閱讀題活著(zhù)的祖先題目及答案

　　活著(zhù)的祖先

　　馬國福

　�、僮嫦鹊膲烄o靜地臥在山坡上、河灘旁。白云從頭頂掠過(guò)，向大地微笑致意，他們看不見(jiàn);飛鳥(niǎo)從旁邊飛過(guò)，翅膀劃過(guò)氣流的聲音，他們聽(tīng)不見(jiàn);風(fēng)在草尖上奔跑，腳步輕柔，儀態(tài)萬(wàn)方，他們感受不到;野花藏在草叢間悄悄私語(yǔ)，釋放出一縷淡淡的芬芳，他們聞不見(jiàn)。祖先是寂寞的。

　�、谧嫦葌兓钪�(zhù)的時(shí)候，彼此牽連在血緣的紐帶下，像一棵藤蔓上的瓜，沿著(zhù)家族的根系，分享不同屋檐下有著(zhù)相同溫度的陽(yáng)光，也承擔著(zhù)屋檐外不同方向吹來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨。他們曾經(jīng)榮耀，也曾經(jīng)坎坷，曾經(jīng)爭斗，也曾經(jīng)和睦。他們老了，累了，病了，一個(gè)個(gè)最后或安順或無(wú)奈地辭別人世，誰(shuí)也沒(méi)能走出生命無(wú)常、枯榮自守、順道而去的宿命。

　�、圩嫦葌冏吡�，從此，家族的家譜上多了一個(gè)亡者的姓名以及他在村莊里的功過(guò)口碑;從此，家族的飯桌上少了一副碗筷和一串串斷斷續續的咳嗽;從此，村莊的土地上，少了一個(gè)俯向大地勞作的身影。他們把所有的恩怨情仇風(fēng)光榮辱全部帶到了土里，帶進(jìn)時(shí)間深處，最終成為泥土的一部分;生前的種種如意、不是、斗爭和計較，統統化為塵埃，化為子孫后代奠念他們時(shí)的一把把香火、一場(chǎng)場(chǎng)祭祀。

　�、茉趥鹘y的節日里，尤其是家族里舉辦紅白喜事的時(shí)候，當后代們把一炷炷香裱在墳前點(diǎn)燃，當一縷縷青煙從墳塋升起，一滴滴酒水、奠茶瞬間滲入泥土，一張張燃盡的紙灰隨風(fēng)飄遠，當感恩的叩拜、祈求風(fēng)調雨順人丁興旺的禱詞自心間涌起，祖先們復活了。祖先們不再寂寞。

　�、菀幌盗械旒纼x式結束后，子孫們從墳頭經(jīng)過(guò)田頭，最后回到自家的檐頭�；蛟S，祖先們思謀著(zhù)，以何種方式沿著(zhù)子孫白天留下的腳印回家。白天，祖先們幻化為一只鳥(niǎo)，回到曾經(jīng)的家門(mén)前，站在高高的大樹(shù)上，俯視曾經(jīng)居住了一輩子的房子，哪里少了一片瓦，哪里多了一塊磚;晚上，祖先們幻化成一陣風(fēng)，乘著(zhù)夜色，潛入依舊留有自己氣息的院落里，撫摸曾經(jīng)烙有自己掌紋的'農具，哪里多了一片銹，哪里多了一個(gè)豁口，心微微作痛。乘著(zhù)后代們熟睡的時(shí)候，祖先們悄悄從窗縫里潛入糧倉，巡視糧倉是否盈實(shí)。清晨，當晨曦穿過(guò)林梢，撒在庭院里，他們已經(jīng)把每個(gè)角角落落看了個(gè)遍。當看到一處處變化以實(shí)物的形式呈現生活逐漸美好的樣子，他們方才安心離去。

　�、捱@些年來(lái)，每逢重大傳統節目的夜晚，我常常獨坐一隅，反思我們的祖先。盡管祖先不可能幻化成風(fēng)撫摸后代所使用的工具，也不可能幻化成鳥(niǎo)飛到陽(yáng)臺看我們的糧倉，但我一直覺(jué)得祖先并沒(méi)有遠離我們。他們如同腳下一粒粒泥沙，翻滾著(zhù)，流淌著(zhù)，翻滾到他們曾經(jīng)走過(guò)的田間小路，流淌進(jìn)他們曾經(jīng)含辛茹苦勞動(dòng)過(guò)的麥田。以他們靈魂的磷、腐朽肉體的肥，滋養生于斯安于斯的土地、河流、山川及其子孫。

　�、咔安痪�，我到祖先的墳上燒紙。簡(jiǎn)短的儀式結束后，我坐在墳前的一道田埂上，靜靜地看著(zhù)香火繚繞四散。墳頭上一棵棵枸杞樹(shù)蓬勃如華蓋，掛滿(mǎn)了紅紅的果實(shí)。這串串枸杞像一盞盞小小的紅燈籠。莫不是它們在每個(gè)夜晚悄然亮起，給潛入村莊的祖先們照明?架在枸杞樹(shù)上的鳥(niǎo)巢偶有鳥(niǎo)雀飛來(lái)飛去，是不是為了慰藉地下的祖先，在這遠山遠野間，還有家的氣息?那葉齒鋒利俗名叫冰草的青草，長(cháng)得茂盛無(wú)比，像是守護要地的衛士，個(gè)個(gè)英姿颯爽，士氣十足。難道它們也在冥冥之中聽(tīng)從祖先的召喚，護佑祖先在大地上永久的家園?我們的祖先以生命的另一種方式存活著(zhù)，成為大地的一部分。

　�、嘈⌒〉膲烆^是一個(gè)個(gè)路標，祖先在那頭，我們在這頭。祖先是我們生命的源頭，我們是一條條游走遠方的支流。祖先已經(jīng)不在世了，但那一坯坯黃土壘就的墳頭，如同靜放在大地上的一部久遠發(fā)黃的教科書(shū)，指引著(zhù)我們生命的走向。

　　1.文章開(kāi)頭說(shuō)祖先是寂寞的，第④段又說(shuō)祖先們不再寂寞，應如何理解?(4分)

　　2.結合文意，簡(jiǎn)要分析兩處畫(huà)線(xiàn)句子的修辭手法和表達效果。(4分)

　　3.文章第⑦段景物描寫(xiě)有什么作用?(4分)

　　4.請結合文章探究活著(zhù)的祖先這一標題的意蘊。(6分)

　　答案：

　　1.祖先無(wú)法感知世間的一切美好，因此說(shuō)是寂寞的;祖先能夠享受到后輩們的祭奠、叩拜，因此不再寂寞。(4分。每個(gè)要點(diǎn)2分，意思對即可)

　　2.(1)運用排比手法，強烈地表達出對祖先去世的傷感和懷念之情; (2)運用比喻，生動(dòng)形象地表現了祖先們對家園的眷戀，對子孫后代的關(guān)心。(4分。每個(gè)句子2分，手法1分，分析1分，意思對即可)

　　3.蓬勃茂盛、富有生機的景物為墳地增添了生氣和溫情 (2分)表達對祖先以生命的另一種方式存活著(zhù)護佑后代家園和子孫的感念之情，深化主題(2分)。 (4分。意思對即可)

　　4.(1)祖先雖已逝去，子孫們仍一直覺(jué)得他們并沒(méi)有遠離，他們仍然如活著(zhù)一樣關(guān)注、呵護、滋養著(zhù)后代。(2)祖先雖已逝去，但他們永遠是后輩們的精神支撐，為后代指引人生的方向。(6分。每個(gè)要點(diǎn)3分，意思對即可)

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