筑夢(mèng)向未來(lái)征文2000字（精選8篇）
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到征文，大家肯定都不陌生吧，征文具有主題鮮明、內容清楚的特點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的征文呢？下面是小編整理的筑夢(mèng)向未來(lái)征文2000字（精選8篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
筑夢(mèng)向未來(lái)征文1
青春，是那詩(shī)人案邊吟誦的陶醉；青春，是那畫(huà)者筆下?lián)]毫的壯美；青春，是那歌者喉中詠嘆的激昂。青春，包裹著(zhù)青澀的外衣，懷揣著(zhù)斑斕的夢(mèng)想，堅定著(zhù)自己的腳步，和著(zhù)或甜或苦的旋律，深深行走在每個(gè)人心底最澎湃的角落。我們每一人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，有的清晰，有的模糊；有的渺小，有的遠大；有的比較明確，有的比較虛幻。但這些并不是圈框夢(mèng)想的模式，也絕不是衡量夢(mèng)想的標尺。我相信只要我們堅持著(zhù)并努力，就一定會(huì )到達夢(mèng)想的彼岸。
我是一個(gè)懷揣著(zhù)夢(mèng)想的人，但通向夢(mèng)想的路并不總是一帆風(fēng)順的，它總是給你設下重重關(guān)卡，它總是讓你迷茫不知所措，但同時(shí)它也讓你更加堅定自己的夢(mèng)想。記得小時(shí)候我的成績(jì)并不好，有一次老師讓成績(jì)好的同學(xué)去補課以便應對即將到來(lái)的縣里舉行的調研考試，可是媽媽堅持也讓我去補課，記得當時(shí)她對我說(shuō)：“如果別人成績(jì)比你好的還要去補課，你有什么理由不去呢！”雖然那時(shí)還不太懂為什么，但是我去了，看著(zhù)別人驚訝的目光，那一刻我下定決心努力學(xué)習，不落人后，因為我沒(méi)有落人之后的理由。從此以后我的成績(jì)也開(kāi)始直線(xiàn)上升，后來(lái)轉入了城里的中學(xué)，剛開(kāi)始因為種種的不適應，我的成績(jì)也總是不理想，但是一次偶然的機會(huì )，改變了我的思想，也改變了我的成績(jì)。
記得那時(shí)一次期中考試后成績(jì)剛出來(lái)，我當時(shí)很氣餒正打算破罐子破摔，這時(shí)班主任走到我身邊語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“別氣餒，你的努力我一直看在眼里，看得出你是個(gè)有毅力的孩子，只要你樹(shù)立起你的信念，明白一切努力為了什么，慢慢地你就會(huì )發(fā)現奇跡就在不遠處�！弊阅且豢唐鹞也辉僭诤跷以�(jīng)特別看重的分數，而是我每一次失分原因，和改正措施，漸漸地我更加注重思考，開(kāi)始追其原理，并從學(xué)習中找到了快樂(lè )。當然最后我如愿以?xún)數奶嵘顺煽?jì)。
后來(lái)我以573的.分數進(jìn)入我們那的重點(diǎn)高中，可是人生總喜歡給你開(kāi)玩笑，或許是自己給自己開(kāi)玩笑吧，進(jìn)入高中后我的優(yōu)越感太強，總覺(jué)得自己什么都比別人強，直到高二期末考試成績(jì)一度跌到谷底，老師很無(wú)奈的找我談話(huà)，告訴我高三時(shí)人生的轉折點(diǎn)，再不努力青春就這樣被揮霍了，青春一旦失去，再也找不會(huì )了。直到那一刻，我的眼淚奪眶而出，不知是為我荒唐的高中兩年，還是為我即將揮霍而去的青春。是的，我不能再麻木了，我要奮力一搏，從那一刻起我開(kāi)始發(fā)奮讀書(shū)，也是在那一刻我失去了所有的優(yōu)越感，虛心向別人請教，更是在那一刻我了解到自己在這兩年中到底失去多少。也在那一刻我重拾夢(mèng)想，再次奔跑在自己的人生路上。高考結束我以幾分之差與二本擦肩而過(guò)，但是我沒(méi)有后悔，因為我為青春奮斗過(guò)，盡管有點(diǎn)遲。雖然無(wú)憾但我不甘，因此我選擇了去淮陽(yáng)復讀，在一年的復讀期間我結識了許多不服輸并懷有夢(mèng)想的朋友，我們一起朝著(zhù)夢(mèng)想努力著(zhù)，拼搏著(zhù)，揮灑著(zhù)青春的汗水�？墒侨松偸悄敲吹木哂袘騽⌒�，由于是異地我沒(méi)有找到距離考試地方比較近的可休息之地，很不幸由于當時(shí)的酷熱，在即將考數學(xué)之時(shí)我卻中暑了，但是我還是堅持走進(jìn)了考場(chǎng)，因為這是我邁向夢(mèng)想最后的一次機會(huì )。意料之中我高考失利了。但是這次我釋然了，或許是高四的磨礪，我坦然接受了這個(gè)事實(shí)。因為我堅信只要我還堅持著(zhù)夢(mèng)想，我就還有希望，人生就充滿(mǎn)了陽(yáng)光。
在多番考慮之下我選擇了西亞斯，一所中西合璧的學(xué)校，這里環(huán)境優(yōu)美，具有特色的女性未來(lái)發(fā)展學(xué)院，和讓人心生向往的軍樂(lè )團，當然這里也是外教最多的一所大學(xué)。由于經(jīng)歷過(guò)挫敗，我深知擁有夢(mèng)想并為之堅持的重要性。
在學(xué)習上，我態(tài)度端正，努力刻苦，嚴于律己，始終堅持學(xué)習第一位的原則。為了能夠實(shí)現自己的目標和理想，我利用大部分的課余時(shí)間把所學(xué)的各門(mén)功課進(jìn)行仔細的整理，并且反復地背誦，把它們變成自己的東西，終于，功夫不負有心人，我做到了，大學(xué)兩年綜合測評專(zhuān)業(yè)第一名，大學(xué)期間，沐浴著(zhù)黨和政府的資助陽(yáng)光，x年我榮獲國家助學(xué)金3000元，x年榮獲國家勵志獎學(xué)金5000元。當國家資助金發(fā)放到我手中時(shí)，我的內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強。
對于每一個(gè)受過(guò)國家助學(xué)政策扶助的同學(xué)來(lái)說(shuō)，他們都回懷有一顆感恩的心，一顆堅定心，并且永遠銘記國家的幫助。作為其中受助的一員，我會(huì )努力提升自己，擴展自己，充實(shí)自己，并希望在將來(lái)能為國家獻上自己的一份力量。
我懷揣著(zhù)夢(mèng)想堅持著(zhù)并努力著(zhù)，沐浴著(zhù)黨和學(xué)校的資助陽(yáng)光，并希望有一天也可以幫助更多同學(xué)是先他們的夢(mèng)想。
筑夢(mèng)向未來(lái)征文2
春天，萬(wàn)物復蘇季節。陽(yáng)光明媚天空湛藍，垂柳搖曳著(zhù)綠色發(fā)辮婀娜多姿，草木吐出嫩黃的枝芽晶瑩剔透，迎春花、杏花、桃花相繼開(kāi)放，大雁小燕依次回歸，空氣中彌漫著(zhù)沁人心脾的清香……
“爺爺奶奶我帶你們去看新房子，我爸媽領(lǐng)我去過(guò)一回可漂亮了!”
