《好讀書(shū)》閱讀答案

　　在學(xué)習、工作中，我們都經(jīng)�？吹介喿x答案的身影，閱讀答案是我們在解答閱讀題時(shí)的參考。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？下面是小編整理的《好讀書(shū)》閱讀答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　《好讀書(shū)》閱讀答案 1

　　好讀書(shū)

　　好讀書(shū)都得受窮。心用在書(shū)上，便不投機將廣東的服裝販到本市來(lái)賺個(gè)大價(jià)；也不取巧在市東買(mǎi)下肉雞用針注了鹽水賣(mài)到市西；車(chē)架后不會(huì )帶單位幾根鐵條幾塊木板回來(lái)做做沙發(fā)，飯盒里也不捎工地上的水泥來(lái)家修個(gè)浴池。錢(qián)就是那幾張沒(méi)獎金的工資，還得搶著(zhù)買(mǎi)漲了價(jià)的新書(shū)，那就只好穿不悅人目的衣衫，吸讓別人發(fā)嗆的劣煙，吃大路菜，騎沒(méi)鈴的車(chē)。但小屋里有四架五架書(shū)，色彩之斑斕遠勝過(guò)所有電器。讀書(shū)讀得了一點(diǎn)新知，幾日不吃肉滿(mǎn)口中仍是余香。手上何必戴那么重的金銀？金銀是礦，手銬也是礦嘛！老婆的臉上何必讓涂那么多厚的脂粉，狐貍正是太愛(ài)惜它的皮毛，世間才有了打獵的職業(yè)。都說(shuō)當今賊多，賊卻不偷書(shū)，賊便是好賊。他若要來(lái)，鑰匙門(mén)框上放著(zhù)，要喝水喝水，要看書(shū)看書(shū)。抽屜的作家證中是夾有兩張國庫券，但賊不拿，說(shuō)不定能送一張字條：“你比我還窮？！”三百年后這字條還真成了高價(jià)文物。其實(shí)，說(shuō)窮也不是窮到要飯，出門(mén)還是要帶十元錢(qián)的，大丈夫嘛，視錢(qián)如糞土，它就只能裝在褂殼里頭。

　　好讀書(shū)就別當官，心謀著(zhù)書(shū)，上廁所都尿不凈，褲襠老是濕的，哪里還有時(shí)間串上級領(lǐng)導的家去聯(lián)絡(luò )感情？也沒(méi)有錢(qián)，拿什么去走通關(guān)關(guān)卡卡？即使當官，有沒(méi)有整日開(kāi)會(huì )的坐功？簽發(fā)的文件上能像在新書(shū)上寫(xiě)讀后感一樣隨便？或許知道在頂頭上司面前要如謙謙后生，但懶散慣了，能在拜會(huì )時(shí)屁股只拾個(gè)沙發(fā)沿兒？也懂得豬沒(méi)架子都不長(cháng)，卻怎么戲耍成性突然就嚴肅了臉面？誰(shuí)個(gè)要整，要防誰(shuí)整，能做到喜怒不露于色？何事物方，何事得圓，能控制感情用事？讀書(shū)人不反對官，但讀書(shū)人當不了好官，讓貓拉車(chē)，車(chē)就會(huì )拉到床下。那么，住樓就住頂層吧，居高卻能望遠，看戲就坐后排吧，坐后排看不清戲卻看得清看戲的.人。不要指望有人送東西，也不煩有人尋麻煩，出門(mén)沒(méi)人見(jiàn)面笑，也免了有朝一日墻倒眾人推。

