《獵狐》閱讀習題及答案
試題內容：
�。祝┪膶W(xué)類(lèi)文本閱讀（15分）
閱讀下面的文字，完成12～14 題。
獵狐凸凹山里的狐貍不吃雞。這次卻吃了。因為連著(zhù)下了七天大雪。
吃了一只，沒(méi)人理會(huì )；吃了兩只，還是沒(méi)人理會(huì )……終于有人來(lái)找父親：“這狐貍該治治了，它太貪了�！备赣H點(diǎn)點(diǎn)頭。山里人好脾氣，處事皆有幾分寬容；這回就是狐貍的不是了，把人“擠兌”急了。
父親尋著(zhù)狐貍的爪印，找到后山的凹處，便把隨身帶的鐵夾子埋下了，又蓋上一些浮雪，狐貍肯定會(huì )被夾住。
果然有一只狐貍被夾住了。那狐貍通體雪白，與雪融在了一起。父親愈靠近它，它叫得愈歡。聲音震得樹(shù)梢上的雪簌簌地落下。
父親快到它身前了，狐貍果斷地咬斷了夾子上夾著(zhù)的那條腿。它不愿落到人的手里。父親心里一熱，他被狐貍的壯烈感動(dòng)了。
狐貍拖著(zhù)一條殘腿，跑得很慢；父親便去追它�？煲飞纤�，父親突然打了一個(gè)趔趄，摔倒了。狐貍也停下來(lái)，看著(zhù)父親從地上爬起來(lái)，它趁機喘一喘氣。父親又追它了，它便也放開(kāi)腿一蹦一蹦地跑。父親加速它也加速，父親減速它也減速，人和狐貍總是相距那么一段距離。
父親有些喘不上氣來(lái)，便停下腳步；幾乎是在同時(shí)，狐貍也戛然停下。父親看著(zhù)狐貍，狐貍也看著(zhù)父親。狐貍的眼睛睜得很大，即便是被白雪映照著(zhù)，也能看出它眼神里的灼灼光芒。狐貍干脆將那只斷腿抬起來(lái)，用舌頭輕輕舔上邊的血跡；血跡很快便被舔干凈了，血洇過(guò)的皮毛，就依舊雪白。它比人還從容。
父親被它激怒了，心里躁得很�！胺堑米飞夏悴豢��！备赣H說(shuō)。父親箭一般躥出去；狐貍也箭一般躥出去。兩者無(wú)聲地較量著(zhù)。樹(shù)上的棲鳥(niǎo)，也都不敢叫出聲，悄悄地飛走了。狐貍跑得太快了，不想撞到一棵松樹(shù)上，回頭看一眼父親，嗚噥了一聲，暈過(guò)去了。父親大喜過(guò)望，腳下就又鼓了鼓勁，倏地就奔向狐貍倒下的地方。但腳下感到被什么東西絆了一下，頭也撞到干上，眼前一陣黑，不情愿地躺下了。待他醒過(guò)來(lái)，見(jiàn)幾尺遠處那只白狐貍也蠕動(dòng)著(zhù)身子。他感到一種說(shuō)不出的神秘。便有些猶豫。
狐貍站起來(lái)，靜靜地望著(zhù)他，眼光里竟有幾分女人一般的溫柔。父親便有了幾分困惑。樹(shù)梢上的雪抖落下來(lái)，飄到他的頸窩中，有一種刺骨的.沁涼。他不禁打了一個(gè)寒戰。狐貍不慌不忙地朝前走了。
父親靜靜地看了兩眼，判斷出那只狐貍的體力已消耗得差不多了，再堅持一會(huì )兒，逮住它，便是很自然的事。關(guān)鍵是不要讓它喘息。
父親便悄悄地攆上去。狐貍不再從容，跑得慌忙起來(lái)。追逐一陣之后，狐貍果然跑得有些吃力了，回頭望的時(shí)候，就哆嗦起來(lái)�！澳銊e著(zhù)急，我馬上就趕上你�！备赣H有幾分得意。
到了一面陡坡，狐貍受傷的腿就有些蹬不上勁兒了�？扇擞鷣�(lái)愈近了，狐貍便發(fā)出兩聲哀嚎。父親聽(tīng)到狐貍的叫聲，知道一切都該結束了。狐貍索性不再奔跑，站在陡坡上，身子轉過(guò)來(lái)，前腿向上舉著(zhù)，看著(zhù)人走近。父親吃了一驚。
狐貍的眼光不再那么明亮，也沒(méi)有剛才那份溫柔，罩著(zhù)霧一般的一層凄迷。它等待著(zhù)。父親知道，它在等待著(zhù)與人最后的一搏。父親不禁倒退了兩步。
