懷揣兩塊糖閱讀原文及答案
懷揣兩塊糖
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，在山西一個(gè)偏遠而清苦的山村，來(lái)自大洋彼岸的金發(fā)女孩瑪麗亞，正在心中慨嘆這里的生活實(shí)在太窮了。
忽然，她的目光被一株百年老樹(shù)下那位白發(fā)蒼蒼的老婦人所吸引。老人衣著(zhù)簡(jiǎn)單，微瞇著(zhù)眼睛，一臉慈祥地跟一個(gè)小男孩說(shuō)笑著(zhù)�，旣悂喓闷娴赝Ｏ履_步，不遠不近地站定了。她聽(tīng)到老人給小男孩出了一個(gè)字謎：“一人本姓王，懷揣兩塊糖�！蹦莻�(gè)小男孩顯然此前聽(tīng)說(shuō)過(guò)這個(gè)字謎，立刻大聲地回答：“是金�！崩先藵M(mǎn)意地咧嘴笑了，從貼胸的衣兜里掏出兩塊水果糖，一塊遞給男孩，一塊送到自己嘴里，兩人甜甜地吮吸著(zhù)，似乎正享受著(zhù)無(wú)邊的幸福。
瑪麗亞羨慕地望著(zhù)面前這被快樂(lè )包圍著(zhù)的一老一少。驀然，她想起了祖母的那棟帶大花園的漂亮別墅，想起常常邀請一幫孩子到家中分享她的糖果和故事的祖母，想起祖母和孩子一樣單純而暢快的笑聲。
原來(lái)，快樂(lè )和幸福，就像陽(yáng)光一樣無(wú)處不在。一個(gè)人，無(wú)論身處怎樣的境遇，無(wú)論是富庶還是清貧，只要他懷揣著(zhù)兩塊糖，一塊慷慨地贈人，一塊留下自己慢慢品嘗，就自有真實(shí)的快樂(lè )如泉涌來(lái)，自有綿綿的幸福飄逸在生活當中。
就是那兩塊普通的水果糖和那兩張淳樸的.笑臉，讓瑪麗亞做了驕傲的一個(gè)選擇——留在中國西部，做一名幫貧助困的志愿者，播撒更多的快樂(lè )和幸福。
后來(lái)，瑪麗亞跟村里人一起勞動(dòng)，給村里的孩子上課，還幫著(zhù)山村招商引資，辦起了一個(gè)農產(chǎn)品加工廠(chǎng)，山民的日子一天天富裕起來(lái)。
村民感激地稱(chēng)她是“幸福天使”，她卻笑著(zhù)說(shuō)自己只是與大家一起分享了兜里的兩塊糖，她還要感謝大家呢。與他們在一起追求、奮斗的那些日子，讓她發(fā)現自己原來(lái)還能夠做那么多的事情，讓她品味到了從前沒(méi)有過(guò)的甜蜜。
瑪麗亞的小故事，不禁令人怦然心動(dòng)：多么簡(jiǎn)單啊，不需要太多的尋尋覓覓，不需要太多的權衡論證，只需懷揣兩塊糖，慷慨地與人分享，就完全可以擁有快樂(lè )的時(shí)光。
1．結合全文說(shuō)說(shuō)題目“懷揣兩塊糖”有什么意思？
2．村民為什么稱(chēng)瑪麗亞是“幸福天使”？用文中的語(yǔ)句回答。
3．第四段中畫(huà)線(xiàn)的句子主要運用了什么描寫(xiě)？有何作用？
4．結合上下文理解下列語(yǔ)句所寫(xiě)人物的心情或思想。
�。�1）老人滿(mǎn)意地咧嘴笑了，從貼胸的衣兜里掏出兩塊水果糖，一塊遞給男孩，一塊送到自己嘴里，兩人甜甜地吮吸著(zhù)，似乎正享受著(zhù)無(wú)邊的幸福。
�。�2）瑪麗亞做了驕傲的一個(gè)選擇——留在中國西部，做一名幫貧助困的志愿者，播撒更多的快樂(lè )和幸福。
5．文章結尾處作者說(shuō)“慷慨地與人分享，就完全可以擁有快樂(lè )的時(shí)光，就可以擁有幸福的人生”，對此，你是如何理解的？請結合自身的經(jīng)歷說(shuō)一說(shuō)
參考答案：
1．人應具有兩種生活態(tài)度，一要慷慨為人，善待他人，積極生活；二要善待自己，品味生活，享受生活。
2．瑪麗亞跟村里人一起勞動(dòng)，給村里的孩子上課，還幫著(zhù)山村招商引資，辦起了一個(gè)農產(chǎn)品加工廠(chǎng)，山民的日子一天天富裕起來(lái)。
3．心里描寫(xiě)；突出贊美、陶醉、神往的心情。
4．（1）快樂(lè )、幸福。（2）高興、驕傲、自豪
5．“略”
【懷揣兩塊糖閱讀原文及答案】相關(guān)文章：
幸福只需懷揣兩塊糖哲理故事01-12
《兩塊面包》閱讀理解及答案12-06
《棉花糖》閱讀答案09-18
閱讀答案及原文翻譯閱讀答案及原文翻譯06-13
兩塊面包閱讀訓練附答案12-06
《鐵糖阿伯》閱讀答案03-28
鐵糖阿伯閱讀答案03-30
糖罐的秘密閱讀答案11-24