關(guān)于助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的征文范文（通用5篇）
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)征文的經(jīng)歷，對征文都不陌生吧，征文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾征文的出現。你知道征文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的征文范文（通用5篇），希望能夠幫助到大家。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的征文1
走過(guò)了苦難的昨天，迎接了仍需努力的今天，邁向了輝煌的明天。有句話(huà)這樣說(shuō)：“今天是殘酷的，明天更是殘酷的，但后天是美好的”。在殘酷中尋找最初的夢(mèng)想，為未來(lái)奮斗，為明天的輝煌而奮斗，讓夢(mèng)想揚帆起航。
小時(shí)候的夢(mèng)想總是美好的，無(wú)任何的顧慮，懂事之后才明白在這個(gè)魚(yú)與熊掌兩者不可兼得的殘酷的社會(huì )里，只有智慧和能力才能使夢(mèng)想起飛。然而那時(shí)的夢(mèng)想已經(jīng)漂泊到九霄云外去了，留下的只是當初幻想的空想的畫(huà)面。每個(gè)人，都擁有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)平凡而偉大的夢(mèng)想，拿出了自己的一生來(lái)為這夢(mèng)想努力，澆灌著(zhù)心血，經(jīng)歷著(zhù)滄桑，為自己心中的夢(mèng)想奮斗。讓夢(mèng)想從今天起航。我們都在這趟通往成長(cháng)的列車(chē)中，改變了自己最初，最純真的夢(mèng)想�，F實(shí)安穩，我們要在殘酷的社會(huì )中，學(xué)會(huì )微笑面對世態(tài)炎涼。要相信經(jīng)歷了風(fēng)雨就會(huì )離陽(yáng)光不遠了，有了陽(yáng)光的洗禮夢(mèng)想才多姿多彩的。
小時(shí)候我羨慕鄰居家的孩子考上了大學(xué)，覺(jué)得他是他家人的自豪和驕傲。我當時(shí)就想如果我考上了，我的父母是不是也以我作為他們的驕傲呢？而如今我已如愿上了大學(xué)，我心中無(wú)比的矛盾，一度陷于入迷茫。踏入大學(xué)的門(mén)檻，繼續我的求學(xué)之路，綻放我夢(mèng)想的花蕾是國家實(shí)施的“生源地信用助學(xué)貸款”政策，當時(shí)家里無(wú)力拿出高額的費用，向銀行貸款。才圓了我的大學(xué)夢(mèng)。國家還實(shí)施了“助學(xué)金”，“勵志獎學(xué)金”，“獎學(xué)金”。為的幫助那些貧困生的完成他們自己的學(xué)業(yè)，實(shí)現他們自己的夢(mèng)想，我感謝國家的助學(xué)政策，只有我努力學(xué)習，才能使自己有微不足道能力為社會(huì )做出自己應有的貢獻。因為不能辜負親人對我希望和辜負國家的支援。國家的“助學(xué)政策”讓我們這些受資助的貧困生充滿(mǎn)了陽(yáng)光和希望，就好像是雪中送炭一樣，充滿(mǎn)了溫暖。
所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，這不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)，我會(huì )在國家政策的幫助下，越行越遠，越飛越高。我們一定要比別人更自強，我們也應該更自強。因為成功與勝利永遠屬于自強的人，我們要有堅定的意志和自強不息的進(jìn)取精神，追求高遠的目標。當面對人生激流中的暗礁與險灘，我們要奮勇搏擊，不懈努力；當面對挫折和失敗，我們要堅強地站起來(lái)，用自己的毅力、勇氣和智慧揚起自信的風(fēng)帆，駛向勝利的彼岸。
