小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文范文（精選41篇）
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟征文打過(guò)交道吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。那么一般征文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 1
我有一個(gè)平凡的家庭，從小爸爸媽媽就要我懂得感恩，好東西一定要分享。我們家時(shí)時(shí)都上演分享戲”。
好香��！”還沒(méi)走到飯桌前就聞到了濃濃的香味，媽媽弄了我最喜歡的鹽焗雞。外公！爸爸！吃飯嘍！”我興奮地嚷了起來(lái)。
按照慣例，我的碗里少不了一個(gè)大雞腿。哇！香氣撲鼻，金黃金黃的，口水都要流下來(lái)了。我拿起雞腿正準備吃的時(shí)候，突然想起爸爸媽媽平時(shí)的.話(huà)：我們從小要學(xué)會(huì )孝敬長(cháng)輩，從小事做起，要懂得感恩�！睂Π�，外公那么疼愛(ài)我，把什么好吃的都讓給我吃，我也應該
于是我馬上把雞腿放在外公的碗里，說(shuō)：外公，這個(gè)雞腿給您�！焙煤⒆�，你真乖！外公不吃，你吃！這可是你最?lèi)?ài)吃的�！蓖夤吲d地又把雞腿夾到我碗里。我推開(kāi)外公的手，說(shuō)：外公，我們要孝敬長(cháng)輩的�！眴�，我們家的小琪長(cháng)大了，變懂事了，會(huì )感恩了！”媽媽笑瞇瞇的看著(zhù)我說(shuō)。我有點(diǎn)不好意思。
外公爭不過(guò)我，于是把雞腿夾到了爸爸的碗里：小琪，你爸爸上班辛苦，給你爸爸吃�！卑职忠矤幉贿^(guò)外公，又把雞腿夾到媽媽的碗里說(shuō)：小琪媽?zhuān)阋险n，又要做家務(wù)，你比較辛苦，還是你吃�！蔽野l(fā)現媽媽的眼角泛著(zhù)淚光，媽媽最后把雞腿夾到我的碗里：小琪，你正在長(cháng)身體，你多吃點(diǎn)肉�！�
就這樣，一個(gè)雞腿轉來(lái)轉去，又轉到了我的碗里，我看看外公，看看爸爸，又看看媽媽?zhuān)腋杏X(jué)好幸福。我想了一下，拿起雞腿，用刀子把雞腿切開(kāi)四份，每人的碗里都有一塊。來(lái)，大家吃，好東西一起分享！這叫‘有福同享，有雞同吃’！”我故意拉長(cháng)了語(yǔ)調。
哈哈哈”大家都笑了起來(lái)。
分享就是快樂(lè )！我家的好家風(fēng)就是要分享！我愛(ài)這個(gè)幸福的家，人人尊老愛(ài)幼，個(gè)個(gè)和睦相處！
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 2
家風(fēng)是指家庭或家族的傳統風(fēng)尚與作風(fēng)。
我們家是教育世家，到我阿姨這一輩已經(jīng)是第六代教師了。長(cháng)輩經(jīng)常告訴我們：“上要尊老，下要愛(ài)幼，用感恩的心去感受一切，讓家庭上下和睦。言必誠信，行必中正�！钡鹊�。其中“誠信”是我們家風(fēng)之一。長(cháng)輩們經(jīng)常跟我們講起當年關(guān)于誠信的故事來(lái)……
我們也很喜歡聽(tīng)祖輩父輩們當年的故事了。因為父母的故事里包括了他們的`喜怒哀樂(lè )，有時(shí)覺(jué)得有趣，有時(shí)又覺(jué)得傷感�！罢\信”二字隨之也深深地印在了我們的心中。我又聯(lián)想起了一件自己關(guān)于誠信的事情：
有一天我向何如借了一支筆，那是一支筆蓋上鑲著(zhù)鉆石的水晶筆。我十分的喜歡，慢慢地心里就有了占為己有的念頭�？蛇@是何如的，我不可以那么做呀。怎么辦？怎么辦？突然一個(gè)主意冒了出來(lái)，我就說(shuō)我把筆弄丟了，找不回來(lái)了！這真是一個(gè)好辦法，我心里暗暗竊喜。于是我馬上與何如說(shuō)了這支筆被我弄丟的事情。何如十分傷心地說(shuō)：“這是我最喜歡的筆！”我看著(zhù)十分心疼卻又十分開(kāi)心，因為何如相信了！我就一直將這支筆藏在兜里。
一天，我與媽媽聊天中無(wú)意說(shuō)起這件事情，媽媽嚴肅地批評了我，問(wèn)我水晶筆還在不在，我輕聲回答：“在”。于是媽媽讓我馬上把筆還給何如，并向何如道歉，希望能得到她的原諒！第二天一早我就將水晶筆還給了何如，并向她道了歉。何如原諒了我，還將水晶筆當禮物送給了我，我太高興了！回家我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屢蔡嫖议_(kāi)心！
“父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學(xué)校！”誠信是生活中不可缺少的品格！缺了誠信，就缺了信任，缺了信任，人與人之間就疏遠了！我以后一定得做一個(gè)誠信的人。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 3
我的家很溫馨，有勤勞的爸爸跟善良的媽媽?zhuān)麄兂３＝虒易鋈艘袗?ài)心，要幫助人，做個(gè)善良的人。
這是從我爺爺這一輩傳下來(lái)的甚至更早的時(shí)候傳下來(lái)的`，因為我爺爺等許多人愛(ài)幫助人，所以，我們的家風(fēng)就這樣形成啦，而且大家都是這樣做的。
有一次，我上學(xué)坐公交車(chē)，坐到第六醫院的時(shí)候，有許多老人上車(chē)，隨后，有許多人都站著(zhù)，我穿過(guò)了三位老人，把哪位腿腳不利索的老爺爺讓到了我的座位上。這位老爺爺跟我說(shuō)了好多話(huà)，我并不感到厭煩，而是覺(jué)得很開(kāi)心，人都有老的時(shí)候啊，我們要有愛(ài)心��！
還有一次，我在上學(xué)的路上看到有一位老爺爺突然摔倒在地，我忙跑過(guò)去扶，因為要上學(xué)啦，所以心里又著(zhù)急又害怕，又因為當時(shí)急于上學(xué)去，剛剛把老爺爺扶起來(lái)，也沒(méi)看身邊，轉身跑向學(xué)校。結果，又不小心碰倒了一個(gè)路人，當時(shí)也還是非常著(zhù)急，只是小聲嘀咕啦一聲“對不起”便跑走了。
沒(méi)想到，媽媽就在后面遠遠地看著(zhù)我，她回頭給別人說(shuō)話(huà)，沒(méi)看見(jiàn)我扶老人，只看見(jiàn)我撞倒了路人，媽媽很失望，回到到家不停的批評我，我很冤枉，我給媽媽訴說(shuō)自己的苦衷，媽媽聽(tīng)了恍然大悟，接著(zhù)媽媽告訴我：“你的做法又讓無(wú)辜的路人受到了傷害，這不是我們家人的作風(fēng)，要引以為戒啊�！�
我默默的懲罰自己，半個(gè)月不許玩電腦。
自從這件事過(guò)去之后，我越來(lái)越明白，愛(ài)心要真心對待，幫助人要全心全意，一定不能漫不經(jīng)心的去幫助別人。
這就我們家的家風(fēng)，跟國法一樣，一點(diǎn)兒也不可觸犯，否則后果會(huì )很?chē)乐�。你喜歡我們家的家風(fēng)嗎？
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 4
家風(fēng)是一個(gè)家庭的生活方式，也是一個(gè)家庭的道德標準，就如同糧食一般，是不可缺少的成份。在我家的家風(fēng)就是“言出必行，誠實(shí)守信”。
“拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變了就是小狗……”兩個(gè)小女孩拉著(zhù)手，向遠處跑去�？吹竭@情形，不禁讓我想到了一件事……
“說(shuō)好了，明天去西山森林公園爬山！”“嗯，好的，知道了，風(fēng)雨無(wú)阻嘛！”
那天，我和同學(xué)約好第二天一起去西山森林公園爬山，并且商量好在車(chē)站碰面后一起出發(fā)。
回到家后，我趕緊把作業(yè)做完了，好早點(diǎn)完成任務(wù)輕松上陣，到了晚上吃飯的時(shí)候，爸爸說(shuō)明天休息，一起回老家看爺爺奶奶，“噢！太好了！我好久沒(méi)回家看過(guò)爺爺奶奶了，我……”，我剛準備答應的時(shí)候，想起要和同學(xué)約好要去爬山的事情，可是我又很想去看爺爺奶奶，真讓人左右為難，怎么辦呢？我把這件事情告訴了爸爸，爸爸說(shuō)“既然答應同學(xué)了，就不能言而無(wú)信，要遵守約定�！�
“嗯，我知道，可是……”
爸爸好像看出我的心思，說(shuō)：“你忘了，爸爸是怎么教你的了嗎？做人一定要守信，失信一次，你的'同學(xué)和朋友們就不再相信你了�！�
第二天，我準時(shí)到了車(chē)站，看到同學(xué)已經(jīng)在那兒等著(zhù)了，同學(xué)見(jiàn)到我說(shuō)：“你真守信，有你這樣的朋友我真的很高興�！蔽耶敃r(shí)心里在想，“幸虧我準時(shí)來(lái)了，要不然就會(huì )做一個(gè)不守信用的人了�！�
這就是我家的家風(fēng)，“言出必行，誠實(shí)守信”，它一直陪伴在我身邊，伴我成長(cháng)，讓我誠誠實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 5
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。
我的父母都是知識分子，作為高級工程師的爸爸會(huì )把“學(xué)習第一”作為口頭禪，作為教師的媽媽會(huì )時(shí)常念叨“應該文質(zhì)彬彬”。這兩句把我耳朵都磨出厚繭的“圣詔”，也可以說(shuō)成是我的家風(fēng)。從記事起，每逢來(lái)客，都會(huì )看到父母滿(mǎn)臉堆笑，落落大方接待客人。于是，不是一頓香甜可口的飯菜，便是一場(chǎng)“之乎者也”類(lèi)的高談闊論。我和弟弟則端茶遞水，不問(wèn)不開(kāi)口，有問(wèn)必答，大人說(shuō)話(huà)不插言，大人吃飯不上桌，于是博得了客人的夸獎：“你家的孩子真懂事�！薄安焕⑹侵R分子，就是與眾不同�！钡瞧綍r(shí)，淘氣的我和弟弟會(huì )時(shí)不時(shí)“犯二”的，例如突發(fā)奇想直呼爸爸的姓氏，女孩子吹個(gè)口哨，自然這些少不了爸媽的訓斥。在那個(gè)年代，父親總是用傳統教育方法來(lái)教育我們。但正是這些教育方法，使我和弟弟在學(xué)習上養成了愛(ài)讀書(shū)、勤思考的習慣。
每當夜晚，從左鄰右舍傳來(lái)嘩啦啦的搓麻將聲，也有地動(dòng)山搖的.電視音響聲，而在我家只有我和弟弟寫(xiě)作業(yè)的沙沙聲和父母翻書(shū)報的聲音。有時(shí)，全家人也會(huì )為了一道數學(xué)題而爭得面紅耳赤。長(cháng)大后，我和弟弟都陸續成了家，有了自己的孩子，但父母對我們的影響依然承續著(zhù)。如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規則，只有溺愛(ài)與包庇，那請問(wèn)這是一個(gè)家嗎？家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請問(wèn)，這是誰(shuí)造成的？是我們。爸爸沒(méi)有威嚴，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。
這就是我的家風(fēng)，我堅信，隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，新時(shí)代的家風(fēng)會(huì )落腳于我家。我的家庭將變得更充實(shí)，更美好！
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 6
家庭是藍天，我是鳥(niǎo)，沒(méi)有它我不能飛；家庭是雨，我是草，沒(méi)有它我不能成長(cháng)；家庭是空氣，我是生命，沒(méi)有它我不能呼吸。一個(gè)好的家庭首先應該有好的家庭風(fēng)格。在我們家，長(cháng)輩們經(jīng)常教導我要做一個(gè)誠實(shí)正直的人，而不是貪婪的小人物。但有一次我差點(diǎn)打破了，多虧了家族傳統。
記得在我七歲那年的`一天，陽(yáng)光都是暖洋洋地照著(zhù)中國大地，微風(fēng)一起徐徐地吹拂著(zhù)小草，我和隔壁的小妹妹在家里愉快地進(jìn)行玩耍著(zhù)�！岸＿恕币魂囬T(mén)鈴聲劃破了我們這份對于美好，鄰居或者叔叔他們帶走了在我家孩子玩了自己許久的女兒。我嘆了一口氣：“又沒(méi)人可以陪我玩了�！睙o(wú)意間，我手伸了一下，卻在這個(gè)沙發(fā)上摸到了發(fā)展一條產(chǎn)品很漂亮的項鏈。這時(shí)，一個(gè)就是惡魔跑出來(lái)對我說(shuō)：“快點(diǎn)把它悄悄藏在臥室里。哈哈，它是你的了！”一位學(xué)生善良的天使卻對我說(shuō)：“不，不，這樣也是不行，會(huì )違背社會(huì )家風(fēng)的，不能做一些貪財心理的人�！蔽议_(kāi)始不斷糾結：到底選誰(shuí)好呢？一分鐘、兩分鐘、……時(shí)間沒(méi)有一點(diǎn)了解一點(diǎn)改變過(guò)去，而我卻始終未得出正確答案。最后，惡魔主義再次過(guò)程中出現，它氣沖沖地說(shuō)：“這不是你一直認為想要的嗎？快拿了，快拿了�！彼恢倍荚诓煌５赜腥四钸�，最后，我還是最終敵不過(guò)現實(shí)誘惑直接拿了項鏈，悄悄地藏在了枕頭下。
過(guò)了他們一會(huì )兒，爸爸回來(lái)了。我的內心活動(dòng)開(kāi)始發(fā)展變得更加焦躁、不安。爸爸需要注意學(xué)習到了我的反常，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么！我還有一個(gè)事先已經(jīng)走了！”我“嗖”的一聲跑了。
