我們需要正能量的閱讀訓練題及答案

　�、僮罱�，有關(guān)“正能量”的話(huà)題著(zhù)實(shí)很熱鬧，很時(shí)髦。前段時(shí)間熱播的電視劇《北京青年》，也正是緣于充滿(mǎn)現實(shí)主義的正能量色彩和取向，得到了很多觀(guān)眾的認可。作為褒義詞，相比“負能量”來(lái)說(shuō)，在如今社會(huì )生活工作壓力與日增的情況下，著(zhù)實(shí)吸引了不少人的眼球。畢竟，誰(shuí)都希望自己或者自己的周?chē)�，能夠多些正能量而少些負能量�?/p>

　�、诤螢椤罢�能量”？英國心理學(xué)家理查德.懷斯曼對“正能量”一詞的定義是：一切予人向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿(mǎn)幸福的動(dòng)力和感情。說(shuō)白了，正能量就是一種積極向上的意念力，就是一種朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。

　�、鄯e蓄正能量能帶來(lái)快樂(lè )。每個(gè)人身上都是帶有能量的，健康、積極、樂(lè )觀(guān)的人帶有更多的正能量。和這樣的人交往，能將正能量傳遞給你，令你受到那種快樂(lè )向上的感染，讓你覺(jué)得活著(zhù)是一件很值得、很舒服、很有趣的事。因此，我們應該多交一些這樣的朋友和知己，他們可能學(xué)識廣博，興趣廣泛，陽(yáng)光健康；他們也可能知足常樂(lè )，幽默睿智，享受人生；他們還可能誠實(shí)守信，正直果敢，不走極端……不管怎么說(shuō)，這些朋友、知己帶給你更多的是樂(lè )觀(guān)向上的力量，而不是低眉苦臉的惆悵。

　�、苡袝r(shí)，我們也應該釋放正能量。在工作生活中，我們常常會(huì )碰到這樣那樣帶有比較強的負能量的`人：啥東西擺在他面前，總習慣性地只看不足、麻煩和問(wèn)題，這也不好那也不好，這也不對那也不行；本來(lái)好好的工作，也常常覺(jué)得枯zào乏味，這山望著(zhù)那山高……如此這般。這就需要你運用自己的正能量，去影響他們，去稀釋他身上的“負能量”。面對這些身陷困惑、熱zhōng于爭執或消極的人，你應當盡力做個(gè)智者，嘗試著(zhù)去正面引領(lǐng)他�；蛟S，不經(jīng)意間你就會(huì )發(fā)現，能夠幫助別人，原來(lái)也是一件快樂(lè )的事情。

　�、萜鋵�(shí)，人們喜歡光明快樂(lè )的人，都樂(lè )于和有正能量的人交往。因此我們會(huì )覺(jué)得自己那點(diǎn)不開(kāi)心的事情，原來(lái)不過(guò)是生命中一個(gè)微不足道的小插曲，沒(méi)什么大不了的，更無(wú)須沉湎其間。裝了一半水的杯子，樂(lè )觀(guān)的人看到的是半杯水，悲觀(guān)的人看到的是半個(gè)空杯。無(wú)論你怎么看，那個(gè)杯子都是裝了一半的水，不以你的意志為轉移，那我們?yōu)楹尾蛔屪约憾嘁稽c(diǎn)滿(mǎn)足，多一點(diǎn)快樂(lè )呢？如果你想生活得更充實(shí)、美好，不fáng從現在開(kāi)始，多積蓄點(diǎn)正能量，多釋放點(diǎn)正能量，盡情地感受正能量帶給你的快樂(lè )。

　�、蕻斎�，我們需要“正能量”，這并不意味著(zhù)我們可以對社會(huì )、工作和生活中存在的這樣或那樣的問(wèn)題視而不見(jiàn)，麻木不仁，而是說(shuō)，要用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待去解決。相信我們的生活會(huì )變得愈來(lái)愈美好！