人生需要四種人：“名師指導，貴人相助，親人支持，小人刺激”。我現在唯一能做的，就是立足現在，竭盡全力，學(xué)好本領(lǐng)，為將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的打下堅實(shí)的基礎，做一名優(yōu)秀的幼兒教師或者是其它的職業(yè)。為其作為報答的最好的選擇。感恩的`心靈在心中成長(cháng)，感恩的熱血在心中流淌，感恩的思想在腦海中運轉構思，感恩的胸懷無(wú)比坦蕩，感激偉大祖國的美好和諧的政策，感激國家資助政策為我們帶來(lái)的幫助，感謝那些給予別人幫助卻不圖回報的人們。在感恩的同時(shí)也要時(shí)刻的反省自己，不斷努力來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，充實(shí)和完善知識結構，嚴格要求自己，做一名合格的師范生，做一名要有較高的規范性的教師，擁有過(guò)硬的技能和示范性。是你們引領(lǐng)我們成長(cháng)，開(kāi)創(chuàng )我們的夢(mèng)想與輝煌。
不知不覺(jué)間，一縷陽(yáng)光投射，我用手遮住雙眼，悄悄地透過(guò)指縫看那明媚的陽(yáng)光，結果驚喜地發(fā)現陽(yáng)光已經(jīng)照射在我求知的路上，在這個(gè)殘酷的社會(huì )里，我們將拿起手中的帆漿，為我們自己的夢(mèng)想起航。讓我們拿出堅持不懈的毅力，拿出敢于拼搏的勇氣，使夢(mèng)想揚帆起航，去拼搏，去奮斗，勇敢的戰勝今天和明天的殘酷，迎接后天的燦爛輝煌，為屬于自己的夢(mèng)想，收獲人生的累累果實(shí)。助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人，三者緊密聯(lián)系，相互襯托，相信夢(mèng)想一定會(huì )綻放多姿多色，經(jīng)歷風(fēng)雨方能見(jiàn)彩虹，竭盡讓夢(mèng)想達到人生一處高峰，成為人生最炫彩的奮斗目標，讓夢(mèng)想起航吧，遨游吧。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的征文2
作為貧困農民家的第三個(gè)孩子，我的成長(cháng)充滿(mǎn)了波折。寄人籬下的辛酸，家中生活的艱辛，交不起學(xué)費的無(wú)奈構成了成長(cháng)的基調，但是這些困難并沒(méi)有將我打倒，反而讓我愈發(fā)堅強。我很早就學(xué)會(huì )了操持家務(wù)，而且學(xué)習勤奮刻苦，將年級第一名的成績(jì)從小學(xué)一年級維持到高中畢業(yè)，整整12年。
20xx年我以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入中國傳媒大學(xué)，成為村里第一個(gè)大學(xué)生。從未出過(guò)遠門(mén)瘦小的我只身一人來(lái)到北京，在這里開(kāi)始了新的征程。
細數走過(guò)的時(shí)光，我在改變在成長(cháng)，唯一不變的是拼搏不服輸的精神和對夢(mèng)想一如既往的.堅持。
大一時(shí)我學(xué)不好計算機課，因為之前沒(méi)有接觸過(guò)電腦，老師講的內容于我而言就像天書(shū)。為了趕上其他人，我認真預習認真聽(tīng)講，厚著(zhù)臉皮向老師同學(xué)請教大家看來(lái)最簡(jiǎn)單的問(wèn)題，有時(shí)間就跑進(jìn)機房練習操作，最終我的計算機課程考試和計算機二級考試都取得了理想的成績(jì)。正是憑著(zhù)這股勤能補拙、笨鳥(niǎo)先飛的拼搏勁兒，我的成績(jì)名列前茅，在兩次獎學(xué)金評定中獲得了國家勵志獎學(xué)金和菁英獎學(xué)金。
除了專(zhuān)業(yè)課學(xué)習，我還將專(zhuān)業(yè)知識、個(gè)人興趣與學(xué)校傳媒優(yōu)勢結合，全面提升自身能力。此外我受中國扶貧基金會(huì )所托，擔任編劇和導演，為全國自強社聯(lián)盟拍攝了一部宣傳片。該宣傳片很榮幸地得以于2012年12月22日在人民大會(huì )堂新聞廳中國扶貧基金會(huì )的總結表彰大會(huì )上播放，同時(shí)也在全國150多所設立自強社的高校播放。這對于一個(gè)學(xué)中文并且第一次拍宣傳片的人而言是莫大的榮幸。這是鼓勵更是鞭策，激勵我在學(xué)習的道路上繼續奮勇前行。