　　好讀書(shū)必然沒(méi)個(gè)好身體，一是沒(méi)錢(qián)買(mǎi)蜂王漿，用腦過(guò)度頭發(fā)稀落，吃咸菜牙齒好腸胃虛寒；二是沒(méi)權住大房間，和孩子爭一張書(shū)桌，心緒浮躁易患肝炎；三是沒(méi)時(shí)間，每日上班，晚上熬夜，免不了神經(jīng)衰弱。但讀書(shū)人上廁所時(shí)間長(cháng)，那不是干腸，是在蹲坑讀書(shū)；讀書(shū)人最能忍受老婆的咕嚷，也不是脾性好，是讀書(shū)入了迷?xún)啥�如塞。吃飯時(shí)讀書(shū)，筷子常會(huì )把煙灰缸的煙頭送到口里，但不易得腳氣病，因為讀書(shū)時(shí)最習慣摳腳丫子�？蓱z都是蜘蛛般的體形，都是金魚(yú)似的腫眼，沒(méi)個(gè)傾國傾城貌，只有多愁多病身。讀書(shū)人的病有讀書(shū)病的藥，藥不在《本草》而直接是書(shū)，一是得本性酷好之書(shū)，二是得急需之書(shū)，三是得未見(jiàn)之書(shū)。但這藥品醫生常不用，有了病就讓住院，住院也好，總算有了囫圇時(shí)間讀書(shū)了。所以，約伙打架，不必尋讀書(shū)人，那雞爪似的手沒(méi)四兩力，要欺負也不必對讀書(shū)人，老虎吃雞不是山中王。讀書(shū)人性緩，要急急不了他，心又大，要氣氣不著(zhù)，要讓讀書(shū)人死，其實(shí)很簡(jiǎn)單，給他些樟腦丸，因為他們是書(shū)蟲(chóng)。

　　說(shuō)了許多好讀書(shū)的壞處，當然壞處還多，譬如好讀書(shū)不是好丈夫，好讀書(shū)沒(méi)有好人緣，好讀書(shū)性古鉆。但是，能好讀書(shū)必有讀書(shū)的好，譬如能識天地之大，能曉人生之難，有自知之明，有預料之先，不為苦而悲，不為寵而歡，寂寞時(shí)不寂寞，孤單時(shí)不孤單，所以絕權欲，棄浮華，瀟灑達觀(guān)，于囂煩塵世而自尊自重自強自立不卑不畏不俗不謅。說(shuō)到這兒，有人在罵：瞧，這就是讀書(shū)人的酸勁了，為什么不說(shuō)“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”呢？真是阿Q精神嘍！這罵得好，能罵出個(gè)阿Q來(lái)，便證明你在讀書(shū)了，不讀書(shū)怎么會(huì )知道魯迅先生曾寫(xiě)過(guò)個(gè)阿Q呢？因此還是好讀書(shū)者好。

　　【問(wèn)題】

　　19．文章闡述“好讀書(shū)都得受窮”“好讀書(shū)就別當官”“好讀書(shū)必然沒(méi)個(gè)好身體”的真正用意是什么？（2分）

　　答：

　　20．“余音繞梁，三日不絕”與文中哪句話(huà)意境相似？寫(xiě)出了好讀書(shū)怎樣的心態(tài)？（3分）

　　答：

　　21．“不要指望有人送東西，也不煩有人尋麻煩，出門(mén)沒(méi)人見(jiàn)面笑，也免了有朝一日墻倒眾人推�！苯沂玖耸裁礃拥纳鐣�(huì )現象？表現了讀書(shū)人什么樣的品質(zhì)？（4分）

　　答：

　　22．文章描述了好讀書(shū)者多種讀書(shū)入迷的形態(tài)，請結合你的經(jīng)歷為文章再補充幾種讀書(shū)入迷的形態(tài)。（3分）

　　答：

　　23．“好讀書(shū)都得受窮”“好讀書(shū)就別當官”“好讀書(shū)必然沒(méi)個(gè)好身體”，既然好讀書(shū)有如此之多的壞處，現在我們應該對“好讀書(shū)”持什么樣的態(tài)度呢？（3分）

