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《“精彩極了”和“糟糕透了”》閱讀以及答案

時(shí)間:2024-07-17 23:05:34 飛宇 閱讀答案 我要投稿
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《“精彩極了”和“糟糕透了”》閱讀以及答案

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《“精彩極了”和“糟糕透了”》閱讀以及答案

  閱讀《“精彩極了”和“糟糕透了”》,回答問(wèn)題。(11分)

 、庞浀闷甙藲q的時(shí)候,我寫(xiě)了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī),眼睛亮亮的,興奮地嚷著(zhù):“巴迪,真是你寫(xiě)的嗎?多美的詩(shī)!精彩極了!”她摟住了我,贊揚聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意洋洋,點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫(xiě)的。她高興得再次擁抱了我。

 、普麄(gè)下午,我用最漂亮的花體字把詩(shī)認認真真地重新謄寫(xiě)了一遍,還用彩色筆在它的周?chē)枭狭艘蝗ㄟ。將近七點(diǎn)鐘的時(shí)候,我悄悄走進(jìn)飯廳,滿(mǎn)懷信心地把它平平整整放在餐桌上。

 、七點(diǎn)。七點(diǎn)一刻。七點(diǎn)半。父親還沒(méi)有回來(lái)。我簡(jiǎn)直急不可耐了。他是一家影片公司的重要人物,寫(xiě)過(guò)好多劇本?斓桨它c(diǎn)鐘時(shí),父親終于推門(mén)而入。他進(jìn)了飯廳,目光被餐桌上的那首詩(shī)吸引住了。我緊張極了。

 、取斑@是什么?”他伸手拿起了我的詩(shī)。

 、伞坝H愛(ài)的,發(fā)生了件奇妙的事。巴迪寫(xiě)了一首詩(shī),精彩極了……”母親上前說(shuō)道。

 、省皩Σ黄,我自己會(huì )判斷!备赣H開(kāi)始讀詩(shī)。

 、宋野杨^埋得低低的。詩(shī)只有十行,可我覺(jué)得他讀了幾個(gè)小時(shí)。

 、獭拔铱丛愀馔噶!备赣H把詩(shī)扔回原處。

 、臀业难劬駶櫫,頭也沉重得抬不起來(lái)。

 、巍坝H愛(ài)的,我真不懂你是什么意思!”母親嚷著(zhù),“這不是在你的公司里。巴迪還是個(gè)孩子,這是他寫(xiě)的第一首詩(shī),他需要鼓勵!

 、稀拔也幻靼,”父親并不退讓?zhuān)半y道這世界上糟糕的詩(shī)還不夠多么?”

 、形以僖彩懿涣肆。我沖出飯廳,跑進(jìn)自己的房間,撲到床上失聲痛哭起來(lái)。飯廳里,父母還在為那首詩(shī)爭吵著(zhù)。

 、褞啄旰,當我再拿起那首詩(shī),不得不承認父親是對的。那的確是一首相當糟糕的詩(shī)。不過(guò)母親還是一如既往地鼓勵。因此我還一直在寫(xiě)作著(zhù)。有一次我鼓起勇氣給父親看了一篇我新寫(xiě)的短篇小說(shuō)!皩(xiě)得不怎么樣,但還不是毫無(wú)希望!备鶕赣H的批語(yǔ),我學(xué)著(zhù)進(jìn)行修改,那時(shí)我還未滿(mǎn)12周歲。

 、椰F在我已經(jīng)有了很多作品,出版、發(fā)行了一部部小說(shuō)、戲劇和電影劇本。我越來(lái)越體會(huì )到我當初是多么幸運。因為我有個(gè)慈愛(ài)的母親,她常常對我說(shuō):“巴迪,這是你寫(xiě)的嗎?精彩極了!蔽疫有個(gè)嚴厲的父親,他總是皺著(zhù)眉頭,說(shuō):“這個(gè)糟糕透了!

 、 這些年來(lái),我少年時(shí)代聽(tīng)到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”,“糟糕透了”;“精彩極了”,“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來(lái)。我謹慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩極了”而擱淺,也不因“糟糕透了”而顛覆。

  小題1:橫線(xiàn)處時(shí)間詞語(yǔ)連用,有什么表達效果?(2分)

  答:

  小題2:用文中原句回答:為什么說(shuō)“我越來(lái)越體會(huì )到我當初是多么幸運”?(2分)

  答:

  小題3:“精彩極了”“糟糕透了”是父母對“我”的兩種態(tài)度,這兩種態(tài)度是:(2分)

  母親對我_______________________________

  父親對我_______________________________

  小題4:從下列詞語(yǔ)中選出能反映“我”思想感情變化全過(guò)程的3個(gè)詞語(yǔ),依次填入下面括號中。(3分)

  得意 信任 醒悟 悔恨 失望

 。 )-----------( )----------( )

  小題5:用文中原句回答,能夠體現中心思想的句子是什么?(2分)

  答:

  參考答案:

  小題1:用反復的修辭手法強調我等待父母歸來(lái)的急切心情。

  小題1:因為我有個(gè)慈愛(ài)的母親,她常常對我說(shuō):“巴迪,這是你寫(xiě)的嗎?精彩極了!蔽疫有個(gè)嚴厲的父親,他總是皺著(zhù)眉頭,說(shuō):“這個(gè)糟糕透了!

  小題1:熱情鼓勵嚴格要求

  小題1:得意 失望 省悟

  小題1:我謹慎地把握住我生活的小船,使它不因“精彩極了”而擱淺,也不因“糟糕透了”而顛覆。

  小題1:本題考查學(xué)生評析語(yǔ)句的能力。圍繞“人物心情的急切”來(lái)評析即可。

  小題1:本題考查學(xué)生概括文章能夠內容的能力。根據文章的第15段的內容來(lái)概括原因即可。

  小題1:本題考查學(xué)生分析文章內容的能力。圍繞“鼓勵、嚴格”這兩個(gè)角度來(lái)分析。

  小題1:本題考查學(xué)生梳理人物情感變化的能力。圍繞“作品被肯定與否定”來(lái)梳理我的情感變化。

  小題1:本題考查學(xué)生理解文章主題的能力。結合文章的最后一段來(lái)理解作品的主題。

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