《斑羚飛渡》閱讀訓練及答案解析
閱讀《斑羚飛渡》片段，回答問(wèn)題。（11分）
沒(méi)有擁擠，沒(méi)有爭奪，秩序井然，快速飛渡。我十分注意盯著(zhù)那群注定要送死的老斑羚，心想，或許有個(gè)別滑頭的老斑羚會(huì )從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去，但讓我震驚的是，從頭至尾沒(méi)有一只老斑羚調換位置。
最后傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。這群斑羚不是偶數，恰恰是奇數。鐮刀頭羊孤零零地站在山峰上，① 沒(méi)有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對岸去，② 沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡。只見(jiàn)它邁著(zhù)堅定的步伐，走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
小題1:給文中第2段①②兩個(gè)空白處填上恰當的關(guān)聯(lián)詞。（2分）
小題2:文中開(kāi)頭兩個(gè)“沒(méi)有”的作用是什么？（3分）
小題3:為什么“從頭至尾，沒(méi)有一只老斑羚為自己調換位置”？（3分）
小題4:文章結尾處“彩虹”的出現，它有什么作用？(3分)參考答案：
參考答案
小題1:① 既 ② 也 （2分）
小題2:強調它們秩序井然和在危境中的從容、鎮定。
小題3:為了種群的生存，它們恪盡職守，心甘情愿為年輕斑羚開(kāi)辟一條生存道路，表現了其獻身精神。
小題4:結尾的彩虹具有象征意味。它的絢麗、燦爛象征自愿犧牲的斑羚們生命的燦爛、輝煌。把它放在末尾，具有點(diǎn)明中心、主旨的作用。
答案解析
小題1:觀(guān)察語(yǔ)境，這是一個(gè)表并列關(guān)系的復句，聯(lián)系上下文，既……也最為連貫。
小題2:反復使用“沒(méi)有”，從修辭角度來(lái)講，這是運用了反復，有強調作用，在這里強調羚羊秩序井然和在危境中的'從容、鎮定。
小題3:學(xué)生應培養理解語(yǔ)句在語(yǔ)境中的具體含義的能力，結合上下文，緊扣文章主題中心進(jìn)行理解概括。意思表述合理即可。這里能?chē)@“獻身精神”回答即可。
小題4:分析詞語(yǔ)在文章中的具體作用，學(xué)生應學(xué)會(huì )觀(guān)察語(yǔ)句所在文章的位置來(lái)判斷其在文章中結構與內容的作用。此處，是點(diǎn)明中心、主旨的作用，象征自愿犧牲的斑羚們生命的燦爛、輝煌。
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