- 幼兒園督導評估整改報告 推薦度：
- 幼兒園督導整改報告 推薦度：
- 幼兒園辦園行為督導整改報告最新 推薦度：
- 相關(guān)推薦
幼兒園督導整改報告【優(yōu)選】
隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。一聽(tīng)到寫(xiě)報告就拖延癥懶癌齊復發(fā)？以下是小編幫大家整理的幼兒園督導整改報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園督導整改報告 篇1
我園于20xx年8月28日接受了開(kāi)發(fā)區人民政府教育督導室的督導，分別在園舍設備、教工隊伍、園務(wù)管理、保教水平四大方面接受上級部門(mén)的評估，通過(guò)資料的分析以及現場(chǎng)活動(dòng)的觀(guān)摩，督導室的領(lǐng)導給我園的各項工作給與了充分的肯定。同時(shí)對于我們工作中所存在的不足提出了建設性意見(jiàn)和建議。
一、工作亮點(diǎn)
一年來(lái)中心園在各級領(lǐng)導的關(guān)注引領(lǐng)下，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，我們的工作可以歸納為一個(gè)調整、兩個(gè)轉變、三個(gè)規范。由于我們的工作從大處著(zhù)眼，細處著(zhù)手，各項工作有條不紊，大家相互配合，互相協(xié)作，使各個(gè)崗位人員能有效發(fā)揮其職能，各項工作在短時(shí)間內變發(fā)生了極大的轉變，團結、競爭、向上的工作氛圍正在逐步形成。另外通過(guò)開(kāi)展系列活動(dòng)，有效地提高了教師的素質(zhì)，教師們的教育觀(guān)念得以不斷提高，從而提高了保教質(zhì)量，辦學(xué)水平得到社會(huì )各界的認可。
二、存在的問(wèn)題
一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jì)，但在許多方面與城區優(yōu)秀園所相比仍存在著(zhù)一定的差距，通過(guò)督導反饋，我園將在今年對自己的不足做出相應的整改，達到規定的要求，最大程度地為幼兒的成長(cháng)提供寬松、和諧、有益的成長(cháng)環(huán)境。
1.教師隊伍方面的問(wèn)題。由于建園時(shí)間較長(cháng)，目前教師老齡化嚴重，教師們教育觀(guān)念相對滯后，整體素質(zhì)還有待提。教師素質(zhì)的整體提高是當前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。
2.辦園設施方面的問(wèn)題。由于托兒費收入相對較低，而教師的養老保險在快速提高，除保障教師30%工資、三分之一養老保險及后側教學(xué)樓每年還款之外，而能用于幼兒園日常運轉的經(jīng)費不足，這樣一來(lái)導致了幼兒園的基本教學(xué)設施配備不足，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開(kāi)展。
3.家長(cháng)觀(guān)念方面的問(wèn)題。家長(cháng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內容熱情不高，因此逐步轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
困難雖有，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向黨委遞交了申請，正在籌措；作為幼兒園，我們只能強化內功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(cháng)方面我們園委會(huì )正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(cháng)素質(zhì)的新路子。
三、下步整改措施
1.強化管理責任，提高日常工作效能
樹(shù)立團隊意識，構建和諧團隊。以“人性管理、內涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動(dòng)教職員工的工作積極性、主動(dòng)性與創(chuàng )造性。一方面逐步探索建立科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類(lèi)獎懲激勵制度，激發(fā)教職園工的工作熱情。另一方面重視教師自我實(shí)現、自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現教職工個(gè)人成長(cháng)和幼兒園整體發(fā)展的和諧統一。
2.加強隊伍建設，提高教職工整體素質(zhì)
扎實(shí)開(kāi)展以新理念、新技能為重點(diǎn)的園本培訓，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，促使教師不斷更新觀(guān)念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的不斷提高。將實(shí)施“教、研、訓三位一體”的培訓方式，并認真落實(shí)分層培養目標，促進(jìn)教師群體成長(cháng)。
3.加大教科研力度，推進(jìn)保教質(zhì)量的全面提高
以課題研究為導向，營(yíng)造良好的'教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量。圍繞“以幼兒發(fā)展為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng )造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分、自主、和諧、健康發(fā)展的提供良好的機會(huì )與條件。首先強化理論學(xué)習，更新教育理念。另外立足園本教研，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
4.引導家長(cháng)參與幼兒園各項活動(dòng)，促進(jìn)家園共育
樹(shù)立創(chuàng )新意識，開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)工作新格局。將成立家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。將充分利用家長(cháng)、社區及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習視野，如開(kāi)展“客座教師”活動(dòng)，嘗試開(kāi)展幼兒的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如秋游、走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推進(jìn)家園、社區合作共育，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。
本的綜合督導評估工作雖然結束了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級部門(mén)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好地為幼兒的成長(cháng)發(fā)展服務(wù)打好堅實(shí)的基礎。
關(guān)于城鄉人口戶(hù)籍制度改革的實(shí)施辦法區政府各部門(mén)，各街道辦事處、鎮人民政府，各經(jīng)濟板塊，有關(guān)單位：為推動(dòng)南岸區統籌城鄉改革取得實(shí)質(zhì)性突破，加快城鎮化、工業(yè)化、城鄉一體化進(jìn)程，促進(jìn)城鄉資源要素的有序流動(dòng)，實(shí)現城鄉經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展……科技局自主創(chuàng )新應對金融危機工作措施為充分發(fā)揮科技創(chuàng )新在擴內需、調結構、保增長(cháng)中的重要作用，進(jìn)一步增強自主創(chuàng )新能力，促進(jìn)經(jīng)濟平穩較快發(fā)展，制定以下措施。
一、爭取50項以上國、省科技計劃項目準確把握國家擴大內需的歷史……文教局領(lǐng)導先進(jìn)性最新整頓措施在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，通過(guò)廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議，找出了文教局領(lǐng)導班子存在的突出問(wèn)題，綜合起來(lái)有十五條共六個(gè)方面，經(jīng)過(guò)認真分析研究,提出了針對性的整改措施。
一、存在的突出問(wèn)……縣委干部作風(fēng)建設整頓措施按照縣委、縣政府關(guān)于干部作風(fēng)整頓活動(dòng)的布署，通過(guò)認真學(xué)習縣委、縣政府《關(guān)于》和深刻領(lǐng)會(huì )*在干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì )上的講話(huà)精神，結合工作實(shí)際對照檢查，我對個(gè)人進(jìn)行了認真剖析，深刻感受到自身在學(xué)習、工作、……
幼兒園督導整改報告 篇2
根據《陜西省素質(zhì)教育督導評估316工程中小學(xué)或幼兒園指標體系》和涇陽(yáng)縣教育局、涇陽(yáng)縣人民政府教育督導室《關(guān)于印發(fā)〈涇陽(yáng)縣素質(zhì)教育督導評估316工程實(shí)施方案〉》精神，我校成立了以趙西玲同志為領(lǐng)導的自查工作領(lǐng)導小組，對照評估指標體系進(jìn)行了認真的自查評估，現將自查評估情況匯報如下：
一、幼兒園基本概況
我園始建于1986年于20xx年遷于興華村村口。在各級主管部門(mén)的關(guān)懷和幫助下不斷發(fā)展和完善，現我園占地面積1200平方米，建筑面積700多平方米，室外活動(dòng)面積600平方米；是一所園舍布局合理，環(huán)境優(yōu)美充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)希望的幼兒園。
全園共有4個(gè)班級，其小班1班，中班1班，大班1班，學(xué)前班1班。在園幼兒100名，（其中男生50名，女生50名）；附近村子的適齡幼兒都能很方便的接受學(xué)前教育。我園共有教職工8人，專(zhuān)職教師6人。園內設有多媒體教室（兼舞蹈廳、鋼琴室）、寢室室、會(huì )議室。配備了數字電視及電腦、音響、dvd等現代化教學(xué)設施。目前園內共有電視2臺、電腦1臺，多媒體2臺，大門(mén)口、樓道安裝了電腦視頻監控設備。
