滿(mǎn)足，所以我經(jīng)常到書(shū)店去看書(shū)，讓自己在書(shū)的海洋中盡情徜徉，連書(shū)店的阿姨都知道我是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。有一次，爸爸媽媽有事外出，想要把我送到奶奶家，可是我執意要去書(shū)店。他們千叮嚀萬(wàn)囑咐，讓我在書(shū)店不要到處亂走。讀書(shū)過(guò)程中，我不知不覺(jué)地坐在一個(gè)無(wú)人的角落里，這可急壞了前來(lái)找我的爸爸媽媽。后來(lái)才知道，他們在原來(lái)的地方?jīng)]找到我，轉了一圈也沒(méi)有發(fā)現我，就發(fā)動(dòng)全家人四處尋找�？烧l(shuí)知，我竟然坐在一個(gè)小角落里，而且一呆就是幾個(gè)小時(shí)。

　　書(shū)能把我們帶到廣闊的天地，帶我們去領(lǐng)略知識的魅力，書(shū)里記載了人類(lèi)靈魂的全部美麗！同學(xué)們，我愛(ài)讀書(shū)，相信你們也和我一樣愛(ài)讀書(shū)。

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