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《有什么比捉迷藏更好玩》閱讀訓練及答案
在日常學(xué)習和工作生活中，我們寫(xiě)閱讀題就會(huì )用到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編為大家整理的《有什么比捉迷藏更好玩》閱讀訓練及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
閱讀下面的文字．回答后面的問(wèn)題。
每天吃過(guò)午飯，總有孩子的（xī）鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個(gè)孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習慣，他們歡呼的聲音，每每將我從美夢(mèng)中驚醒。有時(shí)，我也會(huì )好奇地將頭伸出院墻觀(guān)看。
索尼亞正在給其中大一點(diǎn)的女孩蒙眼睛，她一邊系紗巾，一邊喊：“杰瑞、邁克，你們都藏好了沒(méi)有？”兩個(gè)小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來(lái)：“我們都準備好了�！彼髂醽営中÷暤囟谏磉呥@個(gè)女孩：“琳達，你可不準偷看哦！”琳達脆生生地回答：“媽媽?zhuān)覜](méi)偷看�！�
“索尼亞將琳達輕輕地往前一推，說(shuō)：“好了，你現在就去抓住那兩個(gè)小家伙吧！”琳達小心地邁開(kāi)了步子，抬起雙手，摸索著(zhù)一步一步地往前走。索尼亞則遠遠地站在后面進(jìn)行指揮：“琳達，小心！那里是臺階。注意！你的左邊是公路，右邊是商場(chǎng)，再過(guò)去就是電影院了。前邊左轉，很好，你已經(jīng)到學(xué)校了�，F在，杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場(chǎng)附近。琳達，你只要往后一點(diǎn)就可以捉住他們了�！绷者_轉身，果然就捉住了邁克，很快又捉住了杰瑞。這時(shí)，院子里就會(huì )爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛，讓他去抓琳達和邁克。
我覺(jué)得吃驚，這樣捉謎藏我還是頭一次見(jiàn)到。要知道，那寬（chǎng）的院子里其實(shí)空無(wú)一物，而索尼亞所說(shuō)的商場(chǎng)、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來(lái)的呢？
出于好奇，也因為他們這樣的玩鬧實(shí)在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪(fǎng)一下這位新鄰居。我心里盤(pán)算著(zhù)，如果她能答應每天中午都帶孩子們去電影院，我很樂(lè )意為他們支付門(mén)票錢(qián)。
我敲開(kāi)了索尼亞的院門(mén)，表達了想請孩子們去看電影的意愿。我的視線(xiàn)不經(jīng)意間越過(guò)了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫(huà)滿(mǎn)了線(xiàn)條，三個(gè)孩子在線(xiàn)條構成的奇怪圖形里玩得正起勁。
“哦，看電影？孩子們，你們知道嗎？這是喬克叔叔，他說(shuō)要請你們去看電影�！彼髂醽喯蚝⒆觽兘榻B我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對我的邀請并不感興趣。趁著(zhù)孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說(shuō)話(huà)。
她告訴我，這三個(gè)孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來(lái)的。由于擔心鄰居的孩子對他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見(jiàn)，她跟先生才決定遷居到此�！斑�，在這里我們就你一個(gè)安靜的鄰居�！彼龑ξ倚Φ煤苡焉�。她說(shuō)最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們如何在這個(gè)小區里生活，如何獨自去上學(xué)。
這時(shí)我才恍然大悟，院子里畫(huà)的原來(lái)就是這個(gè)小區的地圖。
“不瞞你說(shuō)，現在，琳達已經(jīng)能夠獨自一人往返于海德學(xué)校了�！彼髂醽喺f(shuō)起來(lái)十分驕傲。
“海德？你的意思是……琳達她是盲童？”我非常吃驚，因為海德是附近一所有名的盲人學(xué)校。
索尼亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，補充說(shuō)：“不僅是她，杰瑞與邁克也快要入學(xué)了�！彼泻糁�(zhù)孩子們過(guò)來(lái)。三個(gè)孩子摸索著(zhù)慢慢走到她身邊，拽著(zhù)她的手嘰嘰喳喳地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)措娪坝凶矫圆睾猛鎲�？”索尼亞對我一笑，說(shuō)：“這個(gè)，我們還是請你們的喬克叔叔來(lái)回答吧�！�
我突然被一種不知所措的情緒感染，覺(jué)得自己很對不起這些孩子。我撫摸著(zhù)他們的頭，看著(zhù)他們仰望著(zhù)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的眼神，高聲說(shuō)：“當然沒(méi)有，有什么能比捉迷藏更好玩呢？”
當我走出索尼亞家的院門(mén)時(shí)，我輕聲對索尼亞說(shuō)：“對不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：既然孩子們什么也看不見(jiàn)，在捉迷藏的時(shí)候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢？”
索尼亞認真地說(shuō)：“_______________________________”。
1、根據拼音寫(xiě)出相應的漢字。
�、伲▁ī）__________鬧
�、趯挘╟hǎng）________
2、“我”決定拜訪(fǎng)新鄰居的原因是什么？
______________________________________________________
3、“我”在全文中起什么作用？
______________________________________________________
4、“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺(jué)得自己很對不起這些孩子�！薄拔摇睘槭裁磿�(huì )產(chǎn)生這種心理？