自辦園以來(lái)，我園始終秉承“一切為了孩子，為了孩子一切”的辦園宗旨，圍繞“安全第一，提高品味”這一工作目標，不斷改善辦園條件，創(chuàng )新管理理念，取得了較明顯的辦園業(yè)績(jì)，贏(yíng)得了上級部門(mén)和社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，09年我園都被評為“幼兒教育管理工作先進(jìn)單位”。如今的興華幼兒園是一個(gè)理念先進(jìn)、管理高效，洋溢著(zhù)朝氣、活潑氛圍的幼兒之家。近幾年來(lái)，幼兒園逐年投入經(jīng)費，不斷完善幼兒園設施。添置了符合國家安全標準的大型玩具設施、廚房設備、教具、電視機、vcd、電鋼琴、電子琴、音響等。為幼兒提供了具有安全、衛生、舒適的優(yōu)良學(xué)習生活環(huán)境，使園所初具現代標準。
我園著(zhù)力創(chuàng )建有利于幼兒和諧發(fā)展的環(huán)境。老師們多次利用休息時(shí)間，根據時(shí)令、主題及時(shí)對環(huán)境進(jìn)行調整美化，使幼兒園環(huán)境趨于完美，體現出高度的凝聚力、戰斗力。另外，我們還發(fā)動(dòng)幼兒、家長(cháng)齊參與，利用廢舊材料、根據幼兒年齡特點(diǎn)設計、制作了多種手工作品，這樣不僅提高了幼兒的動(dòng)手能力，也大大提高了孩子們的環(huán)保意識。
我園努力為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，要求每位教師把自己融入環(huán)境之中，切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解尊重幼兒，使幼兒處于被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，使優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境展示于社會(huì )，優(yōu)質(zhì)的保教保育取信于家長(cháng)、幼兒。
二、學(xué)校自評自診工作的基本情況和過(guò)程
1、建立健全制度，科學(xué)化、精細化管理
我園堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，進(jìn)一步明確辦園方向：抓質(zhì)量，辦精品。我們克服困難與壓力，堅持正確的辦園理念，深入貫徹國家教育方針，全方位推進(jìn)《幼兒園教育指導綱要》的實(shí)施，以保教并重的原則促進(jìn)幼兒德、智、體、美的全面發(fā)展。作為農村幼兒園，我們根據實(shí)際制定了一系列規章制度：《幼兒園安全制度》、《衛生保健制度》、《消毒及隔離制度》、《接送卡制度》等，各項工作做到有章可循、有據可依。另外，靈活根據新情況、新問(wèn)題及時(shí)完善各項規章制度，推進(jìn)教師行為禮儀規范，使管理更為科學(xué)化、精細化。
2、強化常規，建立和諧的工作程序
常規是正常保教秩序的保證，保教人員一日工作程序化、規范化，確保幼兒生活制度與常規得到切實(shí)貫徹。因此，我們要求全體教職員工嚴格按照幼兒一日常規的要求及一日工作程序要求進(jìn)行標準操作，使保教過(guò)程科學(xué)合理地依照一定規律有序運轉。管理人員堅持“一日三巡”制度，做到勤、細、嚴、實(shí)。認真總結經(jīng)驗，分析園所保教保育工作現狀，尋找存在問(wèn)題和主要原因，緊密結合園所實(shí)際，制定符合實(shí)
際，操作性強，便于檢查落實(shí)的細則措施。使各個(gè)環(huán)節規定的具體工作內容和要求認真落實(shí)到人，落實(shí)到時(shí)間與地點(diǎn)，并規定出完成程度與工作質(zhì)量。確保幼兒園保教保育工作融合與滲透在一日生活的各個(gè)環(huán)節之中。
3、落實(shí)過(guò)程，向一日要質(zhì)量
人生各階段都有必須解決的發(fā)展課題，幼兒園生活活動(dòng)的內容就是幼兒階段必須解決的發(fā)展課題，因此必須糾正重上課而輕生活環(huán)節的偏向。充分認識生活活動(dòng)在幼兒園中的重要性，它不僅是幼兒身體健康成長(cháng)所必需，還是幼兒最重要的學(xué)習內容和學(xué)習途徑。向一日生活要質(zhì)量要效益就是要發(fā)揮一日生活整體教育功能，充分利用一日生活各個(gè)環(huán)節的教育價(jià)值，通過(guò)合理組織、科學(xué)安排，將之有機地融合為一個(gè)整體，讓幼兒在自然的生活中身心健康地發(fā)展。寓教育于一日生活中，并在實(shí)踐中積極探索具體而又切實(shí)有效的.途徑與方法，以程序化管理，實(shí)現嚴謹細致。
三、主要特色和做法
1．多元化發(fā)展，提升幼兒教育素質(zhì)教育
我園為幼兒開(kāi)展各種活動(dòng)、搭建各種平臺！每項活動(dòng)都要讓幼兒為達到“多元化發(fā)展，提升幼兒教育質(zhì)量”服務(wù)。例如舉辦親子運動(dòng)會(huì )、幼兒廣播操比賽、大型六一文藝匯演等活動(dòng)。每日的課間操，已成為興華幼兒園每個(gè)幼兒最喜歡、最快樂(lè )的舞蹈必修課。我們通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，激發(fā)了孩子
對運動(dòng)、藝術(shù)的興趣；提升孩子的各種技能；培養孩子競爭和合作的初步意識；并讓孩子懂得，要想取得進(jìn)步，就要付出努力，從而培養孩子挑戰困難、挑戰自我的勇敢品質(zhì)，提升幼兒素質(zhì)教育。
2、強化意識，確保幼兒安全
從保護幼兒的生命出發(fā)，認真做好安全工作。我園從實(shí)際情況出發(fā)，把確保幼兒在園的安全作為幼兒園的頭等大事來(lái)常抓不懈。
首先，園內成立以園長(cháng)為組長(cháng)，全體教師和保安為成員的安全工作領(lǐng)導小組，制定了安全職責，定期開(kāi)展安全專(zhuān)題會(huì )議，全面負責規劃和實(shí)施綜合治理、依法治園工作。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，層層簽訂《安全協(xié)議書(shū)》。
其次，由園長(cháng)到每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心每個(gè)孩子，關(guān)心園內的每一件設施、設備，發(fā)現隱患，及時(shí)匯報、及時(shí)解決；建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況；全園開(kāi)設安全教育課程，使幼兒從小就有安全保護意識；各班每周定期開(kāi)展安全教育主題活動(dòng)，將安全意識深入到每個(gè)幼兒心中；嚴格執行接送卡制度，把幼兒接送時(shí)的安全工作落到實(shí)處；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要求保教人員全部到位，以確保幼兒的安全；加強晨檢，嚴禁幼兒帶危險品入園。傳染病多發(fā)季節加強預防及消毒；每周制定科學(xué)合理的食譜，注意做好配餐搭配，保證食物的多樣性、豐富性。
培養幼兒良好的生活習慣，餐飲都嚴格按衛生保健的要求規范操作。
3、提高專(zhuān)業(yè)知識，造就高素質(zhì)保教隊伍
我園高度重視教師隊伍專(zhuān)業(yè)素養的提升，經(jīng)常組織全園教職工集中學(xué)習上級文件、《綱要》精神，我們還通過(guò)外出學(xué)習取經(jīng)，相互聽(tīng)課研討，摘抄學(xué)習筆記，撰寫(xiě)工作心得等多種形式來(lái)提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)及教學(xué)水平。定期開(kāi)展骨干教師進(jìn)修活動(dòng)。
4、巧抓溝通，重視家園文化建設
幼兒園的生存與發(fā)展，既要有過(guò)硬的保教保育質(zhì)量，贏(yíng)得良好的社會(huì )信譽(yù)，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，贏(yíng)得家長(cháng)的滿(mǎn)意和支持。
我們幼兒園積極做好家訪(fǎng)、家園聯(lián)系、家園活動(dòng)等工作，重視家園互動(dòng)，滿(mǎn)足家長(cháng)合理要求。本學(xué)期通過(guò)《家園聯(lián)系冊》讓家長(cháng)們及時(shí)了解、掌握教育信息；及時(shí)與家長(cháng)溝通孩子的發(fā)展情況，宣傳幼兒園的工作，以便爭取家長(cháng)的支持和幫助。另外，我們還不定期地舉辦家長(cháng)半日開(kāi)放，邀請家長(cháng)來(lái)園與孩子們一起生活、一起游戲，家長(cháng)都給予了大力支持與配合。
四、面臨的問(wèn)題
經(jīng)過(guò)多年努力實(shí)踐與探索，我們初步走出了一條幼兒教育與社會(huì )發(fā)展相協(xié)調、幼兒教育與幼兒身心發(fā)展相協(xié)調的路子，并在辦園條件、師資隊伍、辦學(xué)質(zhì)量、社會(huì )效益等方面取得了一定成績(jì)。同時(shí)，我們也還存在著(zhù)許多不足之處：
1、我們是農村幼兒園，我們辦園條件有限，平均建筑面積、占地面積、綠化面積、活動(dòng)場(chǎng)地均明顯不足。
2、許多理想的現代化硬件設施難以一步跟進(jìn)，無(wú)法滿(mǎn)足孩子們的需要。
3、農村幼兒園教師師資配備沒(méi)有編制，好的師資難以引進(jìn)，年輕、優(yōu)秀教師難以留住，造成幼兒園教師隊伍的不穩定，整體專(zhuān)業(yè)水平有待進(jìn)一步提升。
4、農村幼兒家長(cháng)的幼兒教育觀(guān)念有些陳舊，對幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育認識不足，致使幼兒園的教育工作偏離《幼兒園教育指導綱要》，傾向小學(xué)化，也是制約幼兒園實(shí)施新理念、更好發(fā)展的一個(gè)因素。
五、整改方案
1、對于人均面積綠地不足問(wèn)題，我們將想盡一切辦法，將幼兒園一切可以利用的場(chǎng)地有效的利用起來(lái)供幼兒活動(dòng)。擬將教學(xué)樓后場(chǎng)地進(jìn)行平整，并鋪設草坪供幼兒活動(dòng)；盡量壓縮生源，減少班額；對于幼兒園綠化方面，我們盡量加大盆景栽植，充分利用樓后空地擴大綠化面積。
2、在資金方面，我們盡可能的節約一切資源，爭取社會(huì )各界的力量，為幼兒增加更多的現代化教學(xué)設施和各種活動(dòng)器械。
3、積極開(kāi)展園本研修，探索分層培養的教師發(fā)展機制，尤其是要針對幼兒園辦園特色，培養能適應和發(fā)展園本課程特色的特長(cháng)教師，制定激勵機制，進(jìn)一步提高教職工工資待遇，鼓勵教師參加各種進(jìn)修及培訓，盡可能多的給老師外出學(xué)習的機會(huì )，為幼兒園長(cháng)期、可持續發(fā)展奠定人力資源基礎。