三年來(lái)我組織參加了無(wú)數的公益實(shí)踐、志愿者活動(dòng)。因為我想以自己的微薄之力回饋國家社會(huì )對自己的幫助。在追逐公益夢(mèng)的過(guò)程中，中國傳媒大學(xué)自強社給了我最有力的支撐。自強社是在學(xué)生處學(xué)生資助中心領(lǐng)導下的以家庭經(jīng)濟困難學(xué)生為主體的公益社團，秉承“傳遞社會(huì )關(guān)愛(ài)，鍛造自強之才”的理念，組織開(kāi)展公益實(shí)踐活動(dòng)。
除了各類(lèi)公益活動(dòng)，我還很驕傲的是三年的大學(xué)生活從未伸手向家里要一分錢(qián)，而且還定期匯錢(qián)補貼家用。因為學(xué)費是貸款，而我平時(shí)生活很節儉，業(yè)余時(shí)間經(jīng)常做兼職掙錢(qián)。為了多賺些錢(qián)，我大一和大二的寒假都沒(méi)有回家過(guò)年，一直在北京做家教，在別人都沉浸在闔家團圓的幸福中時(shí)，我還奔波在去學(xué)生家的路上。除了家教，我還在學(xué)校的勤工助學(xué)崗位上努力工作，暑假在百度公司做英文標注，國慶、五一假期甚至還做過(guò)促銷(xiāo)員、火鍋店小時(shí)工……公益實(shí)踐、兼職工作填滿(mǎn)了我的業(yè)余時(shí)間，很辛苦卻很充實(shí)。
這些經(jīng)歷讓我深切體會(huì )到身負的責任，變得更加堅強成熟。感謝逆境教會(huì )我成長(cháng)，感謝國家學(xué)校的資助為我插上翅膀，我將一如既往奮力前行，書(shū)寫(xiě)屬于我的青春夢(mèng)想。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的征文3
當我們從媽媽的肚子里出來(lái)時(shí)，我們就要學(xué)會(huì )理解周?chē)囊磺�，理解新的環(huán)境，新的事物，理解自我所能擁有的一切。不管是否貧窮，是否富有，我們都要用一顆平淡的心去理解去理解。
我們從呀呀學(xué)語(yǔ)到踏入大學(xué)校園一步一步的艱辛只有自我明白�；蛟S有時(shí)候我們是憑著(zhù)自我的努力，有時(shí)候有些人是憑著(zhù)運氣，憑著(zhù)機遇。但是，不管怎樣，我們還是帶著(zhù)興奮，好奇，斗志，離開(kāi)了家，來(lái)到了新的環(huán)境。
剛到大學(xué)時(shí)，就聽(tīng)到助學(xué)金這事兒。一下子就想到了自我表哥，他大我八歲，那時(shí)的自我還在讀初中，他考上了哈爾濱大學(xué)，一本大學(xué)，我們整個(gè)家庭都為他高興，感到自豪。但是很快就被另一件事所愁，他家里很窮，有一個(gè)癡呆的妹妹，他父親很早就死在一場(chǎng)意外中，他母親患有風(fēng)濕病。家里還是領(lǐng)著(zhù)低保過(guò)日子。那么，昂貴的大學(xué)學(xué)費成了頭疼問(wèn)題，他媽媽雖然很高興，但是卻因為錢(qián)的問(wèn)題想勸他放下，放下哈爾濱大學(xué)，可那時(shí)的他并不想放下，他想給自我一個(gè)機會(huì )，他不想一輩子都那么窮，他不想自我的媽媽每一天那么勞累，他想靠自我的努力，用知識改變命運有一個(gè)完美的明天。之后村里的書(shū)記聽(tīng)說(shuō)這事后，為他忙前忙后，跟他申請了貸款。我們全家為他籌集生活費。一切準備就緒后最后踏上了大學(xué)的道路。入學(xué)后，他就明白了助學(xué)金這事，他便很努力很努力的學(xué)習。他申請了助學(xué)金，也許是他家里確實(shí)很窮，也或許是他學(xué)習很好，輔導員就給他一個(gè)機會(huì )，批了他的申請書(shū)。他明白心存感激，便發(fā)奮圖強。四年內，每年不僅僅拿了助學(xué)金還因合項成績(jì)優(yōu)秀拿了獎學(xué)金。為了減少開(kāi)支，到處兼職，每年過(guò)節之類(lèi)的都很少回去，省吃?xún)�用。因為成績(jì)優(yōu)秀，輔導員也很看好他，就被保送到美國留學(xué)，至今為止，他已經(jīng)把家里人都接過(guò)去在美國定居了。
