在愛(ài)的站臺上送別閱讀訓練題與答案
�、潘荒芨淖內兆拥目炻M(jìn)程，卻把歲月凝聚成影集；它似乎只是一種禮儀，卻讓生活流淌著(zhù)淡淡的溫情。當我們在愛(ài)的站臺上送別的時(shí)候。
�、� 人生的各個(gè)路口，感情負載得重重時(shí)，也許就是親友離別的一刻了。時(shí)間和空間在那一瞬、那一站里顯示出跳躍前的熱烈和沉郁。我常想，倘若那站臺、機坪、碼頭有知有覺(jué)，能承負起那么多的離緒別恨、遠思長(cháng)情嗎？母與子、夫與妻、姊與妹、朋友同事、知己同學(xué)、戀人情侶，目光擁抱著(zhù)�！斍镉昀p綿時(shí)，當暮雪飄灑時(shí)，當晨風(fēng)微拂時(shí)，當星云游移時(shí)，汽笛響了。
�、窃S多人一別再難相逢，這里便成為一個(gè)灰蒙蒙的背景，襯托起斑駁記憶；許多人又會(huì )久別重逢，于是這里便凝聚起雙倍的柔情。
�、让慨斘铱吹侥切┖瑴I又微笑，揮手再跟跑的人們，總覺(jué)得心頭有什么被攪起。蒼茫人世，因為這別離，有了某種缺憾；也因為這別離，缺憾成美。
�、晌也荒芡涍@些場(chǎng)景：
�、� 送新兵的站臺上，一位母親微笑著(zhù)壓住淚水。還未佩徽章的兒子以不熟練的動(dòng)作向她行第一個(gè)軍禮，列車(chē)和歲月就此行駛在進(jìn)行曲中。一位鄉下老人送讀大學(xué)的孫女遠行，兩人為互讓一張10元錢(qián)爭來(lái)扯去。我知道了愛(ài)有多種形式，錢(qián)能表達，卻不能丈量。一方去支邊的一對戀人絞著(zhù)手話(huà)別，他們不能相吻，便用目光擁抱。兩位好似兄弟的青年難舍難分，我問(wèn)送行的青年，“是老朋友吧？”“不，才相識幾天�！彼�(zhù)列車(chē)消失的前方又補充了一句：“患難相交�！蔽彝蝗幌肫饍删湓�(shī) “天涯何處無(wú)芳草”，“相逢何必曾相識”，人世有這兩番境界，也算得上高遠曠達了。而最使我不能忘懷的，還是在四川一個(gè)煙雨迷蒙的礦區小站上，一群礦區初中的孩子為幾個(gè)實(shí)習歸去的師專(zhuān)學(xué)生送行。一個(gè)女孩率先哭了，頓時(shí)，站臺被一片離情濡濕。竟有幾個(gè)男孩子爬上火車(chē)，要再送一站。素來(lái)原則與心腸都挺硬的列車(chē)員默然允諾。在車(chē)上，我問(wèn)幾個(gè)未來(lái)的老師，他們一時(shí)難于成句，索性打開(kāi)一大疊贈送的本子。有一本只題有一句：老師，您不會(huì )走出我的心。以后，鐵軌就給了我這樣一個(gè)意象：血管。再怎樣延伸，也是循環(huán)，終歸走向親友心里、社會(huì )心里、祖國心里。
�、苏九_，是一個(gè)細膩多情的少女，又是一個(gè)粗獷豪放的漢子，它身上淌著(zhù)南方河的氣息，它肩上托著(zhù)北方山的情志，它懷著(zhù)對往日的追憶，它舉著(zhù)對明天的期冀。
�、坍吘�，時(shí)代的.站臺，已縮短了遠方與遠方的距離、心與心的距離，已走出了柳永“楊柳岸、曉風(fēng)殘月”的冷艷，已走出了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲愴，已走出了王維“勸君更進(jìn)一杯酒”的孤寂。于是，便有我們這一輩人揣著(zhù)激情，去西走日喀則，東奔大亞灣，北穿漠河，南跨老山。
�、土鲃�(dòng)奔涌的，才是——生——活。
�、挝蚁蛲�(zhù)遠方，還因為在駛向遠方的路上有許多站，站上有許多故事，故事里有許多相識或不相識的朋友，朋友們以他們各自的送行方式表述著(zhù)愛(ài)意。
�、先松橇鲃�(dòng)的，生活是流動(dòng)的，愛(ài)卻永久地站著(zhù)，與堅固的站臺一起揮手相送。
1、“蒼茫人世，因為這別離，有了某種缺憾；也因為這別離，缺憾成美�！蹦銓@句話(huà)有自己的理解嗎？你還能舉出“缺憾成美”的一個(gè)例子嗎？
答：
2、文中把站臺比成細膩多情的少女、粗獷豪放的漢子，讀了這篇文章，你還能把站臺比喻成什么？請寫(xiě)出你的創(chuàng )意。
答：
3、古人筆下的送別詩(shī)很多，除了文中出現的之外，你還讀過(guò)哪些？請再寫(xiě)出兩句。
答：
4、作者將筆墨集中于站臺，有哪些原因呢？閱讀全文后，用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要作答。
答：
5、文中描繪了一些不能忘記的送別場(chǎng)景，你的人生經(jīng)歷中一定也有過(guò)這樣的場(chǎng)景吧，請回憶并描繪出其中的一個(gè)細節（不少于30字）。
答：
參考答案：
1、親人離別，人難團聚是一種遺憾；然而，因離別而產(chǎn)生的祝福是美好的，因離別而演繹出的真情是美妙的。例：斷臂維納斯，彎彎的月亮像小船……
2、例：站臺是一個(gè)演繹情感的劇場(chǎng)，包容著(zhù)纏綿與不舍，傳達著(zhù)牽掛與祝福。
3、孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流；桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情；……
4、站臺流淌著(zhù)溫情（充滿(mǎn)愛(ài)意），站臺縮短了距離，使人充滿(mǎn)激情；站臺使人們對生活充滿(mǎn)向往之情。
5、略。
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