4、針對家長(cháng)認識上的誤區，通過(guò)下發(fā)《致家長(cháng)一封信》、《園報》、搜集成功的教育案例，提供操作上的經(jīng)驗幫助等途徑，積極做好相關(guān)宣傳，以使他們能夠理解幼兒教育的真正內涵，并贏(yíng)得家長(cháng)對幼兒園工作的支持和配合。
幼兒素質(zhì)教育我們任重而道遠。在接下來(lái)的工作中，我們要不斷加大力度，積極尋求改進(jìn)途徑，要以飽滿(mǎn)的熱情、科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神與時(shí)俱進(jìn)，要以神圣的教育使命感來(lái)鞭策自己，努力向更新、更高的目標邁進(jìn)！
幼兒園督導整改報告 篇3
一、基本情況及主要工作成績(jì)
本次督查的10所幼兒園均為公辦幼兒園，從評估情況來(lái)看，主要有以下幾個(gè)方面的成績(jì)：
�。ㄒ唬┺k園條件不斷改善
1、園所環(huán)境安全舒適。一是園舍布局合理，有良好的照明和通風(fēng)條件，辦園場(chǎng)所基本達到了獨立、安全、穩定和遠離污染源的要求。十所幼兒園的戶(hù)外生均占地面積超過(guò)20㎡，為幼兒提供了充足的戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地，尤其是新關(guān)鎮中心幼兒園綠化面積占全園總面積的40％以上，園內空氣清新、滿(mǎn)目皆翠，達到了“冬有陽(yáng)光夏有陰”的戶(hù)外活動(dòng)需要。二是環(huán)境創(chuàng )設豐富有內涵。石門(mén)縣第一幼兒園、新鋪鄉中心幼兒園等園舍環(huán)境創(chuàng )設美觀(guān)，幼兒園教育氛圍濃厚，尤其是新關(guān)鎮中心幼兒園室外環(huán)創(chuàng )極具創(chuàng )意，充分結合本土特色，滲透本園辦園理念，凸顯出內涵豐富的園所文化。
2、設施設備配備齊全。各幼兒園幼兒活動(dòng)室、寢室和盥洗室使用面積基本達標，保教生活設備、辦公配套用房基本齊備，戶(hù)外中小型固定運動(dòng)器械配置齊全，均設置了玩水、玩沙場(chǎng)地及種植園地。石門(mén)縣第一幼兒園戶(hù)外運動(dòng)器材品種繁多、數量充足、趣味性強，充分滿(mǎn)足了全園幼兒的活動(dòng)需求；九澧幼兒園戶(hù)外小型玩具配備充足，可同時(shí)供多班幼兒使用；二幼園、新關(guān)中心幼兒園、新鋪鎮中心幼兒園、蒙泉鎮中心幼兒園、夾山鎮中心幼兒園及皂市鎮中心幼兒園玩教具配備齊全、品種豐富。
�。ǘ﹫@務(wù)管理日趨規范
目前，各幼兒園均已成為鄉鎮中心學(xué)校的'獨立二級機構，各類(lèi)證照齊全有效，機構設置相對健全，職責分工明確，工作人員基本具有相應資質(zhì)。強化目標管理。各項工作有檢查、有記錄、有總結；各項管理、活動(dòng)過(guò)程資料齊全，資料整理分類(lèi)清晰，內容詳實(shí)，體現了較高的檔案收集整理水平。園長(cháng)安全責任制落實(shí)有力。各園均按規定層層簽定了安全責任狀，并結合實(shí)際健全了各項安全制度，制定了應急預案；均能定期開(kāi)展安全隱患排查，安全臺賬記錄詳實(shí)；能定期或不定期地組織師生進(jìn)行安全教育和培訓，10所幼兒園進(jìn)行了安全應急演練，在園幼兒的安全意識和避險能力得到提高。
�。ㄈ┴攧�(wù)管理規范有序
10所幼兒園的賬務(wù)均實(shí)行獨立核算，確保了保教工作正常開(kāi)展。各園嚴格按物價(jià)部門(mén)審批的收費標準收費，無(wú)自立項目收費現象；能?chē)栏駡绦胸攧?wù)管理制度，各類(lèi)賬目清楚規范，實(shí)行了收支公示制度，收費項目和標準及各項支出定期向社會(huì )公示；幼兒膳食營(yíng)養搭配均衡且口感良好，每周在幼兒園醒目位置公示幼兒食譜，接受家長(cháng)監督。
�。ㄋ模┍＝坦芾碛袟l不紊
1、保育保健工作科學(xué)細致。大部分幼兒園制定了符合幼兒年齡特征、季節特點(diǎn)的作息時(shí)間及活動(dòng)安排表，特別是石門(mén)縣第一幼兒園按大中小班幼兒不同的年齡特點(diǎn)，制定了三套作息時(shí)間，班級保教活動(dòng)開(kāi)展更為科學(xué)合理。各園均建立了幼兒健康檢查機制和幼兒健康檔案，大部分幼兒園做到每年體檢一次，每半年測身高、體重和視力一次；落實(shí)了晨（午）檢制度及用品消毒制度，餐飲具、毛巾一日一消毒，玩具、寢具一周一清洗一消毒。
2、教育教研工作落實(shí)到位。一是區角教學(xué)成規模。絕大部分幼兒園區角布置基本成形，在園幼兒可在自己喜歡的區角內自由活動(dòng)，幼兒的自主探索和求知欲得到提升。新鋪鄉中心幼兒園、新關(guān)鎮中心幼兒園、皂市鎮中心幼兒園區角材料投放豐富；蒙泉鎮中心幼兒園因地制宜，充分利用空間布置區角；石門(mén)縣第一幼兒園區角創(chuàng )設有新意，大（二）班的涂鴉墻設計合理，操作方便，深受孩子們喜歡；皂市鎮中心幼兒園開(kāi)展了“班級區角創(chuàng )設的交流與研討”園本活動(dòng)，對區角活動(dòng)開(kāi)展進(jìn)行全面探討，不斷完善區角環(huán)境，加大多層次、操作性強的區角材料的投放，讓每個(gè)幼兒都得到不同程度的提高和發(fā)展。二是戶(hù)外活動(dòng)有特色。大部分幼兒園都保證了幼兒2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，戶(hù)外活動(dòng)開(kāi)展豐富多彩。石門(mén)縣第一幼兒園全園統籌安排晨間戶(hù)外體育游戲，充分結合幼兒年齡特征，合理運用大量運動(dòng)器材，將游戲開(kāi)展得有聲有色；三圣鄉中心幼兒園根據戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地功能及區域文化特點(diǎn)，分別開(kāi)展了“滾鐵環(huán)”“袋鼠寶寶比賽跑”“踩高蹺”等活動(dòng)，極具園本特色。三是教研活動(dòng)成常態(tài)。各幼兒園都注重教研工作，積極落實(shí)教師聽(tīng)課、備課制度，努力提升專(zhuān)職教師業(yè)務(wù)能力。新關(guān)鎮中心幼兒園教研活動(dòng)分月、分年齡段開(kāi)展，每一個(gè)活動(dòng)主題都進(jìn)行深入探討，有說(shuō)課卡、發(fā)言卡、反思卡、教學(xué)活動(dòng)評估卡、教學(xué)活動(dòng)評估簽定卡；皂市鎮中心幼兒園實(shí)行“周四教研日”“每聽(tīng)必評”“每師一課”教研制度；石門(mén)縣第一幼兒園、新鋪鄉中心幼兒園、三圣鄉中心幼兒園教研活動(dòng)開(kāi)展經(jīng)常、扎實(shí)，有點(diǎn)評、有反思。四是家園結合見(jiàn)成效。各園重視家園聯(lián)系工作，把該工作視為加強園所管理的重要推手，組織了形式多樣、豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，加強學(xué)校和家長(cháng)之間的交流和溝通，取得了較好成效。石門(mén)縣第一幼兒園、新關(guān)鎮中心幼兒園、夾山鎮中心幼兒園經(jīng)常召開(kāi)家長(cháng)會(huì )；石門(mén)縣第一幼兒園組織開(kāi)展了“掛飾制作”親子活動(dòng)；皂市鎮中心幼兒園開(kāi)展了親子手工制作活動(dòng)；蒙泉鎮中心幼兒園、夾山鎮中心幼兒園組織召開(kāi)了親子運動(dòng)會(huì )；夾山鎮中心幼兒園開(kāi)展了“家長(cháng)體驗日—我來(lái)當老師”家園聯(lián)系活動(dòng)。同時(shí)，家長(cháng)還積極參與幼兒園組織的各項活動(dòng)，紛紛獻計獻策、做義工，家園關(guān)系呈良性發(fā)展態(tài)勢。
幼兒園督導整改報告 篇4
我園于20xx年12月23日接受了區教育局督導室的教育督導，分別在園舍設備.教師隊伍建設.幼兒園管理.安全工作四大方面接受了上級部門(mén)的評
估，通過(guò)資料的分析以及現場(chǎng)活動(dòng)的觀(guān)摩，督導室的領(lǐng)導對我園的各項工作給予了充分的肯定。同時(shí)對我們工作中所有的不足提出了建設性意見(jiàn)和建議。
一 工作亮點(diǎn)：
近年來(lái)，我園不斷地進(jìn)行辦園水平的改善，將不足變?yōu)閮?yōu)勢，將局限整改為特色。因此，在這次評估中，我園向上級部門(mén)展現了我園的風(fēng)采，突出了我園的辦園亮點(diǎn)。
我園園舍設置呈現小巧玲瓏的的特色，內部環(huán)境優(yōu)美，各色花木點(diǎn)綴其中，教師和幼兒共同布置的室內外環(huán)境充滿(mǎn)童趣和教育意義；戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地中擺放著(zhù)各種大中型玩具，是幼兒鍛煉身體的好去處；今年資金緊張的情況下，又增添籃球架2個(gè)，蹺蹺板2個(gè)；活動(dòng)室內設在配備到位，有豐富的益智玩具與幼兒圖書(shū)；幼兒活動(dòng)記錄齊全，是幼兒汲取營(yíng)養的肥沃土壤；園中綠化種植獨占一方，是幼兒欣賞種植的好地方。
我園擁有素質(zhì)較高的教師隊伍，教師學(xué)歷合格，專(zhuān)業(yè)合格，持資格證50%。領(lǐng)導班子分工合理，責任明確，有較強的凝聚力，在班子成員的領(lǐng)導和帶動(dòng)下，全體教師細心觀(guān)察幼兒，注重積累經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育心得論文，并參加市區和鎮各級的論文
競賽，獲獎率較高。教師們善于在活動(dòng)中引導幼兒，教育幼兒，注重教育的隨機性，讓幼兒在成長(cháng)中處處受教育，時(shí)時(shí)受教育。我園把孩子的成長(cháng)放在首位，同時(shí)也關(guān)心教師的思想及生活，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的業(yè)余活動(dòng)及外出觀(guān)摩學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)闊教師的眼界，豐富教師的精神生活，通過(guò)園領(lǐng)導的.積極努力，不斷地提高教職工的福利待遇，為教師解決后顧之憂(yōu)。 我園擁有清晰完善的管理網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行分層管理，目標管理，并依據幼兒的年齡特點(diǎn)與本園實(shí)際制定了各項制度，并落實(shí)到人。嚴格執行國家有關(guān)法律法規，杜絕小學(xué)化傾向。注重與家庭.社區的聯(lián)系，積極開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，參與社區活動(dòng)，與家庭社區共同致力于幼兒教育。為彰顯我園教育特色，為提升幼兒的學(xué)習水平，積極做好科研工作�？蒲薪M織完善，教研活動(dòng)適時(shí)，及時(shí)為教師的教研工作指明方向，解決問(wèn)題。