他因為有了這個(gè)助學(xué)金完成了他的大學(xué)夢(mèng)，也擺脫了貧困。他每隔幾年都會(huì )回來(lái)看望我們，看望他的`親戚，還有村里的書(shū)記，去給他們拜年送禮，只要他回來(lái)，我們村就會(huì )放鞭炮迎接他。他看望幫忙過(guò)他的人，感激他們。他也給我們村帶來(lái)了榮譽(yù)，都為他感到自豪。
助學(xué)，也就是幫忙完成學(xué)業(yè)。筑夢(mèng)，筑就夢(mèng)想，鑄人，鑄煉成人。一個(gè)又一個(gè)在國家的幫忙下成就了夢(mèng)想，真真正正的成了一個(gè)成功的人。
我想到了我自我，自我家里也很窮。雖然沒(méi)有我的表哥考的好，但是我也想因為助學(xué)而筑夢(mèng)鑄就成人，我懷著(zhù)期望申請了助學(xué)金，我有這個(gè)信心，我想我會(huì )努力向完美的明天出發(fā)。
助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人。我努力學(xué)習，我朝著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn)，我想做一個(gè)成功的人。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的征文4
那時(shí)小，以為家鄉的那一方土地就是整個(gè)世界。那世界很靜，眼里只有連綿不斷的大山，頭頂是飄著(zhù)白云的藍天，老人佝僂著(zhù)背挪動(dòng)著(zhù)，安安靜靜的村里不時(shí)傳來(lái)狗吠，孩子的打鬧。童年的世界充斥著(zhù)寧靜，還有貧窮。父母總是說(shuō)，一定要好好讀書(shū)才能改變命運，這是走出大山唯一的機會(huì )。
那時(shí)家里日子不好過(guò)，哥哥要上高中，我在鎮上的希望小學(xué)讀書(shū)，路很遠，上學(xué)的路總是在奔跑。下雨天，在泥濘中奔跑，向學(xué)�；蛘呒�。真是一段美好的回憶。
那時(shí)家里日子不好過(guò)，哥哥要上高中，我讀小學(xué)，家里的經(jīng)濟來(lái)源只能靠父親做體力活，母親在家養豬種地。村里越來(lái)越多的人外出打工，沿海的深圳、江蘇成為了許多人的`選擇，家里有親戚在江蘇打工，我小學(xué)四年級的時(shí)候爸爸出去了，去了江蘇，一年后，媽媽帶著(zhù)我也去了，那是我第一次看到大城市，看，原來(lái)城市是這樣的，和電視里很不同呢。
在一個(gè)陌生的環(huán)境，承受著(zhù)一切的不熟悉，對未知的恐懼，彼時(shí)的我，才知道了除了家鄉話(huà)以外的普通話(huà)，別扭地說(shuō)著(zhù)，慢慢的好了很多。我五年級才接觸英語(yǔ)，身邊的同學(xué)三年級就開(kāi)始學(xué)，二十六個(gè)字母都不記得，那段時(shí)間學(xué)得很痛苦，每天放學(xué)后都被留堂，留下來(lái)學(xué)英語(yǔ)，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，終于，結果還是讓人滿(mǎn)意的。迫于外地不能參加高考，我只能獨自回到家鄉，開(kāi)始漫漫求學(xué)路。轉學(xué)總是讓我厭惡，討厭陌生的環(huán)境，讓我無(wú)所適從。
初中畢業(yè)，升到了高中。繁重的作業(yè)，還有壓死人的壓力，越到后來(lái)的糟糕心態(tài)，是每個(gè)大學(xué)生都曾經(jīng)歷過(guò)的日子，我也離自己的家鄉越來(lái)越遠，距離越來(lái)越遠。經(jīng)歷了高中三年的歷練，走進(jìn)了美麗的大學(xué)校園。大學(xué)，和從前幻想過(guò)無(wú)數遍的有很大的差異，事情很多，作業(yè)也不少，要做到自主學(xué)習才能學(xué)的好。