　　小題1:文中四個(gè)帶拼音的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項是____

　　A．與日俱增枯燥熱衷不妨

　　B．與日劇增枯燥熱忠不妨

　　C．與日劇增枯躁熱中不防

　　D．與日俱增枯燥熱終不防

　　小題2:第③段畫(huà)線(xiàn)句運用了________ 修辭方法，其作用是___________________________ 。

　　小題3:閱讀第②至⑤段，理清論述思路，完成下面的圖表。

　　段落

　　論述內容論證結構②

　　___________式③積蓄正能量能帶來(lái)快樂(lè )④

　�、�

　　小題4:本文的中心論點(diǎn)是___________________________；從全文來(lái)看，第⑥段的作用是 ___________________________

　　小題5:下列句子表現出的情懷不屬于“正能量”的一項是

　　A．沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。

　　B．會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。

　　C．人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。

　　D．憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然。

　　參考答案：

　　小題1:A

　　小題2:排比 強調了朋友和知己各有不同的正能量，以此論述了我們應該多交這樣的朋友和知己來(lái)積蓄我們的正能量。

　　小題3:

　　段落

　　論述內容論證結構②（闡釋?zhuān)┱�能量的含義。層進(jìn)式③積蓄正能量能帶來(lái)快樂(lè )④（論證）釋放正能量也能帶來(lái)快樂(lè )。⑤（論證）正能量讓我們的生活更充實(shí)、美好。小題4:我們需要“正能量”。（或：我們需要積極向上的意念力和朝氣蓬勃的生活態(tài)勢。） 補充論述了我們需要正能量的同時(shí)，也要用積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待、去解決社會(huì )、工作和生活中存在的問(wèn)題，使論證更嚴密。

　　小題5:D

　　小題1:

　　試題分析：B中應是“與日俱增”“熱衷”C中應是“與日劇增枯燥 熱忠 不妨”；D中應是“熱衷 ” “不妨”

　　小題2:

　　試題分析：這里是從修辭角度來(lái)對語(yǔ)言進(jìn)行賞析，學(xué)生應了解常用修辭的特點(diǎn)及作用如：排比：增強文章氣勢，增加感染力、說(shuō)服力；學(xué)生必須結合相關(guān)語(yǔ)句分析。

　　小題3:

　　試題分析：議論文的結構較為典型，一般層次清晰，結構嚴謹。常用的議論文結構形式有總分式、遞進(jìn)式、并列式、對照式四種，其遵循的總體原則大致是“提出問(wèn)題—分析問(wèn)題—解決問(wèn)題”。學(xué)生弄明白各段落的內在聯(lián)系，并注意文中承上啟下的過(guò)渡段，理解富有概括力的關(guān)鍵性詞語(yǔ)。這里是層進(jìn)式論證結構。

　　小題4:

　　試題分析：學(xué)生明確論點(diǎn)的要求應滿(mǎn)足三點(diǎn)：作者的觀(guān)點(diǎn)、明確的判斷、完整的句子。學(xué)會(huì )在文章中找出和概括符合觀(guān)點(diǎn)的句子。通過(guò)補充道理的方式進(jìn)一步證明論點(diǎn)，使論證更概括更深入。

　　小題5:

　　試題分析：D中“憂(yōu)讒畏譏，滿(mǎn)目蕭然”意思是“擔心別人說(shuō)壞話(huà)，害怕別人譏諷，滿(mǎn)眼里是一片蕭條的景象”這含有明顯的消極傾向，所以是錯誤的。

【我們需要正能量的閱讀訓練題及答案】相關(guān)文章：

我們心連心閱讀訓練題與答案11-26

《生活中需要思索》的閱讀訓練題及答案05-04

人生需要自我雕琢閱讀訓練題及答案05-06

《我們需要“魯迅年”》閱讀練習訓練及答案11-21

閱讀訓練題及答案04-11

我們需要正能量08-10

我們都是成功者閱讀訓練題及答案04-23

人生閱讀訓練題及答案06-15

于慎行閱讀訓練題與答案04-20