我園一日活動(dòng)安排科學(xué)合理，能以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以幼兒的年齡特點(diǎn)與實(shí)際發(fā)展為基準，制定保教目標。能依據我園的實(shí)際情況選擇教育內容，利用周邊環(huán)境的教育資源，嘗試園本課程�；顒�(dòng)中，各領(lǐng)域內容相互滲透，體現綜合性，游戲性，趣味性，從而激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，培養幼兒良好的學(xué)習能力與學(xué)習習慣。教師在活動(dòng)中積極創(chuàng )設寬松和和諧的心理環(huán)境，尊重幼兒的個(gè)體發(fā)展水平，因人而異，因材施教，讓每個(gè)幼兒都能得到成功和發(fā)展，很大程度上激發(fā)了幼兒主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)探索的學(xué)習興趣。
二 存在的問(wèn)題：
一年來(lái)我們的工作取得了一些成績(jì)，但在許多方面與我區優(yōu)秀園相比，仍存在著(zhù)一定的差距，通過(guò)督導反饋，我園將在20xx年對自己的不足作出相應的整改，達到規定的要求，最大程度地為幼兒的成長(cháng)提供寬松.和諧.有益的成長(cháng)環(huán)境。
1. 辦園設施方面的問(wèn)題：由于托兒費收入相對較低，幼兒人數相對減少，教學(xué)活動(dòng)室陳舊，而教師的工資在不斷提高，除保障教師工資.保險.及教室每年的修補之外，而能用于幼兒園日常運轉的經(jīng)費不足，這樣一來(lái)導致了幼兒園的基本教學(xué)設施配備不足，也阻礙了一些活動(dòng)的順利開(kāi)展。
2.教師隊伍方面的問(wèn)題：由于建園時(shí)間較長(cháng)，目前教師老齡化嚴重，教師們教育觀(guān)念相對落后，整體素質(zhì)還有待提高。教師素質(zhì)的整體提高是當前促進(jìn)幼兒園快速發(fā)展的前提。
3.家長(cháng)觀(guān)念方面的問(wèn)題：家長(cháng)極力要求小學(xué)化教學(xué)，對幼兒園要求配合的學(xué)前教育內容熱情不高，因此逐步轉變家長(cháng)的教育觀(guān)念是幼兒園教育良性循環(huán)發(fā)展的關(guān)鍵。
雖有困難，但我們工作態(tài)度是積極的，資金方面我們已向居委會(huì )遞交了申請，正在籌措。作為幼兒園，我們只能強化內功，優(yōu)化一日活動(dòng)，不斷提高保教質(zhì)量；教師和家長(cháng)方面我們園委會(huì )正在研究制定切實(shí)可行的操作方案，努力探索提高教師和家長(cháng)的新路子。
三.下一步整改措施
1.強化管理責任，提高日常工作效能。
樹(shù)立團隊意識，構建和諧團隊。一“人性管理，內涵發(fā)展”為目標，逐步完善幼兒園內部管理機制，充分調動(dòng)教師的工作積極性.主動(dòng)性與創(chuàng )造性。一方面逐步探索科學(xué)合理的工資獎勵制度及各類(lèi)獎懲激勵制度，激發(fā)教師的工作熱情；令一方面重視教師的自我實(shí)現.自我發(fā)展等精神方面的需要，積極構建教師展示才能和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的平臺。做到人盡其才，發(fā)揮最大的群體優(yōu)勢，實(shí)現教師個(gè)人和幼兒園整體發(fā)展的和諧統一。
2.加強隊伍建設，提高教師整體素質(zhì)。
扎實(shí)開(kāi)展以新理念新技能為重點(diǎn)的園本培訓。營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境，促進(jìn)教師不斷更新觀(guān)念；優(yōu)化教師知識結構，拓寬知識面，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高。將實(shí)施“教.研.訓三位一體”的培訓方式，并認真落實(shí)分層培養目標，促進(jìn)教師群體成長(cháng)。
3.加大教科研力度，推薦保教質(zhì)量的全面提高。
以課題研究為方向，營(yíng)造良好的教科研氛圍，全面提升幼兒園的保教品質(zhì)。圍繞“一以幼兒成長(cháng)為本”的理念，發(fā)揮教師的創(chuàng )造性與個(gè)性化特色，為每個(gè)幼兒的充分.自主.和諧.健康成長(cháng)提供良好的機遇與條件。首先強化理論學(xué)習，更新教育理念。另外立足園本教研，開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒成長(cháng)。
4.引導家長(cháng)參與幼兒園各項活動(dòng)，促進(jìn)家園共育。
樹(shù)立創(chuàng )新意識，開(kāi)創(chuàng )家長(cháng)工作新格局。將成立家長(cháng)委員會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
將充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，促進(jìn)幼兒園保教任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。將充分利用家長(cháng).社區及周邊的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習視野，如開(kāi)展“客做教師”活動(dòng)，嘗試開(kāi)展幼兒的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，如秋游.走進(jìn)敬老院等活動(dòng)，以推動(dòng)家園.社會(huì )合作共育，促進(jìn)幼兒和諧成長(cháng)。
5. 建立健全安全制度，確保幼兒安全。
我園成立以園長(cháng)為首的領(lǐng)導小組，定期對幼兒園內的設施設備進(jìn)行徹底檢查，發(fā)現隱患，立即整改。保衛人員配備齊全，保安設施設備齊全，安有監控，報警器，定期對教師進(jìn)行安全培訓，對幼兒進(jìn)行防火訓練，嚴把入門(mén)關(guān)，把一切不安全因素排除在外。本年度的綜合督導評估工作雖然完畢了，但我們的幼教工作還在繼續，我園將在上級部門(mén)的關(guān)心和支持下，發(fā)揚我們的優(yōu)勢，彌補我們的不足，為更好的為幼兒的成長(cháng)服務(wù)打下堅實(shí)的基礎。 篇二：xx幼兒園區一級初期督導驗收評估整改報告
xx幼兒園區一級初期督導驗收評估整改報告
5月20日，龍門(mén)縣一級幼兒園督導驗收組專(zhuān)家一行6人，在縣人民政府教育督導室主任譚次華的率領(lǐng)下，對我鎮新民幼兒園、中心幼兒園分別進(jìn)行為期兩天的督導驗收。
評估組分別聽(tīng)取了兩所幼兒園園長(cháng)作的自評報告和鎮人大副主席陳運妹作的推薦意見(jiàn)，查閱了檔案資料，實(shí)地考察了幼兒園園舍、場(chǎng)地、設備設施、檢查衛生保健工作、觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，分別召開(kāi)幼兒園家長(cháng)和教師座談會(huì )，在廣泛采集信息的基礎上，督導評估組充分肯定了兩所幼兒園的工作成績(jì)，特別是新民幼兒園，園舍寬敞、優(yōu)美、辦園彰顯特色，20xx年獲縣幼兒園環(huán)境創(chuàng )設評比二等獎，受到了評估組的一致好評。評估組依照《廣東省幼兒園督導評估方案》的標準和要求，一致認為兩所幼兒園均符合縣一級幼兒園的標準，將報上級審批，并對兩所幼兒園的后續發(fā)展提出了建議。
辦園單位的負責人也在總結會(huì )上分別做了表態(tài)發(fā)言，下來(lái)認真抓好整改，加大投入，充實(shí)設施設備，進(jìn)一步提升辦園質(zhì)量。
幼兒園督導整改報告 篇5
一、指導思想
以推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)健康發(fā)展為目標，堅持“屬地管理、分類(lèi)整治、堵疏結合、安全有序”的原則，按照“規范一批、整改一批、過(guò)渡一批、取締一批”的工作思路，對我區未經(jīng)審批擅自設立的幼兒園（點(diǎn)）進(jìn)行全面整治，切實(shí)規范辦學(xué)行為，維護社會(huì )穩定。
二、總體目標
由各鄉鎮（街道）和教體局聯(lián)合牽頭，結合幼兒園辦學(xué)許可證摸底、審核、辦理工作，重點(diǎn)對園舍建筑質(zhì)量、消防安全、衛生保健、餐飲食品等情況進(jìn)行全面的審核評估，并根據評審結果規范一批、整改一批、過(guò)渡一批，取締一批。
�。ㄒ唬┮幏兑慌�。對符合教育規劃和辦學(xué)條件的，由教體局核發(fā)辦學(xué)許可證。
�。ǘ┱囊慌�。對符合教育規劃、暫不具備辦學(xué)條件但差距不大、無(wú)嚴重安全隱患且舉辦者有整改意愿的，由當地鄉鎮（街道）和教體局書(shū)面告知整改意見(jiàn)，實(shí)行限期整改。整改期滿(mǎn)經(jīng)聯(lián)合驗收合格，符合辦學(xué)條件的，可申請核發(fā)辦學(xué)許可證。
�。ㄈ┻^(guò)渡一批。對整治過(guò)程中，轄區內幼兒暫屬無(wú)法安置的，根據實(shí)際對整改達不到規定要求的幼兒園實(shí)行限期過(guò)渡。過(guò)渡期間，舉辦者必須簽訂安全和限期停辦承諾書(shū)，所在鄉鎮（街道）要落實(shí)安全措施，確保幼兒安全。
�。ㄋ模┤【喴慌�。對不符合教育規劃、辦學(xué)條件差、安全隱患嚴重、管理不規范且無(wú)法整改或整改不到位的，按照先屬地整治、后集中整治的辦法，堅決依法取締。
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┱{查摸底，擬定方案（5月15日前）。由區專(zhuān)項整治領(lǐng)導小組牽頭，各鄉鎮（街道）具體負責，對本轄區內的無(wú)證幼兒園進(jìn)行全面調查摸底，確保不瞞報、漏報，并提出本轄區無(wú)證幼兒園整治初步方案。在匯總全區調查摸底情況的基礎上，擬定全區無(wú)證幼兒園專(zhuān)項整治工作行動(dòng)方案。部署召開(kāi)全區無(wú)證幼兒園專(zhuān)項整治工作動(dòng)員會(huì )，明確職責要求，落實(shí)工作任務(wù)。