父親與狐貍對峙著(zhù)。面對著(zhù)這么一只淪入末境，準備承受迎面而來(lái)的一切的狐貍，父親不知怎么辦好。他突然想到了人。在那個(gè)時(shí)代，人到了這一刻，也會(huì )這般地從容等待么？他看了一眼狐貍，狐貍那雪白的絨毛與雪交融在一起，似乎是雪的一部分。他覺(jué)得，與狐貍最后的那一搏，其實(shí)已沒(méi)有什么意思了。他朝山下走去。把狐貍遺留在雪坡之上。我迎向父親，“逮住狐貍了？”“沒(méi)有�！薄霸趺磿�(huì )呢？”“它真美！”“怎么個(gè)美法？”“等你長(cháng)大了，就明白了�！�
�。ㄟx自《青年博覽》2014年21期）
12．下列對文章的概括與分析，不正確的兩項是（ ）（ ）（5分）
A．作者對狐貍采用了前貶后褒的寫(xiě)法，先批評狐貍貪婪的一面，而在后文一逃一追的敘述中，卻飽含著(zhù)對狐貍的贊揚和喜愛(ài)。
B．“它叫得愈歡”寫(xiě)出了狐貍在獵人逼近時(shí)，因腿被夾住無(wú)法逃脫而發(fā)出的尖銳、響亮的叫聲，這叫聲也表現出了狐貍的焦急無(wú)奈。
C．“樹(shù)上的棲鳥(niǎo)，也都不敢叫出聲，悄悄地飛走了”采用間接描寫(xiě)，烘托出這場(chǎng)追逐氣氛的緊張激烈，產(chǎn)生了無(wú)聲勝有聲的藝術(shù)效果。
D．小說(shuō)形象鮮明，父親是一個(gè)經(jīng)驗豐富、判斷準確的優(yōu)秀獵手，獵狐過(guò)程的敘述更表現出作者對年老父親行動(dòng)敏捷的佩服。
E．作者頗具匠心，構思巧妙，主題明確，本文通過(guò)敘述獵狐的故事，旨在告訴人們：動(dòng)物也是人類(lèi)的好朋友，必須善待。
13．小說(shuō)結尾說(shuō)“它真美！” 狐貍美在何處？請結合小說(shuō)情節分析。（4分）
答：
14．本文情節一波三折，富有戲劇性，其“波”“折”體現在哪里?有何藝術(shù)效果？請簡(jiǎn)析。（6分）
答：
試題答案：
�。祝┪膶W(xué)類(lèi)文本閱讀（15 分）
12. （5分）（D E）（C項沒(méi)有表現作者的佩服之情；E項概括的本文主旨有誤。）
13. （4分）①美在形象，皮毛雪白，眼神閃爍著(zhù)灼灼光芒；②美在性格：剛烈，為不落入獵人手中，寧愿咬斷自己被夾住的腿；最后將被獵人抓住，不投降，不哀求，準備拼搏；③美在智慧：逃跑時(shí)能審時(shí)度勢，根據自身體能，不慌不忙與獵人周旋；④美在精神：有同情之心，看著(zhù)欲捉自己的獵人受傷躺于地上，靜靜望著(zhù)的眼光透著(zhù)溫柔。（每一點(diǎn)1分）
14. （6分）①狐貍被夾住，眼看即將被獵人抓住，卻咬斷自己被夾住的腿而得以逃脫；②狐貍跑得太快撞到松樹(shù)上暈過(guò)去，眼看被抓，可父親腳下被絆，頭撞樹(shù)干也躺下了，狐貍再次得以逃脫；③最后狐貍終將被抓，竟然準備與人搏斗，而原先想方設法，用盡全力要抓它的獵人最后卻出人意料地放棄了。（答對其中任一點(diǎn)得2分，答對2點(diǎn)得3分，答對3點(diǎn)得4分）
藝術(shù)效果：①突顯了狐貍美好的形象和精神；②增加了懸念，更能引起讀者的興趣；③引人深思，豐富了小說(shuō)內涵。（答對其中一點(diǎn)得1分，共2分）
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