“走嘛!”
“去吧，我都請你們幾次了!”稚嫩的童聲緊一陣慢一陣傳來(lái)，本不打算出去的我們被小孫女纏著(zhù)拉著(zhù)走出了門(mén)。
慶云橋北銅沛路口樹(shù)起高高的塔樓“凱旋門(mén)”，從側門(mén)進(jìn)去看見(jiàn)花廊綠樹(shù)簇擁著(zhù)的售房處。大廳寬敞明亮售樓先生小姐們笑容可掬親切熱情。沙盤(pán)上房子的模型不太直觀(guān)，孫女說(shuō)我帶你去看真房子，果然曲徑通幽處有樣板房，不同規格的房子裝潢得富麗堂皇。陽(yáng)光平臺、飄窗、臥室、客廳布局合理，空間運用得當，中西式都有嘗試，加上窗外景色迷人，真的很養眼，孫女最看中的是兒童房。
返回大廳售樓小姐迎上來(lái)問(wèn)，“小妹妹，房子漂亮不漂亮啊?”
“很漂亮呀!”“那回去跟你爸媽說(shuō)給你買(mǎi)一套吧!”“我們家現在有房子住，等我長(cháng)大了，我要給爺爺奶奶買(mǎi)更漂亮的別墅住�！币徽Z(yǔ)驚人，旁邊的大人都笑了�！澳阏媾�，小姑娘，你今年幾歲了啊?”“你怎么知道我屬牛的?我都四歲十個(gè)月了!”孫女一臉得意的說(shuō)。售樓小姐笑得用手捂住嘴，“好了，咱不說(shuō)牛了，你真棒，那以后你可要好好上學(xué)哦!”“嗯，一定!”孫女認真的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！昂逅廊瞬粌斆�，我們可等不到那一天了!”爺爺嘴上說(shuō)著(zhù)，可心里的喜悅都洋溢在了臉上。
我很感慨“百年大溝”舊貌換新顏。此處建筑群位于慶云橋西北的兵工路，兵工路是故黃河多年泛濫沖出的一條溝，所以兵工路過(guò)去俗稱(chēng)“大溝”。來(lái)自山東、河南、安徽等地逃荒要飯的百姓在大溝兩側安家落戶(hù)。破磚舊瓦爛木板搭建的小屋遮風(fēng)避雨擁擠不堪，骯臟狹窄的小路、蚊蠅成群的垃圾、污水橫流的衛生狀況極差。那時(shí)，徐州有句民俗“窮北關(guān)富南關(guān)，有錢(qián)的住在戶(hù)部山”，大溝就在徐州的北關(guān)。解放后多次整治改造，由于財力有限，也僅僅是小打小敲，在兵工路中段建起了公廁，用的人太多，晨起排大隊不說(shuō)，由于清理不過(guò)來(lái)經(jīng)常堵塞，污水污物流到路上，行人都要翹腳繞行。下雨天變成了水澤地，居住在此的人們叫苦連天。有時(shí)也見(jiàn)打掃，白白的石灰圈印在地上，那是人們做的唯一有效的努力。兵工路是我上學(xué)出行要走的近路，所以對它記憶深刻。幾十年了，不曾忘記。
改革開(kāi)放以來(lái)，徐州發(fā)生了巨大的變化，尤其是城東和城南。我天天盼日日想兵工路什么時(shí)候才能大變。幾次聽(tīng)說(shuō)要拆遷，可有聽(tīng)說(shuō)近年來(lái)加蓋或接蓋的房子太多，人口密度大，拆遷成本太高利潤空間小，許多開(kāi)發(fā)商都不愿意接手，希望一次次落空。這次政府下了很大的決心，人們終于盼來(lái)了兵工路的變遷�！叭A潤綠地”主持此項工程，規劃用地212畝，擬建成集辦公、高檔住宅、娛樂(lè )、餐飲、購物于一體的30萬(wàn)平米的綜合體，將于金鷹國際、金地商都、風(fēng)尚米蘭、金郡中央連為一片，成為徐州故黃河邊上一顆璀璨的明珠。隨著(zhù)鼓樓區被列入重工業(yè)城市改造試點(diǎn)項目，北區將會(huì )發(fā)生質(zhì)的飛躍。
兵工路消失了，棚戶(hù)區消失了，它們都淹沒(méi)在實(shí)現中國夢(mèng)的大潮中了。
我很欣慰，金色童年牽手中國夢(mèng)。孩子是家庭的希望，是祖國的未來(lái)�，F在只要是個(gè)健康的'孩子，個(gè)個(gè)智商都很高，用俗話(huà)說(shuō)“都精得很”。想想自己不是五歲時(shí)就是個(gè)餓了要吃困了要睡、受委屈就哭的小傻妞，不懂事也不記事�，F在客觀(guān)環(huán)境變了，生活條件好了，受教育的機會(huì )多了，各種現代化的信息沖擊著(zhù)他們，耳濡目染，自然聰明伶俐，幾歲的孩子手機、電腦、微信樣樣會(huì )用，聲樂(lè )、舞蹈、游泳、旱冰、琴棋書(shū)畫(huà)各種興趣愛(ài)好由孩子們挑�！白怨庞⑿鄢錾倌辍�，不少孩子的才智超出我們的想像。愛(ài)孩子還要對他們進(jìn)行法治、法律教育，長(cháng)大后成為守法公民;愛(ài)孩子要進(jìn)行文明素質(zhì)教育，讓中華民族的美德千秋萬(wàn)代傳承下去�？傊诘轮求w美勞各方面培養而不是只注重學(xué)習成績(jì)�！吧倌曛莿t中國智;少年強則中國強;少年夢(mèng)則中國夢(mèng)�！敝袊鴫�(mèng)的核心本質(zhì)是教育夢(mèng)。我們的教育體制、教育資源等各方面還存在亟待改進(jìn)的問(wèn)題，教育一定要跟上發(fā)展的需要。讓孩子在童年就牽著(zhù)“中國夢(mèng)”的手，讓“中國夢(mèng)”引導孩子成長(cháng)的路，他們是實(shí)現中國夢(mèng)的主力軍。雖然我們退休了，也要不斷學(xué)習，爭取和孫子女們一同“成長(cháng)”。春蠶到死絲方盡，祖孫共筑中國夢(mèng)!
春天，是播種希望的季節，期盼豐收的渴求激發(fā)著(zhù)人們的創(chuàng )造力。中國夢(mèng)一定會(huì )在一代又一代人的共同努力下最終實(shí)現。
夏天已經(jīng)來(lái)了，秋天還會(huì )遠么?
