關(guān)東原野閱讀理解及答案

　　精段精析

　　對于廣大的關(guān)東原野，我的心里懷著(zhù)①_________的熱愛(ài)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她召喚我回去。我有時(shí)把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動(dòng)的，我的心還在噴涌著(zhù)熱血，因為我常常感到它在②_________著(zhù)一種熱情。當我躺在土地上的時(shí)候，當我仰望天上的星星，手里握著(zhù)一把泥土的時(shí)候，或者當我回想起兒時(shí)的往事的時(shí)候，我想起那參天碧綠的白樺林，標直漂亮的白樺樹(shù)在原野上呻吟；我看見(jiàn)奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽(tīng)見(jiàn)皮鞭滾落在山澗里的脆響；我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，③_________的山雕，奔馳的鹿群，帶著(zhù)松香氣味的煤塊，帶著(zhù)赤色的足金；我想起幽遠的車(chē)鈴，晴天里馬兒戴著(zhù)串鈴在溜直的大道上跑著(zhù)，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上④_________的狂風(fēng)……這時(shí)我聽(tīng)到故鄉在召喚我，故鄉有一種聲音在召喚著(zhù)我。她低低地呼喚著(zhù)我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。

　　1．按原文在橫線(xiàn)上填詞：①_________②_________③_________④_________

　　2．語(yǔ)段第一句話(huà)在全文起著(zhù)什么樣的作用？試從結構、內容上分析。

　　___________________________________________________________

　　3．“我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她呼喚我的名字，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不聽(tīng)見(jiàn)她召喚我回去�！蔽闹羞�有多處類(lèi)似的句子，如何理解“她呼喚”“她召喚”？“無(wú)時(shí)無(wú)刻”說(shuō)明了什么？

　　___________________________________________________________

　　4．這段話(huà)中作者列舉了哪些東北特有的`景物？其用意是什么？

　　___________________________________________________________

　　5．課文不僅滿(mǎn)懷深情地描摹了故鄉的美麗景色，還回憶了“我”在故鄉成長(cháng)的足跡。試摘出課文中回憶“我”在故鄉成長(cháng)足跡的句子。想一想，作者為什么要這樣寫(xiě)？

　　___________________________________________________________

　　參考答案：

　　1．①熾痛；②泛濫；③斑斕；④怪誕

　　2．結構上總領(lǐng)第一自然段，內容上抒發(fā)了對家鄉的熱愛(ài)之情，“熾痛”的熱愛(ài)其定了全文的感情基調。

　　3．這是移情于物的寫(xiě)法，實(shí)際上是表達自己思念家鄉、故鄉令自己夢(mèng)縈魂牽的感情�！盁o(wú)時(shí)無(wú)刻”說(shuō)明這種感悟不受時(shí)間、空間的限制，故鄉一直念念不忘。

　　4．有白樺林、紅高粱、馬群、黑土地等，抓住這些特點(diǎn)，能充分體會(huì )到東北地域之廣闊與物產(chǎn)之豐富。這些有特征，有意味的景物組成疊印的一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面，加大了信息容和對讀者的沖擊力。

　　5．“在故鄉的土地上，我印下我無(wú)數的腳印。在那田壟里……多么豐饒”�；貞洝拔摇痹诠枢l的成長(cháng)足跡，強調“我”與土地不可分離的關(guān)系，更加突出自己的思鄉之情。（意對即可）

【關(guān)東原野閱讀理解及答案】相關(guān)文章：

《草原野花》閱讀答案04-26

草原野花閱讀題答案09-06

《秋天原野》閱讀訓練題及答案05-18

原野熱鬧非凡閱讀答案04-30

閱讀理解天窗閱讀答案03-31

皇帝的新裝閱讀答案閱讀理解及答案06-12

夏日原野上的追趕閱讀及答案參考04-13

《夏日原野上的追趕》文章閱讀及答案05-19

夏日原野上的追趕閱讀及答案參考06-12