吃晚飯時(shí)，猶豫了很久的我還是把白天的事一五一十地告訴了爸爸沒(méi)有媽媽。爸爸輕嘆一口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子你知道嗎？我們家這樣的人學(xué)習從來(lái)就是都不喜歡貪小便宜，從來(lái)不是都是拾金不昧……”媽媽可以緊接著(zhù)說(shuō)：“你要什么東西需要我們不僅沒(méi)給你？只要在發(fā)展我們自己能力世界范圍內工作全都無(wú)法滿(mǎn)足你了�！甭�(tīng)了之后他們進(jìn)行的話(huà)，我羞愧地低下了頭。我誠懇地跟爸媽道了歉，并決定學(xué)生第二天把項鏈還給小妹妹。爸媽終于露出了一種欣慰的笑容。
良好的家風(fēng)規范我們的行為，促進(jìn)我們的健康成長(cháng)。因為我家有很好的家風(fēng)，我們繼承了這種家風(fēng)，所以我為之驕傲。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 7
家風(fēng)是衡量一個(gè)家庭道德的標準，就像我們平日吃的五谷一般，是一個(gè)人必不可少的。所以說(shuō)，一種良好的家風(fēng)和一些好的家訓可以幫助我們學(xué)習做人的道理和許多知識。
家庭像一個(gè)大花園，每個(gè)人是其中的一份子。家風(fēng)就如一位園丁，撫育一棵棵小苗茁壯成長(cháng)。小苗只有在園丁的撫育下才能健康成長(cháng)；一個(gè)人只有在家風(fēng)的`良好熏陶下，才能成為國家的棟梁。
校有校規，家有家風(fēng) 是大人們經(jīng)常對孩子們說(shuō)的一句話(huà)。家風(fēng)是什么？家風(fēng)就是家規，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣。一旦家風(fēng)敗壞，一家人的思想、品格、道德也會(huì )敗壞，一個(gè)家庭就會(huì )因此遺臭萬(wàn)年。
在我們家，家訓以 孝 為主，父母經(jīng)常對我說(shuō)： 百善孝為先！ 在生活中，父母的確也堅守這條家訓，父母總是尊敬長(cháng)輩，處處禮讓長(cháng)輩，不與長(cháng)輩爭吵，耐心聽(tīng)從長(cháng)輩的建議 有了這條 以孝為先 的家訓，我們才可以在社會(huì )上立足，才可以讓自己在人生的道路上走得更遠！
家訓是一條應當牢記在心的座右銘，銘記家訓，就如同為自己的人生奠定下了堅實(shí)的基礎，讓我們在未來(lái)的生活中以堅定的步伐踏上成功之路！
同學(xué)們，怎樣才能走向成功呢？只要我們在生活中處處遵守家風(fēng)、家訓，讓家風(fēng)、家訓來(lái)陪伴我們的生活，相信我們一定能在成功的道路上越走越遠，在家風(fēng)、家訓的熏陶下?lián)P帆起航！
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 8
古人云：有家譜的家庭，屬于耕讀靠譜之家；有收藏家譜的家庭，屬于名門(mén)望族之家；有家譜、有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家；有家譜、有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家譜、有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。我家雖然不是王侯將相之家亦非豪門(mén)貴族之家。但我們至少有家風(fēng)家訓。其如同一把利劍，時(shí)時(shí)督促著(zhù)我們，讓我們在彷徨時(shí)當機立斷；在失落時(shí)振奮精神；在身處逆境時(shí)披荊斬棘，所向披靡。
小時(shí)候的一個(gè)暑假，陽(yáng)光惡毒的炙烤著(zhù)大地。我的運動(dòng)鞋因為穿的次數過(guò)頻，不堪重負，一雙又一雙紛紛“喪命”。父親見(jiàn)了一陣深思，對我說(shuō)∶“自立，我們買(mǎi)鞋去�！蔽乙驘o(wú)鞋可穿，只好跟著(zhù)父親去買(mǎi)鞋。我想∶“嗯，雖然只好跟著(zhù)去，但至少可以兜兜風(fēng)�！�
過(guò)了車(chē)站，父親一個(gè)點(diǎn)也沒(méi)有坐車(chē)的意思，一心往前走。我大吃一驚以為父親忘記坐車(chē)了，沖上去說(shuō)：“爸你忘記坐車(chē)了吧，車(chē)站過(guò)，我們要坐車(chē)�！笨筛赣H猶如一顆大樹(shù)，一言不發(fā)，木訥的向前走著(zhù)，我也只好無(wú)奈的跟著(zhù)他走。
過(guò)了許久，我見(jiàn)父親還沒(méi)有停下來(lái)的意思，手足無(wú)措焦急的問(wèn)父親：“爸，還有多久才到鞋店啊，怎么這么遠還沒(méi)到，你是不是在玩我��？”父親依然保持沉默，繼續往前走。
我看見(jiàn)父親一直沒(méi)有回答我，目的地也一直未到，心中十分不快。不禁蹲在路旁，抱頭痛哭起來(lái)，邊哭邊道：“不去了，這么遠，不去了，你一定是在騙我，我哪兒都不去了！”父親見(jiàn)狀，眉頭緊鎖，一陣深思。最后語(yǔ)重心長(cháng)的`對我說(shuō)到：“諸葛亮云：夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以成才�，幝荒苎芯U躁則不能理性�！弊鲞@件事也一樣，我們做任何事都要認認真真，踏踏實(shí)實(shí)的去完成，不能太過(guò)于急躁。我恨恨的說(shuō)：“那為什么不坐車(chē)t”爸爸說(shuō)：“正如武侯所說(shuō)靜以修身，儉以養德，所以我們應該勤儉，沒(méi)必要坐車(chē)就不要坐車(chē)，以此修養品德。因為你平時(shí)在家過(guò)于享樂(lè )，所以我今天帶你出來(lái)鍛煉鍛煉，你看看歷史上哪個(gè)開(kāi)國君主不是生于憂(yōu)患，哪個(gè)亡國之君不是死于安樂(lè )？天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，今天我們應居安思危，此則有備，有備則無(wú)患�！蔽衣�(tīng)了恍然大悟，沉重的點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我們接著(zhù)往鞋店的方向走去……
樹(shù)立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規和家訓，是值得弘揚的民族文化。如今社會(huì )一些不良習氣已逐漸退出人民的視線(xiàn)，“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么我們社會(huì )的風(fēng)氣將會(huì )更加純潔，人民的生活將會(huì )更加美好，國家的未來(lái)將會(huì )更加繁榮昌盛！
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 9
國有國法，家也要有家風(fēng)家訓。但家風(fēng)家訓是什么呢？今天我就來(lái)談一談我家的家風(fēng)家訓吧！
我們中國的每一個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)家訓，我家自然也不例外。我家的家風(fēng)是孝敬父母、團結友愛(ài)。我媽媽經(jīng)常和我說(shuō)：“百善孝為先”，告誡我長(cháng)大后出去工作，千萬(wàn)不要忘記過(guò)段時(shí)間要回家看看父母。在這方面，爸爸媽媽也給我們立了榜樣，爸爸工作在外地，但是，只要是他有時(shí)間回來(lái)，他們都會(huì )帶上我和弟弟回老家看看爺爺奶奶。媽媽平時(shí)還叮囑我們要和自己的`兄弟姐妹和睦相處，團結向上。
我家的家訓是尊敬長(cháng)輩、勤勞節儉。尊敬長(cháng)輩聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但其實(shí)在生活中卻要注意許多的小細節，如要接長(cháng)輩手里的東西時(shí)一定要雙手去接；吃飯時(shí)應該讓長(cháng)輩先動(dòng)筷子；長(cháng)輩呼喊時(shí)應趕緊答應；進(jìn)出電梯時(shí)如果有長(cháng)輩同行，也要請長(cháng)輩先進(jìn)，我們再進(jìn)。這些在日常生活中媽媽都經(jīng)常提醒我們要做到，現在我們都已養成習慣了。比起尊敬長(cháng)輩來(lái)，勤勞節儉可簡(jiǎn)單多了，比如：不亂買(mǎi)東西、吃飯的時(shí)候吃多少盛多少，要節約糧食。我以前吃飯就總愛(ài)剩飯，后來(lái)，媽媽告訴我說(shuō)剩飯不僅浪費糧食，而且如果是在別人家也剩飯就是對別人的不尊重。從此之后，我就慢慢的改掉了愛(ài)剩飯的壞習慣了。
家風(fēng)家訓如同糧食一般，是家不可缺少的一部分，一個(gè)家就必須要傳家訓揚家風(fēng)，這樣才算是一個(gè)完整的家。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 10
好的家風(fēng)，就像家的主旋律；就像家的柱子；就像春雨，滋潤著(zhù)我們才能健康成長(cháng)。最近童鞋（同學(xué)）們總是在談?wù)撝?zhù)自己的家風(fēng)，現在我也給大家介紹一下我家的好家風(fēng)吧！我們家也有許多家風(fēng)呢！
有著(zhù)許多比如：嗯，養成講究衛生的習慣，有吃飯時(shí)要洗手，上完廁所要洗手。好的學(xué)習習慣，寫(xiě)作業(yè)要有計劃性，書(shū)桌要整理好。好的生活習慣，教我要怎樣做人等等。
記得有一次，我和媽媽一起上街。外面有好多乞丐，我對他們產(chǎn)生了厭惡，看見(jiàn)他們就惡心。這時(shí)，又有一個(gè)乞丐來(lái)到我旁邊，還向我乞討。我心想；惡心死了，給他一毛錢(qián)吧。我便把錢(qián)投到他的碗中。不想搭理他，可他竟然死不要臉的還向我要錢(qián)，我氣憤極了大聲說(shuō)：“滾開(kāi)！”媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“注意禮貌�！蔽蚁胍粋�(gè)乞丐而已�？蓩寢寘s把5塊錢(qián)給了他，我大吃一驚。生氣地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愀陕锝o他，五塊錢(qián)可以買(mǎi)一根夢(mèng)龍耶�！眿寢尯吞@對我說(shuō)：“他是真的需要幫助的人，幫助他就是獻出自己的`愛(ài)心啊。孩子，記住啊，一定要有愛(ài)心和幫助他人的一顆心，多少錢(qián)也買(mǎi)不回來(lái)的'東西，就是那金子般的那顆心�！边@番話(huà)深深地印在我的腦海中，告訴我一定要有愛(ài)心，有一顆幫助他人的心。
還有一件事，使我一生難忘，那是爸爸媽媽要告訴我要獨立和堅強的道理時(shí)地一件事。
記得有一場(chǎng)大雨，我的同學(xué)都被接走了。我還在教室里，我想如果今天爸爸媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我就好了�？晌业攘撕镁�，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)，我只好打著(zhù)我那把破傘，帶著(zhù)怨恨的心情走在回去見(jiàn)到路上，我看這次我一定不會(huì )原諒他們了。煩死了。我只好慢吞吞地走著(zhù)，雨點(diǎn)打在我的身上，我覺(jué)得異常的冰涼，也許是心涼了吧。
獨立，堅強，自信，寬容，有愛(ài)，這就是我們家的5大家風(fēng)。我一定要努力做到，做到最好，成為一個(gè)成功的人，我相信，我一定會(huì )變得更加優(yōu)秀的。我希望，這些家風(fēng)永遠伴隨著(zhù)我成長(cháng)。加油吧，為有這些而驕傲吧。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 11
我認為一個(gè)家庭良好的行為標準就是家訓，一個(gè)家庭所獨有的風(fēng)尚就是家風(fēng)。良好的家風(fēng)能夠體現家庭成員家教和素養需要每個(gè)家庭成員共同遵守，好的家風(fēng)才能熏陶出的有教養的家庭成員，家長(cháng)的言行對于孩子的健康成長(cháng)極其重要，這就是所謂的言傳身教。小學(xué)生家訓家風(fēng)家教
生活在21世紀，我家不像古代書(shū)香門(mén)第有成文的家訓。在我短短的12年人生歷程中，除了學(xué)校老師，家長(cháng)就是我最好的老師，在我的成長(cháng)中媽媽對我的影響最大。小學(xué)生家訓家風(fēng)家教
媽媽三十歲才有了我，就像媽媽說(shuō)的：老來(lái)得子，這是無(wú)價(jià)之寶哦！”我從小超高超重，爸爸長(cháng)期在外，瘦小的媽媽力氣隨著(zhù)我的體重一起長(cháng)，超負荷的辛苦和操心使她落下了腰疼和神經(jīng)衰弱的毛病。
在她的`呵護下我慢慢長(cháng)大，記憶中全是幸福和歡樂(lè )，她對我始終那么有耐心：我個(gè)高幼兒園床小我不睡午覺(jué)，媽媽為了不影響小朋友休息，每天趕在小朋友午睡前來(lái)接我回家，上班前再送我回園；大班時(shí)，寫(xiě)作業(yè)手軟沒(méi)勁怕挨批評就哭鼻子，媽媽在旁邊安慰我，寶貝，每個(gè)小朋友都和你一樣，他們也是慢慢的越練越有勁的。
由于媽媽審計工作性質(zhì)要經(jīng)常出差，把我送進(jìn)了全日制私立小學(xué)—西小，飲食和課外輔導均配有專(zhuān)職老師。但媽媽說(shuō)這么小的孩子離開(kāi)媽媽時(shí)間太長(cháng)沒(méi)有安全感，會(huì )變得孤僻，堅持讓我每天回家，她親自照顧和輔導。為了讓新老師了解我，她寫(xiě)了一封長(cháng)長(cháng)的信給班主任全面的介紹了我，感動(dòng)的老師也給她回了一封長(cháng)長(cháng)的信，并說(shuō)，你真幸福，有這么好的媽媽。小學(xué)生家訓家風(fēng)家教
后來(lái)，為了盡量少出差，以便更好的照顧我，她放棄了專(zhuān)業(yè)，調換了工作，把我轉到了她認為師資力量和教學(xué)質(zhì)量更好的這個(gè)學(xué)校。