筑夢(mèng)向未來(lái)征文3
沐浴著(zhù)改革開(kāi)放的春風(fēng)，享受著(zhù)祖國發(fā)展的碩果，在“中國夢(mèng)”的指引下，我作為當代大學(xué)生，也在為了我們的“中國夢(mèng)”而筑起我的個(gè)人夢(mèng)。
改革開(kāi)放的祖國，到處可見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)發(fā)展的奇跡，人們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我國的教育事業(yè)也取得了長(cháng)足發(fā)展�！鞍倌甏笥�，教育為本”。我國發(fā)展的碩果也使得教育的投入得到大大提高，助學(xué)事業(yè)的發(fā)展，更是筑起了很多貧困孩子的大學(xué)夢(mèng)，同時(shí)，也筑起了他們的整個(gè)人生。
曾幾何時(shí)，我也像大多數窮人的孩子一樣，格外的迷茫、缺乏夢(mèng)想，甚至于覺(jué)得生活沒(méi)有希望。我是個(gè)農村的孩子，在我很小的時(shí)候，媽媽就換上了嚴重的疾病，失去了勞動(dòng)能力，甚至于自己不能照顧好自己的生活，需要人照顧，爸爸也沒(méi)有工作而只能在家務(wù)農。不僅如此，我還有兩個(gè)姐姐，年老多病的奶奶，家庭的負擔不言而喻。也正是這樣的家庭環(huán)境，造就了我小時(shí)有些孤僻自卑的性格。我沒(méi)有什么驕傲，沒(méi)有什么自豪，因為別人有的東西我都沒(méi)辦法擁有，現在想想，那時(shí)候確實(shí)是挺無(wú)知幼稚的小孩子，只知道攀比而已。也就是這樣的家庭環(huán)境，讓我小時(shí)候好久的一段時(shí)間把錢(qián)看得特別的重。
記得小時(shí)候，家里養了幾只羊，都是奶奶每天辛苦照料，每年產(chǎn)幾只小羊崽賣(mài)了掙些零花錢(qián)。但是，就有那么一次，夜里所有的羊都被盜了，第二天，奶奶發(fā)現的時(shí)候，已經(jīng)什么都沒(méi)有了，只�？帐幨幍难蛉�。奶奶因為這得了好大一場(chǎng)病。也許在外人看來(lái)，幾只羊沒(méi)什么，也不值多少錢(qián)，但是，對于我家來(lái)說(shuō)，它確有著(zhù)很大的意義。羊羔賣(mài)掉可以幫助我和姐姐交學(xué)費，干好多的事。我清晰地記得，就是因為那件事，姐姐被迫輟學(xué)了，因為家里實(shí)在付不起三個(gè)人的學(xué)費，盡管當時(shí)政府也給了不少的助學(xué)資金，但是，畢竟三個(gè)人都上學(xué)，學(xué)費太多了，姐姐就這樣被迫輟學(xué)了。當時(shí)的我特別的矛盾和糾結，因為我不知道自己是不是還要繼續堅持上學(xué)，我更不知道我上學(xué)的路還能走多遠。當時(shí)的生存條件，隨時(shí)都可以讓我無(wú)學(xué)可上。當時(shí)的我還不太懂事，缺乏理想，更不曉得上學(xué)到底能給我帶來(lái)什么，更沒(méi)想過(guò)自己會(huì )有朝一日踏進(jìn)大學(xué)的校門(mén)。因為曾經(jīng)好長(cháng)的一段時(shí)間內，我都覺(jué)得我也要向姐姐一樣輟學(xué)打工，去減輕爸爸的負擔。盡管那時(shí)候我還很小，就連打工也不會(huì )有人要，但是，起碼不上學(xué)就不用交學(xué)費，不交學(xué)費家里的負擔就會(huì )減輕的思想曾在好長(cháng)一段時(shí)間占據著(zhù)我的大腦。想想這一路走來(lái)，助學(xué)，的確筑起了我的夢(mèng)想，筑起了我的人生，改變了我對生活的期待。
說(shuō)起能給我上學(xué)以激勵的一件事，那還是小學(xué)的一次考試，我考出了優(yōu)異的成績(jì)，也正是那次考試，堅定了我“只是改變命運”的信念，燃起了我學(xué)習的欲望，因為那次，我獲得了XX元的獎學(xué)金，足夠我一年的學(xué)費和生活費。從那以后，我感覺(jué)到學(xué)習的重要性，也似乎預感到學(xué)習是我唯一正確的選擇。也就因為那次，我堅定自己要努力學(xué)習，要努力學(xué)習去獲得助學(xué)金的機會(huì )，因為只有那樣我才可以既不需要增加家里負擔，還可以學(xué)習文化知識。仿佛老天眷顧我這個(gè)小孩子，那次的助學(xué)金，成了我學(xué)習道路上一個(gè)很好地開(kāi)端，因為那次以后，每次我都能獲得助學(xué)金，一直到現在我都靠助學(xué)金繼續著(zhù)我的學(xué)習生活。
記得兩年前高考錄取通知書(shū)送到我家的那一刻，全家人既高興又發(fā)愁，因為大學(xué)里高昂的學(xué)費實(shí)在超出家里的收入�？粗�(zhù)山東交通學(xué)院的大學(xué)通知書(shū)，我真不知所措了。就在這時(shí)候，我得知到國家開(kāi)發(fā)銀行助學(xué)貸款的消息，我似乎一下就看到了希望。毫不猶豫的去縣里辦理了助學(xué)貸款，圓了我的大學(xué)夢(mèng)。來(lái)到大學(xué)后，得知到大學(xué)里和原來(lái)初中高中一樣，對于成績(jì)突出又家庭貧困的學(xué)生給予國家助學(xué)金和多種獎學(xué)金支持，我才踏實(shí)下來(lái)。
十多年來(lái)，我的`學(xué)習生活就這樣靠著(zhù)助學(xué)金走到了現在。我覺(jué)得自己很幸運，生活在這樣一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的國度，讓我們每個(gè)想上學(xué)的孩子有學(xué)可上。我也很慶幸自己生活在這個(gè)時(shí)代，因為在這個(gè)時(shí)代，我們可以有更多的機會(huì )學(xué)習文化知識，用科學(xué)文化知識去武裝自己的大腦。
直到今天，我真正成為了一名大學(xué)生，學(xué)習了十幾年的科學(xué)文化知識，我意識到了這十幾年上學(xué)的重要性。因為這十幾年，改變了我的人生觀(guān)、世界觀(guān)，讓我樹(shù)立了自己的理想，讓我知道什么樣的人生才算有價(jià)值。助學(xué)給我的學(xué)習機會(huì )，讓我擁有的好多的知識，讓我更堅信自己的未來(lái)，讓我覺(jué)得自己更有力量也更加堅強。我一定不負國家的支助，學(xué)好知識，為了更好地生活而努力奮斗，為了國家的繁榮富強和祖國的發(fā)展建設貢獻自己的力量。我要用國家給我的大學(xué)夢(mèng)而盡自己最大的努力，為實(shí)現偉大的“中國夢(mèng)”獻上青春熱血。
筑夢(mèng)向未來(lái)征文4
