有關(guān)語(yǔ)文教案(通用15篇)
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的有關(guān)語(yǔ)文教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)語(yǔ)文教案1
教學(xué)目標：
1、通過(guò)閱讀課文了解課文寫(xiě)了三個(gè)字：春、水、人，并知道這三個(gè)字之間的聯(lián)系，從而明白孔子帶弟子游春的用意。
2、體會(huì )第 8 自然段中孔子所說(shuō)的那段意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)所蘊涵的道理，領(lǐng)會(huì )孔子循循善誘的教育方法及師生之間濃濃的情誼。
3、感情朗讀并背誦寫(xiě)水的一段。
教學(xué)過(guò)程：
一、復習導入
1、出示孔子的名言，指讀并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這些名言的意思。
2、知道這些名言都是誰(shuí)說(shuō)的嗎？ ( 學(xué)生介紹課前收集的有關(guān)孔子的資料)
3、看課件 ( 孔子的介紹 )
4、現在春暖花開(kāi)，正是出游的好季節。于是孔子便帶著(zhù)他的弟子們去欣賞春天的美景啦！ 板題，讀題。
二、初步感知課文內容
1、孔子帶著(zhù)弟子們游春，看到了一片美麗的春景，課文哪個(gè)地方寫(xiě)了？
2、出示文中第2小節，這段話(huà)中有些生字，你會(huì )讀嗎？（泗水、廣袤、眸子）解決了攔路虎，就請你們用朗讀把我們這兒所有的人都帶進(jìn)春天，好嗎？
2、學(xué)生感情朗讀，說(shuō)說(shuō)讀后感受到了什么？（景色美、語(yǔ)言美：疊詞、比喻、排比的運用）師讀中指導。
3、過(guò)渡：古人說(shuō)：“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。這篇課文這么長(cháng)，但我讀來(lái)讀去，發(fā)現它就寫(xiě)了三個(gè)字，第一個(gè)字就是你們剛才讀的“春”，那第二個(gè)字，第三個(gè)字要靠你們的讀書(shū)把它讀出來(lái)。
4、學(xué)生自讀課文，讀后交流。（“水”）
5、哪些句子是跟水有關(guān)的？
�。�1）這么多寫(xiě)水的句子，其中集中描寫(xiě)水的句子是課文的第八自然段（出示）。請你們大聲地把第八自然段讀一讀，把句子讀正確、讀通順。
�。�2孔子說(shuō)：“學(xué)貴有疑�！弊x了第8自然段后，你有什么有價(jià)值的問(wèn)題與大家討論？
有關(guān)語(yǔ)文教案2
教學(xué)目標：
1、能正確區分反問(wèn)句和陳述句，并能將反文句變成陳述句。體會(huì )每組兩句話(huà)說(shuō)法不同，但意思相同，表達方法的不同
2、能主動(dòng)積累名人警句、成語(yǔ)故事。
3、能主動(dòng)積極地發(fā)現生活中一些有趣的現象，跟同學(xué)交流。
4、能讀懂故事，明白寫(xiě)通知的要求。
5、能讀懂短文，明白短文的意思。
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