從小到大，只要我感興趣的事她都支持我去研究和學(xué)習，從不吝嗇，學(xué)書(shū)法、薩克斯、攝影。遺憾的是，花了那么多的錢(qián)，我都沒(méi)有堅持下來(lái)，即便這樣，媽媽也很少指責我，只是說(shuō)停掉了便不會(huì )再給你重來(lái)的機會(huì )，再想學(xué)就自己練吧。
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家風(fēng)和家訓，都是中華民族的優(yōu)良傳統。每個(gè)人家里都會(huì )有家風(fēng)，家風(fēng)包括尊老愛(ài)幼，勤儉節約，孝順父母。我家就有一種家風(fēng)，那就是勤儉節約。
爸爸常常對我說(shuō)：‘要省吃?xún)�用，勤儉節約�！乙恢睂⑦@句話(huà)記在心里了。每次吃飯，我都會(huì )把碗里的飯粒全部吃完，一點(diǎn)兒也不會(huì )留。
媽媽喜歡用洗菜水，淘米水，洗衣服的'水用來(lái)沖馬桶，她常常會(huì )說(shuō)：這樣可以省掉不少的清水，也很環(huán)保，這是一個(gè)佷好的方法。而爸爸更會(huì )節省，他沒(méi)有買(mǎi)過(guò)錢(qián)包，錢(qián)包是由一些廢紙制做而成。一頓菜夠他吃好幾頓飯了。有時(shí)媽媽會(huì )開(kāi)玩笑地說(shuō)：‘你這是小氣吧，連一個(gè)錢(qián)包都不肯買(mǎi)�！职植环䴕獾胤瘩g道：這有什么不好，能省就省，能儉就儉，報紙當錢(qián)包，還方便省錢(qián)又好用呢！’
廉潔是我們中華民族的傳統美德，家風(fēng)家訓就包含在內。所有良好的家風(fēng)家訓，都是由子子孫孫代代相傳教育而得來(lái)的。盡管我們嘴里一直提到要做個(gè)廉潔清正的人，近幾年來(lái)還是有很多人進(jìn)了監獄。這些人都是因為家教不好，沒(méi)有養成良好的習慣，這就會(huì )使孩子走上不良之路。所以我們從小，就要好好學(xué)習好的家風(fēng)習慣，做一個(gè)講文明，懂禮貌，孝順父母的好孩子，在學(xué)校里同樣要養成勤儉節約的好習慣，節約紙張，不和別人比吃比穿。
家家戶(hù)戶(hù)都有一種良好家風(fēng)，我們都要遵家規，做一個(gè)好公民。
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家訓，家風(fēng)，顧名思義，都是圍繞著(zhù)“家”這一字展開(kāi)的。家風(fēng)，影響著(zhù)孩子的健康生活，一個(gè)家庭的生活方式，文化氛圍就構成了家風(fēng)。家風(fēng)是每個(gè)家庭從老一輩哪里傳承下來(lái)的美德，多多少少都會(huì )有祖輩的影子，而家訓，更能體現出一個(gè)家庭的嚴謹、認真。
建設好的家風(fēng)、家訓關(guān)鍵在于家長(cháng)，家長(cháng)要首先成為建設家風(fēng)、家訓的.有心人，只有家長(cháng)做好了，那么兒女也會(huì )潛移默化的形成良好的品質(zhì)。培養好的家風(fēng)會(huì )使整個(gè)家庭受益，因此，家長(cháng)一定要為子女樹(shù)立良好的榜樣，做好模范作用。
家訓是指對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨。家訓，是中國傳統文化的重要組成部分，也是家譜中的重要組成部分，它在中國歷史上對個(gè)人的修身、全家的發(fā)展有著(zhù)重要的作用。 道德包括社會(huì )公德、職業(yè)道德、家庭美德等等，家訓屬于家庭美德的范疇。一個(gè)家庭的家訓相當于一個(gè)國家的道德標準，如曾國藩家訓、朱子家訓、顏氏家訓等等。家訓即是家人做人的道德標準，違背家訓，就會(huì )遭受道德的譴責。
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隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。一些好習慣都是在潛移默化中習得，而好習慣的來(lái)源則是來(lái)自于我們家的家風(fēng)家訓。
我有一個(gè)姐姐和一個(gè)弟弟，從小媽媽就對我們三姐弟說(shuō)你們姐弟之間一定要相互友愛(ài)，互幫互助，姐姐要讓著(zhù)弟弟妹妹，弟弟也要尊敬姐姐，保護姐姐，雖然有時(shí)候我們會(huì )打打鬧鬧的，但是絲毫不會(huì )影響我們之間的感情，因為我一直都記得媽媽說(shuō)的一家人就應該相親相愛(ài)，這就是媽媽的家訓——相親相愛(ài)。
爸爸經(jīng)常不在家，一回到家就喜歡把我們三姐弟叫到一起然后詢(xún)問(wèn)我們最近的情況，比如說(shuō)：學(xué)習怎么樣呀、你們有沒(méi)有打架呀之類(lèi)的問(wèn)題，然后就開(kāi)始對我們灌輸他的思想。學(xué)習一定要認真，雖然說(shuō)學(xué)習不能決定一切，但是如果你連學(xué)習都掌控不好，你如何掌控以后的工作，以后的生活呢？我偷瞄了一眼姐姐跟弟弟，姐姐似乎聽(tīng)得很認真，弟弟一直看著(zhù)爸爸，而我好像只記住了爸爸當時(shí)說(shuō)話(huà)的感覺(jué)，真正聽(tīng)到耳里的話(huà)就是要認真學(xué)習，這就是爸爸的家訓——刻苦學(xué)習。
國有國法，家有家規，奶奶每次要開(kāi)始跟我們講道理的時(shí)候，這就是她的開(kāi)場(chǎng)白，我們家人每次聽(tīng)到這句話(huà)都會(huì )心一笑，默默的找個(gè)小板凳坐下來(lái)，靜靜的聽(tīng)著(zhù)奶奶的家規。昨天我故意放了幾個(gè)硬幣在桌上，看你們幾個(gè)小孩自不自覺(jué)會(huì )不會(huì )直接就拿走去買(mǎi)吃的了，不過(guò)還好，我看到你們三個(gè)都看到了桌上的錢(qián)但并沒(méi)有人去動(dòng)它，所以這一點(diǎn)是值得表?yè)P的`，做人就應該如此，不能做一些小偷小摸的事情，即使這個(gè)錢(qián)是在你家的，但是那個(gè)錢(qián)它不是屬于你的，你就不能拿，懂嗎？我們異口同聲的回答到：懂！然后奶奶就繼續說(shuō)，我們做人就是一個(gè)良心，如果連良心都沒(méi)有了，那這個(gè)人活著(zhù)也沒(méi)有什么意義了，你們知道嗎？我們再次同聲回答：知道！然后這節課就算是結束了，奶奶愉快的起身離開(kāi)了，我們大呼一口氣，結束了。這就是我們家一直在堅持的家風(fēng)——誠實(shí)善良。
我們家的家風(fēng)就像一縷清風(fēng)緩緩吹來(lái)，潛移默化當中讓你把這些家風(fēng)家訓熟記于心，并且真正按照這樣去做。
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家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風(fēng)。顧名思義，家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。
著(zhù)名法國作家羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“生命不是一個(gè)可以孤立成長(cháng)的個(gè)體。它一面成長(cháng)，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格，都是融入成長(cháng)過(guò)程的建材，使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染，左右著(zhù)這個(gè)人的.生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無(wú)形的塑造�！睆亩沧阋�(jiàn)家風(fēng)的重要了。
家風(fēng)就是家規，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現在孝順上。爸爸媽媽常說(shuō)，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長(cháng)輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，外公外婆說(shuō)話(huà)，我們都要好好的聽(tīng)，就算說(shuō)錯了，也不能當面指責，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長(cháng)輩頂嘴，也是孝順的體現。長(cháng)輩們說(shuō)的話(huà)，我們小孩子一定要聽(tīng)，讓我們做什么事兒，要立馬行動(dòng)，不能拖拖拉拉的
我們家的家風(fēng)還體現在飯桌上。一家子人開(kāi)飯了，如果長(cháng)輩們沒(méi)有動(dòng)筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到全家人到齊了，大家才開(kāi)始一起吃飯。不知不覺(jué)中，這都成了一個(gè)習慣了。當然，這是一個(gè)好習慣。
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21世紀，不僅電視上有很多關(guān)于“家風(fēng)”的宣傳片，而且大街小巷也都有關(guān)于這一主題的宣傳欄和海報，對于這個(gè)社會(huì )，這個(gè)問(wèn)題的確很重要，它的主要目的就是“弘揚中華美德傳承良好家風(fēng)”，宣傳中華精神，弘揚“尊老愛(ài)幼”的'傳統，漸漸的，我們在傳統文化的熏陶下，也慢慢做到了……
中華傳統美德都源于中華傳統文化。中華傳統文化現在被大家重視起來(lái)了，在小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校就開(kāi)始教我們“國學(xué)”，學(xué)習《三字經(jīng)》《弟子規》《論語(yǔ)》等等，那時(shí)候我們漸漸接觸到其中的一些精神，道理，品質(zhì)，漸漸的，我們愛(ài)上了“國學(xué)”，慢慢懂得這些道理。我們穿行在這些文字中，穿行在它的精神中，在生活里，少了浮躁之心，多了敬業(yè)之心；少了攀比之誘，多了愛(ài)崗之意；同學(xué)之間，禮貌用語(yǔ)多了，臟話(huà)惡語(yǔ)少了；友愛(ài)互助多了，驕橫奢侈少了；追逐打鬧少了，讀書(shū)學(xué)習的人多了……這都是大家養成的好習慣，好品質(zhì)。
“融四歲，能讓梨，弟于長(cháng)，宜先知”孔融四歲時(shí)，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這告訴我們尊敬和友愛(ài)兄長(cháng)的道理。在生活中，我們不僅要尊敬兄長(cháng)，更要尊敬長(cháng)輩，就像在我們家一樣，家中有一個(gè)規定，如果有長(cháng)輩到我們家來(lái)做客吃飯，我們晚輩是不可以比長(cháng)輩先動(dòng)筷子，爸爸說(shuō)，這是基本的禮貌，也表示對長(cháng)輩的尊重，所以不可以不遵守。有一次，我和爸爸回老家，在路上很餓，好不容易到家可以吃飯了，看見(jiàn)桌上的飯菜更是餓的不行，爺爺看見(jiàn)了說(shuō)：“睿睿，餓了吧，自己先吃點(diǎn)菜吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛剛拿起筷子，就被爸爸叫住了：”等一下，沒(méi)看人還沒(méi)有來(lái)齊嗎？我們的規定你都忘記了��？”“哦哦，我知道了”爺爺又說(shuō)：“她餓了，你就讓她先吃就是咯！”“不行，規定就規定，必須遵守的”于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭，接著(zhù)，把手又收了回來(lái)，只能再忍一忍。
還有“親師友習禮儀”這又告訴我們我們作為家中子女，正當年少的時(shí)候，應該努力與師長(cháng)、朋友接近，努力向他們學(xué)習各種禮節禮貌方面的知識。
我們能懂得這些道理，不都是中華傳統文化的恩賜嗎？有了這些，家庭這一個(gè)小個(gè)體變得和諧，社會(huì )也變得和諧，那么國家也將會(huì )變得和諧。
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每個(gè)家庭都有各自的家風(fēng)，所謂家風(fēng)，應該是從層層的家訓中仔細挑選，取其精華，去其糟粕后簡(jiǎn)擷而成的。良好的家風(fēng)對于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是有著(zhù)重要地位的。
中國則一直有著(zhù)“禮儀之邦”的稱(chēng)號，顧名思義中國想必十分重視家風(fēng)。據我所知，古時(shí)候就已經(jīng)重視家風(fēng)。所謂家風(fēng)，在我看來(lái)應包含著(zhù)正氣的道德品質(zhì)，良好的禮儀習慣以及為人處世的道理。家風(fēng)，不正是子子孫孫一代代傳遞下來(lái)的規章嗎？
注重家風(fēng)是古代文人志者的做人之根，立家之本，古人也有“修身，齊家，治國，平天下”的說(shuō)法，而這里的齊家不正是指的是持家嗎？持家不正意味著(zhù)有了良好的`家風(fēng)，來(lái)管理家庭嗎？不止古人如此，在《傅雷家書(shū)》中記載的不就是生活中小事所挖掘出的做人之道，生活方式，不就是良好的家風(fēng)嗎？
有人會(huì )覺(jué)得好的家風(fēng)只對一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)有利，其實(shí)不然。好的家風(fēng)不但對家庭有利，同時(shí)也對推進(jìn)社會(huì )的風(fēng)氣起著(zhù)積極的作用。對于一個(gè)一直遵循著(zhù)良好家教，渲染著(zhù)良好風(fēng)氣的人來(lái)說(shuō)，對社會(huì )的發(fā)展才會(huì )有正確的幫助。好的家風(fēng)打造了兒童成長(cháng)的搖籃，引領(lǐng)著(zhù)兒童走向正確的道路。