即使每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會(huì )有阻擋，只要我們心中有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)希望;即使每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì )受傷，只要我們心中有夢(mèng)想在激勵，未來(lái)就承載著(zhù)希望。
——題記
作為一名大學(xué)輔導員，我有這樣一個(gè)夢(mèng)想：我希望在完成日常工作的同時(shí)，能夠給學(xué)生足夠多的關(guān)心和愛(ài)，讓每一個(gè)學(xué)生都成為我心中的天使。也許自己的力量很微薄，但我堅信，只要有信念，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
在我最開(kāi)始擔任輔導員的時(shí)候，我遇到了這樣一名學(xué)生，瘦瘦小小、默默無(wú)聞，在一群80后的學(xué)生中，幾乎無(wú)法感覺(jué)到她的存在，有時(shí)候和我的眼睛對視上，她會(huì )馬上躲開(kāi)或垂下眼簾。從她的個(gè)人資料中我了解到她的家庭情況不是很好，我希望多了解她一些的時(shí)候，可是在交流中總是我說(shuō)她聽(tīng)。是不是她不喜歡我?或者她有什么難言之隱?我對她的好奇心越開(kāi)越強烈了，我經(jīng)常到宿舍去找她，也會(huì )在班級的活動(dòng)中專(zhuān)門(mén)點(diǎn)名要求她負責某項工作。時(shí)間一天天過(guò)去，她還是那么默默無(wú)聞，但是常常在一瞬間會(huì )對我露出一絲微笑，第一學(xué)期結束的時(shí)候，她找到我，塞給我幾頁(yè)紙扭頭就跑了。打開(kāi)后發(fā)現是她寫(xiě)給我的一封信，在信中她告訴我，雖然她能感覺(jué)到我的對她的愛(ài)和關(guān)心，可是她仍然很害怕和我面對面的交流，同時(shí)，在信中也介紹了她的一些情況：家中兄弟姐妹很多，她是最小的一個(gè)，從小就開(kāi)始分擔家務(wù)，考上大學(xué)后，父母因為經(jīng)濟壓力不想她繼續讀書(shū)，同時(shí)也認為女孩子讀大學(xué)有什么意思!但她第一次強硬地爭取到了讀書(shū)這個(gè)機會(huì )，條件是不要家里出一分錢(qián)�？吹竭@些，我的內心濕潤了，曾經(jīng)自己的成長(cháng)也經(jīng)歷過(guò)多次波折，也曾品嘗過(guò)因為經(jīng)濟窘迫而不得不放棄夢(mèng)想的苦澀，對于她的經(jīng)歷我感同身受!
從那以后，我開(kāi)始更多的關(guān)注她，并盡力去幫助她。作為一名剛上班的老師，經(jīng)濟條件也很有限，那時(shí)能做到就是偶爾帶她一起去吃頓飯，或者不定期“檢查”她的錢(qián)包，并悄悄在她的口袋里塞上百把塊錢(qián)，常常我們都會(huì )因為這樣的小舉動(dòng)而紅著(zhù)臉推辭半天。有時(shí)候我還會(huì )為她找一些兼職。慢慢的我和她都在成長(cháng)，她不再是那個(gè)說(shuō)話(huà)就低頭紅臉的女孩了，我也推薦她擔任了班上的班長(cháng)，她的責任心讓同學(xué)們都信任她、喜歡她。同時(shí)，學(xué)校也根據她的實(shí)際情況給予了多方面的資助，她不僅獲得了各項助學(xué)金，也得到了學(xué)校的勤工助學(xué)崗位，在校學(xué)習期間沒(méi)有再因為經(jīng)濟問(wèn)題憂(yōu)心。
一個(gè)偶然的機會(huì )，她聽(tīng)說(shuō)重慶某農村小學(xué)有很多家庭貧困的留守孩子，學(xué)習條件艱苦，有的孩子為了上學(xué)，大山里每天一個(gè)來(lái)回，起早摸黑。當她了解到這些情況后，找到我，希望能夠為這些孩子提供一些的幫助，我建議她自己在關(guān)注這些孩子的同時(shí)，發(fā)動(dòng)社會(huì )的力量一起來(lái)關(guān)心這個(gè)群體，經(jīng)過(guò)多次奔波和聯(lián)系，她組織了來(lái)自重慶六所高校的13名大學(xué)生，一起利用暑假時(shí)間在重慶主城近40度的高溫下為這些孩子義務(wù)募捐、義賣(mài)，這個(gè)活動(dòng)得到了熱心人的幫助，但也曾經(jīng)被人誤解和嘲諷，甚至還曾被城管追得四處逃竄，但還是堅持了下來(lái)，募集到將近4萬(wàn)元的愛(ài)心捐款和一些書(shū)包、書(shū)本。并冒著(zhù)酷暑送到了孩子們的手中，孩子們看到那些新書(shū)包都歡欣雀躍，學(xué)校的老師也感激不盡。在團隊中她的年齡是最小的'，但卻是主要組織者，白天她辛苦做兼職賺生活費，晚上就出去募捐或義賣(mài)，常常是晚上12點(diǎn)鐘才回到住處，平時(shí)還好，到了假期，學(xué)校冷冷清清，回來(lái)的路上只能看到自己孤單的身影。有時(shí)我會(huì )和家人一起送她回去，有時(shí)她也不得不自己獨行，后來(lái)，她戲謔地告訴我：就是這段經(jīng)歷讓她的膽子都大了很多。
現在的她已經(jīng)是一名研三的學(xué)生，但仍然堅持每學(xué)期都組織團隊成員或同學(xué)去看望那所學(xué)校的孩子，給他們帶些需要的學(xué)習生活用品，到孩子家里家訪(fǎng)，了解學(xué)習情況并給其輔導作業(yè)。盡最大的努力滿(mǎn)足他們的小小愿望，并一直都堅持給他們寫(xiě)信、打電話(huà)，鼓勵他們好好學(xué)習，掌握自己的命運，走出大山看看外面豐富多彩的世界。孩子們每次看到她的身影都特別高興，親熱地喊她姐姐并爭著(zhù)邀請她去自己家，當她把這一切告訴我時(shí)，我也由衷地感到高興。
曾經(jīng)有這樣一句話(huà)：也許你的行為不會(huì )感染所有人，但總會(huì )感染身邊的那個(gè)人，當我們每個(gè)人都在被愛(ài)感染同時(shí)用愛(ài)感染他人時(shí)，那我們的社會(huì )也就成為了愛(ài)的社會(huì )。正是在這種精神的感召下，我們開(kāi)始了愛(ài)的傳遞。
筑夢(mèng)向未來(lái)征文5
這個(gè)世界有很多的人，有很多的事，有很多的感動(dòng)，有很多的苦逼。你已經(jīng)踏上了一條征程，你需要去遠方，你需要去實(shí)現你的夢(mèng)想，你要去尋找屬于這個(gè)世界的好人。
助學(xué)
風(fēng)輕輕的吹，挑逗著(zhù)斷斷續續的鈴;
雨嗒嗒的滴，彈撥著(zhù)叮叮咚咚的琴。
那最初，我們呼朋引伴的時(shí)代，我們促膝長(cháng)談的漫漫長(cháng)夜，我們仰望天空，未來(lái)遙遠得還沒(méi)有形狀，我們坐在屬于我們時(shí)代的“天堂”—教室，這里是一切夢(mèng)想的開(kāi)始，是一片片友誼發(fā)展的空地，它具有得天獨厚的基礎，它擁有我們年輕的各種復雜交替的經(jīng)歷。它讓我們知道——我們都很年輕，我們都在奮斗!