�。ǘ┬麄鞲嬷�，自行整改（5月底前）。由各鄉鎮（街道）牽頭，通過(guò)發(fā)告知書(shū)等形式，向舉辦者、幼兒家長(cháng)及房東等做好政策宣傳工作，重在認識整治工作的必要性和合法性，取得各方對整治工作的配合與支持。借助鄉鎮（街道）有線(xiàn)電視、政務(wù)公開(kāi)欄等途徑，及時(shí)公布本轄區內的無(wú)證幼兒園情況，引導社會(huì )各界自覺(jué)抵制非法辦學(xué)行為。逐一約談無(wú)證幼兒園舉辦者，進(jìn)一步宣傳政策，明確要求，分類(lèi)提出整改方案，落實(shí)整改任務(wù)。對符合辦學(xué)條件的，要配合做好核發(fā)辦學(xué)許可證的相關(guān)工作；對差距不大并愿意整改的，會(huì )同教體局發(fā)放整改通知書(shū)（整改期限為6個(gè)月）；對整改達不到要求但根據實(shí)際情況可以列入“過(guò)渡一批”的幼兒園，與舉辦者簽訂安全和限期停辦承諾書(shū)，并嚴格落實(shí)安全措施；對不愿整改或安全隱患多、差距較大無(wú)法整改的，要書(shū)面告知停辦。各鄉鎮（街道）須于5月底前向區專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組辦公室書(shū)面報告分類(lèi)整治的具體計劃情況。
�。ㄈ⿲俚卣�，分類(lèi)處置（6月底前）。根據前階段自行整改情況，由各鄉鎮（街道）組織相關(guān)單位，聯(lián)合對本轄區內需要停辦的無(wú)證幼兒園進(jìn)行集中一個(gè)月的專(zhuān)項整治。各鄉鎮（街道）在整治過(guò)程中，要妥善做好就讀無(wú)證幼兒園幼兒的分流工作。并定期向區專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組辦公室書(shū)面報告屬地整治有關(guān)落實(shí)情況。
�。ㄋ模┞�(lián)合執法，清理整頓（8月底前）。根據各鄉鎮（街道）屬地整治情況，由區專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組辦公室牽頭，集中一個(gè)月時(shí)間，對全區無(wú)證幼兒園專(zhuān)項整治工作再予以督促落實(shí)，重點(diǎn)是：對申請核發(fā)辦學(xué)許可證的，督查整改情況；對各鄉鎮（街道）前期明確予以停辦的，督查停辦是否到位、后續措施有無(wú)落實(shí)；對不符合辦學(xué)條件且拒不停辦的，由各鄉鎮（街道）和相關(guān)部門(mén)實(shí)行聯(lián)合執法，依法予以取締，直至追究舉辦者的相關(guān)責任。
�。ㄎ澹╈柟掏晟�，長(cháng)效管理（9月1日后）。在集中整治的基礎上，對全區無(wú)證幼兒園專(zhuān)項整治工作進(jìn)行“回頭看”。同時(shí)，強化屬地管理職能，建立長(cháng)效管理機制，對停辦、取締后新出現的'無(wú)證辦園做到發(fā)現一起、查處一起，防止整治后反彈。
四、工作要求
�。ㄒ唬┘訌娊M織領(lǐng)導。無(wú)證幼兒園專(zhuān)項整治工作涉及面廣，社會(huì )關(guān)注度高。為加強組織領(lǐng)導，區政府成立由分管副區長(cháng)任組長(cháng)、相關(guān)部門(mén)負責人為成員的無(wú)證幼兒園專(zhuān)項整治工作領(lǐng)導小組（見(jiàn)附件1），統籌協(xié)調和指導督促專(zhuān)項整治工作。各鄉鎮（街道）也要成立相應的工作組織，做到主要領(lǐng)導親自抓、分管領(lǐng)導具體抓、各相關(guān)部門(mén)聯(lián)合抓，確保按計劃完成各項目標任務(wù)。
�。ǘ┘訌妳f(xié)調配合。各鄉鎮（街道）和相關(guān)部門(mén)要強化責任意識，按照全區統一部署，齊抓共管、主動(dòng)作為、通力協(xié)作，確保專(zhuān)項整治工作有行動(dòng)、有聲勢、有成效。區府辦將對整治工作實(shí)行專(zhuān)項通報，專(zhuān)項整治情況列入對各鄉鎮（街道）和相關(guān)部門(mén)年度目標責任考核。
�。ㄈ┘訌娋C合保障。各鄉鎮（街道）要堅持“規劃引導、堵疏結合”的原則，進(jìn)一步加大對學(xué)前教育的投入，完善幼兒園網(wǎng)點(diǎn)配套，不斷擴充本轄區內的優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，并按教育規劃引導民辦幼兒園規范辦學(xué)行為，切實(shí)解決群眾反響強烈的“入園難”問(wèn)題，努力提供優(yōu)質(zhì)、普惠的學(xué)前教育服務(wù)。同時(shí)，在整治過(guò)程中，要精心做好幼兒分流入學(xué)工作，確保社會(huì )穩定。
�。ㄋ模┘訌妼俚毓芾�。按照分級、分類(lèi)管理的辦學(xué)原則和屬地管理要求，各鄉鎮（街道）要切實(shí)加大對無(wú)證幼兒園的整治力度，督促舉辦者對照規范要求加強自我整改，從源頭上杜絕非法辦學(xué)現象的出現。同時(shí)，要切實(shí)加強日常監管，建立巡查機制，持續加大對無(wú)證幼兒園的整治力度，一經(jīng)發(fā)現，嚴肅查處，不斷鞏固和提升專(zhuān)項整治工作成果。
幼兒園督導整改報告 篇6
一、整改要點(diǎn)
關(guān)于“陪餐制度”，鑒于幼兒園伙食安排有別于中小學(xué)，建議盡快上報區教育局，制定出符合幼兒園的，切實(shí)有效的陪餐方式。
二、問(wèn)題整改及落實(shí)情況
1、幼兒園將幼兒園陪餐工作的情況向區教育局進(jìn)行了匯報，區教育局幼教科給予了科學(xué)的意見(jiàn)和建議。我園組織領(lǐng)導班子召開(kāi)了班子會(huì )，進(jìn)一步商議陪餐工作的`落實(shí)，并布置相關(guān)工作。
2、幼兒園結合區責任督學(xué)關(guān)于“陪餐制度”的意見(jiàn)，科學(xué)采納區教育局指導建議，制定了《20xx年鳳凰幼兒園領(lǐng)導干部陪餐制度》，將“陪餐”工作落實(shí)到制度中，并結合我園幼兒的就餐情況，制定了《20xx年鳳凰幼兒園領(lǐng)導干部陪餐工作方案》進(jìn)一步明確了領(lǐng)導干部陪餐的分工和要求，制定了領(lǐng)導干部陪餐時(shí)間安排表。
3、每天安排一名幼兒園領(lǐng)導班子或中層干部進(jìn)入班級進(jìn)行午餐陪餐，并及時(shí)做好陪餐記錄，陪餐完成后及時(shí)填寫(xiě)反饋意見(jiàn)。專(zhuān)人負責將每天的陪餐情況及時(shí)上報“陽(yáng)光食堂”平臺。
4、幼兒園嚴格按照要求，領(lǐng)導班子和中層在陪餐時(shí)與幼兒吃同樣的食物，但教師的伙食費用計入教師伙食賬，與幼兒伙食費用嚴格分開(kāi)。
幼兒園領(lǐng)導干部將繼續做好幼兒“陪餐”工作，進(jìn)一步強化幼兒園食品安全主體責任意識，提升幼兒園食品安全保障能力和服務(wù)水平，切實(shí)維護幼兒園師生食品安全和生命健康權益。
幼兒園督導整改報告 篇7
我園于20xx年4月13日接受了xx區教育局督導評估組的綜合督導評估，專(zhuān)家組對依法辦園、辦園條件、隊伍建設、常規管理、保育教學(xué)和辦園成效給予了充分督導。督導評估組成員認真閱讀了我園的自評報告，查看了有關(guān)資料，并通過(guò)聽(tīng)取匯報、問(wèn)卷調查、個(gè)別訪(fǎng)談、隨堂聽(tīng)課、觀(guān)看廣播操、校園巡視等形式全面了解幼兒園各方面的情況，給予較高的肯定。幼兒園高度重視專(zhuān)家組對本園進(jìn)行的現場(chǎng)考察以及整改建議。在我們的每天工作日子里，都會(huì )感受到督導組給與我們的指導和幫助在時(shí)時(shí)激勵和鞭策我們，結合督導專(zhuān)家評估報告，在提升教師專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，財務(wù)管理等方面對問(wèn)題與建議部分進(jìn)行了分析與梳理，為幼兒園今后的發(fā)展提供了有價(jià)值的依據。我園圍繞xx區教育工作重點(diǎn)和辦園目標，把發(fā)展性督導評估報告中指出的問(wèn)題作為幼兒園工作的主攻方向。組織領(lǐng)導班子和全體保教人員認真學(xué)習了區教育局督導評估意見(jiàn)，進(jìn)行了深刻地反思，制定了切實(shí)可行的整改方案，采取了有效的整改措施，針對發(fā)展需要和存在的問(wèn)題特擬定整改報告如下：
一、加強財務(wù)管理，保障幼兒園長(cháng)足發(fā)展。
為了加強財務(wù)管理，提高資金使用的效益，促進(jìn)本園幼教事業(yè)的發(fā)展，根據國家有關(guān)法規，結合幼兒園自身特點(diǎn)，制定幼兒園財務(wù)管理細則。食堂支付的發(fā)票盡可能采用合法的稅票，支付的手續正常合法，保證教師工資在xx市工資標準的兩倍以上，由于我園是自收自支單位，無(wú)任何財政撥款，且由于執行公辦園收費標準，還要負擔退休教師的工資，財務(wù)比較拮據，部分保教人員暫時(shí)無(wú)法辦理公積金的匯繳，目前正在與上級主管部門(mén)協(xié)商，已向區公積金中心遞交《暫緩執行申請》。
二、規范登記記錄，安全工作再上新臺階
園所無(wú)小事，處處有安全。一年來(lái)，幼兒園規范了電教設備、活動(dòng)場(chǎng)地、圖書(shū)借閱等登記及使用記錄，幼兒園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，以后勤園長(cháng)為副組長(cháng)、各部門(mén)負責人任組員的“創(chuàng )平安校園”工作領(lǐng)導小組，加強了對幼兒園安全工作的領(lǐng)導、監督和檢查。制訂了多項安全制度和應急預案，根據現在的復雜多變情況，及時(shí)作相應的調整，針對各項可能發(fā)生的事件，如衛生保健方面，應有傳染病的預案，安保方面要有突發(fā)的中毒事件、突發(fā)的刑事案件、教學(xué)中的傷害事故、孩子的特殊體質(zhì)發(fā)作等各方面都有預案，分門(mén)別類(lèi)，各有側重。創(chuàng )建市級平安校園以來(lái)還特別制定了：“創(chuàng )平安校園”工作計劃和方案，做到有部署、有措施、有檢查、有匯報、有整改、有獎懲，有效的促進(jìn)了創(chuàng )安工作。我園在“人防”“意識防”上狠下功夫，此外，我園還大力投入“技防”、“物防”來(lái)保障有效安全防范機制。12年再投入10萬(wàn)余元加強我園硬件建設。為確保孩子安全，我園園務(wù)有明確分工并配備專(zhuān)職保安，設立監控探頭50個(gè)，樓梯過(guò)道等多個(gè)應急燈，全園19個(gè)班級，班班都有全程監控錄像，所有監控查詢(xún)時(shí)間長(cháng)達三十天，實(shí)現全園監控無(wú)盲區此外，我園還設立聯(lián)動(dòng)110一鍵報警系統，如有緊急狀況發(fā)生，110可在第一時(shí)間接到報警并及時(shí)采取有效措施。我園將創(chuàng )建平安校園工作作為抓手既推動(dòng)校園建設又深入全園師生的內心，每學(xué)期都組織消防、應急的演習，至今我園無(wú)任何安全事故發(fā)生，真正做到讓社會(huì )關(guān)心、家長(cháng)放心、幼兒開(kāi)心。
三、堅持面向全體，提高教師主人翁意識
師德師能建設是教師隊伍建設的永恒主題，在師德建設方面，我園注重面向全體。除了通過(guò)考評、懲戒的方法，更注重師德標兵、師德模范的榜樣示范作用，尤其是身邊的榜樣可親、可近、可學(xué)，每月樹(shù)立“師德標兵”評比，并及時(shí)公示在園務(wù)公示欄。領(lǐng)導班子與全體教師更加注重與家長(cháng)溝通的方式，本著(zhù)愛(ài)心、耐心和真心，把家長(cháng)工作做得更細致。并進(jìn)一步區分教代會(huì )和一般性教職員工大會(huì )的區別，充分發(fā)揮教職員工在幼兒園建設發(fā)展中的主人翁作用。