　　答：

　　【參考答案】

　　19．以“好讀書(shū)都得受窮”反映不良世風(fēng)；以“好讀書(shū)就別當官”反映不良黨風(fēng)；以“好讀書(shū)必然沒(méi)個(gè)好身體”反映知識分子待遇問(wèn)題。希望社會(huì )形成尊重知識尊重人才的社會(huì )風(fēng)尚。

　　20．“讀書(shū)讀得了一點(diǎn)新知，幾日不吃肉滿(mǎn)口中仍是余香�！睂�(xiě)出好讀書(shū)者求知似渴以苦為樂(lè )的心態(tài)。

　　21．揭示了世人唯唯諾諾的拍馬風(fēng)，趨炎附勢見(jiàn)風(fēng)使舵的丑態(tài)。表現出讀書(shū)人“絕權欲，棄浮華，瀟灑達觀(guān)，于囂煩塵世而自尊自重自強自立不卑不畏不俗不謅”的品格。

　　22．課堂上因讀書(shū)答非所問(wèn)，惹來(lái)同學(xué)們的哄笑；走路時(shí)因忘不掉書(shū)中精彩的內容，常常招來(lái)司機的謾罵與路人的白眼……

　　23．略。

　　《好讀書(shū)》閱讀答案 2

　　閱讀《好讀書(shū)》一文，完成下列各題。

　　好讀書(shū)

　�、僖驗槟阈撵`饑渴，所以要讀書(shū)。

　�、谧x書(shū)是為了獲取知識，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字做下了永久的記錄，便有了科學(xué)書(shū)；他們研究人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展史，探求規律，便有了歷史書(shū)；他們思考人與自然。社會(huì )之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書(shū)；他們用生動(dòng)的形象，表達人類(lèi)的故事，便有了文學(xué)書(shū)。

　�、圩x書(shū)，自然不能只局限于課本，走出課本讀書(shū)，那才是真正意義上的讀書(shū)，那才是真正愜意的事情。讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書(shū)，我們都可以找出來(lái)讀。但讀書(shū)并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀(guān)花，囫圇吞棗。只要看了，就一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書(shū)，你就能真正體味到讀書(shū)的歡愉和樂(lè )此不疲，你的修養，素質(zhì)也會(huì )在潛移默化中得到提升。

　�、茉囅�，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著(zhù)自然的神奇，體味著(zhù)人生的哲理，聆聽(tīng)著(zhù)一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書(shū)，無(wú)數鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。

　�、葑x書(shū)誘發(fā)了人的思緒 ，使想象超越時(shí)空 ；讀書(shū)豐富了人的思想 ，使頭腦充滿(mǎn)智慧 ；讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界，使人生更加美麗。