家風(fēng)是家庭良好的組成單位，家庭又是社會(huì )中的個(gè)體。家風(fēng)這一潤物細無(wú)聲的良好的品質(zhì)是中華民族傳統美德的表現。良好的家風(fēng)是社會(huì )的'精神面貌，也是中華民族傳承的重要品質(zhì)。
隨著(zhù)科技，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，在社會(huì )上也漸漸出現了不良風(fēng)氣。例如：人性的冷漠，兒女的不忠不孝，夫妻的閃婚閃離不都指出了社會(huì )風(fēng)氣建設的不足，有力地點(diǎn)出了對于建設風(fēng)氣的重要性。社會(huì )的良好風(fēng)氣如何建設，依靠社會(huì )公民的個(gè)人素質(zhì)，而每個(gè)社會(huì )公民的素質(zhì)不又來(lái)源于家庭的風(fēng)氣。說(shuō)到底，良好的家風(fēng)是構造美好社會(huì )之源。
在改革開(kāi)放，推行加快實(shí)現中國夢(mèng)的政策中，建設好的家風(fēng)同樣具有正面意義。好的家風(fēng)推動(dòng)著(zhù)個(gè)人的品性，個(gè)人的品性結合在一起構成了完善和諧的社會(huì )風(fēng)氣。好的家風(fēng)影響甚廣，我們要學(xué)會(huì )從小事做起，從家庭抓起，讓良好的家風(fēng)從自身展現讓每個(gè)家庭都有好家風(fēng)，讓良好的家風(fēng)代代相傳，讓家庭之美推進(jìn)社會(huì )風(fēng)氣的建設，筑建社會(huì )發(fā)展的根本，推進(jìn)實(shí)現中國夢(mèng)的目標。
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家風(fēng)是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，是一種風(fēng)格和風(fēng)尚。家風(fēng)，其實(shí)就是一種潛移默化的道德準則。每個(gè)人家里的家風(fēng)各不一樣，正是有了家風(fēng)的約束我們才能夠更加嚴格規范自己，嚴格要求自己。
我家也有家風(fēng)，我家的家風(fēng)就是處事要公、為人要善、做人要孝。首先可能由于我爸爸的工作性質(zhì)和所處工作崗位的原因吧，爸爸經(jīng)常對我和媽媽說(shuō)，在對待人和事上要公道，不能興一家敗一家，要公平公正的對待每個(gè)人和每件事。其次我父母都是誠實(shí)友善的人，他們經(jīng)常教育我要有一顆善良的心，要關(guān)心幫助處于弱勢群體的人們，比如每次在大街上遇到乞討的'老人和孩子不管他們是真正的乞丐還是假的，我媽媽都會(huì )給他們幾個(gè)硬幣的，我有時(shí)對媽媽說(shuō)，這可能是騙人的，可是媽媽卻說(shuō)，甭管是真是假，有一點(diǎn)肯定是真的，那就是他們的家庭條件絕對不是很好，要不然誰(shuí)會(huì )讓自家的老人和孩子流落街頭，遭受風(fēng)吹雨打的。再次我父母要我做一個(gè)孝順的孩子，這一點(diǎn)他們也在身體力行著(zhù)，每逢節假日，爸媽總會(huì )買(mǎi)好多好吃的，大包小包的拎著(zhù)去看望爺爺奶奶和外公外婆。其實(shí)我家的家風(fēng)還表現在其他方面，比如學(xué)習，要勤奮踏實(shí)，不能對學(xué)問(wèn)來(lái)半點(diǎn)虛假，要不恥下問(wèn)。還有在穿衣風(fēng)格上，不能不倫不類(lèi)，不能花里胡哨。其實(shí)家風(fēng)雖然有些約束，但是我認為正是有了家風(fēng)，所以我現在才這么積極向上，沒(méi)有學(xué)壞。不管以后是對人還是對事物，我們都要虛心，不要做一個(gè)浮躁的人。我尊重的我家風(fēng)，我也會(huì )按照家風(fēng)嚴格的要求自己，因為我相信在家風(fēng)的樹(shù)立下，我會(huì )成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
這就是我家的家風(fēng)，它讓我養成了許多好品質(zhì)。
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治家嚴，家乃和；居鄉恕，鄉乃睦�！}記
正所謂，國有國法，家有家規�？v觀(guān)前人，家風(fēng)家訓可謂是民之本，國之福啊。絕大部分人的家里都有一套家規家訓，我家也不例外�？蛷d中間掛著(zhù)很多家規。
那天，老師宣布了單元考將在三天后實(shí)行，當很多人尖叫抱怨要趕緊復習時(shí)，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說(shuō)到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再復習也不遲�！�
幾兩天過(guò)去了，考試前的最后一天到了。我回到家，翻起了課本，發(fā)現有很多知識點(diǎn)我還很陌生，這時(shí)我便開(kāi)始焦躁不安起來(lái)了。我懊悔地望著(zhù)天花板，開(kāi)始了臨時(shí)抱佛腳。讀著(zhù)讀著(zhù)，我的眼皮開(kāi)始打起架來(lái)，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住了。突然，爸爸走了進(jìn)來(lái)，驚奇地問(wèn)道：“怎么還沒(méi)睡？”我支支吾吾地回答道：”復習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說(shuō)到：“早干嘛去了！”于是他拿來(lái)一把椅子，開(kāi)始念叨了：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時(shí)抱佛腳，搞得手忙腳亂的！知道嗎？”我也僅僅像應聲蟲(chóng)似的應了一聲。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，這便是我們家的家訓期中一條了。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得�！甭�(tīng)后我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現代社會(huì )已經(jīng)逐漸成為歷史，不可實(shí)用。
爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講了一個(gè)故事。他說(shuō)：“以前說(shuō)過(guò)，不打無(wú)準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的.準備。所以，你明白事情的準備是有多么重要！倘若士兵們只在要打仗即將來(lái)臨之時(shí)，才努力的訓練，你認為這來(lái)得及嗎？能打勝仗嗎？國家又能安寧嗎？”這番話(huà)讓我感觸頗深，原來(lái)這個(gè)小小的問(wèn)題竟能關(guān)乎到國家的命運。這個(gè)先人總結出來(lái)的道理，確實(shí)讓我受益無(wú)窮��！
再次走到掛在墻上的家訓旁，我輕輕地撫摸著(zhù)，此時(shí)，凝聚著(zhù)祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，并像祖輩們一樣將它們傳承下去！讓后輩和我一樣受益終生！
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 20
爸爸媽媽常常跟我說(shuō)：“在家里，尊重父母就是尊重自己，父母的今天就是你的明天。在外面，要善待別人，幫助別人，為別人辦事時(shí)要有公平心�！�
在我很小的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一本《小學(xué)生日常行為規范》，他讓我重點(diǎn)讀第二條：尊老愛(ài)幼，平等待人。爸爸媽媽讓我以“和睦相處、善待他人、尊老愛(ài)幼�！弊鳛樽鋈说哪繕�，他們對我的教育都融進(jìn)了生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，伴隨著(zhù)我健康成長(cháng)。
古人說(shuō)：養不教，父之過(guò)。說(shuō)的`是養孩子而不好好教育，是父母的過(guò)錯。一個(gè)人如果不把孩子教好，丟臉的是整個(gè)家庭。爸爸媽媽經(jīng)常帶我回爺爺奶奶家、去外公外婆家玩，每次去的時(shí)候，他們都會(huì )買(mǎi)些水果、營(yíng)養品回去給老人家，每一次都會(huì )告訴我：有好吃的，要先給家里的老人吃。每次回到爺爺奶奶、外公外婆家，我都會(huì )給他們捶捶背、揉揉肩、捏捏腿。和他們聊天，告訴他們，我經(jīng)歷過(guò)的好玩的事，讓他們分享我的快樂(lè )，有時(shí)我還幫他們掃掃地、擦擦桌子、做做飯。每當這個(gè)時(shí)候，我總能聽(tīng)到他們在旁邊夸我：我們家的孫女長(cháng)大啦，懂事了，能做好多事了，我們可以享福啦。聽(tīng)得我心里美滋滋的。所以，一有空，我就回去陪爺爺奶奶外公外婆聊天、做事。
我父母還教育我們：不管大事還是小事都要認真對待，從自己做起，從身邊做起。別人有難，要主動(dòng)幫忙，做個(gè)對社會(huì )有用的人。我要謹記著(zhù)父母對我的教育，這樣，才不會(huì )給我們家丟臉，才不會(huì )給社會(huì )帶來(lái)危害。
良好的家風(fēng)，不僅能影響自己的孩子及后代，還能影響到別的家庭，乃至社會(huì )。所以，我們要讓好家風(fēng)流傳下來(lái)，讓我們更加美好，更加輝煌！
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 21
今日我們早晨的時(shí)間，陽(yáng)光絕對明麗，落花無(wú)言不麟趾呈祥說(shuō)來(lái)講去的，商榷著(zhù)本人今日早晨去哪呢？去小將？去回山？我決計了先去回山，再去小將。他們一個(gè)特殊普遍擁戴我的見(jiàn)識。
我們帶著(zhù)甘旨的食品去找爺爺棋布星羅，我們坐著(zhù)豐墻峭阯回到山上，沿著(zhù)逶迤的盤(pán)山路，我們回到了山上。我們一同回山，不，不只我們三一面，還有伯仲姐妹一同來(lái)，我們還要一同去省親！
爾后我們一同吃了午餐，談了一些罕見(jiàn)的詞語(yǔ)，爾后下來(lái)了。我們在家里做了一些籌備。媽媽和爸爸果真很專(zhuān)長(cháng)拖泥帶水。我說(shuō)我會(huì )先下樓，以是我沖下樓，發(fā)端端莊地在樓劣等。過(guò)了片時(shí)兒，我等不迭了。我一一面跑下去，高聲對媽媽說(shuō)”我在我叔叔的修發(fā)店等你！ ”我媽媽給了我100元買(mǎi)生果和10元買(mǎi)橙子，還有一串香蕉，唯有20元，我的`妹調教五一節的詩(shī)歌顯示，直贊我也許買(mǎi)貨色。
我們的車(chē)來(lái)了，我哥哥去探望爺爺奶奶，我們說(shuō)了幾句話(huà)，下來(lái)了，下來(lái)拿了幾何貨色，有豆類(lèi)、蔬菜、菠菜、紅薯和野生花子的丟失日志。勞績(jì)幾何，這周類(lèi)似不買(mǎi)菜了，都是青菜，我嘴巴不錯。
我們回顧了，成天的牢累并甜蜜著(zhù)。發(fā)端整房間，爸爸不媽媽一個(gè)正在施行辦理理會(huì )本人的貨色，我在整我本人的房間，你看，我們家如許的人來(lái)講如許的辛勞��！并且因為我媽媽也很講衛生哦！比方：媽媽也許吃貨色前都要洗一遍手，就連笑貓日志兒童們的詭秘樂(lè )土要月暈而風(fēng)偷懶動(dòng)作的人也被我浮現媽媽調教過(guò)來(lái)了。
你看看，這即是由于我們家的好家風(fēng)。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 22
俗話(huà)說(shuō)“國有國法、家有家規”，雖然我們是一個(gè)平凡的家庭，可也有著(zhù)讓人敬佩的家風(fēng)。
可每當有人問(wèn)起家風(fēng)是什么時(shí)，我們都會(huì )張開(kāi)結舌，一個(gè)家的家風(fēng)，里面包含的是規矩，是一個(gè)家族的文化。我們有著(zhù)尊老愛(ài)幼、勤儉節約的家風(fēng)。因為父母有著(zhù)這些習慣，我看在眼里，記在心里，慢慢著(zhù)也有了家風(fēng)。
因為爸爸很忙，所以我們去很多地方都要要坐公交車(chē)，我們登上了公交車(chē)，慢慢習慣公交車(chē)的喧嘩與躁動(dòng)，公交車(chē)上的人越來(lái)越多，空氣中彌漫著(zhù)一絲惡臭，有很多老人沒(méi)有座位，可別人好像沒(méi)看見(jiàn)一樣，可媽媽突然站起身對身旁一位公公說(shuō)：“您來(lái)坐吧”。那位公公說(shuō)：“不用，謝謝”。媽媽讓公公坐，公公只好坐了下來(lái)，感激地說(shuō)著(zhù)謝謝。
我問(wèn)起媽媽?zhuān)皨寢專(zhuān)銥槭裁匆炎蛔尳o別人呢？”媽媽說(shuō)：“這些老人年紀都比較大了，車(chē)上又這么顛簸，要是他們摔跤了可怎么辦呢？”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，深刻感受到了媽媽尊老愛(ài)幼的品質(zhì)，我也站了起來(lái)，把座位讓了出來(lái)。
不僅僅是媽媽有著(zhù)這樣的好家風(fēng)，爸爸也有著(zhù)呢。
每次爸爸吃飯都小心翼翼，不把一粒米弄掉，盛飯時(shí)也只盛一些，他從來(lái)就沒(méi)有浪費過(guò)。
可有一次，爸爸看見(jiàn)了一個(gè)幫助貧窮地區的集團，立即捐出了三百元錢(qián)，我疑惑地想：為什么爸爸平時(shí)省吃?xún)�用，還捐出有幾百元呢！我把我的疑惑說(shuō)了出來(lái)，爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“有好多人都過(guò)著(zhù)貧窮的.生活，有些山區里的孩子，他們都沒(méi)辦法上學(xué)，你說(shuō)我們是不是也要對他們做一些力所能及的事呢！”