四、聚焦園本教研，加強教師專(zhuān)業(yè)化培訓
教育教學(xué)活動(dòng)是幼兒園工作的`中心，而教育質(zhì)量的提高離不開(kāi)教研。我園把開(kāi)展“園本”教研，作為第一要務(wù)，園本特色課程的研究要與教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的全面發(fā)展相結合。引導教師共同發(fā)展，從研究問(wèn)題切入，調整和完善適宜的“園本”教研活動(dòng)方案，落實(shí)“園本”教研制度，開(kāi)展主題式教研，積極探索教研新方式。不斷提高教師教育教學(xué)能力和教科研能力，給課程作出適度的調整與充實(shí)，使課程更具時(shí)代化、園本化。
為了提升教師團隊的教科研水平。充分發(fā)揮省優(yōu)質(zhì)園的示范輻射效應，進(jìn)一步打造品牌，樹(shù)立形象，形成辦園特色，開(kāi)拓科學(xué)發(fā)展的新局面。幼兒園緊密與教育局區域內的活動(dòng)進(jìn)一步整合，簡(jiǎn)化頭緒，更出效益，積極參與由教育部門(mén)牽頭組織的學(xué)科教研組活動(dòng)和“十二五”省級課題申報和研究，推動(dòng)和引領(lǐng)我園科學(xué)教學(xué)研究的道路。
我園骨干教師的教學(xué)活動(dòng)在市學(xué)科音樂(lè )小組教學(xué)活動(dòng)中得到展示，先后有18篇論文在省級評比活動(dòng)中獲獎，兩位教師參加區幼兒教師基本功大賽，伊幼師生在教研實(shí)踐中獲得了長(cháng)足的發(fā)展。
回顧一年來(lái)的工作，忙碌又充實(shí)，在充滿(mǎn)艱辛與困難下，我們借助督導的契機，狠抓建設和落實(shí)，托班年級獲xx區總工會(huì )授予的“五一巾幗標兵崗”稱(chēng)號，獲得江蘇省陳鶴琴教育思想研究會(huì )紀念陳鶴琴誕辰120周年征文活動(dòng)組織獎，創(chuàng )建成為“xx市示范性幼兒園”，“xx市平安校園”，先后迎接江蘇省學(xué)前教育學(xué)會(huì )“十二五” 規劃研究課題xx市開(kāi)題現場(chǎng)會(huì )在我園召開(kāi)，xx市幼兒園音樂(lè )教研小組交流研討活動(dòng)，xx區教育局督導室成立督導組來(lái)我園進(jìn)行幼兒園綜合督導評估，xx市教育局基礎教育處xx處長(cháng)與xx來(lái)園視察，xx市示范性幼兒園評估組成員xx來(lái)園評估驗收市示范園創(chuàng )建工作，同時(shí)，團支部和xx武警中隊二支隊多次聯(lián)歡、xx市幼兒園音樂(lè )教研小組展示交流活動(dòng)我園的清曲演出、堅持對儀征市劉集中心幼兒園結對幫扶送教下鄉等活動(dòng)，達到了宣傳形象、擴大影響的目的。
以上是我園的整改報告及相關(guān)做法，懇請教育局督導評估領(lǐng)導小組給予進(jìn)一步指導與幫助，使我園各項工作更精致、更規范。我們將以此作為起點(diǎn)，以教育創(chuàng )新為動(dòng)力，以?xún)群ㄔO為著(zhù)力點(diǎn)，全面推進(jìn)，重點(diǎn)突破，不斷提升辦園質(zhì)量，促進(jìn)我園和諧、可持續性的發(fā)展。我園會(huì )更加緊密?chē)@教育局各項工作要求，使各項工作落到實(shí)處，為xx教育事業(yè)貢獻一份力量。
幼兒園督導整改報告 篇8
為了進(jìn)一步做好年我區學(xué)校發(fā)展水平督導評估316工程工作,根據《區學(xué)校發(fā)展水平督導評估316工程實(shí)施方案》（咸秦政辦發(fā)【】71號），現對我區年“316工程”督導評估工作安排如下：
一、督導評估時(shí)間
年4月11日至年5月17日，對24所小學(xué)進(jìn)行督導評估，每個(gè)學(xué)校1天；對7所初中（含九年一貫制學(xué)校）和13所幼兒園進(jìn)行督導評估，初中（含九年一貫制學(xué)校）每校1-2天，幼兒園每園1天。
二、督導評估組人員及分工
三、督導評估內容和標準
督導評估內容和標準依據《省學(xué)校發(fā)展水平督導評估316工程初中指標體系》、《省學(xué)校發(fā)展水平督導評估316工程小學(xué)指標體系》和《省學(xué)校發(fā)展水平督導評估316工程幼兒園指標體系》，堅持公平、公正、公開(kāi)的原則。
四、督導評估的工作程序
1、聽(tīng)取校長(cháng)匯報；
2、隨機深入班級聽(tīng)課；（每人至少聽(tīng)1-2節不同學(xué)科課）
3、查看校園場(chǎng)地、校舍和部室情況；
4、召開(kāi)教師、學(xué)生、家長(cháng)座談會(huì )，問(wèn)卷調查，個(gè)別訪(fǎng)談；
5、抽查教師教案、學(xué)生作業(yè)及學(xué)校會(huì )議記錄；
6、查閱有關(guān)檔案資料；
7、觀(guān)看學(xué)校各類(lèi)教育活動(dòng)及特色活動(dòng)；
8、向學(xué)校簡(jiǎn)要反饋初步評估意見(jiàn)。
9、收集匯總相關(guān)資料，按標準量化打分，劃分等次，撰寫(xiě)評估報告。
五、幾點(diǎn)要求
1、提高認識，高度重視此項工作。各鎮（辦）教育組、學(xué)校領(lǐng)導要把“316工程”放在重要的議事日程，切實(shí)抓好落實(shí)。要成立專(zhuān)門(mén)的'自評領(lǐng)導小組，研究制定本鎮辦、學(xué)校實(shí)施細則，做到職責明確、宣傳到位、認識到位、措施到位、整改到位。
2、加強學(xué)習，切實(shí)做好自查整改工作。熟練掌握評估知識內容，切實(shí)做好自查整改工作，要對照指標體系逐條進(jìn)行自查、打分，填寫(xiě)有關(guān)自查用表。對查出的問(wèn)題要專(zhuān)門(mén)研究整改措施，做到邊自查，邊整改，
3、突出特色，認真撰寫(xiě)自查報告。自查報告要求內容詳實(shí)，重點(diǎn)突出，言簡(jiǎn)意賅，特色鮮明，能反映近三年來(lái)學(xué)校的發(fā)展變化及本校特色。自查報告分四部分：
�。�1）基本情況；
�。�2）各項指標達標情況；
�。�3）主要經(jīng)驗和做法；
(4)存在問(wèn)題及整改措施。
格式要求必須用A4紙打印，標題統一為《區鎮辦學(xué)校實(shí)施學(xué)校發(fā)展水平督導評估316工程自查報告》，字體為2號黑體；正文為3號仿宋，正文一級標題為3號黑體，二級標題為3號楷體。自查報告及電子檔小學(xué)于4月1日前交到督導室、初中（含九年一貫制學(xué)校）和幼兒園于9月30日前交到督導室。同時(shí)，將請驗申請交督導室。
4、規范管理，認真做好資料的搜集、整理和建檔工作。檔案內容能反映學(xué)校三年來(lái)的各項工作，具體時(shí)間為：小學(xué)和幼兒園為年9月至年7月三個(gè)學(xué)年度，初中（含九年一貫制學(xué)校）為年9月至年7月。中小學(xué)按六個(gè)一級指標，24個(gè)二級指標，84個(gè)三級指標建檔；幼兒園按六個(gè)一級指標，18個(gè)二級指標，61個(gè)三級指標建檔，檔案內容要求真實(shí)，數據要準確。檔案管理要做到專(zhuān)人管理，專(zhuān)柜存放，規范統一。
5、深入調研，強化督查指導工作。區政府教育督導室在督導評估前要深入各校，檢查受檢學(xué)�！�316工程”督導評估工作的準備情況，指導和解決學(xué)校實(shí)施“316工程”中遇到的實(shí)際問(wèn)題。各鎮辦教育組也要組織有關(guān)人員到學(xué)校進(jìn)行督察，確保學(xué)校及時(shí)完成整改工作。
幼兒園督導整改報告 篇9
幼兒園于1994年首批批準為四川省示范性幼兒園，20xx年經(jīng)過(guò)復查驗收再次認定為省級示范性幼兒園，20xx年9月我園按照教體局對幼兒園辦學(xué)水平督查評估的要求進(jìn)行了認真的自評，現將自查自評情況匯報如下:
一、辦園條件方面
1.我園占地3758平方米，建筑面積4730平方米，幼兒園創(chuàng )辦于1950年�，F開(kāi)設大、中、小17個(gè)班，現在園幼兒676名，平均班額39人。
2.幼兒園園舍無(wú)危房、無(wú)環(huán)境污染、無(wú)噪音、符合安全要求。幼兒園室內外環(huán)境因地制宜凈化、美化、兒童化，充分利用現有園舍擴大幼兒活動(dòng)空間。室內空氣流通無(wú)異味。
3.有充足的教玩具供幼兒活動(dòng)及教學(xué)。設置了室內外區角供幼兒游戲、操作。不斷完善現代化教學(xué)設施設備。
4.近三年來(lái)投入了近100萬(wàn)改善辦園條件。把食堂升級為B級食堂，擴大了辦園規模，解決了300名幼兒入園難問(wèn)題。
二、安全衛生方面
1、我園管理制度齊全。幼兒園制訂了一系列的規章制度，保證了各項工作的規范運行，特別是安全管理制度比較齊全，人員有保障，行動(dòng)上落實(shí)，檔案規范。衛生防疫、食堂管理、安全常規管理都有專(zhuān)人負責，有安全管理責任書(shū)、安全應急預案，工作扎實(shí)有效，使安全教育貫穿于幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節，增強了幼兒、家長(cháng)及教職工的安全意識。
2.認真執行安全檢查制度，建立了安全臺帳，定期進(jìn)行安全檢查，及時(shí)采取相應防護措施，及時(shí)消除安全隱患。
3.教育活動(dòng)場(chǎng)地定期專(zhuān)人檢修，所提供的場(chǎng)地、材料、教學(xué)玩具等均能確保安全，無(wú)事故隱患。
4.幼兒園配備足夠的滅火器，符合消防安全規定，定期對全體教職工進(jìn)行消防培訓。
5.我園還嚴格執行各種衛生健康制度，做好了日常消毒工作，做好了幼兒晨檢工作，確保了幼兒飲食、飲水衛生。
6.幼兒園盡力為幼兒提供科學(xué)合理的膳食，每周公示食譜，嚴格落實(shí)試嘗留樣制度。
7.在衛生保健方面，我園有健全衛生消毒制度及措施;傳染病預防措施，幼兒每人一巾一杯，口杯、擦手巾每天消毒，玩具及用品每周消毒1次，有消毒記錄。
8.幼兒入園體檢及工作人員上崗前體檢率均為100%，并堅持幼兒每半年一次、工作人員每年一次常規體檢。
9.發(fā)現傳染病患者，做到立即上報處理、送隔離室進(jìn)行隔離，患者停留過(guò)的房舍、接觸過(guò)的器具及時(shí)進(jìn)行消毒。
10.認真做好計劃免疫和疾病防治工作，幼兒預防接種建卡率達100%，積極做好流行病、多發(fā)疾病的預防與應急工作。
11.我園重視對教職工和幼兒的安全教育，每學(xué)期我們都會(huì )對教職工進(jìn)行安全培訓，每學(xué)期班級教師會(huì )對幼兒進(jìn)行安全教育。提高了教職工和幼兒的安全意識，從未發(fā)生過(guò)安全事故。
12.本園未使用校車(chē)，每期購買(mǎi)了校方責任險，食堂安全險。幼兒園是四川省衛生和無(wú)煙單位。