______________________________________________________
5、對于孩子們的提問(wèn)，“我”高聲回答：“當然沒(méi)有，有什么能比捉迷藏更好玩呢？”“我”為什么這樣回答？
______________________________________________________
6、請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對索尼亞這個(gè)人物作一評價(jià)。
______________________________________________________
7、文章結尾，對于“我”提出的問(wèn)題，索尼亞作了認真的回答。請你補寫(xiě)出索尼亞要說(shuō)的話(huà)。
______________________________________________________
8、讀了這篇文章，你最想對索尼亞和三個(gè)盲童說(shuō)的-句話(huà)分別是什么？
對索尼亞說(shuō)：__________________________________________
對三個(gè)盲童說(shuō)：________________________________________
答案
1、①嬉 ②敞
2、①出于好奇 ②新鄰居的到來(lái)打攪了我的午睡。
3、“我”是貫穿全文的線(xiàn)索人物，推動(dòng)了故事情節的發(fā)展，是索尼亞一家活動(dòng)的見(jiàn)證人。
4、聽(tīng)了索尼亞的介紹，“我”對孩子們的處境非常同情，被索尼亞對孩子們的愛(ài)心深深感動(dòng)，并為自己因不知情而想責怪對方的做法感到慚愧。
5、這樣回答，是對不能看電影的盲童的尊重和安慰；對這些盲童而言，捉迷藏不僅是有趣的游戲，而且是在活動(dòng)中培養其適應生活能力的好方式。
6、索尼亞熱愛(ài)公益事業(yè)，富有責任感，充滿(mǎn)愛(ài)心同情心，懂得教育藝術(shù)。
7、示例：因為他們的心靈永遠是明亮的。在母親的眼里，他們跟常人一樣，什么都看得見(jiàn)！
8、示例：對索尼亞說(shuō)：你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛(ài)心的母親。
對三個(gè)盲童說(shuō)：你們失去了親人是不幸的，但你們有了索尼亞這樣的親人，又是最幸運的。
閱讀訓練
小題1:“我”決定拜訪(fǎng)新鄰居的原因是什么? “我”在全文中起什么作用?(2分)
小題2:“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺(jué)得自己很對不起這些孩子�！薄拔摇睘槭裁磿�(huì )產(chǎn)生這種心理?(3分)
小題3:對于孩子們的提問(wèn)，“我”高聲回答：“當然沒(méi)有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”為什么這樣回答?(2分)
小題4:請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對索尼亞這個(gè)人物作一評價(jià)。(2分)
小題5:文章結尾，對于“我”提出的問(wèn)題，索尼亞作了認真的回答。請你補寫(xiě)出索尼亞要說(shuō)的話(huà)。(3分)
參考答案：
小題1:①出于好奇。（0．5分）②新鄰居的到來(lái)打攪了我的午睡。（0．5分）
“我”是貫穿全文的線(xiàn)索人物，推動(dòng)了故事情節的發(fā)展，（0．5分）是索尼亞一家活動(dòng)的見(jiàn)證人。（0．5分）
小題2:(3分)聽(tīng)了索尼亞的介紹，“我”對孩子們的處境非常同情，被索尼亞對孩子們的愛(ài)心深深感動(dòng)，并為自己因不知情而想責怪對方的做法感到慚愧。（答對一點(diǎn)得一分）
小題3:(2分)這樣回答，是對不能看電影的盲童的尊重和安慰；對這些盲童而言，捉迷藏不僅是有趣的游戲，而且是在活動(dòng)中培養其適應生活能力的好方式。（答對一點(diǎn)得一分）
小題4:(2分)索尼亞熱愛(ài)公益事業(yè)，富有責任感，充滿(mǎn)愛(ài)心和同情心，懂得教育藝術(shù)。（答對一點(diǎn)得一分）
小題5:“因為他們的心靈永遠是明亮的。在母親的眼里，他們跟常人一樣，什么都看得見(jiàn)！”
�。ㄒ馑枷喈�、符合語(yǔ)境即可。）(3分)
小題1:試題分析：文中“我覺(jué)得吃驚，這樣捉迷藏我還是頭一次見(jiàn)到。要知道，那寬敞的院子里其實(shí)空無(wú)一物，而索尼亞所說(shuō)的商場(chǎng)、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來(lái)的呢？出于好奇，也因為他們這樣的玩鬧實(shí)在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪(fǎng)一下這位新鄰居”交代了作者拜訪(fǎng)新鄰居的原因�！拔摇笔秦灤┤牡木�(xiàn)索人物，推動(dòng)了故事情節的發(fā)展，同時(shí)也是索尼亞一家活動(dòng)的目睹者。
小題2:試題分析：“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺(jué)得自己很對不起這些孩子”，這是作者聽(tīng)了索尼婭的講述了孩子們的身世后的心理活動(dòng)，作者起初還想責怪他們打擾了他午休，而此刻產(chǎn)生了同情，并為自己的先前的想法感到自責。
小題3:試題分析：因為這些孩子是盲童，這樣回答，是對不能看電影的盲童的尊重和安慰；對這些盲童而言，捉迷藏不僅是有趣的游戲，而且是在活動(dòng)中培養其適應生活能力的好方式。所以作者對于孩子們的提問(wèn)，高聲回答：“當然沒(méi)有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”。
小題4:試題分析：這幾個(gè)孩子是索尼婭收養的，擔心鄰居的孩子對他們不友好，也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見(jiàn)，她跟先生才決定遷居到到人少的地方去住。并且以捉迷藏的方式，教孩子們如何在這個(gè)小區里生活。由此可見(jiàn)她是一個(gè)熱愛(ài)公益事業(yè)，富有責任感，充滿(mǎn)愛(ài)心和同情心，懂得教育藝術(shù)的人。
小題5:試題分析：但我還是想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：既然孩子們什么也看不見(jiàn)，在捉迷藏的時(shí)候，為什么你還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢？”索尼亞認真地說(shuō)：“……”，這里補充的句子，要符合索尼婭的身份和當時(shí)的語(yǔ)境，表達通順流暢即可。
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