筑夢(mèng)
假如我是一陣不羈的風(fēng)——我會(huì )低號著(zhù)，朝著(zhù)自己的方向，越過(guò)座座雄關(guān)，條條驛道。我會(huì )去迎接早晨的太陽(yáng)，因為她容光煥發(fā)，燦爛耀眼，所有的陰郁和灰暗都遭到她的驅逐。我會(huì )去追隨和平鴿，因為她美麗的翅膀像彩色的旗幟，召喚著(zhù)理想，憧憬著(zhù)未來(lái)，向往著(zhù)和平。
對于前一個(gè)學(xué)年而言，我沒(méi)拿到獎助學(xué)金，是因為我不夠努力，不夠刻苦，并且有更多比我需要國家幫助的人支助。在看到自己身上的不足之后，我發(fā)奮學(xué)習，不僅將自己的課程得到了充分學(xué)習，也把對于自己有利的各種工作證通過(guò)了。這為自己以后的工作鋪下了良好的道路。大學(xué)生活還在繼續前進(jìn)著(zhù)，為了回報國家的支助，我會(huì )不斷努力學(xué)習，讓自己的求學(xué)之路精彩而且圓滿(mǎn)。以后我也不會(huì )再無(wú)助，因為國家助學(xué)政策為我在風(fēng)雨中撐起了一把傘，伴我穿過(guò)風(fēng)雨。
假如我是一只孤獨的鴕鳥(niǎo)——我會(huì )邁開(kāi)勤勞的腳步，在荒漠中踩出一道道生命的痕跡。我會(huì )邁開(kāi)步伐去尋求蓬勃的生機，尋求不會(huì )泯滅的希望，尋求一往無(wú)前的勇敢，尋求生命中最為輝煌的色彩。我會(huì )用自己健壯的體魄去保護自己，雖然我不會(huì )飛。
假如我是一場(chǎng)有情的雨——我會(huì )用我的眼淚去洗刷歷史的.痕跡，洗去千年的風(fēng)塵與滄桑。我會(huì )為方向里的樹(shù)澆透它所需要的營(yíng)養，因為她會(huì )用美麗光芒感染著(zhù)所有的生靈，使春天的景象常留在美好的生活里。我會(huì )為江上競發(fā)的百舸吶喊助威，競發(fā)積極向上的樂(lè )觀(guān)。
假如我是一只矯健的獵鷹——我會(huì )展開(kāi)夢(mèng)的翼尖，畫(huà)出屬于自己的航道，飛向美麗廣闊的天空。我會(huì )在高空奔涌的云里，回眸天地間回蕩著(zhù)她澎湃的激情，誰(shuí)也無(wú)法阻擋我尋求天空的腳步。我會(huì )是彈著(zhù)歡樂(lè )的琴弦，是一路坎坷，一路執著(zhù)地奔向，為自己的奮斗目標而更上一層。
假如我是一首藏在筆尖里的唐詩(shī)——我會(huì )跳到李白的筆桿上，從“行路難，行路難，多歧路，今安在”從長(cháng)安走向空谷，成為一朵傲立的蘭花，只留下一個(gè)高傲的背影和力士脫靴的美談。我會(huì )跳到杜甫的舌尖上，高呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇寒士俱歡顏”，在你瘦小的軀殼里藏著(zhù)一季大唐的芬芳，一腔博大的愛(ài)意。
假如我是夸父頭上的紅日——我仍會(huì )領(lǐng)著(zhù)他踏遍天地的廣袤與無(wú)限。
假如我是秦時(shí)的明月——我會(huì )用我的皎潔撫慰孟姜女的丈夫，將她的血淚幻化為一段驕傲。
鑄人
人生如登樓，欲窮千里夢(mèng)，更上一層樓。人生有若干個(gè)階段，天然去雕飾，清水出芙蓉。
我是一名建筑工程系土木工程專(zhuān)業(yè)的大一學(xué)生，才剛剛開(kāi)始嶄新的大學(xué)生活。我出生在一個(gè)普通家庭，父親務(wù)農，母親在廠(chǎng)里工作，還有一個(gè)勤勞能干、和藹慈祥的奶奶。因為是獨生子，所以家里人都非常疼愛(ài)我�！澳菚r(shí)我有夢(mèng)，關(guān)于文學(xué)，關(guān)于愛(ài)情，關(guān)于穿越世界的旅行�！蔽液推渌』锇閭兌家粯�，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。
梧桐葉落了又落，油菜花黃了又黃，那盞老眼昏花的桐油燈在歲月蹣跚里滋滋發(fā)亮。一扇大門(mén)靜靜在候在屋檐下，開(kāi)或者關(guān)已無(wú)關(guān)緊要。時(shí)間像個(gè)無(wú)事生非的頑童，或無(wú)端地抽走幾塊青瓦，或惡作劇地抹上幾筆滄桑。你的追求開(kāi)始像郁郁蔥蔥的藤藤蔓蔓長(cháng)長(cháng)地爬上屋檐，于是你不知不覺(jué)地生出一種攀比，決定揣上幾片瓦片走出門(mén)，因為你還不懂得滄桑的滋味。
這個(gè)世界有很多的人，有很多的事，有很多的感動(dòng)，有很多的苦逼。你已經(jīng)踏上了一條征程，你需要去遠方，你需要去實(shí)現你的夢(mèng)想，你要去尋找屬于這個(gè)世界的好人。
生活過(guò)得有風(fēng)有雨有酸有甜有苦有辣，你開(kāi)始會(huì )感受到了磨難與艱辛。越來(lái)越多的人在人群中淹沒(méi)，越來(lái)越多的事在你的身邊困擾�，F實(shí)里沒(méi)有存在像古老童話(huà)式的寓言故事已在歲月里坍塌，可你依舊遠離滄桑很遠，因為你懂得了生命更需要想天空一樣寬廣，大地一樣的遼闊，讓你的太陽(yáng)炙烤著(zhù)你，讓你的月亮濯洗著(zhù)你，讓世俗的塵埃不斷覆蓋又不斷地擦亮你，遠方的路程才是人生的真諦。
鑄人，從小做起，外界和個(gè)人結合，由外而內，鑄有夢(mèng)想之人，助學(xué)助力鑄人大計。鑄人助學(xué)筑夢(mèng)，攜子之手，輕歌踏馬前行。
路總是漫無(wú)邊際的長(cháng)。春天風(fēng)似的跑了，火辣辣的夏天已遠走他鄉，踉踉蹌蹌的秋天正一步步滑向深谷，冬天的雪花正在預謀著(zhù)就要爬上你的額際……
生命厚重的體驗，是人類(lèi)最古老最年輕的共鳴，也是沉淀最深的底蘊。
向著(zhù)地平線(xiàn)方向一直走，總會(huì )找到自己奮斗的目標，總會(huì )找到自己所喜愛(ài)的世界!
