司馬光好學(xué)的閱讀答案
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司馬光好學(xué)
司馬溫公①幼時(shí)，患記問(wèn)不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編②，迨③能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義，所得多矣�！� （《三朝名臣言行錄》）
【注釋】①司馬溫公：即司馬光（1019—1086年），北宋政治家、史學(xué)家。曾主編過(guò)《資治通鑒》。②下帷絕編：“下帷”，是指東漢儒生董仲舒放下帷帳講學(xué)，三年不看窗外事；“絕編”，是指孔子讀《易》時(shí)，好幾次把穿簡(jiǎn)（書(shū)）的牛皮繩子翻斷了，這里借此指讀書(shū)勤奮。③迨（dài）：等到。
3.解釋下列句中加點(diǎn)的詞（2分）
�、倩加泦�(wèn)不若人（ ） ②眾兄弟既成誦（ ）
�、蹨毓珖L言 （ ） ④乃終身不忘也（ ）
4.翻譯下面的句子。（6分）
�、侏毾箩〗^編，迨能倍誦乃止。
譯文：
�、跁�(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)。
譯文：
5.本文中能表現主旨（中心思想）的句子是（2分）（ ）
A．用力多者收功遠。 B．其所精誦，乃終身不忘。
C．書(shū)不可不成誦。 D．詠其文，思其義，所得多矣。
6.文中“獨下帷絕編”意思是只有司馬光一人苦讀。我們學(xué)過(guò)一些類(lèi)似的成語(yǔ)，也是形容讀書(shū)勤奮，請你列舉一個(gè)： 。（2分）
參考答案：
3．①擔心 ②已經(jīng) ③曾經(jīng) ④才
4．①（司馬光卻）獨自放下帷幕刻苦讀書(shū)，一直到能夠熟練地背誦為止；②讀書(shū)不可以不會(huì )背誦，有時(shí)在馬上，有時(shí)在半夜未睡時(shí)（或睡不著(zhù)時(shí)）。
5．D
6．“鑿壁偷光”或“懸梁刺股”“韋編三絕”“囊螢映雪”等。
司馬光好學(xué)《三朝名臣言行錄》
【原文】
司馬溫公幼時(shí)，患記問(wèn)不若人，群居講習，眾兄弟既成誦，游息矣；獨下帷絕編，迨能倍誦乃止。用力多者收功遠，其所精誦，乃終身不忘也。溫公嘗言：“書(shū)不可不成誦，或在馬上，或中夜不寢時(shí)，詠其文，思其義所得多矣�！�
【譯文】
司馬光幼年時(shí)，擔心自己記誦詩(shī)書(shū)以備應答的能力不如別人。大家在一起學(xué)習討論，別的兄弟已經(jīng)會(huì )背誦了，去玩耍休息了；（司馬光卻）獨自苦讀，像董仲舒和孔子讀書(shū)時(shí)那樣專(zhuān)心和刻苦，一直到能夠熟練地背誦為止，（由于）讀書(shū)時(shí)下的力氣多，收獲就長(cháng)遠，他所精讀和背誦過(guò)的書(shū)，就能終身不忘。司馬光曾經(jīng)說(shuō)：“讀書(shū)不能不背誦，在騎馬走路的時(shí)候，在半夜睡不著(zhù)覺(jué)的`時(shí)候，吟詠讀過(guò)的文章，想想它的意思，收獲就多了！”
【閱讀訓練】
1． 解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
�、倩加泦�(wèn)不若人
�、阱誓鼙墩b乃止
�、坼誓鼙墩b乃止
�、茉伷湮�
2．與“迨能倍誦乃止”中“倍”的用法不同的一項是（ ）
A．祗辱于奴隸人之手
B．才美不外見(jiàn)
C．滿(mǎn)坐賓客無(wú)不伸頸側目
D．京中有善口技者
3．本文中概括主旨的句子是：（ ）
A． 用力多者收功遠。
B． 其所精通乃終身不忘。
C． 書(shū)不可不成誦。
D．詠其文，思其義，所得多矣。
4．文中“獨下帷絕編”意思是只有司馬光徇自苦讀。我們學(xué)過(guò)一個(gè)類(lèi)似的成語(yǔ)也是形容讀書(shū)勤奮，這個(gè)成語(yǔ)是
答案：
�、贀蘑诘鹊舰鄄泞芤髟�
2.D
3.C
4.韋編三絕
答案：
1.D
2.①歐陽(yáng)修四歲時(shí)父親就去世了②只是致力
3.勤學(xué)苦練、專(zhuān)心致志
4.家長(cháng)的善于教育，嚴格要求。
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