這就是我們的好家風(fēng)，雖然并不重要，可我卻深深地刻在了腦海中，永遠記憶猶新。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 23
家風(fēng)是展示家庭的精氣神，中華上下五千年，許多遠名古今中外的名人的背后，不是都有良好的家風(fēng)嗎？
每個(gè)家庭都有一個(gè)屬于自己的家風(fēng)，家風(fēng)或許約束了我們的行為，但是讓我們時(shí)刻牢記，伴我們度過(guò)難關(guān)。
每當遇到挫折時(shí)，爸爸的話(huà)語(yǔ)總在耳畔想起：“辦法不是憑空從天上掉下來(lái)的，見(jiàn)多識廣，博采眾長(cháng)，斷而敢行，辦法才會(huì )多起來(lái)�！泵慨斢龅綗⿶罆r(shí)，他又會(huì )說(shuō)“‘讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路’尤其注重‘事上練’，能力提升必定‘功到自然成’”。
我的家風(fēng)注重兩個(gè)詞“誠信”和“節約”。
誠信
小時(shí)候，總是因為管不住自己而偷偷玩會(huì )兒手機或平板，接著(zhù)門(mén)就打開(kāi)，爸爸走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我旁邊放著(zhù)平板，臉一沉，問(wèn)我“你是不是在玩？”我心里不屑地想，既然你都知道為什么還要問(wèn)？但我還是撒謊了“沒(méi)有�！彼挂矝](méi)說(shuō)什么，便氣呼呼的走了。
又一次，又被發(fā)現了，我想挨罵就罵吧，于是就承認道：“我玩了游戲�！薄岸嗑�？”“挺久的吧，但都是寫(xiě)完作業(yè)才玩的�！蔽壹染o張有輕松的說(shuō)道。沒(méi)想到爸爸居然沒(méi)有生氣，反而很欣慰的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次不要再犯了，我很開(kāi)心你沒(méi)有撒謊，做人就要有良好的誠信�！蹦谴巫屛颐靼�，誠信是非常重要的。
節約
大概是經(jīng)歷了艱苦的`歲月，我奶奶特別節約，當時(shí)她吃不飽穿不暖，險些被餓死，所以任何花錢(qián)的東西她都不肯丟掉，但她心靈手巧，那些不肯丟掉的廢物經(jīng)過(guò)奶奶的手倒騰幾下，都能變成些有用的東西。慢慢我也養成了節約的習慣，燈不用時(shí)就關(guān)掉，能不花錢(qián)就不花錢(qián)，在奶奶的影響下，節約漸漸成為了我們家的家風(fēng)。
雖然有時(shí)不理解，但不得不承認這是我們家的好家風(fēng)，我從中受益匪淺。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 24
中國是個(gè)有傳統方化五千年的美麗國家，從古代孔孟之說(shuō)到現今社會(huì )我們國家經(jīng)歷了一代人一代人的蛻變，五千年的文明和文化也影響著(zhù)我們這一家人。
我家有七口人，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、小姨、妹妹和我。爺爺和奶奶別看是我們家年齡最大的，但是他們肩負著(zhù)我們家采購和做飯的大事情，爺爺負責采購每天所需的菜品，奶奶負責做飯，每天把我們家收拾的井井有條，并且還負責每天妹妹和我上學(xué)放學(xué)的接送，爺爺和奶奶在家里屬于最辛苦的了，爺爺和奶奶用實(shí)際行動(dòng)擔當了我們家重任，爺爺奶奶每天的堅持讓我非常感動(dòng)，我覺(jué)得爺爺奶奶就代表了我們中華民族勤勞善良，辛勤持家的良好家風(fēng)。
爸爸、媽媽和小姨的'主要工作是在外面給我們掙錢(qián)，他們也是非常辛苦的，為了我和妹妹為了讓我們家過(guò)的更舒服些，爸爸、媽媽和小姨每天回來(lái)的都非常晚，爸爸、媽媽、小姨你們辛苦了，爸爸、媽媽、小姨的付出也代表了我們中華美德的家風(fēng)
我還有個(gè)可愛(ài)的小妹妹，她今年六歲了，非常淘氣，但是還是和我非常親的，以前總是和我搶東西，不懂事，現在可不一樣了，知道尊重我，知道我是姐姐，爸爸媽媽教給我們，要尊老愛(ài)幼，這些也是我們的家風(fēng)。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 25
這個(gè)寒假，德清許多家長(cháng)都遇到有關(guān)家訓的提問(wèn)。這是該縣教育局利用寒假在6萬(wàn)學(xué)子中開(kāi)展“尋家訓、明禮儀、傳家風(fēng)”主題社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的一道必做的作業(yè)題。
“寒假是個(gè)好機會(huì )，一家人湊在一起，不僅能幫助家長(cháng)搭建與孩子溝通的平臺，還能談?wù)勍�，讓孩子了解家里的過(guò)去，傳承家訓，一舉數得�！鼻傊行男W(xué)校長(cháng)楊麗虹說(shuō)。
“真、善、美是爺爺在我小時(shí)候就教我的�！弊x小學(xué)的土家族姑娘楊宇飛第一次做這樣的寒假作業(yè)。作為一名外來(lái)務(wù)工人員的孩子，懂事的楊宇飛對家訓有自己的.理解：“在我們那兒，過(guò)年要給長(cháng)輩敬酒，雖然我不會(huì )喝酒，但禮數不能少，這也是尊重長(cháng)輩的一種表現。我家的家訓就是尊重長(cháng)輩、禮貌待人、以誠待人�！�
放假第一天，實(shí)驗學(xué)校六年級學(xué)生俞夢(mèng)飛就纏著(zhù)75歲的外公問(wèn)：“我們家的家訓是什么？”外公娓娓道來(lái)，13歲的俞夢(mèng)飛不僅聽(tīng)到了很多家族以前的美好故事，還知道太公傳下的家訓是：不賭博、不抽煙、不酗酒，要刻苦、勤讀書(shū)�！巴ㄟ^(guò)這次尋家訓作業(yè)，我明白了很多做人做事的道理�！庇釅�(mèng)飛說(shuō)。
學(xué)生回家尋家訓，也讓家長(cháng)們倍受觸動(dòng)。一些家長(cháng)反映，這對他們來(lái)說(shuō)也是一次難得的受教育機會(huì )。德清縣教育局相關(guān)負責人表示，家風(fēng)家訓是中華優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分，更是培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的鮮活載體，在學(xué)生中開(kāi)展尋家訓活動(dòng)，可以更好地傳遞正能量、弘揚好家風(fēng)。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 26
人們常說(shuō)：“國有國法，家有家規�！蹦敲次壹业募乙幱质鞘裁茨�？
為了弄清這個(gè)問(wèn)題，我仔細詢(xún)問(wèn)了爸爸，爸爸還特意給住在農村的奶奶打了電話(huà)，通過(guò)爸爸和奶奶的介紹，我不僅了解了我們家的家事，還從中得到了一些有益的感悟。
我的老家在山東煙臺地區。上個(gè)世紀初，老家人多地少，經(jīng)常吃不飽飯，而東北地區卻地廣人稀，土地肥沃。我的祖輩們商量了一下，下定決心要闖關(guān)東。一大家人拖家帶口，一路上飽經(jīng)磨難，跋山涉水，風(fēng)餐露宿，討著(zhù)、要著(zhù)才來(lái)到長(cháng)春。祖輩們在長(cháng)春安家落戶(hù)后，平時(shí)種地，閑時(shí)還做點(diǎn)兒小買(mǎi)賣(mài)，但不管做什么都堅持“勤儉”的家風(fēng)，做事勤奮，生活簡(jiǎn)樸。平日里，一家人起早貪黑，勤勞苦干，節省每一分錢(qián)，節約每一粒糧食，就這樣“勤儉持家”的`良好家風(fēng)逐漸形成并一代代傳承下來(lái)。
爸爸小時(shí)候家境貧寒，家中兄妹六人他排行老大。爸爸從小就立志要好好學(xué)習，做一個(gè)懂知識、有本領(lǐng)的人，讓全家人過(guò)上好日子。每當天還蒙蒙亮時(shí)，爸爸就早早地起來(lái)看書(shū)，有時(shí)候即使吃不上飯，他也要翻山越嶺去上學(xué)。有一天早上，爸爸又沒(méi)吃上早飯就要去上學(xué)，奶奶煮了兩個(gè)雞蛋偷偷地遞給爸爸，對他說(shuō)：“你正在長(cháng)身體的時(shí)候，上學(xué)不吃飯怎么行，快把這兩個(gè)雞蛋吃了吧！”爸爸想到一個(gè)個(gè)面黃肌瘦、體弱如柴的弟弟妹妹，哪能吃得下去，就趁奶奶出門(mén)的機會(huì )分給了他們。在弟弟妹妹的心中，爸爸就是一個(gè)重情重義、富有愛(ài)心的好大哥。日復一日，年復一年，爸爸通過(guò)堅持不懈地努力終于考上了一所好大學(xué)，畢業(yè)后找到了一份好工作。在爸爸的帶領(lǐng)下，他的弟弟妹妹們也都很有出息，如今都走出了黑土地來(lái)到城市里生活，過(guò)上了幸福美滿(mǎn)的日子。
通過(guò)訪(fǎng)家風(fēng)、問(wèn)家事，我受益匪淺。感悟最深的有兩點(diǎn)：一是“成由勤儉敗由奢”，這是中華民族在千百年歷史實(shí)踐中總結出來(lái)的至理名言；二是“幸福是奮斗出來(lái)的”。我一定要好好學(xué)習，全面發(fā)展，爭取做一個(gè)對國家和人民有用的人，做一個(gè)中華民族傳美德的優(yōu)秀繼承者和傳承人。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 27
良好的家庭氛圍，可使幼兒個(gè)性活潑、開(kāi)朗、大方，并養成好學(xué)、誠實(shí)、守信等好習慣；不良的家庭氛圍，會(huì )使孩子膽怯、多疑自私、孤獨、懶惰。幼兒在適應家庭環(huán)境的過(guò)程中，以家長(cháng)為模仿對象，逐漸形成自己的性格特征，家庭氛圍的好壞是決定孩子個(gè)性、心理是否健康發(fā)展的重要因素。因此，家長(cháng)應從以下幾方面為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的家庭氛圍。
1、營(yíng)造整潔、和諧的家庭物質(zhì)環(huán)境
家庭物質(zhì)環(huán)境，指的主要是家庭物質(zhì)生活條件，包括家庭的經(jīng)濟狀況和與此密切聯(lián)系的居住條件、生活設施等。家庭的物質(zhì)生活條件，是家庭生活的物質(zhì)基礎，是孩子生存和發(fā)展必不可少的前提。
從教育的角度來(lái)看，一般具備正常生活條件的家庭，以下幾點(diǎn)特別值得注意：
首先，創(chuàng )設良好的家庭物質(zhì)環(huán)境。
�。�1）給孩子留有活動(dòng)的空間。在家庭中，要給孩子一方活動(dòng)的的空間，家庭裝潢，環(huán)境布置與陳設應考慮有利于孩子的活動(dòng)，不能只為成人服務(wù)而忽視兒童的需要，同時(shí)，要為孩子在社區組織活動(dòng)，避免孩子因高樓林立，遠離大自然，缺乏與同伴交往機會(huì )而造成社會(huì )化過(guò)程中的障礙傾向。
�。�2）為孩子選擇吃、穿、用等生活物品要注意科學(xué)合理，例如：食物應該是營(yíng)養均衡的，衣物應該是舒適大方，并非價(jià)格昂貴的食品，高檔名牌的服裝就是生長(cháng)發(fā)育所需要的。
�。�3）提供有利孩子智力開(kāi)發(fā)的物品，例如：玩具，文具等，玩具的價(jià)值在于促使孩子動(dòng)手動(dòng)腦探索，既使是利用廢舊材料自己的手制作的玩具，只要達到發(fā)展孩子智力的目的，就是有用價(jià)值。那些高檔名牌產(chǎn)品，如果達不到發(fā)展孩子智力的目的，也是無(wú)價(jià)值的，并且它極易誘發(fā)孩子不切實(shí)的高消費、虛榮心和攀比心理。
�。�4）注意美化家庭環(huán)境。美的家庭環(huán)境表現在家具的款式和擺設，室內顏色的搭配、光線(xiàn)明暗的處理等符合美的規律，這樣的環(huán)境美化有利于孩子審美修養的提高。另外，家庭環(huán)境的美化要注意讓孩子參與，讓他們用自己的雙手美化自己的生活環(huán)境，以培養其表現美的情趣和能力。
在創(chuàng )設良好的家庭物質(zhì)環(huán)境時(shí)，家長(cháng)要本著(zhù)量力而行的原則，盡可能地做到科學(xué)化，兒童化，審美化、切忌盲目性
其次，要給孩子一塊“自由領(lǐng)地”。讓孩子擁有一塊“自由領(lǐng)地”，即可以由孩子自己支配的空間，既體現了父母對孩子的尊重，讓孩子感到自已具有與大人平等的地位，而且有助于他們從小形成自主意識，逐步培養自理能力、勞動(dòng)習慣和創(chuàng )造能力。孩子有了自己活動(dòng)的小天地，他的精神生活經(jīng)常處于最佳狀態(tài)，就會(huì )玩得有意思，學(xué)得有興趣。
在這個(gè)方面，德國法學(xué)家卡爾威特的父親的做法很值得學(xué)習。在房間里，他決不放置沒(méi)有任何情趣和不和諧的東西。墻上糊著(zhù)使人心情舒暢的紙，上面掛著(zhù)經(jīng)過(guò)精心挑選的有鏡框的畫(huà)，室內擺設的.各種器具都很有趣，決不擺設不合身份的東西。人們贈送的禮品和自家的陳設不和諧就不擺出來(lái)。穿衣服也是這樣，他反對花俏的衣服，不僅自己，他還要求子女穿著(zhù)整潔、樸素、雅致。在他的影響下，威特終于成了一個(gè)情趣高雅的人。
2、創(chuàng )設和諧的家庭生活
父母與家庭成員的和諧以及整個(gè)家庭生活的和諧，是子女學(xué)習做人與處事的最好教材。如果清晨，家長(cháng)在家中吵了一架，那么，子女這一天必定是心情壓抑，無(wú)心聽(tīng)課。假如幼兒長(cháng)期生活在這樣的家庭之中，個(gè)性和心理的健康發(fā)展是很難得到保證的。所以，創(chuàng )設和諧的家庭生活環(huán)境，首先應該從父母做起。
�。�1）建立恰當的父母角色。在家庭中，父母角色是指為人父母在法律和道德上的責任和義務(wù)，就兒童發(fā)展來(lái)說(shuō)，父母角色要求有：
�、傩纬珊椭C夫妻關(guān)系，避免夫妻沖突；