　�、迺�(shū)給予人們的實(shí)在是太多，誰(shuí)可不讀書(shū)？

　�。�1）短文的題目“好讀書(shū)”的意思是 喜歡讀書(shū)。閱讀文章要關(guān)注文章的結構，本文的結構是 總分總。

　�。�2）讀書(shū)時(shí)，如果你不認識文中“諄諄教導”的“諄”字，需要查字典，應該用 部首查字法，先查 讠部，再查 8畫(huà)。

　�。�3）在第⑤自然段的橫線(xiàn)上加上合適的標點(diǎn)符號。

　�。�4）如果你想用較快的速度閱讀本文，以下哪種方法不適合運用？A

　　A.一個(gè)字一個(gè)字地讀，看不懂的地方多看幾遍。

　　B.看到題目后思考幾個(gè)問(wèn)題，然后帶著(zhù)問(wèn)題去讀。

　　C.讀的時(shí)候要一邊讀一邊想，抓住關(guān)鍵詞句。

　　D.集中注意力，連詞成句地讀。

　�。�5）讀完短文，請你提取和梳理信息判斷以下說(shuō)法，錯誤的一項是 C

　　A.文中介紹書(shū)的種類(lèi)有科學(xué)書(shū)、歷史書(shū)、哲學(xué)書(shū)、文學(xué)書(shū)。

　　B.讀書(shū)不能局限于課本，要走出課本讀書(shū)。

　　C.讀書(shū)以多為好，可以不加選擇地大量閱讀。

　　D.讀書(shū)要有自己的想法。

　�。�6）第⑤段運用了 排比的修辭手法寫(xiě)出了讀書(shū)的好處，請你仿照這段話(huà)再寫(xiě)一個(gè)結構相同的`句子。

　　讀書(shū) 讓人變得更加善良、真誠，使 心靈得到凈化。

　�。�7）平時(shí)你在讀書(shū)時(shí)有哪些好方法，寫(xiě)一寫(xiě)和大家分享吧！

　　筆記法：在閱讀時(shí)做筆記，有助于理解和記憶文本內容。

　　答案解析

　�。�1）考查了標題含義、文章結構。結合短文的題目以及閱讀短文內容可知“好讀書(shū)”是指喜歡讀書(shū)。結合“因為你心靈饑渴，所以要讀書(shū)�！薄白x書(shū)是為了獲取知識，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理”“讀書(shū)，自然不能只局限于課本，走出課本讀書(shū)，那才是真正意義上的讀書(shū)”“試想，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著(zhù)自然的神奇體味著(zhù)人生的哲理，聆聽(tīng)著(zhù)一位智慧老人的諄諄教導；在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書(shū)，無(wú)數鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情�！薄白x書(shū)誘發(fā)了人的思緒”“書(shū)給予人們的實(shí)在是太多，誰(shuí)可不讀書(shū)？”可知文章的結構是“總分總”。

　�。�2）考查了部首查字法。如果你不認識文中“諄諄教導”的“諄”字，需要查字典，應該用部首查字法，先查讠部，再查8畫(huà)。

　�。�3）考查了標點(diǎn)符號�！白x書(shū)誘發(fā)了人的思緒”一句話(huà)沒(méi)說(shuō)完，后面用逗號；“使想象超越時(shí)空”和后面的構成并列的分句，后面用分號；“讀書(shū)豐富了人的思想”后面用逗號；“使頭腦充滿(mǎn)智慧”后面用分號。

　�。�4）考查了閱讀方法。想用較快的速度閱讀本文B、C、D的方法都合適，A、“一個(gè)字一個(gè)字地讀，看不懂的地方多看幾遍�！辈贿m合快速閱讀。故選A。

　�。�5）考查了內容理解。A、B、D說(shuō)法都正確。C、結合“讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書(shū)，我們都可以找出來(lái)讀”可知，題干說(shuō)法錯誤。故選C。

　�。�6）考查了修辭手法�！白x書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，使頭腦充滿(mǎn)智慧；讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界，使人生更加美麗�！庇昧巳齻�(gè)結構類(lèi)似的分句，用了排比的修辭手法。仿寫(xiě)一個(gè)結構相似的句子即可。

　�。�7）考查了開(kāi)放探究。結合自己平時(shí)的讀書(shū)方法，把自己認為好的方法寫(xiě)出來(lái)即可。

　　故答案為：

　�。�1）喜歡讀書(shū) 總分總；

　�。�2）部首 讠部 8畫(huà)；

　�。�3）讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，使頭腦充滿(mǎn)智慧；讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界，使人生更加美麗。

　�。�4）A；

　�。�5）C；

　�。�6）排比 讓人變得更加善良、真誠 心靈得到凈化；

　�。�7）筆記法：在閱讀時(shí)做筆記，有助于理解和記憶文本內容。

　　本文開(kāi)篇提出要讀書(shū)的原因，接著(zhù)寫(xiě)了讀書(shū)的目的、應該讀哪些書(shū)、讀書(shū)的好處，最后發(fā)出反問(wèn)“書(shū)給予人們的實(shí)在太多，誰(shuí)可不讀書(shū)”，呼吁人們多讀書(shū)，讀好書(shū)。

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