奮斗吧，獻給我們自己所喜愛(ài)的青春!
筑夢(mèng)向未來(lái)征文6
今天我第一次站上講臺講了一節完整的數學(xué)課，當我站在講臺上的那一刻，我有點(diǎn)緊張，還有點(diǎn)害羞，因為這是我人生第一次以一個(gè)老師的的身份去面對一群學(xué)生。不過(guò)心里樂(lè )滋滋的，因為三下鄉是一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )，我不僅可以感受到小孩子們的童真，也可以分享我的快樂(lè )；不僅可以傳播知識，而且更是播種希望。
在下鄉前，我精心準備了一份在我看來(lái)很完美的教案，我覺(jué)得這次支教肯定會(huì )很成功，信心十足。在還沒(méi)來(lái)這里前我就已經(jīng)知道我所教的班級是大班，是五六年級的學(xué)生，我認為他們的接受能力會(huì )比較強。然而當自己站在教室親身面對他們時(shí)，看到他們臉上還是處于一種懵懂無(wú)知的狀態(tài)時(shí)，才知道我那么精挑細選的知識點(diǎn)還是有很多是以他們現在的理解能力不能接受消化的。
我第一節課講的是幻方，先由簡(jiǎn)單的.三階幻方開(kāi)始講，再到比較復雜的四階幻方。我以為三階幻方對五六年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)是很簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到的是他們不能接受這樣的難度，看著(zhù)他們懵懂的面孔，站在講臺上我有些傻眼了，心里也有些著(zhù)急。于是我調整了一下上課內容，有點(diǎn)小緊張，開(kāi)始詳細地為他們講解三階幻方，但是隨著(zhù)上課的深入，我心里就沒(méi)有這么緊張了，課程也非常順利地進(jìn)行。講到關(guān)鍵的地方，我還會(huì )向學(xué)生們提出一些問(wèn)題，剛開(kāi)始的時(shí)候，可能同學(xué)們有些害羞，沒(méi)有什么人回答問(wèn)題。過(guò)了一會(huì )兒，同學(xué)們開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)了，開(kāi)始融入課堂中，并且踴躍地回答問(wèn)題，充分調動(dòng)了小朋友們的上課激情。接下來(lái)的四階幻方講的異常順利，還有三位同學(xué)主動(dòng)上臺做題。一節課很快過(guò)去了，我還給他們留了作業(yè)。給小學(xué)生上課，我最擔心的就是紀律問(wèn)題，沒(méi)想到的是他們都很認真的.聽(tīng)我講課，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)乖乖的坐在位置上渴望求知的欲望，我心里莫名地激動(dòng)。事后，我了解到大班的學(xué)生是比較聽(tīng)話(huà)的，我無(wú)比慶幸地感慨我遇見(jiàn)的是他們，一群乖孩子。
上完了這一節課，我對自己評價(jià)只有兩個(gè)字“還行”。我相信，我接下來(lái)的課程會(huì )更加順利的，我的學(xué)生會(huì )學(xué)習到更多的課外知識。對于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，支教是一件非常有意義的事情，也是一件無(wú)比光榮的事情。支教，一個(gè)多么光榮的字眼，我們在付出的同時(shí)也能收獲了一份快樂(lè )。感謝“七月流陽(yáng)”社會(huì )實(shí)踐隊給予我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在支教中實(shí)現自我的人生價(jià)值。
有人說(shuō)，奮斗是青春的底色。漸漸地，它發(fā)展成為一句格外催人上進(jìn)的話(huà)：無(wú)奮斗，不青春�？墒�，在設備更新比草木榮枯更快，信息覆蓋比陽(yáng)光播灑更廣的今天，有了奮斗，就可以談得上擁有了青春了嗎？在我看來(lái)，大概還不夠。
多元化的社會(huì )大趨勢下，我們享受青春也應該多元化。
我深知一切都來(lái)之不易，所以，我學(xué)著(zhù)感恩。感恩父母，打電話(huà)報喜不報憂(yōu)，考出好成績(jì)；感恩師長(cháng)，積極進(jìn)取，不負厚望；感恩同學(xué)，心懷善意，及時(shí)伸出援助之手；感恩藍天白云花草樹(shù)木，愛(ài)護環(huán)境，節約資源；感恩日月的陪伴；感恩受到的一切或大或小的恩澤；感恩遇到的每一個(gè)人一點(diǎn)點(diǎn)教會(huì )我獨立去生活。
我深知遠方很遠，長(cháng)路很長(cháng)，所以，我學(xué)著(zhù)執著(zhù)。來(lái)經(jīng)歷高中，最重要的一個(gè)目標是考入心儀的大學(xué)，奔赴自己規劃的遠方。隨著(zhù)高考一天天臨近，目標應該愈來(lái)愈清晰才對。我們以三年的青春年華賭一個(gè)接下來(lái)人生的高起點(diǎn)。如此大的代價(jià)，怎能一遇到困難就打退堂鼓？在這里，知難而上亦是勇者、智者；畏難而退，便是弱者、愚者。
我深知社會(huì )正趨向于智能和深刻，所以，我學(xué)著(zhù)思考。在我們欣喜于晦澀難懂的古籍經(jīng)典以淺顯易懂、輕盈喜人的姿態(tài)出現在面前時(shí)，我們也應該意識到，這在一定程度上改變了經(jīng)典的原意。去古典化終究不是中國人欣賞古人智慧的長(cháng)久之計。越來(lái)越多的人選擇以深刻要求自己，越來(lái)越多的節目選擇最大限度地回歸經(jīng)典。不難預料，沒(méi)有一個(gè)深邃而有趣的靈魂，將來(lái)的社會(huì )生活我們甚至會(huì )讀不懂。而這深邃，從思考中來(lái)。
我深知優(yōu)秀的人會(huì )感受知音難覓，所以，我學(xué)著(zhù)適應寂寞。不是功利而呆滯的模仿，而是由心而生的自我積淀和提升。顧城在詩(shī)中說(shuō)花開(kāi)如火，也如寂寞。每一次驚艷世人之前都要經(jīng)歷不為人知的積淀�；ㄩ_(kāi)之后，便是另一番感受出類(lèi)拔萃的寂寞。到那時(shí)，竟會(huì )發(fā)現寂寞也是如此喜人。
我深知社會(huì )很大，人很多很雜，所以，我學(xué)著(zhù)包容。包容摯友同學(xué)和素不相識的人，理解他們的無(wú)意，不去計較他們的小過(guò)錯。學(xué)著(zhù)用微笑表達內心的善和平靜。
我深知將來(lái)的生活對我還有很多的要求，我唯有不驕不躁不卑不亢去一點(diǎn)點(diǎn)踐行，一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
青春是人生的必修課，它涉及我們每一個(gè)人�？蛇@堂普及最廣的課程竟不那么簡(jiǎn)單。我們要利用這有限的幾年，學(xué)會(huì )很多處世的道理和為人的準則，我們還要積攢自己的能力，為的是在將來(lái)踏入社會(huì )之時(shí)，可以有魄力與能力去做一個(gè)大寫(xiě)的人！
筑夢(mèng)向未來(lái)征文7
生命是個(gè)奇跡，從一個(gè)人呱呱墜地開(kāi)始，生命的帆開(kāi)始起航，這個(gè)航程充滿(mǎn)幻想、充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)夢(mèng)想、充滿(mǎn)艱辛，雖然也會(huì )經(jīng)歷無(wú)數風(fēng)雨，但陽(yáng)光依舊會(huì )灑滿(mǎn)整個(gè)航程，只要心中有夢(mèng)!
