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北師大三年級下冊語(yǔ)文第一單元教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的北師大三年級下冊語(yǔ)文第一單元教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
北師大三年級下冊語(yǔ)文第一單元教案1
教學(xué)內容：
關(guān)心父母，了解父母的工作及作息時(shí)間，在“三八”節、母親節、父親節來(lái)臨之際，把自己想說(shuō)的話(huà)用一段話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
教學(xué)準備：
了解父母的.工作，列出他們的作息時(shí)間。
教學(xué)課時(shí)：
兩課時(shí)
第一課時(shí)
導學(xué)過(guò)程：
一 談話(huà)導入：
同學(xué)們，我們通過(guò)學(xué)習“親情”這一單元，使我們感到親人之間的關(guān)愛(ài)與親情。那作為我們，每天都能感受到父母的關(guān)愛(ài)。父母為我們的成長(cháng)付出了很多很多。課前老師布置同學(xué)們對父母的工作和每天的作息時(shí)間表進(jìn)行了解。今天我們就將自己了解的在班上進(jìn)行交流，并寫(xiě)下來(lái)。
二 互相交流，感受父母的辛勞。
1 同桌交流所了解的信息。
2 指名全班交流，老師點(diǎn)撥。
三 指導寫(xiě)文
1 學(xué)生思考討論：怎樣才能寫(xiě)出父母對我們的關(guān)愛(ài)？
2 師指導：充分利用手上收集到的資料，并舉出具體事例來(lái)說(shuō)明。
要求：語(yǔ)句要流暢，內容要真實(shí)。
四 老師總結。
第二課時(shí)
一 學(xué)生打草稿。
二 師巡視并單獨指導。
北師大三年級下冊語(yǔ)文第一單元教案2
(一)、復習檢查：
同學(xué)們，學(xué)習了第一節課知道了些什么?檢查學(xué)生生字詞掌握情況。
(二)、進(jìn)行新課：
1、數一數課文有多少個(gè)自然段?
2、齊讀課文第一自然段：這一段為我們講了些什么?
時(shí)間地點(diǎn)誰(shuí)干什么
3、自由讀第二自然段：讀懂了些什么?這段話(huà)的意思是什么?(楓葉很紅，一片比一片紅)作者的心情怎樣?誰(shuí)來(lái)讀出這種心情。(從快慢、輕重上加以指導)
4、作者找呀找，找到了最紅的楓葉了嗎?哪一個(gè)自然段告訴了我們?誰(shuí)來(lái)讀這一段?其它同學(xué)告訴老師和同學(xué)們，作者是怎樣寫(xiě)出楓葉的紅的?把寫(xiě)楓葉紅的句子用“——”劃出來(lái)，讀一讀。請同學(xué)們仿照課文“比……還……，比……還……”說(shuō)一句話(huà)。
這一段除了寫(xiě)楓葉的顏色“紅”以外，還告訴了我們什么?你從什么地方知道的?請用“~~~~~~~”把它劃出來(lái)，讀一讀。楓葉的形狀像什么?這種……像……的寫(xiě)法，我們叫它比喻，這樣的.句子，我們叫它比喻句。仿說(shuō)比喻句。指導學(xué)生讀、背喜歡的句子。
5、作者找來(lái)這火紅的楓葉干什么呢?課文哪些段告訴了我們?抽生回答。
討論：作者為什么給老師送楓葉而不送其它禮物呢?
(學(xué)生自由回答，自己親手做的禮物最有意義;老師像楓葉火紅火紅的，裝點(diǎn)著(zhù)祖國的教育大花園……)
比一比：作者的禮物和你送給老師的禮物，誰(shuí)的更好?說(shuō)出理由。
(三)、拓展升華：
你認為老師最需要學(xué)生的是什么?還有沒(méi)有更好的禮物獻給老師呢?在豐收的秋天里，除了教師的節日外，還有些什么節日，準備為他們送什么禮物呢?請同學(xué)們下來(lái)準備。
(四)、作業(yè)布置
北師大三年級下冊語(yǔ)文第一單元教案3
(一)、導入課題
1、談話(huà)：小朋友們，你們知道一年有哪些季節嗎?現在是什么季節呢?(板書(shū)課題)你的周?chē)惺裁醋兓瘑?
2、展示：師生展示收集的.關(guān)于秋天的資料，學(xué)生說(shuō)說(shuō)秋天的特點(diǎn)，教師總結。
(二)、進(jìn)行新課
1、抽學(xué)生讀課文，檢查學(xué)生讀書(shū)情況。
2、正音，自主學(xué)習課文生字。
(1)、四人小組交流生字的預習情況。(主要是哪些拼音容易讀錯，如：平翹舌、鼻邊音、前后鼻音、是否是多音字;哪些字容易寫(xiě)錯;可以組什么詞;什么結構;什么偏旁)
(2)、課堂內交流生字學(xué)習情況，抽學(xué)生教讀、教學(xué)生書(shū)空，教師指導，板書(shū)重點(diǎn)。
易錯音的字：多音字：“轉”zhuan (轉涼轉換轉化) zhuan(轉動(dòng)轉圈)
翹舌音字：爽收霜邊音字：涼
三拼音字：轉涼爽霜降香黃后鼻音字：豐
v去掉兩點(diǎn)的規律：菊
易錯形的字：轉排(注意筆順)
課堂組詞(開(kāi)火車(chē)形式進(jìn)行)，說(shuō)結構、偏旁教師簡(jiǎn)要板書(shū)。
(3)、學(xué)生自由書(shū)空學(xué)習生字，教師出示生字卡片檢查鞏固。
3、再讀課文思考：秋天什么時(shí)候到?哪幾個(gè)月是秋天?
(三)、布置作業(yè)
(1)、抄寫(xiě)課文生字
(2)、給課文生字組詞
(3)、熟讀課文
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