終于，我走出了大山，有機會(huì )接觸到更大的世界。只有懷揣著(zhù)夢(mèng)想，學(xué)會(huì )感恩，才能讓余下的生活更加的豐富多彩。懷著(zhù)夢(mèng)醒，向未來(lái)啟航。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的征文5
難得一個(gè)晴朗的下午，陽(yáng)光打著(zhù)轉兒從樹(shù)葉間落下來(lái)，在地面上投出了一個(gè)個(gè)斑點(diǎn)。她低著(zhù)頭，自然只看得到灰暗的斑點(diǎn)，而觸不到明媚的陽(yáng)光。
僵硬的行走著(zhù)，突然撞到了什么，很熟悉的感覺(jué)。噢，原來(lái)是班主任。他滿(mǎn)臉微笑：“嘿，正找你呢，跟我來(lái)吧！”進(jìn)到辦公室，得意洋洋的他飛快地打開(kāi)一張照片，沒(méi)來(lái)得及等她抬頭，就迫不及待地問(wèn)道：“平平，看我這照片設計的怎么樣？”他總有很多新奇的點(diǎn)子，確乎是個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的老師。雖然對此早已習慣，但是此刻因考試失利而心情糟糕透頂的她對于眼前這個(gè)完全不顧學(xué)生感受而自?shī)首詷?lè )的班主任還是產(chǎn)生了不少的埋怨。她把目光緩緩地從他得意的臉上移到電腦屏幕上，一張以中國海洋大學(xué)為背景的她的照片倏地掠過(guò)她的眼睛，直擊她的內心：美麗的海大校園風(fēng)景如畫(huà)，氣勢磅礴，整個(gè)校園的建筑都是歐式風(fēng)格，黃墻紅瓦，綠樹(shù)成蔭，在陽(yáng)光的照射下靈氣逼人；而她，在他的巧妙設計下，已與這美麗的校園融為一體。那是她的夢(mèng)想��！她無(wú)言，所有的話(huà)語(yǔ)都淌在了臉頰。
記憶的閘門(mén)打開(kāi)了，回憶如潮水般涌來(lái)：兩年多前，他親自把助學(xué)金送到她家里，助她完成學(xué)業(yè)，為她貧困的家庭帶來(lái)了溫暖；一年前，她告訴他她要做班長(cháng)，要做最優(yōu)秀的自己，他摸著(zhù)她的頭，堅信她的內心藏著(zhù)一股巨大的能量；六個(gè)月前，她告訴他她要考中國海洋大學(xué)，他說(shuō)他會(huì )為她的夢(mèng)想助力，做她最堅實(shí)的后盾。而如今，當她模擬考試慘敗，他提醒她最想要去的地方，決不能在半路返航。
這時(shí)，他像變了一個(gè)人，露出一副他少有的.嚴肅的樣子：“你是一班之長(cháng)，是最棒的，無(wú)論什么時(shí)候，都給我把頭抬起來(lái)！模擬考失利算什么，笑到最后的才是笑的最好的�！彼薜酶鼉戳�，覺(jué)得自己對不住這么好的老師�！翱薨�，丫頭，”他的語(yǔ)氣突然又變柔和了，用手輕輕拍打著(zhù)她的肩膀，“不要老是把壓力放在心里，有事就跟老師說(shuō)，老師會(huì )幫你的�！贝榫w穩定些，他又拿出她的卷子，幫她認真分析考試失利的原因。奇怪的是，他總是有種神奇的力量，能讓人由悲傷變得快樂(lè )，即使是面對一張滿(mǎn)目瘡痍的試卷。
我就是那個(gè)她，而他就是悉心伴我三年的高中班主任，是我一輩子都難以忘懷的恩師。他交給我的不只是知識，更是深刻的人生哲理，讓我樂(lè )觀(guān)豁達，受益終生。因為他，我縱然貧困，卻充滿(mǎn)自信；因為他，我縱然受傷，卻始終微笑；因為他，我縱然坎坷，卻實(shí)現夢(mèng)想。
那天晚上，我們一起去食堂吃了飯，他“命令”我幫他多吃點(diǎn)兒肉，并不胖的他說(shuō)是要減肥。那一刻，甚至不想畢業(yè)，不想上大學(xué)，只想和助我求學(xué)，助我成人，助我圓夢(mèng)的老師永遠在一起。
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