航程中，可能會(huì )有人時(shí)常問(wèn)自己，我會(huì )不會(huì )遇到什么困難?有沒(méi)有人會(huì )在我困難的時(shí)候幫助我?我的目標在哪里?我的追求是什么?而我始終相信擁有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)平凡而偉大的愿望，一生都在為這個(gè)夢(mèng)而努力著(zhù)，澆灌著(zhù)心血、經(jīng)歷著(zhù)滄桑，生命就會(huì )無(wú)比精彩。
我是來(lái)自一個(gè)農村貧困家庭的孩子，家庭經(jīng)濟狀況不好，而且父母都患有嚴重的頸椎病，家里還有兩個(gè)學(xué)生，這給父母造成了很大的負擔，他們就靠務(wù)農和打零工來(lái)支撐這個(gè)家庭。正因為這個(gè)原因，我從小學(xué)習就很認真，只是想實(shí)現自己的夢(mèng)想，為父母減輕負擔，讓他們因為有我而驕傲。所以，懷著(zhù)自己遠大的夢(mèng)想，我考上了大學(xué)，懷著(zhù)一顆追夢(mèng)的心、對大學(xué)充滿(mǎn)幻想的心開(kāi)始了大學(xué)的旅程。
從小到大，我一直都很節儉，從不鋪張浪費，我嚴于律己，寬以待人，和朋友、同學(xué)都相處比較融洽，我會(huì )經(jīng)常做一些兼職來(lái)減輕父母的負擔，這都是為了不讓父母那么勞累，那么辛苦。在做兼職期間，我學(xué)會(huì )了怎么與他人溝通、互動(dòng)，更重要的是鍛煉了自己很多能力。
我喜歡在大學(xué)知識的海洋里遨游，我深信知識改變命運，在我的家庭經(jīng)濟十分匱乏的情況下國家給了我無(wú)比大的支柱，圓了一個(gè)貧困農村孩子的大學(xué)夢(mèng)，給予我實(shí)現人生價(jià)值的機會(huì )。到了大學(xué)，我并沒(méi)有因為家境情況而自卑，而是變得更加堅強，因為我明白不能辜負父親的期望，更不能辜負國家對我的援助。
大學(xué)是我人生的一個(gè)亮點(diǎn)，在這段“旅途”中，我樂(lè )觀(guān)、積極向上、敢于進(jìn)取，是個(gè)有較強榮譽(yù)感的學(xué)生，在兩年的大學(xué)生活中，我始終以高標準來(lái)嚴格要求自己，努力使自己成為一個(gè)德、智、體、美全面發(fā)展的大學(xué)生。
黨的恩情厚于泰山，黨給人民帶來(lái)了很多的福利，所以我一來(lái)大學(xué)就遞交了入黨申請書(shū)，有幸現在已轉為正式黨員。我時(shí)刻牢記黨的遵旨，認真學(xué)習黨的知識、黨的工作路線(xiàn)，與時(shí)俱進(jìn)、正確貫徹黨的方針政策。而且我堅持每天看一遍新聞，通過(guò)新聞渠道使自己不落后于時(shí)代，不落后于黨的`思想，確保與時(shí)俱進(jìn)。同時(shí)，遵守學(xué)校的各項規章制度，規范自己的言行舉止積極參加各類(lèi)公益活動(dòng)。
在工作學(xué)習上，我時(shí)常以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對一切，我對自己要求更加嚴格，做事就要做好，學(xué)習就要認真踏實(shí)，我時(shí)刻保持著(zhù)全心全意為人民服務(wù)的態(tài)度，不斷完善自己，認真采納同學(xué)們的意見(jiàn)以及老師的意見(jiàn)，做好橋梁的作用。這兩年來(lái)，我踏實(shí)認真，不懂就問(wèn)，所以大學(xué)期間成績(jì)比較優(yōu)秀。我還先后參加了“計算機速錄大賽”、“PPT制作大賽”、“演講賽”、以及學(xué)院組建的“數學(xué)建模團隊”，很榮幸有這個(gè)機會(huì )，讓我學(xué)習了很多計算機方面的知識，并有幸參加了“深圳杯數學(xué)建模大賽”以及“全國數學(xué)建模大賽”。在這個(gè)團隊，我深刻的體會(huì )到團隊力量的強大。有幸獲得學(xué)院三等獎學(xué)金以及助學(xué)金，這次激勵更加激發(fā)了我不斷進(jìn)取、不斷奮斗的斗志。而且國家的資助讓我懂得了珍惜，從不鋪張浪費的我從內心充滿(mǎn)了無(wú)限的感動(dòng)與感激。國家資助對于我們這樣的貧困生而言，不僅僅是物質(zhì)上的幫助，更重要的是精神上的鼓勵和心靈上的慰藉，讓我們感受到了國家和學(xué)校對我們經(jīng)濟困難學(xué)生的關(guān)愛(ài)，使我們變得更加自信、自立、自強。我們這些受資助的貧困生真的非常感謝國家的助學(xué)政策，是它讓我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，它就像是沙漠中的一片綠洲、黑暗中的一束火苗，讓生命充滿(mǎn)希望與活力。
眾所周知：“逆水行舟，不進(jìn)則退”，我一定會(huì )比別人自強，因為成功與勝利永遠屬于自強、自立、頑強拼搏、還要懂得感恩的人，我會(huì )不懈努力，頑強拼搏，奮勇搏擊，我會(huì )讓自己追求高遠的目標。不畏懼挫折和失敗，用自己的毅力、勇氣走向勝利。
我很感激祖國的美好政策，感激國家資助政策為我們帶來(lái)的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。你們將引領(lǐng)我們成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )輝煌。我會(huì )竭盡全力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，不斷的突破自我，將來(lái)為祖國奉獻自己的力量，同時(shí)努力去幫助身邊需要幫助的人，實(shí)現自己的夢(mèng)想，爭取讓自己飛得更高、更遠。我會(huì )在國家政策的幫助下，不斷完善自己，讓自己越行越遠，越飛越高。我會(huì )永懷夢(mèng)想，不斷拼搏奮斗，困難和挫折不會(huì )成為我成功的絆腳石，我會(huì )用心感受生命的美好，我會(huì )讓自己夢(mèng)想的翅膀自由自在的在天空翱翔，飛向成功、飛翔美好的未來(lái)!