三、保育教育方面
1.我園在增強幼兒體質(zhì)的`同時(shí)注重幼兒心理健康，建立寬松的教育環(huán)境，師生關(guān)系融洽，關(guān)注幼兒的情緒;對特殊需要的幼兒給予照顧，且有相應的措施。
2.科學(xué)、合理的安排幼兒一日活動(dòng)安排，并嚴格執行，能夠做到動(dòng)靜交替，戶(hù)內外交替，集體活動(dòng)、小組活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和自由活動(dòng)交替，保證幼兒一日戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于2小時(shí)
3.我園以區域活動(dòng)豐富幼兒的教育教學(xué)，杜絕了小學(xué)化傾向，教師用書(shū)經(jīng)上級有關(guān)部門(mén)審定，沒(méi)有向家長(cháng)推薦或統一購買(mǎi)未經(jīng)上級教育部門(mén)批準的教輔材料。
4.各類(lèi)計劃、總結齊全，目標明確，執行過(guò)程清晰，保教過(guò)程管理落實(shí)，成效明顯。
5.我園教育手段人本化。教師在一日活動(dòng)中活動(dòng)的組織以游戲為主，充分體現出教師熱愛(ài)孩子、尊重孩子的良好素質(zhì)，教育教學(xué)在面向全體的同時(shí)，注重個(gè)別教育，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，因材施教。在保教工作中，對幼兒的成長(cháng)有系統整體安排，建立了科學(xué)合理的活動(dòng)常規，師生之間建立了平等、和諧、尊重的友好關(guān)系，堅持保教并重原則，積極運用現代教學(xué)手段，提高保教效果。對幼兒的發(fā)展水平有科學(xué)的評價(jià)體系。
四、教職工隊伍方面
1.我園共有在崗教職工47人，專(zhuān)任教師41人，炊事員4名，保安1名，門(mén)衛1名，專(zhuān)任教師專(zhuān)科以上學(xué)歷41人，有教師資格學(xué)歷41人，均有崗位培訓合格證，健康證。
2.有完整的師德教育和評價(jià)考核體系，長(cháng)期堅持不懈地強化師德師風(fēng)教育，幫助教師不斷改造自己的主觀(guān)世界，做到敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、精業(yè)、創(chuàng )業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，樹(shù)立了良好的師表形象。
3.建立激勵機制，分層培養，促進(jìn)教師群體成長(cháng)。我們從優(yōu)化教師個(gè)體素質(zhì)入手，采用多種形式鼓勵教師苦練基本功，從基礎教育知識的熟悉到靈活運用教育實(shí)踐，不斷提高了教師教育教學(xué)能力。我們還要求教師不斷更新教育觀(guān)念，調整知識結構，加強教育技能改革，積極參加各級各類(lèi)進(jìn)修。第三，我們注重進(jìn)一步優(yōu)化教師群體素質(zhì)，在園內定期開(kāi)展形式多樣的業(yè)務(wù)觀(guān)摩、師徒幫教結對、教育研討等教科研活動(dòng)。
4.對教職工的評價(jià)考核有一套較為科學(xué)的評價(jià)體系，采取平�？己撕投ㄆ诳己讼嘟Y合，既有人性化，又有制度性，教職工認可，有較好的激勵性。
五、內部管理方面
1.我園目標明確，結合幼兒園的實(shí)際，制定有切實(shí)可行的三年規劃和近期目標。規劃和目標體現全面管理的指導思想，并突出保教有機結合的原則。
2.幼兒園成立了園務(wù)委員會(huì )，制定有委員會(huì )章程和制度，園委會(huì )職能明確，并定期召開(kāi)會(huì )議，對園內重大問(wèn)題進(jìn)行討論、決議。
3.在經(jīng)費管理方面，我園嚴格按縣級以上物價(jià)、教育、財政部門(mén)規定的收費標準收取費用。經(jīng)費按規定范圍合理開(kāi)支。堅持專(zhuān)款專(zhuān)用，符合財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，為保教工作服務(wù)。
4.規范進(jìn)行招生工作，從未進(jìn)行過(guò)任何形式的考試。
5.我園成立了家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，讓家長(cháng)參與管理，接受家長(cháng)的監督，家長(cháng)積極參與幼兒園的安全管理、膳食搭配、保育教育工作，保教工作得到了家長(cháng)的大力支持，效果良好。
六、辦園特色
我園秉承“一切為孩子，為了孩子的一切”的辦園宗旨，開(kāi)設有籃球、鼓樂(lè )、棋藝、快樂(lè )體操等特色課程，以團結合作游戲、親子活動(dòng)提升園所凝聚力和向心力，形成了“愛(ài)心、信心、潛心、開(kāi)心”的“心文化”氛圍。
七、存在的問(wèn)題
1.師資緊缺，10個(gè)班僅能保證2名教師，普遍班級學(xué)生超額。
2.經(jīng)費投入還不足，保教設施設備還有待更新，教師外出培訓學(xué)習經(jīng)費不足。
八、整改的方向
積極爭取上級支持，多配備教師，多投入經(jīng)費，逐漸降低班額。
幼兒園督導整改報告 篇10
20xx年5月13日鐘樓區人民政府教育督導室督導評估組，依據常教督[20xx]34號文件精神和《常州市幼兒園評估定類(lèi)考核標準》，對常州市北港中心幼兒園進(jìn)行了保教綜合督導評估。通過(guò)察看園內環(huán)境、保教設施設備，觀(guān)看幼兒晨間活動(dòng)、早操，隨堂聽(tīng)課：班級教育、游戲、區域及專(zhuān)用室活動(dòng)，聽(tīng)取園長(cháng)所作的《讓教師體驗成長(cháng)的幸福，讓孩子享受成功的快樂(lè )》工作匯報，與保教員工的個(gè)別交談，對園所近三年來(lái)的臺帳資料的對應查閱等。從辦園條件、園務(wù)管理、保教工作水平、幼兒發(fā)展水平諸方面，對該園近年來(lái)的辦園水平和質(zhì)量進(jìn)行了綜合督導評估，現報告如下：
一、現狀與概況；
北港中心幼兒園是一所始建于1993年，20xx年喬遷至星港花苑內的街道中心幼兒園。占地面積8890㎡，建筑面積7670㎡。戶(hù)外活動(dòng)面積達到3600㎡。園內環(huán)境優(yōu)雅、整潔，活動(dòng)區、生活區設施設備齊全�，F有10個(gè)教學(xué)班級，350名幼兒。全園有教職員工32名，其中專(zhuān)任教師20名，員工12名（保育員6名、食堂人員3名、保健老師1名、行政人員2名）。大專(zhuān)以上學(xué)歷占75%以上，35歲以下青年教師占80%。所有教職員工均具備相應的資格證書(shū)和上崗合格證。在開(kāi)發(fā)區政府的支持下，08年9月將形成梧桐苑、星港苑兩區一園的現代化環(huán)境設施的辦園格局。
二、成績(jì)與特色：
�。ㄒ唬�、重管理，工作步入科學(xué)化
北港中心幼兒園本著(zhù)“促進(jìn)每個(gè)孩子和諧發(fā)展”的辦園宗旨，以“給每個(gè)孩子展示自己的機會(huì )，讓每個(gè)孩子享受成功的快樂(lè )”為辦園理念，將“健康、快樂(lè )、自信、合作”作為培養目標，艱苦創(chuàng )業(yè)、真抓實(shí)干。以民主平等溝通的情治、自我教育欣賞的自治、淡化管理角色意識的群治、全方位動(dòng)態(tài)性考核的法治，將園所管理逐步納入良性的科學(xué)管理軌道。
1、情治園領(lǐng)導在建設北幼文化氛圍上注重人文關(guān)懷，激勵教師在公開(kāi)與非公開(kāi)、正式與非正式場(chǎng)合跟園所長(cháng)進(jìn)行大膽、平等、互動(dòng)式的交流。在教師中通過(guò)每周“相約星期五”
活動(dòng)和獎勵“好班組”的團隊評選活動(dòng)來(lái)營(yíng)造寬松的人性化工作氛圍。領(lǐng)導與教師、教師與教師之間形成了和諧的民主化伙伴關(guān)系�！拔夜ぷ�，我快樂(lè )” “大家好才是真好”的團隊精神讓教師充分感受到了職業(yè)的幸福感。訪(fǎng)談中了解到教師對園所的關(guān)心與熱愛(ài)。他們說(shuō)：“在如此溫暖的大家庭中，我們干得開(kāi)心，苦點(diǎn)、累點(diǎn)都不怕�！奔议L(cháng)的理解與支持更是教師工作快樂(lè )的源動(dòng)力。
2、自治園領(lǐng)導積極引領(lǐng)教師從“他律”走向“自律”，實(shí)現管理境界的提升。通過(guò)“自我反思、自我管理、自我教育”“講自己成長(cháng)的故事，講孩子成長(cháng)的故事”“愛(ài)心與責任”大討論等豐富多采的活動(dòng)著(zhù)力打造教師群體。根據教師的個(gè)體差異，制定有層次的教師發(fā)展目標，發(fā)揮教師的優(yōu)勢智能。要求教師加強理論學(xué)習，從自身做起，講學(xué)習、講奉獻。在園領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，顧“大家”而舍“小家”已成為教師自覺(jué)的行為。全園教師敬業(yè)務(wù)實(shí)，精神狀態(tài)好，大家團結一致，一心想干事，并取得了一定的成績(jì)。
3、群治園領(lǐng)導淡化管理角色意識，認真落實(shí)教職員工崗位責任制和管理自主權的逐級下放�！笆跈唷獦�(shù)威——監督——行職”的動(dòng)態(tài)型管理模式，使園所管理網(wǎng)絡(luò )清晰合理，各司其職，管理渠道暢通，分層管理落實(shí)到位。各項管理工作井然有序。規范的制度化管理變“領(lǐng)導抓”為“大家抓”。全園逐步形成了人人重視、人人有責、事事有人管，塊塊有人抓的管理運作機制。
4、法治園領(lǐng)導以創(chuàng )示范幼兒園為契機，堅持科學(xué)求實(shí)的態(tài)度，夯實(shí)了園所的基礎管理建設。完善了相應的規章制度。嚴格控制班級規模，做到依法規范辦園。通過(guò)修訂三年發(fā)展規劃，清晰了幼兒園發(fā)展的目標管理體系；通過(guò)競聘崗位、民主評議中層干部，強化各部門(mén)的層級責任意識；通過(guò)建立全方位的動(dòng)態(tài)性員工考核體系，凸現了公平、公正、多勞多得、獎勤罰懶的綜合考評原則；通過(guò)落實(shí)保障機制，（在文教局和開(kāi)發(fā)區的多方關(guān)懷下該園實(shí)行同工同酬的工資待遇）使教職員工的福利得到了有力的保障。
�。ǘ┲脚_，促進(jìn)教師快成長(cháng)
幼兒園領(lǐng)導十分重視教師隊伍建設，積極構建“主動(dòng)、合作、服務(wù)、研究”的教師團隊精神。用“請進(jìn)來(lái)走出去”的方法和“五個(gè)一”的園本培訓制度，組織教師寫(xiě)讀書(shū)筆記、專(zhuān)題隨記，參加教育教學(xué)技能競賽，教育教學(xué)論文比賽，搞園所課題研究。通過(guò)這一系列的活動(dòng)，使教師們加深了對“教育是愛(ài)的事業(yè)、師愛(ài)是師德之魂”的理解，既愛(ài)那些天真活潑聰明的孩子，更愛(ài)那些發(fā)展中有明顯不足的幼兒。