�、谠诤⒆硬煌陌l(fā)展階段上，注意角色內容的變化；
�、鄹改钢g確立互補、均衡、目標一致的角色關(guān)系，以確保對子女教育的一致辭性。
�。�2）注意親子溝通的態(tài)度與行為方式，親子溝通中父母的態(tài)度與行為方式將直接影響到孩子的發(fā)展。為此，父母應該注意：
�、兖B成耐心傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)的習慣和修養；
�、趫猿置裰�、平等地討論問(wèn)題，不武斷，也不無(wú)原則地遷就孩子；
�、壅鎸�(shí)、溫和、明確地說(shuō)出對孩子的感受。但不貶損孩子；
�、鼙３忠稽c(diǎn)童心、童趣。
�。�3）建立和睦的家庭氛圍和合理的家庭生活方式。這主要是指家庭成員性格開(kāi)朗，有樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，家庭成員之間關(guān)系融洽，彼此心靈相容，團結互助，家庭氣氛溫馨，具有合理的學(xué)習、生活制度和必要家規。在這樣的家庭中長(cháng)大的孩子具有安全感，能形成良好的行為習慣。
�。�4）對孩子有合理的期望。羅森塔爾效應聲明，一定的期望可以激發(fā)孩子內在的成就動(dòng)機，促使其更加努力向上，但是過(guò)高的期望不但起不到激勵作用，反而使孩子望而生畏，造成沉重的精神負擔，嚴重影響其身心健康成長(cháng)，因此，家長(cháng)為孩子設計的發(fā)展目標要考慮孩子自身的條件，考慮社會(huì )的需要及目標實(shí)現的可能性。
在負面情緒居多的家庭氛圍里，幼兒容易形成孤僻、自私、玩世不恭等不良品質(zhì)，對幼兒的心理產(chǎn)生負面的影響。而在和諧的家庭里，幼兒會(huì )形成開(kāi)朗大方，積極向上的良好性格。而幼兒的性格形成取決于家庭的和睦程度。一個(gè)和諧的家庭，父母雙方應該互敬互愛(ài)，熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子的興趣、能力；與孩子共同成長(cháng)；為孩子營(yíng)造溫暖和諧的家庭氛圍以及整潔的物質(zhì)環(huán)境。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 28
“國有國法，家有家規�！边@是人們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。我這艘快樂(lè )的小船每天都生活在家里這片蔚藍、溫暖的港灣里，雖然無(wú)拘無(wú)束，卻有著(zhù)家規這條看不見(jiàn)的航線(xiàn)在指引著(zhù)我一路向前的方向。下面我就和大家分享一下我家的家風(fēng)。
爸爸告訴我，做人一定要“孝”為先。
“百善孝為先孝”，孝順是中華民族的傳統美德。我們家的飯桌是長(cháng)方形的，每次吃飯，爺爺會(huì )坐在中間的椅子上，奶奶坐在右手邊的第一位，爸爸坐在左手邊第一位，媽媽坐在右手邊的第二位上，我坐在左手邊第二位。這樣一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的座位安排卻包含著(zhù)長(cháng)幼尊卑和濃濃的孝義。吃飯的.時(shí)候往往是爺爺先動(dòng)第一筷，我們才捧起飯碗在濃濃的香氣中吃飯，因為這樣才能體現出對爺爺的孝順與恭敬。媽媽經(jīng)常說(shuō)“只有小事情的孝道做好了，才能成就大事情的孝道”
姥姥告訴我，為人處世一定要有“禮”。
判斷一個(gè)人的品質(zhì)可以從他的言談舉止中得出評價(jià)。我們家姥爺、姥姥、媽媽都是老師，呵呵，可以算得上是“書(shū)香門(mén)第”了。在這樣的家庭氛圍中，我一出生就被大人教導要有禮貌，要知書(shū)達理。我沒(méi)能達成長(cháng)輩們的心愿，整天瘋玩，遇到開(kāi)心的事就哈哈大笑，一有不開(kāi)心的事就會(huì )鬧情緒。姥姥就會(huì )一直耐心地給我講南宋理學(xué)大師朱熹曾寫(xiě)過(guò)一篇《朱子家訓》。我到現在仍能熟練地背誦其中一段：“君之所貴者，仁也。臣之所貴者，忠也。父之所貴者，慈也。子之所貴者，孝也。兄之所貴者，友也。弟之所貴者，恭也。夫之所貴者，和也。婦之所貴者，柔也。事師長(cháng)貴乎禮也，交朋友貴乎信也。見(jiàn)老者，敬之；見(jiàn)幼者，愛(ài)之。有德者，年雖下于我，我必尊之；不肖者，年雖高于我，我必遠之。勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！爆F在我成了鄰居、老師眼里文明、穩重的好孩子，還經(jīng)常會(huì )成為其他孩子的“學(xué)習榜樣”呢。
媽媽告訴我，生活要“干凈”。
媽媽是是個(gè)勤快的女人。每天都會(huì )把家收拾的井井有條。每當看到我的房間有一點(diǎn)小凌亂的時(shí)候，就會(huì )逼我把房間收拾干凈，把東西各就各位放好，直到她順眼了為止。在媽媽的不懈努力下，我們的家成為了一個(gè)干凈整潔的家，家里的每個(gè)人在她的影響下都變得干凈利落。我也因此被學(xué)校評為“十星少年之衛生星少年”。
“講孝道”、“有禮儀”、“愛(ài)干凈”代表了我家的良好家風(fēng)。我會(huì )繼續把他們發(fā)揚光大，創(chuàng )造更美好的明天。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 29
美國的愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭，家風(fēng)傳至八代。愛(ài)德華是博學(xué)多才的哲學(xué)家，勤奮好學(xué)，為人嚴謹，為子女樹(shù)立了良好的風(fēng)范。他的子孫中有13位當過(guò)大學(xué)校長(cháng)，100多位教授，80多位文學(xué)家，60多位是醫生，還有1人當過(guò)副總統，1人當過(guò)大使，20多人當過(guò)議員。而珠克是遠近聞名的酒鬼和賭徒，畢生玩世不恭，渾渾噩噩，無(wú)所事事。他的子孫有300多人當過(guò)乞丐和流浪者，400多人酗酒致殘或夭亡，60多人犯過(guò)詐騙和盜竊罪，7個(gè)人是殺人犯，總之沒(méi)有一個(gè)是有出息的。兩個(gè)家庭的家風(fēng)在潛移默化中影響著(zhù)后代，父傳子，子傳孫，子子孫孫世世代代相濡染，相延續，在社會(huì )的大舞臺上向兩極發(fā)展著(zhù)。所以說(shuō)，家風(fēng)的好壞直接決定子女的成才與否，而且不僅是一代。這正如蘇霍姆林斯基一句教育名言：“父親和母親們，你們在孩子身上延續著(zhù)自己！”
所以，家風(fēng)是一種綜合的教育力量，是父傳子，子傳孫，子子孫孫相互濡染的家庭氛圍，是通過(guò)日常生活影響家庭成員的生活習慣、思維方式的一種無(wú)形的力量。對孩子們則是一種無(wú)言的教誨、無(wú)字的典籍、無(wú)聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。生活中，每個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、性格特征、道德素養、為人處事等，無(wú)不烙上家風(fēng)的印記。
家風(fēng)雖是一家之風(fēng)范，卻是鑄造子女成才的熔爐。家風(fēng)就像一棵樹(shù)，一棵枝葉如蓋的`百年大樹(shù)，子子孫孫都在它的蔭蔽之下。上面愛(ài)德華和珠克兩個(gè)家庭是極端的例子，但無(wú)不說(shuō)明家風(fēng)的重要性。而更多的體現在百姓家庭中的家風(fēng)是最值得玩味的�！凹绎L(fēng)”是一種由父母或祖輩所提倡并能身體力行和言傳身教、用以約束和規范家庭成員的一種風(fēng)尚和作風(fēng)。
我家的家風(fēng)，是要尊敬老人，孝順父母，勤勞節儉，誠以待人，與人為善，并在自己的工作崗位上做好本職工作，嚴于律己，管好自己的心，自立自強，淡泊名利。我覺(jué)得一個(gè)家庭的家風(fēng)就是這個(gè)家庭經(jīng)過(guò)一代代人的積累、傳承下來(lái)的行為準則和道德規范，對于所有家庭成員的言行都具有約束和指導作用。不同的家庭，家風(fēng)的內容和呈現形式也不盡相同，有的是成型的為人處世格言，有的則隱含于每個(gè)家庭成員的日常行為中。我家的家風(fēng)主要來(lái)自于祖父母、父母等長(cháng)輩的言傳身教。我6歲的時(shí)候，母親就帶著(zhù)我，到村里的小學(xué)里讀書(shū)。在我人生中的第一堂課上，老師讓我背的就是《朱子家訓》，其中很多內容如：“一粥一飯，當思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”，我現在都還能背出來(lái)。雖然那時(shí)候不能完全領(lǐng)會(huì )意思，都是從老師的口中懂得了什么該做、什么不該做。后來(lái)，隨著(zhù)自己年齡逐漸增長(cháng)，覺(jué)得每句話(huà)對自己都很有用。除了從書(shū)上學(xué)到的，更多的是家里長(cháng)輩的言傳身教。日常生活中，我的母親也經(jīng)常用“穿衣服新三年舊三年縫縫補補又三年”、“說(shuō)瞎話(huà)爛嘴爛舌頭”等話(huà)語(yǔ)，教育我要勤儉節約、講誠信，讓我在年少的時(shí)候就有了一定的價(jià)值觀(guān)。
我當過(guò)營(yíng)銷(xiāo)員、醫務(wù)工作者、社區工作者，在很多單位待過(guò)，所到之處一直要求自己要尊老敬老、與人為善、誠以待人、寬以待人，與人和睦相處，得意的時(shí)候不能忘形，任何時(shí)候都要管住自己的心，只有這樣才能活得踏實(shí)。我覺(jué)得，每個(gè)家庭的家風(fēng)內容，其實(shí)都包含了中華民族的部分傳統美德。如古人總結的仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓、忠等，一直傳承至今，被人們視為行為準則和人生信條。
當然，隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，它們的內涵也在發(fā)生變化。比如“忠”，古時(shí)候專(zhuān)指忠于君王，而現在則是要忠于職守、忠于人民、忠于國家。家風(fēng)的內容和中華民族的傳統美德一樣，隨著(zhù)時(shí)代的變化而與時(shí)俱進(jìn)地發(fā)展，不斷增加新的內涵，并且一直會(huì )對現實(shí)社會(huì )的發(fā)展起到積極作用。老一輩很少會(huì )坐下來(lái)總結家風(fēng)的具體內容，他們只會(huì )言傳身教，進(jìn)而對子女起到潛移默化的作用。我覺(jué)得中央電視臺推出《新春走基層·家風(fēng)是什么》系列報道非常好，采訪(fǎng)的對象也很多，有普通老百姓也有社會(huì )名流，一時(shí)間讓家風(fēng)二字，引發(fā)了全社會(huì )的關(guān)注，網(wǎng)上的評價(jià)也很高，其實(shí)“家風(fēng)討論熱潮”的出現，也說(shuō)明大家對自己家的家風(fēng)非常重視。
這些年來(lái)，我們一直在提改善黨風(fēng)、政風(fēng)、官風(fēng)以及社會(huì )風(fēng)氣，家風(fēng)則很少被提起。家庭作為組成社會(huì )的最小細胞，對社會(huì )的穩定有著(zhù)非常重要的作用，因為一個(gè)人不論將來(lái)從事什么職業(yè)，都是從家庭中走出來(lái)的，并且受到家風(fēng)的很大影響，這就需要我們重視良好家風(fēng)的培育。新聞媒體應該在社會(huì )上不斷弘揚和宣傳優(yōu)良的家風(fēng)，讓家風(fēng)教育進(jìn)入中小學(xué)課堂也很有必要，讓孩子們從小接受有關(guān)家風(fēng)的教育，逐漸形成正確的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)，這將對他們未來(lái)的發(fā)展起到很大的作用。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 30
家風(fēng)即家庭的風(fēng)氣，家風(fēng)是每一個(gè)家庭都必不可少的，他是一個(gè)家庭的精神支撐，它是每個(gè)家庭的重要標志。
悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打��；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才能戰勝生活。悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也就有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的痛苦無(wú)限，前途也就無(wú)限。所以我們都要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的人，而樂(lè )觀(guān)也就是我家的家風(fēng)。每當家里遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵我們：“一切都要往好的方面想，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎兒�！蔽业膵寢尶偸沁@樣樂(lè )觀(guān)，于是就形成了樂(lè )觀(guān)向上的家風(fēng)。
誠實(shí)守信，是我們中華民族的傳統美德。千百年來(lái)人們都講求誠信，推崇誠信。誠信早已融入我們中華民族的血液，成為文化基因中不可缺少的一環(huán)。而我的家風(fēng)也必然少不了這一點(diǎn)。2012年十一月初江蘇南京有一家營(yíng)業(yè)十一年的.理發(fā)店貼出一則通知：“10月10日，11日兩天辦理退卡，請相互轉告，謝謝�！本用耖_(kāi)始只覺(jué)得奇怪，當得知原委后感動(dòng)得直流淚。原因是因為店主馬玉劍最近被查處肺癌晚期，治療一周后堅持會(huì )點(diǎn)辦理退卡�！拔也幌腚x開(kāi)世界時(shí)欠別人東西�！比绱速|(zhì)樸的語(yǔ)言將誠信展示的淋漓盡致。我們都應該誠實(shí)守信，誠實(shí)守信不僅只是家風(fēng)，更應成為國風(fēng)。
