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理解段落意思——初中閱讀指導
在我們平凡的日常里，說(shuō)到段落，大家肯定都不陌生吧，段落在文章中用于體現作者的思路發(fā)展或全篇文章的層次，那什么樣的段落才是經(jīng)典的呢？以下是小編收集整理的理解段落意思——初中閱讀指導，歡迎大家分享。
理解段落意思，包括以下幾個(gè)方面：
1.在閱讀文章或語(yǔ)段時(shí)，能總覽所提供的文字材料
2.根據作者的思路，從整體上把握段落的主要內容
3.識別段落的中心，找出關(guān)鍵句
4.能體會(huì )段落中各段（句）的含義以及段（句）與段（句）之間的關(guān)系
5.能對段落的內容加以概括
6.能作點(diǎn)分析、評賞
理解段落意思，特別是概括段落的內容要點(diǎn)，是閱讀的一項基本功，有助于養成良好的閱讀習慣，提高閱讀能力，有助于深入理解、準確把握以及牢固記憶文章內容。
對語(yǔ)篇或語(yǔ)段的內容加以概括，并能予以分析評賞，這類(lèi)考題在歷年中考語(yǔ)文試題中出現最多，這也是考查讀文能否理解最重要的檢測。
理解段落意思，概括內容要點(diǎn)一般可按以下步驟來(lái)操作。
1.首先要通覽全文，從整體上把握段落的總體內容
2.從全文著(zhù)眼，逐段閱讀，確定重點(diǎn)內容
3.根據用途和要求，把內容要點(diǎn)組成有條理的文字
例一：閱讀下文，按要求答題。
隱形眼鏡的作用
解說(shuō)：
這兩道題旨在考查對這一段文字內容的理解和概括。第一道題是考查對語(yǔ)段中心意思的理解、歸納�；卮饡r(shí)，應總覽全段文字，從整體上把握段落的主要內容，識別段落的中心，找出關(guān)鍵句。
這段文字開(kāi)頭一句說(shuō)的是隱形眼鏡價(jià)格不低。那么，人們?yōu)槭裁匆I(mǎi)它呢？
第2句接著(zhù)就說(shuō)“總的來(lái)說(shuō)，人們買(mǎi)隱形眼鏡主要有三個(gè)原因”，下面的文字都是具體解說(shuō)這三個(gè)原因的。
可見(jiàn)第2句是關(guān)鍵句，抓住這一關(guān)鍵句，也就是抓住了這一段文字的中心。因此，第1題的答案就是“人們買(mǎi)隱形眼鏡的原因”（回答“隱形眼鏡的作用”也對）。
第2題是考查對段落內容要點(diǎn)的理解和辨識�；卮饡r(shí)，要注意體會(huì )語(yǔ)段中各句的含義以及句與句之間的關(guān)系。
這段文字解說(shuō)人們買(mǎi)隱形眼鏡的原因時(shí)，先從“眼角膜變形”、“普通眼鏡不夠理想”、“需要一副隱形眼鏡”來(lái)說(shuō)明隱形眼鏡的本質(zhì)作用，能抓住第一種原因，答出它能治療眼疾這一層意思就能正確回答此題。
本題答案是“能彌補眼角膜變形的缺陷”。
例二社戲選段
解說(shuō)
這道題旨在考查對沒(méi)有中心句的段落意思的概括�；卮饡r(shí)，要仔細體會(huì )每段所寫(xiě)的內容以及段與段之間的關(guān)系，然后把幾段意思歸納出一個(gè)主要意思。
選文第1段先寫(xiě)要去趙莊看社戲時(shí)的心情，接著(zhù)寫(xiě)伙伴們動(dòng)身出發(fā)及行船的情形，然后寫(xiě)行進(jìn)中聽(tīng)到的聲音和看到的景物等。
接下來(lái)的每一段，都寫(xiě)到了去趙莊看社戲途中的行船情景、所見(jiàn)所聞和“我”的心理活動(dòng)。
把這幾段意思歸納起來(lái)，就是寫(xiě)去趙莊看社戲途中“我”的所見(jiàn)所聞所感。
如果不從整體上把握，而從某一角度就某方面內容（行船情景、景物描寫(xiě)或“我”的心理活動(dòng)）去概括，就是以偏概全了。因此，對上文大意概括恰當的一項是D。
例三：加強自身道德修養
解說(shuō)
這是一道填空簡(jiǎn)答題，主要考查對選文內容的理解和概括的能力。
第１個(gè)填空是考查整體把握選文中心意思的能力�；卮饡r(shí)要總覽全文，逐段閱讀，體會(huì )段與段之間的意義關(guān)系，然后加以歸納。
�、佟鄱沃v的是為什么要加強道德品質(zhì)的自我修養
�、埽叨沃v的是怎么樣加強道德品質(zhì)的自我修養
第⑧段講的是我們要不斷加強自我修養。
因此第1個(gè)填空的答案是要加強道德品質(zhì)的自我修養。
第2－4個(gè)填空，是考查在語(yǔ)段中尋找關(guān)鍵句子的能力，即找出闡述中心論點(diǎn)的三個(gè)方面。
這可以用找中心句的方法，除依據位置來(lái)辨別外，有時(shí)還可依據一些語(yǔ)言標志來(lái)幫助快速尋找，例如本題中的“首先”“還”等詞語(yǔ)。
第2－4個(gè)填空的答案依次是：加強道德品質(zhì)自我修養必須自尊自重；加強道德品質(zhì)的自我修養要從民族精神和倫理文化中汲取養分；加強道德品質(zhì)的自我修養，應積極投身社會(huì )實(shí)踐。
最后一個(gè)填空，考查的是對段與段之間意義關(guān)系的理解，這需要先弄清每段的意思，然后前后連貫起來(lái)察明它們之間的關(guān)系。
第⑥段是講加強自我修養應積極投身社會(huì )實(shí)踐
第⑦段是講社會(huì )實(shí)踐的過(guò)程往往難免挫折和困境，而加強道德自我修養要在挫折和困境中磨煉。
由此可以看出，第⑦段是在第⑥段論述基礎上的深化，這就是兩段次序不能顛倒的原因。
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