有什么比捉迷藏更好玩 閱讀答案

　　每天吃過(guò)午飯，總有孩子的(xī)鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個(gè)孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習慣，他們歡呼的聲音，每每將我從美夢(mèng)中驚醒。有時(shí)，我也會(huì )好奇地將頭伸出院墻觀(guān)看。

　　索尼亞正在給其中大一點(diǎn)的女孩蒙眼睛，她一邊系紗巾，一邊喊：“杰瑞、邁克，你們都藏好了沒(méi)有?”兩個(gè)小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來(lái)：“我們都準備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個(gè)女孩：“琳達，你可不準偷看哦!”琳達脆生生地回答：“媽媽?zhuān)�我沒(méi)偷看。”

　　“索尼亞將琳達輕輕地往前一推，說(shuō)：“好了，你現在就去抓住那兩個(gè)小家伙吧!”琳達小心地邁開(kāi)了步子，抬起雙手，摸索著(zhù)一步一步地往前走。索尼亞則遠遠地站在后面進(jìn)行指揮：“琳達，小心!那里是臺階。注意!你的左邊是公路，右邊是商場(chǎng)，再過(guò)去就是電影院了。前邊左轉，很好，你已經(jīng)到學(xué)校了�，F在，杰瑞站在公路邊上，邁克蹲在商場(chǎng)附近。琳達，你只要往后一點(diǎn)就可以捉住他們了。”琳達轉身，果然就捉住了邁克，很快又捉住了杰瑞。這時(shí)，院子里就會(huì )爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后，索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛，讓他去抓琳達和邁克。

　　我覺(jué)得吃驚，這樣捉謎藏我還是頭一次見(jiàn)到。要知道，那寬(ch?ng) 的院子里其實(shí)空無(wú)一物，而索尼亞所說(shuō)的商場(chǎng)、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來(lái)的呢?

　　出于好奇，也因為他們這樣的玩鬧實(shí)在是打攪了我的睡眠，我決定去拜訪(fǎng)一下這位新鄰居。我心里盤(pán)算著(zhù)，如果她能答應每天中午都帶孩子們去電影院，我很樂(lè )意為他們支付門(mén)票錢(qián)。

　　我敲開(kāi)了索尼亞的院門(mén)，表達了想請孩子們去看電影的意愿。我的視線(xiàn)不經(jīng)意間越過(guò)了索尼亞的肩膀，看到她身后院子里橫七豎八畫(huà)滿(mǎn)了線(xiàn)條，三個(gè)孩子在線(xiàn)條構成的奇怪圖形里玩得正起勁。

　　“哦，看電影?孩子們，你們知道嗎?這是喬克叔叔，他說(shuō)要請你們去看電影。”索尼亞向孩子們介紹我。盡管看上去索尼亞很熱情，但她好像對我的邀請并不感興趣。趁著(zhù)孩子們玩得入迷，她向我眨眼睛，示意我隨她走到一邊說(shuō)話(huà)。

　　她告訴我，這三個(gè)孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來(lái)的。由于擔心鄰居的孩子對他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對他們有偏見(jiàn)，她跟先生才決定遷居到此。“喏，在這里我們就你一個(gè)安靜的鄰居。”她對我笑得很友善。她說(shuō)最近她正在以捉迷藏的方式，教孩子們如何在這個(gè)小區里生活，如何獨自去上學(xué)。

　　這時(shí)我才恍然大悟，院子里畫(huà)的原來(lái)就是這個(gè)小區的地圖。

　　“不瞞你說(shuō)，現在，琳達已經(jīng)能夠獨自一人往返于海德學(xué)校了。”索尼亞說(shuō)起來(lái)十分驕傲。

　　“海德?你的意思是……琳達她是盲童?”我非常吃驚，因為海德是附近一所有名的盲人學(xué)校。

　　索尼亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，補充說(shuō)：“不僅是她，杰瑞與邁克也快要入學(xué)了。”她招呼著(zhù)孩子們過(guò)來(lái)。三個(gè)孩子摸索著(zhù)慢慢走到她身邊，拽著(zhù)她的手嘰嘰喳喳地問(wèn)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�看電影有捉迷藏好玩�?”索尼亞對我一笑，說(shuō)：“這個(gè)，我們還是請你們的喬克叔叔來(lái)回答吧。”

　　我突然被一種不知所措的情緒感染，覺(jué)得自己很對不起這些孩子。我撫摸著(zhù)他們的頭，看著(zhù)他們仰望著(zhù)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的眼神，高聲說(shuō)：“當然沒(méi)有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”

　　當我走出索尼亞家的院門(mén)時(shí)，我輕聲對索尼亞說(shuō)：“對不起，我不知道情況是這樣的。但我還是想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題：既然孩子們什么也看不見(jiàn)，在捉迷藏的時(shí)候，為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”

　　索尼亞認真地說(shuō)：“ 。”

　　(選文有改動(dòng))

　　1.根據拼音寫(xiě)出相應的漢字。(2分)

　�、�(xī) 鬧 ②寬(ch?ng)

　　2.“我”決定拜訪(fǎng)新鄰居的原因是什么?

　　3.“我”在全文中起什么作用?(2分)

　　4.“我突然被一種不知所措的情緒感染，覺(jué)得自己很對不起這些孩子。”“我”為什么會(huì )產(chǎn)生這種心理?(3分)。

　　5.對于孩子們的提問(wèn)，“我”高聲回答：“當然沒(méi)有，有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”為什么這樣回答?(3分)

　　6.請你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對索尼亞這個(gè)人物作一評價(jià)。(3分)

　　7.文章結尾，對于“我”提出的問(wèn)題，索尼亞作了認真的回答。請你補寫(xiě)出索尼亞要說(shuō)的話(huà)。(3分)

　　8.讀了這篇文章，你最想對索尼亞和三個(gè)盲童說(shuō)的—句話(huà)分別是什么?(4分)

　　對索尼亞說(shuō)：

　　對三個(gè)盲童說(shuō)：

　　參考答案：

　　1.(2分)

　�、冁� ②敞

　　2.(2分) ①出于好奇。②新鄰居的到來(lái)打攪了我的午睡。

　　3.(2分)“我”是貫穿全文的線(xiàn)索人物，推動(dòng)了故事情節的發(fā)展，是索尼亞一家活動(dòng)的見(jiàn)證人。

　　4.(3分)聽(tīng)了索尼亞的介紹，“我”對孩子們的處境非常同情，被索尼亞對孩子們的愛(ài)心深深感

　　動(dòng)，并為自己因不知情而想責怪對方的做法感到慚愧。

　　5.(3袋)這樣回答，是對不能看電影的盲童的尊重和安慰;對這些盲童而言，捉迷藏不僅是有

　　趣的游戲，而且是在活動(dòng)中培養其適應生活能力的好方式。

　　6.(3分)索尼亞熱愛(ài)公益事業(yè)，富有責任感，充滿(mǎn)愛(ài)心和同情心，懂得教育藝術(shù)。

　　7.(3分)示例：因為他們的心靈永遠是明亮的。在母親的眼里，他們跟常人一樣，什么都看得見(jiàn)!

　　8.(4分)示例：對索尼亞說(shuō)：你不是盲童的親生母親，但你是世界上最有愛(ài)心的母親。

　　對三個(gè)盲童說(shuō)：你們失去了親人是不幸的，但你們有了索尼亞這樣的親人，又是最幸運的。

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