小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《竹石》練習題
《竹石》是清代畫(huà)家鄭燮創(chuàng )作的一首七言絕句。這首詩(shī)是一首詠竹詩(shī)。詩(shī)人所贊頌的并非竹的柔美，而是竹的剛毅。前兩句贊美立根于破巖中的勁竹的內在精神。開(kāi)頭一個(gè)“咬”字，一字千鈞，極為有力，而且形象化，充分表達了勁竹的剛毅性格。下面是小編為大家整理的小學(xué)三年級上冊語(yǔ)文《竹石》練習題，僅供參考，歡迎閱讀。
一、照樣子選字填空，組成詞語(yǔ)。
麻、磨
�。� ）雀（ ）面（ ）難
艱、堅
�。� ）難（ ）硬（ ）苦
擊、出
�。� ）現打（ ）（ ）發(fā)（ ）鼓傳花
二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。
東西南北、春夏秋冬________________
千磨萬(wàn)擊、千變萬(wàn)化____________________
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
浪費——（ ）
偉大——（ ）
簡(jiǎn)單——（ ）
清閑——（ ）
四、快樂(lè )閱讀。
寬容
我正忙地做著(zhù)課堂作業(yè)，坐在前面的陳穎（yǐng）彬同學(xué)轉過(guò)身對我說(shuō)：“小茵（yīn），你有沒(méi)有新本子，借我一本好嗎？”
我的思路被打斷了火氣一下子冒了上來(lái)我把筆一扔瞪了她一眼氣呼呼地說(shuō)我求你不要問(wèn)這問(wèn)那行不行你好煩啊
穎彬嘴唇（chún）蠕（rú）動(dòng)了一下，無(wú)可奈何地把身子扭了回去。
我繼續做作業(yè)，忽然發(fā)現鋼筆沒(méi)墨水了。向周?chē)玫腵同學(xué)，可他們都沒(méi)有多余的鋼筆。我想向穎彬借，可是想到剛才我對她的態(tài)度，又不敢開(kāi)口了，我想，即使她有多余的鋼筆，她肯借給我嗎？
沒(méi)有時(shí)間磨蹭了，我硬著(zhù)頭皮，用小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音對她說(shuō)：“穎彬，借支鋼筆給我好嗎？”
穎彬聽(tīng)后，爽快地從筆盒里拿出一支鋼筆，微笑著(zhù)遞給我。
接過(guò)她的筆，我為她能夠寬容別人而佩服她，也為自己對她的粗暴態(tài)度而感到羞愧。
1、短文共有段話(huà)，給第二自然段加標點(diǎn)。
2、“我”對穎彬的態(tài)度很（用文中的詞語(yǔ)回答），用“——”畫(huà)出相關(guān)句子來(lái)。
3、穎彬對“我”的態(tài)度很（用文中的詞語(yǔ)回答），用“﹏﹏”畫(huà)出相關(guān)的句子來(lái)。
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