孝心是中華民族樸素而真摯的人性之美，是社會(huì )的良藥，治愈冷漠無(wú)情的人。孟佩杰—一個(gè)杰出的女孩，無(wú)論在學(xué)習還是孝心上都是我學(xué)習的榜樣。孟佩杰，她在貧困中任勞任怨照顧養母；在艱難里，她無(wú)怨無(wú)悔，讓傳統孝道充滿(mǎn)每個(gè)細節。雖然艱辛填滿(mǎn)了4000多個(gè)日子，但她撐起風(fēng)雨飄搖的家，為養母提供了生存的勇氣，讓人們懂得了孝道的真正含義。孟佩杰，90后的我們學(xué)習的榜樣。我將會(huì )學(xué)習她的精神孝敬父母。
樂(lè )觀(guān)、誠實(shí)守信、孝道。這就是我的家風(fēng)。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 31
傳統中國重家風(fēng)。家風(fēng)琳琳瑯瑯，概括起來(lái)，不外乎家國天下、耕讀傳家、積德行善、仁孝清廉等幾個(gè)關(guān)鍵詞。揚州個(gè)園有兩副楹聯(lián)：“傳家無(wú)別法，非耕即讀；裕后有良圖，唯儉與勤”、“幾百年人家無(wú)非積善，第一等好事只是讀書(shū)”，就體現了這一點(diǎn)。家風(fēng)影響了一代又一代人，近年來(lái)卻很少被提起。在種種“神回答”中，雖有調侃，但也見(jiàn)其式微。
有人講，現在談家風(fēng)，并沒(méi)有多大意義。言下之意是，家風(fēng)大多充滿(mǎn)正能量，是要把孩子培養成好人、老實(shí)人，可社會(huì )現實(shí)常常是“老實(shí)人吃虧”。有聲音稱(chēng)，當下社會(huì )除卻成功別無(wú)信仰，而且為了成功可以?huà)仐壱磺�。這樣的社會(huì )背景下，做一個(gè)出淤泥而不染的蓮太累了，甚至難有出頭之日。但必須看到，這會(huì )引起一系列社會(huì )問(wèn)題，這種狀況不會(huì )延續只會(huì )削弱。而且，我們處在同一條船上，誰(shuí)也不能獨善其身，誰(shuí)也不能做社會(huì )責任的“逃兵”。這種責任，是存在的理由，也是活得更好的保證。
有人講，家風(fēng)向來(lái)是大戶(hù)人家事，與一般百姓關(guān)系不大。這是一種誤解，文人重家風(fēng)，但家風(fēng)并不只是文人事。許多人家，雖然沒(méi)有專(zhuān)門(mén)家訓，但也在潛移默化中，形成了自己的家風(fēng)，由此也構成了特色的家教文化。
有人講，現在家族意識不斷消減，此時(shí)談家風(fēng)不合時(shí)宜。家庭單元的縮小化是一個(gè)趨勢，但再小也有家庭，也有家風(fēng)存在的意義。這些年來(lái)，有關(guān)富而不貴，以及“富不過(guò)三代”的話(huà)題，為有些人焦慮為有些人樂(lè )道。這同樣可以從家風(fēng)上尋找一定原因。富是指物質(zhì)、錢(qián)財，而貴是指素質(zhì)、教養。父母是孩子第一任老師，家庭是孩子第一課堂，一個(gè)人的`成長(cháng)有沒(méi)有受到好的家風(fēng)熏陶，是完全不一樣的。有什么樣的家風(fēng)，往往就有什么樣的價(jià)值觀(guān)、財富觀(guān)。對于不少人來(lái)說(shuō)，家風(fēng)的好壞甚至影響和決定人的一生。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 32
中國是禮儀之邦，5千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每一個(gè)家，都有家訓、家規、家風(fēng)，俗語(yǔ)說(shuō)得好：無(wú)規矩不成方圓：從孟母3遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風(fēng)不但承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也一樣體現了中華民族良好的民族之風(fēng)！
中國的每個(gè)家庭都有自己的家訓、家規、家風(fēng)，我家自然也不例外。我家的家訓是：尊重老師、尊長(cháng)、同學(xué)和任何有殘疾的人；勤勞節儉曉得持家；遠親不如近鄰，好好對待鄰居；勿以善小而不為，勿以惡小而為之。這些家訓，是自古以來(lái)存在在每一個(gè)人心中的，但真正做到的.，卻少之又少。爺爺奶奶爸爸媽媽把它們定為家訓，是為了讓下1代牢記中國5千年歷史文化的璀璨，我會(huì )努力做到，同時(shí)也會(huì )影響周?chē)�，讓他們也做到。我家的家規是：主�?dòng)向尊長(cháng)問(wèn)好；相互尊重彼此；路上撿到錢(qián)包等貴重物品必須上交；自己的事情自己做；作業(yè)做完了才有文娛時(shí)間；當天的事情當天做，不能拖拉；每天都要運動(dòng)（最少1種）。這些家規有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這愈來(lái)愈完善的家規更是讓我了解到了中國文化的進(jìn)步。從小，爸爸媽媽就要求我做到，好的規矩，成績(jì)了我現在的成績(jì)。我家的家風(fēng)是：以德立家，以德治家。良好的家風(fēng)對社會(huì )而言，就是1種道德的氣力。家風(fēng)需要我們1代又1代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬于書(shū)香門(mén)第之家。
有家規、有家訓的家庭，屬于豪門(mén)貴族之家；有家規、有家訓、有家風(fēng)的家庭，屬于王侯將相之家。
我希望我家的家訓、家規、家風(fēng)能世世代代傳承下去，有朝1日，實(shí)現幸福的4大目標：和諧、文明、健康、富有。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 33
俗話(huà)說(shuō)：國有國法，家有家規。在中國古代，家風(fēng)的傳承往往是與家訓、家規結合在一起的。家訓家規是古代以家庭為范圍的道德教育形式，也是中華道德文化傳承的一種方式。古人的家教特別重視道德養成和價(jià)值觀(guān)引導，尤其突出傳統美德的教育。古代家訓家規的出發(fā)點(diǎn)是維護家庭家族的有序和諧與繁衍發(fā)展，而其實(shí)際的教化功能，包括樹(shù)立基本價(jià)值觀(guān)、培養道德意識、造就人格美德，家庭是傳承中華傳統美德的基本場(chǎng)所，家訓家規充滿(mǎn)著(zhù)中華民族的傳統美德，是中國優(yōu)秀傳統文化的重要組成部分。中華優(yōu)秀文化是中華民族的精神命脈，是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的重要源泉，是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的'堅實(shí)根基。堅持道路自信、理論自信、制度自信，最根本的還要有一個(gè)文化自信，要從弘揚優(yōu)秀傳統文化中尋找精氣神。堅持文化自信是堅持其他三個(gè)自信的基礎。我們必須尊重自己的歷史文化傳統，走出適合自己歷史和國情的發(fā)展道路。文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。
中華民族的歷史文化不僅決定了我們今天的發(fā)展道路，也為我們提供了最根10本的自信。文化自信就是相信中華文化的偉大生命力和創(chuàng )造力，就是充分肯定中華文化在世界文明中的獨特魅力，就是確信中華優(yōu)秀文化包含的跨越時(shí)空的魅力，不僅在歷史上為中華民族提供了豐厚滋養，也必將在當代的創(chuàng )造性轉化與創(chuàng )新性發(fā)展中不斷發(fā)揚光大。學(xué)習《中國家規》和《中華傳統八德詮釋叢書(shū)》，講述家規故事，展現家國情懷，從中汲取規矩意識、紀律意識。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 34
每個(gè)家有不同的家訓家風(fēng)。良好的家訓家風(fēng)，能使人積極向上，走上成功；不良的家訓家風(fēng)，會(huì )使人誤入歧途，墜入深淵。誠實(shí)守信是我家的家訓，它一直伴著(zhù)我成長(cháng)。三年級時(shí)，我認識了一個(gè)名叫小方的人。他的爸爸媽媽從不管他，他就經(jīng)常長(cháng)時(shí)間游戲，不愛(ài)學(xué)習。有一天放學(xué)，他讓我去他家玩游戲，我禁不起誘惑，就和他去了，一直玩到天黑了才回家。
一到家，媽媽就劈頭蓋臉地問(wèn)我：“你去哪兒了？這么晚才到家？”媽媽兇得像只豹子，臉色很是難看。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我我在學(xué)校寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完才才回來(lái)�！眿寢屄�(tīng)了氣不打一處來(lái)喊道：“胡說(shuō)！我去過(guò)你的.班級，早就沒(méi)人了，你還在寫(xiě)作業(yè)？你到底去哪啦？別以為我不知道！快說(shuō)！”爸爸見(jiàn)著(zhù)情況不妙忙過(guò)來(lái)把我拉到房間，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，我們不是常對你說(shuō)嘛，做人要誠實(shí)，你怎么能撒謊呢？你是學(xué)生，主要的任務(wù)是學(xué)習�！賶巡慌�，老大徒傷悲’呀？”聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭向爸爸說(shuō)了放學(xué)后去同學(xué)家玩游戲的過(guò)程，向媽媽承認了錯誤并保證以后不再撒謊準時(shí)回家。
幾個(gè)月后的一次數學(xué)考試，考卷發(fā)下來(lái)了，我一看成績(jì)是98分，心里挺高興，可仔細一查，發(fā)現填空題有兩空錯了，老師沒(méi)有發(fā)現。這樣一來(lái)，我的真實(shí)成績(jì)只有94分。上課時(shí)，我進(jìn)行著(zhù)一番激烈的思想斗爭：到底是去找老師改過(guò)來(lái)？還是不去呢？令我左右為難。這時(shí)，我的耳邊似乎又響起了爸爸曾對我說(shuō)的那句話(huà)“做人要誠實(shí)”。最終，我還是鼓起勇氣，找老師改了分數。老師表?yè)P了我，我很開(kāi)心，因為我做到了誠實(shí)。爸爸的那番話(huà)令至今我還記憶猶新，它時(shí)刻提醒著(zhù)我做人要誠實(shí)。做人誠實(shí)就是我的家訓家風(fēng)，它一直伴著(zhù)我成長(cháng)。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 35
寒冬臘月，那蕭瑟的風(fēng)時(shí)不時(shí)吹過(guò)，吹彎了草兒的脊腰，那抹嫩綠，終是在風(fēng)的摧殘下與土地混為一體。我感到分外的可惜，可心中那在風(fēng)中搖曳的枯黃，仿佛又在告訴我，別傷心，待到春來(lái)花開(kāi)之時(shí)，我將以嶄新的面貌出現在你的面前。
春終是來(lái)了，他似是比從前更加充滿(mǎn)生機，那時(shí)我才真正懂得什么叫做“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這不也正是中華民族優(yōu)秀傳統美德之一嗎自強的人生，奮進(jìn)的人生，也許會(huì )有失意之時(shí)，但請你相信只要路選對了，過(guò)程中看到的風(fēng)景遠比結果重要得多。
但我還是孩童到時(shí)候，祖父便教導我：不管走的多遠，都不要忘記來(lái)時(shí)的目的。他總是告訴我要保持初心堅定初心，我那時(shí)并不懂，可隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，也漸漸的看見(jiàn)了許多人為了某些利益而放棄了自己的'初心，去追逐那所謂的成功。
這種人生是我所不愿意過(guò)的。
我常以周恩來(lái)總理作為自己的榜樣，來(lái)學(xué)習理由是因為他雖貴為總理，卻過(guò)得清廉，和人說(shuō)話(huà)，與人共事，也沒(méi)有拿腔作調，他全心全意的為人民服務(wù)，那顆初心從未改變，這一精神是珍貴的，比什么金銀珠寶在我看來(lái)都要珍貴！在社會(huì )這個(gè)大家庭中，我也學(xué)到了一個(gè)道理叫做“先做人，后做事”毫無(wú)疑問(wèn)，如果你不講誠信，又怎會(huì )有人愿意與你交友或是交易這樣的人生也是失敗的。
作為新時(shí)代的新青年，我們沐浴在春風(fēng)里更應努力奮斗，爭做時(shí)代新人。
我們既要向草兒學(xué)習，如何擁有超強的意志力，也要向竹子學(xué)習如何節節高升而又亭亭凈“直”。只要你認真學(xué)習，相信在不久的將來(lái)，你可能會(huì )青出于藍而勝于藍。
青年一代當自強，讓我們與“青”為伴，駛向彼岸，終將有一天我們要擔起歷史的重任，在那之前我們得學(xué)習新思想，爭做新青年。相信“老師們”很樂(lè )意傾囊相授。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 36