筑夢(mèng)向未來(lái)征文8
人生如船，夢(mèng)想是帆，每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，把每個(gè)人的夢(mèng)匯聚起來(lái)就組成了我們國家的夢(mèng)，中華民族的夢(mèng)，因此每個(gè)人的夢(mèng)與國家民族的興衰榮辱是緊密聯(lián)系在一起的。只有實(shí)現了中華民族偉大復興的夢(mèng)，我們才能幸福和諧的生活。而中華民族復興夢(mèng)的實(shí)現，這不是一個(gè)人能完成的事，也不是一個(gè)政黨能完成的事，這需要我們每一個(gè)炎黃子孫萬(wàn)眾同心、攜手編織、傾心澆筑，花費一代甚至幾代人的時(shí)間，不斷努力奮斗才能實(shí)現。
回顧過(guò)往，近代中國積貧積弱、內憂(yōu)外患，廣大人民群眾深受帝國主義、封建主義、官僚資本主義的三重壓迫，民不聊生，國之不國。直到中國共產(chǎn)黨的成立，在她的領(lǐng)導下，無(wú)數革命先賢前赴后繼，用熱淚和鮮血這才換回了民族的尊嚴和獨立。沒(méi)有人可以否認，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國！沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有享受在和平藍天下的我們！
立足當前，社會(huì )主義各項事業(yè)蓬勃發(fā)展，現代化建設翻開(kāi)新的篇章。GDP躋身世界前三、舉辦北京奧運會(huì )、神舟上天、嫦娥飛月、蛟龍入海，這些無(wú)疑表明了一個(gè)日益強大的中國正在崛起。而這些成就，無(wú)一不是在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下取得的，可以說(shuō)沒(méi)有中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國特色社會(huì )主義大發(fā)展！沒(méi)有中國共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國特色社會(huì )主義大繁榮！
放眼未來(lái)，中國夢(mèng)正循序漸進(jìn)，在一點(diǎn)一滴實(shí)現。這一次，是不是就不需要共產(chǎn)黨的領(lǐng)導了呢？答案肯定是否定的。中國夢(mèng)的實(shí)現不是憑空自現的，而是根植在社會(huì )主義事業(yè)大發(fā)展、大繁榮基礎之上的，沒(méi)有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，中華民族偉大復興夢(mèng)就沒(méi)有了生存的土壤！
事實(shí)，要實(shí)現中國夢(mèng)，就必須要有中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，只有在黨的旗幟下，在人民群眾的共同努力下，中華民族偉大復興才能真正實(shí)現。黨強則民盛，黨強則中國強，黨的執政能力決定了國家發(fā)展的高度。那怎樣才能使我們黨的執政能力無(wú)限提升呢？這就需要獲取永恒的動(dòng)力。
加強黨性教育和能力培養就是這股動(dòng)力，只有在靈魂和根源上不斷提升，能力才能不斷提高。在當前經(jīng)濟、科技發(fā)展飛速的新形勢下，加強黨性教育和能力培養變得日益緊迫。加強黨性教育和能力培養黨性教育和能力培養對象不單單局限在黨內，而是應該擴展為教育和培養所有具有國家、民族使命感、責任感和召喚感的各階層人民；黨性教育和能力培養內容也不應僅限黨內，而應拓寬學(xué)習渠道，融入到各行各業(yè)工作實(shí)際崗位中去。
總的來(lái)說(shuō)，黨內黨外這些培養對象既是主體，也是聯(lián)絡(luò )員。既是學(xué)員，也是科研員。既是領(lǐng)跑者，又是吶喊助威的觀(guān)察者。黨員是一條紅繩，將兩者緊密聯(lián)系起來(lái)。
學(xué)生和青年是構成社會(huì )結構的主體組成部分，也是最富有激情的年齡段，要實(shí)現中國夢(mèng)，就要挑得起大梁，敢作為，多奉獻。對于學(xué)生黨員和企業(yè)青年黨員，作為學(xué)生和青年的先進(jìn)代表，要充分發(fā)動(dòng)其積極性，也要充分認識其階段特征性。
不管是選取學(xué)生黨員還是企業(yè)黨員，第一要把好關(guān)。選擇一批入黨動(dòng)機端正，對黨的認識深刻，黨性觀(guān)念、黨員意識強烈，自我要求嚴格的.人納入后備隊伍，精挑細選入黨。第二要看得牢。不管是正式還是預備或者積極分子，都要多觀(guān)察，多關(guān)注，有沒(méi)有堅持始終如一發(fā)揮模范作用，理想信念是否堅定，建立檔案，定期記錄，座談，從旁調查訪(fǎng)問(wèn)。第三要早警醒。不僅僅在學(xué)習、業(yè)務(wù)上要求鞭策，也要帶領(lǐng)他們更深地接觸社會(huì )，及早宣傳教育，例如觀(guān)看腐 敗警示節目、參觀(guān)監獄、訪(fǎng)談受表彰的先進(jìn)人物，從正反兩方面對比教育，從小牢固樹(shù)立起正確的生活作風(fēng)觀(guān)念，法制觀(guān)念。第四要多載體。對于優(yōu)秀的學(xué)生黨員，學(xué)校平時(shí)應當注重提供學(xué)生會(huì )、團日活動(dòng)、各種競賽等機會(huì )給予鍛煉，就業(yè)時(shí)及時(shí)推薦給有前景、效益較好的企業(yè)或者留校儲備，早日成長(cháng)為一名優(yōu)秀的企業(yè)黨員；已經(jīng)參加工作的企業(yè)黨員，企業(yè)黨組織應當主動(dòng)吸納，廣泛開(kāi)展以企業(yè)發(fā)展為目標的組織活動(dòng)，充分利用好網(wǎng)絡(luò )媒體，加強技術(shù)交流，參與企業(yè)黨建，通過(guò)學(xué)習企業(yè)文化理念，提升自我，雖然一個(gè)人的力量有限，但是引起的先進(jìn)模范示范效應卻可以有效擴大宣傳力度。第五要勤實(shí)踐。學(xué)習只是方法論，實(shí)踐才是學(xué)習的目的，學(xué)校中學(xué)的更多是理論上的知識，需要在實(shí)踐中檢驗真偽，提高認識的能力，實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準。學(xué)生和青年，是人生中最美好的階段，富有激情和創(chuàng )造力，最容易接受新事物也最能夠創(chuàng )造新事物，要充分培育他們吃得了苦，沉得住氣的堅強品質(zhì)，要培養他們革命先賢在長(cháng)征途中展現出的大無(wú)畏精神，用黨性教育錘煉靈魂，用艱難困苦強壯己身。
加強黨性教育和能力的培養，說(shuō)到底就是要我們黨做好領(lǐng)路人，堅持以中國特色社會(huì )主義理論體系為旗幟，堅持社會(huì )主義制度，時(shí)刻團結最廣大人民群眾，隨時(shí)準備迎接挑戰。而這些，這不正是中國夢(mèng)得以實(shí)現的根本么？有路、有魂、有底、有人、有備，黨性不斷提升，能力不斷提高，中國夢(mèng)，不是夢(mèng)！
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