園所將教師培訓作為制度：確定每周三公開(kāi)教學(xué)研討日和每周五為集體備課日，每周一次讀書(shū)交流活動(dòng)等制度。創(chuàng )造條件支持教師參加學(xué)歷進(jìn)修、短期培訓、外出觀(guān)摩匯報和反思。提倡“因人制宜按需學(xué)習”法，用新老教師傳、幫、帶、教的形式，引領(lǐng)教師積極參與“新教師評優(yōu)課活動(dòng)”“主題環(huán)境設計評比活動(dòng)”“主題活動(dòng)如何開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)”等，形成濃厚的學(xué)習與成果分享氛圍。促使了一批青年教師的健康成長(cháng)。目前幼兒園有區級“先進(jìn)工作者”4名，市級優(yōu)秀教師、教學(xué)能手2名。有多位教師在片、區公開(kāi)活動(dòng)中獲獎。
�。ㄈ┳タ蒲�，園本課程顯特色
1、教學(xué)科研該園還把積極主動(dòng)參與教科研作為提升教師業(yè)務(wù)水平，提高園所保教質(zhì)量的關(guān)鍵。成立了由園長(cháng)負責、教務(wù)主任、各教師分管的三級教科研管理網(wǎng)絡(luò )。對“早期閱讀——《關(guān)于圖畫(huà)故事書(shū)讀物的幼兒自主性能力培養的`實(shí)踐研究》”的課題研究已進(jìn)行了兩年，今年又申報成為市“十一五”立項課題。投入資金近一萬(wàn)元，使課題研究的經(jīng)費得到了保障。課題研究中做到“四個(gè)定期”“三個(gè)到位”，制定了課題實(shí)施的目標、內容、實(shí)施辦法、評價(jià)策略。
在動(dòng)態(tài)研究過(guò)程中可操作模式的雛形初顯：一份份具體的教師閱讀計劃，每月一次的讀書(shū)沙龍論壇記錄，每周一次較具規模的班級閱讀活動(dòng)，每天一講的班級兒童語(yǔ)言故事，隔周一次的自編圖書(shū)、畫(huà)報活動(dòng)，班班開(kāi)辟的風(fēng)格各異的語(yǔ)言角和圖書(shū)角（文學(xué)欣賞區、故事創(chuàng )編區、故事展示區、親子共讀欄）等，為幼兒自主、多樣的早期閱讀和語(yǔ)言開(kāi)發(fā)創(chuàng )設了良好的時(shí)空氛圍，激發(fā)了童趣童樂(lè )，同時(shí)吸引了家長(cháng)的積極參與。家長(cháng)在與孩子的“親子閱讀”共編圖書(shū)與畫(huà)報的過(guò)程中，發(fā)自?xún)刃牡馗袊@：“我們不僅收獲了知識，同時(shí)也收獲了親情”�！叭巳艘x書(shū)，人人樂(lè )讀書(shū)”已成為北港中心幼兒園教師、幼兒與家長(cháng)共同的理念。
2、園本特色該園積極開(kāi)發(fā)手編園本課程。充分利用鄉土資源和生活中的廢舊物品，創(chuàng )設繩編、紙編、草編、彩條穿編、絨線(xiàn)編、藤編、竹編等。園本課程有計劃、有教案、教后札記、調整反思等。教師與幼兒編織的一組組材料各異，色彩紛呈的藝術(shù)品無(wú)不閃現著(zhù)教師、幼兒及家長(cháng)的智慧和心血。在開(kāi)發(fā)幼兒的形象思維、動(dòng)手創(chuàng )造和環(huán)保意識上功不可抹。
課題研究和園本課程的開(kāi)發(fā)活動(dòng)造就了一個(gè)能創(chuàng )新、會(huì )探索、懂學(xué)習、肯鉆研、善合作的教師群體。教師們伴著(zhù)課題成長(cháng)，學(xué)會(huì )了規范的課題研究方法，及時(shí)總結經(jīng)驗，提升了教科研水平，近幾年，該園教師在省、市、區各級各類(lèi)刊物上發(fā)表或獲獎的論文有20余篇。
�。ㄋ模⿶�(ài)孩子，環(huán)境育人多樣化
該園注重讓墻面、空間“說(shuō)話(huà)”，營(yíng)造讓幼兒自由選擇環(huán)境、主動(dòng)參與環(huán)境創(chuàng )設的氛圍，促使兒童在良好的環(huán)境中健康成長(cháng)。在現有的設施設備基礎上，依靠政府又投入建造了梧桐苑分園。創(chuàng )設了與幼兒園教育、實(shí)踐相適應的集現代化、童趣化、教育化于一體的和諧育人環(huán)境。建立了科學(xué)發(fā)現室、感統室、巧手坊、構建室、多功能演播廳、圖書(shū)室和各班均設有的個(gè)性各異、主題鮮明的“親子共讀”“手編主題特色”區域，生活探索角、動(dòng)植物觀(guān)察角等多種活動(dòng)室（區），為兒童多樣化發(fā)展提供了環(huán)境保障。
目前幼兒園生均占地面積、生均建筑面積、生均綠化面積達市級示范幼兒園的標準。園舍布局較為合理，活動(dòng)器材能滿(mǎn)足幼兒戶(hù)外活動(dòng)需求，并與新建新村小區資源共享。園內環(huán)境達到凈化、綠化、美化、兒童化的要求。室外有大型玩具多套，室內配置了彩電、VCD、錄音機、電腦等，為保證幼兒身心健康、豐富幼兒生活、培養幼兒興趣和良好的個(gè)性奠定了物質(zhì)基礎。
家園社區聯(lián)動(dòng)，關(guān)注每個(gè)幼兒的健康成長(cháng)，該園還注重了幼兒學(xué)科學(xué)的軟環(huán)境研究：設置了幼兒區域活動(dòng)空間（兒童心理發(fā)泄室）；教師的循循善誘、耐心啟發(fā)，創(chuàng )設了寬松自由地探索的幼兒心理氛圍；充分利用鄉鎮幼兒園特有的社區和周邊的自然、人文環(huán)境，引導幼兒經(jīng)常開(kāi)展社區綜合實(shí)踐活動(dòng)（參觀(guān)農貿市場(chǎng)、淹城野生動(dòng)物園、恐龍園、市圖書(shū)館、銀行、麥當勞、郵政局、小學(xué)等）豐富兒童生活底蘊。幼兒和教師一起用自己的雙手美化幼兒園，凈化街道，親近大自然，從中得到人倫道德和探索科學(xué)的熏陶。
更新育兒理念。在傳承已有扎實(shí)的家庭教育指導工作的同時(shí)，不斷探索新的工作方式，注重在家庭教育理念、教養方式、家教策略方面的深化，通過(guò)各種家園互通途徑，把課改的精神滲透到家長(cháng)群體中去。能積極引導、吸納家長(cháng)參與課題開(kāi)發(fā)和研究。及時(shí)進(jìn)行家長(cháng)訪(fǎng)談、家園聯(lián)系，共同營(yíng)造良好的育人氛圍；定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，確立家長(cháng)在幼兒教育中的主導地位；主動(dòng)宣傳園所早期閱讀與手編課程的意義和目的，取得家長(cháng)的支持與參與；家園同樂(lè )運動(dòng)會(huì )、“三.八”親子活動(dòng)、迎“六.一”慶�；顒�(dòng)等家園活動(dòng)形式多樣、內容豐富，不僅讓家長(cháng)了解了孩子在園的學(xué)習生活情況，更增進(jìn)了親子間的情感和家、園、社區間的親密聯(lián)系。
�。ㄎ澹�、健制度，保教水平有提高。
根據幼兒園保教目標，堅持貫徹保教結合的原則，嚴格按幼兒教育規律辦園，注重全面發(fā)展的要求。以保護兒童身心健康為主要內容，制定園所班級各項工作計劃，并認真實(shí)施。嚴格執行各種衛生健康制度，保健保育教師經(jīng)培訓持證上崗，負責衛生保健工作，做好身體檢查、晨檢，確保幼兒飲食衛生與營(yíng)養達標。保教人員以愛(ài)心和熱情傾注孩子，受到孩子的喜愛(ài)，幼兒園成了孩子活動(dòng)的樂(lè )園和心靈的家園。
安全防護責任到人，安全教育工作常抓不懈。該園在實(shí)施幼兒安全教育中，充分發(fā)揮家園共育的多渠道合作作用。有針對性地開(kāi)展了家長(cháng)問(wèn)卷、園本教育座談會(huì )、半日活動(dòng)開(kāi)放觀(guān)摩、親子游戲、家庭科技小制作評比等一系列活動(dòng)。建起了家園共育橋梁，園所教師、幼兒、家長(cháng)在互動(dòng)中共同成長(cháng)。三年來(lái)，該園無(wú)安全事故，家長(cháng)們反映，孩子進(jìn)了幼兒園我們放心。
�。┐侔l(fā)展，辦園水平在提升
1、孩子身心發(fā)展好。近年來(lái)該園幼兒的各項身體指標均達到規定標準。幼兒能積極參與園所活動(dòng)，同伴間友好相處、對人有禮貌、遵守集體規則，初步養成共同生活的習慣。幼兒的自主性體現得較為充分，在集體生活中情緒安定、愉快，較能熱情、大方地與人交往，語(yǔ)言表達能力較強，愿意傾聽(tīng)對方講話(huà)，具有發(fā)自?xún)刃牡耐媾c靈氣。幼兒能較好地用語(yǔ)言表達自己的想法，有初步觀(guān)察、探索和實(shí)踐的能力。幼兒初具大膽、自信、活潑的個(gè)性，幼兒成長(cháng)記錄冊較實(shí)用，能與主題和特色相適應。在活動(dòng)中，有20多名幼兒的美術(shù)作品在早期教育主辦的“多多杯”繪畫(huà)大賽中榮獲一、二等獎。贏(yíng)得了家長(cháng)的信任和上級有關(guān)部門(mén)的肯定。
2、家長(cháng)評價(jià)好，社會(huì )聲譽(yù)較高。該園三年來(lái)保教工作取得了顯著(zhù)的成績(jì)，先后榮獲了“常州市巾幗示范崗”“常州市文明單位”“常州市衛生先進(jìn)集體”“常州市A級食堂”等榮譽(yù)。從對教師、幼兒及晨間送孩子家長(cháng)的隨機訪(fǎng)談中理了解到，該園滿(mǎn)意度很高，受到社會(huì )的廣泛贊譽(yù)。
三、幾點(diǎn)建議：
1、隨著(zhù)園所硬環(huán)境的快速現代化發(fā)展，針對引進(jìn)新教師多教學(xué)經(jīng)驗少的現狀，加快教師隊伍素質(zhì)的提升與優(yōu)化尤顯重要。建議繼續抓實(shí)教師培訓，力爭培育出具有區域影響的品牌特色教師、園本骨干教師、名教師。為“三區一園”的管理模式的可持續發(fā)展注入強大的后勁。
2、手編園本特色課程的開(kāi)發(fā)與研究目前已初顯成效，還可以在園內以小課題的形式進(jìn)行深入探索，逐步形成獨特的園所文化、本土文化。
3、繼續加強“早期閱讀——《關(guān)于圖畫(huà)故事書(shū)讀物的幼兒自主性能力培養的實(shí)踐研究》”的課題研究�？梢詮挠變旱男睦�、認知、興趣、情感、生理能力等方面做深入細致的探究。重視幼兒活動(dòng)材料和閱讀對幼兒發(fā)展的作用，充分地為幼兒提供豐富的適宜的兒童讀物，保證圖書(shū)的配置。在培養幼兒良好的閱讀品質(zhì)和習慣上扎實(shí)研究過(guò)程，以彰顯園所的知名度為鐘樓幼教添彩。
根據《常州市幼兒園評估定類(lèi)考核標準》經(jīng)評估組審核認定北港中心幼兒園的綜合辦園水平等級為：優(yōu)秀。
【幼兒園督導整改報告】相關(guān)文章：
幼兒園督導整改報告06-24
督導整改報告03-23
督導整改報告12-16
督導整改報告02-21
幼兒園督導評估整改報告12-04
督導整改情況報告11-29
督導評估整改報告11-29
小學(xué)督導整改報告12-05
督導整改報告集錦05-19