家，給人以溫暖。它是人們的定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒(méi)有規矩。有句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有規矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒(méi)有規則，只有溺愛(ài)與包庇，那請問(wèn)這是一個(gè)家嗎？家原本是一棵參天大樹(shù)，是一座巍然聳立的大山，萬(wàn)一。他忽然倒了，塌了。請問(wèn)，這是誰(shuí)造成的？是我們。爸爸沒(méi)有威嚴，媽媽全是溺愛(ài)，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無(wú)理的人。家這棵參天大樹(shù)一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過(guò)年時(shí)，電視上出現了一種許久未聽(tīng)過(guò)的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的`，他們派出記者，隨機提問(wèn)，“家風(fēng)是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。 家風(fēng)，我認為是家里人的一種行為，是好是壞。我認為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執著(zhù)，因為家中的每個(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說(shuō)到做到，很少食言。
家教，我認為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認真做事，知錯就改�，F在老師教導我們分清黑白，認真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來(lái)，會(huì )是社會(huì )教育我們堅持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會(huì )了文明，懂得了道理。
家訓，我覺(jué)得，不管?chē)啦粐�，都是家庭的教訓。如果大家互相保護，什么都藏起來(lái)，我想殺手會(huì )被利用。如果每個(gè)人都誠實(shí)無(wú)私，我認為規則是不必要的。家訓，該用的時(shí)候，一定不能手下留情。不要在不應該的時(shí)候使用它們，否則你會(huì )犯一個(gè)大錯誤。
一個(gè)家既要有命令，也要有溫暖，兩者缺一不可。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 37
家就像根，永遠是樹(shù)葉的歸宿；家就像大衣，不會(huì )提高溫度，但卻給予人們無(wú)所替代的溫暖；家就像是一瓶陳年佳釀，融進(jìn)了許多地寬容和理解，越久越能品味其中的甘甜。南婷予是文小x年級（4）班的學(xué)生，她就生活在這樣一個(gè)氤氳書(shū)香的最美家庭之中。
她的媽媽曾經(jīng)是一名幼教老師，但為了保持這個(gè)小家庭的完美辭去了遠方公辦教師的工作，一邊照看著(zhù)子女的生活與學(xué)習，一邊干起了村干部的工作。閑暇之時(shí)，她依舊堅持讀書(shū)、學(xué)習。在她的`影響下，一家人都愛(ài)讀書(shū)，從書(shū)中汲取到善良、樂(lè )觀(guān)、寬容、大度、勤勉、進(jìn)取的豐富營(yíng)養，教會(huì )孩子很多做人之本，行為之要。如：忠心報效祖國、孝心善待尊長(cháng)、誠心與人相處，愛(ài)心奉獻社會(huì )等，用一個(gè)母親的愛(ài)好營(yíng)造了書(shū)香家庭，用她的奉獻融洽了家人的關(guān)系。
他的爸爸是一名中學(xué)美術(shù)老師，在這樣一個(gè)傳統的家庭中，或因職業(yè)道德的操守，或因對“美”的追求，他特別重視對孩子世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的培養。深刻理解父母是孩子的第一任老師，始終把對孩子的教育放在第一位，尤其是把孩子的德育放在第一位。他說(shuō)：只有“德”育好了，才有基礎理解更進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)教育。所以，他經(jīng)常與孩子溝通交流，言傳身教，教孩子學(xué)會(huì )做人、做事并健康快樂(lè )地茁壯成長(cháng)。一直以來(lái)，孩子都能夠以正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，對待學(xué)習和生活。
他們是世間最平凡的家庭，最平凡的兒女，最簡(jiǎn)單的父母，是每一位家庭成員互幫互助，互敬互愛(ài)，用他們自己最真、最誠、最美的愛(ài)心構建了一個(gè)令人羨慕的最美家庭，在充滿(mǎn)正能量的氛圍中，在平凡的生活中，傳遞愛(ài)心，傳播風(fēng)尚，傳承中華民族大美家風(fēng)。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 38
將心比心，寬容待人，關(guān)愛(ài)他人，以心為出發(fā)點(diǎn)，連系別人的心，織成一張堅韌不斷的網(wǎng)籠蓋世界，將關(guān)愛(ài)之情散發(fā)，暖意匯集充滿(mǎn)著(zhù)世界，讓世界再無(wú)寒意，充滿(mǎn)陽(yáng)光。
母親喜歡唱歌，在網(wǎng)絡(luò )上結交了許多新朋友，也許是母親的愛(ài)心，或許是她的活潑，我常�？吹剿木W(wǎng)友與她交談，向她尋求幫助。她也曾對我說(shuō)過(guò)：“做人吶，免不了與別人接觸，那便以真心相待……”這句話(huà)一直讓我印象深刻。
中華傳統美德博大精深，溫養著(zhù)我的.心靈�！袄衔崂弦约叭酥�，幼吾幼及人之幼”教導我們要尊老愛(ài)幼，將心比心。
記得疫情期間去接種疫苗，我與他人一樣排著(zhù)隊，整支隊伍亂哄哄的，他們都在聊天來(lái)消磨時(shí)光。讓我有些驚訝的是：這些互不相識的人也能這么親切！
一個(gè)老人進(jìn)入了我的視線(xiàn)，她里提著(zhù)布袋，裝著(zhù)一沓傳單，拿著(zhù)手機尋求著(zhù)幫助。她有些佝僂著(zhù)腰，肯切地尋幫助，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，沒(méi)有人幫她。她便慢慢走到了我。
“小姑娘你能幫我個(gè)忙嗎？”她啞著(zhù)嗓子等待我的回答�？纯此凉M(mǎn)臉的皺紋，我毫不猶豫地答應了�！爸x謝，謝謝！你幫我拍一下我發(fā)傳單的照片就行了�！苯Y束后她又說(shuō)了幾聲謝謝，慢慢地離開(kāi)了。站在我旁邊說(shuō)：“你就這么相信她，她要是騙你的呢？現在的詐騙手段可不少�！蔽蚁萑肓顺了�，我從未這么想過(guò)，可能是因為傻，但若有下次我認為我也會(huì )幫助。這次的經(jīng)歷，讓我想起前段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò )話(huà)題：面對摔倒的老人，你選擇扶還是不扶？令我高興的是大多的人還會(huì )選擇扶。
人們的生活水平不斷提高，也出現許多問(wèn)題，但社會(huì )的關(guān)愛(ài)也不會(huì )減少，我也要做其中的一員，將心比心，把愛(ài)傳遞。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 39
時(shí)代更替，轉眼間我們已經(jīng)進(jìn)入了新時(shí)代，在新時(shí)代我們要爭做踏實(shí)奮進(jìn)的青年，傳承優(yōu)良的家風(fēng)。
爭奪踏實(shí)的新青年，傳承優(yōu)良家風(fēng)，需要不驕不躁。梅花在大雪中傲然挺立，是他經(jīng)過(guò)三個(gè)世紀的等待，梅花在風(fēng)霜中努力的生長(cháng)，抵抗嚴寒傲然挺立，梅花這種精神就是不驕不躁。所以我們時(shí)代的新青年要不驕不躁，在學(xué)習上有潛心積累，不要為了考好一點(diǎn)就沾沾自喜。在生活中我們不要急功近利，要穩重，在新時(shí)代我們要做不驕不躁的青年。
爭做踏實(shí)的新青年，需要不遲于空想，要擁有，求真的態(tài)度，審視自我，正己衣冠。自古以來(lái)，哪個(gè)有所成就的人沒(méi)有和踏實(shí)與求真作伴，所以我們要用求真的態(tài)度來(lái)審視自我，才能踏實(shí)奮進(jìn)，爭做時(shí)代的青年，面對外界對我們的.各種誘惑，我們a應該以踏實(shí)為目標，以求真為目標，激流勇進(jìn)爭做時(shí)代的新人，我們不要空想，不要整天在空想中渡過(guò)，要付出我們應該付出的行動(dòng)。
爭做踏實(shí)的時(shí)代新人，我們要迎難而上。敢于面對困難，正如雜交水稻之父袁隆平，袁爺爺在研究水稻的過(guò)程中歷經(jīng)坎坷，剛開(kāi)始被人毀了大片稻苗，但是袁爺爺沒(méi)有放棄，正是因為袁爺爺他有迎難而上的精神，才獲得成功。時(shí)代中的困難，因迎難而上，從不放棄而有所解決時(shí)代下的科技因迎難而上，不怕困難而有所突飛猛進(jìn)。時(shí)代下的我們不因學(xué)習的挫折而躲避，不因老師的批評而放棄，那是在一路披荊斬棘，不怕困難逐個(gè)擊破。所以爭做時(shí)代新人，我們要迎難而上。
不負這個(gè)大有可為的時(shí)代，我們要勇敢接過(guò)這個(gè)重任，踏上新征程，爭做時(shí)代新人。
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 40
百年文化經(jīng)典永存，優(yōu)良家風(fēng)靠我傳承。
—題記
“孝”是中國家庭文化中重要
的精神內涵；是中華民族的傳統美德；更是每個(gè)中國公民的法定義務(wù)。正所謂“孝悌也者，其為仁之本歟！”
在我很小的時(shí)候，家中就有一個(gè)不成文的規矩——“孝”。
當今社會(huì )青年一時(shí)的認為只需要在物質(zhì)上滿(mǎn)足父母就是孝順，在我家孝敬父母不僅要在物質(zhì)上滿(mǎn)足父母，更要給予他們精神上的慰藉。
2023年初春奶奶離開(kāi)了這個(gè)世界爺躊躇地蹲在奶奶的身邊滿(mǎn)臉淚痕。從小到大，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)爸爸哭，這一次他哭的撕心裂肺，無(wú)論別人怎么勸都沒(méi)用，只是死死地抱著(zhù)已經(jīng)冰冷的奶奶。我看見(jiàn)爸一傷心欲絕的模樣豆大的熱淚早已奪眶而出。爺爺的生活便成了問(wèn)題。
從這件事他就到我生活。爸爸每天給他做早飯照顧爺爺的`生活起居，企圖把奶奶奶那份愛(ài)轉轉移到爺爺身上，以緩解那份欲加濃烈用思念。
每當夜幕降臨時(shí)思念并沒(méi)有被黑夜所籠罩，聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸每晚都在哭，淚水浸濕枕頭一夜又一夜。一提到奶奶他便會(huì )心悸，不禁思緒飄向了遠方，我想如果我的至親有一天也離開(kāi)了，我應該也是如此吧！
孝是家風(fēng)，更可以成為社會(huì )的風(fēng)氣，國家的風(fēng)氣，做為新時(shí)代青年我們有義務(wù)去弘揚并傳承它。每個(gè)人都會(huì )老，每個(gè)人都有父母長(cháng)輩。從社會(huì )角度來(lái)講我們不僅僅要孝敬自己的父母也要孝敬他人的父母，愛(ài)是相互的。這種美德不應局限在家，更要弘揚于國
盡孝在當下，孝敬雙親長(cháng)輩及社會(huì )上的老人，從現在開(kāi)始，從點(diǎn)滴做起。
讓我們一起共同創(chuàng )造美好社會(huì )，做新時(shí)代好青年！
小學(xué)生傳承中華好家風(fēng)征文 41
在中國，很多人家中都有家訓家風(fēng)，當然了，我家也不例外。但我家家訓就只有一句話(huà)：百善孝為先，百孝順為先。
從小，父母就教我要孝順，要懂得尊老愛(ài)幼，在這同時(shí)他們自己也在用實(shí)際行動(dòng)給我做榜樣：
有一回，我家因為入保險起了一點(diǎn)小小的爭執。大家的意見(jiàn)也都不同。就在這時(shí)，爸爸決定聽(tīng)爺爺奶奶的。為什么呢？用爸爸的話(huà)來(lái)說(shuō)，這就是百孝順為先，意思就是要適當的順著(zhù)老人，讓他們順心。如果沒(méi)有順，又哪來(lái)的孝呢？
爺爺奶奶年紀都大了，難免有時(shí)會(huì )有些小矛盾，一遇到這樣的情況，爸爸媽媽總是耐心的勸說(shuō)，從不頂撞爺爺奶奶。盡管他們有時(shí)說(shuō)的很沒(méi)有道理，爸爸媽媽也絲毫沒(méi)有要責怪他們的意思。
爸爸媽媽常說(shuō)：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！币馑季褪钦f(shuō)父母呼喚，要趕快答應；父母有命令，應趕快去做。
記得有一年冬天，爸爸正忙著(zhù)修暖氣，忽然來(lái)了一個(gè)電話(huà)，爸爸接完之后就急匆匆的'出去了。我心想：“還有什么事比修暖氣還重要呢？”爸爸一回來(lái)，我就問(wèn)他：“爸，你剛才干嘛去啦？”“去你奶奶家了，你奶奶的收音機壞了，我幫忙修了一下�！蔽耶敃r(shí)很是不解，奶奶的收音機難道比修暖氣還重要嗎？要知道，冬天沒(méi)暖氣妹妹會(huì )很冷的。后來(lái)媽媽告訴了我‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶�！@句話(huà)，我才恍然大悟。
百善孝為先，百孝順為先，是我家家訓，同時(shí)我也將‘父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶；親所好，力為具�！暈槲业募矣�。從今天開(kāi)始，我一定把這幾句話(huà)牢牢記住。從現在開(kāi)始，做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人。
這就是我家家風(fēng)，它在我心中是最棒的。我一定把它告訴我的同學(xué)們，讓我們大家一起做新時(shí)期的優(yōu)秀少年！
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