《被遺忘權》的閱讀題及答案
�。ㄒ唬┱撌鲱�(lèi)文本閱讀（本題共3小題，9分）
閱讀下面的文字，完成1~3題。
所謂“被遺忘權”，即數據主體有權要求數據控制者永久刪除有關(guān)數據主體的個(gè)人數據，有權被互聯(lián)網(wǎng)遺忘，除非數據的保留有合法的理由，在大數據時(shí)代，數字化、廉價(jià)的存儲器、易于提取、全球性覆蓋作為數字化記憶發(fā)展的四大驅動(dòng)力，改變了記憶的經(jīng)濟學(xué)，使得海量的數字化記憶不僅唾手可得，甚至比選擇性刪除所耗費的成本更低，記憶和遺忘的平衡反轉，往事正像刺青一樣刻在我們的數字肌膚上；遺忘變得困難，而記憶卻成了常態(tài)�！氨贿z忘權”的出現，意在改變數據主體難以“被遺忘”的格局，賦予數據主體對信息進(jìn)行自決控制的權利，并且有著(zhù)更深的調節、修復大數據時(shí)代數字化記憶倫理的意義。
首先，“被遺忘權”不是消極地防御自己的隱私不受侵犯，而是主體能動(dòng)地控制個(gè)人的信息，并界定個(gè)人隱私的邊界，進(jìn)一步說(shuō)，是主體爭取主動(dòng)建構個(gè)人數字化記憶與遺忘的權利。與純粹的“隱私權”不同，“被遺忘權”更是一項主動(dòng)性的權利，其權利主體可自主決定是否行使該項權利對網(wǎng)絡(luò )上已經(jīng)被公開(kāi)的有關(guān)個(gè)人信息進(jìn)行刪除，是數據主體對自己的個(gè)人信息所享有的排除他人非法使用的權利。
其次，在數據快速流轉且難以被遺忘的大數據時(shí)代，“被遺忘權”對調和人類(lèi)記憶與遺忘的平衡具有重要的意義，如果在大數據時(shí)代不能“被遺忘”，那意味著(zhù)人們容易被囚禁在數字化記憶的監獄之中。不論是個(gè)人的遺忘還是社會(huì )的遺忘，在某種程度上都是一種個(gè)人及社會(huì )修復和更新的機制，讓我們能夠從過(guò)去經(jīng)驗中吸取教訓，面對現實(shí)，想象未來(lái)，而不僅僅被過(guò)去的記憶所束縛。
最后，大數據技術(shù)加速了人的主體身份的“被數據化”，人成為數據的表征，個(gè)人生活的方方面面都在以數據的形式被記憶。大數據所建構的主體身份會(huì )導致一種危險，即“我是”與“我喜歡”變成了“你是”與“你將會(huì )喜歡”；大數據的力量可以利用信息去推動(dòng)、勸服、影響甚至限制我們的認同。也就是說(shuō)，不是主體想把自身塑造成什么樣的人，而是客觀(guān)的數據來(lái)顯示主體是什么樣的人，技術(shù)過(guò)程和結果反而成為支配人、壓抑人的力量。進(jìn)一步說(shuō)，數字化記憶與認同背后的核心問(wèn)題在于權力不由數據主體掌控，而是數據控制者選擇和建構關(guān)于我們的數字化記憶，并塑造我們的認同。這種大數據的分類(lèi)系統并不是客觀(guān)中立的，而是指向特定的目的。因此，適度的、合理的遺忘，是對這種數字化記憶霸權的抵抗。
�。ㄕ幾栽瑝�(mèng)倩《“被遺忘權”之爭：大數據時(shí)代的數字化記憶與隱私邊界》）
1．下列關(guān)于原文內容的理解和分析，正確的一項是（3分）
A．由于數字化記憶的發(fā)展，記憶與遺忘的平衡發(fā)生了反轉，記憶變得更加容易。
B．人的主體身份所以被數據化，是因為個(gè)人信息選擇性刪除所耗費的成本太高。
C．“被遺忘權”和“隱私權”的.提出都是為了對抗大數據，不過(guò)前者更積極一些。
D．我們要對抗數字化記憶霸權，就要成為數據控制者并建構他人的數字化記憶。
2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）
A．文章以數字化記憶帶來(lái)的威脅為立論的事實(shí)基礎，論證了人被數據控制的危險。
B．通過(guò)討論大數據對隱私、記憶及主體身份等的影響，文章把論證推向了深入。
C．與重視個(gè)人隱私的寫(xiě)作動(dòng)機有關(guān)，文章著(zhù)重論證了大數據對個(gè)人權利的影響。
D．文章通過(guò)分析數字化記憶可能帶來(lái)的問(wèn)題，對我們的認同問(wèn)題作出了全新論證。
3．根據原文內容，下列說(shuō)法不正確的一項是（3分）
A．大數據時(shí)代的個(gè)人留在網(wǎng)上的信息太多，如果沒(méi)有主動(dòng)權，就難以保護隱私。
B．遺忘是個(gè)人和社會(huì )的一種修復和更新機制，是我們面對現實(shí)和想象未來(lái)的基礎。
C．技術(shù)有支配和壓抑人的力量，這不僅影響個(gè)人隱私安全，而且影響整個(gè)社會(huì )。
D．大數據的分類(lèi)系統不是中立的，這將影響數據的客觀(guān)呈現，使用時(shí)應有所辨析。
試題答案：
�。ㄒ唬�
1．A
2．D
3．B
《被遺忘權》閱讀題及答案
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